(整理稿)孩子成长教育常见问题

孩子常见的问题一、孩子不合群怎么办造成孩子不合群的因素：1.心理压抑——父母感情不和或者家庭遭受挫折，造成孩子孤僻性格不愿接受人。

2.依恋成人——部分家庭把孩子抚养和寄养在私人家里，因为从小没离开过成人的怀抱，适应环境的能力比较差。

3.环境束缚——有的家长对孩子过分宠爱，保护过严，不准街串门。

由于长期失去与人交往的机会，显得很胆怯，见以陌生生人就态度不自然，更不会主动与人相处。

培养孩子合群的技巧：1：学音乐——团体性的音乐活动，能培养互相合作的精神，将成长中的人格引向乐观、积极与合群。

2：体育活动——体育运动是群体活动，多参加体育运动有助于培养孩子的"合群"性格。

3：户外活动——多带孩子参加户外活动，锻炼与人沟通交往能力。

4：亲子互动——良好的亲子关系能够使孩子建立起与人交往时最初的安全感和归属感。

孩子与你们之间安全的依恋关系能够为孩子的社会交往活动提供最安全、最强有力的支持。

5：与老师积极沟通——联络老师，平时多给孩子自我表现的机会，培养孩子当众讲话的能力。

教师还要多多鼓励、多表扬这样的孩子，提高他在其他人心中的地位。

二、中小学生最佳的学习技巧1、积极主动地听课。

中小学的课程（尤其是中学）并不好对付，在毫无准备（预习）的情况下听老师讲课，顶多只能懂些“鸡毛蒜皮”的东西，想要做到彻底理解，几乎不可能。

真正所谓的“上课”，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎么理解的问题，放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索，然后再去思考更深一层的问题，这样你必须做好预习和复习。

2、预习的过程。

(1)、预习第一阶段。

先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止。

(2)、预习第二阶段。

研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。

(3)、预习第三阶段。

利用参考材料，将没有学过的内容（后几课）做一番预习，能做到这一部，不仅预习的兴趣会迅速增加，而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。

当然在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复习以前的部分，所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素，兼有双重功能。

正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”。

3、复习的过程。

(1)、复习第一阶段。

把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上，这是最愚笨的方法，很多人都是这样：“点到为止”，不求甚解，但总比一点都不复习好得多。

(2)、复习第二阶段。

把课堂上学过的重点摘出来，整理在笔记本上，这并不需要太多时间。

(3)、复习第三阶段。

做练习（这是加强应用能力的问题）。

总而言之，要提高学习能力，必须以听课为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力。

三、如何帮助孩子缓解考试紧张情绪1、大考大玩，小考小玩。

平时学习比较紧张，游戏呀，电视呀，课外书呀控制得比较严，家务活也干的少些。

但是一到考试就彻底放开，不管不问，学校这个时候基本也没作业，好呀，有时间干点家务活了，打扫卫生，给地板打蜡，修理自行车，玩游戏，看闲书。

久而久之，给孩子的感觉就是考试真好，没人管了，对考试不是害怕，而是有点期盼了。

2、把平时作业当考试，把考试当作业。

平时作业也要计时，到点就不准写了，第二天交不上作业等着老师批评吧。

在我的印象中，卷面题目的分数和做题的时间是对应的，一分的题就是一分钟做出来，压轴题就是6分钟，做不出来只能说没学好，花一个小时做出来不叫本事。

这样天天都是考试的氛围，到了真正考试就像在家做作业一样。

3、考试期间绝对不谈考试。

全家人都要忘掉考试时间，考试期间坚决不谈考试。

每考一场下来绝对不问考得咋样呀，该玩玩，该干活干活。

4、考得怎么样都不说孩子不好，只分析原因，找出解决办法。

四、孩子不自信怎么办1、孩子的自信感来源于生活中最重要的成人的信任，因此要尊重孩子，征求他们的意见和观点并认真考虑，然后给予有意义和现实的回应；2、孩子不是立刻就能获得自信，也不会在所有情况下都感到自信。

他可能在家时感到自信，在学校里不自信，等到他在学校中与同伴建立良好关系，感到自己被集体接纳和喜欢时，又感到自信了。

这时，你要向他保证，你完全支持和接受他，即使别人不这样。

3、如果家长对孩子的兴趣和努力，不仅是表扬，而是发自内心的真诚地欣赏，孩子的自我价值感就会极大地提高。

4、帮助孩子承认生活中有起有落，通过正确应对失败，能够帮助孩子提高健康的自信心。

在孩子失败或者感到失望时，如果孩子知道你的爱和支持永远不变，他变弱的自信心就能够得到增强。

等到事情过去后，你再跟他讨论问题出在哪里。

这样下次再发生这样的事情，孩子就学会去处理了。

5、给他布置一些有实际意义的任务，而不仅仅是让他做觉得有趣好玩的事情。

比如，你安排孩子帮你做些家务，这些工作的完成确实对家庭起到了作用，从这个经历中，他能感受到自己是有价值的。

五、孩子叛逆家长怎么办第一，家长要调整好自己的心态，看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题，这是很正常的。

第二，如何和这个年龄段的孩子去沟通。

孩子们通常把自己的东西锁起来，有一些心里话也不和你说，甚至和你有强烈的情感上的冲突。

当孩子有强烈的情感反应出现的时候，家长要去听，不要去讲道理，这是一种没有效果的做法，已经被无数人证明了。

我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应，是不是因为孩子渴望成为成人、渴望独立，我们没有满足孩子的这种需要。

第三，因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。

孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。

这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。

因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。

六、孩子厌学怎么办小学生厌学的原因，没有养成良好学习习惯。

孩子爱玩是天性，有时对于枯燥的学习产生厌烦的情绪，以及有些孩子生性内向，敏感或者胆小，对于学习中老师的严厉语气产生恐惧，由此不敢上学。

建立，培养孩子的学习积极性，要做到快乐教育，让孩子在学习中发现乐趣，这才能真正的能够帮助孩子。

中学生和高中生的厌学原因，学习压力过大。

中学时代的学生面临升学压力，有中考和高考。

这往往是因为考试造成孩子很大的心理负担，同时，很多孩子在不停的应付考试中产生了对未来的迷茫，仿佛他们就是为了考试而生，为了考试而活，在缺少积极的面对学习的同时，又加上了学习的重担，由此引发了厌学的问题，这年纪的孩子是厌学问题的高发期，除了和青春期的叛逆因素有关，教育制度和教育方法也占了很大比例。

建议，在孩子产生对未来的迷茫时，尽量帮助孩子理清头绪，找到孩子自己的目标，以及朝向目标不断发展。

七、孩子做题马虎家长怎么办1.错题集的给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因，把正确的答案写出。

2.草稿不要太草。

不少孩子马虎是从草稿开始的。

所以家长要教育孩子草稿不要太草。

从草稿开始就要严肃认真。

这有利于克服马虎的毛病。

3.不要依赖橡皮。

橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了可以擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。

家长如果限制孩子使用橡皮，错了不许擦，孩子就会认真一点。

“三思而后行”，想好了再做，争取一次做对。

4.学会自己检查。

有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。

这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查出来，所以做题时马马虎虎。

家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。

错了又没检查出来，就让他不及格。

这样他才能认识到马虎的危害。

5.让孩子考家长。

让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。

家长成心马虎，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止马虎。

八．孩子偏科严重怎么办一是找到孩子的比较弱的科目的老师，请他多在课堂上表扬、欣赏孩子的优点，只要孩子稍有进步就要大加赏识，重塑孩子的自信，找到学习的兴趣；其次，家长的鼓励要多于指责，以免加重孩子的反叛性格，加深孩子对语文该科目学习的厌倦；再次，要注意孩子平时对该科目知识的积累。

最后，就是要找到孩子学习该科目的切入点，以点带面，提升孩子的学习兴趣，逐步提高该科目成绩。

九、孩子上课注意力不集中怎么办1、在课前加强教育，让学生认识到注意力集中听课的重要性。

2、课前家长和老师要督促学生提前预习，这样有助于降低学生听课难度，提高课堂听讲的针对性。

3、重视新课课程的研发，提高学生学习兴趣。

4、多提问题，增加学生正确回答问题的成就感。

十、如何提高孩子学习的兴趣1.首先让孩子体会到学习成功中的快乐、表扬他的每一点进步，增加自信。

2.合理的管理时间不要长时间的枯燥学习，科目之间相互调节。

提高学习效率，可以有效的减少学习时间，让孩子有更对的娱乐和休息时间。

3.激发孩子的求知欲和好奇心。

周末可多带他去一些博物馆、科技馆等等4.父母可以给孩子树立榜样，多读书学习，言传身教、潜移默化的教育孩子。

十一.如何帮助孩子缓解考试紧张情绪？1.大考大玩，小考小玩。

平时学习比较紧张，游戏呀，电视呀，课外书呀控制得比较严，家务活也干的少些。

但是一到考试就彻底放开，不管不问，学校这个时候基本也没作业，好呀，有时间干点家务活了，打扫卫生，给地板打蜡，修理自行车，玩游戏，看闲书。

久而久之，给孩子的感觉就是考试真好，没人管了，对考试不是害怕，而是有点期盼了。

2.把平时作业当考试，把考试当作业平时作业也要计时，到点就不准写了，第二天交不上作业等着老师批评吧。

在我的印象中，卷面题目的分数和做题的时间是对应的，一分的题就是一分钟做出来，压轴题就是6分钟，做不出来只能说没学好，花一个小时做出来不叫本事。

这样天天都是考试的氛围，到了真正考试就像在家做作业一样。

3.考试期间绝对不谈考试全家人都要忘掉考试时间，考试期间坚决不谈考试。

每考一场下来绝对不问考得咋样呀，该玩玩，该干活干活。

4.考得怎么样都不说孩子不好，只分析原因，找出解决办法十二．孩子记忆力差怎么办？利用科学的记忆方法即“艾宾浩斯遗忘曲线”科学家们根据遗忘的基本规律，对复习时间作出了如下设计：第一次复习：20分钟;第二次复习：1小时;第三次复习：8小时;第四次复习：1日;第五次复习：2日;第六次复习：6日;第七次复习：31日十三、孩子不自信怎么办？1、孩子的自信感来源于生活中最重要的成人的信任，因此要尊重孩子，征求他们的意见和观点并认真考虑，然后给予有意义和现实的回应；2、孩子不是立刻就能获得自信，也不会在所有情况下都感到自信。

他可能在家时感到自信，在学校里不自信，等到他在学校中与同伴建立良好关系，感到自己被集体接纳和喜欢时，又感到自信了。

这时，你要向他保证，你完全支持和接受他，即使别人不这样。