物理固体压强
有关固体、液体压力、压强的计算思路
有关固体、液体压力、压强的计算思路固体、液体压力和压强是我们生活中常见的物理概念，它们与我们的日常生活息息相关。
下面我将用简单易懂的语言为大家介绍有关固体、液体压力和压强的计算思路。
一、固体压力的计算思路固体压力是指固体物体对其所受力的传递情况。
当一个物体受到外力作用时，这个力会在物体的表面上产生一个压力。
计算固体的压力，我们需要了解两个重要的因素：力和面积。
我们需要知道作用在物体上的力的大小。
力的单位是牛顿（N），它可以通过实验或者测量得到。
例如，如果一个物体受到10N的力作用，那么它对物体的压力就是10N。
我们需要知道力作用的面积大小。
面积的单位是平方米（m²），可以通过测量物体的长度和宽度来计算得到。
例如，一个物体的底面积为2平方米，那么它对物体的压力就是10N/2m²=5N/m²。
所以，固体的压力可以通过力除以面积来计算，即压力=力/面积。
通过这个简单的计算思路，我们可以很容易地计算出固体的压力。
二、液体压力的计算思路液体压力是指液体对容器壁面的压力。
液体压力与液体的密度、重力加速度以及液体所在深度有关。
计算液体的压力，我们需要了解三个重要的因素：液体的密度、重力加速度和液体所在的深度。
液体的密度是一个重要的参数。
密度的单位是千克每立方米（kg/m³），可以通过实验或者查阅资料得到。
例如，水的密度约为1000kg/m³。
重力加速度是一个普遍的常数，约为9.8m/s²。
重力加速度是指物体在自由下落过程中速度增加的大小。
液体所在的深度也是一个重要的因素。
深度的单位是米（m），可以通过测量液体表面到所在位置的垂直距离来计算得到。
根据这些因素，我们可以通过如下的计算思路来计算液体的压力：压力=液体的密度×重力加速度×液体所在的深度。
通过这个简单的计算思路，我们可以很容易地计算出液体的压力。
三、压强的计算思路压强是指单位面积上受到的压力大小，它是压力与面积的比值。
初中物理压强变化题,解题思路
初中物理压强变化题,解题思路一、解题思路。
1. 固体压强变化。
对于柱状固体（如正方体、长方体、圆柱体等）放在水平面上时，根据p = (F)/(S)=(G)/(S)=(ρ Vg)/(S)=ρ gh（S为底面积，F = G为物体重力，ρ为物体密度，V为体积，h为物体的高度）。
如果是切割类问题，当沿水平方向切割时，压力F = G减小，S不变，根据p=(F)/(S)判断压强变化；当沿竖直方向切割时，F与S按比例减小，p=(F)/(S)不变（对于柱状固体p = ρ gh，h不变，p也不变）。
如果是叠加类问题，压力F增大，S不变（底面积不变的情况），压强p=(F)/(S)增大。
2. 液体压强变化。
根据p=ρ gh（ρ为液体密度，h为液体深度）。
如果是倒入或抽出液体问题，倒入液体时h增大，p增大；抽出液体时h减小，p减小。
如果是放入固体问题，当固体漂浮或悬浮时，F_浮 = G_物，根据F_浮=ρ_液gV_排，V_排的变化会引起h的变化从而影响液体压强p；当固体沉底时，也要分析V_排的变化情况来确定液体压强的变化。
二、出题、解析。
1. 固体压强变化题。
题目：一个正方体木块放在水平桌面上，正方体的边长为0.1m，木块的密度为0.6×10^3kg/m^3。
现将木块沿水平方向截去一半，求剩余部分对桌面的压强是多少？（g = 10N/kg）解析：正方体木块的体积V = L^3=(0.1m)^3=1×10^-3m^3。
木块的质量m=ρ V = 0.6×10^3kg/m^3×1×10^-3m^3=0.6kg。
木块的重力G = mg=0.6kg×10N/kg = 6N。
正方体的底面积S = L^2=(0.1m)^2=0.01m^2。
沿水平方向截去一半后，压力F=(G)/(2)=(6N)/(2)=3N，S不变。
根据p=(F)/(S)，剩余部分对桌面的压强p=(3N)/(0.01m^2) = 300Pa。
2017初中物理固体液体压力压强公式和计算规律
B D
如图所示，底面积不同的甲、乙圆柱形容器（S甲>S乙）分别装 有不同的液体，两液体对甲、乙底部的压强相等。若从甲、乙 中抽取液体，且被抽取液体的体积相同，则剩余液体对甲、乙 底部的压力F甲、F乙与压强P甲、P乙的大小关系为（ ） A.F甲<F乙，P甲>P乙 C.F甲>F乙，P甲>P乙 B.F甲<F乙，P甲=P乙 D.F甲<F乙，P甲<P乙
甲
乙
如图所示，一个玻璃杯放在水平桌面上，杯中装 有重8N的水，水深为 10cm，已知杯子的底面积为 2 40 cm ，杯子重1N。 求： 1.水对杯底的压强 2.水对杯底的压力 3.玻璃杯对水平桌面的压强。
如图所示，柱形杯内放有一块冰，冰对杯底的压强为P1，冰熔 化后，水对杯底压强为P2，两压强相比较（不计水的蒸发）则 [ ] A．P1 > P2 B．P1 < P2 C．P1 = P 2 D．无法比较
求:(1)液体对容器底部的压强：P1 = (2)液体对容器底部的压力: F1= (3)容器对桌面的压力： F1 > (4)容器对桌面的压强： P1 >
P2 = F2 = F2 > P2 >
P3 P gh F3 F PS F3 F G P3 P F
S
2017.4.2
三力及多力平衡的受力分析 1、不在一条直线的多力平衡 （平行四边形法则） 2、在一条直线上多力的平衡
如图所示，两个完全相同的量筒里分别盛有质 量相同的水和酒精，M、N两点到量筒底部的距 离相等，则这两点液体的 压强的大小关系是______．
∵M、N两点到量筒底的距离相等， ∴根据m=ρV=ρSh可知，M、N两点以下m 水 ＞m 酒 ； 又∵因为完全相同的量筒中，分别盛有质量相等的水 和酒精， ∴M、N两点上m M ＜m N ，即G M ＜G N ； ∴根据P= F/S 可知，P M ＜P N ． 故答案为：P M ＜P N ．
固体压强的题目
固体压强是指固体对其所接触的支持面产生的压力与支持面的面积之比，用符号P表示，单位是帕斯卡（Pa）。
固体压强的大小取决于固体对支持面的压力F和支持面的面积S，它们之间有一个基本公式：P=F/S。
这个公式适用于任何形状和质量分布的固体，只要能确定它们的压力和面积。
对于某些特殊形状和质量分布的固体，例如密度均匀的柱状物体，还有一个更简单的公式可以计算它们对水平支持面的压强，即P=ρgh。
这个公式是由P=F/S推导出来的，其中F是柱体受到的重力，S是柱体底面积，ρ是柱体密度，h是柱体高度。
这个公式只适用于密度均匀的柱状物体自由放置在水平面上的情况，不适用于倾斜放置或受到其他外力影响的情况。
在解决固体压强的问题时，需要注意以下几点：•要分清楚题目中涉及的物理量和它们之间的关系，例如质量、密度、重力、压力、面积、高度、压强等。
•要根据题目中给出的条件和数据，选择合适的公式或表达式进行计算或判断。
•要注意区分不同形状和质量分布的固体对支持面产生的压强是否相等或成比例。
•要注意区分液体内部压强和液体对容器底部或其他物体产生的压强。
•要掌握均匀柱体压强公式的推导过程和适用条件，以及如何根据已知条件进行变换和简化。
例如，如果题目中给出了柱体的质量而不是密度，可以利用质量等于密度乘以体积的关系，将密度用质量和体积表示，从而将P=ρgh变为P=mgh/S。
如果题目中给出了柱体的倾斜角度而不是高度，可以利用三角函数的关系，将高度用倾斜角度和长度表示，从而将P=ρgh变为P=ρgl sinθ/S。
•要熟悉均匀柱体压强公式的应用范围和局限性，以及如何根据实际情况进行修正和补充。
例如，如果题目中涉及到液体对容器底部或其他物体产生的压强，不能直接使用P=ρgh公式，而要考虑液体的密度、重力加速度、液面高度等因素。
如果题目中涉及到均匀柱体受到其他外力影响，不能直接使用P=F/S公式，而要考虑外力的方向、大小、作用点等因素。
1.一个密度为800 kg/m³，底面积为0.5 m²，高度为2 m的均匀柱体自由放置在水平面上，它对水平面产生的压强是多少？• A. 800 Pa• B. 1600 Pa• C. 3200 Pa• D. 6400 Pa2.一个密度为1000 kg/m³，底面积为0.4 m²，高度为1.5 m的均匀柱体自由放置在水平面上，它对水平面产生的压强是多少？• A. 1500 Pa• B. 3000 Pa• C. 4500 Pa• D. 6000 Pa3.一个密度为1200 kg/m³，底面积为0.3 m²，高度为1 m的均匀柱体自由放置在水平面上，它对水平面产生的压强是多少？• A. 1200 Pa• B. 2400 Pa• C. 3600 Pa• D. 4800 Pa4.下列哪个选项正确地描述了密度相同的两个不同形状的均匀柱体对水平面产生的压强之间的关系？• A. 底面积越大，压强越大• B. 底面积越小，压强越大• C. 高度越高，压强越大• D. 压强只与密度有关，与形状无关5.下列哪个选项正确地描述了高度相同的两个不同密度的均匀柱体对水平面产生的压强之间的关系？• A. 密度越大，压强越大• B. 密度越小，压强越大• C. 压强只与高度有关，与密度无关• D. 压强与密度成反比例关系答案：1.C2.D3.C4.C5.A1.一个密度为800 kg/m³，底面积为0.5 m²，高度为2 m的均匀柱体自由放置在水平面上，它对水平面产生的压强是否等于一个密度为800 kg/m³，底面积为1 m²，高度为1 m的均匀柱体自由放置在水平面上对水平面产生的压强？• A. 是• B. 否2.一个密度为1000 kg/m³，底面积为0.4 m²，高度为1.5 m的均匀柱体自由放置在水平面上，它对水平面产生的压强是否等于一个密度为500 kg/m³，底面积为0.8 m²，高度为3 m的均匀柱体自由放置在水平面上对水平面产生的压强？• B. 否3.一个密度为1200 kg/m³，底面积为0.3 m²，高度为1 m的均匀柱体自由放置在水平面上，它对水平面产生的压强是否等于一个密度为600 kg/m³，底面积为0.6 m²，高度为2 m的均匀柱体自由放置在水平面上对水平面产生的压强？• A. 是• B. 否4.一个密度为800 kg/m³，底面积为0.5 m²，高度为2 m的均匀柱体自由放置在水平面上，它对水平面产生的压强是否大于一个密度为800 kg/m³，底面积为0.5 m²，高度为1 m的均匀柱体自由放置在水平面上对水平面产生的压强？• A. 是• B. 否5.一个密度为1000 kg/m³，底面积为0.4 m²，高度为1.5 m的均匀柱体自由放置在水平面上，它对水平面产生的压强是否小于一个密度为2000 kg/m³，底面积为0.4 m²，高度为1.5 m的均匀柱体自由放置在水平面上对水平面产生的压强？• A. 是答案：1.A2.A3.A4.B5.B。
固体压强
第1讲 固体压强1【知识讲解】 一、压力1. 压力的概念：垂直作用在物体表面上并指向表面的力叫做压力。
（概念中给出了压力的作用点和方向）2. 压力的大小：（1）若物体放在水平面上，且不受其他力时，桌面受到的压力F=G 。
思考：若物体放在一倾斜斜面上，且不受其他力时，桌面受到的压力F 与G 的大小关系是什么？ （2）下列几种情况下，支持面上受到的压力大小为多少？________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. 压力与重力的区别：（1）重力可以产生压力，但是压力并不都是由重力产生的，方向也不一定与重力方向相同。
（2）压力和重力是两个性质完全不同的物理概念，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。
（3）压力的方向垂直被压物体表面，并指向被压物体，重力方向总是垂直向下。
若物体放在水平面上，则压力的方向和重力的方向一致；但若不是水平面，则二者方向不一致。
二、压强1. 定义：物体在单位面积上受到的压力叫做压强。
2. 物理意义：压强是用来表示压力形变效果的物理量。
压强大就表示压力形变效果明显，压强小就说明压力形变效果不明显。
3. 公式：p=F/S （压强=压力/受力面积）（1）其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。
（2）压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约1Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为１.５×104N 。
（3）在压强的计算公式中，S 表示物体的受力面积，是指物体表面上受到压力作用的面积，而不一定是物体的表面积或底面积。
4. 灵活运用压强公式进行计算：（1）利用p =F /S 计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。
中考物理常见题型—有关固体压强的分析与计算
初中物理中考常见题型有关固体压强的分析与计算【知识积累】 压力： 1、概念：垂直作用在物体表面上的力。
2、方向：垂直于接触面而指向被压的物体。
3、作用点：作用在接触面上。
4、压力与重力：压力的产生有时与重力有关，而有时与重力无关。
压强：1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
用字母P 表示。
2、物理意义：表示压力作用效果的物理量，在数值上等于单位面积上所受到的压力。
3、公式：P=SF ，推倒公式：F=PS ，S=p F 。
4、推论：对于形状规则的几何体（如长方体、正方体、圆柱体）对水平面的压强可以用公式P=ρgh 来计算。
其中ρ代表物体的密度，h 指的是物体的高度。
增大和减小压强的方法：增大的方法：1、受力面积不变，增大压力；2、压力不变，减小受力面积。
减小的方法：1、受力面积不变，减小压力；2、压力不变，增大受力面积。
【典型习题】1、在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的________来比较压力作用效果；（2）对比甲、乙两图可以得出：当________一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与________的关系；（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点________（选填“正确"或“错误”）；理由是________。
2、生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。
下列实例中属于减小压强（ ）A ．拖拉机有两条很宽的履带B ．剪刀有锋利的刃C ．刺猬身上有许多刺D ．“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙3、端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（ ）A ．用单手提单绳B ．用单手提双绳C ．用双手提单绳D ．用双手提双绳4、生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同。
剪刀､斧头用过一段时间要磨一磨，在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨（如图所示）｡前者的“磨”是为了增大______，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的______｡5、2021年5月，我国自主设计的“祝融号”火星车成功着陆火星，如图所示，实现了我国航天史上的新突破，已知同一物体在火星上的重力是地球上的83。
中考物理专题讲解《第二讲-固体压强计算》
固体压强计算（教师版）教师日期学生课程编号课型专题课题固体压强计算教学目标1．理解固体压强的计算公式2．掌握不同类型的压强计算教学重难点（考试要求C；出题频率高）1．熟练掌握固体压强的计算公式2．会针对不同类型的计算灵活运用公式教学安排版块时长1 考点汇聚10分钟2 典型例题30分钟3 考点链接20分钟4 课堂总结20分钟5 课后作业40分钟……固体压强计算为中考的必考题，属于压轴题范畴。
这类考题对学生分析问题的能力及运用数学知识解决物理问题的能力要求较高，有利于选拔优秀的学生，在近几年中考题中经常出现。
知识储备：一、涉及的物理量：柱形物体的高度（h ）、面积（S ）、体积（V ）、密度（ρ）、重力（G ）、压力（F ）、压强（p ）。
二、涉及的公式：p=F/S ，p=ρgh ，Δp=ΔF/S ，Δp=ρgΔh ，p=p 0+Δp ，p=p 0-Δp ，G=mg ，ρ=m/v 。
三、涉及的题型：该类题目主要的题型有求固体压强的变化范围、竖直方向施加力、水平或竖直方向切割、叠加及综合计算等。
四、解题的思路：解答这类题目，选择合适的公式对我们解题非常重要。
解题时应该找出导致压强变化的原因，对题目进行适当的分类，这样做能使错综复杂的题目条理化，给我们解题带来方便。
通常这类题目我们要分析变化前后的压强及变化的压强，即原来压强、变化压强、现在压强。
知道其中两个量即可利用公式p=p 0+Δp ，p=p 0-Δp 推导出另一个量。
公式方法1、横切：压强的变化量P ∆：①h g P ∆=∆ρ 切一定高度h ∆ ②SVP ∆=∆g ρ 切一定体积V ∆③SmgP ∆=∆ 切一定质量m ∆ 压力的变化量F ∆：①S h g F •∆=∆ρ 切一定高度h ∆②V g F ∆=∆ρ 切一定体积V ∆③mg ∆=∆F 切一定质量m ∆变化后的压强P '：P P P ∆-='0（P 0是切割前的压强）考点汇聚2、竖切：压强不变：压力的变化量F ∆：①S h g F •∆=∆ρ 切一定厚度h ∆ ②V g F ∆=∆ρ 切一定体积V ∆③mg ∆=∆F 切一定质量m ∆题型一：竖直方向施加力的计算【例1】如图所示，放置在水平地面上的两个物体A 和B 均为实心正方体，物体A 的体积为10-3米3，物体B 的边长为0.2米。
压强计算 14年一模 老师
压强计算考点解读1、固体压强（1）定义：物体单位受力面积上所受到的压力叫做压强，反映压力的作用效果的物理量，单位帕（Pa ）。
（2）公式：SFp =注意：适用于固体、液体和气体。
单位要统一使用国际单位，p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）；S ：米2（m 2）S 是受力面积，必须是两个物体相互接触且有压力存在的那个面。
（3）柱形固体压强公式：gh p ρ= 注意：适用于柱形固体 2、液体压强（1）计算公式：gh p ρ=注意：（单位要统一国际制单位p ：Pa ；ρ：kg/m 3；g ：N/kg ；h ：m ）（2）该公式是SFp =的推导式，gh p ρ=适用于任何形状的容器中静止液体的压强，h 为深度，为液面到液体内某点的竖直距离，同时也适用于密度均匀的柱状固体的压强。
注意：求液体对容器底部压力时，题目往往会涉及到非柱状容器问题或容器中加物块问题，此时切忌将液体的重力等于压力，最好是先利用gh p ρ=算出压强，再利用F=PS 计算压力。
3、压强变化 1、 正方体压强变化（1）受力面积不变，水平切去相同的高度、体积、质量或受到竖直向上的外力。
P′=p -△p=p -ρg△h= p -ρg△v/s= p -△mg/s（2）压力不变，竖直切下相同的厚度、体积、质量后放在剩余部分的上方。
P′=F′/S=P/(1-△h/h)= P/(1-△V/V)= P/(1-△m/m)2、 柱形容器底部压强变化（1）底面积相同的柱形容器，抽取相同高度、体积、质量液体或取出一球。
P′=p-△p=p-ρg△h= p-ρg△V/s= p-△mg/s（2）底面积不同的柱形容器，倒入相同高度、体积、质量液体或浸入一球。
P′=mg/s+ρg△h=(mg+ρg△V)/s=(mg+△mg)/s知识收获常见的压强压轴问题有哪些？固体压强计算：施力、切割、叠加、切割加叠加液体压强计算：倒入、抽出、放入物体、溢出方法总结固体压强类1、固体压强问题主要集中在柱形体压强问题，非柱形体压强在小题中体现；液体压强问题主要集中在柱形容器压强问题，非柱形容器压强问题也有，但是压轴题的可能较小。
初中物理固体压强教案
初中物理固体压强教案教学目标：1. 理解压强的概念，掌握固体压强的计算方法。
2. 探究影响固体压强的因素，了解增大和减小固体压强的方法。
3. 培养学生的实验操作能力和观察分析能力。
教学重点：1. 固体压强的概念和计算方法。
2. 影响固体压强的因素。
教学难点：1. 固体压强的计算公式的运用。
2. 实验探究影响固体压强的因素。
教学准备：1. 实验器材：海绵、小桌、不同形状和大小的物体、刻度尺、压力计。
2. 教学工具：多媒体课件。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察生活中常见的固体压强现象，如踩在沙滩上的脚印、捏笔时手指的感觉等。
2. 提问：什么是固体压强？它是如何产生的？二、新课讲解（15分钟）1. 讲解固体压强的概念：固体压强是指单位面积上所受的固体压力大小。
2. 介绍固体压强的计算方法：压强 = 压力 / 受力面积。
3. 讲解影响固体压强的因素：压力大小、受力面积大小。
三、实验探究（15分钟）1. 分组进行实验，观察不同压力和受力面积下海绵的形变程度。
2. 记录实验数据，包括压力大小、受力面积大小和海绵形变程度。
3. 分析实验结果，探讨压力和受力面积对固体压强的影响。
四、课堂讨论（10分钟）1. 提问：如何增大或减小固体压强？2. 引导学生结合实验结果和理论知识，讨论增大或减小固体压强的方法。
3. 分享学生讨论成果，总结增大或减小固体压强的方法。
五、巩固练习（10分钟）1. 发放练习题，让学生运用所学知识计算固体压强。
2. 解答学生练习题中的疑问，巩固所学知识。
六、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，总结固体压强的概念、计算方法和影响因素。
2. 强调增大或减小固体压强的方法在生活中的应用。
教学反思：本节课通过生活实例引入固体压强概念，让学生在实验中探究影响固体压强的因素，培养学生的实验操作能力和观察分析能力。
在课堂讨论环节，引导学生运用所学知识讨论增大或减小固体压强的方法，提高学生运用知识解决实际问题的能力。
固体压强的公式条件
固体压强的公式条件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：固体压强是指固体物体在受到外力作用下单位面积上所承受的力的大小。
固体压强是一个重要的物理量，在工程学、材料科学、地质学等领域都有着重要的应用。
固体压强的公式条件是描述固体受力情况的基本公式，下面就来详细介绍一下固体压强的公式条件。
1. 固体受力情况在理想情况下，当一个固体受到外力作用时，力可以在各个方向上传递，导致固体内部发生应力。
根据固体力学的基本原理，我们可以将固体受力情况简单地分为三种情况：拉伸、压缩和剪切。
2. 固体压强的定义固体的压强是指单位面积上的压力大小，通常用P表示。
固体压强可以用力和面积的比值来表示，即P=F/A，其中F是作用在固体上的力，A是力作用的面积。
单位面积上的压强可以用帕斯卡（Pa）来表示，1Pa等于1牛顿作用在1平方米的面积上。
3. 固体压强的公式条件固体受力的情况比较复杂，不同形态的固体在受力时表现出不同的特点，因此固体压强的公式条件也根据具体情况而不同。
下面是三种基本的固体压强公式条件：（1）拉伸当一个固体在两端受到相对的拉力作用时，发生的现象就是拉伸。
此时固体的压强可以用胡克定律来描述，即P=F/A=σ/ε，其中σ是应力，表示单位面积上的受力大小；ε是应变，表示单位长度上的伸长或缩短。
胡克定律表明，拉伸力与应变成正比，且比例系数就是弹性模量，即σ=Eε。
（2）压缩当一个固体受到压缩力作用时，表面上会发生局部凹陷或者整体缩小的现象。
此时固体的压强也可以用胡克定律来描述，公式和拉伸情况类似。
（3）剪切固体受到剪切力作用时，发生的现象是固体内部会发生相对滑动或者扭转。
剪切力可以导致应力和应变的产生，其公式为P=F/A=τ/γ，其中τ是剪切应力，表示单位面积上的剪切力大小；γ是剪切应变，表示切变形变的大小。
剪切力和切变形变成正比，比例系数就是剪切模量，即τ=Gγ。
4. 固体压强的应用固体压强的公式条件在工程学、材料科学、地质学等领域都有着广泛的应用。
人教版初二物理下学期第4讲：压强 固体压强(教案)
压强固体压强1掌握压强的定义，公式单位2掌握压强的计算方法，会解决综合问题1压力：如图1-1所示，垂直作用在物体表面的力叫压力。
注意：（1）垂直向下和竖直向下的区别（2）重力和压力大小的关系2.压力的作用效果：使物体发生形变影响压力作用效果的因素{压力，受力面积}3.压强:表示压力作用效果的物理量（1）定义：（2）公式：P=F/S (3)单位：N/m2 Pa（4）知道改变压强大小的方法，并能举例说明。
（5）记住常见物体产生的压强，如一普通的中学生站在地面上时对地面产生的压强大约为10000Pa；一张纸平放在桌面上时对桌面产生的压强大约为1Pa。
4.改变压强的方法（1）增大压强的方法：①受力面积不变时，增大压力②压力不变时，减小受力面积③增大压力的同时减小受力面积（2）减小压强的方法：①受力面积不变时,减小压力②压力不变时,增大受力面积③减小压力的同时增大受力面积.题型一：受力分析图例题1.如图1-3所示，一物体重10N，放在斜面上时，对斜面产生的压力为8N。
试用力的图示法画出物体对斜面的压力。
解析：压力的方向是垂直斜面并指向斜面的，避免出现将作用点画在物体重心上，或将压力的方向画成竖直向下；注意画出垂直符号。
注意此时的压力的大小并不等于重力的大小.答案：正确图示如图1-3所示。
题型二：压力，压强比例问题例题2.在水平桌面上放着两个体积相等的圆柱体，他们的高度之比是1:2 ，密度之比是2:3，则他们所受重力之比是____;对桌面的的压强之比是_____.解析：考察了压强的基本知识。
P=ρhg及P=F/S的应用。
因两物体均为圆柱体，先利用P=ρhg求得它们对水平桌面的压强之比为1：3；再利用P=F/S求得压力之比为2：3。
答案：2：3 ，1:3例题3.分别用铜、铁、铝三种金属制成质量相等的A、B、C三个实心正方体，把它们平放在水平地面上，则它们对地面的压强为P A、P B、P C的大小关系为（）A. V 最大B.P B最大C.P C最大D.P A=P B=P C解析：考察了密度、压强的基本知识。
(完整版)固体、液体压强计算的技巧
10cm
8cm
一、求不规则容器中液体对容器底 的压力和容器对水平面的压强
在不规则容器中液体对容器底的压力一 般不等于液体重力。因此液体对容器底的压
力，应先用液体压强公式P =ρgh求压强，
再用压强的定义式P = F/S计算出压力.
求容器对水平支持面的压强，先求出压 力，其压力在数值上等于容器和容器中液体 的重力之和，再运用公式P = F/S计算压强。
例1、如图所示，放在水平桌面上的容
器重为1N ，内装有5N的水，水面高 为8cm，容器高为10cm，容器底面 积为50cm2。求：水对容器底的压力 和容器对桌面的压强。
10cm
8cm
例1、如图所示，放在水平桌面上的容
器重为1N ，内装有5N的水，水面高 为8cm，容器高为10cm，容器底面 积为50cm2。求：水对容器底的压力 和容器对桌面的压强。
例2: 有一底面积为100cm2的圆柱体容器放
在水平桌面上，如图所示，容器里装有 1kg的水，求水对圆柱体容器的压强。
解：已知 F = G = 1kg×10N/kg = 10N
S = 100cm2 = 1×10-2m2 由压强公式P = F/S得
P = 10N/1×10-2m2
= 1000Pa
答：(略)
力面是固体的底面积，那么可以利用
P =ρ gh
固
固
来判定柱形固体对水平面产生的压强。
式中ρ固是指固体本身的密度， h固时指规则固体的高度。
例4、如图所示，三个粗细、长短都不同的 均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，
他们对地面的压强最小的是( C )
A、甲 B、乙 C、丙 D、无法确定
甲
乙
丙
求:(1)液体对容器底部的压强：P1 =P2 =P3 (2)液体对容器底部的压力: F1 F=2 F3= (3)容器对桌面的压力： F1 F2 > F3 > (4)容器对桌面的压强： P1 P2> P3>
初中物理专题复习10固体压强、液体压强(解析版)
专题10 固体压强、液体压强考点1 固体压强1．压力与重力1．影响液体内部压强大小的因素2.液体内部压强特点和计算实验1 压力的作用效果与什么因素有关1．实验器材：小桌子、泡沫(或海绵、沙子)、砝码一盒。
2．实验方法：控制变量法和转换法。
3．实验结论：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
4．问题探究：(1)实验中，如何比较压力的作用效果？能不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料？通过观察泡沫塑料的形变程度来比较压力的作用效果；对于木板等一些较硬的材料，压力使其发生的形变太小，无法用肉眼观察到，所以不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料。
(2)实验的设计思路是什么？根据控制变量法的原则先保持受力面积不变，改变压力的大小，观察压力的作用效果，探究压力的作用效果与压力大小的关系；再保持压力大小不变，改变受力面积的大小，观察压力的作用效果，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。
5．特别提醒：在叙述结论时，“在×××相同时”这个前提条件千万不要忽略。
实验2 液体内部压强的特点1．实验器材：水、盐水、刻度尺、压强计。
2．实验方法：控制变量法和转换法。
3．实验结论：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体的压强与液体的深度和密度有关，在同一种液体中，深度越深，液体的压强越大；在深度相同时，液体的密度越大，液体的压强越大。
4．问题探究：(1)探究液体压强特点的仪器叫什么？它是怎样显示液体压强的大小的？U形管压强计；加在探头橡皮膜上的压强越大，U形管左右两管中液面的高度差越大，两管中液面的高度差反映液体压强的大小。
(2)怎样探究液体压强与深度的关系？将液体压强计的探头依次放入同种液体的不同深度处，观察U形管两侧的液面高度差。
(3)怎样探究液体向各个方向的压强的大小关系？保持探头在同种液体中的深度不变，改变探头的朝向，观察U形管两侧的液面高度差。
有关固体、液体压力、压强的计算思路
有关固体、液体压力、压强的计算思路固体、液体压力和压强是物理学中的重要概念，它们与我们日常生活息息相关。
在计算固体和液体的压力和压强时，我们需要考虑到一些重要因素。
我们需要明确固体和液体的压力的定义。
固体的压力是指固体对单位面积的压力作用力，而液体的压力是指液体对单位面积的压力作用力。
压力的单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1牛顿/平方米（N/m²）。
对于固体的压力计算，我们可以利用公式P = F/A来计算。
其中，P 表示压力，F表示作用力，A表示受力面积。
例如，当一个物体的重力作用在一个面积为1平方米的平面上时，它对这个平面的压力就是它的重力。
假设这个物体的质量为100千克，重力加速度为9.8米/秒²，那么它对平面的压力就是100千克* 9.8米/秒²= 980牛顿。
对于液体的压力计算，我们可以利用公式P = ρgh来计算。
其中，P 表示压力，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。
例如，当一个容器中的液体的密度为1000千克/立方米，液体的高度为2米时，液体对底部的压力就是1000千克/立方米* 9.8米/秒² * 2米 = 19600帕斯卡。
与压力密切相关的是压强。
压强是指单位面积上的压力大小。
压强的单位也是帕斯卡（Pa）。
对于固体和液体的压强计算，我们可以利用公式P/A来计算。
其中，P表示压力，A表示受力面积。
例如，当一个力为100牛顿作用在一个面积为2平方米的平面上时，它对这个平面的压强就是100牛顿 / 2平方米 = 50帕斯卡。
在实际应用中，固体和液体的压力和压强计算常常涉及到更复杂的情况，例如斜面上的物体、容器中的液体等。
对于这些情况，我们需要根据具体情况选择合适的计算方法和公式进行计算。
固体和液体的压力和压强是物理学中的重要概念，我们可以利用相应的公式和计算方法进行计算。
通过理解和应用这些概念，我们可以更好地理解和解释日常生活中的各种现象和问题。
2023年初三压强综合复习知识点及其题型
1、压力的概念（1）压力是指垂直作用在物体表面上的力。
（2）压力的方向总是与物体的接触面垂直，且指向受力物体。
（3）压力的作用效果重要是使物体发生形变，形变大小与压力大小及受力面积有关。
2、压强的概念（1）压强的定义：物体单位面积上受到的压力。
（2）压强的物理意义：用于表达压力作用效果的物理量。
（3）压强的公式：p=F/S。
（4）压强的单位：国际单位帕斯卡（Pa）；1帕斯卡相称于一张报纸平铺时对桌面的压强。
3、增大与减小压强的方法（1）增大压强的方法：增大压力、减小受力面积；（2）减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。
4、压强的推导公式：p=ρgh (满足条件：柱形固体自由放置在水平面上)5、压力与重力的关系：（1）自由放置在水平面上的物体，压力大小等于重力的大小，但是重力和压力不是同一个力，重力的作用点在重心，压力的作用点在接触面上。
（如图1所示）（2）其他方式放置时，压力与重力无直接关系。
（如图2、3、4所示）6、固体压强的切割、叠放问题（1）常见的切割问题涉及横向切割、竖向切割、不规则切割等等。
（2）固体压强的叠放问题解决办法：一方面，求物体的面积或者面积之间的关系；然后，求物体的重力再找压力之间的关系；最后，再根据压力与受力面积之间的关系求压强并进行计算。
7、固体压强的多状态计算（1）分析物体的受力情况，画出受力分析图；（2）列平衡方程求解压力；（3）根据公式求解出压强的关系。
8、固体的压强的变化量问题：（1）当接触面积S不变时，压力前后发生变化，压强也随着发生变化，压力的变化量为ΔF，压强的变化量为Δp，故ΔF与Δp之间的关系为Δp=ΔF/S。
（2）当压力F前后不变，接触面积发生变化时，没有简朴的表达式。
时间：备注：有一边长为a 的均匀正方体对水平地面的压力是F ，压强是p ，若切去边长0.5a 的正方体阴影部分，则剩余部分对地面的压力为 ，压强为 。
例2、（叠放问题）两个正方体金属块A 、B 叠放在水平地面上，金属块B 对地面的压强为p 1，若取走金属块A ，金属块B 对地面的压强为p 2，已知p 1：p 2=3：2，金属块A 、B 的边长之比L A ：L B =2：3，则金属块A 与金属块B 的密度之比ρA ：ρB =______。
固体压强的物理意义
固体压强的物理意义咱们今天来聊聊一个听起来挺高大上，但其实和咱们生活息息相关的物理概念——固体压强。
说白了，固体压强就是固体物体压在别的东西上，那股子“劲儿”到底有多大。
咱们平时可能没细想过这事儿，但它还真挺有意思的，里头藏着不少学问呢！你想象一下，走在熙熙攘攘的大街上，突然脚下一软，哎呀妈呀，原来是踩到了一块松动的地砖。
这时候，你的脚丫子就感受到了地砖给你的“反击”——那就是压强。
地砖因为松动，承受不住你整个身体的重量，于是就把这股力量集中在了一个小小的点上，让你觉得“硌得慌”。
这就是固体压强在生活中的一个直观体现。
再比如说，咱们平时用的手机，虽然薄薄一片，但要是你不小心把它掉在地上，那“啪嗒”一声，说不定屏幕就裂了。
为啥呢？还不是因为手机那么小个东西，从一定高度掉下来，跟地面接触的那一刹那，产生的压强特别大，直接把屏幕给“压”坏了。
这事儿要是搁在一块儿海绵上，那手机可能就毫发无损了，因为海绵软绵绵的，能把这股力量给“分摊”开。
说到分摊力量，这就得提提固体压强的一个特点了——面积很关键。
咱们都知道，同样重量的东西，放在面积大的地方，感觉就轻飘飘的；放在面积小的地方，那就沉甸甸的了。
这就好比你去健身房举重，如果杠铃的片儿都一样重，但你握的杆儿越细，就越觉得费劲儿。
因为这时候，重量都集中在了你手心的那么一小块儿地方，压强自然就大了。
固体压强不仅在咱们日常生活中无处不在，在工业生产里也是个大问题。
比如说，汽车轮胎吧，它得能承受住整个车子的重量，还得在路面上跑得稳稳当当的。
要是轮胎的压强不够，那它就容易瘪下去，车子跑起来就颠颠簸簸的，说不定哪天就爆胎了。
反过来，要是压强太大了，那轮胎跟地面的摩擦力就小，车子就容易打滑，尤其是在雨雪天气里，那就更危险了。
还有咱们平时盖的楼房，地基打得牢不牢，也跟固体压强有关。
地基得能承受住整栋楼的重量，还得保证楼不会“陷”到地里去。
工程师们在设计的时候，就得好好算算，每平方米的地面上得能承受多大的压力，这样才能保证楼房的安全。