李白《行路难》阅读训练附答案

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李白《行路难》阅读训练附答案

李白《行路难》阅读训练附答案

李白《行路难》阅读训练附答案李白《行路难》阅读训练附答案【原诗】:行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【注释】:李白(701年—762年),字太白,汉族,四川省江油市青莲乡。

号青莲居士,又号“谪仙人”。

中国唐朝诗人,有“诗仙”、“诗侠”之称。

有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。

⑴樽:古代盛酒的器具。

斗十千:形容酒价昂贵。

⑵珍羞:珍贵的菜肴。

羞,同“馐”,食物。

直:通“值”,价值。

⑶闲来垂钓:传说吕尚(姜太公)末遇周文王时,曾一度垂钓于磻溪(今陕西宝鸡东南)。

乘舟梦日边:相传伊尹在受商汤聘请的前夕,梦见自己乘船经过日月之旁。

姜尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业,李白借此表明对自己的政治前途仍存极大的希望。

⑷长风破浪:据《宋书·宗悫传》载:宗悫少年时,叔父宗炳问他的志向,他说:“愿乘长风破万里浪。

”济,渡过。

【阅读训练】:一:1、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

”两句描写了怎样的场面?2、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

”运用的艺术手法是什么?简要分析。

3、本诗抒发了诗人怎样的思想感情?4、纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明;二:1、①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是?②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是?2、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?3、本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。

(2分)4、.这首诗中诗人以“行路难”比喻?5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感?6、.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗?谈谈你的看法。

中考语文复习古代诗歌阅读《行路难》《山居杂兴》含答案

中考语文复习古代诗歌阅读《行路难》《山居杂兴》含答案

中考语文复习古代诗歌阅读《行路难》《山居杂兴》含答案阅读下面古诗,回答后面小题。

行路难(其一)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

山居杂兴(其二)青山意自足,扰扰复何之。

见客从衣破,哦诗①任饭迟。

蔬畦②耕犊③草,匏架④落蝉枝。

逆境偷贫乐,休兵未可期。

【注释】①哦诗:指吟诗。

②蔬畦:整齐的菜地。

③耕犊:幼小的耕牛。

④匏架:葫芦架。

4.《行路难》(其一)的作者是。

5.“行路难,行路难,多歧路,今安在”表达了诗人怎样的心理?6.请发挥联想和想象,用生动形象的语言描绘“蔬畦耕犊草,匏架落蝉枝”所表现的画面。

【答案】4.李白5.表达诗人苦闷、彷徨、茫然的心理。

(意思对即可)6.示例:碧绿的菜田间,一位老者在整理着,忙碌着,地头的一只小牛犊低头吃草,旁边葫芦架上的蝉吱吱叫。

(意思对即可)【分析】4.本题考查文学常识。

《行路难》(其一)的作者是李白。

唐玄宗天宝元年(742年),李白奉诏入京,担任翰林供奉。

李白本是个积极入世的人,才高志大,很想干一番大事业。

可是入京后,他却没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被“赐金放还”,变相撵出了长安。

李白被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕路的艰难,满怀愤慨写下了此篇《行路难》。

这首诗歌充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏,反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平,同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

5.本题考查分析作者心理。

“行路难,行路难!多歧路,今安在?”意思是:人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处?诗人连用两个“行路难”,运用了反复的修辞手法,点明诗人人生遭遇坎坷,“行路之难”是作者仕途坎坷,人生艰难,表现出诗人内心的痛苦、无奈与迷茫。

《行路难(其一)》李白 阅读练习及答案 中考题汇总(附答案)

《行路难(其一)》李白 阅读练习及答案  中考题汇总(附答案)

《行路难(其一)》阅读练习及答案中考题汇总(附答案)《行路难(其一)》阅读练习及答案(2020年福州市质检题)二、阅读(70分)(一)阅读下面的诗歌,完成4-5题。

(6 分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧淏上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A.本诗是一首乐府古题,李白在诗中抒发了怀才不遇的情怀,悲愤中不乏豪迈气概。

B.诗的开头两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛,体现了诗人被赏识的愉悦心情。

C.“闲来'两句运用典故,诗人期望有朝一日得到明君重用,宏伟的抱负得以施展。

D.这首诗是以浪漫的笔法来书写作者人生感慨和精神追求的。

5.诗的最后两句是诗人唱出的最强音,历来被人们广泛引用。

请说说为什么人们在身处逆境,失意苦闷时常常引用它来自我励志? (3 分)答案:(一) (6分)4. (3分) B5. (3 分)因为这两句诗体现出一种奋发振作、一往无前的精神,以及相信理想终会实现的乐观与自信。

(意思对即可)《行路难(其一)》阅读练习及答案(2020年眉山市市质检题)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(1)诗人在写行路难时,用“”、“”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。

(2分)(2)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”自古为人称道,请说说此句运用了何种写作手法?表达了诗人怎样的人生态度?(2分阅读答案:12.(1)冰塞川雪满山(2)运用典故(1分),表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。

(意近即可,1分)《行路难》阅读练习及答案(2019年黑龙江省龙东地区中考题)(一)阅读古诗文,回答第10-13题。

行路难练习题答案

行路难练习题答案

行路难练习题答案一、填空题1. 《行路难》是唐代诗人李白的作品,其中“金樽清酒斗十千”的下一句是“____”。

2. 在《行路难》中,李白用“____”来比喻人生的艰难。

3. “停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”是《行路难》中的名句,其中“拔剑四顾”表现了诗人的____。

二、选择题1. 《行路难》中“欲渡黄河冰塞川”的下一句是()。

A. 将登太行雪满山B. 会当凌绝顶C. 会须一饮三百杯D. 长风破浪会有时2. 李白在《行路难》中表达了怎样的情感?A. 豪放B. 悲观C. 乐观D. 愤世嫉俗三、简答题1. 请简述《行路难》中李白如何通过诗歌表达自己的抱负和困境?2. 《行路难》中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这两句诗,体现了诗人什么样的精神?四、翻译题1. 请将《行路难》中的“将进酒,君莫停”翻译成英文。

五、论述题1. 论述《行路难》中李白如何通过诗歌来抒发自己的豪情壮志和对现实的不满。

六、诗歌鉴赏题1. 阅读《行路难》全诗,分析李白在诗中运用了哪些修辞手法,并说明其效果。

七、综合应用题1. 假设你是李白的朋友,你如何用现代语言来安慰和鼓励处于困境中的李白?八、开放性问题1. 如果《行路难》中的“行路难”是现实生活中的一种比喻,你认为它可能指代什么?请结合个人经历或社会现象进行阐述。

九、创意写作题1. 以《行路难》为灵感,创作一首现代诗歌,表达现代人在追求梦想过程中的困难与坚持。

十、阅读理解题1. 阅读以下《行路难》节选:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

”回答问题:a. 诗人通过黄河之水的比喻,表达了什么哲理?b. “人生得意须尽欢”一句,反映了诗人怎样的生活态度?参考答案:一、填空题1. 玉盘珍羞直万钱2. 行路难3. 迷茫和无奈二、选择题1. A2. A三、简答题1. 李白在《行路难》中通过“金樽清酒斗十千”等诗句表达了自己的豪放和对美好生活的向往,同时通过“欲渡黄河冰塞川”等诗句表达了自己面对困境的无奈和挣扎。

《行路难李白》阅读答案

《行路难李白》阅读答案

《行路难李白》阅读答案
《行路难李白》阅读答案
阅读下面这首诗,然后回答(3分)
行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

①“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了两个典故,其用意是什么?(1分)
②展开合理想象和联想,描绘“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”所展现的画面。

(2分)
参考答案:
10、①诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤,但对从政仍有所期
待,仍希望有一天会被朝廷起用。

②、他端起酒杯,却把酒杯推开了,拿起筷子,又把筷子撂下了。

因为精神苦闷,所以眼前摆着这么多美味佳酿,也难以咽下。

他离开坐席,拔出宝剑,举目四顾,心中一片茫然。

行路难 李白练习

行路难 李白练习

阅读《行路难》,完成下列小题。

行路难(唐)李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

1、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”借用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,表达诗人
______________的愿望。

2、这首诗中抒发诗人怀才不遇的愤懑,但在悲愤中也不乏豪迈气概。

请你从“愤懑”或“豪迈”中任选一个角度,结合诗句内容来谈谈你的阅读体验。

3、你读过的其它诗文中,表现诗人对理想执着追求的诗句有:
参考答案:
1、诗人期望有朝一日能得到明君的赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。

2、示例一:我体验到作者的愤懑,“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”,当时诗人被排挤而离开长安,抒发了诗人对朝廷黑暗、仕途艰难的抑郁不平和激愤之情。

示例二:我体验到诗人的豪迈。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”诗人当时被排挤离开长安,内心苦闷。

可诗人在沉郁中奋起,坚定“长风破浪”的信心,重新鼓起沧海扬帆的勇气。

表现诗人对理想执着追求的豪迈乐观。

3、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

会当凌绝顶,一览众山小。

欲穷千里目,更上一层楼。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

《行路难》《水调歌头》阅读训练附答案

《行路难》《水调歌头》阅读训练附答案

行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【阅读训练】:一:1、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

”两句描写了怎样的场面?2、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

”运用的艺术手法是什么?简要分析。

3、本诗抒发了诗人怎样的思想感情?4、纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明;二:1、①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是?②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是?2、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?3、本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。

4、.这首诗中诗人以“行路难”比喻?5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感?6、.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗?谈谈你的看法。

7、.联系全诗,解释“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,并说说你对这两句话的理解。

8、写出与下面典故对应的人物。

9、赏析《行路难》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”三:1.以下对诗歌的理解有误的一项是()A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。

B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

2.这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理?:3:这首诗的结尾“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”在结构上有什么作用?请作简要分析。

4:“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?4分5:本诗题为“行路难”,但纵观全诗,诗人的人生态度是怎样的?请举例说明。

3分6:展开合理想象和联想,描绘“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”所展现的画面。

行路难阅读练习及答案

行路难阅读练习及答案

今天,语文网小编推荐的是行路难阅读练习及答案。

小编认为,古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。

所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练,这样有助于引导和启发,进而再进行赏析。

这篇行路难阅读练习及答案,以供同学们练习、理解和感悟!【原文】行路难唐·李白金箔清酒斗十千,玉盘差值十万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦。

日边行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【阅读问题】1.(2012·贵州遵义)本诗抒发了作者怎样的感情?2.(2012·贵州遵义)闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边两句写得好,请简要分析。

3.(2011·河南)分析最后两句诗中的破挂妙在何处。

4.面对珍馐美酒,诗人却用四个连续的动词形象地表达自己内心的情感,请写出这四个动词.5.在这首诗中作者的感情基调由开头的变为后来的【】。

行路难阅读练习及答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:1.本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度(或表达了他面对人生坎坷,仍盼望施展自己远大抱负的志向)。

2.运用典故,以垂钓自比姜尚,以梦日自比伊尹,表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。

3.【解析】该句为脍炙人口的不畏困难、勇往直前去实现理想的佳句,意思是:总会有一天,我能乘长风破万里浪,高挂着风帆渡过茫茫大海,到达理想彼岸。

破挂二字极富气势,传神的表达了作者不因一时之失意而气馁,而是极为乐观,对自己的仕途理想充满信心。

【答案】破挂富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求(意思对即可)。

4.停投拔顾5.迷惘抑郁情感昂扬(意思对即可)这篇行路难阅读练习及答案是由查字典语文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。

行路难阅读附答案

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今天,阅读附答案推荐的是“行路难阅读附答案”。

小编认为,古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。

所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练,这样有助于引导和启发,进而再进行赏析。

这篇行路难阅读附答案,以供同学们练习、理解和感悟!
 行路难(其一)
 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

 行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

 3、展开合理想象和联想,描绘“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”所展现的画面。

(2分)
 4、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什幺?(2分)
 5、联系全诗,谈谈你对“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”一句的理解。

(2分)
 行路难阅读附答案由整理,仅供参考:
 (一)行路难(其一)(6分)
 3、他端起酒杯,却把酒杯推开了,拿起筷子,又把筷子撂下了。

因为精神苦闷,所以眼前摆着这幺多美味佳酿,也难以咽下。

他离开坐席,拔出宝剑,举目四顾,心中茫然。

 (评分意见:本题共2分,每句描绘1分。

)
 4、一是引用了姜太公渭水河边垂钓,遇周文王,被重用的典故;二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁,不久受到国君重用的典故。

诗人的用意。

行路难阅读练习阅读附答案

行路难阅读练习阅读附答案

行路难阅读练习阅读附答案
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小编认为,古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。

所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练,这样有助于引导和启发,进而再进行赏析。

这篇行路难阅读练习阅读附答案,以供同学们练习、理解和感悟!
 【原文】
 行路难
 唐·李白
 金箔清酒斗十千,玉盘差值十万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦。

日边行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

 【阅读问题】
 1.(2012·贵州遵义)本诗抒发了作者怎样的感情?
 2.(2012·贵州遵义)”闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边”两句写得好,请简要分析。

 3.(2011·河南)分析最后两句诗中的”破”“挂”妙在何处。

 4.面对珍馐美酒,诗人却用四个连续的动词形象地表达自己内心的情感,请写出这四个动词.
 5.在这首诗中作者的感情基调由开头的变为后来的【】。

 行路难阅读练习阅读附答案由整理,仅供参考:
 1.本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度(或”表达了他面对人生坎坷,仍盼望施展自己远大抱负的志向”)。

 2.运用典故,以”垂钓”自比姜尚,以”梦日”自比伊尹,表达了诗人期望有朝。

《行路难》习题及答案

《行路难》习题及答案

《行路难》习题及答案【部编版语文九年级上】班级:姓名:《行路难》李白【原诗】金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【译文】金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。

心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。

想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。

像吕尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,他乘船经过日边。

人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处?相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!【习题】1、以下对诗歌《行路难》的理解有误的一项是( A )A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。

B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

分析:诗人的心情不是愉悦的,而是郁闷,怀才不遇。

2、选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项( D )A.本诗描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。

B.“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句,以富有表现力的动词,生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。

C.“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象,而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。

D.“多歧路,今安在?”表现诗人已从迷惘中清醒过来,以古人的崇高志向自勉。

【答案】D【解析】“行路难!行路难!多歧路,今安在?”诗人用语短促,感情激越,这是说前路多艰,未来仍有机遇。

从这跌宕起伏的感情中,人们可以体会到诗人万般艰难、内心矛盾的心情。

诗人仍处在矛盾之中,前路未明。

最后两句,是说诗人终于振作起来,即使前途多艰,仍不放弃,努力进取,相信终于实现人生理想的机会。

李白《行路难》阅读答案及赏析

李白《行路难》阅读答案及赏析

李白《行路难》阅读答案及赏析行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

阅读理解1、第二句连用了停、投、拔、顾等几个动词表达了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。

2、金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

两句描写了怎样的场面?描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。

3、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

运用的艺术手法是什么?简要分析。

用典。

运用姜尚和伊尹的典故,表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望,对前途仍抱有希望。

4、本诗抒发了诗人怎样的思想感情?从怀才不遇和仕途不顺的苦闷茫然,变为对仕途前程的期盼,再到坚信。

5、纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明;答:积极、乐观,对前途充满信心。

如结尾的两句,表明诗人在仕途遭受重大挫折,心情极为苦闷之时,仍然对前途充满信心。

阅读练习一:【试题】1、①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是:停投拔顾②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海2、金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱两句描写了怎样的场面?作用是什么?答:描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。

3、本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。

积极、乐观,对前途充满信心;如结尾长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,对前途仍然充满信心。

4、.这首诗中诗人以行路难比喻。

世道险阻5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感?停、投、拔、顾四个前后连续的动作,反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏6、.诗中欲渡黄河、将登太行是写实吗?谈谈你的看法。

不是写实此处冰塞川、雪满山用其象征意义,象征人生道路上的艰难险阻,象征前途渺茫。

7、.联系全诗,解释长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,并说说你对这两句话的理解。

李白《行路难(其一)》阅读练习及答案

李白《行路难(其一)》阅读练习及答案

李白《行路难(其一)》阅读练习及答案
(二)阅读下面一首诗,完成12、13题。

(4分)
《行路难》
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

12、以下诗歌的理解正确的一项是()(2分)
A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。

B.诗中以“欲度黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C.诗中借典故,直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D.诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。

13、怎样理解“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的含义及其表达的情感。

(2分)
答案:
12、B(2分)
13、①含意:有一天一定能乘长风破万里浪,挂上云帆渡过沧海。

即总会有一天,能实现自己的远大抱负。

②运用比喻,生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。

(2分)。

中考语文诗歌鉴赏《行路难》含答案3

中考语文诗歌鉴赏《行路难》含答案3

中考语文诗歌鉴赏《行路难》含答案阅读下面这首诗,完成小题行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

7.下列对《行路难》的理解和赏析有误的一项是()A.这首诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。

B.诗歌三、四句用“停、投、拔、顾”四个连续的动作,形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。

C.五、六句通过实写“欲渡黄河”“将登太行”,却遭遇“冰塞川”“雪满山”,象征人生道路上的艰难险阻,仕途的艰难。

D.七、八句运用“姜尚”和“伊尹”受到重用的典故,表达了诗人期望得到明主赏识、施展才能抱负的强烈愿望。

8.班会课上,班主任老师写下“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”作为成长格言。

请结合诗句的内容,说说老师的用意。

【答案】7.C 8.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”意思是诗人相信尽管前路障碍重重,但仍将会有一天要乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。

(借用南朝宗悫“乘长风破万里浪”的典故表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求,用典不是得分点,作者情感主旨才是。

)老师用它作为成长格言,其用意在于鼓励学生面对成长中的挑战时,保持积极乐观的态度,坚定信念,勇往直前。

【解析】7.本题考查内容理解。

C.有误,“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”中,“欲”“将”是想要,将要的意思,因此“欲渡黄河”“将登太行”是诗人想象的虚景,是虚写,选项中“实写”表述有误;故选C。

8.本题考查诗句情感的表达。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”句意:相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!从用典的角度分析。

这两句运用了南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”的典故,表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。

李白《行路难》阅读练习及答案 (2)

李白《行路难》阅读练习及答案 (2)

12、诗歌赏析( 6 分)行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不可以食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今何在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(1)请从写作手法角度简要赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”所表达的感情。

(2 分)答:( 2 )以下对这首诗的理解和剖析,不正确的一项为哪一项()()(4 分)A.诗的开头两句以夸张的笔法,创造了欢喜的宴饮氛围,表现了诗人欢乐的心情。

B.诗的前四句写朋友因痛惜、怜悯李白的状况,设下盛宴为之饯行。

C.“停、投、拔、顾”四个连续的动作是作者感情激荡变化的表现,形象地表现了作者心里的愁闷和抑郁。

D.“冰塞川”和“雪满山”运用了比喻的修辞,作者以此比喻自己在宦途中碰到的困难险阻;“行路难!行路难!”这感情突发的惊讶,显示出诗人心里的吃惊与不安。

E.这首诗抒发了作者怀才不遇的气愤,也表达了其对人生前程充满乐观的豪放气慨。

12、( 4 分)( 1)运用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,表达了作者希望有朝一日能获得明主欣赏,发挥政治志向的激烈梦想。

( 2 分)(2)A D【分析】 A.诗的开头两句以夸张的笔法,创造了欢喜的宴饮氛围,表现了诗人愁苦、愁闷的心情。

D. “行路难!行路难!”这感情突发的惊讶,表现的是诗人对人生道路困难的感叹。

(2)运用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,表达了作者希望有朝一日能获得明主欣赏,发挥政治志向的激烈梦想。

( 4 分)。

行路难阅读理解及答案

行路难阅读理解及答案

行路难阅读理解及答案行路难阅读理解及答案行路难阅读理解及答案1金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【注释】:李白(701年―762年),字太白,汉族,四川省江油市青莲乡。

号青莲居士,又号“谪仙人”。

中国唐朝诗人,有“诗仙”、“诗侠”之称。

有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。

⑴樽:古代盛酒的器具。

斗十千:形容酒价昂贵。

⑵珍羞:珍贵的菜肴。

羞,同“馐”,食物。

直:通“值”,价值。

⑷长风破浪:据《宋书?宗悫传》载:宗悫少年时,叔父宗炳问他的志向,他说:“愿乘长风破万里浪。

” 济,渡过。

【阅读训练】:一:1、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

”两句描写了怎样的场面?2、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

”运用的艺术手法是什么?简要分析。

3、本诗抒发了诗人怎样的思想感情?4、纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明;二:1、①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是?②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是?2、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?3、本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。

(2分)4、.这首诗中诗人以“行路难”比喻?5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感?6、.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗?谈谈你的看法。

7、.联系全诗,解释“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,并说说你对这两句话的理解。

8、写出与下面典故对应的人物。

9、赏析《行路难》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”三:1.以下对诗歌的理解有误的一项是()A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。

行路难阅读答案

行路难阅读答案

《行路难》是乐府古题,李白用此题写的是现实愤慨。

据以《行路难》为总题的三首诗的内容推断,约是天宝三年(744年)作者被谗离开长安以后的作品。

下面小编为大家分享了一些关于行路难阅读答案,仅供大家参考。

现如今,我们最不陌生的就是阅读答案了,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。

一份好的阅读答案都具备什么特点呢?以下是小编帮大家整理的李白《行路难》阅读答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

李白《行路难》阅读答案1(20xx遵义)行路难(6分)李白金箔清酒斗十千,玉盘差值十万钱。

停杯投箸不能食,www.拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

21.本诗抒发了作者怎样的感情?(3分)22.“闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边”两句写得好,请简要分析。

(3分)21.(3分)本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。

(或“表达了他面对人生坎坷,仍盼望施展自己远大抱负的志向。

”)22.(3分)运用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,(1分)表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。

(2分)李白《行路难》阅读答案2阅读古诗文,回答问题。

行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(1)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句诗,使用了哪种表现手法?表现了作者怎样的心理?《行路难》阅读练习及答案1金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

出师表(节选)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

李白《行路难》阅读答案

李白《行路难》阅读答案

李白《行路难》阅读答案
行路难
李白
金箔清酒斗十千,玉盘差值十万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

1.本诗抒发了作者怎样的感情?3分
2.“闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边”两句写得好,请简要分析。

3分
3.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?2分
4.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

2分
参考答案:
1.3分本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。

或“表达了他面对人生坎坷,仍盼望施展自己远大抱负的`志向。


2.3分运用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,1分表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。

2分
3.对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。

意思对即可。

2分
4.“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。

意思对即可。

逗号前后各1分.共2分
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李白《行路难》阅读训练附答案
李白《行路难》阅读训练附答案
【原诗】:
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【注释】:李白(701年—762年),字太白,汉族,四川省江油市青莲乡。

号青莲居士,又号“谪仙人”。

中国唐朝诗人,有“诗仙”、“诗侠”之称。

有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。

⑴樽:古代盛酒的器具。

斗十千:形容酒价昂贵。

⑵珍羞:珍贵的菜肴。

羞,同“馐”,食物。

直:通“值”,价值。

⑶闲来垂钓:传说吕尚(姜太公)末遇周文王时,曾一度垂钓于溪(今陕西宝鸡东南)。

乘舟梦日边:相传伊尹在受商汤聘请的前夕,梦见自己乘船经过日月之旁。

姜尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业,李白借此表明对自己的政治前途仍存极大的希望。

⑷长风破浪:据《宋书·宗悫传》载:宗悫少年时,叔父宗炳问他的志向,他说:“愿乘长风破万里浪。

”济,渡过。

【阅读训练】:
一:
1、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

”两句描写了怎样的场面?
2、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

”运用的艺术手法是什么?简要分析。

3、本诗抒发了诗人怎样的思想感情?
4、纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明;
二:
1、①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是?
②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是?
2、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?
3、本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。

(2分)
4、.这首诗中诗人以“行路难”?
5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感?
6、.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗?谈谈你的看法。

7、.联系全诗,解释“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,并说说你对这两句话的理解。

8、写出与下面典故对应的人物。

9、赏析《行路难》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。


三:
1.以下对诗歌的理解有误的一项是()
A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。

B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

2.这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理?:
3:这首诗的结尾“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”在结构上有什么作用?请作简要分析。

4:“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?
作用是什么?4分
5:本诗题为“行路难”,但纵观全诗,诗人的人生态度是怎样的?请举例说明。

3分
6:展开合理想象和联想,描绘“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”所展现的画面。

(2分)
7:“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什么?(2分)
8、联系全诗,谈谈你对“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”一句的理解。

(2分)
6过全诗,你看到了一个什么样的诗人形象?
7行路难!行路难!多歧路,今安在?”在句式上有什么特点?有什么表达作用?
8.诗中采用吕尚和伊尹这两个典故,用意是什么?(3分)
【参考答案】:
一:1:描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。

2:用典。

运用“姜尚”和“伊尹”的典故,表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望,对前途仍抱有希望。

3:从怀才不遇和仕途不顺的苦闷茫然,变为对仕途前程的期盼,再到坚信。

4:答:积极、乐观,对前途充满信心。

如结尾的两句,表明诗人在仕途遭受重大挫折,心情极为苦闷之时,仍然对前途充满信心。

二:1:①::停投拔顾
②::长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
2:答:描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。

3:积极、乐观,对前途充满信心;如结尾“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,对前途仍然充满信心。

4:世道险阻。

5:“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作,反映了李白内心的
极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏:
6:不是写实此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义,象征人生道路上的艰难险阻,象征前途渺茫。

7:答:有一天一定能乘长风破万里浪,挂上云帆渡过沧海。

意思是:总会有一天,能实现自己的远大抱负。

8:A垂钓碧溪——吕尚B乘舟梦日边——伊尹C长风破浪——宗悫
9:答:这两句诗是全诗的高潮,长风、破浪、直挂、济沧海,这些词一气贯下,尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气,将诗情推向一个境界开阔的顶点。

在此,我们听到诗人充满信心和展望的强音:尽管前路阻碍重重,但总有一天,可以乘风破浪,到达理想的彼岸。

这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。

后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想
三:
1:A
2:反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。

3:(诗歌开篇四句形象地显示了内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。

中间四句紧承“心茫然”,正面写“行路难”。

而此间想到吕尚(九十岁在溪钓鱼,得遇文王)和伊尹(在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过)这两位历史人物的经历,又给诗人增加了信心。

“行路难”再四句则写当他的思路回到眼前现实中来的时候,又再一次感到人生道路的艰难。

结尾二句,经过前面的反复回旋以后,境界顿开,唱出了高昂乐观的调子,相信自己的理想抱负总有实现的一天。

此可谓:卒章显志,云开日出。

)
答案:
此两句在全篇中起到卒章显志的结构作用。

诗歌四个层次跌宕起伏,弥散着失意困顿和前途渺茫的惆怅,但尾句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的句意则显得高昂乐观,境界顿开,表达对未来的期望以及对实现理想的向往。

4:描写了隆重而丰盛的宴会场面。

反衬诗人悲愤、失望的心情。

5:积极、乐观,对前途充满信心。

如结尾“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句
:6、他端起酒杯,却把酒杯推开了,拿起筷子,又把筷子撂下了。

因为精神苦闷,所以眼前摆着这么多美味佳酿,也难以咽下。

他离开坐席,拔出宝剑,举目四顾,心中茫然。

(评分意见:本题共2分,每句描绘1分。


7、一是引用了姜太公渭水河边垂钓,遇周文王,被重用的典故;二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁,不久受到国君重用的典故。

诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤,但对从政仍有所期待,仍希望有一天会被朝廷起用,为国家做出一番事业。

(评分意见:本题共2分,每问1分。


8、尽管前路障碍重重,但我相信仍将会有一天,我一定能乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。

也就是说:总会有一天,能实现自己的远大抱负。

突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。

(评分意见:本题共2分,诗句大意得1分,诗人的思想感情得1分。

)。

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