东南大学机电综合工程训练中心大学生创新活动日

上下求索创新路——访东南大学教务处副处长熊宏齐教授

学生在实验过程中，能验证和巩固在课堂上学
答：实验教学要求理念先进，内容要精彩，方法要灵活，装备要精良。条件装备是实验教学体系的基础保障。目前很多高校都把条件装备与精品实
验项目、环境营造、网络助学与管理、实验教学环节质量标准建设等斑。
问：条件装备在创新实验教学体系中的作用？
和求知欲，是培养学生在承传与创新、规范与突
破、发展与改革、理论联系实际、独立思考与交流借鉴相结合的过程中激发和强化创新意识的有效途径，是开启学生健全心智的 “ 金钥匙 ”。其次，实验教学能拓展学生的创新思维。学生在实验活动中，手、耳、眼、脑都得到充分利用，触、视、听、嗅等多种功能共同参与，通过使用仪器、记录、测试数据、撰写实验报告等环节，亲身体验实验的全过程。实验的过程，不仅需要动手操作、感官观察，还需要学生充分调动自己的思维去想象、思考、推测结论。引导学生从实验中发现问题、分析问题，并利用所积累的理论和实践知识解决问题，为创新思维的拓展提供了必要的条件。再次，实验教学能增长学生的创新技能。实验教学相对理论教学，更具有直观性、实践性、综合性、探索性和启发性，是培养学生掌握科学实验方法与技能、提高学生综合素质、动手能力与创新能力的主要手段。
利于学生学会综合调查、分析测试、方案设计、编写报告；有利于学生发展观察思考与创新设计等能力；有利于学生增强社会责任感，增强就业竞争力和社会发展力。相对于理论教学，实验教学更加有助于突出主体，有助于学生主动建构科学的知识体系；有助于突出手、脑并用，有助于促进理论与实践结合；有助于突出研究探索，有助于培养学生创新意识和能力；有助于突出综合设计和多元分析结合，有助于提高学生综合科学素质；有助于突出知、情、意、能的高级复合作用，有助于学生取得创新成果并得

第一届江苏省大学生机械创新设计大赛评审结果

8.
多功能折叠担架
南京理工大学
蒋真
陈文来
李悦
陈慧
陈朔
张龙
宋梅利
9.
旱地划船器
南京理工大学
施燕博
缪小冬
刘昊
张宇
王华坤
梁医
10.
并联机构中医推拿机器人
江苏大学
吴继松
张鹏程
侯风雷
余培
宋志鹏
马履中
尹小琴
11.
康复健身机
扬州市职业大学
钱超
严加官
王文
姜耀珍
姚海滨
张承阳
12.
多功能人性化轮椅
东南大学
朱晓璐
赵磊
钱瑞明
康桂青
林盛泓
黄大志
申屠留芳
2.
多功能办公椅
常州信息职业技术学院
印峰
陈群荣
孔亮亮
谭利华
曹鑫
苏沛群
巢雨苍
3.
多功能拐杖
常州工学院
丁自成
高进祥
黄秀琴
丁自成
4.
多功能康复椅
淮海工学院
孙杨
顾磊
殷满华
潘杰
郭欢欢
刘明芹
乔斌
5.
多功能轮椅床
东南大学
胡永伟
吴寒
张海识
魏峰
张烨
张赤斌
包金明
6.
多功能手杖“三剑客”
南京理工大学
蔡飞虎
吴兴国
冯晋
汤开定
33.
自动翻书机
南京理工大学
占善毅
刘玮
季岳丽
李雪雪
张庆
刘雪洪
34.
自助式按摩椅
南京工业职业技术学院
付晨昕

第五届江苏省大学生机械创新设计大赛评审结果公示

蒋文强、吴佳伟、于光明、刘忠、孟涛
唐亚洲、凌安琪
19. 三位一体可调节课桌椅
江南大学
左盼、胡然、刘福亚、
蔡艺宾、黄乾
陆凤翔
车辆装备维修、调试、分解
20. 教学综合平台
解放军理工大学
刘培忠、黄天强、张磊、唐建、宋胜利
叶辞源、李炜民
21. 魔术黑板
南京理工大学
谢臻、张成就、韩昌、祖莉、诸云王振、蒋城卿
解放军理工大学
邓金柱、吉鑫、谢志江、张详坡、张海涛
陆荣应、张伦
南通大学
池申、陈浩天、魏玉珍、肖龙雪、谢星
徐勇、羌慰
张晗冰、付雪莹、郑明星、
无锡商业职业技术学院
梁矗军、刘远祥
唐玉环、周重阳
刘政、王茂明、权成、
徐州工业职业技术学院
罗太景、唐昌松
张成汉、张天明
— 3—
序号
作品名称
29. 脚踏式板擦清洁机
赵启航、侯梦溪、李晓、
常州信息职业技术学院
莫盛秋、王桂林
王磊
江南大学
蒋州、金世玉、尹希伟、周洪军
史华楠、鲁家平
南京林业大学
汪中玉、陶慧敏、秦燚、
徐骏、蒋晓磊
王芳、王兆伍
5. 新型多功能课桌
南通纺织职业技术学院陈程、马江宁、何进晶鞠昌娟、茅志玉
面向大学生的可旋转一体化
6. 桌椅
三江学院
请各参赛学校再次审核评审结果中的作品名称和获奖人员姓名（含学生和指导教师）等信息。如需更正，请相关学校教务处出具更正说明，并于 2014 年 6 月 20 日前将更正说明寄至组委会秘书处，过期不予受理。
附件：第五届江苏省大学生机械创新设计大赛评审结果

全国大学生机械创新设计大赛

全国大学生机械创新设计大赛是由国家教育部批准、由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办，面向全国大学生的群众性科技活动。

旨在引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。

历届全国大学生机械创新设计大赛第一届地点：南昌大学时间：2004.9主题：无固定主题第一届全国大学生机械创新设计大赛是经教育部高等教育司批准，由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办的大赛。

大赛以培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和工程实践能力为目的，充分展示了我国高等院校机械学科的教学改革成果和大学生机械创新设计的成果，积极推动了机械产品研究设计与生产的结合，为培养机械设计、制造的创新人才起到了重要作用。

“新三思杯”第一届全国大学生机械创新设计大赛决赛结果“新三思杯”第一届全国大学生机械创新设计大赛决赛于2004年9月11日至9月13日在江西省南昌大学举行。

参赛作品通过大会展示、答辩，经评审委员会专家评议，共评出一等奖15项、二等奖21项、三等奖24项。

大赛组委会评出优秀组织奖14项、贡献奖1项、赞助奖3项、纪念奖1项。

现将决赛结果公布如下：设计奖：（见下表，排名不分先后）优秀组织奖：南昌大学大赛组委会委员西安交通大学王晶教授（以下院校排名不分先后）东南大学、浙江大学、西安思源职业学院、陕西科技大学、新疆大学、华南农业大学、华中科技大学、海军工程大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、北京航空航天大学、天津大学。

贡献奖：深圳市新三思材料检测有限公司赞助奖：江西国贸工业发展有限公司、江西省工矿配件公司成套分公司、江西省金切机械设备有限公司。

纪念奖：南昌大学第二届地点：湖南大学时间：2006.10主题：本届大赛主题为“健康与爱心”，内容为“助残机械、康复机械、健身机械、运动训练机械等四类机械产品的创新设计与制作”。

我校在第四届全国大学生机械创新设计大赛决赛中取得优异成绩

后再一次为我校赢得殊荣。
学校隆重举行庆祝第二十六个教师节暨表彰会
９月９日下午，学校师生员工一千余人欢聚礼堂，隆重举行第二十ｊ个教师节庆祝暨表彰大会。中纪委驻国家安监总局纪检组组长、总局ｊ
全国人大常委、环境与资源保护委员会汪光焘主任来我校作报告
２１年１月２日上午，学校特邀全国人大常委、环境与资源保护委员会汪光焘主任来我校作题为００Ｏ１国低碳经济发展面临的形势和战略分析的报告。报告围绕加快经济结构调整，转变经济发展方式；掌｛发展主动权，增强国家竞争力；科学发展，促进社会和谐三个主题来进行。报告首先指出了当前发展低经济的国际背景和形势，为大家解释了绿色经济、循环经济、低碳经济三个概念。报告认为伞球长期减｛目标将极大压缩我国未来的排放空间，对我国的现代化进程带来新的挑战。全球应对气候变化将推进世范围内经济和社会发展方式的重大变革，我国将面临低碳经济竞争的压力。为此，我国需要统筹国内与ｆ际两个大局，积极应对。学校领导、教师和学生代表共２０人在第五阶梯教室聆Ｉ报告。报告结束Ｊ０多听了汪光焘主任还与师生进行了互动，解答了大家提出的各种问题。
我校在第四届全国大学日至２日，我校参加了在江苏南京东南大学举行的第四届全０１５国大学生机械创新设计大赛决赛（合类），并在比赛当中取得优异成混绩，我校参赛作品 “ 多功能组合式升降救援机器人” 从全国参赛的２６７０

2008年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划立项项目名单

苏州“采芝斋”连锁店品牌形象推广周丽丽，蔡悦珍珠、首饰、服装张瑞杰，黄越
江南地区家用纺织品产业链调查与肖蕾，吴振峰结构分析腾扬产品设计研发公社 CC玩偶产品的设计与研发苏州东山传统雕刻艺术在现代室内空间的运用创建个性化表情头像设计工作室的研究 GPS定位技术在野外现场勘查中的应用研究不同录音条件下声纹鉴定差异的研究刘雷，耿永徐小晶，徐艳王璐，刘建赵恒礼赵艳敏，张恒马亮亮，杨鹏
导师姓名
数控车床转塔刀座的研制与数控工艺开发手机短信驱动LED显示屏制作常州信息职业技术学院基于技术的二手物品信息常州信息职业技术学院发布平台苏州工业园区职业技术学三维动画《美女与野兽反皮草版》院制作苏州工业园区职业技术学可扩展两轴驱动相扑机器人研制院苏州工业园区职业技术学教学用无杆气缸机械手的研制院苏州工业园区职业技术学基于PROFIBUS-DP的MMS系统的院改造苏州工业园区职业技术学 ARM嵌入式处理器及WinCE操作院系统研究苏州工业园区职业技术学应用FPGA器件与数字通信实验教院学结合的研究苏州工业园区职业技术学苏州高校大学生网络行为调查院苏州工业园区职业技术学苏州市区汽车维修行业发展现状调院研与分析苏州工业园区职业技术学 SIPIVT标志礼品设计及制造院苏州工业园区职业技术学碗碟架模具设计及制造院淮安信息职业技术学院淮安信息职业技术学院淮安信息职业技术学院淮安信息职业技术学院淮安信息职业技术学院淮安信息职业技术学院淮安信息职业技术学院徐州建筑职业技术学院徐州建筑职业技术学院徐州建筑职业技术学院徐州建筑职业技术学院徐州建筑职业技术学院徐州建筑职业技术学院徐州建筑职业技术学院南京化工职业技术学院南京化工职业技术学院南京化工职业技术学院南京化工职业技术学院

江苏省高等学校大学生实践创新训练计划2024年拟立项项目名单高职类

项目名：电子商务平台的设计与开发项目编号：2024GH001项目背景：随着互联网的快速发展，电子商务成为了当今社会的重要一环。

然而，对于大学生而言，电子商务平台的设计与开发仍然是一个相对陌生的领域。

为了提高大学生的实践能力和创新能力，江苏省决定通过本项目的实施，培养大学生的电子商务平台设计与开发能力，以满足社会对电子商务的需求。

项目目标：1.培养大学生在电子商务平台设计与开发方面的实践能力。

2.组建一支在电子商务平台设计与开发方面深入研究的学生团队，为未来电子商务行业注入新的活力。

3.为江苏省的电子商务行业提供具有高水平的电子商务平台设计与开发人才。

项目计划：1.确定项目组成员和分工：根据报名情况，从报名的学生中选拔适合的人员组成项目团队，并明确各成员的任务和责任。

2.调研与学习：团队成员利用寒暑假期间，进行电子商务平台设计与开发方面的调研与学习，以提升自身的专业水平。

3.项目需求分析：通过与相关企业和专家的合作，了解电子商务平台的需求，并进行详细的需求分析。

4.平台设计与开发：根据需求分析结果，进行电子商务平台的设计与开发工作，并进行系统测试和优化。

5.系统上线与推广：完成电子商务平台的开发后，组织团队成员进行系统的上线，同时进行平台的推广宣传工作。

6.核心技术研究与创新：在项目开发的过程中，团队成员应不断进行核心技术的研究与创新，提高平台的竞争力。

7.项目总结与成果展示：在项目结束后，进行项目总结，并通过学术会议等形式，展示项目所取得的成果。

项目预期成果：1.完成一个符合市场需求的电子商务平台。

2.大学生团队成员在电子商务平台设计与开发方面取得明显的进步，具备一定的实践经验。

3.参与团队成员通过参与项目，在电子商务平台设计与开发方面积累一定的技术实力，为其今后就业提供有利条件。

项目经费预算：1.调研与学习费用：5000元。

2.平台设计与开发费用：8000元。

3.系统上线与推广费用：3000元。

国家级实验教学示范中心

国家级实验教学示范中心国家级实验教学示范中心建设单位要加强建设，加大经费投入，完善运行管理机制，深化实验教学改革，探索创新性实验教学模式，凝练优质实验教学资源，开展培训、交流和合作，增强示范辐射能力，不断开拓创新，为全国高等学校实验教学提供示范。

建设过程中应执行《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14号）。

各省级教育行政部门和有关主管部门要不断推进国家级、省级两级实验教学示范体系建设，加大投入力度，完善配套政策，积极组织和支持本地区、本部门高等学校与国家级、省级实验教学示范中心的交流与合作，充分发挥实验教学示范体系的示范辐射作用。

具体名单物理类北京大学基础物理实验教学中心中国科学技术大学物理实验教学中心南京大学物理学实验教学中心上海交通大学物理实验中心北京交通大学物理实验中心西安交通大学大学物理教学实验中心化学类南京大学化学实验教学中心北京大学化学基础实验教学中心厦门大学化学实验教学中心浙江大学化学实验教学中心南开大学化学实验教学中心中山大学化学实验教学中心天津大学化学化工实验教学中心大连理工大学基础化学实验中心生物类清华大学现代生命科学实验教学中心武汉大学生物学实验教学中心复旦大学生物科学实验教学中心厦门大学生命科学实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心电子类：东南大学电工电子实验中心华中科技大学电工电子实验教学中心西安电子科技大学电工电子实验中心北京理工大学电工电子教学实验中心哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心物理类清华大学实验物理教学中心南开大学基础物理实验教学中心东南大学物理实验中心山西大学物理实验教学中心华南师范大学物理学科基础课实验教学中心化学类武汉大学化学实验教学中心中南大学化学实验教学中心吉林大学化学实验教学中心湖南大学基础化学实验教学中心西北大学化学实验教学中心郑州大学化学实验教学中心生物类北京大学生物基础实验教学中心浙江大学生物实验教学中心南京大学生命科学实验教学中心四川大学生物科学实验教学中心云南大学生命科学实验教学中心电子类北京交通大学电工电子实验教学中心西安交通大学电工电子教学实验中心东北大学电子实验教学中心南京航空航天大学电工电子实验教学中心杭州电子科技大学电工电子实验中心青岛大学电工电子实验教学中心兰州交通大学电工电子实验中心河南理工大学电工电子实验中心力学类西北工业大学力学实验教学中心浙江大学力学实验教学中心哈尔滨工业大学力学实验教学中心西南交通大学力学实验中心同济大学力学实验教学中心北京工业大学工程力学实验中心南昌大学工程力学实验中心华中科技大学机械实验教学中心西南交通大学机械基础实验教学中心哈尔滨工业大学机械工程实验教学中心重庆大学机械基础实验教学中心天津大学机械工程实践教学中心华南理工大学机械基础教学实验中心计算机类北京航空航天大学计算机学院教学实验中心医学类中山大学基础医学实验教学中心中南大学医学机能学实验教学中心山东大学医学基础实验教学中心南京医科大学基础医学实验教学中心天津中医药大学针灸实验教学中心黑龙江中医药大学教学实验中心经济管理类广东财经大学经济与管理实验教学中心上海理工大学经济管理实验中心武汉大学新闻传播学实验教学中心综合性工程训练中心类：大连理工大学工程训练中心东南大学机电综合工程训练中心西安电子科技大学综合性工程训练中心哈尔滨工程大学工程训练中心合肥工业大学工程训练中心北京理工大学工程训练中心清华大学基础工业训练中心上海工程技术大学现代工业实训中心福州大学机电工程实践中心昆明理工大学工程训练中心太原理工大学工程训练中心物理类中南大学物理实验教学中心武汉大学物理实验教学中心复旦大学物理教学实验中心西南交通大学物理实验中心吉林大学物理实验教学中心中山大学物理实验教学中心福建师范大学物理学实验教学中心河北工业大学物理实验中心大连大学基础物理实验中心浙江工业大学物理实验教学中心化学化工类兰州大学大学化学实验教学中心华东理工大学工科化学实验教学中心北京师范大学化学实验教学中心陕西师范大学化学实验教学中心南京理工大学化学化工实验教学中心福州大学化学化工实验教学中心山西大学化学实验教学示范中心河北大学化学实验中心云南大学化学化工实验教学中心山东师范大学化学实验教学中心吉首大学化学实验教学中心安徽师范大学化学实验教学中心生物类中国科学技术大学生命科学实验教学中心东北师范大学生物基础实验教学中心兰州大学生物学实验教学中心中国农业大学生命科学实验教学中心华中农业大学生物学实验教学中心中国海洋大学海洋生命科学实验教学中心河南师范大学生命科学实验教学中心扬州大学生物科学与技术实验教学中心河北师范大学生物学实验教学中心内蒙古大学生命科学本科基础实验教学中心电子电气信息类大连理工大学电工电子实验中心西南交通大学电气工程基础实验中心武汉大学电工电子实验教学中心中国矿业大学电工电子教学实验中心哈尔滨工业大学电工电子实验教学中心浙江大学电工电子实验教学中心重庆大学电工电子基础实验教学中心北京邮电大学电子信息实验教学中心长春理工大学电工电子实验教学中心桂林电子科技大学电子电路实验教学中心长江大学电工电子实验教学中心中北大学电工电子实验教学中心山东科技大学电工电子实验教学中心力学类清华大学力学实验教学中心上海交通大学工程力学实验中心天津大学力学工程实验中心西安交通大学力学实验教学中心河海大学力学实验教学中心上海大学力学实验教学中心太原理工大学工程力学实验中心辽宁工程技术大学力学实验教学中心机械类南京航空航天大学机械工程实验教学中心吉林大学机械基础实验教学中心浙江大学机械工程实验教学中心西北工业大学机械基础实验教学中心武汉科技大学机械实验教学中心兰州理工大学机械工程实践教学中心广西大学机械工程实验教学中心浙江理工大学机械基础实验教学中心计算机类清华大学计算机实验教学中心北京大学计算机实验教学中心同济大学计算机与信息技术教学实验中心西安交通大学计算机教学实验中心哈尔滨工业大学计算机科学与技术实验中心东南大学计算机教学实验中心电子科技大学计算机实验教学中心杭州电子科技大学计算机实验教学中心兰州交通大学计算机科学与技术实验教学中心材料类中南大学材料科学与工程实验教学中心北京科技大学材料科学与工程学院实验中心武汉理工大学材料科学与工程实验教学中心郑州大学材料科学与工程实验教学中心燕山大学材料综合实验教学中心西北第二民族学院材料科学实验教学中心地学类南京大学地球科学实验教学中心中国地质大学（武汉）周口店野外地质实践教学中心西北大学地质学实验教学示范中心首都师范大学地理科学与技术实验教学中心桂林工学院基础地质实验教学中心植物类山东农业大学农业生物学实验教学中心南京林业大学林学实验教学中心华南农业大学植物生物学基础实验教学中心东北农业大学植物科学与技术实验教学中心湖南农业大学植物科学实验教学中心中南林业科技大学森林植物实验教学中心甘肃农业大学植物生产类实验教学中心云南农业大学农科专业基础实验教学中心动物类西北农林科技大学动物科学实验教学示范中心四川农业大学动物类实验教学中心河南农业大学动物科学实验教学中心新疆农业大学动物生产与疫病防制实验教学中心福建农林大学动物科学实验教学中心医学基础类四川大学华西口腔医学基础实验教学中心北京协和医学院基础医学实验教学中心华中科技大学基础医学实验教学中心天津医科大学基础医学实验教学中心哈尔滨医科大学基础医学实验教学中心青岛大学基础医学实验教学中心药学类中国药科大学药学实验教学中心沈阳药科大学药学实验教学中心成都中医药大学中药学实验教学中心上海中医药大学实验教学中心广州中医药大学中药学实验教学中心河北医科大学药学实验教学中心经济管理类厦门大学经济与管理教学实验中心山东大学管理学科实验中心北京大学经济管理实验教学中心重庆大学经济管理实验教学中心中南财经政法大学经济管理实验教学中心嘉兴学院经济管理实验中心重庆工商大学经济管理实验教学中心上海对外贸易学院国际商务实验中心北京工商大学经济管理实验中心江西财经大学经济管理与创业模拟实验教学中心贵州财经学院经济管理实验中心河北经贸大学经济管理实验中心内蒙古财经大学经济管理实验实训中心传媒类中国传媒大学广播电视与新媒体实验教学中心华南师范大学信息传播实验教学中心安徽大学新闻传播实验教学中心综合性工程训练中心：山东大学工程训练中心上海交通大学工程训练中心北京航空航天大学工程训练中心四川大学工程训练中心中国民航大学工程技术训练中心华北电力大学工程训练中心江苏大学工程训练中心（工业中心）广东工业大学工程训练中心河南理工大学工程训练中心南昌航空大学工程训练中心西安理工大学工程训练中心物理类重庆大学物理实验教学中心大连理工大学基础物理实验中心广西师范大学物理学实验教学中心哈尔滨工程大学物理实验教学中心河北师范大学物理实验教学中心华中科技大学物理实验教学中心兰州大学大学物理实验教学中心南昌航空大学大学物理实验中心青海师范大学物理实验教学中心山东大学物理实验教学中心西北大学物理实验教学中心云南师范大学物理实验教学中心化学化工类北京化工大学化学化工教学实验中心复旦大学化学教学实验中心广州大学化学化工实验教学中心哈尔滨工业大学化学实验中心河北科技大学化工制药实验教学中心河南师范大学化学实验教学中心华中师范大学化学实验教学中心宁夏大学基础化学实验中心青岛科技大学化工过程实验教学中心西南石油大学化学化工实验教学中心中国科学技术大学化学实验教学中心生物类北京师范大学生命科学与技术实验教学中心福建师范大学生物学实验教学中心贵州大学农业生物实验教学中心海南大学海洋生物实验教学中心湖北师范学院生物学实验教学中心湖南师范大学生物学实验中心南京工业大学生物化学工程实验教学中心新疆大学生物学实验中心电子电气信息类北京信息科技大学电子信息与控制实验教学中心大连海事大学电工电子实验教学中心电子科技大学通信与信息系统实验中心东北电力大学电气工程实验教学中心湖南科技大学电子与电气技术实验教学中心华南理工大学电气信息及控制实验教学中心南昌大学电工电子实验中心清华大学电气工程实验教学中心上海交通大学电工电子实验教学中心天津大学电气电子实验教学中心西安电子科技大学通信与信息工程实验教学中心西藏大学信息技术实验教学中心厦门大学电子信息实验教学中心机械类长春理工大学机械工程实验教学中心合肥工业大学机械工程实验教学中心清华大学机械工程实验教学中心山东大学机械基础实验教学中心太原科技大学机械实验教学中心西安交通大学机械基础实验教学中心燕山大学机电液一体化实验教学中心青岛科技大学机械工程实验教学中心土建类北京交通大学土木工程实验中心长沙理工大学土木工程专业实验教学中心东南大学土木工程实验教学中心武汉大学水利水电工程实验教学中心西安建筑科技大学土木工程实验教学中心西南交通大学土木工程实验教学中心材料类重庆大学工程材料实验教学中心东北大学冶金与材料工程实验教学中心哈尔滨工业大学材料科学与工程实验教学中心昆明理工大学冶金工程实验教学中心四川大学材料科学与工程实验教学中心湘潭大学材料科学与工程实验教学中心环境类桂林工学院水污染控制实验教学中心同济大学环境科学与工程实验教学中心地学类北京大学地球科学实验教学中心成都理工大学地质工程实验教学中心东华理工大学放射性地质实验教学中心南京师范大学地理科学实验教学中心石家庄经济学院地学实验教学中心中国海洋大学海洋学实验教学中心植物类东北林业大学林学实验教学中心河北农业大学植物科学与技术实验教学中心华中农业大学作物学实验教学中心江西农业大学植物生产实验教学中心内蒙古农业大学植物学实验教学中心南京农业大学植物生产实验教学中心浙江大学农业生物学实验教学中心动物类湖南农业大学动物科学实验教学中心吉林大学动物科技实验教学中心山东农业大学动物科学与动物医学实验教学中心山西农业大学动物医学实验教学中心西南大学动物科学实验教学中心临床技能类哈尔滨医科大学临床技能实验教学中心华中科技大学临床技能实验教学中心南京中医药大学护理实验教学中心四川大学华西临床技能实验教学中心中南大学临床技能训练中心中山大学临床技能中心遵义医学院临床技能实验教学中心医学基础类北京大学生物医学实验教学中心吉林大学基础医学实验教学中心南方医科大学医学基础实验教学中心宁夏医学院基础医学实验教学中心首都医科大学基础医学实验教学中心新疆医科大学基础医学实验教学中心中国医科大学医学基础实验教学中心重庆医科大学基础医学实验教学中心经济管理类安徽大学经济管理实验教学中心东北财经大学经济管理实验教学中心广西大学经济与管理实验中心哈尔滨商业大学经管综合实践中心兰州商学院经济管理实验教学中心南京财经大学经济管理实验教学中心南开大学经济实验教学中心上海财经大学经济与管理实验教学中心石河子大学经济与管理实验中心首都经济贸易大学经济与管理实验教学中心武汉大学经济与管理实验教学中心西安交通大学管理教学实验中心西南财经大学经济管理实验教学中心中国人民大学经济与管理实验教学中心法学类华东政法大学法学综合实验教学中心辽宁大学法学教学综合实训中心西北政法大学法学实验实训中心中国人民公安大学公安执法实验教学中心中南财经政法大学法学实验教学中心传媒类东北师范大学传媒实验教学中心河南大学新闻与传播实验教学中心暨南大学媒体实验教学中心南京大学传媒实验教学中心陕西师范大学数字传媒技术实验教学中心上海理工大学现代出版印刷实验教学中心天津师范大学新闻传播实验中心浙江师范大学信息传播实验教学中心中国人民大学新闻传播实验中心艺术类湖南大学艺术与设计实验教学中心四川美术学院艺术实验教学中心天津美术学院美术学实验教学中心中央音乐学院乐队教学实训中心综合性工程训练中心长春工业大学工程训练中心桂林电子科技大学机电综合工程训练中心河北工业大学工程训练中心华南理工大学工程训练中心上海大学工程技术训练中心沈阳航空工业学院工程训练中心天津工程师范学院工程实训中心武汉理工大学机电工程实验实训中心西南科技大学工程训练中心浙江大学工程训练中心中国石油大学(华东)石油工业训练中心。

东南大学教务处(1)

土木工程学院
良好
2010 年 4 月
吴
京
土木工程学院
优秀
2010 年 4 月
韩苏闽敬登虎
土木工程学院
优秀
2010 年 10 月
吴
京
土木工程学院
40
081028634
静
林中达
2010 年 12 月
11
091028607
智能煤气灶
杨燕梅
黄石红
能源与环境学院
良好
2010 年 12 月
12
091028611
计算机第三方安全模块
王和洲
胡爱群
信息科学与工程学院
良好
2010 年 10 月
13
091028613
智能盲杖及基于 ZigBee 的导航服务平台
龚
晨
孟
桥
信息科学与工程学院
良好
G2007001
机械工程学院
2010 年 4 月
2
G2007002
张
哲
机械工程学院
2010 年 6 月
3
S2008011
铲雪机器——冰雪一号
姜薛起
罗
翔
通过
2010 年 10 月
39
081028632
南京市软件服务业人才发展情况研究家畜过境控制中的虹膜图像采集南京市交通局电子政务 CA 认证应用系统
王成园
陈伟达冯勤超
经济管理学院
通过
2010 年 10 月

东南大学教务处

东南大学教务处
校机教〔2016〕217号
关于公布东南大学2016年“国家大学生创新创业训练计划”、“江苏省大学生创新创业训练计划”项目结题验收结果
各院（系）、学生会、学生科协：
为促进本科生创新精神和实践能力的不断提升，东南大学积极组织并实施了“国家大学生创新创业训练计划”（以下简称“国创”）、“江苏省大学生创新创业训练计划”（以下简称“省创”）项目。

根据“东南大学国家级大学生创新创业训练计划工作方案”、“东南大学‘大学生创新创业训练计划’项目实施细则”的要求，2016年分别于3、5、9、12月组织了4期“国家大学生创新创业训练计划”、“江苏省高等学校大学生创新创业训练计划”项目结题验收，共
有255个项目参加了本年度的结题验收，其中国创项目118项，省创项目137项。

现将项目结题成绩予以公布（见附件）。

附件1：2016年国家大学生创新训练计划结题项目一览表
附件2：2016年江苏省大学生创新创业训练计划结题项目一览表
东南大学教务处
2016年12月30日（主动公开）
附件1：2016年国家大学生创新训练计划结题项目一览表
附件2：2015年江苏省大学生创新创业训练计划结题项目一览表
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抄送：学生处科研院团委档案馆
东南大学教务处2016年12月30日印发—２０—。

大学生形象思维培养教学实践

第 29 卷第 5 期 2010 年 5 月
实
验
室
研
究
与
探
索
Vo l .29 N o .5 M ay 2010
R ESEA R C H A N D EX PLO R A T IO N IN LA B O R A TO R Y
大学生形象思维培养教学实践
许映秋，黄志勇
( 东南大学机电综合工程训练中心，江苏南京 2100 96 ) � � 工程图学实验室为教学基地，要 : 介绍了以东南大学机电综合工程训练中心 � 通过产品创意设计
Uni v e rsi t y as t e achi ng base ，t hi s art i cl em adea v al uabl ee xp l o rat i o n i n p ract i ce ，t hat i s，e nabl i ng t hest ude nt st op art i ci p at ei n t hei m agi nal t hi n ki n g act i v i t i e s by v i rt ue o f p ro duct cre at i v ede si gn and fact ure . T he e ffe ct s o ft he m e t ho dw e re w e l le xam i ne d. K : i m agi nal t hi nki ng t rai ni ng; p ro duct de si gn ; p ro du ct fact u re ; p ract i ce base
［2 ］
2 高校教学中加强形象思维能力培养必要性

2009年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划立项项目名单1

73 南京理工大学
74 南京理工大学
75 南京理工大学
76 南京理工大学
77 南京理工大学
78 南京理工大学
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83 南京理工大学
84 南京理工大学
85 南京理工大学
86 南京理工大学
87 南京理工大学
88 南京理工大学
89 南京理工大学
32 东南大学
2009年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划立项项目名单
（本科院校）
推荐项目名称
项目主持人姓名
从气象谚语看我国部分地区冬夏季气候相互关系
刘超
虚拟社区实体化的空间区位与形式选择机制研究
何序君、何鹤鸣
如东紫菜养殖对潮滩地貌以及沉积作用的影响
施杨
巢湖测区海相泥页岩软化机理研究文化工作室的现状、问题及政策建议——以江苏省为例以人工生殖子女为核心的人工生殖法律关系研究
导师姓名
陈菊花
周钰明吴涓束海泉樊祥宁孙利国樊祥宁樊祥宁陈仁文宋彦国姚卫星江驹钱志余周波邢岩周建江陆永华楼佩煌游有鹏姚正军张校刚刘劲松李季平施大宁张浩江可申党耀国
王岩
序号
学校名称
69 南京航空航天大学
70 南京航空航天大学
71 南京航空航天大学
72 南京航空航天大学
68 南京航空航天大学
推荐项目名称聋人语言训练系统基于GPS和短信技术的迷路报警器太阳能电池光电跟踪系统
Smart Project 贵金属有序纳米结构的调控及其表面增强拉曼散射特性研究基于GPRS无线传输的手持心电仪重金属可视化检测研究氮化碳薄膜的磁控溅射沉积与生物相容性研究

东南大学机电综合虚拟仿真实验教学中心建设规划思路与进展

东南大学机电综合虚拟仿真实验教学中心建设规划思路与进展吴涓;孙岳民;雷威;徐春宏;秦艺洢;宋爱国【摘要】在传统的课堂演示教学、实验教学以外，借助虚拟仿真技术构建虚实结合的虚拟仿真实验，是提高学生实践动手能力的有力补充和有效途径。

以东南大学机电综合虚拟仿真实验中心的建设为例，介绍虚拟仿真实验教学如何在高校机电类专业人才培养过程中发挥特长与优势，以及东南大学在构建多层次、模块化的虚拟仿真课程体系，服务于本科机电类专业人才能力培养的建设思路。

%Experimental teaching is an essential part of talent training in the university .Except the traditional classroom teaching and experimental teaching ,the virtual simulation teaching and learning environment built by virtual simulation technology , are a powerful supplement and an effective way to improve students’ practical ability . Taking the construction of Virtual Simulation Teaching Laboratory for Mechanical and Electronic Synthesis Subjects in Southeast University as an example ,this paper analyzes the strengths and advantages of virtual simulation teaching in cultivation of talents of electromechanical subjects in colleges and universities ,and then elucidates the constructing idea of forming multi-layered and modularized virtual simulation course system in Southeast University ,for the purpose of cultivating practical ability of talents in various specialties .【期刊名称】《实验技术与管理》【年(卷),期】2014(000)010【总页数】5页(P5-9)【关键词】虚拟仿真;实验教学;机电专业【作者】吴涓;孙岳民;雷威;徐春宏;秦艺洢;宋爱国【作者单位】东南大学教务处，江苏南京 210096;东南大学设备处，江苏南京210096;东南大学教务处，江苏南京 210096;东南大学教务处，江苏南京 210096;东南大学教务处，江苏南京 210096;东南大学仪器科学与工程学院，江苏南京210096【正文语种】中文【中图分类】G482;TP393.011 虚拟仿真实验教学概述实验教学是大学生专业知识获取和技能培养不可缺少的环节。

课内外一体化,构建创新教育新平台

Ｎｅｏｓｒｃｉｇｐａｆｒｏｎｏａｉｅｅｕａｉｎｂｎｅｒｔｅｅｕａｉｎｗｃｎｔｔｌｔｍｆｉｎｖｔｄｃｔｙｉｔｇａｉｄｃｔｕｎｏｖｏｖｏ
ＺＡＧＷｅ —ｉＨＮｎｊｎ
型实验课，有效实现了课内教学和课外科技活动一体化的教学模式；通过合理配置实验教学资源、组织高水平的教学和指导队伍、采用多样化的教学方法和手段，探讨了构建实施创新教育新平台的有效途径。关键词：实验公选课；项目型实验课；课内外一体化；创新教育
中图分类号：６２０Ｇ４．文献标识码：Ａ文章编号：１０－９６２０）０００ —４０２５（０８１ —０９０４
（ｃａｎｓＥｇｅｒｇｒｉｉｅｔｒｏｔａｔｎｖｒｔ，Ｎｎｎ１９ｈａＭｅｈｔｉｎｉｅｎａｎＣｎｅ，ＳｕｅｓＵｉｓｙａｊｇ２，Ｃｉ）ｏｒｃｎｉＴｎｇｈｅｉｉ１８１ｎ
Ｋｅｗｏｄ：ｐｂｉｏｔｎｌｘｅｍｅｔｃｕｅｐｏｅｔｔｐｅｐｒｍｅｔｏｒｅ；ｉｔｇａｉｅｅｕａｉｎｙｒｓｕｌｃｐｉａｅｐｒｎｏｒ；ｒｊｃ— ｅｘｅｏｉｓｙｉｎｃｕｓｎｅｔｄｃｔ；ｒｖｏ
！
＝堕
实
验
技
术
与
管ห้องสมุดไป่ตู้
理
第２５卷
第ｌＯ期
２００８年１０月