综合活动说课教案袜子娃娃(小班)

综合活动说课教案：袜子娃娃（小班）

一、教学目标

1.身体发展：通过手工活动培养手眼协调及手指灵活度，促进大肌肉和小肌肉的协调发展。

2.情感表达：通过语言交流和完成作品，表达情感，

增强师生之间的情感交流。

3.认知发展：通过对袜子娃娃材料的认知、判断和选择，培养幼儿观察能力和判断能力。

二、教学重点和难点

1.教学重点：

•了解袜子娃娃的制作过程；

•发挥幼儿的创造能力，自主完成袜子娃娃。

2.教学难点：

•通过插入填充物制作袜子娃娃，要求对幼儿的细节

操作进行引导和指导。

三、教学准备

1.材料

•长筒袜子、棉花、细绳、彩色布料、纽扣、颜料笔、剪刀、胶水。

2.教学环境

•教室内或室外，可以用桌子、椅子、墙壁等作为做

手工的场所。

3.教学前的准备

•准备好所有的教具、材料；

•对教室进行简单的布置，让幼儿可以自由活动；

•认真学习和准备讲解袜子娃娃的制作过程和细节操作。

四、具体教学步骤

1. 热身

•让幼儿自由活动，放松身体，缓解紧张情绪。

2. 引导幼儿了解袜子娃娃

•向幼儿介绍袜子娃娃的外观特征；

•让幼儿看一些袜子娃娃的图片，让他们感受袜子娃

娃的可爱之处。

3. 介绍制作袜子娃娃的材料和工具

•向幼儿展示所有制作袜子娃娃需要的材料和工具；

•逐一介绍这些材料和工具，并简单解释它们的作用。

4. 示范制作袜子娃娃

•示范制作袜子娃娃的具体步骤；

•强调制作袜子娃娃时要注意的细节，包括剪裁、填充、花装等环节。

5. 练习操作

•让幼儿自己动手制作袜子娃娃；

•引导幼儿在制作过程中遇到问题时，学会自己思考

和解决问题。

6. 互相交流、展示作品

•让幼儿将自己制作的袜子娃娃展示给其他同学；

•鼓励幼儿互相交流制作过程中遇到的问题和解决方案。

7. 教学总结与评估

•对幼儿进行简单的小结，了解他们对本节课教学的掌握程度；

•对幼儿的制作成果进行单独评估或者公开评估，以激励幼儿的积极性。

五、教学扩展

1.让幼儿想象不同的袜子娃娃，尝试设计自己独特的

袜子娃娃；

2.鼓励幼儿在制作袜子娃娃的过程中，发挥创造力，

自由进行变化和创意加工。

六、教学评估

•检查袜子娃娃是否完成；

•检查制作袜子娃娃的过程是否规范和细节位是否把握到位；

•对幼儿的制作成果进行评估，给予及时的指导和表扬。

七、教学反思

针对今天的教学实践，本人认为教学目标、教学环节和教学方法都安排得比较合理。但是，在教学过程中，我发现幼儿对填充物的使用了解不够，特别是对袜子娃娃的松紧度掌握不够，容易在相应的部分出现扭曲。下一次教学中，应该加强对这些细节环节的引导和重点讲解。