课程综合实训报告
实训总结报告50篇
实训总结报告50篇实训总结报告1经过两个星期的学习，对机械制造技术这门课程有了一定的了解，但是还有很多问题不明白。
但是，通过与团队成员的相互配合，我完成了预定的任务，当然我也学到了团队合作的重要性。
如果是一个人独立完成，可能会很难。
但如果是小组，组长会制定相关的计划和任务，每个人都有自己的作业。
那样的话，大家的目的都很难达成。
这两个星期主要学习制图、绘图、绘制工艺卡、设计夹具。
学了之后才知道，一个零件的原始加工不是随便的，也不是简单的设计。
有一定的模式，比如设计工艺卡的设计路线，第一是工艺分析和生产类型的确定，第二是毛坯的确定和绘制，第三是工艺路线的制定，第四是机床设备和工艺装备的选择，第五是工艺尺寸的公差，最后是夹具的设计。
我们小组的是加工拨叉。
根据老师的要求我们查阅了相关的机械设计手册及相关的网络资料，明白了工艺路线的拟定一些相关的资料，比如工序顺序的安排，要遵循先基准后其他，先粗后精，先主后次，先面后孔。
培训教师引导学生正确把握当前就业形势和就业趋势，了解和熟悉国家。
高校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务，适应经济建设和社会发展的需要而制定的就业方法。
切实制定相关就业政策。
因此，毕业生就业是一项政策性很强的工作。
是毕业生在择业求职过程中了解国家就业政策的关键环节。
在这个日新月异的时代，我们要让自己多学习，否则只会被社会淘汰。
通过实训的合作和努力，我们组基本上完成了预定的任务及计划，所以在这次实训中学到的东西可以说是对以后是受益匪浅，我想在以后的学习中，或者是实习工作中，还会遇到很多各种各样的的问题，但是团队合作的重要性我是深深地体会到了。
面对社会上各种各样的招聘会和用人单位，我们必须做出选择来完成就业。
因为大学毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生涯，所以在面临求职选择时，我们往往会无所适从。
而一个人的发展和成功，很大程度上取决于我们的职业。
所以我会在以后的学习和工作中严格要求自己，这样我才能在这个社会生存下去。
实训报告实训总结[精选12篇]
![实训报告实训总结[精选12篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/20f51792185f312b3169a45177232f60dccce77f.png)
实训报告实训总结[精选12篇]1.实训报告实训总结精选篇一我校组织的为期两周的实训马上就要结束了，心中有些不舍，从第一天满怀激动的来到与学校合作的玛世电子商务公司到现在要结束的实训，虽然只有短短两周时间，但我收获很多知识性的东西。
以前对电子商务知识只有一个很浅薄的了解，现在加深了对电子商务的了解。
这次我们实训的主要是围绕如何让别人能够更多的指导你的产品，能够尽快的在客户搜索时让你的产品网站先出现在客户眼前，让客户去点击并产生购买的热情。
第一天，老师给我们每个人一个属于自己的公司网站，教我们一步步的做好从制作到推广自己的网站，首先让我们整理网站的页面，例如导航栏、横幅之类的。
让自己的网站在视觉上有一定的优势，并大致了解一下与网站优化有关的一些知识，同时在后没人发表一个与网页相似度和网站优化有关的博文，总结一天所了解到学习到的知识加深和优化自己脑中的知识内容。
第二天，每人在自己的公司网站上发布十件产品，搜索对应产品有关内容进行整理发布。
其中选择关键词是尤为重要的，每件产品的标题都要经过甄选关键词命名，特别是网站的名称是所有用户在搜索时极为重要的，网站的搜索结果几乎就是从这里搜索出来的，客户输入的搜索文字和你的网站所含有的文字是紧密联系的。
第三天，将自己昨天做的内容检查一遍看有没有做的更好的可能，查看自己发表的的产品有多少浏览量，并讲了网站收录的有关知识，当你的网站符合网站收录的规则时，网站才会收录，并且收录越多你被客户查找到的机率就越大，让更多客户买你销售的可能性就越大。
当天实训结束每人再一次搜索与网站收录有关的内容了解加深，并发一个与网站收录有关的博文并将网址交给班长进行登记。
紧接着的几天时间一直围绕关键词的选取和如何提高网站收录，如何使自己的网站搜索排名在前面问题讲解和一次次的练习。
其中关键词的讲解选取一直在一遍遍的强调和修改。
接着让我们在在自己的网站内添加一些友情链接，在自己的博客上和同学的网站上添加自己的链接对网站进行推广，同时也涉及到pr值和权重等一些名词的意思含义，并一些其它例如b2b的网站上发表自己的产品，尽可能的宣传推广自己的主要网站。
电大毕业生综合实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，各行各业对高素质人才的需求日益增加。
为了提高毕业生的综合素质和实际操作能力，电大开展了综合实训课程。
本报告旨在总结我在电大综合实训过程中的收获和体会，为今后走向社会奠定坚实基础。
二、实训目的1. 提高毕业生的实际操作能力，使所学理论知识与实际工作相结合。
2. 培养毕业生的团队协作精神，增强沟通与协调能力。
3. 使毕业生了解企业文化，为顺利步入职场做好准备。
4. 帮助毕业生树立正确的职业观念，明确个人职业发展方向。
三、实训内容1. 实训课程本次实训课程主要包括以下几个方面：（1）企业经营管理：学习企业战略规划、市场营销、人力资源管理等知识。
（2）财务会计：学习会计基本原理、财务报表分析、成本控制等知识。
（3）计算机应用：学习计算机操作系统、办公软件、数据库管理等知识。
（4）英语应用：提高英语听说读写能力，为国际交流奠定基础。
（5）职业技能培训：根据专业特点，开展相关职业技能培训。
2. 实训项目（1）企业参观：参观知名企业，了解企业文化、管理模式和发展历程。
（2）模拟企业运营：分组模拟企业运营，培养团队协作能力和解决问题的能力。
（3）实习实训：在导师指导下，到企业进行实习实训，将所学知识应用于实际工作中。
四、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我们进行了充分的准备，包括了解实训企业背景、制定实习计划、熟悉实训内容等。
2. 实训实施（1）企业参观：通过参观企业，我们了解了企业的基本情况、企业文化和发展历程，为今后步入职场奠定了基础。
（2）模拟企业运营：在模拟企业运营过程中，我们学会了如何进行团队协作、沟通协调，提高了解决实际问题的能力。
（3）实习实训：在实习实训过程中，我们积极参与各项工作，将所学知识应用于实际工作中，提高了自己的实际操作能力。
五、实训收获1. 提高了实际操作能力：通过实训，我们学会了如何将所学理论知识应用于实际工作中，提高了自己的实际操作能力。
2. 增强了团队协作精神：在实训过程中，我们学会了与他人合作，共同完成任务，增强了团队协作精神。
实训报告心得体会(5篇)
实训报告心得体会（通用5篇）实训报告心得体会篇一一、实训内容：1、基本情况：我所实训的雷鹏公司成立于20XX年，是一家专业从事国内长短途公路运输，货物仓储，物流配送，货运配载，信息咨询为主的物流服务企业。
地处东二环立交，交通便利。
2、主要设施：现已配备的车型主要有大货车，长车，叉车等。
3、仓库类型：铝合金结构平房库。
拥有铝合金板平房库XX平方米，可利用空间高度为4米，该类型仓库的优点是库外周转场地大，特别适合于进出仓频繁的大宗商品的储存。
其它库房1500平方米，该类型仓库多数属于砖木结构，单幢仓库面积小于上述仓库类型，具有冬暖夏凉的自然调节功能。
4、作业流程作为实训的学生，在工人张师傅的帮助下，我主要的工作就是对《入库通知单》上的内容逐项核对，并且还要对少量货物进行搬运，还有就是跟车押运。
二、研究结论及建议：1、通过我的观察和了解，公司仍然依照老旧的仓库出租模式收取租金，以至于使得仓库的利用率浪费，造成客户的流失，可根据仓库的实际加大空间利用率，根据仓库的实际利用情况进行收费，这样既提高了仓库的使用率又间接的降低了租金，争取到了更多的客户。
2、铁路线路的使用效率不高，只有少数客户选择这一运输方式，其实铁路运输在我国现阶段的长距离，高密度的运输中，仍然有着其不可替代的作用，特别是这种门到门的运输，更可以降低企业的物流成本，提高商品的流通速度，企业应主动寻找适合的客户推销这一特色服务。
三、建议：1、企业要发展，企业形象至关重要，因此每个企业都十分注重自己的企业形象，宁可花多点的钱去租用昂贵的美观的现代化仓库，也不愿去租用那些老式破旧的仓库，因此可以花费点资金整修老式的仓库，使企业自己本身的形象提高，这样客户会更加愿意来租用仓库了。
2、进货堆放货物时不能只顾着一时的方便，应该考虑到出货时的方便，不能耽误客户的时间，因此要按照标准把货物堆起，堆放要整齐合理，以免倒塌。
3、应注重运用现代化技术，把计算机应用作为一项系统工程来抓，实现与工厂，销售计算机信息的联网，以及以西安市区配送为主辐射陕西地区的运输配送网络。
教学实训实践报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
为了提高学生的实践能力，培养适应社会需求的高素质人才，我校特开展了教学实训实践活动。
本次实训旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生深入了解专业知识，提高实际操作技能，为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 熟悉专业理论知识，提高学生的综合素质。
2. 培养学生的实际操作能力，提高学生的动手能力。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的沟通能力。
4. 帮助学生了解行业现状，明确职业发展方向。
三、实训内容本次实训内容主要包括以下几个方面：1. 专业课程学习：围绕专业课程设置，开展理论学习，使学生掌握专业基础知识。
2. 实际操作训练：通过实验室、实习基地等平台，进行实际操作训练，提高学生的动手能力。
3. 项目实践：组织学生参与项目实践，培养学生的团队协作精神和创新能力。
4. 企业参观：组织学生参观企业，了解行业现状，拓宽视野。
四、实训过程1. 前期准备：实训前，学校组织教师进行实训内容研讨，制定详细的实训计划，确保实训工作的顺利进行。
2. 理论教学：教师根据实训计划，进行专业理论知识讲解，为学生提供理论基础。
3. 实际操作训练：在实验室或实习基地，教师指导学生进行实际操作训练，让学生在实践中掌握技能。
4. 项目实践：教师组织学生参与项目实践，让学生在实践中发现问题、解决问题，提高创新能力。
5. 企业参观：组织学生参观企业，了解行业现状，为学生提供职业发展指导。
五、实训成果1. 学生技能提升：通过实训，学生的实际操作能力得到显著提高，为将来从事相关工作打下了坚实基础。
2. 学生综合素质提高：实训过程中，学生的团队协作精神、沟通能力、创新能力等方面得到全面提升。
3. 教师教学水平提高：教师在实训过程中，不断反思教学，提高教学水平。
六、实训总结与反思1. 实训效果显著：本次实训取得了良好的效果，学生的实践能力和综合素质得到显著提高。
实验实训报告(实用6篇)
实验实训报告(实用6篇)报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经历以及问题的报告，优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。
实验实训报告篇一实训目的1、使学生可以系统地掌握工业企业会计核算的根本程序和详细方法，培养会计实务操作才能。
2、使学生全面、正确地理解、掌握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程一系列会计程序和步骤。
学校实训要求1、按《企业会计制度》的规定设置会计科目。
2、启用账簿时，按规定填写账簿封面、账簿扉页。
3、根据建账资料开设总分类账户、明细分类账户及日记账，并将期初余额过入各有关账户的余额栏。
账页的格式按建账资料的规定设置。
4、使用通用记账凭证，按月按顺序编号。
同时将原始凭证作为记账凭证的附件，以备查考。
5、严格按《会计法》、《企业会计准那么》、《企业会计制度》、《会计根底工作标准》的规定填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
6、根据企业发生的经济业务，按原始凭证填制要求填写一部分原始凭证。
7、月度终了，编制资产负债表、利润表。
8、月度终了，会计凭证按会计档案管理要求装订成册。
实训起止时间本次实训从8月31日开始到12月28日完毕，为期18周。
〔1〕企业名称：湖南宏宇〔2〕注册地址：长沙市〔3〕法定代表人：刘天民〔4〕注册资本： 8000万元〔5〕企业类型：有限责任公司〔6〕行业：工业〔7〕经营范围：消费销售〔8〕纳税人登记号：431228750265498要求学生掌握模拟工业企业的根本情况。
〔1〕根本存款账户：账号：1901000xxxxxxxxxxx3514〔2〕一般存款账户：账号：1901000xxxxxxxxxxx79211．开设账户2.填制和审核凭证3.编制记账凭证4.登记账簿5.编制科目汇总表6.本钱计算7.财产清查 8.编制会计报表. 9.实训报告前言：实训根底知识介绍实训一建立账簿和期初过账实训二编制与审核原始凭证和记账凭证编制与审核原始凭证和记账凭证编制与审核原始凭证和记账凭证编制与审核原始凭证和记账凭证实训三登记日记账实训四登记明细账登记明细账登记明细账实实训六登记总分类账训五编制科目汇总表登记总分类账实训七对账和结账实训八编制会计报表实训九纳税申报实训十会计档案的装订和保管、实训报告这次会计实训，从期初建账、过账开始，到原始凭证、记账凭证的审核、填制，日记账、明细账的登记，科目会总编表的编制，总分类账的登记，到对账、结账，编报表及纳税申报，到的会计档案的装订及保管，我都认真听从教师的指导，虚心向教师请教并积极与同学讨论，理解了会计手工做账的整个流程，也使我系统地掌握工业企业会计核算的根本程序和详细方法，培养会计实务操作才能。
个人实训课程的总结报告(4篇)
个人实训课程的总结报告为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期的上半学期的短短的一个星期里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。
为以后的学习和工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。
经过这一周的实训，我们在实训基地接触了许多以前没见过的物流知识，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。
同时，我们了解到物流工作的复杂性，但在在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，我们学的虽然不是物流，但是电子商务也和物流紧紧相连，由于我们是一个班在一块实训，并没有接触到太多陌生的人，但是我从中也知道了需要团结，自己是无法完成一个任务，而且就在双十一的当天很忙，如果没有同学们之间的团结以及相互帮助，我想双十一我们是很难度过了。
实训中我主要担任扫码，以前从淘宝上买东西查看物流信息的时候有显示东西正在进行扫描装件，以为是很简单的事，可是干过我才知道是多么不容易，虽然很简单，但是货品一多就乱套了，还有许多的货没扫上，到后来几天的时候我就能熟练的应付自如了，这也是在平时的生活中接触不到的。
总之，通过学习，我不仅学到了书本上的理论知识，还亲身体验了许多物流的操作业务流程，使自己对物流专业的知识有进一步的了解。
感谢·学校以及公司给我们这样一个亲身体验的机会，还让我们懂得了挣钱不容易，现在要做的就是好好学习。
公司也对我们挺照顾的，吃得好住的也挺好，以后有这样的机会也是一种幸福啊!个人实训课程的总结报告（二）时间真的流逝很快。
我们也走过了大二的时光。
在学习的我们，体会到了酸与甜，苦与辣。
教学实践课实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国教育事业的不断发展，实践教学在高等教育中的地位越来越重要。
为了提高学生的实践能力，培养符合社会需求的应用型人才，我校开设了教学实践课。
本实训报告旨在总结教学实践课的实训过程，分析实训效果，为今后教学实践课的开展提供参考。
二、实训目标1. 掌握教学实践的基本方法和技巧；2. 培养学生的教育教学能力；3. 提高学生的综合素质；4. 增强学生的就业竞争力。
三、实训内容1. 教学实践课程概述教学实践课程是培养学生教育教学能力的重要途径，主要包括以下几个方面：（1）教学设计：包括课程设计、教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等；（2）课堂教学：掌握课堂管理、教学互动、教学方法和教学评价等；（3）教学反思：总结教学过程中的经验教训，提高教学效果。
2. 教学实践课程实训内容（1）教学设计实训：以一个具体课程为例，进行教学设计，包括课程设计、教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等；（2）课堂教学实训：模拟真实课堂环境，进行课堂教学，包括课堂管理、教学互动、教学方法和教学评价等；（3）教学反思实训：对教学实践过程中的经验教训进行总结，提高教学效果。
四、实训过程1. 教学设计实训（1）课程选择：选择一个适合教学实践的课程，如《大学英语》；（2）教学设计：根据课程特点，设计教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等；（3）课程试讲：进行课程试讲，检验教学设计效果。
2. 课堂教学实训（1）模拟课堂：在教师指导下，模拟真实课堂环境，进行课堂教学；（2）课堂互动：与学生进行互动，观察学生的反应，调整教学策略；（3）教学评价：根据教学效果，进行教学评价。
3. 教学反思实训（1）总结教学过程：对教学实践过程中的经验教训进行总结；（2）提出改进措施：针对存在的问题，提出改进措施；（3）撰写实训报告：总结实训过程中的收获和体会。
五、实训效果1. 学生教学能力得到提高：通过教学实践课的实训，学生的教学设计、课堂教学和教学反思能力得到显著提高；2. 学生综合素质得到提升：学生在实训过程中，锻炼了沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力；3. 学生就业竞争力增强：通过教学实践课的实训，学生掌握了实际教学技能，提高了就业竞争力。
综合整理,技能实训报告(4篇)
综合整理，技能实训报告(4篇)实训班的课程已经接近完毕，经过两个月的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。
对于我个人，我认为这次实训班举办的特别有意义，特别有必要，由于它不仅让我充实了更多的理论学问，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。
每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，很多不行言语表达的收获。
加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚拢一堂，相互沟通借鉴工作阅历、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作力量。
通过学习和实训，使高技能人员不断更新技能理念，优化思维，完善学问构造。
使我们专业技能人员更加深刻地领悟到，社会的进展，时代的进步日趋快速。
要求不断学习，不断提高自我技能水平。
只有不断更新学问，不断完善自我，才能更好地做好本职工作，新的时代对我们提出了新的、更高的要求。
一方面要为自己定好位，做好技术效劳工作，进一步发挥纽带作用。
另一方面要从大局动身，依据厂的实际状况，拓宽思路，多出点子，想好方法，当好参谋助手，为领导决策供应依据。
这就要求我们的思维、学问要符合时代的要求，要符合企业进展的需要。
我们必需不断地通过学习或实训等各种方法来提高自己。
才能更好地完成各项工作任务，才能提高工作质量和效率。
在实训学习中，我们也学到了不少专业技术和实操方法，不断改良工作方法，把工作方法与实际操作有机的结合，进一步提高我们的专业技能和工作效率。
科学文化学问和理论学问的实训学习，为提高专业技能奠定根底。
能否做好工作，不仅仅是自己的问题，也是对企业负责的问题，只有努力地工作，扎扎实实地工作，才能把上级领导交给我们的任务完成好。
只有精通岗位技能，才能仔细履行好职责，才能发挥技术人才的作用。
总之，通过不断的实训，职工的技能就会有新的提高，员工在生产中的操作得到了进一步标准，安全和效劳意识也进一步提高；员工工作效率的提高，使电厂生产设备发挥出了最大的成效，各流程的连接也更加流畅，从而使生产本钱得到了节省，最终形成实训技能提高企业进展再实训良性循环的过程！所以，当前世界的瞬息万变，科技的突飞猛进，更要求我们更好地把握各类理论学问，提高做好本职工作的本事。
实训总结报告8篇
实训总结报告8篇第1篇示例：实训总结报告一、实训内容本次实训是在学校组织安排下进行的，主要内容涉及到计算机网络技术和软件开发两方面。
在计算机网络技术方面，我们学习了网络配置、路由设置、网络安全等知识，通过搭建局域网和互联网，运用Wireshark等工具进行抓包分析，深入了解网络通信原理和漏洞利用技术。
而在软件开发方面，我们学习了Python编程语言、数据库设计以及前后端开发等知识，通过实际项目实践，提升了自己的编程能力和团队协作能力。
二、实训收获1. 提升了技术能力：通过实训，我深入了解了计算机网络和软件开发的实际运用，掌握了一定的技术知识和实践经验，对于将来从事相关领域的工作有了更清晰的认识和准备。
2. 增强了团队合作能力：在实训过程中，我与同学们一起合作完成了项目，学会了如何有效地分工合作、沟通协调，提高了团队协作和解决问题的能力。
3. 拓展了视野：在实训中，学习了网络配置和安全、数据库设计和前后端开发等多方面的知识，不仅提升了自己的专业技能，也拓展了自己的视野，对计算机科学领域有了更深入的了解。
三、实训反思虽然本次实训取得了不少成果，但也存在一些不足之处。
在实践过程中，遇到了一些技术难题和困难，需要更深入地学习和研究来解决。
在团队合作中，有时候沟通不够及时和有效，导致项目进展受阻。
我意识到自己在技术和沟通能力上还有待提升，需要不断学习和改进。
四、实训展望通过本次实训，我对计算机网络技术和软件开发有了更深入的认识，也认识到自己的不足和提升空间。
未来，我会继续学习和实践，不断提升自己的技术能力和团队合作能力，争取在未来的工作中发挥更大的作用。
希望能够通过自己的努力和学习，为科技行业的发展贡献自己的力量。
本次实训是一次宝贵的学习机会，让我受益匪浅。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己的能力，追求更高的目标。
感谢学校和老师们为我们提供了这次实训的机会和指导，让我们有机会锻炼和提升自己。
课程实践报告【三篇】
课程实践报告【三篇】导读：本文课程实践报告【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考.篇一20xx的暑假充满着激情,但是作为将要进入大学四年级的学生来说，家教实践则又充满着期待以及不一般。
这是我进入工作岗位的第一步，要走好以后的每一步，这一步显得尤为重要。
“教师”这个称谓对我来说意味着很多。
它是我自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。
弹指间，我就要收获属于我自己的胜利果实，面对将来的种种，内心也是充满了无数的感慨。
我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静，因为我知道我自己现在想要的是什么。
暑假的前几天，我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。
首先也就是如何确定实践的性质以及类型。
鉴于学院的规定，我选择了家教实践，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。
同时我深知“不打无准备之战”的道理，在进行家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点，还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。
同样，作为一名英语师范的学生，我也了解英语这门课程的特点，在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会取得相应的成果。
首先我跟家教学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况，课程进程以及在英语方面的学习态度。
通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，基础较差。
了解到这样的现状，我不能无动于衷，我就与这位可爱的女学生进行了交流，我了解到，其实并不是她自己对英语完全的厌恶，只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃。
了解到这一特殊性，我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料，本文来自※范文网※※拒绝采集，本文仅供参考!从而也找到了应对的措施，那就是要及时地予以鼓励和支持，鼓励学生继续学下去，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。
综合实践教学总结报告(3篇)
第1篇一、引言综合实践教学是高等教育中的一项重要环节，旨在通过理论与实践相结合的方式，培养学生的综合素质、实践能力和创新精神。
本学期，我参加了XXX课程的综合实践教学，通过一系列的实践活动，我收获颇丰，现将实践过程及心得体会总结如下。
二、实践内容与过程1. 实践内容本次综合实践教学主要包括以下几个方面：（1）实地考察：通过参观企业、实验室等，了解实际生产、科研情况，拓宽视野。
（2）案例分析：针对实际案例进行分析，提高解决实际问题的能力。
（3）小组讨论：分组进行讨论，培养团队协作精神。
（4）实验操作：动手进行实验，掌握实验技能。
（5）课程论文：撰写课程论文，提高写作能力。
2. 实践过程（1）前期准备：在实践开始前，我们查阅了大量资料，了解了实践项目的背景、目的和意义。
（2）实地考察：我们参观了多家企业，了解了企业的生产流程、技术装备、管理模式等。
（3）案例分析：我们针对实际案例进行了深入分析，学习了如何从多角度、多层次思考问题。
（4）小组讨论：我们分组进行了讨论，各抒己见，互相学习，共同进步。
（5）实验操作：在指导老师的带领下，我们进行了实验操作，掌握了实验技能。
（6）课程论文：我们根据实践内容，撰写了课程论文，提高了自己的写作能力。
三、实践成果与体会1. 实践成果（1）提高了自己的实践能力：通过实践活动，我们掌握了实际操作技能，提高了解决实际问题的能力。
（2）培养了团队协作精神：在小组讨论和实验操作中，我们学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
（3）拓宽了视野：通过实地考察，我们了解了实际生产、科研情况，拓宽了视野。
（4）提高了综合素质：实践活动锻炼了我们的意志品质、沟通能力、创新能力等。
2. 体会（1）理论与实践相结合的重要性：通过实践活动，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性，只有将所学知识运用到实际中，才能真正掌握。
（2）团队协作的力量：在小组讨论和实验操作中，我们感受到了团队协作的力量，只有团结一致，才能取得更好的成果。
综合实训报告（15篇）
综合实训报告随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的综合实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
综合实训报告 1一、实训目的实训报告这次的会计综合实训主要是为了提高我们的实际应用水平，在实训过程中，通过做分录、填制凭证、登记账簿来巩固我们的技能。
通过实际操作，使我们能够比较系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力，这也是对学生所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、成本核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
二、实训时间20xx年x月x日——20xx年x月x日三、实训内容（一）这次会计综合实训是以抚顺环宇机械厂为实训企业，经过这几个月的实训，我基本上可以把所学的会计理论知识运用到会计实训当中，对会计核算的流程也有了一个熟练的了解。
我也可以独立的完成会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账簿建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账簿的登记、对账、结账、编制报表等。
（二）实训的具体步骤如下：1、建账：根据20xx年11月份的期末余额即12月份的期初余额建账。
2、审核、填制记账凭证：根据20xx年12月份发生的各项经济业务填制相关的原始凭证和记账凭证。
3、登记明细账：根据记账凭证登记应交税金（增值税）明细账、三栏式明细账、固定资产明细账。
4登、记日记账：根据记帐凭证登记银行存款日记账、现金日记账。
5、编制科目汇总表：运用”T”形账户编制科目汇总表。
”T”形账户是为登总分类账所做的准备，它能反应这期间业务发生有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。
实验综合实训总结报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，企业对高素质、高技能人才的需求日益增加。
为了适应这一需求，我国高等院校纷纷开展实验综合实训教学，旨在提高学生的实践能力和创新能力。
本学期，我参加了学校组织的实验综合实训课程，通过实际操作和团队协作，收获颇丰。
现将实训过程及收获总结如下。
二、实训内容1. 实验技能培训本次实训主要围绕实验技能培训展开，包括实验基本操作、实验仪器使用、实验数据处理与分析等方面。
通过实训，我们掌握了以下技能：（1）熟练操作实验仪器，如天平、显微镜、光谱仪等。
（2）了解实验仪器的原理和结构，能够根据实验需求选择合适的仪器。
（3）掌握实验数据记录、整理和分析方法，提高实验数据的可靠性。
2. 团队协作与沟通在实训过程中，我们分为多个小组，每个小组负责一个实验项目。
通过团队协作，我们学会了以下沟通与协作技巧：（1）明确分工，各司其职，提高工作效率。
（2）积极沟通，及时反馈实验进展和问题，确保实验顺利进行。
（3）互相学习，取长补短，提高整体实验水平。
3. 创新思维与解决实际问题实训过程中，我们遇到了许多实际问题，通过查阅资料、讨论和实验，我们学会了以下创新思维和解决问题的方法：（1）善于发现问题，分析问题，提出解决方案。
（2）勇于尝试新方法，不断优化实验方案。
（3）总结经验，为今后类似实验提供借鉴。
三、实训收获1. 提高实验技能通过本次实训，我掌握了实验基本操作、实验仪器使用、实验数据处理与分析等技能，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
2. 增强团队协作能力在实训过程中，我学会了与团队成员沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 培养创新思维实训过程中，我学会了发现问题、分析问题、解决问题的方法，培养了创新思维。
4. 提高综合素质通过实训，我不仅提高了实验技能，还锻炼了心理素质、沟通能力和解决问题的能力，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
四、实训建议1. 加强实验课程体系建设，提高实验教学质量。
专业综合实训报告5篇范文
专业综合实训报告5篇范文实训报告是指包含实训目的，实训环境，实训原理，实训过程，实训结果，实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
下面是小编为大家整理的几篇专业综合实训报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考!专业综合实训报告范文1为了巩固文秘专业的理论知识，提高实际操作能力，丰富实际工作和社会经验，掌握实践技能，将所学知识应用于实际工作，特别进行了一个月的实习活动。
一、实习时间本次实习活动从20__年2月23日开始，持续至3月18日，将近一个月的时间。
二、实习地点由于当时选择了留校实习，通过我们系老师的联系和推荐，我被分配到了__农业大学体育与艺术学院教务资料室，与其他四位同学在教务资料室和迎评资料室实习。
平时领导我们进行具体工作的是体艺学院的教学秘书，作为一位秘书工作者，指导我们文秘教育专业的实习工作意义重大。
三、实习内容按照老师的安排，我明确了实习目标，注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行巩固和提高，以实现理论知识指导日常工作实践的目的。
(一)实习的具体情况由于秘书工作范围比较广，任务也比较繁杂，需要考虑的东西较多，需要注意的地方也很多，所以秘书工作应该讲究细致、仔细。
实习过程中，我们做的具体工作主要有以下几项：1、修改、完善体艺学院老师的教学日历根据老师的要求，检查体艺学院老师制作的教学日历中的问题，然后统一修改。
由于教学日历是在e_cel工作表中制作的，修改的前提条件是掌握一些电子表格的操作知识。
对于我们来说，学习过计算机office办公软件的运用，但是在实际的学习中，很少用e_cel表格进行实践。
刚开始修改教学日历时，感觉并不是很熟练，老师很细心地为我们进行指导，并且实际操作为我们演示，经过锻炼，我们逐渐掌握了其中的技巧，帮助老师修改，制作完善了很多教学日历。
2、整理资料室的图书资料和试卷资料体艺学院的迎评资料室里的一些资料存放秩序有些混乱，这就需要重新进行整理。
实习实训报告【精彩10篇】
实习实训报告【精彩10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生英语综合实训报告
一、前言随着全球化进程的不断加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。
为了提高大学生的英语应用能力，我国高校普遍开展了英语综合实训课程。
本文将结合本人参加的英语综合实训，对实训过程、收获与体会进行总结。
一、实训背景本次英语综合实训课程为期四周，旨在通过模拟实际工作场景，提高学生的英语听说读写能力，培养学生的跨文化交际意识。
实训过程中，学生需完成听、说、读、写四个方面的任务，并参与小组讨论、角色扮演、案例分析等活动。
二、实训过程1. 听力训练实训初期，我们主要进行听力训练。
通过播放英语新闻、电影片段、演讲等，提高学生的听力水平。
在训练过程中，教师要求学生做好笔记，并及时提问，确保学生能准确把握听力材料的主旨。
2. 口语表达在口语表达训练中，我们分为小组进行角色扮演，模拟商务谈判、面试等场景。
通过练习，学生逐渐提高了口语表达能力，学会了如何在实际工作中运用英语进行沟通。
3. 阅读理解阅读理解训练主要围绕教材和课外阅读材料展开。
教师引导学生分析文章结构，提炼关键信息，提高阅读速度和理解能力。
4. 写作训练写作训练包括应用文写作和学术论文写作。
教师指导学生掌握各类文体写作技巧，提高写作水平。
5. 小组讨论与角色扮演在实训过程中，我们进行了多次小组讨论和角色扮演。
通过这些活动，学生学会了如何与团队成员合作，提高了团队协作能力。
三、实训收获与体会1. 提高英语听说读写能力通过本次实训，我的英语听说读写能力得到了明显提高。
在实训过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
2. 培养跨文化交际意识实训过程中，我们接触到了不同文化背景的教材和案例，使我更加了解和尊重不同文化。
这对我今后的工作和生活具有重要意义。
3. 提高团队协作能力在小组讨论和角色扮演活动中，我学会了与团队成员沟通、协作，共同完成任务。
这对我今后在工作中与同事、合作伙伴的交往具有积极作用。
4. 增强自信心在实训过程中，我克服了英语口语表达方面的困难，逐渐增强了自信心。
声乐综合实训报告总结
一、实训背景随着社会对音乐艺术的重视，声乐艺术逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
为了提高我国声乐艺术水平，培养高素质的声乐人才，我们学校特开展了声乐综合实训课程。
通过本次实训，旨在提高我们的声乐演唱技巧、音乐素养和舞台表现力。
二、实训内容1. 声乐演唱技巧实训过程中，我们学习了各种声乐演唱技巧，如呼吸、发声、共鸣、咬字等。
通过系统的学习，我们掌握了正确的呼吸方法，使演唱更加自如。
同时，我们还学习了各种发声技巧，使声音更加饱满、优美。
2. 音乐素养实训课程中，我们学习了音乐理论知识，如乐理、和声、曲式等。
通过学习，我们提高了对音乐作品的理解能力，为演唱奠定了坚实的理论基础。
3. 舞台表现力为了提高我们的舞台表现力，实训课程安排了多次舞台实践。
我们学习了舞台表演的基本技巧，如动作、表情、眼神等。
在实践过程中，我们逐渐掌握了如何在舞台上展现自己的音乐魅力。
4. 团队协作在实训过程中，我们学会了与同伴合作，共同完成演唱任务。
通过团队协作，我们提高了沟通能力、组织协调能力和团队精神。
三、实训成果1. 声乐演唱技巧得到提高通过实训，我们的声乐演唱技巧得到了显著提高。
在实训过程中，我们学会了正确的呼吸方法、发声技巧和共鸣调节，使演唱更加自如、优美。
2. 音乐素养得到提升实训课程使我们对音乐作品有了更深入的理解，提高了音乐素养。
我们能够更好地把握作品的风格、情感和内涵，使演唱更具感染力。
3. 舞台表现力得到锻炼在舞台实践中，我们的舞台表现力得到了锻炼。
我们学会了如何运用动作、表情和眼神来展现音乐魅力，使演唱更具感染力。
4. 团队协作能力得到加强通过团队协作，我们的沟通能力、组织协调能力和团队精神得到了加强。
在实训过程中，我们学会了如何与同伴合作，共同完成演唱任务。
四、实训体会1. 声乐演唱技巧并非一朝一夕就能掌握，需要长时间的练习和积累。
在实训过程中，我们要坚持不懈地练习，不断提高自己的声乐演唱技巧。
2. 音乐素养的提高对声乐演唱至关重要。
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课程综合实训报告
题目：调频收音机对讲机
年级： 14级
专业：应用电子
学号： **********
学生姓名：***
指导教师：黄启智曹兰
目录
1. 实训任务与要求............................................................... 错误!未定义书签。
1.1 实训任务................................................................. 错误!未定义书签。
1.2 实训要求................................................................. 错误!未定义书签。
1.3 实训目的................................................................ 错误!未定义书签。
2. 方案设计........................................................................... 错误!未定义书签。
3. 电路设计........................................................................... 错误!未定义书签。
3.1 电路原理图 (3)
3.2 PCB电路图 (3)
4. 元器件实物图与清单 (4)
5. 硬件焊接与调试 (5)
5.1 焊接与安装 (5)
5.2 焊接提示 (5)
5.3 调试与调整 (5)
6. 调试结果 (6)
7. 体会与收获 (6)
8.结束语 (6)
调频收音对讲机实训报告
傅文锋
1实训任务与要求
1.1实训任务
1.调频收音对讲机的装配与调试综合实训
2.学会常用工具和仪器的使用方法
3.学会对元器件的识别和故障检测
4.使学生在装配与调试电子产品方面逐步得到提高
1.2实训要求
1.必须仔细阅读该任务书；
2.必须列出系统的元器件清单，方便采购和焊装；
3.正确运用有关工具、仪器仪表；
4.焊装元器件时，必须按照有关工艺规范进行；
5.注意用电安全；
6.调测数据要及时、准确地进行记录；
1.3实训目的
1.通过对该实训项目，使学生更深刻地理解对讲机的基本组成及其机理。
2.学生应能够描述系统的构成、技术特点；
3.应能够绘制该系统的电路原理图；
4.应能够焊装、调测，使系统稳定运行。
2总体方案
2.1收音机接收方案
调频信号由 TX 接收，经C9 藕合到 IC1 的19 脚内的混频电路，元件构成本振的调谐回路。
在IC1内部混频后的信号经低通滤波器后得到l0.7 MHz的中频信号，中频信号由IC1 的7、8、9脚内电路进行中频放大、检波，7、8、9脚外接的电容为高频滤波电容，此时，中频信号频率仍然是变化的，经过鉴频后变成变化的电压。
10脚外接电容为鉴频电路的滤波电容、这个变化的电压就是音频信号，经过静噪的音频信号从14脚输出耦合至12脚内的功放电路，第一次
功率放大后的音频信号从 ll 脚输出，经过 R10、C25 、RP，耦合至IC2进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音。
2.2 对讲机发射方案
变化着的声波被驻极体转换为变化着的电信号，经过 R1、R2、C1阻抗均衡后，由VT1进行调制放大。
C2、C3、C4、C5、Ll以及 VT1集电极与发射极之间的结电容Cce构成一个LC振荡电路，在调频电路中，很小的电容变化也会引起很大的频率变化。
当电信号变化时，相应的Cce也会有变化，这样频率就会有变化，就达到了调频的目的。
经过VT1调制放大的信号经 C6 耦合至发射管VT2通过 TX、C7向外发射调频信号。
VT1为9018是振荡放大三极管，VT2为D40是专用发射管。
3调频收音机、对讲机的工作原理图及印制电路图
图1.调频收音机、对讲机的原理图
图2.收音机、对讲机的印刷电路图
4.调频收音机、对讲机的功能
4.1 核心芯片介绍
本套件采用了D1800和D2822这两种芯片，它们的内部结构如图一和图二所示。
核心芯片为 D1800，它作为收音接收专用集成电路，功放部分选用D2822。
对讲的发射部分采用两级放大电路，第一级为振荡兼放大电路；
第二级为发射部分，采用专用的发射管使发射效率和对讲距离大大提高。
它具有造型美观、体积小、外围元件少、灵敏度极高、性能稳定、耗电省、输出功率大等优点。
只要按要求装配无误, 装好后稍加调试即可收到电台，无需统调，是电子技术改进更新的理想套件。
它既能收到电台又能相互对讲。
图3.D1800内部方框图及静态电压参考值
图4.D2822方框图和静态电压参考值
4.2元件清单：
5.系统焊接与提示
5.1 焊接与安装
1.清查元器件，使用万用表对每个器件进行检测，熟习各元器件及其功能，做好好焊接前预备工作，
2’整机电路分析，熟悉元件在印刷板上安装位置，确定元件安装方式
3.将元器件弯曲成形，本电路所有的电阻(除R12外)均采用立式插装，尽量将字特置于易观察的位置，字符应从左到右、从上到下。
以便于以后检查，将元件脚上锡，以便于捍接；由于本电路工作频率较高，安装时必须紧贴线路板以避免高频衰减而造成对讲距离缩短。
4.焊接：捍接前应先将双联用螺丝上好。
并剪去双联拨盘画周内多余引脚再焊接，各焊点加热时间及用锡量要适当，防止虚焊、错焊、短路，其中耳机插座、三极管等焊接时要快，以免烫坏；
5.焊后剪去多余引脚，检查所有焊点，并对照电路图仔细检查，并确认无误后方可通电。
5.2 安装提示
（1）发光二极管应焊接在印制板反面，对比好高度和孔位在焊接；
（2）由于本电路工作频率较高，安装时请尽量紧贴线路板，以免高频衰减而造成对讲距离缩短；
（3）焊接前应先将双联用螺丝上好，并剪去双联拨盘圆周内多余高出的引脚在焊接；
(4)J1可以用剪下的多余元件脚代替，TX的引线用粗软线连接；
（5）耳机插座上的脚要插好，否则后盖可能会盖不紧；
（6）线路板请用φ2x5的自攻螺丝固定。
（7）按钮开关K1外壳上端的脚要焊接起来，以保证VD的正极与地可靠的接触。
5.3测试与调整
收音部分的调试
首先用万用表l00mA电流档(其它档也行，只要≥50mA档即可)的正负表笔分别跨接在地和K的GB之间，这时的读数应在10~15mA左右，这时打开电源开关K，并将音量开至最大，再细调双联，这时应收得到广播电台，若还收不到应检查有没有元件装错，印刷电路板有没有短距或开路，有没有焊接质量不高，而导致短路或开路等，还可以试换一下IC1，本机只要装配无误可实现一装响。
排除故障后找一台标准的调频收音机，分别在低端和高端收一个电台，并调整被调收音机L4的松紧度，使被调收音机了能收到这两个电台，那么这台被调收音机的频率覆盖就调好了。
如果在低端收不到这个电台，说明应减少M的匝数，在高端收不到这个电台，说明应增加L4的匝数，直至这两个电台都能收到为止，调整时注意用无感起子或牙牙、牙刷柄(处理后)拔动L4的松紧度。
当L4拔松时，这时的频率就增高，反之则降低，注意调整前请将频率指示牌贴好，使整个圆弧数值都能在前盖的小孔内看得见(旋转调台拔盘)
发射部分的调试
首先将一台标准的调频收音机的频率指示调在100MHZ左右，然后将被调的发射部分和开关Kl按下，并调节Ll的松紧度，使标准收音机有啸叫，若没有啸叫则可将距离拉开0.2—0.5米左右，直到有啸叫声为止，然后再拉开距离对着驻极体讲话，若有失真，则可调整标准收音机的调台旋钮，直到消除失真。
还可以调整LZ和L3的松紧度，使距离拉得更开，信号更稳定。
若要实现对讲，请再装一台本套件并按同样的方法进行调整，对讲频率可以自己定，如88MHz、98MHz、108MHz……这样可以实现互相保密也不至相互干扰。
这样一台自己亲自动手制作的对讲机就实现了
6.调试结果
对讲功能调试
收音功能的调试
7.设计总结
这次是自己第一次动手设计一部对讲机收音机，从开始的元器件选择，到最后的安装与调试，使我充分了解了收音机对讲机的结构和里面的各种元器件。
在安装过程中遇到了很多困难让我了解了元器件该如何安装各种元器件。
在调试过程中我充分了解了两款芯片的功能和用图，使我受益匪浅。
结束语
本款收音机对讲机在原来的电路基础上进行了优化组合，使其在原来的基础上性能
大大提高。
在设计过程中。
我组成员广泛查阅资料，多次讨论各元器件的功能和辨别方法，
这让
我们深刻的认识到一个成品的制成是多么的不易，在讨论过程中我们也感到自己的理论水平渐渐有了提高。
完成了本次的实训，在焊接过程中，我们遭遇了困难，首先是元器件的正确识别和引脚判断，其次是电路焊接，最后作品完成后功能测试又成为难题，然而我组成员在广泛查阅资料和指导老师的帮助下迅速扫清了障碍，最终顺利完成作品。