中班数学：森林运动会ppt课件
2024版年度幼儿园课件森林运动会精美
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安全保障措施及应急预案制定
Chapter
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安全保障措施部署
场地安全
确保运动会场地平整、无障碍物，检查场地是否存在安全隐患，如 坑洼、尖锐物品等，并及时进行修复或移除。
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比赛项目介绍与展示
Chapter
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跑步比赛
100米短跑
小朋友们将分组进行100米短跑比 赛，体验速度与激情。
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4x100米接力
培养团队合作精神，锻炼孩子们的 协调能力和爆发力。
长跑
设置适合幼儿的长跑项目，培养孩 子们的耐力和毅力。
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跳跃比赛
跳高
孩子们将挑战自己的跳跃高度， 展示出色的弹跳力。
物资管理与分发
建立物资管理制度，确保物资安全、 有序地分发到各比赛场地和相关部门。 同时，做好物资的回收利用工作，降 低浪费和环境污染。
制定采购计划，明确采购时间、地点 和预算，选择质量可靠、价格合理的 供应商进行采购。
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03
精美课件制作要点
Chapter
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课件内容设计原则
选择宽敞、安全、自然景 观优美的森林场地作为运 动会举办地。
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场地布置
根据比赛项目需求，合理 规划运动场地，设置观众 席、比赛区、休息区等。
环保措施
确保场地布置材料环保、 可回收，减少对森林环境 的影响。
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比赛项目设置及规则制定
比赛项目策划
《森林运动会》课件.
《森林运动会》课件.一、教学内容本节课我们将学习《森林运动会》这一主题，内容涉及教材第三章“动物的运动”和第四章“生态平衡”部分。
详细内容包括动物运动的基本形式、运动在生态系统中的作用以及运动会对森林生态平衡的影响。
二、教学目标1. 了解动物运动的基本形式，掌握运动在生态系统中的作用。
2. 通过实例分析，理解运动会对森林生态平衡的影响。
三、教学难点与重点重点：动物运动的基本形式及其在生态系统中的作用。
难点：运动会与森林生态平衡的关系。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、挂图。
学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：展示森林运动会的图片，引导学生关注动物的运动形式，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解动物运动的基本形式，结合教材第三章内容，让学生了解各种运动方式。
3. 实践情景：分组讨论，每组选择一种动物，分析其运动方式在生态系统中的作用。
4. 例题讲解：以教材第四章中的实例为例，讲解运动会与森林生态平衡的关系。
5. 随堂练习：让学生举例说明动物运动对生态平衡的影响。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 动物运动的基本形式跑跳飞游2. 运动在生态系统中的作用捕食逃避敌害繁殖迁徙3. 运动会与森林生态平衡影响动植物分布影响食物链和食物网影响生态系统的稳定性七、作业设计1. 作业题目：分析一种动物的运动方式，阐述其在生态系统中的作用。
2. 答案示例：以鹿为例，其运动方式为跑。
鹿通过快速奔跑来逃避敌害，如狮子、猎豹等肉食性动物。
同时，鹿在迁徙过程中，通过奔跑寻找食物和适宜的生活环境，维持种群生存。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生掌握了动物运动的基本形式和作用，以及运动会与森林生态平衡的关系。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时发现问题并进行指导。
拓展延伸方面，可以让学生调查身边动物的运动方式，进一步了解动物与生态系统的关系。
(2024年)中班综合《森林动物运动会》PPT课件
增强动物团队协作能力
运动会中的团体项目需要动物们相互配合，共同完成任务，从而培养团队协作精神 。
通过团队协作，动物们可以学会互相尊重、信任和支持，形成良好的团队氛围。
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团队协作能力对于动物们在自然界中的生存和繁衍具有重要意义。
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培养动物竞技精神
运动会中的竞技项目可以激发动物们的 竞争意识和求胜欲望，培养竞技精神。
。
开幕式表演
动物们进行了精彩的开幕式表演 ，有歌舞、杂技等，展现了森林
动物的多样才艺。
点燃运动会火炬
象征着运动会正式开始的火炬点 燃仪式，激动人心。
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比赛现场直击
奔跑比赛
猎豹、羚羊等动物在跑 道上飞驰，争夺速度之
王的桂冠。
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爬树比赛
猴子、松鼠等动物敏捷 地攀爬树木，展现他们
为了让更多的家长和小朋友了解我们 的活动，我们将加强宣传推广力度， 提高活动的知名度和影响力。
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THANKS
[ 感谢观看 ]
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技巧类项目
体操
动物们完成一系列复杂的体操动作， 展示他们的柔韧性、平衡感和协调性 。
杂技
武术
动物们表演武术套路或对战，展示他 们的力量、速度和灵活性。
通过高空翻腾、平衡木行走等高风险 动作，展现动物们的胆识和技巧。
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CHAPTER 03
动物运动员介绍
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针对本次活动中出现的问题和不足， 我们将进一步完善活动流程，提高活 动的质量和效率。
增加互动环节
为了让小朋友们更好地参与活动，我 们将增加更多的互动环节，如亲子游 戏、手工制作等。
中班数学《森林运动会》优质课件
中班数学《森林运动会》优质课件一、教学内容本节课选自中班数学教材第四章《有趣的图形和数字》第三节《森林运动会》。
详细内容包括：认识数字6和7，学会比较两组物体数量多少，运用数字6和7进行简单的计数，以及通过趣味故事情境，培养幼儿对数学的兴趣。
二、教学目标1. 能够认识数字6和7，理解数字的含义，并进行正确的读写。
2. 学会比较两组物体数量的多少，掌握数字6和7的计数方法。
3. 培养幼儿对数学的兴趣，提高幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字6和7的认识与书写，以及比较两组物体数量的多少。
教学重点：数字6和7的含义、读写和计数方法。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、森林运动会场景图、动物贴纸、数字6和7的闪卡。
2. 学具：白纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用森林运动会场景图，讲述小动物们参加运动会的有趣故事，引导幼儿观察并讲述自己看到的场景。
2. 例题讲解（10分钟）（1）认识数字6和7，学习读写方法。
（2）通过动物贴纸，学习比较两组物体数量的多少。
（3）运用数字6和7进行简单的计数。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放白纸、彩笔，让幼儿在纸上书写数字6和7。
（2）进行动物贴纸数量比较游戏，巩固比较两组物体数量的多少。
（3）分组进行数字6和7的计数比赛，提高幼儿的动手操作能力。
教师带领幼儿回顾所学内容，对幼儿的表现进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 主题：森林运动会2. 内容：（1）数字6和7的认识与读写（2）比较两组物体数量的多少（3）数字6和7的计数方法七、作业设计1. 作业题目：（1）在白纸上正确书写数字6和7。
（2）家长帮助幼儿收集7个物品，让幼儿进行计数。
（3）用动物贴纸进行数量比较游戏。
2. 答案：（1）数字6和7的正确书写。
（2）7个物品的计数结果。
（3）动物贴纸数量比较结果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿在生活中寻找数字6和7，提高幼儿对数字的敏感度。
森林运动会幼儿园ppt课件
各个班级按照入场时的顺序进行退场仪式，结束本次森林运动会。
04 运动会准备工作
场地布置与设备准备
选择宽敞、安全的运动场地， 确保地面平整、无障碍物。
根据运动项目需求，布置相应 的运动器材和设施，如跑道、 跳高架、平衡木等。
检查运动器材的完好性和安全 性，确保无损坏或潜在危险。
人员分工与职责明确
在运动会期间，加强安全监管， 确保幼儿的人身安全。
05 运动会现场氛围 营造
音乐、舞蹈等表演节目安排
开幕式音乐
选择欢快、热烈的音乐，为运动会营 造一个轻松、愉悦的氛围。
啦啦队表演
组织孩子们组成啦啦队，在比赛间隙 进行表演，为参赛选手加油助威。
舞蹈表演
邀请专业的舞蹈团队或幼儿园内的舞 蹈班进行表演，展示孩子们的才艺和 活力。
升旗仪式
全体起立，奏国歌，升国旗。通过这个环节，培养孩子们的爱国情感。
比赛项目顺序及规则说明
比赛项目顺序
根据孩子们的年龄和兴趣特点，安排一系列有趣的比赛项目 。例如：障碍跑、接力赛、拔河比赛、足球射门等。每个项 目都需要制定详细的比赛规则，确保比赛的公平和顺利进行 。
规则说明
在比赛前，主持人或老师需要对每个项目的比赛规则进行详 细的说明，确保所有参赛者和观众都清楚比赛的要求和注意 事项。同时，也要强调比赛中的安全问题和友谊第一的精神 。
公布比赛成绩，让所有参赛选手和观 众了解比赛结果。
活动效果评估及反馈收集
对运动会整体流程、比赛项目、 组织安排等方面进行评估。
收集家长、教师和幼儿的反馈意 见，了解他们对运动会的看法和
建议。
分析评估结果和反馈意见，总结 活动成功之处和不足之处。
经验教训总结及改进方向探讨
中班数学公开课教案《森林运动会》含课件
《森林运动会》含课件一、教学目标1.学习用数字比较物体的多少，发展幼儿的观察和思维能力。
2.培养幼儿参与数学活动的兴趣，激发幼儿的探索欲望。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点1.学习用数字比较物体的多少。
2.培养幼儿的观察和思维能力。
三、教学难点1.培养幼儿用数字表达物体数量的能力。
2.培养幼儿合作、分享的良好品质。
四、教学准备1.课件：《森林运动会》2.数字卡片、动物头饰、小奖品等五、教学过程（一）导入1.播放课件《森林运动会》开场动画，引发幼儿兴趣。
2.教师引导幼儿观察动画中的动物角色，提问：“你们看到了哪些动物？它们在做什么？”（二）基本环节1.比较物体数量（1）教师出示数字卡片，让幼儿观察并说出卡片上的数字。
（2）教师出示动物头饰，让幼儿观察并说出动物的数量。
（3）教师引导幼儿用数字比较物体数量的多少，如：“哪个动物的数量多？哪个动物的数量少？”2.合作完成任务（1）教师将幼儿分成若干小组，每组分配一个任务，如：“请找出5个相同数量的动物头饰。
”（2）教师引导幼儿合作完成任务，过程中鼓励幼儿用数字表达物体数量。
（3）教师表扬完成任务的小组，并给予小奖品。
3.游戏环节（1）教师组织幼儿进行“找朋友”游戏，幼儿需要找到与自己头饰数量相同的动物头饰。
（2）教师引导幼儿用数字表达物体数量，如：“我找到了3个相同数量的动物头饰，你们呢？”（2）教师鼓励幼儿回家后与家人分享本次活动的快乐。
（三）结束环节1.教师播放课件《森林运动会》结束动画，让幼儿感受数学带来的快乐。
2.教师与幼儿一起整理活动现场，结束本次活动。
六、教学反思1.课件制作精美，动画生动有趣，吸引了幼儿的注意力，提高了教学效果。
2.教学环节设计合理，既注重知识传授，又注重能力培养，让幼儿在活动中得到全面发展。
3.教师在教学中注重引导幼儿用数字表达物体数量，培养幼儿的数学语言表达能力。
4.教学过程中，教师关注每一个幼儿的学习情况，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能参与其中。
2024版幼儿园中班数学森林运动会精品课件
2024版幼儿园中班数学森林运动会精品课件一、教学内容本节课选自2024版幼儿园中班数学教材，对应章节为《森林运动会》。
详细内容包括：认识数字6和7，理解数字6和7的含义；通过运动会场景，进行数数活动，掌握6和7的数序；运用数字6和7进行简单的计数。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够认识数字6和7，理解其含义，掌握数序，运用数字6和7进行简单计数。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分析、解决问题的能力，提高幼儿的数学思维能力。
3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极参与、合作、分享的团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字6和7的理解与运用，简单计数。
2. 教学重点：认识数字6和7，掌握数序，运用数字6和7进行计数。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片6和7，森林运动会场景图，动物贴纸，数字骰子。
2. 学具：幼儿用书，画纸，画笔，剪刀，胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示森林运动会场景图，引导幼儿观察并讲述运动会上的有趣事情，激发幼儿兴趣。
2. 数字6和7的认识（10分钟）教师出示数字卡片6和7，引导幼儿观察、比较，说出数字6和7的特点，理解其含义。
3. 数数活动（10分钟）教师组织幼儿进行数数活动，从1数到7，重点指导幼儿掌握数字6和7的数序。
4. 例题讲解（10分钟）教师通过森林运动会场景图，讲解如何运用数字6和7进行简单计数。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、画笔、动物贴纸等材料，指导幼儿完成练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书森林运动会——数字6和7的认识2. 板书内容：数字6和7的认识数数活动简单计数例题讲解七、作业设计1. 作业题目：用数字6和7画一幅画，展示在课堂上。
家长协助幼儿完成数字6和7的计数练习。
2. 答案：画纸上的数字6和7要清晰、规范。
计数练习正确无误。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师根据幼儿在课堂上的表现，反思教学方法是否得当，及时调整教学策略。