小学教务工作计划大全5篇

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小学教务工作计划（通用22篇）

小学教务工作计划（通用22篇）小学教务工作计划篇1一、指导思想：本学期，教导处将继续深化教学改革，加强教学质量监控，不断提升教学管理的规范性和科学性，突出体现教学管理在学生身上下功夫，在细节处下功夫，在过程管理中下功夫，做到常规工作更扎实，工作重点更突出，以务实的工作作风和创新的工作思路，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。

二、工作措施：(一)细化教学常规，促进有效教学本学期，教导处以教学管理的科学化、规范化、精细化为目标，加大教学常规检查的力度和密度，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

1.严格执行课程规划严格执行规定，规范开设课程。

严格执行课程计划，开齐、上足国家规定的各类课程，课程表、作息表、活动安排表上墙上网公开公示，严格控制学生在校集中学习时间。

本学期起，二年级开设一节英语课，一、二年级开设科学课，各任课教师要认真研究，规范执行，每天值日行政领导加强督查，对挤占、挪用有关课程的教师每周公示，并按照绩效考核机制处罚。

初步使用已研发校本教材，同时继续深入研发校本课程，逐步完善大桥小学的校本课程体系。

2.加强教学“七认真”督查本学期，所有任课教师继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，各备课组对每位教师教学“七认真”情况两周检查一次，教导处例行检查与随机督查相结合，发现问题及时和相关教师沟通，挖掘优秀典型全校表扬。

3.关注体艺卫工作积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动，严格按照国家课程上好体育课，认真抓好“两操”和课外活动课，确保学生每天体育活动一小时，认真组织学生进行体质健康测试。

定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。

健全学生健康档案。

4.规范学籍管理根据《__省义务教育学籍管理规定》文件精神，严格执行《__省中小学电子学籍操作管理办法》，规范转学、休学、复学手续，特别要做好一年级新生的学籍入库工作，确保一人一籍，准确无误，各项资料及时整理归档。

小学教师教学工作计划范文5篇

小学教师教学工作计划范文5篇新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本期工作,提前制定好工作计划。

下面是小编给大家带来的小学教师教学工作计划范文5篇，以供大家参考!小学教师教学工作计划篇1一、学生分析水平一学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，学生们已经开始了正常的上课秩序，他们喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析水平一的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。

内容较简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施水平一是一二年级的教学，属于小学低年级学段，小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

小学教务处教学工作计划5篇

小学教务处教学工作计划5篇我们写工作计划之前一定要先回顾整理自己以往的工作经历，不少人通过工作计划的制定能让自身得到督促，以下是无忧文档我精心为您推荐的小学教务处教学工作计划5篇，供大家参考。

小学教务处教学工作计划篇1一、指导思想以学校工作为依据。

遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的进步与创新。

加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。

切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。

保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。

二、工作目标1、以“和谐发展”为立足点，以制度为保障，继续科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。

2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。

以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体教师的共同成长。

3、以师生为本，塑造教师集体优良教风，培养学生群体优良学风。

4、继续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升教师教育教学研究水平。

5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培养名师、名生。

三、工作措施(一)、加强理论学习，提高教师专业素养。

1、加强学习，促进教育观念进一步更新。

加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分认识基础教育进步的重要性和艰巨性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。

2、搞好培训，促进教师的进一步成长。

培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性。

强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。

2023年小学教务处工作计划-(精选6篇)

2023年小学教务处工作计划-（精选6篇）2023年小学教务处工作计划共六--第1篇一.指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

继续以高效课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

特提出以下工作计划：二、学期的重点工作：1、树立团队意识，形成新集体的凝聚力与战斗力。

2、落实严格的师生日常(常规)管理制度;3、坚持以教学为中心，加强学科建设、推进教学改革4、切实加强安全法制建设，确保师生生命财产安全，保证校园安全零事故。

5、认真贯彻省《规范教学行为的规定》做到减轻学生课业负担。

6、建立健全教师考核奖励机制，充分调动教师的工作积极性。

7、做好教学的管理工作，切实培养学生良好的习惯。

三、工作措施：1、规范办学行为，减轻学生的负担：(1)按照国家、省规定的课程计划授课，不空课、不漏课。

(2)严格执行学生书面作业量，一、二年级不留书面家庭作业，3—6年级作业量控制在1小时之内。

(3)教师不得对学生进行有偿补课，不得组织学生参加社会举办课外文化补习班。

(4)教师不准私自订各种教辅资料，不得向学生推荐或变相推荐教辅资料。

2、以学论教，着眼课堂，深入推进课程改革，打造高效课堂：(1)深入推进课程改革。

严格实行课程表管理制度、课程开设认真贯彻省课时计划，确保所有课程开齐率达100%。

进一步巩固提高音、体、美、品德与社会的开课率和教学质量。

(2)加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和指导力度，实现教学质量整体提升。

进一步修订完善教学检查检测制度，强化分析反馈和对症指导，积极探索以检测促发展、以评价促提高的质量监控机制，提高教学质量检测的有效性和针对性。

(3)加强课堂教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。

小学教务处工作计划秋季学期【5篇】

小学教务处工作计划秋季学期【5篇】第一篇：教务处工作计划秋季学期即将开始，为了确保教学工作顺利进行，教务处制定以下工作计划：一、安排好班级和课程在新学年里，教务处要根据学生情况，合理安排班级和课程，这对于学生的学习成绩至关重要。

二、加强学科建设我们将继续加强学科建设，不断提高教学质量，为学生提供更好的教育和教学服务。

三、教师培训和管理我们要加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平，鼓励教师创新教学方式，为学生提供更优质的教育。

四、学生管理和服务教务处将继续改善学生的管理和服务，为学生提供更加人性化的服务，提高学生的整体素质。

五、教学质量管理教务处将加强教学质量管理，对教学过程进行全方位、多角度的监测和检测，确保教学质量和教学效果。

我们的目标是在秋季学期的教学工作中，取得更大的进展和成果，为学生创造更好的学习和生活环境。

第二篇：小学教务处工作计划教育是我们未来的重要支柱，而教育的基础在于小学教育。

为了确保小学生的学习质量，教务处为秋季学期制定了以下工作计划：一、优化课程设置我们要针对小学生的学习特点，优化教学计划，设置更加丰富、科学、实用的课程，培养小学生综合素质和创新能力。

二、提高教学质量我们要注重加强教师队伍建设，提高教师的业务水平和教学能力，为小学生提供优质的教育服务。

三、加强家校沟通与合作通过积极开展家庭教育活动，增进家长和学校、教师之间的沟通和合作，共同关注小学生的学习和成长。

四、注重心理健康教育针对小学生普遍存在的心理健康问题，我们要加强心理健康教育，提高小学生的心理健康水平，创造良好的学习氛围。

五、规范教学管理教务处要加强对教学管理的规范化和科学化，确保教学工作的顺利进行。

综上所述，小学教务处在秋季学期将加强教育教学改革和科学管理，为小学生的健康成长和美好未来做出更大的贡献。

第三篇：秋季教务处工作计划教育是国家的基础，也是一个国家未来的重要支柱。

因此，秋季学期的教育工作十分重要，为了扎实推进教育教学工作，教务处制定了以下计划：一、优化课程设置我们将优化课程设置，加强学科融通，提高综合素质教育的水平，满足学生的多样化需求，培养人才。

小学教务处工作计划范文精选5篇

小学教务处工作计划范文精选5篇小学教务处工作计划1本学期切实针对市、县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教导处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能力，提高质量的目标。

要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力;二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力;四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。

总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法;三是寻求对学生有效学习的实践和研究;四是寻求心育和德育协同教育的新路子。

二、加强教学研究，提高教学质量课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。

本学期，我们将把加强教研组、备课组建设作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。

各教研组要重视研究、通力合作，开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。

小学教务处工作计划5篇

小学教务处工作计划5篇一、指导思想弘扬“厚积薄发、追求卓越”的朱棣文精神，深化教学六认真管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;围绕学校的工作重点，以校本教研为重点，积极探索“简约开放”的课堂教学模式，深化课堂教学研究，全面提高教学质量。

努力提升学生的学科素养，促进每一位学生的最优化发展。

二、工作目标1.以“__”课题《课程分析：基于校本课程资源的教学行为改进研究》为抓手，积极探索“简约开放”的课堂教学模式，不断提高教学质量。

2.以教学六认真检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。

3.以课程研修中心为平台，实施青蓝工程，加强骨干教师的培养，加强对新教师的指导和引领，快速提升其业务能力。

4.进行国家课程校本化实施以及校本课程的建设，丰富各类学科活动，促进学生科学素养及综合素养的提升。

5.建设数字化校园，以电子白板教学的推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。

三、工作重点一、加强教学常规管理，加强质量监控。

1.开足开齐各门课学校开齐开足小学规定的学科。

要求教师教好每一门课程，不随意调课，严禁随意占课，加强基础课程的实施力度，促进学生思维及综合素质的发展。

如发现有随意占课现象将追究其责任。

严格执行“三五一”规定：小学生在校集中学习时间不得超过___小时;小学一、二年级不得布置书面家庭作业，中、高年级每天书面家庭作业控制在___小时;学生每天在校体育活动时间不少于___小时;小学生每天睡眠时间不少于___小时。

2.把好“三关”(1)把好备课关A、关注目标设定：本学期我们将抓好独立备课与集体备课。

备课要从教学目标入手，目标的设计要科学适切、简明可测、具有发展性。

具体为三个体现：一是体现学科特点。

要把一堂课的教学目标设计放在整个学科的体系中来把握，目标的表述要简单、明确、可观测。

二是体现核心目标。

目标的设计要涵盖三维目标，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重点目标。

小学教导处工作计划【精选5篇】

小学教导处工作计划【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年农村小学教务处工作计划第一学期样本（五篇）

2024年农村小学教务处工作计划第一学期样本一、教学管理强化措施1. 确保每门课程的教育质量，避免随意调整课时，防止“非主科”被挤占，中午教学活动也将得到妥善管理。

2. 积极推进校本课程的优化与评估。

本学期我们已启动《一年级新生入学教育》和《一年级一品牌的艺术教育》课程，教务处需密切跟进，及时收集优化建议，反馈给教科室进行修订。

与德育处合作，对《一年级新生入学教育》的实施效果进行评估，对《一年级一品牌的艺术教育》的评价工作也将同步进行。

对于品德与朝读经典、生命安全教育与心理健康教育的课程融合，我们将组织研讨，力求形成有价值的成果。

3. 以学生为本，全面提升教学质量。

一是注重低年级学生学习习惯和兴趣的培养，制定具体的学习习惯标准，完善表扬激励机制。

二是组织期中、期末语数英学科质量检测，对六年级毕业班进行质量调研，教务处需及时分析并通报，督促教师及时调整教学策略。

三是加强家校合作，共同做好学困生的辅导工作。

4. 持续开展第二课堂活动课，促进学生全面发展。

在确保必修课程质量的注重活动课的开展，强调全员参与、自主学习和实践训练。

我们将努力发掘和培养学生的个性特长，设立兴趣班和兴趣小组，力求实现人人有专长。

要求教师善于发现并激发学生的特长，学校将加大活动课的管理力度，确保时间、人员和器材的保障。

对于内向和学习困难的学生，班主任需给予更多关注和鼓励，发掘他们的优点，培养兴趣特长。

教务处将加强过程管理，结合进程设定阶段目标，深入推进“一年级一品牌的体育和艺术活动”。

5. 落实推门课和教学开放周活动。

加强课堂常规管理，常态开展推门课活动，教务处组织校长不定期听课并进行反馈交流，以此提升课堂管理水平。

通过教学开放周活动，加强家校沟通，切实将社会满意和家长放心的校园建设落到实处。

6. 充分利用各功能室，提高教学辅助效果。

加强对各专用教室的管理，提高使用率，规范实验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等的使用，充分利用现有教学资源。

小学学校教学工作计划(精选5篇)

小学学校教学工作计划（精选5篇）计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案，是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。

制定计划是为了实现所提出的目标，每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的，制定好一份好的计划，是我们完成好一项工作的必要保障，下面是我为大家整理的《小学学校教学工作计划（精选5篇）》，一起来看看！小学学校教学工作计划1一、目标本学期，认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。

坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。

二、理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

三、具体举措(一)、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。

让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行;进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程;规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。

2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。

3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究;扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法(行为)。

4、抓好质量监控。

组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。

对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。

5、建立语、数、英三科学科资源库。

(二)全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。

要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。

决不能让一个孩子掉队。

2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教学。

上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。

小学教务处新学期工作计划模板(5篇)

小学教务处新学期工作计划模板一、指导思想：本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教育教学质量。

二、主要工作：1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。

本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。

2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。

学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。

教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。

杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。

3、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做全批全改，批改及时、准确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。

4、抓好集体备课。

教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。

集体备课做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。

在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。

每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间，每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。

2024年小学教务工作计划范文（六篇）

2024年小学教务工作计划范文一、教育科研导向，深化变革创新我们将以教育科研为着力点，更新教育观念，深化教育改革，秉持规范，崇尚创新，力求实现教学质量的持续提升，为推动我镇教育事业的发展贡献力量。

二、主要工作目标1、强化教导处日常管理，推进管理规范化、科学化，努力提升学校的教学管理水平。

2、加强各学科教学活动，力争在各类竞赛中取得优异成绩。

3、加强教研组建设，丰富和优化教研活动，争取成为温州市先进教研组。

4、持续开展调研活动，全面提升教学质量，确保期末考试各科成绩稳步提高。

5、加大师资培训力度，重点培养青年教师，确保教师队伍的层次性和教学水平的稳步提升。

6、坚持科研兴校、科研兴教，积极开展教育科研，加强校本培训，提升办学水平。

7、加速推进学校教育信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求（一）优化教学管理，规范教学常规1、严格遵循课程计划，坚持按课表上课，确保每节课的质量，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

教导处将加强随堂检查。

2、强化学生的“一日常规”教育，加强班主任队伍建设，上好各类课程，注重培养学生的良好学习和生活习惯。

3、进一步规范和强化教学常规（1）备课需提前一周，精心准备每一课，杜绝无教案教学。

教案应明确教学目标，包括知识、能力、情感目标，以及重难点、教学准备、板书设计等。

教学随感应及时撰写，内容应反映教学过程中的思考和实践。

教导处将定期或不定期进行检查，资料将纳入个人业务档案。

（2）课堂教学是提高教学质量的核心，应体现“新课程标准”的理念，妥善处理学、教、练三者的关系。

要营造素质教育的课堂氛围，激发学生思考和活动，鼓励创新，注重基础知识和基本技能的教学，关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养，引导学生建立适合自己的学习方式，鼓励合作学习和探究学习。

（3）作业布置要具有针对性和灵活性，体现分层教学，控制课外作业量。

各学科应创新作业形式，注重其实效性。

作业批改要认真、及时、准确，增加面批的频率。

小学教务处下学期工作计划5篇

小学教务处下学期工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学教务处工作计划(15篇)

小学教务处工作计划(15篇)小学教务处工作计划1一、总体目标和要求1、进一步突出教学工作在学校的中心位置，增强“以身立教，以质立校”意识，树立“教育就是服务”的观念，积极实施课程改革和新课程标准，全面实施素质教育。

2、进一步提高师资水平，以课堂为主阵地，以课题研究为抓手，促研究，促教改，使教学工作由经验型向科研型转化。

3、进一步抓实教学常规，加强教学过程管理，充分发挥教研组、年级组、备课组在教育教学中的作用，提高进取意识，浓厚研讨氛围，提高工作效率，强化质量意识，稳步提高教学质量。

二、主要工作及措施(一)教育理论学习1、各教研组组织教师学习《新课程标准》，树立正确的质量观、人才观，提高法规意识和科学的育人意识。

2、组织好教学论文的撰写、交流、评比，引导教师“以教思研、以研促教”，不断提高理论水平。

3、提倡教师抓住课题研究这个载体，进行岗位进修，不断提高教学艺术。

(二)教师队伍建设1、优质教育资源是学校可持续发展的重要保证。

配合学校提高教师队伍的整体素质，特别是提高师德修养。

要进一步树名校意识，创出教学特色。

2、进一步推动“名师工程”建设，造就优秀教师群体，壮大骨干教师队伍。

骨干教师要不断提高自身业务素养和课堂教学水平，努力形成自己的教学风格，并带动年轻教师朝高目标努力。

3、进一步发扬学校的优良教风，一心扑在教学上，集中精力练内功，提高办公效率，努力提高教学能力和教学实效。

中老年教师要努力成为青年教师的榜样。

4、加强对青年教师的培养。

积极开展新教师上汇报课和教研组公开课活动。

(三)课堂教学与教研工作1、课堂教学要指向新课程标准的目标，要渗透先进的学科教育理念，优化学科教学模式，不断提高课堂教学质量。

2、课堂教学是进行素质教育、大面积提高教学质量的关键。

教师要有亲和力，要善待一切学生，要努力规范课堂教育行为，克服随意性。

教师要从以教材为中心转到以促进学生发展为中心上来，要从以说教为中心转到以导学为中心上来，要把立足点放在让学生学会“独立思考”，学会“探究学习”中来，努力提高教育实效。

小学教务处工作计划安排(5篇)

小学教务处工作计划安排(5篇)小学教务处工作计划安排篇一：一、指导思想：本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标：1、加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。

2、严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。

4、努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。

三、工作措施：(一)严格执行省“五严”规定，规范中求提高。

教导处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。

1、严格执行课程计划，依法执教。

开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。

2、规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。

减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。

3、切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。

(二)切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。

树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。

本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课(要求年轻教师备详案，50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课)；二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。

小学教务处工作计划范文(5篇)范文精选

小学教务处工作计划范文（精选5篇）一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。

二、工作目标1、教学管理精细化。

加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

2、教学质量优质化。

认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化群众备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。

3、学生素质综合化。

全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每一天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。

三、工作措施（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正好处上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。

本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点透过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。

（1）“备课”关。

备课要思考三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。

要善于驾驭教材，创新性的处理教材。

把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

要求超前一周备课，本学期各学科均采用手写备课。

备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。

在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+群众讨论＋构成共识”的群众备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。

（2）“上课”关。

教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。

每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。

小学教务处工作计划5篇

小学教务处工作计划5篇小学教务处工作计划1一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。

全面优化舟南小学教育教学管理。

二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。

狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。

2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。

3、狠抓学生德育工作。

坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。

4、抓好学校留守儿童管理，让家长放心工作，让学生开心上学。

加强远程教育网的管理、使用效益，提高课堂教学的有效性。

5、开齐开足课程，做到科学合理的安排。

6、学校班子成员工作合作，以身作则。

不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。

积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。

7、本期侧重于毕业班教学质量，用集体的智慧抓好六年级的教学工作，迎接上级抽考，为缩小与兄弟学校成绩的'差距而努力。

三、具体措施（一）、教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。

教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。

办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。

3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。

5、认真对待学籍管理制度。

不擅自接转学生，不私自给学生调班，必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。

2024年小学教务处工作计划7篇

2024年小学教务处工作计划7篇篇1一、指导思想以学校总体工作部署为指针，以教学常规管理为依托，以课堂教学改革为重点，全力推进素质教育，提高教学质量。

二、工作目标1. 继续加强教学常规管理，使管理走向规范化、科学化。

2. 全力推进新课程改革，在课改中力求突破。

3. 加强师资队伍建设，提升教师业务水平。

4. 优化课堂教学，加强课堂监控，促进课堂高效。

5. 加强教研组建设，构建和谐教研组，提升学校教学研究品位。

三、工作措施（一）加强教学常规管理，使管理走向规范化、科学化。

1. 严格按《课程计划》开齐、上足、上好各类课程，无随意增删课程现象。

规范课程管理，确保教学秩序。

2. 修订和完善教学常规管理制度，使教学常规管理更科学、更有效。

定期开展教学常规检查，及时汇总反馈，强化问题解决。

3. 加强学籍管理，完善学籍管理制度，抓好学生档案建设工作。

4. 严格按县教育局规定安排作息时间表，确保学生每天在校活动时间不超过6小时，保障学生身心健康。

（二）全力推进新课程改革，在课改中力求突破。

1. 关注课堂教学改革动态，及时将课改新信息带入到教学中来。

2. 组织好骨干教师参加课改培训，回校后及时汇报学习成果，并带领全体教师学习课改理念及课改要求。

3. 邀请县教研员来校指导课堂教学改革工作，提升我校教师课堂教学水平。

4. 开展好课堂教学改革活动，争取在活动中推出几位课改典型教师。

5. 及时做好课改资料收集整理工作，为下一轮课改作准备。

（三）加强师资队伍建设，提升教师业务水平。

1. 加强对青年教师的培养。

组织青年教师参加各级各类培训和学习活动，促使青年教师尽快成长起来。

同时发挥骨干教师的示范和传帮带作用。

举行骨干教师专题讲座和公开课教学，为青年教师成长提供广阔的舞台。

2. 加强教师的理论学习。

定期举行教师学习交流会和读书汇报会，让每位教师都能在会上畅所欲言，发表自己的见解，提高教师的理论水平。

同时要求每位教师每学期精读一本教育理论专著，并写出读书心得。

小学教务学期工作计划（精选5篇）

小学教务学期工作计划（精选5篇）小学教务学期工作计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的工作方法。

什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家收集的小学教务学期工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学教务学期工作计划1一、指导思想：本学期，教务处将继续以国家教育政策、教育法规为指导，全面贯彻落实市、区教育局教研室的工作计划和学校工作计划，确立“强化教学管理，深化教学研究，优化教学服务”的工作思路，树立教学是中心，质量是生命的观念，全面细化教学工作的过程管理，提高学校的教育教学质量，继续推进学校的特色发展。

二、工作目标：1、继续强化质量意识。

重在引导教师在教育教学工作中务实求真，通过加强校园文化建设、改革备课模式、提高课堂实效、加强课后辅导、关注后进学生等全面提升学校教学质量。

2、抓教学常规管理，做到有计划、有落实、有总结、有反馈。

在实行期初、期中、期末三次教学常规检查的同时，加强平时的督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。

3、加强教研组建设与管理，丰富教研内容，改革教研模式，规范活动管理，力求在各级各项竞赛中争创佳绩。

4、重视教师基本素养的提升，鼓励教师不断进修提高自身的业务水平，并通过创设多渠道的交流平台，唤醒教师们专业自主发展的热情。

5、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理。

6、逐步推进小片区教育教学的统一管理，力求兄弟学校间工作一盘棋，全面提高小片区的教学质量。

三、具体措施：（一）常规管理：重视过程，着眼细节，追求有效。

1、严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。

教务处建立巡查机制，确保素质向纵深发展。

2、严把“备课、上课、听课、训练、辅导”五关。

小学教务学期工作计划2【指导思想】以科学发展观为指导，结合学校实际情况，以精致管理，科学发展，和谐校园为创建目标，逐步扭转落后状况，致力于建设群众比较满意的农村合格学校。

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小学教务工作计划大全5篇小学教务工作计划大全篇1一、指导思想：本学期我校的教学工作将全面执行党的教育方针，认真贯彻市、区教育局教育教学十条量化要求，并结合我校教学工作的具体情况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，认真落实教育教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。

二、工作目标：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。

2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体备课制度，全面提高教学质量。

3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。

4、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

5、开展丰富多彩的学生比赛活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。

三、主要工作：（一）、规范常规管理，有序开展教学工作1、严格执行课程计划。

各门课程均属基础课程，对学生的知识面和思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行《义务教育课程设置实验方案》，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。

各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、进一步抓好教育教学量化十条督查工作。

规范教师教学行为，坚持查课制度，做到天天有检查，次次有重点，及时推广教学亮点，发现和纠正错误，弥补不足。

（二）、深化教学研究，切实提高教学质量1、全体教师要认真研究学生。

以情感入手，动之以情，晓之以理，导之以行，要求任课老师按照“五严”要求，做好作业布置和批改工作。

课堂作业做到全批全改，每次达到5人以上面批，至少给予10人次以上激励性评语。

充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心、有针对性进行工作，对学生多一点关爱、多一点激励、多疑点赞赏、多一点提问、多一点交流。

2、课堂教学要以学生发展为中心。

引导学生参与发现问题、提出问题、解决问题，创设引发学生思维、情感体验的情景，调动学生学习的兴趣，采取多样化的学习方式，鼓励学生展示自己的学习成果。

课堂教学民主、和谐、生动，焕发出生命的活力，教师要把激情带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进课堂，提高课堂的吸引力，全体教师实行侯课制度，让40分钟发挥最佳效益。

3、积极开展双语阅读活动。

学校图书室继续向学生、教师开放，各班要充分开好上好阅读课，让学生在阅读中汲取知识，学会做人。

本学期将继续围绕双语阅读，组织朗读比赛、讲故事比赛等活动，定期评比，及时总结。

4、继续开展家校活动，构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，丰富学校的课程资源，创新教育形式，为孩子们成长营造良好的校园氛围和家庭环境，促进学生更加健康快乐成长。

（三）、开展丰富多彩的备课教研活动，以科研促进专业发展。

1、不断创新，开展形式多样且富有实效的教研活动。

各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。

备课组活动要做到专题化、系列化、经常化、制度化。

继续开展“相约星期四”备课组活动，组内教师都必须参加活动，不得无故缺席。

同时，每位教干跟班一个备课组参加活动。

每周主备人要上一节公开课，课后要做好评课工作，人人发言，总结亮点，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。

3、加强课堂教学后记撰写检查和评比。

教学后记可从以下几方面撰写：写教学成功的地方；写教学遗憾的地方；写教学机智的地方；写学生独特的见解和发现；写再教设计等。

提倡有感而发，忌“无病呻吟”每周至少有1篇高质量的教学后记。

（四）、加强师资队伍建设，提高教师整体素质1、专家引领。

要加大走出去、请进来的力度。

积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使更多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。

2、同事互动。

各个备课组组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体研讨”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。

组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体研讨结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。

教务处平时加强对教研组活动全程跟踪，推动教研组工作的经常化、规范化。

3、坚持集中培训和个人学习结合。

由教务处组织，利用业余时间开展形式多样的培训活动。

除了教研组常规活动外，教务处每月至少组织一次集体培训活动，为教师搭建学习互动的平台。

4、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。

进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。

5、开展推门听课。

由教务处牵头，学校全体教干分组随堂听课，听课后及时点评、交流。

通过推门听课，促使大家认真备好每一堂课、上好每一堂课，确保教学质量稳步提高。

6、加强毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。

7、扩大校际和校内交流，搭建教师互相学习的平台，不断深化教育教学管理，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。

四：具体工作安排：二月份：1、做好开学初的各项准备工作。

2、各学科教师制定教学计划。

3、备课组制定计划并开展活动。

4、组织教师参加教研室新教材培训。

三月份：1、三月份教学业务常规检查。

2、组织参加全区教师素养大赛3、期末教学质量分析。

4、组织教师参加小语青年教师基本功竞赛活动5、数学新教材培训及课件使用培训7、参加六年级品德学科课堂教学研讨会四月份：1、组织教师参加全国第六届语文素养大赛观摩活动2、毕业班数学复习研讨会3、参加区小学英语阅读课比赛活动4、四月份教学业务检查评比。

5、部分学科质量调研6、参加市小学美术基本功比赛五月份：1、参加全市小学语文教学研讨会2、举行师生第七届美文诵读比赛3、六年级英语复习研讨活动4、组织参加市小学英语阅读课比赛活动5、五月份业务检查评比6、科学、音乐、体育优课评选六月份：1、举行师生双语阅读知识竞赛2、小学生习作之星评比3、安排布置暑期教师业务培训4、期末（毕业）检测、测评、质量分析、总结工作。

5、各类教学工作总结和学期业务检查。

6、做好教学资料的收集工作，上报各项教学材料。

7、学期绩效考评汇总及结果公示。

小学教务工作计划大全篇2一、指导思想根据市教育局新学期对教学工作的总要求以及校长室对教务处教学工作的指示，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以“学习洋思模式，推进课程改革”为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，切实提高教学质量。

二、主要工作目标1．积极推进课堂教学改革，力求每一位教师都能做到合理应用“洋思”的课堂教学模式，提高课堂教学质量。

2．严格执行《江苏省中小学管理规范》，开齐开足课程，促进学生的全面发展。

3．积极开展以提高教师业务水平和课堂效益的“洋思教学模式”教学改革实践为重点的研究和探索，把课题研究和教学实践结合起来，形成我校的课改特色。

4．加强教师的业务培训，充分发挥骨干教师的引领作用，促进教师的专业发展。

5．深化素质教育，重视体艺工作，促进学生的健康成长。

6．规范学籍管理，进一步做好防流控辍工作。

7．加大校本课程的开发力度，力争本学期完成“走进莲花”校本课程开发的资料收集工作。

三、主要工作任务与措施（一）规范教学行为，加大教学常规管理力度。

1．制定并完善《泰州莲花学校教师教学常规要求》，抓好备课、作业批改、辅导、评价等环节的管理。

2．加强教学的过程性管理，提高教师备课、上课的质量。

3．开展优秀教学案、优质课评选，落实市教育局提出的“减负增效提质”。

4．加强学生学习管理。

培养学生良好的学习习惯，教给学生学习方法，让学生乐学、会学。

（二）加强培训，科学评价，促成教师专业发展1．充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体教师的教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。

2．做好青年教师的指导、培训工作。

进一步推进师徒结对工作，确保师傅每周听徒弟一节课并有相应的指导意见，徒弟的教案必须给师傅检查。