有效的管理者读后感（精选10篇）
卓有成效的管理者读后感（通用11篇）
卓有成效的管理者读后感（通⽤11篇）卓有成效的管理者读后感（通⽤11篇） 认真品味⼀部名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写⼀篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？下⾯是⼩编收集整理的卓有成效的管理者读后感（通⽤11篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
卓有成效的管理者读后感篇1 ⽬前，在国内企业当中盛⾏着⼀种历史继承下来的⽂化劣根性，那就是‘结果导向’，我们并不是说结果导向这句话有问题，也不是说关注结果不对，事实往往是这样的，领导关注的是结果，⽽⾮成果，是结果⽽⾮过程。
其实从辩证的⾓度去看，失败的结果和没有绩效的结果，其缘由都是因为过程的控制和管理失误造成的。
⽽当今的领导们、管理者们，在⾯对这个问题时，往往将责任归咎到下属⾝上，领导不承担责任，管理者也不承担责任，最后的结果是：失败是理所当然的，国家和企业都成了失败的最后买单⼈。
那么谁应该对成果负责，我可以告诉⼤家，管理者对成果和绩效负有不可推卸的责任。
企业的管理者对企业的成果和绩效负责，国家机构的管理者对国家的成果和绩效负责，那么谁是企业和国家的管理者呢？只要是在本职岗位上发挥出⾃⼰的长处，并产⽣了外部环境满意的成果和绩效，⽆论他职位多么低下，都是⼀个卓有成效的管理者。
只要是管理者，⽆论⾝处何位，都必须卓有成效。
我们⾮常清楚，中华历史⽂化经过了5000年，历史传承下来了伟⼤灿烂的⽂化，但也孕育出我们认为⽬前国家及企业的⽂化劣根性：浮躁、投机取巧、思想僵化，这看似微不⾜道的⼏个⼩问题，其实⾜以影响中国未来的企业发展根基。
我们有值得国际社会尊重的企业吗？费尔先⽣通过长期的卓有成效的企业治理（主要是四个⽅⾯），给美国⼈留下了⼀个让世界尊敬的企业—贝尔公司，然⽽我们的企业呢，1900年以后成⽴的企业，有⼏家健在？是王守义⼗三⾹，还是国窖1573？ 作为⼀个卓有成效的管理者，⾸先应该考虑的是：我能做什么？我所能创造的成果是什么？⽽不是我不能做什么，我不能创造什么成果。
卓有成效的管理者读后感
卓有成效的管理者读后感卓有成效的管理者读后感（精选33篇）认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。
那要怎么写好读后感呢？下面是店铺精心整理的卓有成效的管理者读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
卓有成效的管理者读后感篇1把握人才，要容人所短。
优秀的管理者可以通过对机制进行设置，让个人的短处只成为与工作和业绩无关的小事。
管理者的天职不是寻找职工的短处以显示自己的能力，而是在激发每名职工长处的过程中，让人人能成为人才，让人人能成为精英。
把握人才，要用人所长。
我们不要让有屠龙之技的人去杀鸡宰牛，也不要让只会过家家的小孩去真的修房造屋，而是要认识人才，正确运用人才。
把握人才，要有正确的领导方式。
一个聪明的管理者不会将某项工作设计成只有上帝才能胜任。
管理者的第一项任务就是将每个职位都设置得合乎情理。
一个合格的管理者在用人时，应先仔细考虑这个人的自身条件，而且在考虑时绝不能只局限于这个职位。
卓有成效的管理者读后感篇2自我优缺的认知。
管理者要做到卓有成效，必须深刻认知自已的长处和短处，取长补短。
在岗位竞聘上，管理者通过竞聘选拔人才，人尽其才，为企业的发展作出最优选择，使企业效益达到最大化。
自我时间的管理。
作为一名有效的管理者，必须对时间进行有力的统筹，决策出事情的先后顺序，抓住主要方面，专注于生产中的关键事务，争取时间上的主动权，使工作得以顺利开展。
自我素养的提升。
有效管理者的自我素养提高，应该包括：专业技术知识的过硬本领；工作态度的专心、决心和目标导向原则；自我价值观和自我格局的提升。
卓有成效的管理者读后感篇3今天开始看《卓有成效的管理者》，总共150多页，计划2周内看完。
虽然每个人都不一定可以成为管理者，但也学会要一些管理方法，管理好自己的工作、生活、乃至人生。
其实管理自己，同时也是在管理其他人。
因为每个人都存在于环境中，在做自我管理时，必须抽出一部分精力管理个人与其、他人的关系。
有效的管理者读后感
有效的管理者读后感《有效的管理者》是世界管理协会主席彼得·德鲁克的作品之一，通过对管理者角色和责任的深入探讨，为我们提供了许多关于如何成为一名有效的管理者的宝贵经验和智慧。
本书首先指出，管理者的任务是使员工的能力成为组织的效能。
这也就意味着，管理者必须能够充分了解和利用员工的天赋和才能，使其发挥最大的效果。
同时，管理者还应该建设一个良好的工作环境，提供足够的资源和支持，以激发员工的积极性和创造力。
只有这样，员工才能真正地融入组织，为组织奉献自己的力量。
德鲁克在书中还强调了管理者的责任是为了整体而行动。
他提出了一个重要的思想，即管理者不仅要关注自己的个人利益和目标，更要关注组织的利益和目标。
管理者应该明确自己的使命和责任，时刻以组织的长远利益为出发点，决策和行动具有整体性和长远性。
这样，管理者才能真正为组织创造价值，实现组织的发展和壮大。
此外，《有效的管理者》还讲述了管理者的品质和能力。
书中提到，管理者应该具备良好的人际关系技巧，能够有效地与员工沟通和合作。
同时，管理者还要具备良好的判断力和决策能力，能够在复杂和变化的环境中做出明智的选择。
此外，管理者还要具备持续学习和适应变化的能力，以应对不断变化的业务环境和市场竞争。
阅读完《有效的管理者》，我对于管理者的角色和责任有了更深入的理解。
作为一个管理者，不仅要关注自己的利益和目标，更要关注组织的利益和目标。
只有这样，才能真正带领团队向着共同的目标努力。
同时，我还意识到管理者需要具备良好的人际关系技巧和决策能力，这需要不断学习和提升自己。
作为一个管理者，我应该时刻保持谦虚和开放的心态，不断反思和改进自己的管理方法和风格。
通过阅读《有效的管理者》，我对自己的工作和管理有了新的思考。
作为一个初入职场的年轻人，我面临着许多挑战和困惑。
但是，我相信只要我不断学习和提升自己，就一定能够成为一名有效的管理者，为组织的发展和壮大做出贡献。
最后，我要感谢德鲁克先生带给我的思想启发和指导。
《有效的管理者》读后感
《有效的管理者》读后感《有效的管理者》读后感《有效的管理者》这本书是一本非常实用和有价值的管理书籍，它教会了我许多关于有效管理的重要原则和技巧。
通过阅读这本书，我深入了解了成功管理者应具备的品质和方法，使我在工作中取得了很大的进步。
第一章：管理的基本概念在这一章中，作者介绍了管理的基本概念和定义，强调了管理在组织中的重要性。
我学习到了管理者需要具备的核心职能，如计划、组织、领导和控制。
这对我理解自己的管理角色有了更清晰的认识，使我能更好地履行我的管理职责。
第二章：有效沟通沟通是管理者非常重要的技能之一。
在这一章中，作者详细介绍了沟通的重要性以及如何进行有效的沟通。
我学习到了如何倾听他人、表达自己的观点和传递清晰的信息。
这些技巧帮助我与团队成员更好地沟通和协作，提高了工作效率和团队凝聚力。
第三章：激励与激励激励是管理者推动团队发展和实现目标的重要手段。
在这一章中，作者介绍了激励的原则和方法，如奖励和认可、激发团队成员的内在动力等。
通过学习这些知识，我学会了如何根据团队成员的不同情况和需求，选择合适的激励方式，激发他们的工作动力和创造力。
第四章：决策与问题解决在管理工作中，决策和问题解决是常常面临的挑战。
在这一章中，作者介绍了有效的决策和问题解决方法，如SWOT分析、头脑风暴和决策树等。
这些方法帮助我更好地解决了许多工作中的问题，并做出了更明智的决策。
第五章：团队管理团队管理是管理者必备的能力之一。
在这一章中，作者介绍了如何建立高效的团队、培养团队合作精神和发展团队成员等。
通过学习这些知识，我成功地组建了一个高效的团队，并提高了团队绩效和员工满意度。
第六章：冲突管理在工作中，冲突是难以避免的。
在这一章中，作者介绍了冲突的原因和解决方法，如沟通、妥协和调解等。
通过学习这些方法，我成功地解决了一些团队内部的冲突，维护了团队的稳定和和谐。
附件：本文档附带以下附件·1、《有效的管理者》摘要。
2、管理者自我评估表。
有效的管理者心得体会（精选5篇）
有效的管理者心得体会有效的管理者心得体会（精选5篇）有效的管理者心得体会1早就听闻《有效的管理者》这本书，它由当代国际上最著名的管理学家杜拉克所著，尽管它只是一本小册子，中译本只有12万字，但是它的影响却超过了几乎所有同样规模的作品。
假期里，我终于有时间沉下心来拜读。
书中，杜拉克的这一观点——“有效的管理者把工作建立在优势上——他们自己的优势，他们的上级、同事和下级的优势，以及形势的优势，也就是建立在他们能做什么的基础上。
”让我感悟颇深。
他的这个关于“用人”的论述其实跟我国“知人善任”的古语有异曲同工之妙。
怎样做好一名校长？怎样管理好一所学校？杜拉克的智慧可以借鉴到我的工作中。
作为校长，我主持着学校的各项工作，身边必须要有一群志同道合的合作伙伴，才能协助我全面管理好学校，所以，怎样用人，用对人对管理好学校来说至关重要。
我校学生人数多，而教职工数量相对较少，根据学校现有条件，“知人善任”对于我而言，就是要管好现有人才，用好现有的人才，同时要注重调整人才结构，对现有人才进行优化组合、均衡搭配，达到“知人善任”最佳效果。
比如，能说的和能写的形成搭裆，善于宏观调控的和擅长微观调配的结成联袂，让每位教职员工都能在自己最擅长的领域里发光发热，让有限的师资发挥最大的能量，更好地为教育教学服务。
除了用好现有的人才，我认为校长还要善于发现和培养未来的人才，要有前瞻性眼光，针对我校存在的学科结构失衡、教师年龄老化等现状，要从长远着眼，按照人才成长的客观规律，形成一套科学有效的培训人才的机制，营造一个适宜人才成长的和谐环境，从内部培养所需教师，充分挖掘教师的潜力，从整体上提高本校教师队伍素质。
《有效的管理者》一书，杜拉克“用人”观点的论述使我受益匪浅。
多读书，读好书，一个人就会成为智者。
有效的管理者心得体会2德鲁克《有效的管理者》一书告诉我们：平凡人，完全可以做出不平凡的事业。
只要我们每一个人都能做到卓有成效。
卓有成效是可以学会的。
管理者读后感心得怎么写(精品10篇)
管理者读后感心得怎么写(精品10篇)管理者读后感心得怎么写篇1优秀管理十大原则：优秀管理者和一般管理者，他们的工作业绩相差几倍甚至十几倍，这是一个常见的事实。
笔者认真留意了一些在管理岗位上工作得非常出色的管理者并分析和总结出了他们所共有的十大思想和行为特征。
现整理之，愿与大家分享，同时也期望能给我们广大管理者带来些许启示。
优秀管理者和一般管理者，他们的工作业绩相差几倍甚至十几倍，这是一个常见的事实。
也许有人会对这样的事实百思不得其解。
其实，我们知道，管理者的大部分业绩不是自己亲手创造的，而是通过和别人的合作(包括下属、同事、客户等)创造的，甚至可以说是“借他人之力”创造的。
明白了这一点，以上所提到的事实也就不难理解了。
一段时间以来，笔者认真留意了一些在管理岗位上工作得非常出色的管理者并分析和总结出了他们所共有的十大思想和行为特征。
现整理之，愿与大家分享，同时也期望能给我们广大管理者带来些许启示。
(1 )处事冷静，但不优柔寡断出色管理者都具有处事冷静的特点，他们善于考虑事情的多个方面或问题涉及的各利害关系方，不易冲动行事。
优秀管理者虽然处事冷静，但并不优柔寡断，他们往往会在周密思考后果断作出决定或清晰地阐明自己的观点。
具有这种特征的管理者往往能使事情或问题得到比较妥当的处理，同时又有利于形成良好的人际关系。
(2 )做事认真，但不事事求“完美”出色管理者深知经商和科研不一样。
科研侧重追求的是严谨、精益求精;经商侧重追求的是效益、投入产出比。
出色管理者做事非常认真仔细，但他们同时也非常懂得什么事情需要追求“完美”(尽善尽美)，什么事情“差不多就行”(达到基本标准)。
具有这种特征的管理者往往能把事情“做对”，并且能比一般人更容易创造出价值。
(3 )关注细节，但不拘泥于小节出色管理者善于关注事情的细节，善于留意观察身边的人和事。
他们善于抓住问题的要害，善于将问题“扼杀”在萌芽状态。
出色管理者虽然善于关注细节，但他们不会过分拘泥于小节，不会在意别人的一点小过错或小过失。
有效的管理者读后感
《有效的管理者》读后感《有效的管理者》是一本关于领导与管理的书籍，通过对成功管理者的案例研究，作者阐述了他们所拥有的共同特质和成功之道。
阅读完这本书后，我对于什么是一个有效的管理者有了更深刻的认识，同时也对自己在管理方面的不足有了更客观的认识。
首先，这本书告诉了我管理者所需具备的一些核心特质，比如坚定的决心和毅力。
成功的管理者并不是无所不能的超人，他们也会面临困难和挑战。
然而，他们能够坚持自己的目标，不轻易被困难所打击，具备超强的毅力，始终坚守自己的原则和信念。
这让我明白，作为一个管理者，需要有坚定的决心和不放弃的信念。
只有这样，才能在困境中寻找到解决问题的办法，推动团队取得成功。
其次，这本书还强调了一个有效的管理者需要具备良好的沟通能力。
沟通是管理者最重要的工具之一。
良好的沟通能力可以帮助管理者与团队成员进行有效的交流，解决问题，协调工作。
通过书中的案例，我看到成功的管理者善于倾听他人的意见和建议，并能够清楚地表达自己的想法和期望。
同时，他们能够运用不同的沟通方式和技巧，根据不同的情况和人员进行沟通，从而更好地推动工作的开展。
这让我认识到，我需要在沟通方面加强自己的能力，学会更好地倾听和表达，以更好地与团队成员进行沟通和协调。
此外，这本书还提到了管理者需具备良好的决策能力和问题解决能力。
作为一个管理者，需要在每天的工作中面对众多的决策问题和难题，需要作出准确和及时的决策。
通过书中丰富的案例，我看到成功的管理者通常能够迅速地分析问题，找到问题的本质和根源，针对性地解决问题。
他们通过思考，调研，收集反馈等方式，进行全面的决策之前的准备工作，并能在团队成员中积极地征求意见和建议。
这让我认识到，作为一个管理者，我需要提升自己的决策能力，培养问题解决的思维方式，以更好地应对工作中的挑战和问题。
综上所述，《有效的管理者》这本书给我提供了一些非常有用的启示。
通过学习成功管理者的案例，我认识到一个有效的管理者需要具备坚定的决心和毅力，良好的沟通能力，以及良好的决策和问题解决能力。
有效的管理者读后感
有效的管理者读后感作为一名有效的管理者，我深深地被《有效的管理者》一书所感动。
这本书通过对管理者的角色、责任和技巧进行深入分析，为我提供了许多宝贵的管理经验和智慧。
在阅读完这本书后，我对自己的管理能力有了更清晰的认识，也对未来的管理工作有了更明确的规划。
首先，书中对管理者的角色进行了深入剖析。
管理者不仅仅是一个组织中的领导者，更是一个组织中的激励者、协调者和决策者。
管理者需要具备良好的沟通能力、领导能力和协调能力，才能够有效地完成工作任务并带领团队取得成功。
作为一名管理者，我意识到自己需要不断地提升自己的综合能力，才能够更好地发挥自己的作用。
其次，书中对管理者的责任进行了详细的阐述。
管理者需要对组织的发展负起重要责任，需要为组织的目标和战略规划负责。
同时，管理者还需要关注团队的发展和员工的成长，为员工提供良好的工作环境和发展机会。
作为一名管理者，我深刻地意识到自己需要对组织和团队负起更多的责任，才能够更好地推动组织的发展。
最后，书中对管理者的技巧进行了系统的介绍。
管理者需要具备有效的沟通技巧、决策技巧和团队建设技巧，才能够更好地完成工作任务。
同时，管理者还需要学会管理时间、处理冲突和解决问题，才能够更好地应对各种挑战和困难。
在读完这本书后，我意识到自己需要不断地学习和提升自己的管理技巧，才能够更好地胜任管理工作。
总的来说，这本书对我来说是一本非常有价值的管理经典之作。
通过阅读这本书，我对自己的管理能力有了更清晰的认识，也对未来的管理工作有了更明确的规划。
我相信，在今后的工作中，我会不断地学习和提升自己，成为一名更加有效的管理者。
有效的管理者读后感5篇
有效的管理者读后感5篇篇一:有效的管理者读后感最近开始看彼得.德鲁克的[有效的管理者]，颇有些感想。
首先大师就是大师，正文也就175页，各种名人为其写的推荐序倒有近20页，可见其威望。
然后开篇提到的一个观点就很引人深思:为什么要研究管理者的有效性?因为以前的企业中绝大多数都是体力劳动者，已经有完善的效率衡量方法可以考评其劳动成果，可是现代企业中知识工作者越来越多，如经理或者设计师，他们的主要工作是思考，可是思考，是很难用衡量体力劳动的方法来评价的。
天知道一个人整天愁眉紧锁是不是在思考工作上的事情呢?就算是，他的思考是不是有效果，也无法从思考这个表面现象判断。
所以管理者是否有效是个学问。
是啊，很久以前我就困惑过:如何评价软件开发者的劳动成果?不能简单地从代码行数来判断，因为如果只评价行数，程序员完全可以写出一大堆垃圾代码来充数。
质量呢，靠lead的review来判断吗?可是不同的reviewer完全可能做出的评价不同。
我又如何知道哪个lead更好?谁写的评价多?文笔流畅?越往上越难判断埃不过好像作者的意思是知识工作者必须自己管理自己。
有点玄乎了，因为难以管理，干脆就不要管了?《有效管理者》内容精要:《有效管理者》的基本观念:对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。
管理者就必须卓有成效。
卓有成效是可以学会的。
本书是杜拉克最著名的管理学著作之一。
书中，杜拉克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。
一位卓有成效的管理者一般具备以下6个特征:1、重视目标和绩效，只做正确的事情。
2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情;审慎的设定工作的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃过时的任务，推迟做那些次要的任务;时间是最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。
3、作为一名知识工作者，所能做出的贡献在于:创造新思想、愿景和理念。
原则是我能做哪些贡献?为了达成整体目标，如何激励他人做出贡献?目标在于提高整体绩效。
《有效的管理者》读书心得体会
《有效的管理者》读书心得体会《有效的管理者》读书心得体会《有效的管理者》读书心得体会第一篇：《有效的管理者》第一次接触德鲁克管理思想是在现代管理学原理课程中，当时老师在现代管理理论一节中对德鲁克先生的管理思想做了比较详细的介绍，并向我们推荐了几本德鲁克的经典管理学著作，其中一本就是《有效的管理者》（即《卓有成效的管理者》）。
当时只是粗略的浏览了一下相关内容，因此印象不是很深刻，并未能真正理解作者在文中阐述的精髓。
现在重拾这部管理学经典，感受大师笔下深邃而不朽的管理经典。
由于借书较晚，这次借的是由台湾中华企业管理中心于19xx年发行的繁体版，所以读起来有点困难，但这并未减少拜读大师经典的兴趣。
《有效的管理者》全书共分8章，分别涉及有效性的可习得、自己时间的认识、能贡献什么、如何发挥人的长处、有效工作的次序、决策的方法以及如何做有效的决策七个部分。
德鲁克在探讨时经常举例说明，浅显而易懂，不知不觉中就理解而接受了他所强调的管理要点。
全书的结论指向诚如德鲁克先生在序言中所说的“所有负责行动和决策而又是有助于提高机构的工作效能的人，都影响管理者一样的工作和思考”，从而“促使自己成为充分有效的管理者”，即管理者必须做到卓有成效。
当然，德鲁克也进一步指明，“好的管理者是那些有能力管理好自己的人，而并非那些只是有能力管好别人的管理者。
”因为“一个有能力管好别人的人不一定是一个好的管理者，”他们可能不知道“如何有效地管理自己”，这是他们能否达到卓越的根本区别。
其实，德鲁克先生开篇就表明：有效性是可以学会的，它是一种学而后能得本领，并非与生具有。
但他同时也强调有效性的可学但并不就一定导致卓有成效的管理者产生，导致有效管理者的产生是多维的。
因此，他在全书中分七个部分启发管理工作者的意愿，即“积极获取有效性的一切可以得到知识”。
借以“是自己成为充分有效的管理者”。
通观德鲁克全书，不难发现德鲁克一直强调的卓有成效的管理者必须做到以下几个方面，这也是德鲁克在书中分章反复探讨强调的：1、善于利用有限的时间。
有效的管理者读后感
有效的管理者读后感有效的管理者读后感范文有效的管理者读后感[1]最近开始看彼得.德鲁克的[有效的管理者]，颇有些感想。
首先大师就是大师，正文也就175页，各种名人为其写的推荐序倒有近20页，可见其威望。
然后开篇提到的一个观点就很引人深思：为什么要研究管理者的有效性?因为以前的企业中绝大多数都是体力劳动者，已经有完善的效率衡量方法可以考评其劳动成果，可是现代企业中知识工作者越来越多，如经理或者设计师，他们的主要工作是思考，可是思考，是很难用衡量体力劳动的方法来评价的。
天知道一个人整天愁眉紧锁是不是在思考工作上的事情呢?就算是，他的思考是不是有效果，也无法从思考这个表面现象判断。
所以管理者是否有效是个学问。
是啊，很久以前我就困惑过：如何评价软件开发者的劳动成果?不能简单地从代码行数来判断，因为如果只评价行数，程序员完全可以写出一大堆垃圾代码来充数。
质量呢，靠lead的review来判断吗?可是不同的reviewer完全可能做出的评价不同。
我又如何知道哪个lead更好?谁写的评价多?文笔流畅?越往上越难判断埃不过好像作者的意思是知识工作者必须自己管理自己。
有点玄乎了，因为难以管理，干脆就不要管了?《有效管理者》内容精要：《有效管理者》的基本观念：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。
管理者就必须卓有成效。
卓有成效是可以学会的。
本书是杜拉克最著名的管理学著作之一。
书中，杜拉克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。
一位卓有成效的管理者一般具备以下6个特征：1、重视目标和绩效，只做正确的事情。
2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情;审慎的设定工作的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃过时的任务，推迟做那些次要的任务;时间是最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。
3、作为一名知识工作者，所能做出的贡献在于：创造新思想、愿景和理念。
原则是我能做哪些贡献?为了达成整体目标，如何激励他人做出贡献?目标在于提高整体绩效。
有效的管理者读后感
《有效的管理者读后感》作为一名管理者，我们时刻面临着各种挑战和压力，需要承担领导团队和实现组织目标的责任。
因此，我们需要不断学习和提升自己的管理能力，以适应不断变化的环境。
近日，我读到了一本名为《有效的管理者》的书籍，对我在管理领域的观念和实践产生了深刻的影响。
在这本书中，作者分享了许多有关有效管理的理念和技巧，让我受益良多。
首先，这本书强调了管理者应该具备的领导力。
领导力是一个管理者不可或缺的素质，它能够鼓舞团队成员的士气，激励他们为共同的目标努力。
书中提到，有效的领导者应该具备良好的沟通能力、卓越的决策能力和强大的人际关系建立能力。
通过有效的沟通，我们能够更好地传达信息，明确团队目标，并与团队成员建立良好的工作关系。
其次，书中强调了管理者应该具备的组织能力。
管理者需要能够合理规划、安排和分配工作，确保团队高效运转。
通过正确的组织安排，我们可以合理分配资源，提高工作效率。
书中提到了一些组织管理的启示，如建立明确的工作流程、制定详细的工作计划，并通过激励和奖励机制激发团队成员的积极性和创造力。
这些方法对于提高工作效率和团队合作非常有效。
此外，书中还提到了管理者应该具备的团队建设能力。
管理者需要培养和发展团队成员的能力，形成一个相互信任、互相支持的工作环境。
通过鼓励团队成员展示自己的优势、发现并弥补短板，我们可以打造一个充满活力和创新思维的团队。
书中强调了团队合作和相互依赖的重要性，并介绍了一些促进团队建设的方法，如定期开展团队建设活动、倾听和尊重团队成员的观点等。
最后，这本书还介绍了管理者应具备的变革管理能力。
在如今快速变化的时代，管理者面临着许多变革和挑战。
书中提到，管理者需要具备适应变革的能力，灵活应对各种变化，并带领团队顺利度过难关。
通过识别变革的机会和挑战，制定合适的变革策略，并积极推动变革的实施，管理者能够为组织带来全新的发展机遇。
通过阅读《有效的管理者》，我深刻认识到管理者所应具备的领导力、组织能力、团队建设能力和变革管理能力的重要性。
《有效的管理者》读书感悟
《有效的管理者》读书感悟有幸拜读了“现代管理学之父”德鲁克先生的《有效的管理者》一书，让我受益匪浅，感触很深。
刚开始读的时候，感觉有点吃力，有些词不太懂，有些句子不太明白。
再读一次，一些语句经过反复斟酌，从中提炼出关键的主旨，但还是有些地方没有完全看懂，值得反复咀嚼。
通过这本书，让我认识到管理是一门科学，更是一门艺术。
作为管理者，我还是一个新手，如何提升自己，让自己成为一名合格的管理者，乃至优秀的管理者，这个问题一直困扰着我。
我经常去想，怎样保持竞争力，让别人无法撼动自己。
在读了这本书之后，我对管理有了很多新的认识，就像作者说的，作为一名管理者，首先应该学会管理自己。
下面把我的读书感悟和大家一起分享、交流，共同领略大师的风采。
这本书第一部分解释了谁是管理者，管理者面对的现实，有效性是可以学会的。
作者认为，组织中所有人都可以称为管理者，而不是只有拥有职权的高层才是管理者，只要能为组织做出贡献。
这一部分给我印象最深的一句话是“内在能力只有通过艰苦、系统的工作，才能具有有效性”。
艰苦困苦正是机会，我们应该有这样的认识。
人这一生，有太多的不如意，我们可能时刻都会被这些的心情氛围所牵绊。
其实，无论成功还是失败，这些挫折都是对人性的考验，也是促进我们成长的机会。
2013年7月进入公司，已经有将近7年的时间了。
这几年，我见证了公司的发展壮大，也了解了其中的艰辛，这使我们更加珍惜来之不易的成绩。
这些年，我和公司一起承沐风雨、戮力前行。
困难时候更要与企业一起坚守，挺过去可能是更大的成功。
第二部分讲了时间管理，如何善于掌控时间。
这一章对每个人都适用，不论是学生、职场人，都应该认真去读、去学习、去领会，不论是现在还是将来，都会受益终生。
作者认为，时间是一项限制性因素，是一种罕见的资源，没有替代品。
只有时间，我们租不到、买不到、借不到。
古人云，逝者如斯夫，不舍昼夜。
一个有效的管理者，力求珍惜时间并善于支配自己的时间。
时间怎样利用？作者认为，包括三个步骤：记录自己的时间，管理自己的时间，集中自己的时间。
卓有成效的管理者读后感(优秀10篇)
卓有成效的管理者读后感（优秀10篇）“十一”假期在在图书馆书架上看到此书，出于好奇的同时又为了交读书笔记，所以就借来看看，看完后感慨良多，正是一本好书。
所谓一本好书可以让人受用一生，该书精辟的见解和睿智的思想不断给人以新的启发和思考。
《卓有成效的管理者》的基本观念：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。
管理者，就必须卓有成效。
卓有成效是可以学会的！如此，一群平凡的人，就做出不平凡的事。
以下几段都是我从书本上摘抄下来的：讨论管理者的工作任务，绝大多数都是从工作计划开始的，这听起来似乎很有道理。
但是这种说法有一个毛病，就是在实践中不太可行。
计划是纸上谈兵，只是美好的向往而已，很少能够真正实现。
依我看来，卓有成效的管理者并不一开始就着手工作。
他们往往会从时间安排上着手，而不是从计划入手。
他们首先要了解自己的时间到底是怎么使用的，然后再试图来重新安排自己的时间，削减那些花时间而又不产生价值的工作。
最后，他们将自己可以支配的断断续续的时间汇合成大块的可以持续的时间单元。
以下的三步曲就是管理工作卓有成效的基础：记录时间、管理时间、统一安排时间。
时间也是一种非同一般的资源。
在其他一些主要资源中，资金实际上还是很充裕的。
不过我们原先并不知道，对经济增长以及经济活动产生制约的并不是资金供应不足，而是对资金的需求量不大。
人才是第三种制约因素，但总还是可以雇到人才，尽管耍雇到足够的理想人才并不容易。
然而，我们的确无法通过租用、雇用、购买或者其他手段来获得更多的时间。
时间的供应是没有伸缩性的。
不管需求有多么强烈，时间的供应就是这么多。
它没法用价格来进行调节，也没法为它来绘制边际效用曲线。
另外，时日稍纵即逝，根本无法储存，昨天的时间已是一去不复返了。
所以，时间才是最最短缺的东西。
时间失掉以后是完全无法补偿的。
在一定的范围内，我们可以用一种资源来替代另一种资源，比如，用铜来替代铝，用资金来替代劳力。
我们可以使用更多的智力，也可以使用更多的体力。
有效的管理者心得体会
有效的管理者心得体会有效的管理者心得体会有效的管理者心得体会1从开始学习“管理学”，我就借了这本书，可也是最近才艰难的将其读完。
其中部分语言和论断总会让我很有感觉却理不出头绪。
我有很努力的去读，去理解，可似乎读后的成效没和所用的时间成正比，最终我在本书第二章中发现，其实我读书的方法完全是错误的，从这个角度来说，我是个很没成效的时间管理者。
但总之，我很佩服德鲁克这位管理学领域内“大师中的大师”。
他这本六十年代出版的《卓有成效的管理者》至今仍在给人们许多启发，真的堪称经典。
今天，我只能从一个初学者的角度，谈一谈我的感想。
“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。
”在大多数人的定义中，管理者是那些在组织中指挥他人完成具体任务的人，也就是说管理者的主要职责是指挥下属开展工作。
这定义没错，但一个管理者若真想有所作为，想成为一个卓有成效的管理者，第一步并不是学会管理下属，而是要先学会管理好自己，使自己在工作中卓有成效，使自己的工作有效。
我认为，书中提出的那些有关自我管理的方法其实对每一个人都适用，因为每个人也都是自己时间的管理者，每个人的工作也都需要卓有成效。
我想先从我自身角度出发，谈谈如何实现自我管理，我们学生应该如何成为一个卓有成效的自我管理者。
高中生活是一板一眼，步步为营的。
到大学的第一感觉便是混乱，没逻辑。
似乎每天都很忙，有很多作业，社团有很多活动，整天早出晚归，可每天睡前总会感到忙了一天就好像啥也没干。
其实大多数新生的生活都缺乏规划，更别说时间管理上的卓有成效了。
高中时的时间大部分是在被别人管理，学生们在老师，家长的安排下循规蹈矩的生活，可此刻的我们，是自己时间的管理者，一分一秒都得自己掌握，因此，学会卓有成效就更加重要了。
所以首先我们要树立这样的理念：我们需要成为一个卓有成效的管理者，并且卓有成效是可以学会的，也是必须学会的。
那么我们学生应该如何成为卓有成效的自我管理者呢？第一，我们需要掌握好自己的时间，规划好自己的生活以至于未来。
有效的管理者读后感
有效的管理者读后感第一个方面是“改变自己”。
回顾我自己的教育教学管理经历，离彼得。
德鲁克所说的卓有成效还有非常遥远的路程。
要想让自己的教育教学有所进步，就必须从思想理念上改变自己，因为思想是行动的指南。
接着，我们要改变对“有效性”的认识。
管理的有效性是以结果为导向的。
彼得。
德鲁克告诉我们：在组织内部，根本不会有成果产生，一切成果都存在于组织之外。
这就需要我们用更加开阔的视角来审视教师工作的有效性，不要总是陶醉在内部的假象中。
作为教师，我想我们的教育教学有效性主要体现在三个方面：学生是否满意、家长是否放心、是否符合时代的需要，我们在工作中应该多关注这三方面的反馈。
当然，认识有效性，核心是要认识到“卓有成效是可以学会的”这一观点。
认识到这一点，我忽然有一种“开悟”的感觉。
原来一切我们所崇拜的人、一切成功者、一切卓有成效者并无异于我们的地方，这些全是后天可以学习和培养的。
换言之，我所教的学生、我周围的同事甚至我自己，都是可以通过学习变得卓有成效的，这真的非常令人振奋！再次，我们要改变对“贡献”的认识。
谈到贡献，在我们固有的观念里，贡献总意味着自我牺牲，结果一定是悲壮的。
其实，彼得。
德鲁克告诉我们“贡献”不是这样的。
他说：“个人能否有所发展，在很大程度上要看你是否重视贡献。
重视贡献的管理者必然会同时启发他人寻求自我的发展”。
按照我的理解，个人和组织就是一个有机体，个人与组织荣辱与共、唇亡齿寒。
最后，我们要改变自己对识人用人方面的旧观念。
彼得。
德鲁克说：“充分发挥人的长处，才是组织存在的唯一目的。
人的缺点几乎不可以改变，只能设法使其不发生作用。
”当我们抓住学生的缺点不放时、当我们对同事看不顺眼时、当我们对下属横挑鼻子竖挑眼时、当我们对领导充满抱怨时，我们就应该好好反思是不是我们的旧观念在作祟了。
这种观念不改变，我们的工作如何能变得卓有成效呢？第二个方面是“管理自己”。
观念的改变，要落实到行动的改变。
“管理自己”其实就是落实行动。
《有效的管理者》读后感
《有效的管理者》读后感《有效的管理者》读后感自从我阅读了《有效的管理者》这本书，我对管理者的角色和职责有了更深刻的理解。
本书从不同的角度讲述了管理者在组织中的作用，以及如何成为一个有效的管理者。
以下是我对每个章节的详细解读。
第一章：管理者的定义和重要性本章介绍了管理者的不同定义和管理者在组织中的重要性。
管理者不仅需要具备良好的组织和协调能力，还需要建立良好的人际关系和领导能力。
只有通过有效地管理，组织才能取得成功。
第二章：有效的沟通技巧本章重点讲述了管理者需要掌握的沟通技巧。
管理者不仅需要善于表达自己的想法，还要善于倾听和理解他人的意见。
通过良好的沟通，管理者可以建立良好的团队合作关系，提高组织的工作效率。
第三章：领导力的重要性本章讲述了领导力对于管理者的重要性。
一个有效的管理者应该成为一个优秀的领导者，能够激励和鼓舞团队成员，引导他们朝着共同的目标努力。
领导力不仅是个人的素质，还是一种管理技能，需要不断学习和提升。
第四章：团队建设和合作本章介绍了管理者如何建立并促进团队建设和合作。
一个强大的团队可以增强组织的竞争力，实现更出色的业绩。
管理者应该了解团队成员的优势和潜力，并通过合理的分工和激励机制，最大限度地发挥团队的能力。
第五章：决策和问题解决本章重点讲述了管理者需要具备的决策和问题解决能力。
管理者在日常工作中需面对各种问题和挑战，需要通过系统性的思考和分析，做出明智的决策。
同时，管理者还需应对不可预见的问题，采取适当的解决方法。
第六章：自我管理和个人发展本章强调了管理者不仅要管理他人，还要管理好自己。
管理者应该制定个人目标和计划，不断学习和提升自己的能力。
只有不断提升自己，管理者才能更好地应对工作中的挑战和变化。
附件：附件1：管理者角色模板附件2：团队合作训练材料附件3：管理者自我评估表法律名词及注释：1. 管理者：指在组织中负责管理和领导的人员。
2. 组织：指一个有明确目标、结构和职责的集体。
有效的管理者,读后感
有效的管理者,读后感篇一：《有效的管理者》读后感“如果说20世纪最伟大的发明是行政管理的话，那么彼得·德鲁克无疑是最伟大的发明家统计学家。
”伯恩斯坦这是英国管理协会对德鲁克的评价。
今日有幸拜读“现代管理学之父”德鲁克的名著《卓有成效的管理者》，收获了很多启示。
身为一名管理者，首先应该学会管理自己。
即序中所说：一般的管理学论著管理谈的都是如何管理他人，本书的目标则是如何有效地本书财务管理自己。
一个有能力管好别人的人不一定是一个好奥波切茨的运营者，只有那些管理者有能力用财自己的人才能成为好的管理者。
何谓管理者？德鲁克说，管理者并不是由他的权利和职位所界定，管理者真正转变成管理者的理由，在于他对组织贡献的责任。
在这个定义下，一切我认为在一个组织中所有人都可以称为管理者，而不是说只有拥有职权的高层管理者才是管理者，只要他能为组织作出贡献。
因此，单个人都应该学习管理学，无论管理他人管理组织还是管理自己，都应像管理者一样工作和思考。
在《建筑创作的管理者》中，所有讨论的内容有两个前提：1. 管理者的工作应该是卓有成效的；2．卓有成效是可以学到的。
这也是现代特质理论的核心——领导是第三种动态过程，领导者的功能和品质是在实践中形成的，是可以通过教育、实践、培养加以造就。
我曾经也是一名学生组织中的管理者，在一年的管理工作中我成长了许多。
而在已经结束了一年的管理工作后重新学习管理学，并且读了《富有成效的管理者》这本著作后，我又对我去年的工作有了很多新的认识，并且有些后悔没有在担任这个犹豫职务之前系统学习过管理学。
在此我想结合卡普兰对于“一个优秀的管理者必须具备五项主要习惯”这一内容，总结一下一些在我们学生组织的管理实践中的我经验和体会。
首先，善于掌控时间。
路程是最稀有的资源，时间一去不复返，永远是最短缺的。
而任何工作又都要耗费时间，因此，一个有效的管理者最显著的特点就乃是珍惜并善于利用有限的特点时间。
这包括三个步骤：记录自己的时间，管理自己的时间，集中自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。
有效的管理者读后感
有效的管理者读后感作为一名有效的管理者，我对《有效的管理者》这本书有了深刻的感悟和收获。
这本书以管理者的角度出发，系统地介绍了管理者应该具备的素质和技能，以及如何在实际工作中运用这些素质和技能来提高团队的绩效和效率。
通过阅读这本书，我对管理者的角色有了更清晰的认识，也学到了许多实用的管理技巧和方法。
首先，这本书让我深刻理解了管理者应该具备的领导力和沟通能力。
管理者不仅要有清晰的目标和规划，还要能够激励和引导团队成员，让他们积极主动地去实现目标。
同时，管理者还需要善于倾听和沟通，能够有效地与团队成员进行沟通和协调，解决问题和化解矛盾。
只有具备了这些领导力和沟通能力，管理者才能够更好地管理团队，提高团队的绩效和效率。
其次，这本书还介绍了管理者应该具备的决策能力和问题解决能力。
在工作中，管理者经常需要面对各种各样的问题和挑战，需要能够迅速做出正确的决策，并且能够有效地解决问题。
这就需要管理者具备良好的分析能力和判断力，能够全面地了解问题的本质和影响，做出正确的决策。
同时，管理者还需要善于团队合作，能够与团队成员一起共同解决问题，达成共识，实现团队的协作和协调。
最后，这本书还强调了管理者应该具备的时间管理能力和自我管理能力。
管理者的工作通常非常繁忙，需要能够合理地安排时间，高效地完成工作。
同时，管理者还需要具备良好的自我管理能力，能够保持积极的心态和良好的情绪，有效地应对各种压力和挑战。
只有具备了这些时间管理能力和自我管理能力，管理者才能够更好地管理自己，提高工作效率，实现个人和团队的发展。
通过阅读《有效的管理者》，我对管理者的角色和职责有了更清晰的认识，也学到了许多实用的管理技巧和方法。
我相信，在今后的工作中，我会更加注重培养自己的领导力和沟通能力，提升自己的决策能力和问题解决能力，加强自己的时间管理能力和自我管理能力，努力成为一名更加有效的管理者。
同时，我也会将这些管理技巧和方法运用到实际工作中，与团队成员一起共同努力，实现团队的发展和壮大。
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有效的管理者读后感有效的管理者读后感（精选10篇）当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。
到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的有效的管理者读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有效的管理者读后感篇1一、作者简介及评价：德鲁克1909年生于维也纳，著有数十部有关管理、经济、政治、社会等方面专著，大都成为管理者奉为圭皋的经典，并被译为二十多种文字发行全球。
对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”。
德鲁克以其建立于广泛实践基础之上的30余部著作，奠定了现代管理学开创者的地位，被誉为“现代管理学之父”。
《商业周刊》称其为“当代不朽的管理思想大师”，《经济学人周刊》更称其为“大师中的大师”。
他被公认为是管理学科的奠基人，而且是有关现代组织及其管理方面的最有影响，读者最广泛的思想家和作家。
德鲁克同时还是多家有影响刊物（如《哈佛商业评论》）的专栏作者。
二、主要思想：他首次提出了“组织”的概念和目标管理，率先对“知识经济”进行阐释。
2002年，德鲁克荣获美国总统布什颁发的“总统自由勋章”。
2005年11月11日，德鲁克在美国加州克莱蒙特家中逝世，享年95岁。
德鲁克开创了“管理学”这门学科，而“管理”曾经被认为是少数所谓的管理者的事情。
德鲁克最核心的思想之一是：“人人都是管理者”，至少，每一个人都需要“自我管理”，当目标一旦确定后，无论是个人目标、还是组织目标，行动起来的永远是个体或个人，他们应该是这样的：不是被别人驱赶着工作、而是自己驱赶自己奔向目标。
德鲁克在《有效的管理者》这本书的序中说：一般的管理学著作谈的都是如何管理他人，本书的目标则是如何有效地管理自己。
一个有能力管好别人的人不一定是一个好的管理者，只有那些有能力管好自己的人才能成为好的管理者。
德鲁克通过讲故事般的叙述，以其卓越的睿智告诉人们：管理者的效率往往是决定组织工作效率的最关键因素；并不是高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又是有助于提高机构的工作效能的人，都应该象管理者一样工作和思考。
“有效性虽然人人可学，但却无人可教”，德鲁克的这句话告诉我们有效性是可以学会，但不是可以教会的。
有效性是一种后天的习惯，既然是一种习惯，便可以学会，而且必须靠学习才能获得。
他认为一个优秀的管理者必须具备以下五项主要习惯。
1、善于利用有限的时间他认为，时间是最稀有的资源，丝毫没有弹性，无法调节、无法贮存、无法替代。
时间一去不复返，因而永远是最短缺的。
而任何工作又都要耗费时间，因此，一个有效的管理者最显著的特点就在于珍惜并善于利用有限的时间。
这包括三个步骤：记录自己的时间，管理自己的时间，集中自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。
这是管理的有效性的基础。
2、注重贡献和工作绩效重视贡献是有效性的关键。
“贡献”是指对外界、社会和服务对象的贡献。
一个单位，无论是工商企业、政府部门，还是医疗卫生单位，只有重视贡献，才会凡事想到顾客、想到服务对象、想到病人，其所作所为都考虑是否为服务对象尽了最大的努力。
有效的管理者重视组织成员的贡献，并以取得整体的绩效为己任。
3、善于发挥人之所长德鲁克认为，有效的管理者应注重用人之长处，而不介意其缺点。
对人从来不问“他能跟我合得来吗？”而问“他贡献了些什么？”也不问“他不能做什么？”而问：“他能做些什么？”有效的管理者择人任事和升迁，都以一个人能做些什么为基础。
4、集中精力于少数主要领域，建立有效的工作秩序他认为，有效性的秘诀在于“专心”，有效的管理者做事必“先其所当先”，而且“专一不二”。
因为要做的事很多，而时间毕竟有限，而且总有许多时间非本人所能控制。
因此，有效的管理者要善于设计有效的工作秩序，为自己设计优先秩序，并集中精力坚持这种秩序。
5、有效的决策他认为，管理者的任务繁多，“决策”是管理者特有的任务。
有效的管理者，做的是有效的决策。
决策是一套系统化的程序，有明确的要素和一定的步骤。
一项有效的决策必然是在“议论纷纷”的基础上做成的，而不是在“众口一词”的基础上做成的。
有效的管理者并不做太多的决策，而做出的决策都是重大的决策。
以上是对德鲁克个人以及他的《有效的管理者》的认识。
三、个人启示：读了德鲁克的《有效的管理者》，给我启发最大的是第二章《认识自己的时间》中的一段话：“管理好的工厂，总是单调无味，没有任何激动人心的事件，那是因为凡是可能发生的危机早已预见，并已将它们转化为例行作业了。
”这段话告诉了我们一个道理：那些突发事件中表现英勇的人和事的确激动人心，但我们需要的不是停留在对这些英雄人物大张旗鼓的表彰上，而是要扎扎实实建立避免发生这类突发事件的机制。
这是我们认识到有效管理的重要性，有效就要防患于未然，将例外管理变成例行管理。
结合我国管理工作的种种案例，也充分证明这个道理。
例如：过去政府应对许多特发性事件相对薄弱，平时疏于预防，而且政府行政结构对待突发性事件反映也不够灵敏，人员也没有具体分工，缺乏整体应对机制管理的有效性。
直到从冰灾，SARS病毒的传播，地震等各种事件相继爆发后，才让国家意识到这些问题的严重性。
因而开始逐步建立起这种规范管理，预防机构也逐步加强！从而促进实现了国家对突发性事件的应对管理的有效性等等。
有效的管理者读后感篇2一直以来，我认为管理讲的是天分，讲求的是个人才能，注重的是个人魅力，而书本的知识只是纸上谈兵，无法真正在真实的管理中发挥作用。
但是读了《卓有成效的管理者》一书，我的想法却改变了。
德鲁克讲到的“知识工作者的生产力，就是‘做好该做的事情‘的能力，也就是有效性”；“一个人的有效性，与他的智力、想象力或知识之间，几乎没有太大的关联。
有才能的人往往最为无效，因为他们没有认识到才能本身并不是成果”……这些论述，激发了我学习管理的动力，并了解到卓有成效才是管理者所应追求的目标。
一个人要成为卓有成效的管理者，注重的不但是先天天赋、个人才能、个人魅力，更要注重后天的学习和提高。
这样才能与公司共同成长和提高价值。
针对如何卓有成效，德鲁克提出了五点要求：分别是善用时间、讲求贡献、善用人才、要事优先及有效决策。
可以说，德鲁克先生教了我们卓有成效的五招，这五招看似简单，但是要学好、学透，就需要我们在不断实践地基础上，充分理解这五点的内涵，最终将追求成效变成一种习惯，只有这样才能真正的做到卓有成效！下面我就谈谈我读了《卓有成效的管理者》一书的读后感想。
一、时间管理——善用时间读了德鲁克先生建议管理者在时间上的一些做法后，我真正意识到时间管理的重要性，同时也认识到平时大多数普通人浪费了大量的自认为没有浪费的时间。
我深刻认识到，时间正是像德鲁克先生所说的那样，是一种最为特殊也最为稀有的资源。
人这一生的时间有限，用于工作的时间更为有限，对于一个管理者来说要想在有限的工作时间里做出影响组织整体绩效和成果决策的成就来，必须要做到善于充分的利用好自己有限的时间。
正如德鲁克先生教给我们的那样，首先要诊断自己的时间，也就是要了解自己的时间是怎么使用的，然后分析自己做过的事情中有哪些是不一定必须亲力亲为的。
然后是要统一合理的安排可以自由支配的时间，自己要有一种刻意的倾向，用短的零散时间去处理必须由自己处理的不费时的事情上，把大块的时间留下来去处理相对重要的费时的事情上。
如果我们能把最为特殊也最为稀有的时间资源利用好，可以说就为做到卓有成效打下了坚实的基础。
二、绩效管理——讲求贡献“有效的管理者一定要注重贡献，并懂得将自己的工作与长远目标结合起来。
”德鲁克先生的这句话直接道出了重视贡献是有效性的关键。
只有站得高，才能望得远，只有重视贡献，才能使管理者的注意力不为其本身的专长所限、不为其本身的技术所限，才能看到组织的整体绩效，才能使我们卓有成效。
重视贡献的管理者能够超越自己有限的能力为组织创造更多的价值，与此同时也可以超越自己的人生价值，这是因为他们重视贡献使自己拥有更高的视野，使自己成为卓有成效的管理者。
有效的管理者读后感篇3在这本薄薄的书里，作者提出一个重要的定律：管理者的效率，往往是决定组织工作效率的最关键因素。
因此，在管理别人之前，你必须学会管理自己。
德鲁克也给出了有效管理者必须养成的五种习惯：正确统筹时间；致力于对外界的贡献；重视发挥长处，把工作建立在优势上；集中精力在少数主要领域；做有效地决策。
一位卓有成效的管理者一般具备以下6个特征1、重视目标和绩效，只做正确的事情。
2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；审慎的设定工作的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃过时的任务，推迟做那些次要的任务；时间是最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。
3、作为一名知识工作者，所能做出的贡献在于：创造新思想、愿景和理念。
原则是我能做哪些贡献？为了达成整体目标，如何激励他人做出贡献？目标在于提高整体绩效。
4、选用高层管理者时，应注重出色的绩效和正直的品格。
卓有成效的管理者应知道，没有人能永无过失。
人无完人，即使最有能力的人也有弱点。
要关心一个人能做什么，而不是不能做什么。
充分集中人员的知识和技能，利用这些优势达成组织的目标。
5、知道增进沟通的重要性，有选择地搜集需要的信息。
知道有些事物不能被量化，而过多的信息会导致混淆和混乱。
6、只做有效的决策。
《有效的管理者》以一种非常简明实用的方式描述了如何进行时间管理的方法。
总结了时间管理的精髓。
它的课题是我们每个人都要面对的，即自我管理。
盘点自身的资源，投入到有价值的事情，创造某些附加值。
生命给了我们什么资源呢？时间！我们的一生就是对时间的支出。
要事优先，也就是分出工作任务的先后次序，是和时间管理关系比较密切的话题之一。
能从众多的任务中进行分解筛选，通过授权或其他方式排除该亲力而为的工作，是管理者必须具备而且要表现优秀的一种能力。
有效的管理者读后感篇4《有效的管理者》是本值得一读的好书，教会我们如何成为一名有效的管理者。
书中提到，在管理别人之前，你必须学会管理自己，让自己变得更加优秀，让别人信服。
书中提到做有效管理者的两大要点就是正确统筹时间，学会管理自己，我对这点十分认同。
在管理时间上，正如书中所说，时间对每一个人来说都是公平的，出现不同结果的原因是有人有效的利用了时间。
实际上利用好琐碎的时间正是我们需要做的，这样就比别人多出可利用的富余时间。
在工作时，将工作内容进行有效规划，可以提高效率。
“时间就像海绵里的水，挤挤总是有的”。
管理自己就是要严格要求自己，不给自己找借口。
古人说“人贵有自知之明”我们要认清楚自己，认真剖析自我，找出自己性格、工作上的优点和缺点。
在工作时重视发挥长处，在遇到困难时，以自己的创造力进行解决。
既能发挥我们的优势，又能化短处为长处，才能有效的管理好自己。
作为一名高速公路监控人员，我需要做的是如何更高效的管理时间，管理我自己，更好的服务单位，服务万千司乘。