科技创意创新活动方案策划(精选10篇)
科技创意创新活动方案策划
科技创意创新活动方案策划一、活动背景和目标科技创意创新活动是针对青少年群体开展的一项创新活动。
在当前信息技术高度发达的时代背景下，青少年的科技创意潜力巨大，有许多有创意和创新能力的青少年缺乏机会将自己的想法付诸实践。
本次活动旨在通过组织科技创意创新活动，为青少年搭建一个展示才华、交流经验、得到支持和激励的平台，并激发他们持续进行科技创新的激情。
活动目标：1.鼓励青少年通过科技创新解决实际问题，培养创造力和创新意识。
2.提供一个交流和合作的平台，促进青少年之间的相互学习、交流和合作。
3.突出成果展示和评选，为优秀的科技创意提供更多发展机会和资源。
4.为有潜力的青少年科技创新者提供培训、支持和引导。
二、活动内容和形式1.科技创意展示组织青少年以个人或小组的形式，参与科技创意展示。
参展者可以选择各种形式的科技创意项目，如发明创造、程序设计、机器人、航空航天等。
展示内容可以是制作的实物、软件、APP、网站等等。
2.科技创新论坛组织科技创意创新论坛，邀请行业专家、科技领军人物以及资深科学家做主题演讲。
在演讲的同时，接受现场青少年参与者的提问，增加互动性。
此外，还可以组织参与者之间的圆桌讨论，分享创新经验和心得体会。
3.科技创新培训开设科技创新培训课程，邀请专业人士进行授课。
培训内容可以包括程序设计、机器人技术、电子电路设计等等。
通过培训，提高青少年的科技创新能力和技能水平。
4.科技创意竞赛组织科技创新竞赛，通过评审团对参赛项目进行评选并颁发奖项。
奖项可以设立成果奖、创意奖、技术创新奖等各类奖项。
5.科技创新集市设立科技创新集市，让参展者可以将自己制作的科技创新产品进行展示和销售。
同时也可以邀请志愿者进行科技创新产品的展示和推广。
6.科技创新交流会组织科技创新交流会，邀请其他学校的青少年参与交流。
通过交流会，激发彼此的灵感和创造力，建立良好的学习氛围和合作关系。
三、活动流程1.活动准备阶段（1个月）确定活动目标、策划活动内容和形式、确定活动时间地点、与学校和社区合作伙伴进行对接和联系、制定活动宣传方案、确定活动预算。
科技创新活动方案（精选9篇）
科技创新活动方案（精选9篇）科技创新篇1一、活动时间11月15日完成。
二、参赛对象所有教学班。
三、活动主题探索∙实践∙创新四、活动内容内容包括：1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。
2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。
3、少年儿童科学幻想绘画。
4、青少年科技实践活动等。
五、创作要求1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。
(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。
2.科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。
3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小)，作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
4、科技实践活动应具备的条件：要有完整的实施过程。
有完整的原始材料。
有确切的实施结果。
可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。
5、教师论文。
一般为2500-5000字。
6、特别说明：允许集体项目(参与者不超过3人);每名学生可以申报多项参赛作品;六、比赛说明1、每班至少精选3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。
其他作品数不做要求。
2、11月15日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。
每班一个展位，学校组织评委打分。
评出获奖作品和优秀组织班级。
(各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评)。
科技创新活动方案篇2一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
二、活动时间20xx年12月——20xx年1月三、活动对象全校师生四、活动主题体验、创新、成长五、活动内容(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。
科技创新系列活动策划书3篇
科技创新系列活动策划书3篇篇一科技创新系列活动策划书一、活动背景科技创新已成为推动社会发展的重要力量，为了激发同学们对科技创新的兴趣，提高同学们的科技创新能力，特举办本次科技创新系列活动。
二、活动主题“创新引领，科技驱动未来”三、活动目的1. 激发同学们对科技创新的兴趣，培养创新思维和实践能力。
2. 提供一个展示科技创新成果的平台，促进同学们之间的交流与合作。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动内容1. 科技创新讲座邀请专家学者举办科技创新讲座，介绍最新的科技前沿动态和创新方法，激发同学们的创新灵感。
2. 科技创新比赛组织科技创新比赛，包括科技发明制作、科技论文、科技绘画等项目，评选出优秀作品并进行展示。
3. 科技成果展示展示同学们在科技创新方面的成果，包括科技发明、实用新型专利、科技论文等，促进同学们之间的交流与学习。
4. 科技游园会设置科技体验区，让同学们亲身体验科技创新的魅力，同时设置科技游戏和科技问答环节，增加活动的趣味性。
1. 活动开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
2. 科技创新讲座专家学者进行科技创新讲座。
3. 科技创新比赛参赛同学进行作品展示和答辩，评委进行评选。
4. 科技成果展示展示同学们的科技创新成果。
5. 科技游园会同学们自由体验科技项目，参与科技游戏和问答。
6. 活动闭幕式九、活动宣传1. 制作宣传海报，在校园内张贴展示。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
十、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、活动注意事项1. 活动期间要确保场地安全，设置安全警示标识。
2. 工作人员要认真负责，做好活动的组织和协调工作。
3. 鼓励同学们积极参与，但要注意保护个人隐私和知识产权。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
科技创新大赛策划书(通用19篇)
科技创新大赛策划书（通用19篇）科技创新大赛策划书1一、活动目的：为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特举办此次科技创新大赛。
在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自己创意与个性的舞台。
二、举办单位：主办：自动化学院团委承办：自动化学院学生会科创部三、活动时间：10月下旬——11月中旬上交报名表时间：11月4日(周一)作品准备时间：10月下旬——11月11日作品上交时间：11月12日，比赛前三天作品筛选时间：11月一三日，比赛前两天比赛时间：11月壹五日作品展示及评选时间：11月下旬四、活动对象：自动化学院大一、大二学生五、活动地点：二教(待定)六、参赛内容：由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。
如模型设计、科技发明、生活用品改造等。
参赛作品形式不限，实物(成品或半成品)、方案(ppt 展示或书面形式)皆行，只要具有创意，皆可参加本次比赛。
七：活动准备：1.场地：提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。
2.人物邀请：提前邀请实验室的老师、学长来当评委。
3.物品：工作证，胶带，宣传板，席签，矿泉水，桌子四张，凳子四把，评委打分表。
4.联系宣传部，在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作;通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传;联系生活部，在比赛前做好物品的借用;联系女生部邀请礼仪;通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。
八、活动流程：1.报名要求：参赛同学以个人或小组(最多三人)的形式报名参加比赛。
2.大赛宣传:由科创部组织各班科技委员给予通知，并对大赛进行讲解。
3.上交参赛作品：由各班科技委员组织各班进行初赛，并挑选优秀作品参加决赛。
决赛作品在指定时间内送交指定地点,每份作品需要上交一份文字说明(用a4纸打印)。
4.筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的同学参加作品展示。
科技创意互动活动方案策划
科技创意互动活动方案策划一、活动背景随着科技的迅猛发展，科技创意已经成为了现代社会的一种流行趋势。
科技创意互动活动作为一种创新的交流方式，吸引并激发了大众对科技的兴趣和热情。
为了进一步推动科技创意的发展，我们计划举办一场以科技创意为主题的互动活动，旨在展示最新科技成果、促进科技交流、推动科技创新。
二、活动目标1. 展示最新科技成果：通过展示最新科技产品和创意项目，让参与者了解和感受科技发展的最新动态，增强科技创意的吸引力和影响力。
2. 促进科技交流：通过互动环节，搭建科技创意交流平台，促进科技从业者之间的相互沟通与交流、合作和共享资源，提高创新能力和水平。
3. 推动科技创新：引导参与者参与科技创新项目，积极探索科技前沿，鼓励他们成为科技创意的推动者和实践者，为科技创新发展贡献力量。
三、活动内容1. 项目展示活动设置展示区域，为科技企业和科技爱好者提供展示科技创意的机会。
参展者可以展示自己的创意产品、科技装置、虚拟现实技术等，将最新科技成果呈现给观众。
2. 主题演讲邀请科技界的专家学者和成功创业者进行主题演讲，分享他们的科技创新经验和思考。
演讲内容将围绕科技创意、科技前沿、科技发展趋势等方面展开，鼓励观众从多个角度思考科技的未来。
3. 互动体验设置互动体验区域，包括虚拟现实体验、科技游戏、科技装置互动等项目。
参与者可以亲身体验和探索最新科技应用，增加对科技的了解和兴趣，并且可以与其他参与者进行互动和交流，分享体验感受。
4. 创客嘉年华邀请创客孵化器、创客团队和科技企业设立创客嘉年华区域，为创客们提供展示创意作品和项目的机会。
同时，设置创意征集活动，鼓励大众参与并投稿自己的创意项目，优秀作品将有机会赢得奖金和媒体宣传。
5. 专业论坛邀请行业专家学者和企业代表进行专业论坛，讨论和探讨科技创新的最新趋势和实践经验。
论坛内容可以涉及人工智能、物联网、生物技术等多个领域，旨在推动科技创意的深入发展。
四、活动宣传1. 社交媒体宣传通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息，包括活动时间、地点、主题演讲嘉宾等内容。
科技创意方案范文(精品10篇)
科技创意方案范文(精品10篇)科技创意方案范文篇1一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中国共产党中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践本事，提高学生的科学文化素养，根据浦东新区年青少年科技节的精神，结合我校实际情景开展科技活动。
二、活动主题科技给我力量创新伴我成长三、活动时间：5月1日―――5月31日四、活动资料（一）、学校科普活动1、营造科普宣传氛围：（1）、组织一次“科技给我力量”的升旗仪式。
（2）、组织一次以科普为主题的`红领巾广播。
（3）、各中队组织一次“科技给我力量，创新伴我成长“为主题的十分钟队会。
（4）、各班出一期科普主题的黑板报。
2、开展各项活动：（1）、读书活动每位同学上学校图书馆或上学校电子图书馆阅读一本科普方面的图书，并撰写一篇读后感。
（2）组织三――五年级的电脑PPT制作比赛。
主题：我眼中的民族精神（3）组织全校学生科普画比赛主题：“垃圾不落地，浦东更美丽”环保宣传要求：绘画形式不限，能够是水粉画、蜡笔画、水彩画、素描、漫画、油画、铅笔画、粘贴画、中国画、电脑画等绘画种类和风格，能够使用不一样材料表现（但不包含非画类其他美术品和工艺品）（4）、组织全校学生科普实践活动。
利用自然课、生活与劳动课、兴趣小组、社团活动、校班会课等时间，每周进行一个主题活动。
5月8日――5月12日：探雷活动5月15日――5月19日：无线电测向活动5月22――5月26日：天文“智力七巧板”活动5月29日――6月2日：车模、航模、空模活动（5）、专家进学校活动5月18日，邀请少科站专家来校做“天文“智力七巧板””的辅导报告。
（6）、组织一次参观活动：利用学校和基地、协会签约的有利条件，组织学生参观上海科技馆。
（7）、配合信息组，组织好计算机等级考试工作。
（二）、参加新区的各项科普活动。
《2024年科技体验创意活动方案策划》范文
《科技体验创意活动方案策划》篇一一、活动背景随着科技的快速发展，人们对科技产品的需求和体验不断提升。
为了更好地推广科技产品，增强用户体验，本次策划了一场科技体验创意活动。
本次活动旨在为公众提供一个全面、深入的科技体验平台，让参与者感受到科技的魅力，激发他们对未来科技的探索和追求。
二、活动目标1. 增强公众对科技产品的了解和认知；2. 提升科技产品的用户体验；3. 促进科技产品的销售和推广；4. 打造一场具有创新性和互动性的科技体验活动。
三、活动主题“科技改变生活，体验未来”四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日地点：XX市科技馆五、活动对象1. 科技爱好者；2. 学生群体；3. 家长及家庭；4. 企事业单位员工。
六、活动内容与安排1. 科技产品展示区：设置各类科技产品展示区，包括智能家居、智能穿戴、VR/AR设备等，让参与者亲身体验产品的功能与特点。
2. 互动体验区：设置互动游戏、VR游戏等，让参与者亲身体验科技的乐趣。
同时，邀请专业讲师进行现场讲解，让参与者了解产品的原理和优势。
3. 科技讲座：邀请行业专家进行科技讲座，分享科技前沿动态、科技产品发展趋势等，提升参与者的科技素养。
4. 科技创意比赛：举办科技创意比赛，鼓励参与者发挥想象力，创作出具有创新性的科技产品或解决方案。
设立奖项，对优秀作品进行表彰和奖励。
5. 现场抽奖活动：在活动期间设置现场抽奖环节，为参与者提供丰富的奖品，增加活动的趣味性。
6. 线上直播：通过线上直播平台进行活动直播，让更多人了解并参与本次活动。
七、宣传推广策略1. 媒体宣传：通过报纸、电视、广播、网络等媒体进行宣传，扩大活动影响力。
2. 网络推广：利用社交媒体、论坛、博客等网络平台进行宣传，吸引更多网友关注和参与。
3. 合作推广：与相关企业、机构合作，共同推广本次活动，扩大活动规模和影响力。
4. 现场宣传：在活动现场设置宣传展板、宣传单等，向参与者介绍活动的相关信息和优惠政策。
科技活动方案通用11篇
科技活动方案（通用11篇）科技活动方案（通用11篇）科技活动方案篇1 一、活动宗旨创设科技活动场景，提供活动机会，帮助同学们了解科学技术，激发同学们对科学技术的热忱，乐观引导学生们乐观参加科技节活动，提倡学生主动对科学技术进行讨论性学习，主动探究讨论身边的科学问题，提高学生们的科学素养。
二、活动时间3月29日--5月17日。
三、活动主题动脑动手，放飞幻想。
四、科技节各主题周活动安排(一)打算宣传阶段(3月29日--4月22日)1.围绕本次科技活动，进行宣传动员(学校领导)。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。
3.科技节宣传资料下发到每一个学生手中(班主任)。
(二)科技创作阶段(4月22日--5月13日)1.初一级部以班级为单位打算遥控小车进行赛道障碍掌握竞赛，每班至少2件。
2.初二级部电子报刊竞赛活动。
3.初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重竞赛，化学实验展现。
4.机器人社团组织的机器人足球赛。
5.科幻画评比(初一、初二级部每班选送3副作品)。
(三)科普进家阶段(4月22日--5月15日)1.与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感(初一级部每班两篇)。
2.完成一个家庭小实验，积累相关资料(照片、观察记录、观察日记等)(初二级部每班两篇)。
3.学校、家庭科技金点子。
(自愿参加，累计加分)以上活动资料5月15日交活动中心，参加5月17日整体评价。
(四)科技展现阶段(5月17日)1.集中展现科技创新阶段成果，根据竞赛规章累计成果。
2.评比初一级部的科普读后感优秀文章3篇初二级部的家庭小实验资料3套科幻绘画6幅作品。
(五)科技活动节总结、表彰五、组织领导成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任，由活动中心负责科技节活动的组织安排。
领导小组名单如下。
组长:科技活动方案篇2 一、活动目的为深入落实《全民科学素养行动计划纲要实施方案》，切实培育学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃进展。
科技创新活动方案(优秀7篇)
科技创新活动方案（优秀7篇）科技创新活动方案篇一一、活动目的：拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。
二、活动项目：1、创新成果项目；2、科学DV项目；3、科技实践活动。
三、参与形式：1、自愿报名；2、学生将项目（活动）设想（方案）提交到学生会学习部四、参与对象：1、高一、高二年级学生。
参与科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组学生人数不超过3名；创新成果项目一个项目限报1人。
2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。
五、活动计划：四月：组织学生选题、制定探究方案。
五月--九月上旬：探究活动。
5月：爱科学月活动月（宣传、观摩，讲座等）。
6月：研究项目开始（确定课题、提交方案）。
7月：科技夏令营(考察、学习、交流)。
8月：项目研究结束（收集、整理资料）。
九月中旬--十月中旬：撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。
十月下旬：探究成果展示。
十二月：撰写探究活动案例（发表或参评）；总结、评优。
六、交流途径：1、教师在“桂中教研”群（群号xxx，以QQ形式进行交流，要求每周登录签到一次）。
2、学生与指导教师自行确定联系方式（电话、QQ，邮箱等）。
科技创新实施方案篇二为团结组织广大科技工作者充分发挥聪明才智，推动企业科协“讲理想、比贡献，争做科技创新能手”活动扎实有效地开展，不断提高企业经济效益和技术创新水平，特制定此实施方案。
一、指导思想以企业科协为主体，按照“三个服务，一个加强”的要求，团结和组织广大科技工作者，紧紧围绕企业的中心工作，把改进生产工艺、提高装备能力、研制开发新产品作为基本内容，将“讲理想、比贡献，争做科技创新能手”活动贯穿于企业生产经营活动的各个领域，为科技人员提供施展才华的平台，努力为企业的技术进步和科技创新服务。
科技的创意活动策划书3篇
科技的创意活动策划书3篇篇一科技的创意活动策划书一、活动主题“科技，让生活更美好”二、活动背景随着科技的不断发展，人们的生活也在不断地发生着变化。
为了让更多的人了解科技、感受科技的魅力，我们计划举办一场以科技为主题的创意活动。
三、活动目的1. 展示最新的科技成果，让人们了解科技的发展趋势。
2. 激发人们的创新意识，提高人们的科技素养。
3. 加强科技与文化的融合，丰富人们的文化生活。
四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动内容1. 科技展览展示最新的科技成果，包括、生物技术、新能源等领域的产品和技术。
设置互动体验区，让观众亲身体验科技的魅力。
2. 科技论坛邀请科技专家、学者、企业家等，就科技发展的热点问题进行探讨。
设置观众提问环节，促进科技与文化的交流。
3. 科技竞赛举办科技创新竞赛，鼓励人们发挥创造力，展示自己的科技成果。
设置奖项，激励人们积极参与。
六、活动宣传1. 在各大媒体、网站发布活动信息，吸引更多的人关注和参与。
2. 制作宣传海报、宣传单页，在公共场所进行宣传。
3. 利用社交媒体平台进行宣传，扩大活动的影响力。
七、活动组织与管理1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 设立多个工作小组，分别负责宣传、场地布置、设备租赁、安全保障等工作。
3. 制定详细的活动流程和应急预案，确保活动的顺利进行。
八、活动预算活动预算主要包括场地租赁、设备租赁、宣传费用、嘉宾邀请、奖品设置等，预计总费用为[X]元。
九、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解观众对活动的满意度。
2. 统计活动期间的参观人数、参与人数等数据，评估活动的影响力。
篇二科技的创意活动策划书一、活动主题“创新科技，点亮未来”二、活动宗旨本次活动旨在展示最新的科技成果，探讨科技发展的趋势和未来，激发人们对科技创新的兴趣和热情。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、活动内容1. 科技展览：设立多个展区，展示最新的科技产品和技术，包括、生物技术、新能源等领域。
科技创新活动方案（精选12篇）
科技创新活动方案（精选12篇）科技创新活动方案（精选12篇）科技创新活动方案篇1为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校《科技创新活动方案》。
一、宗旨丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
二、活动主题：体验生活，健康成长三、组织机构1、组委会组长：副组长：成员：2、辅导老师科普“征文”辅导：语文老师科普板报辅导：班主任老师科普绘画辅导：各部美术组老师科技制作辅导：四、活动内容本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。
（一）、科普宣传１、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
２、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。
３、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
（二）、科普实践１、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
２、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。
5、组织学生观看科普录相片（三）、科普比赛1、科技创新制作活动（1）主题、说明a：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）（2）活动要求：a．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。
（每班择优选送，数量3至5件）b．比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
科技创新活动方案（共7篇）
科技创新活动方案（共7篇）篇一：科技创新活动方案《科技创新活动方案》一、宗旨二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，我班2012年度科技活动节的主题是：“节约，创新，发展”。
三、辅导老师、科普征文辅导：语文老师科普手抄报辅导：班主任科普绘画辅导：美术老师四、参赛对象：全校学生五、活动方案：（一）科普宣传（二）科普实践2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
（三）科普比赛1、科技创新制作活动（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。
比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。
（2）“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。
数量要求：每人1-2件2、科幻绘画比赛据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a4纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。
数量要求：每人选送参赛作品1件评奖方法：各设一、二、三等奖3名。
3、科普手抄报比赛作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。
数量要求：每人择优选送1件比赛方式：各设一、二、三等奖1名。
4、科普小论文比赛内容：通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。
活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，篇二：科技创新活动方案汨罗市沙溪中学科技创新活动方案一、指导思想科技创新是民族进步的源泉，青少年是祖国的希望，是民族的生力军。
06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展，落实科学发展观。
科技的创意活动策划书3篇
科技的创意活动策划书3篇篇一《科技的创意活动策划书》一、活动主题“探索科技，创意无限”二、活动目的本次活动旨在通过展示科技创新成果、举办科技创意比赛、开展科技讲座等形式，激发参与者对科技的兴趣和热情，提高他们的科技创新能力和实践能力，促进科技与文化的融合，推动科技事业的发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排（一）活动开幕式1. 时间：[开幕式具体时间]2. 地点：[开幕式详细地点]3. 内容：主持人介绍活动背景和目的邀请嘉宾致辞科技创意表演宣布活动正式开始（二）科技创新成果展1. 时间：[展览具体时间]2. 地点：[展览详细地点]3. 内容：展示科技创新成果，包括科技产品、科技发明、科技论文等设立互动体验区，让参与者亲身体验科技创新的魅力举办科技成果拍卖会，将部分科技成果进行拍卖，所得款项用于支持科技创新事业（三）科技创意比赛1. 时间：[比赛具体时间]2. 地点：[比赛详细地点]3. 内容：设立科技创意比赛项目，包括科技创新、科技文化、科技环保等邀请专家评委对参赛作品进行评审举办颁奖典礼，对获奖作品进行表彰和奖励（四）科技讲座1. 时间：[讲座具体时间]2. 地点：[讲座详细地点]3. 内容：邀请科技专家举办科技讲座，介绍科技创新的前沿动态和发展趋势举办科技文化讲座，探讨科技与文化的融合发展举办科技环保讲座，宣传科技环保理念和方法（五）科技体验活动1. 时间：[体验活动具体时间]2. 地点：[体验活动详细地点]3. 内容：设立科技体验区，让参与者亲身体验科技创新的魅力举办科技游戏活动，增加参与者的科技体验乐趣举办科技亲子活动，促进家庭成员之间的科技交流和互动（六）活动闭幕式1. 时间：[闭幕式具体时间]2. 地点：[闭幕式详细地点]3. 内容：邀请嘉宾致辞颁发活动证书和奖品宣布活动圆满结束七、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体、科技网站、科技论坛等平台进行宣传，发布活动信息、活动海报、活动视频等，吸引更多的人参与活动。
科技创新活动方案
科技创新活动方案•相关推荐科技创新活动方案（精选17篇）为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的科技创新活动方案（精选17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
科技创新活动方案篇1一、指导思想通过开展丰富多彩的科技创新活动，激发全镇小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣，展示他们的实践能力，培养他们的创新精神和科学素养，在全镇广大学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气，促进全镇小学科技教育的深入开展，整体提升素质教育的实施水平。
二、活动主题创新体验成长。
三、活动安排本次科技创新活动共分为三个阶段进行。
第一阶段：活动启动各校结合学校实际，制定了具体活动实施方案，分解任务，认真宣传发动，积极动员广大师生主动参与科技创新活动，筛选题目。
第二阶段：组织实施结合综合实践活动及小学科学等课程，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小论文、电脑制作、飞机航模、科幻绘画等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人都参与”。
1、科普知识宣传：通过科技板报（队报），科技主题班（队）会，读科普书籍，看科普影视，举办科普报告会等形式，广泛开展科普知识宣传活动。
2、科学考察活动：观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程，动植物和微生物培育等，并形成科学观察日记或科技小论文。
3、科技实践活动：以小组、班级为单位，以学校、社会为实践对象，进行科技实践，并形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。
4、科技制作发明：立足于生活实际，充分发挥广大师生的聪明才智，开展技术改造、创新与科学探究等小发明小制作活动。
5、电脑科技创作：包括电脑绘画、电脑动画、科幻画、电脑制作网页和其他数字化作品。
6、成果展示评比：各校要对科技创新活动进行总结，评选优秀作品参加全校联评与展示活动。
第三阶段：成果展评镇级展评各校将优秀作品贴上标签，分类造册，附上说明上交到中心校。
科技创新系列活动策划书3篇
科技创新系列活动策划书3篇篇一《科技创新系列活动策划书》一、活动主题“激发创新活力，推动科技发展”二、活动目的通过举办科技创新系列活动，激发广大参与者的创新热情和创造力，提高科技创新意识和能力，营造浓厚的科技创新氛围，促进科技成果的转化和应用。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象全体学生、教职工及相关科技爱好者六、活动内容1. 科技创新讲座邀请知名专家学者进行科技创新相关主题讲座，分享科技创新的前沿动态、成功案例和经验。
2. 科技创新成果展示展示学校师生及相关科研机构的优秀科技创新成果，包括发明创造、科研项目、科技作品等。
3. 科技创新竞赛设立多个科技创新竞赛项目，如创意设计竞赛、科技发明竞赛、科技论文竞赛等，鼓励参与者展示自己的创新成果。
4. 科技创新工作坊组织开展科技创新工作坊，邀请专业导师指导参与者进行科技创新实践，如电子制作、编程、3D 打印等。
5. 科技企业参观组织参与者参观当地知名科技企业，了解科技企业的发展历程、创新模式和技术应用，拓宽视野。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传材料，在学校、社区等场所广泛张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传推广。
3. 邀请学校电视台、广播站等媒体进行报道。
八、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 明确各部门和人员的职责分工，确保活动顺利进行。
3. 提前做好活动场地的布置、设备的调试等准备工作。
4. 活动期间，安排专人负责现场管理、安全保障和后勤服务等工作。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 成果展示费用：[X]元3. 竞赛奖品费用：[X]元4. 工作坊材料费用：[X]元5. 参观费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全，设置安全警示标识，配备必要的安全设施和人员。
创新科学活动方案(优秀10篇)
创新科学活动方案(优秀10篇)创新科学活动方案篇1设计意图：电脑--幼儿既熟悉又陌生，还有点神秘，其实现代生活中随处可见，引导学生找身边教学资源，例如电视机，洗衣机，电冰箱，智能电饭煲，智能微波炉等等，都是电脑给我们生活带来方便，还有工农业建设，身边很多器械，学生一定看图会说出ct机等，还有国防建设，引导学生回忆神六飞天的情景，结合课件形象的展示，幼儿对电脑充满了好奇，无限向往。
教学目标:1,对探索电脑感兴趣，能积极参与相关的探索活动。
2，了解电脑的广泛用途，感受科学技术给人们生活，工作带来的好处。
3，能用语言清楚，连贯的交流表达自己的认识和感受。
活动准备：幼儿对电脑有初步经验。
活动过程：一，回顾经验，激起兴趣。
1，提问：小朋友家里有电脑吗?电脑还叫什么名字?有什么用途?2，小结：电脑学名叫计算机，在工作，家庭，工农业生产，国防有广泛用途。
二，了解电脑的广泛用途。
1，观看课件。
2，讨论：电脑有那些用途?3，小结：电脑是现代科技产品。
使人们的生活发生了很大变化。
在超市，公共汽车上，银行，收银刷卡自动取款机都是电脑。
医院检查仪器。
农业机器，都离不开电脑。
还有国防建设也是，还有家庭电器如洗衣机，电视机，电冰箱等都是电脑给我们生活带来很多方便。
三，探讨的问题。
1，机器人为什么能像人一样工作?机器人的行动靠什么来指挥?2，请幼儿回去收集有关机器人的资料。
反思：课堂上我首先让幼儿在身边找电脑给我们带来那些方便，半响学生说不出几个事例，于是我举例电视机，电冰箱，洗衣机，这时幼儿兴趣高涨，说出很多身边电脑故事，然后引导幼儿看图，说出电脑很多用途，本节课效果还不错。
创新科学活动方案篇2设计思路：生活中处处有水果，孩子从出生到逐渐成长的过程中，不断与水果发生着千丝万缕的关系，把孩子生活中极其熟悉又喜爱的水果作为切入口，我们设计了此活动。
本次活动由观赏mv、品尝水果、制作水果羹等多种形式组成，将多个领域的学习内容自然地融合在一起，通过幼儿探索、操作等活动，了解常见水果的基本特征以及水果的多样性，使孩子们置身在探究的环境中愉快的主动学习。
科学创新活动策划方案模板
科学创新活动策划方案模板科学创新活动策划方案模板(优秀8篇)科学创新活动策划方案模板要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的科学创新活动策划方案模板样本能让你事半功倍，下面分享【科学创新活动策划方案模板(优秀8篇)】，供你选择借鉴。
科学创新活动策划方案模板篇1活动目标：1.通过操作发现土豆沉浮的现象，感知盐的多少与土豆沉浮的关系。
2.在实验中学会观察现象并记录，乐于用自己的语言表达所发现的现象。
3.喜欢探索身边的科学现象，从而体验成功的快乐。
活动准备：盐水、清水每组各一盆;土豆每人2个;装有清水的盆子每人一只、勺子每人一只;每组一盆盐;记录纸、笔。
活动重点：通过操作发现土豆沉浮的现象，知道土豆在盐水里能浮起来。
活动难点：感知盐的多少与土豆沉浮的关系，在实验中学会观察现象并记录，乐于用自己的语言表达所发现的现象。
活动过程：一、通过对比操作，了解土豆沉浮，激发幼儿兴趣。
1.我们大一班的小朋友都很能干，今天老师请你们去做一个小实验，后面的桌子上放着两盆水，请你们每人拿一个土豆，分别放进两盆水里，仔细观察土豆在水里会怎么样?3.幼儿操作，教师观察指导。
4.你们刚刚玩的时候，你发现你的土豆在水里怎么样了?5.小结：在刚才的实验中我们发现了土豆放在两盆水里有浮上来和沉下去的两种不同现象。
5.那为什么会这样呢?让土豆浮起来的水有什么秘密呢?二、做一做土豆沉浮的实验(探究操作盐的多少与浮力的关系)1.老师给你们准备了一些材料：土豆、清水、盐，这些材料能让土豆浮起来，你们想试试吗?2.交待实验规则：用勺子取盐时，取满满的一勺，然后用筷子刮平，放入水中，多搅拌几下，让盐溶解到水里，把土豆放进去，仔细观察土豆能否浮起来?如果浮起来用“↑”(往上的箭头)表示，如果沉下去用“↓”(往下的箭头)表示，并记录你用了几勺盐。
3.幼儿操作，教师观察指导。
4.展示记录结果，交流、讨论。
5.小结：原来要让土豆浮起来，加一点点盐是不行的，要有一定量的盐。
策划科技创新活动的创意方案
策划科技创新活动的创意方案科技创新是推动社会发展的重要引擎，而科技创新活动的策划对于激发创新潜能、促进技术进步至关重要。
本文将提出一些创意方案，以帮助策划科技创新活动的组织者们更好地引领创新，并为之后的活动实施提供有益指导。
一、主题和目标科技创新活动的主题需要与时代发展紧密联系，兼顾现实需求和未来发展趋势。
一种创意方案是以“智能城市”为主题，旨在推动城市发展与科技创新的融合。
活动目标可确定为：通过科技创新解决城市发展中的痛点问题、促进科技与城市资源合理利用和可持续发展。
二、活动组织结构为确保活动顺利进行，建议组织者建立以下结构：1. 主办单位：负责最终决策以及活动的整体策划和组织。
2. 策划团队：负责活动策划和执行的具体工作，包括活动日程安排、资源调配和宣传推广等。
3. 专家顾问团：由相关领域的专家组成，提供专业指导和技术支持。
4. 合作伙伴：与科技企业、学术机构、政府部门等建立合作关系，共同推动活动发展。
三、活动内容和形式1. 创新竞赛：设立创新竞赛，吸引科研团队、企业和个人提交解决城市问题的科技创新方案。
通过评审和路演环节，选出最具潜力和创新性的方案，并给予适当奖励和支持。
2. 创新展览：组织创新科技展览，展示相关科技领域的最新发展成果。
可以邀请企业展示其创新技术产品，同时也提供面向学生和大众的科普教育展示，增加公众对科技的认知和兴趣。
3. 专题论坛：邀请权威专家、学者和企业代表参加专题论坛，就智能城市建设、科技创新趋势等话题展开深入研讨和交流。
论坛可以结合讲座、圆桌会议和小组讨论等形式，促进各界共同思考和合作。
4. 青少年科技教育：针对中小学生开展科技教育活动，包括科技创客培训、科学实验教学等。
通过互动体验式学习，激发学生对科技创新的兴趣和热情，培养创新思维和动手能力。
四、宣传推广和资源获取活动的宣传推广对于吸引参与者和获得合作资源至关重要。
建议通过以下途径进行宣传：1. 媒体报道：与主流媒体建立合作关系，在活动前后发布相关新闻稿件和宣传报道，提高活动知名度和影响力。
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科技创意创新活动方案策划(精选10篇)科技创意创新活动方案策划篇1活动时间：1月～3月参加对象：高一、高二全体学生活动资料：（一）“科技之星”创新大赛（1）“金点子”征集：小发明、小制作、小创意；（2）科学研究论文征评；（3）电脑作品制作（电脑动画、网页、程序设计、电脑绘画等）评比；（4）“有思想的多米诺”（5）水火箭比赛；（二）系列科普活动（1）科普读书活动；（2）科普知识宣传：各班出一期“科技创新”黑板报，召开一次“科技创新”主题班会；（3）观看科普影视片；（4）机器人竞赛、DI活动展示(按学校统一安排）；（5）科普知识讲座。
“电脑设计制作赛”竞赛规程一、比赛目的为进一步推广和普及信息技术知识，丰富学生学习生活；激发同学们的创新精神，培养实践与动手本事，倡导合作精神，提高网页设计水平，提高审美观念和审美情趣，全面推进素质教育，特举办科技节电脑制作大赛，分为网页设计、动画设计和程序设计。
二、制作主题网页设计与动画设计主题为科学技术与人类礼貌。
程序设计主题不限。
三、活动方式1．个人独立参赛，每班推荐3件作品（高三班级自愿参加）。
2．各参赛者或组自行在家或其他时间进行制作，将完成作品于3月1日前交给高中部宋琼教师处。
四、参赛范围高中部各年级学生五、作品要求1．资料要求：网页与动画设计：以科学技术与人类礼貌为主题，制作网页或动画，介绍科技与人类礼貌，普及科学知识，展现科技创新的精神。
要求富有时代特色与学生气息。
主题选择如：气象常识、生活小窍门、物理化学等科学常识、天文地理知识、健康知识、体育娱乐、漫画游戏等。
程序设计：程序功能不能危害计算机系统，要求程序功能资料健康，至少能完成一项任务或解决一个问题。
2．制作要求：主题明确，资料丰富，制作精美，能恰当合理地应用多种表现形式，设计富有新意。
作品具有科学性、独创性、普及性、艺术性、可读性和观赏性。
3．评分标准网页设计：（1）网页主题定位明确，整体设计思路清晰，充分利用各种素材；（2）资料丰富、翔实、科学、准确、健康；（3）界面专业美观大方，布局合理紧凑，风格鲜明统一；（4）有良好的人机交互功能，每一页都有明确清晰的导航；（5）栏目板块设计合理，层次分明，链接为相对链接，能正常运行，没有无效链接。
（6）语言文字精练，行文流畅，具有特色；（7）图形、图像、声音、视频经过优化处理，载入迅速，声音与画面同步；（8）题材新颖、构思独特，反映青少年的审美情趣和审美本事。
（9）主页或首页应为index。
htm（或html、asp等），网站中不得出现英文和数字以外的文件名。
动画设计：（1）主题明确，情节完整，资料健康，进取向上；（2）注意联系社会、生活和学习实际；（2）剧本设计在情节、人物、语言等设计上有新意，引人入胜；（3）主角形象（原创）设计生动活泼，富有艺术想象力；（4）音效与主题风格一致，具有艺术表现力；（5）画面美观，色彩和谐；（6）作品具有想象力，具有个性的表现力；（7）特效处理运用合理，画面衔接流畅，视听效果好；程序设计：（1）程序功能完善，设计思路清晰；（2）程序界面美观大方，布局合理；（3）有良好的人机交互功能；（4）程序载入快速、安全。
4．制作环境：网页制作软件可选择Dreamweaver、FrontPage等，可利用CSS样式表、ASP、PHP动态网页等制作技术。
要求在WindowsXP环境下IE5。
0浏览器以上版本调试经过。
显示分辨率提议为1024×768，也可注明作品最佳浏览效果浏览器及分辨率。
动画制作软件任选，作品以AVI、SWF或EXE文件格式提交，能在Windows 下正常运行。
程序设计软件可任选，作品以EXE文件格式提交，同时提交程序源代码文件，要求在windowsXP环境下能正常运行，在提交时注明程序制作的工具软件名称。
5．作品规模：网页不少于5页、动画不短于40秒，程序要有完善功能并要提交源程序。
六、作品上交截止日期3月1日科技创意创新活动方案策划篇2为认真贯彻落实《科普法》和《全市科学素质行动计划纲要》，全面提高我市社区居民的思想道德水平和科学文化素质，促进我市精神礼貌建设，结合我市实际，制定活动方案如下：一、活动目的经过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别本事，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学礼貌的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区构成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个礼貌建设协调发展。
二、活动主题科学-让生活更完美三、活动时间4月开始，贯穿全年。
四、活动方式及资料按照《全民科学素质行动计划纲要》要求，紧紧围绕“节俭能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，着重突出“安全、健康、低碳、节能、科学生活”资料。
1、充分发挥社区科普志愿者作用，壮大科普志愿者队伍。
充分调动在市科协登记备案的科普志愿者，以“科技活动周”、“全国科普日”等大型活动为平台，组织各类宣传活动，进一步发展壮大科普志愿者队伍。
2、加强科普宣传栏阵地建设。
有效利用社区现有科普宣传栏，规范管理、及时更新，宣传资料每两个月更换一次，资料重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、礼貌、健康生活等方面的知识，进一步扩大科普宣传范围。
3、联合科技、教育、卫生、地震、气象、消防等单位和部门共同参与科普活动的策划、组织和实施，广泛动员社会力量，调动各方面的进取性，构成工作合力和整体效应，推进社区科普工作上新台阶，着力提高活动的吸引力和公众参与度，真正使活动有效、群众受益。
4、开展科普大篷车进社区活动。
充分发挥科普大篷车“流动科技馆”作用，深入社区举办科普大篷车进社区巡展活动。
丰富活动资料，创新活动形式，经过发放科普资料，摆放科普展板，设立咨询台等方式，向居民宣传科普知识，年内争取深入5个社区进行科普宣传。
五、工作要求1、加强组织领导。
市科协和各镇科协、市直各相关单位要将此次工作作为科普工作的重点，加强领导，确定专人、狠抓落实，整合各方资源，确保活动顺利开展。
2、建立健全制度。
要建立健全科普宣传栏的建设、维护和管理制度，科普志愿者的登记、管理和开展活动的组织制度，把各职责单位开展“科普进社区”活动纳入创立科普示范市目标考核体系。
3、加强新闻宣传工作。
要加强与新闻媒体的联系，对“科普进社区”活动及时进行宣传报道，构成良好的舆论氛围。
同时，要加强与市直有关部门和全市各社区的联系和协调，构成合力，推动“科普进社区”活动全面深入发展。
科技创意创新活动方案策划篇3为大力开展城市社区科普工作，提高公众的科技文化素质，在社会掀起科学普及的新高潮，构成一个“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的良好氛围。
现制定紫桥社区科普工作实施方案。
一、加强领导、健全机制，科普工作制度规范落实，为开展城市社区科普活动供给有利保证紫桥社区科普工作是全市科普工作重要组成部分，制定切实可行的城市科普工作制度，详细规定科普工作的资料和量化指标；要加强协调各部门，建立健全活动机制，做到级级有人主抓、层层有人负责，确保城市社区科普工作落到实处。
二、围绕建设环境友好、资源节俭型社会和礼貌和谐大庆的目标，进取开展城市社区科普活动，全面提高公众的科技文化素质。
针对社区科普工作对象众多、层次不一样、要求各异等不一样特点，努力创新，务求实效，广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动，不断推进我市三个礼貌的协调发展。
1、开展以“学科学知识、讲健康生活、比礼貌提高、创示范社区”等各种主题鲜明的科普活动。
科技、教育、民政、文化、体育、卫生、环保、司法等系统要充分发挥各自优势，组织各种形式的科普小分队（如科技、教育、文娱、体育、普法、医疗保健等科普小分队等），定期深入社区开展各类社区科普建设服务活动，倡导科学生活理念和科学生活方式，普及科学知识，弘扬科学精神，改善社区生态环境和居民生活质量，提高公众科技文化素质，让科普进入千家万户。
2、做好再就业培训工作。
为更好地落实国家有关再就业政策精神，各县区城市社区科普活动领导小组要结合各街道、社区统计的本辖区内再就业人数、需要的技术种类等实际情景，组织劳动和社会保障、民政、街道等行政部门共同举办好各种特色技术技能培训班，切实提高劳动者技术水平，增强劳动者再就业的本领。
3、做好全市青少年科普工作。
科协组织系统、教育行政部门和各级学校要加大对青少年的爱国主义教育和素质教育，扩大科普活动资料，开展好青少年特色主题科普活动，创立科普活动场所；各学校要重点开展好青少年科学知识讲座、科技培训、科普展览、心理健康咨询等主题明确、资料新颖的学校科普活动，增强学生科技意识，拓宽科技视野，全面提高青少年科学文化素质。
4、围绕科普活动日、世界环境保护日、世界勤俭日等科普日开展主题明确的大型特色科普活动。
组织好主题明确、时间集中、动员面广、群众参与性强的大型特色科普活动。
活动前要精心组织制定活动方案，活动中要加强协调注重实效，活动后要及时总结逐级上报，根据社区特点和发展形势，居民关心的热点问题，设计活动主题，每月举办一次科普讲座、科普咨询、文艺演出、科普影视播放等科普宣传活动。
新的一年里，我们把社区的科普工作搞得更加有声有色，让更多的人加入到科普工作中来，构成人人学科学、信科学的新局面。
科技创意创新活动方案策划篇4一、指导思想：为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，促进学校科普教育和创新教育的开展，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养，展现景秀师生奋发向上、拼搏进取的精神。
根据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点，结合学校实际情景，决定举办奉贤区景秀高级中学科技节。
二、科技节活动主题：成长与创新三、科技活动节组委会组长：蒋耀龙副组长：徐燕平组员：曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关教师四、科技活动节总体要求举办科技节活动是构建和谐的学校环境、提升学校文化内涵的一项重要活动。
全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技节。
科技节活动负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动的报名、比赛等工作，保证科技节活动的顺利进行。
各班班主任要进取策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。
科技节活动各项目进行时，学生在集合、观看、解散的整个过程中，班主任、教师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。
五、活动时间：2月28日－3月27日六、具体资料和实施说明1、开幕式参加人员：全校师生时间：2月28日地点：学校操场2、各班上一节《成长与创新》主题班会课（各班主任负责）3、组织学生参加“期望杯”全国中学生数学知识竞赛（数学教研组、盛建斌负责）比赛安排、评奖形式由数学教研组具体安排4、组织学生参加“期望杯”全国中学生物理知识竞赛（物理教研组、赵涕霞负责）比赛安排、评奖形式由物理教研组具体安排5、各班出一期《成长与创新》的黑板报（政教处余辉负责）6、全校每个学生在科技节期间阅读至少一本科普类读物（政教处曾建平负责）每班交两份主题为《成长与创新》的小报7、“小课题（发明）设计方案”、“科技作品征集”评选（科技辅导员钱斌负责）（1）凡是拥有对生活、学习和生产等方面有所创造、创新和改善的新设想、新设计的学生均可申报参赛并上交设计作品。