环境科学与工程学院野外见习报告.
环境学野外实习心得
环境学野外实习心得一、实习背景和目的本次环境学野外实习是我大学环境科学专业的一门必修课程，旨在培养学生的实践能力和研究素养。
实习的主要内容包括野外调查与数据收集、实验设计与实施、样品分析与数据处理等。
通过这次实习，我希望能够进一步了解环境学的研究方法和实践操作，并提升自己的实践能力和科学素养。
二、实习地点和时间实习地点选在了一个位于农村的小湖泊，这里的自然环境相对保护完好，并且具有较高的生物多样性。
实习时间为一个月，从7月初持续到8月初，这个时间段正是湖泊生态环境最为活跃的时期。
三、实习内容和方法1.湖泊水质监测我参与了湖泊水质监测的工作。
首先是采集水样，我们选择了不同位置的湖水采样点，用自动采样器每天定时进行采样，每个采样点每天采集两个时间段的样品。
采样完成后，将样品送回实验室进行各项水质参数的分析，包括水温、pH值、溶解氧、浊度、氨氮、总磷、叶绿素-a等指标的测定。
2.湖泊生物群落调查我还参与了湖泊生物群落的调查工作。
首先进行了湖滨植被的调查和记录，包括植物的种类、数量和分布情况。
然后利用网箱、拟网沉淀器等工具进行浮游动物和底栖动物的采集，将采集到的样本带回实验室进行种类的鉴定和数量的统计。
3.湖泊底泥采集和分析在湖泊底泥的采集方面，我们选择了较为深远的湖底泥样品进行采集，使用深水矩形表面采样器完成底泥的采样。
采样完成后，将采集到的样品带回实验室进行水分含量、有机质含量、氮磷元素含量等指标的分析。
四、实习心得1.实践是检验理论的最好途径通过这次野外实习，我深刻体会到了实践的重要性。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
只有亲自动手，亲自参与实践，才能对环境学的理论知识有更深刻的理解和把握。
在实习中，我亲自进行了数据采集和样品分析等操作，亲眼目睹了湖泊生态环境的真实情况。
这使我对环境学的理论知识有了更加全面和具体的认识，并对环境问题的解决提供了更实际和可行的思路。
2.人与自然的和谐共生在实习过程中，我深刻感受到了人与自然的和谐共生。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学课程的安排下，我参加了一次为期一个月的野外综合实习。
实习地点为一个位于山区的自然保护区，这里的生态环境十分丰富，有着多种植被和动物种类。
通过这次实习，我旨在深入了解野外生态环境，提升实际操作能力，以及加深对生态学理论知识的理解。
二、实习内容。
1. 野外生物调查，在实习期间，我参与了多次野外生物调查活动。
通过观察和记录，我学习了如何识别不同的鸟类、昆虫和植物，并了解它们在自然环境中的生存状况。
这些调查让我对野外生物多样性有了更深入的了解。
2. 野外生态监测，我还参与了一些野外生态监测的工作，包括水质监测、土壤监测和气候监测等。
通过这些监测活动，我学会了如何使用专业设备进行野外监测，并学习了如何分析监测数据，从而更好地了解自然环境的变化规律。
3. 野外生态修复，在实习的最后阶段，我还参与了一些野外生态修复的工作。
我们对一些受到破坏的生态系统进行了修复，包括植树、清理垃圾和恢复植被等工作。
这些工作让我更深刻地认识到人类活动对自然环境的破坏，也让我明白了生态修复的重要性。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获颇丰。
首先，我对野外生态环境有了更深入的了解，对生物多样性、生态系统功能等概念有了更为直观的认识。
其次，我提升了实际操作能力，学会了如何进行野外生物调查、生态监测和生态修复等工作。
最后，我也加深了对生态学理论知识的理解，将课堂上所学的知识与实际工作相结合，使之更加深入人心。
四、实习体会。
这次野外综合实习，让我深刻地认识到了生态环境的重要性，也让我明白了自己作为生态学专业的学生，应该怀着敬畏之心对待自然环境。
同时，实习也让我更加坚定了要为保护自然环境、维护生物多样性做出自己的贡献的决心。
我相信，通过不懈的努力，我们一定能够建设一个更加美好的生态环境。
五、总结。
这次野外综合实习，让我收获颇丰，也让我对自己的专业有了更深入的认识。
我将把实习中学到的知识和经验牢记在心，不断努力，为保护生态环境、维护生物多样性做出自己的贡献。
环境科学实习报告（范文5篇）
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第一篇：环境科学与工程专业毕业实习报告实习方式：认识实习期间，学生在指导老师的带领下，通过参观已建成的典型车间、建筑、节能建筑物等地点，采取实习指导老师讲解，工程人员指引等方式，完成人纲现定的实习内容。
实习地点：xx制造有限公司实习时间：xx年x月x日实习学生：xx本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。
它主要包括：传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程等xx年x月x日，怀着一颗期待已久的心情，我们终于迎来了大一的第一次认识实习，从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处。
实习目的和要求：《认识实习》是建筑环境与设备工程专业教学计划中必不可少的综合性实践环节，本课程的任务是通过认识实习对本专业的各个方面的知识有一个感性的认识，对专业设备从外观上有所了解，使同学们明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。
通过认识实习，使我们了解专业方面的知识，同时在以后的学习以至今后的就业对本专业的范围有所明确，通过现场管理体系和与工人，技术人员的接触，更进一步的了解自己的专业。
同时要求学生在现场认真的参观学习，在参观中遇到不懂的问题，及时记录下来，在今后的专业基础课和专业课的学习中带着这些问题学习，使学习的目的和目标更加具有明确性。
实习内容：x月x日参观x制造有限公司，了解空调的基本创建结构，和车间的基本要求设备。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告
一、实习背景。
在大学生活中，实习是非常重要的一部分，通过实习可以让学
生更好地了解职场环境和实际工作内容，提高自己的实际操作能力
和解决问题的能力。
今年暑假，我有幸参加了一次野外综合实习，
这次实习为我提供了一个难得的机会，让我能够在自然环境中学习
和成长。
二、实习内容。
在野外综合实习中，我主要参与了一些野外生存技能的学习和
实践，比如搭建帐篷、生火、野外取水等。
在这个过程中，我学会
了如何利用周围的资源来解决问题，提高了自己的生存能力。
同时，我还学习了一些关于野生动植物的知识，了解了它们的生态习性和
保护方法。
三、实习收获。
通过这次实习，我不仅学到了一些实用的野外生存技能，还锻
炼了自己的团队合作能力和应变能力。
在野外环境中，团队合作是
非常重要的，每个人都需要相互配合，共同解决问题。
而且在野外
环境中，随时都可能遇到各种意外情况，需要我们随机应变，这也
让我更加深刻地意识到了自己的不足之处，提高了自己的应变能力。
四、实习总结。
这次野外综合实习对我来说是一次非常宝贵的经历，不仅让我
学到了很多实用的知识和技能，还让我更加深刻地认识到了自己的
不足之处。
在未来的学习和工作中，我会更加努力地提高自己，不
断学习和成长，为将来的发展打下坚实的基础。
通过这次实习，我也更加坚定了自己未来的职业规划，我希望
能够从事与自然环境相关的工作，为保护环境和野生动植物做出自
己的贡献。
我相信，通过不断地努力和学习，我一定能够实现自己
的梦想。
环境科学与工程学院实习生的实习报告范文2篇
环境科学与工程学院实习生的实习报告范文环境科学与工程学院实习生的实习报告范文精选2篇（一）实习报告实习单位：环境科学与工程学院实习时间：2021年7月1日-2021年9月1日实习岗位：实习生一、实习目标与任务作为环境科学与工程学院的实习生，我的主要目标是通过实践学习与实习岗位相关的知识和技能，进一步提升自己在环境科学与工程领域的能力。
具体任务包括：1. 参与实验室的日常工作，协助老师和研究生进行实验、数据分析和文献查找等工作；2. 参与环境监测与评价项目，了解环境监测的基本流程和技术方法；3. 参与科研项目的调研与论文撰写，掌握科研的基本方法和技巧；4. 参与学术会议和学术讲座，拓宽自己的学术视野；5. 提升自己的团队合作与沟通能力，与同事们形成良好的工作关系。
二、实习经历与收获在实习期间，我积极参与了实验室的各项工作。
通过与老师和研究生的合作，我学习了实验室中常用的实验技术和数据处理方法。
我主要参与了一个环境监测与评价项目，了解了环境监测的基本流程和技术要求。
我参与了现场采样和样品分析工作，学习了各种环境监测仪器的使用方法，并对数据进行了初步的处理和分析。
通过这个项目，我对环境监测工作有了更深入的了解，并掌握了一些基本的实际操作技能。
我还参与了一项科研项目的调研工作，并与团队成员一起撰写了一篇论文。
在这个过程中，我学习了科研的基本方法和技巧，例如文献查找、数据分析和结果解读等。
通过与团队成员的讨论和合作，我深入了解了该领域的最新研究进展，并学会了如何撰写一篇科学论文。
这次科研经历大大提升了我的科研能力和学术素养。
除了在实验室和科研项目中的学习，我还积极参加了学院组织的学术会议和学术讲座。
在这些活动中，我聆听了各位专家和学者的报告，了解了当前环境科学与工程领域的研究动态和前沿技术。
我还向一些老师和同学请教了一些问题，拓宽了自己的学术视野。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识和实践技能，还提高了自己的团队合作与沟通能力。
专业实践野外实习报告
一、实习背景随着我国经济社会的发展，野外实习已成为高校相关专业人才培养的重要环节。
为了使学生在实践中深化理论知识，提高专业技能，我校环境科学与工程专业于2021年7月至8月组织了一次为期一个月的野外实习。
本次实习旨在让学生深入了解自然环境，掌握野外调查、采样、分析等基本技能，培养环保意识和社会责任感。
二、实习目的1. 熟悉野外调查的基本方法，掌握野外采样、分析等技能。
2. 了解我国不同地区的自然环境、生态系统和生物多样性。
3. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
4. 增强环保意识，树立社会责任感。
三、实习内容1. 野外调查与采样实习期间，我们首先学习了野外调查的基本方法，包括地图阅读、路线规划、现场观察等。
随后，我们分组进行实地调查，分别对植被、土壤、水体等环境要素进行采样。
在植被调查中，我们学会了如何识别不同植物种类，了解植被群落结构及分布规律。
在土壤调查中，我们掌握了土壤样品的采集、保存和运输方法。
在水体调查中，我们学习了水质指标测定、底泥采样等技能。
2. 实验室分析将采集的样品带回实验室后，我们进行了相关指标的测定。
在老师的指导下，我们学会了使用各种仪器设备，如分光光度计、原子吸收光谱仪等，对样品进行化学分析。
3. 实习报告撰写实习结束后，我们根据实习内容和观察结果，撰写了实习报告。
报告内容包括野外调查方法、样品分析结果、实习心得体会等。
四、实习成果1. 学生掌握了野外调查、采样、分析等基本技能，为今后的专业学习奠定了基础。
2. 学生对我国不同地区的自然环境、生态系统和生物多样性有了更深入的了解。
3. 学生培养了团队合作精神，提高了沟通协调能力。
4. 学生增强了环保意识，树立了社会责任感。
五、实习体会1. 理论知识与实践相结合通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我们不仅将所学知识应用于实际操作，还通过观察、思考、总结，不断丰富自己的知识体系。
2. 团队合作的重要性野外实习过程中，我们分组进行调查、采样、分析等工作。
2024年环境学野外实习心得(2篇)
2024年环境学野外实习心得在收到野外实习的消息时，我们就兴奋不已，因为我们终于有机会与自然新近感受绿色的气息。
当我们真正地站在展览的天空下，翠绿的事例injian，清新的空气中是，更使我心旷神怡。
在老师的带领下，我们边爬山，边认植物。
老师会采集各种植物在现场给我们讲解，我们也分为几个学习小组，有的在植物上作标签，有的跟着老师记笔记，有的采集食物样品。
最后，我们一起把这些做成了植物标本。
通过这为期三天的实习活动，让我们学到了很多书本以外的知识。
我们的专业是园艺，这本身就是一个与自然密切相关的。
在这之前，我们知识在教科书上认识各种植物，了解他们的生长环境和生存条件，感觉过于沉闷，死板。
背诵时也是死记硬背。
而这次的实习活动让我们对植物有了更深的认知，这让我们有了感性认识。
所以，我很珍惜这次野外实习的收获，也希望今后有更多的机会去野外实习，在绿色的氛围中获得新知。
2024年环境学野外实习心得（2）____年环境学野外实习心得引言我于____年参加了一次环境学的野外实习活动，这次实习让我深刻地体会到了环境学所关注的核心问题，也帮助我更加了解了自然界的生态系统以及人类与环境的相互关系。
在这次实习中，我有机会接触到了各种研究方法和测量技术，并与其他同学一起合作完成了一项调研项目。
下面我将详细描述我的实习经历和所得到的收获。
一、实习地点和项目介绍我们实习的地点是一个位于山区的生态公园，这里的环境资源丰富。
在实习开始前，我们接受了一些基础的理论培训，包括环境学的基本概念、调研方法和数据处理技术等。
之后，我们被分成小组，每个小组负责一个研究项目。
我们小组的研究项目是关于该生态公园中植物的种类和分布情况的调查。
我们利用系统抽样的方法选择了数个样区，在每个样区内进行了详细的植物调查和数据收集。
我们记录下了每个样区内的植物种类、数量、树高以及分布情况等信息。
通过这些数据，我们可以对该生态公园的植物多样性进行初步的分析，进而对整个生态系统的健康状况做出评估。
2024年野外实习报告范文
2024年野外实习报告范文一、实习背景在2024年春季，我作为一名大三的环境科学专业学生，参加了一次为期两个月的野外实习。
这次实习是我在大学期间的一次重要实践环节，旨在通过实地调研和数据采集，增加我对环境科学理论知识的实际应用能力，并了解环境保护领域的工作实践。
二、实习目的与安排本次野外实习主要目的是通过实地调研和数据采集，深入了解当地的环境情况，并以此为基础，提出相应的环境保护建议。
实习地点为山区，主要研究对象为当地的水环境以及相关生态系统。
实习期间，我按照以下安排进行了实地调研和数据采集工作：1. 熟悉实习地区在开始实地调研之前，我首先对实习地区进行了深入了解。
了解了当地的地理环境、气候特点、水系状况及其对生态系统的影响等相关信息，为接下来的调研工作做好了准备。
2. 调研水环境在实地调研中，我主要对当地的水环境进行了调研。
通过实地观察、采样和水质分析等方式，对当地的水体中的重金属含量、溶解氧含量、pH值等进行了测试，并与国家水质标准进行对比分析，以评估水环境的质量状况。
3. 采集生态数据除了水环境的调研外，我还对当地的生态系统进行了调研。
通过采集样本、观察和记录等方式，了解当地的植被分布情况、动物种类及其数量等，以评估生态系统的健康状况并对其保护提出建议。
4. 数据分析与报告撰写在完成野外实习的数据采集后，我对采集到的数据进行了整理和分析，并将结果呈现在报告中。
在报告中，我详细描述了实地调研的过程、采集到的数据结果，以及相应的环境保护建议。
三、实习过程与收获在野外实习的期间，我面临了许多困难和挑战，但也收获了很多宝贵的经验和知识。
1. 沟通与协作能力在野外实习中，我与团队成员紧密合作，通过密切配合和有效沟通，共同完成了实地调研和数据采集工作。
这锻炼了我的团队合作和沟通能力，并帮助我更好地理解和应用专业知识。
2. 实践与理论相结合通过野外实习，我将在课堂上学到的环境科学理论知识与实践相结合，更深入地了解环境保护工作的复杂性和实际操作。
环境学野外实习报告
一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境问题日益突出，对环境保护的需求也日益迫切。
为了提高我们的环境意识和实际操作能力，我们环境科学专业的全体同学于20XX年XX月XX日至XX月XX日，在XX地区进行了为期两周的野外实习。
本次实习的主要目的是：1. 通过实地考察，了解环境学的基本原理和方法，加深对环境问题的认识。
2. 培养学生的野外调查、采样和分析能力，提高实践操作水平。
3. 增强团队协作精神，提高学生的综合素质。
二、实习内容与过程1. 实习地点及背景本次实习地点位于我国XX地区，该地区地处我国东部沿海，气候湿润，植被丰富。
近年来，随着当地经济的快速发展，环境问题逐渐凸显，如水污染、大气污染、土壤污染等。
2. 实习内容（1）环境现状调查：对实习区域的水质、大气、土壤等进行采样和监测，了解环境质量现状。
（2）生态调查：对实习区域的植被、动物、微生物等进行调查，了解生态系统的组成和结构。
（3）环境问题分析：结合实习区域的环境现状，分析环境问题的产生原因和影响。
（4）环境保护措施建议：针对实习区域的环境问题，提出相应的环境保护措施建议。
3. 实习过程（1）第一天：抵达实习地点，熟悉实习环境，分组进行讨论，制定实习计划。
（2）第二天：对实习区域的水质、大气、土壤等进行采样和监测，了解环境质量现状。
（3）第三天至第五天：对实习区域的植被、动物、微生物等进行调查，了解生态系统的组成和结构。
（4）第六天至第七天：结合实习区域的环境现状，分析环境问题的产生原因和影响。
（5）第八天：对实习区域的环境问题进行讨论，提出相应的环境保护措施建议。
三、实习成果与收获1. 成果（1）完成了实习区域的水质、大气、土壤等环境样品的采集和监测。
（2）对实习区域的植被、动物、微生物等进行调查，掌握了生态系统的组成和结构。
（3）分析了实习区域的环境问题，提出了相应的环境保护措施建议。
2. 收获（1）加深了对环境问题的认识，提高了环境意识。
环境室外实习报告范文
实习报告一、实习概况本次实习是环境专业的一次室外实习，实习时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，实习地点为XXX。
实习的主要目的是通过实地考察和实践活动，深入了解环境问题的实际情况，提高我们对环境保护的认识和实际操作能力。
二、实习内容和过程在实习期间，我们参观了当地的工业区、城市污水处理厂、垃圾填埋场等环境污染重点区域。
通过实地观察和与工作人员的交流，我们了解了这些区域的环境问题、治理措施以及取得的成效。
我们还参与了一次环境监测活动，通过采集水样、土壤样等，了解了环境监测的基本方法和流程。
在实习过程中，我们还学习了如何使用相关仪器设备，并进行了实地操作。
此外，我们还与当地环保部门的工作人员进行了交流，了解了他们对环境保护工作的开展情况和面临的挑战。
我们还参观了一些环保项目，了解了环保技术的应用和效果。
三、实习收获和体会通过这次实习，我对环境问题有了更深入的了解。
之前，我对环境问题的认识只停留在理论上，通过实习，我看到了环境问题的实际情况，也看到了环保工作的艰辛和挑战。
我认识到，环境保护不仅仅是政府的责任，也是我们每个人的责任。
我们每个人都应该从自身做起，节约资源，减少污染，为保护环境做出贡献。
同时，我也认识到，环保工作需要科技的支撑。
只有不断研发和应用新的环保技术，才能有效解决环境问题。
作为环境专业的学生，我们应该努力学习专业知识，为环保工作做出贡献。
四、实习总结通过这次实习，我对环境问题有了更深入的了解，也提高了自己的环保意识。
我相信，在今后的学习和工作中，我会更加关注环境问题，也会更加努力地为环保工作做出贡献。
实习虽然结束了，但我对环境保护的关注和实践将会继续。
我希望，通过自己的努力，能为保护我们的环境做出一份贡献。
野外实习个人实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，生态保护和可持续发展成为社会关注的焦点。
为了提高大学生的环保意识和实践能力，我校环境科学与工程专业组织了一次野外实习活动。
本次实习旨在让学生深入理解环境科学的基本理论，掌握野外调查、监测和分析的方法，提高解决实际问题的能力。
二、实习时间与地点实习时间：2022年7月15日至2022年7月30日实习地点：XX省XX市XX自然保护区三、实习目的1. 熟悉自然保护区的基本情况，了解自然保护区的生态功能和保护对象。
2. 学习野外调查、监测和分析的方法，提高实践操作能力。
3. 培养团队协作精神，提高沟通协调能力。
4. 增强环保意识，树立可持续发展观念。
四、实习内容1. 自然保护区概况介绍实习第一天，我们首先参观了自然保护区的展览馆，了解了保护区的地理位置、面积、植被类型、动物种类等基本情况。
随后，保护区工作人员向我们介绍了保护区的成立背景、发展历程以及保护区的生态功能和保护对象。
2. 野外调查与监测在接下来的几天里，我们分组进行野外调查与监测。
调查内容包括：（1）植被调查：采用样方法对植被进行调查，记录植被的种类、数量、密度、盖度等指标。
（2）土壤调查：采用环刀法测定土壤的容重、孔隙度、有机质含量等指标。
（3）动物调查：采用样线法对动物进行调查，记录动物的种类、数量、活动规律等。
（4）水质调查：采用现场采样法对水质进行监测，检测pH值、溶解氧、化学需氧量等指标。
3. 数据分析与报告撰写在野外调查与监测结束后，我们对收集到的数据进行整理和分析，撰写实习报告。
报告内容包括：（1）保护区植被、土壤、动物、水质等环境因子现状。
（2）保护区生态环境问题及原因分析。
（3）针对保护区生态环境问题，提出相应的保护措施和建议。
五、实习收获1. 提高了环保意识：通过本次实习，我对生态环境问题有了更深入的了解，认识到保护生态环境的重要性。
2. 掌握了野外调查、监测和分析的方法：在实习过程中，我学会了如何进行植被调查、土壤调查、动物调查和水质调查，为今后从事环保工作奠定了基础。
野外实习报告四篇
野外实习报告四篇野外实习报告篇1实习时间：—06实习地点：大亚湾，红树林，南澳市场等实习内容：了解海洋生物，认识贝类多样性，具备对贝类的基本知识。
一、实习目的及意义1、通过在野外直接观察动物，了解动物生存环境和生活习性及外形特征，熟悉各种不同类群动物的分类特征，巩固并应用在课堂上所学动物学知识。
2、学习采集制作动物标本的方法，同时学会运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
3、通过这次实习，对自己所学知识进行反思理解动物学在日常生活中的应用，并对自己的职业生涯进行一次明确的规划。
二、实习内容6月8号至6月10号，在生科院动物学组老师的带领下，我们进行了为期3天的海洋动物实习。
6月8号，前往坝光的泥石滩和石砾滩，在老师们的带领下，我们在退潮的滩边仔细地寻找各种各样的贝类和螺类。
捡了一些贝壳和螺类后，老师就向我们介绍红树林。
红树以凋落物的方式，通过食物链转换，为海洋动物提供良好的生长发育环境，同时，由于红树林区内潮沟发达，吸引深水区的动物来到红树林区内觅食栖息，生产繁殖。
由于红树林生长于亚热带和温带，并拥有丰富的鸟类食物资源，所以红树林区是候鸟的越冬场和迁徙中转站，更是各种海鸟的觅食栖息，生产繁殖的场所。
红树林另一重要生态效益是它的防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能。
6月9号，老师带领我们去南澳市场参观，了解各种海洋经济产物。
给我们介绍市场上海洋中的经济产物，调查常见食用海产的种类及分类特征。
然后，我们在珍珠岛上观看工人植珠的过程操作，那里的工作人员还教了我们怎么样分辨真假珍珠。
下午我们就来到了珍珠岛。
我们乘坐了大概十几分钟的快艇到达了一个小岛，在海边捡贝类。
我们捡到许多种的贝类，还有捡到海参和海胆。
不过最后海胆海参都被我们放回去取了。
最后在晚上我们把标本清理干净。
6月10号，我们先去标本室鉴定标本。
三、实习数据1、贝类及螺类简介：贝壳的数量、形状和结构变异极大，有的种类具有1个呈螺旋形的贝壳（如蜗牛、螺、鲍）；有的种类具有2片瓣状壳（如蚌、蚶）；有的种类具有8片板状贝壳，呈覆瓦状排列（如石鳖）；有的种类的1块贝壳被包入体内（如乌贼、枪乌贼）；有的种类贝壳甚至完全退化（如船蛆）。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
本次实习是我所在大学生态学专业的一项必修课程，旨在让学生通过实地实习，掌握野外调查和研究的基本方法和技能，提高实践能力和综合素质。
实习地点选在了一片自然保护区，该地区拥有丰富的生物资源和独特的生态环境，为我们的实习提供了很好的学习和研究条件。
二、实习内容。
1. 野外调查方法学学习。
在实习开始之前，我们首先接受了野外调查方法学的培训。
这包括了野外定向、地形导航、GPS使用、野外生物调查、样本采集等内容。
通过理论学习和实地操作，我们掌握了一些基本的野外调查技能和方法，为后续实习做好了准备。
2. 野外生物调查。
在实习期间，我们分成小组进行了野外生物调查。
我们使用了多种调查方法，包括样线法、样方法、诱捕法等。
通过这些方法，我们对野外动植物的种类、数量和分布情况进行了初步了解。
我们还使用了一些专业设备，如红外相机、声纳等，进一步提高了调查的准确性和效率。
3. 野外环境监测。
除了生物调查，我们还进行了野外环境监测。
我们使用了一些专业仪器，如水质监测仪、土壤采样器等，对野外环境的水质、土壤质量等进行了测试和分析。
通过这些监测结果，我们可以评估野外环境的健康状况，并提出相应的保护建议。
4. 野外生存技能培训。
为了提高我们在野外的生存能力，我们还接受了一些野外生存技能的培训。
这包括了野外求生技巧、野外急救知识等。
通过这些培训，我们学会了如何在野外生存并应对突发情况，提高了我们的野外实践能力。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我掌握了一些野外调查和研究的基本方法和技能，提高了我的实践能力。
其次，我对野外生物和环境有了更深入的了解，对生物多样性和生态保护有了更深刻的认识。
最后，我还学会了在野外生存和应对突发情况的技能，提高了我的自我保护能力。
四、实习总结。
通过这次野外综合实习，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。
只有通过实地实习，我们才能真正了解和掌握所学知识的应用方法。
环境科学与工程学院野外见习报告资料
吉林师范大学环境科学与工程学院姓 名 成 绩 专业班级 环境科学1班 学 号指导教师 苏斌、滕洪辉、杨炳君实习地点 向海、秦皇岛 实习时间 2015年7月13日-2015年7月23日2015年8月制定野外实习报告一、野外实习目的：1、野外实习实践教学是培养大学生实践能力的重要组成部分，也是提高高等教育人才培养质量的重要内容。
2、让同学们初步了解自然环境，人为环境状况，认识自然环境演化过程和人类生产，生活活动对环境造成的污染，认识不良环境对社会发展的限制性和环境问题的严重性。
3、提高对环境科学专业性质的认识，增强学习环境科学知识的主动性，树立持续发展和环境保护的战略思想。
4、使低年级的学生能有一次接触环境、认识环境问题的机会，为后续的专业课学习和高年级的生产实习奠定基础。
5、野外实习一方面可以巩固和充实课堂教学内容，增强感性认识，拓宽知识领域，另一方面可以培养学生热爱自然、热爱专业、团结合作、吃苦耐劳的精神。
6、增强独立观察思考解决问题的能力，以及野外生存和开展工作的能力，提高学生的综合素质，印证、扩大、巩固和加强课堂教学内容。
二、野外实习地概况：1.向海向海国家级自然保护区：位于吉林省白城市通榆县境，科尔沁草原中部。
是国家级自然保护区，国家AAAA级自然保护区，国际AAA级自然保护区，总面积为10.67万公顷，为典型的草原地貌。
南北长45公里，东西宽42公里，西与内蒙古科右中旗接壤，北与洮南市相邻。
保护区南部有霍林河贯穿东西，中部有额穆太河流进湿地，北部引洮儿河水注入水库。
保护区横跨通榆县五个乡镇场、十二个村、三十二个自然屯，二万人口在区内从事着农、林、牧、副、渔各业生产。
向海自然保护区系湖河相容冲地貌类型，地势平坦，河道极不明显，湖泊、摹、沼泽、水库相间分布。
沼泽地上生长着茂密的大片芦苇，大大小小的水泡星罗棋布，水深一般为3米。
这里年平均气温4.9℃，年降雨量400－450毫米，年蒸发量在1890毫米，无霜期为170天左右。
环境室外实习报告范文
随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显。
为了提高大学生的环保意识和实际操作能力，我们环境科学专业的学生在指导老师的带领下，于2023年6月开展了为期两周的环境室外实习。
本次实习旨在通过实地考察，加深对环境科学知识的理解，培养解决实际环境问题的能力。
二、实习目的1. 了解我国环境现状，增强环保意识。
2. 掌握环境监测的基本方法和技术。
3. 熟悉环境调查与评价的基本流程。
4. 提高团队合作能力和实践操作能力。
三、实习内容1. 环境监测实习期间，我们首先在实习基地进行了环境监测。
监测内容包括大气、水质、土壤等。
我们学习了各种监测仪器的使用方法，如气相色谱仪、原子吸收光谱仪、pH计等。
在老师的指导下，我们进行了大气总悬浮颗粒物浓度、水质氨氮、土壤重金属等指标的测定。
2. 环境调查随后，我们分组对实习基地周边的环境进行了调查。
调查内容包括：周边工业企业的排放情况、农业污染源、生活污水排放等。
通过实地考察和问卷调查，我们了解了环境污染的主要来源和分布情况。
3. 环境评价根据调查结果，我们进行了环境评价。
评价内容包括：环境质量现状、污染源分析、环境影响预测等。
通过分析，我们提出了相应的环保建议，如加强工业废气处理、推广有机农业、提高生活污水净化率等。
4. 实地考察我们还参观了附近的自然保护区、污水处理厂、垃圾填埋场等，了解了生态环境保护和污染治理的实际情况。
1. 我们掌握了环境监测的基本方法和技术，提高了实际操作能力。
2. 通过调查和评价，我们了解了环境污染的现状和分布情况，增强了环保意识。
3. 我们提出了相应的环保建议，为环境治理提供了参考。
4. 在实习过程中，我们培养了团队合作精神和沟通能力。
五、实习体会1. 环境问题是一个复杂的社会问题，需要全社会共同努力。
2. 环境科学专业知识在实际工作中具有重要意义。
3. 实践是检验真理的唯一标准，只有将理论知识与实践相结合，才能真正提高环保能力。
4. 团队合作是完成工作任务的关键。
环境类野外实习报告总结
一、实习背景与目的随着我国经济社会的快速发展，环境问题日益凸显。
为了提升大学生对环境问题的认识，培养环境专业学生的实践能力和创新精神，我们环境科学专业的学生于20XX年X月X日至X月X日，在XX地区进行了为期一周的野外实习。
本次实习旨在让我们深入了解自然环境，掌握野外调查的基本方法，提高实际操作能力，增强环保意识。
二、实习内容与过程1. 实习前期准备在实习前，我们通过查阅资料、讨论交流等方式，对实习区域的基本情况、环境问题及野外调查方法进行了充分了解。
同时，我们还准备了野外调查所需的工具和设备，如望远镜、相机、GPS、笔记本等。
2. 实习过程（1）环境现状调查实习期间，我们首先对实习区域的环境现状进行了调查。
通过观察、询问当地居民和专家，了解了该地区的气候、植被、土壤、水资源、污染情况等。
我们发现，该地区存在一些环境问题，如水资源短缺、土壤污染、植被破坏等。
（2）生态调查接着，我们进行了生态调查。
在老师的指导下，我们学会了如何识别植物、动物，掌握了采集植物、动物样本的方法。
通过调查，我们对实习区域的生物多样性有了更深入的了解。
（3）环境监测为了了解该地区的环境质量，我们进行了环境监测。
我们学习了水质、土壤、空气等监测方法，并采集了相关样品。
通过对样品的分析，我们对该地区的环境质量有了更直观的认识。
（4）野外实验在实习过程中，我们还进行了野外实验。
我们学习了如何设置实验场地、采集数据、分析结果。
通过实验，我们提高了自己的实践能力和创新能力。
3. 实习总结实习结束后，我们进行了总结和交流。
大家分享了实习过程中的所见所闻、所思所想，并对实习成果进行了总结。
三、实习收获与体会1. 专业知识与实践能力的提升通过本次实习，我们不仅巩固了课堂所学知识，还学会了野外调查、环境监测、野外实验等基本技能。
这些技能对我们今后的学习和工作具有重要意义。
2. 环保意识的增强在实习过程中，我们亲身感受到了环境问题的严重性，对环保有了更深刻的认识。
环境专业野外实习报告
一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出。
为了培养具备扎实理论基础和实际操作能力的环境专业人才，我校组织了一次为期两周的野外实习。
本次实习旨在让学生深入了解自然环境，掌握野外调查、监测和数据处理的基本技能，提高环境专业学生的综合素质。
二、实习时间与地点实习时间：2023年7月15日至2023年7月28日实习地点：XX省XX市某国家级自然保护区三、实习内容1. 野外考察实习期间，我们首先对保护区进行了全面的实地考察，了解了该地区的地理、气候、植被、动物等基本情况。
考察过程中，我们学习了如何识别植物、动物，掌握了野外生存技能。
2. 生态调查在保护区工作人员的指导下，我们进行了生态调查。
主要内容包括：（1）植被调查：通过样方法，对保护区内的植被进行了调查，分析了植被的组成、结构、分布特点等。
（2）土壤调查：采集土壤样品，测定土壤理化性质，分析土壤质量。
（3）动物调查：通过样方法和直接观察，对保护区内的动物进行了调查，记录了动物的种类、数量、分布等。
3. 环境监测实习期间，我们学习了环境监测的基本原理和方法，对保护区内的水质、空气质量进行了监测。
具体内容包括：（1）水质监测：采集水样，测定溶解氧、化学需氧量、重金属含量等指标。
（2）空气质量监测：利用便携式监测设备，对保护区内的空气质量进行监测。
4. 数据处理与分析实习结束后，我们对收集到的数据进行整理和分析，撰写了实习报告。
四、实习收获与体会1. 增强了专业知识通过本次实习，我们对环境专业的理论知识有了更深入的理解，掌握了野外调查、监测和数据处理的基本技能。
2. 提高了实践能力实习过程中，我们亲身体验了野外工作的艰辛，锻炼了我们的意志，提高了我们的实践能力。
3. 增长了见识实习期间，我们了解了保护区的生态环境现状，认识到环境保护的重要性，增强了我们的环保意识。
4. 培养了团队精神实习过程中，我们与同学互相帮助、共同进步，培养了团队精神。
环境科学实习报告4篇
环境科学实习报告4篇到达衡水汽车站已经12点，但舟车劳顿并未影响我们实习的激情和热度，我们吃了中午饭就坐上了18路直奔目的地衡水湖。
到了目的地之后我们按照原定安排执行我们的第一项任务：全面了解衡水湖周边居民生活状况和湖区生态环境、生物物种生存状况。
生物物种调查. 我们将针对衡水湖及周围的玉米、水稻、莲花、芦苇、芡实、菱角等植物观察其生长情况，对鲤鱼、鲫鱼、田螺等动物进行仔细观察。
生态环境调查此次主要在岸边水质水下污泥采样检测，并拍照作为参考。
适当采集周围土壤，验证酸碱性等。
我们认真地取样，准备带回实验室进行水质监测。
完成时天色已近晚。
“民意调查”是我们实习内容的第二部分，首先我们把提前准备好的调查问卷让开船的师傅(是当地人，对衡水湖有很深的感情和了解)填写，师傅不仅热情认真的填问卷，还给我们讲解了好多有关衡水湖的历史故事和人文趣事我们还向当地的渔民了解了衡水湖水质保护的相关信息。
岛上居民也热情参加了我们的调查问卷。
经过昨天从当地人和渔民口中对衡水湖国家级自然保护区的深入了解，知道了这两年政府及其相关部门更加重视对衡水湖的治理和保护工作。
所以我们就举行了“让衡水湖更美，我们在行动!”条幅签名活动!这次宣传面对的群体有游客、有渔民还有相关工作人员，我们还会去附近中小学对这些祖国的未来的建设者和接班人进行宣传、教育。
让他们从小就养成一种珍惜水资源、保护水资源的意识，让他们有一种“让母亲湖更美丽，有你有我”的责任感，并学会运用所学知识来保护母亲湖，保护环境，保护我们自己的家园!走访“衡水湖管委会”经过了解，我们得知衡水湖现直接由“衡水湖管理委员会”直接管理。
我们最后会把我们这次调研活动的具体成果和存在的相关问题以及需要官方部门采取的措施和还有我们大学生自己的意见和想法以报告的形式发给管委会，领导说他们也必然会采纳合适的建议。
拍照过后，李主任还亲切地和我们每个人一一握手，让我们深受感动，也感受到了这次实习活动的意义和自己身上肩负的责任。
野外实习报告范文（通用10篇）
野外实习报告范文（通用10篇）野外范文篇1说这一次实习，其实也不是一次实习，因为这次实习中有一天，而且是在野外进行的，没有直接参与到公司工作中去，不过这次实习的收获还是不小的，虽然不是很正式的，但是总是有收获的!实习完全结束已经两天，虽说实习报告里面已经写很长的感想，但是这里还是想对这一次野外实习做一下总结，主要是经验和教训。
我不是地质专业的，所以一开始就没有很用心，这是第一个教训：即无论做什么，一旦做了就必须要认真对待，并且必须无条件高要求完成，不然就不做。
当然这其中有一个问题：那就是如果没有时间怎么办，次要的任务要不要放一放?对于这个问题，我觉得应该在任何时候只能全神贯注做一件事，选择主次，一件一件地来。
以前的经验证明同时做两件事，我达不到那样的水平。
有了第一个问题，后面的也就必然发生：在实习之前没有作任何的准备工作。
至少应该了解一下，地质实习应该注意些什么，实习过程中要记录一些什么，实习要求有哪些知识准备的要求(包括学过又已经忘记了的)。
还有就是有必要去图书馆查阅相关的资料，一来做到心中有数，二来防止实习完了之后书已经被借完了。
到要写报告的时候，我去图书馆没有借到一本书。
如果说前一个说明了预习的重要性，那么接下来就是提醒我时刻记得复习。
每天实习之后，完全应该把一天的内容整理一下，写一个日志，以使以后的总结更方便一些。
我也一直有这样的想法，可是一拖再拖，一天也就很快过去了，结果到最后对每天实习的内容没有一点印象，图也会不出来。
这也说明了今日事今日毕的重要性。
事实上，对于一个学生来说，每天必做的至少包括晚上留出一段时间来复习一天的功课，回顾一天的收获。
无论是实习还是其它的学习，绝对不能再像前两个学期一样在最后一个月临时抱佛脚。
一个实习最终就是要得到一个报告，这也是实习的目的之一。
因此对实习报告的准备一点也不能含糊，除了前面讲的实习前的预习之外，还包括每天的日志整理。
每天整理的时候就应该标出来重点，绘出必要的图形，当然这要在你知道实习报告要写什么的前提之下(可以问上一届)。
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吉林师范大学环境科学与工程学院姓 名 杨文静 成 绩专业班级 环境科学1班 学 号 201348020109指导教师 苏斌、滕洪辉、杨炳君实习地点 向海、秦皇岛 实习时间 2015年7月13日-2015年7月23日2015年8月制定野外实习报告一、野外实习目的：1、野外实习实践教学是培养大学生实践能力的重要组成部分，也是提高高等教育人才培养质量的重要内容。
2、让同学们初步了解自然环境，人为环境状况，认识自然环境演化过程和人类生产，生活活动对环境造成的污染，认识不良环境对社会发展的限制性和环境问题的严重性。
3、提高对环境科学专业性质的认识，增强学习环境科学知识的主动性，树立持续发展和环境保护的战略思想。
4、使低年级的学生能有一次接触环境、认识环境问题的机会，为后续的专业课学习和高年级的生产实习奠定基础。
5、野外实习一方面可以巩固和充实课堂教学内容，增强感性认识，拓宽知识领域，另一方面可以培养学生热爱自然、热爱专业、团结合作、吃苦耐劳的精神。
6、增强独立观察思考解决问题的能力，以及野外生存和开展工作的能力，提高学生的综合素质，印证、扩大、巩固和加强课堂教学内容。
二、野外实习地概况：1.向海向海国家级自然保护区：位于吉林省白城市通榆县境，科尔沁草原中部。
是国家级自然保护区，国家AAAA级自然保护区，国际AAA级自然保护区，总面积为10.67万公顷，为典型的草原地貌。
南北长45公里，东西宽42公里，西与内蒙古科右中旗接壤，北与洮南市相邻。
保护区南部有霍林河贯穿东西，中部有额穆太河流进湿地，北部引洮儿河水注入水库。
保护区横跨通榆县五个乡镇场、十二个村、三十二个自然屯，二万人口在区内从事着农、林、牧、副、渔各业生产。
向海自然保护区系湖河相容冲地貌类型，地势平坦，河道极不明显，湖泊、摹、沼泽、水库相间分布。
沼泽地上生长着茂密的大片芦苇，大大小小的水泡星罗棋布，水深一般为3米。
这里年平均气温4.9℃，年降雨量400－450毫米，年蒸发量在1890毫米，无霜期为170天左右。
区内有霍林河、额穆泰河和洮儿河三条水系；洼地中的草甸和摹上，生长着大量草本植物，是当地居民的主要放牧区。
湖泊与草甸之间，沙丘交错起伏生长着天然的榆树林。
四周环境幽静，鱼类及水生生物资源丰富，是各种水禽良好的饵料。
大面积的芦苇，为水禽的栖息繁殖提供了隐蔽的场所。
现已调查记录到鸟类有200多种。
每年奏、丹顶鹤、白枕鹤、白鹤、蓑羽鹤、灰鹤、白鹳及许多雁、鸭、鹭、鸥陆续结队而来，在这片广阔的沼泽湿地中营巢产卵。
鹤岛：位于向海保护区管理局所在地西南4公里处，三面环水，一面临山，植被多样，灌木葱茏，环岛水域内，蒲草苇荡高可过人，茂密连片，最值得一看的当然还要数人工驯化成功的半散养的丹顶鹤。
向海水库：向海水库是一座大型的平原水库，水面面积71平方公里，总库容2.1亿立方米，平均水深3.5米，最大水深10米，主要水源是洮儿水和霍林河水，额穆泰河水季节性流入，上游无污染，四周空气清新。
向海水库以丰富的水资源涵养着水生动植物、鱼虾和昆虫，为各种珍稀水禽和鸟类提供了良好的饵料，也是栖息和繁衍的理想胜地，向海水库也兼顾着养殖、防洪、蓄溉和为湿地供水的功能，维持着当地多样的生态环境。
2.秦皇岛山海关：山海关是秦皇岛市的一个辖区。
位于河北省秦皇岛市东北15公里。
明长城的东北关隘之一，境内长城26公里，一称“榆关”。
山海关位于中国东北部渤海之滨，东经119°24’至119°51’，北纬39°48’至40°07’，是隶属于秦皇岛市的一个城区，在市之东北部。
北依燕山，南临渤海，东接辽宁，西近京津。
自然区域面积180平方公里，人口12.5万。
境内有石河、潮河、沙河等主要河流。
气候属东部季风暖湿带湿润气候。
夏无酷暑，冬无严寒，雨量充沛，石河南岛：石河南岛地区处于浅海地区，水位较浅，水质清澈，受到的污染较少，附近海滩上多贝壳，砂质也较为细软，空气质量也不错，附近多为湿地，小型树林，各种小型河塘遍布而且多鱼虾、河蟹。
北戴河：北戴河系秦皇岛市辖区。
位于渤海湾北岸中部，河北省东北部，地理坐标于北纬39°47′48″～39°53′17″，东经119°24′08″～119°31′58″之间。
东北与海港区毗连，北、西部与抚宁县接界，东西最长11．20千米，南北最宽10.15千米，总面积70.14平方千米，海岸线20.13千米。
区政府驻地东北距秦皇岛市中心19千米，西距首都北京约279千米。
北戴河是驰名中外的旅游胜地，夏无酷暑，冬无严寒，没有污染，没有噪音，长年保持一级大气质量，城市森林覆盖率达54%，人均绿地630平方米，被国际湿地保护公约命名为“北戴河湿地”，而且还是我国第一个候鸟保护区，这里可以见到的鸟类有405中，占我国现存鸟类的40%。
在长达22.5公里的海岸线上，沙滩和礁石，相互交错；海湾和岬角，依次排开，沙滩松软洁净，堪称北方第一。
老龙头：老龙头位于山海关城南4公里的渤海之滨，这里是明长城的东部起点。
老龙头地势高俊，有明代蓟镇总兵戚继光所建“入海石城”。
入海石城犹如龙首探入大海、弄涛舞浪，因而名“老龙头”。
三、野外实习内容：向海实习数据如下：噪声：（dB）20’/个 15min Lo F52.3 52.9 52.7 52.1 53.9 56.5 53.6 52.7 55.3 51.5 54.7 54.7 54.0 51.651.8 53.8 52.1 51.6 52.3 52.2 51.552.1 51.4 52.5 51.7 52.0 51.7 52.8 51.7 51.4 51.8 51.9 51.9 52.5 54.551.8 51.8 52.0 54.4 51.7 54.7 52.252.1 51.6 52.4 53.5 53.3 52.1 53.2 52.6 51.7 51.1 52.8噪声：（dB）20’/个 15min Lo F59.9 65.8 64.3 54.8 56.7 56.6 54.258.6 54.7 61.4 56.4 57.6 59.8 58.760.4 68.2 62.8 62.5 59.2 56.2 58.158.5 57.8 63.6 61.0 71.4 66.9 64.957.3 58.7 55.4 58.7 59.9 59.2 63.866.5 58.2 63.1 65.9 61.8 67.4 67.761.5 69.8 63.7 68.2 55.3噪声：（dB）20’/个 15min Lo F C69.3 83.2 66.9 70.5 74.4 69.1 71.761.6 65.3 63.3 69.1 77.8 75.8 78.165.4 67.1 72.4 69.5 66.5 66.3 70.370.0 70.4 68.3 65.2 71.3 68.7 69.672.7 68.3 64.7 67.1 70.1 71.0 65.664.3 62.3 67.5 64.8 64.7 68.3 71.765.2 70.5 65.3 61.6植株八种苍耳、芨芨草、鸡眼草、蒲公英、车前、沙芦草、艾草、葎草（优势种：艾草）1、苍耳数目：32、芨芨草数目：103、鸡眼草别称：掐不齐数目：114、车前又名:车前草、五根草，车轮草数目：75、沙芦草又名蒙古冰草数目：76、蒲公英数目：37、艾草（优势种）数目：约808、葎草数目：37月15日仙鹤岛①坡位②③放射线(mR/hr) 0.019 0.021 0.017PH 6.9 6.9 6.8温度(℃) 29.7 30.4 30.5湿度（％）44.8 48.2 46.8电导率（uS/cm）1193(30.6℃) 1180(31.6℃) 1143（31.9℃）照度 20000 Lux/Fx 1872 1423 1844GPS 纬度45°1′5″经度122°20′4″北坐标x4993588.241m东坐标y211067.507m高程h172.029m纬度45°1′4.9849″经度122°20′3.4736″北坐标x4993580.793m东坐标y211057.075m高程h 172.853m纬度45°1′4.7917″经度122°20′2.9799″北坐标x4993574.703m东坐标y211045.327m高程h 172.777m噪声：（dB）20’/个 15min Lo F C51.5 48.9 51.2 48.8 51.9 53.7 45.4 49.6 46.4 52.0 57.2 46.7 46.5 50.5 46.5 42.7 42.1 45.5 47.5 46.8 46.2 59.7 46.0 51.0 47.4 61.4 50.7 46.1 48.7 52.3 55.4 46.0 53.2 48.4 46.2 46.8 47.8 45.4 48.7 47.1 47.9 46.4 49.9 46.8 47.7噪声：（dB）20’/个 15min Lo F C51.6 51.8 56.9 51.5 51.2 51.4 51.1 51.2 51.3 52.1 51.3 52.5 52.3 51.3 55.4 51.3 51.7 51.5 51.2 51.2 51.3 51.7 51.6 51.7 51.9 52.6 51.3 52.1 51.3 52.5 52.3 51.8 53.8 52.4 51.851.5 51.2 51.4 52.6 51.6 51.5 52.352.3 51.3 51.7 51.5 51.2 51.4 51.3 52.5 51.2 51.4 53.0秦皇岛实习数据如下：7月21日石河南海噪声：（dB）20’/个 15min Lo F C66.8 61.7 62.0 63.7 69.4 81.5 72.2 66.9 66.6 64.9 65.1 62.8 62.6 73.8 64.1 64.8 63.0 64.1 66.1 65.3 64.7 62.7 66.3 66.7 64.7 65.4 65.2 62.5 66.2 63.2 66.7 62.1 65.0 63.4 64.6 65.7 66.2 67.9 65.2 64.3 64.6 69.0 67.4 67.5 68.0 70.0噪声：（dB）15’/个 15min Lo F C67.2 65.2 66.8 68.0 68.9 65.5 65.468.3 65.7 65.9 65.7 66.3 66.8 66.665.6 68.3 65.1 68.0 67.4 67.3 65.866.8 68.2 68.6 66.6 66.0 66.3 67.4 68.1 67.1 65.7 67.9 66.5 68.6 67.8 73.0 66.9 67.6 67.9 69.5 67.2 68.9 66.0 68.9 68.1 67.9 74.5 66.5 68.9 70.1 71.2 70.9 67.6 69.4 71.5 67.3 66.0 65.9 67.7 68.6噪声：（dB）15’/个 15min Lo F C61.6 61.9 68.5 64.6 62.2 63.4 66.7 65.3 64.9 64.5 62.5 61.5 65.8 66.9 60.9 65.5 64.8 60.7 60.9 63.6 66.6 65.4 66.0 65.8 67.3 66.3 66.5 68.6 69.1 66.1 69.0 66.7 66.1 67.8 66.6 68.1 65.6 64.0 68.6 67.4 67.9 69.0 68.1 65.6 66.1 68.9 68.7 68.5 69.1 67.7 66.5 68.0 65.6 67.4 65.5 65.7 67.9 65.5 63.7 65.7四、野外实习总结：为期两周的野外实习很快就结束了，实习期间的每一幕都在我的心里留下了深刻的印记。