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人教版九年级物理上册全套ppt课件全

实验说明：质量相等的不同物质升高相同的温度，所吸收的热量是不相同的。
质量相同的水和花生油升高相同的温度，水吸收相同的热量多。水吸热能力强。
小结物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体
温度的变化有关还与物质的种类有关。
问题：如何科学地比较不同物质的这种特性呢？
一、比热容的概念
比热容的概念：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收
蒸汽机车火电站的汽轮机
蒸汽机车
喷气发动机
火箭发动机
二、汽油机 1．构造
火花塞
进气门活塞
连杆
气缸排气门
曲轴
热机将内能转化为机械能的机器
2．工作过程吸气冲程
进气门打开，排气
门关闭。活塞由上端向
汽油
下端运动，汽油和空气
和空
组成的燃料混合物从进气
密度比空气大
二氧化氮能进到上面的瓶子里去
扩散现象不同的物质在互相接触时，（由于分子运动）彼此进入对方的现象, 叫做扩散。
扩散现象证明了什么？扩散现象证明了分子在不停地做无规则运动。
气体之间可以发生扩散现象。液体之间可以发生扩散现象吗？
液体之间可以发生扩散现象。
固体之间可以发生扩散现象吗？固体之间可以发生扩散现象。
世界上第一台蒸汽机是由古希腊数学家希罗于 1 世纪发明的汽转球，但它只不过是一个玩具而已。
瓦特在前人的启迪下，对蒸汽机作出一系列重大改进，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。
其实，瓦特观察水壶中的水烧开，推动壶盖，从而发明了蒸汽机，是一个善意的杜撰。
求： t0 =？
解：由Ｑ吸=cm(t - t0)得 (t - t0) =Ｑ吸／cm

初中物理电子教材电子课本插图汇编(沪科版八年级物理全一册第九章-第十一章)

第十章机械与人
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初中物理课本插图汇编（沪科版八年级物理全一册第九章-第十一章）第九章浮力
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第十一章小粒子与大宇宙
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初中九年级物理内能电子课本

内能第2节内能大，它们的动能也就越大。

除此之外，由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能（图13.2-2）。

构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能（internal energy ）。

内能的单位是焦耳（J ），各种形式能量的单位都是焦耳。

飞在空中的足球，离开地面，具有重力势能；足球在空中飞行，还具有动能。

空中运动的足球除了整体具有机械能外，同时还具有内能。

机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关，内能是不同于机械能的另一种形式的能。

图13.2-1 运动着的足球具有动能，运动着的分子也具有动能。

图13.2-2 弹簧形变时具有势能，互相吸引或排斥的分子也具有势能。

一切物体，不论温度高低，都具有内能。

炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽然低，其中的水分子仍然在做热运动，所以也具有内能（图13.2-3）。

物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。

物体内能的改变如果把烧热的工件放到冷水中，工件会凉下来，而冷水会变热，这是因为在此过程中发生了热传递。

发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。

热传递可以改变物体的内能。

在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量（quantity of heat），热量的单位也是焦耳。

物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。

物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。

冬天用热水袋取暖，人体逐渐感觉暖和，热水袋慢慢凉下来；发烧时用冷毛巾给头部降温，过一段时间后，毛巾温度升高，体温降低。

这些都是热传递改变物体内能的例子。

除了热传递外，还有什么途径可以改变物体的内能？结合图13.2-4思考、讨论。

图13.2-4 你有过这些体验吗？这是为什么？下滑时有什么感觉？为什么冬天人们常搓手？图13.2-3 铁水很热，冰块很冷，但它们都具有内能。

演示1. 如图13.2-5甲，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象。

九年级物理全册ppt(52份) 人教版44

答:不是,电能不是从自然界直接获取的,它需要通过消耗自然界的能源来获得,汽油需要从石油中提炼出来,两者都是二次能源. 2.讨论课本第180页“想想议议”:哪些能源有可能成为未来的理想能源,为什么?小组内进行交流并展示.
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3.开发能源也要因地制宜,根据你的家乡的地域特点及自然
条件,你认为在你的家乡适宜开发哪种能源?为什么?
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德十六、有梦者事竟成。——沃特十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约· 奥赖利三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺六十八、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡六十九、一切活动家都是梦想家。——詹· 哈尼克七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡七十一、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名七十二、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙七十三、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。——佚名七十四、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名七十五、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义七十六、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！——莱蒙托夫七十七、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名七十八、正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。——佚名七十九、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特八十、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。——巴斯德八十一、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱八十二、一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。——李彦宏八十三、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。——邹金宏八十四、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。——佚名八十五、第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云八十六、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅八十七、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。——佚名八十八、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅八十九、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰九十、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。——佚名九十一、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。——托· 富勒九十二、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁九十三、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。�

初中物理电子教材电子课本课本插图汇编(沪科版八年级物理全一册第七章-第八章)

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初中物理课本插图汇编（沪科版八年级物理全一册第七章-第八章）第七章力与运动
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第八章压强
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2024年人教版九年级物理全册课件【物理】

2024年人教版九年级物理全册课件【物理】一、教学内容本课件依据2024年人教版九年级物理全册教材，主要涉及第十章《电磁学》的第三节“电流的热效应”和第四节“电阻和电阻定律”。

详细内容包括电流通过导体时产生的热效应，焦耳定律的介绍与运用，电阻的定义、影响因素和电阻定律的应用。

二、教学目标1. 理解并掌握电流的热效应，能运用焦耳定律进行相关计算。

2. 了解电阻的概念，理解影响电阻大小的因素，掌握电阻定律及其应用。

3. 培养学生的实验操作能力，提高分析问题和解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点：焦耳定律及其应用，电阻定律。

难点：焦耳定律的计算，影响电阻大小的因素。

四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、电阻器、导线、电源、实验电路图。

2. 学具：计算器、笔记本、教材。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个简单的电路，让学生观察电流通过导体时产生的热效应。

2. 例题讲解：讲解焦耳定律的公式，通过例题演示如何进行相关计算。

3. 随堂练习：让学生根据所学知识，解决实际应用问题。

4. 知识拓展：介绍电阻的定义，引导学生探讨影响电阻大小的因素。

5. 实验演示：通过实验验证电阻定律，让学生亲身体验并掌握定律。

六、板书设计1. 电流的热效应2. 焦耳定律：Q=I²Rt3. 电阻的定义4. 影响电阻大小的因素5. 电阻定律：R=ρL/A七、作业设计1. 作业题目：（1）计算电流为5A，电阻为10Ω的导体在1分钟内产生的热量。

（2）一根长度为1m，横截面积为1mm²的导线，电阻为0.2Ω，求该导线的电阻率。

2. 答案：（1）Q=I²Rt=(5A)²×10Ω×60s=15000J（2）R=ρL/A，ρ=R×A/L=(0.2Ω×1mm²)/(1m×10⁶mm²)=2×10⁻⁷Ω·m八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生对焦耳定律和电阻定律的掌握程度，以及实验操作能力。

九年级物理教材图片汇总

热传导示意图
展示热量在物体内部从高温部分传向低温部分的过程。
对流现象图
展示流体中由于温度差异引起的对流现象。
辐射传热图
展示热量以电磁波的形式在空间中传播的过程，以及不同物体对辐射热的吸收和发射能力。
05 电学部分图片精选
电路元件符号和连接方式图
电池、灯泡、开关、电阻、电流表、电压表等电路元件的符号图；
光的反射与折射现象示意图
平面镜反射
展示光线在平面镜上的反射现象，包括入射光线、反射光线和法线的关系。
凹面镜和凸面镜反射
分别展示光线在凹面镜和凸面镜上的反射现象，用于解释其聚焦和发散作用。
光的折射
展示光线从一种介质进入另一种介质时发生的折射现象，包括入射角、折射角和折射率的关系。
透镜成像原理及应用实例图
选取一些典型的知识点配图进行实例解析，阐述它们所表达的具体含义和解题技巧。
02 力学部分图片精选
牛顿运动定律相关图片
牛顿第一定律（惯性定律）示意图
展示物体在不受外力作用时，其运动状态不会发生改变。
牛顿第二定律（加速度定律）公式图
F=ma，展示物体加速度与作用力、质量之间的关系。
牛顿第三定律（作用与反作用定律）示意图
复杂电路的分析与简化图。
串联、并联电路的连接方式示意图；
欧姆定律、焦耳定律应用实例图
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通过滑动变阻器改变电阻来控制电流的实验电路图；
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焦耳定律演示实验装置图；
电阻丝加热液体实验图；
电流通过导体产生热量的计算题图。
家庭电路布局和安全用电知识图
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家庭电路进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、插

人教版九年级物理全一册全册完整课件

人教版九年级物理全一册全册完整课件一、教学内容1.第一章力1.1力的概念1.2力的测量1.3力的作用效果2.第二章运动与力2.1运动状态2.2力的作用2.3牛顿第一定律3.第三章简单机械3.1杠杆3.2滑轮3.3轮轴与斜面4.第四章压强与浮力4.1压强4.2浮力4.3阿基米德原理二、教学目标1.掌握力的概念、测量及作用效果。

2.理解运动与力的关系，掌握牛顿第一定律。

3.了解简单机械的原理，能运用杠杆、滑轮等解决实际问题。

4.掌握压强与浮力的计算，理解阿基米德原理。

三、教学难点与重点1.重点：力的概念、测量及作用效果；牛顿第一定律；简单机械原理；压强与浮力计算。

2.难点：力的作用效果的理解；牛顿第一定律的运用；简单机械的动态分析；浮力的计算。

四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔、实验器材（如弹簧测力计、滑轮、杠杆等）。

2.学具：笔记本、教材、练习本、实验器材。

五、教学过程1.导入：通过实际生活案例，引入力的概念，激发学生兴趣。

2.新课导入：（1）力的概念、测量及作用效果：讲解力的概念，展示力的测量方法，分析力的作用效果。

（2）运动与力：讲解运动状态，分析力的作用，引入牛顿第一定律。

（3）简单机械：介绍杠杆、滑轮等简单机械的原理，通过实例分析其应用。

（4）压强与浮力：讲解压强概念，分析浮力的计算方法，引入阿基米德原理。

3.例题讲解：针对每个知识点，精选典型例题进行讲解。

4.随堂练习：设计适量练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1.力的概念、测量及作用效果2.运动与力运动状态力的作用牛顿第一定律3.简单机械杠杆滑轮轮轴与斜面4.压强与浮力压强浮力阿基米德原理七、作业设计1.作业题目：（1）解释力的概念，举例说明力的作用效果。

（2）根据牛顿第一定律，分析物体的运动状态。

（3）计算简单机械的力与力臂。

（4）根据阿基米德原理，计算浮力。

2.答案：（1）力的概念：力是物体对物体的作用，具有大小、方向和作用点。

苏科版初中物理八年级下册电子课本教材

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苏科版初中物理八年级下册（江苏科学技术出版社）
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