六年级第二学期科学练习册答案
六年级下册科学练习题答案
六年级下册科学练习题答案第一单元微小世界1 放大镜①放大镜是，凸透镜具有的功能，用放大镜观察物体能看到。
②广泛应用在人们生活生产的许多方面。
③放大镜镜片的特点是和。
④放大镜的放大倍数和没有关系，和有关，放大镜，，的透明物体放大倍数。
⑤只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如等，就具有同样的功能。
放大镜下的昆虫世界①使用工具能够观察到许多用观察不到的。
②通过能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的；蟋蟀的耳朵在；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是。
③科学研究表明昆虫头上的就是它们的，能分辨各种气味，比?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”target=“_blank” class=“keylink”>说谋亲樱?灵敏）得多。
放大镜下的晶体①白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是的固体，人们把这样的叫做。
②自然界中的大部分都是或由，晶体的形状多种多样，但都很有。
怎样放得更大①一个凸透镜的放大倍数是的，两个组合起来可以使物体的，这就是的显微镜。
②和的发明拓宽了我们的，显微镜是人类认识的重要观察工具。
③荷兰生物学家制成世界上最早的可以放大近的金属结构的，用它发现了。
④的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个。
⑤为了看到更小的物体，人们又研制出和，电子显微镜可把物体放大到。
用显微镜观察身边的生命世界① 洋葱表皮是由构成的。
②英国科学家最早在显微镜下发现了生物的结构。
③物体必须制成，才能在显微镜下观察到它的。
④光学显微镜的主要结构是、、、、。
用显微镜观察身边的生命世界①都是由组成的。
②生物细胞的是多种多样的，的细胞是不同的，生物的细胞也是不同的。
③是生物最基本的，也是生物最基本的。
④第一个发现这个名称的人，的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
用显微镜观察身边的生命世界① 用能看到肉眼不能看到的。
②在水中生活着很多形态各异的，如、等，它们也是由构成的。
③微生物通常都有特殊的，以适应周围的环境。
新教科版六年级下册科学作业本参考答案
新浙教版小学科学作业本参考答案（六下）微小世界单元一、放大镜1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。
（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界判断题。
（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√资料阅读 A三、放大镜下的晶体判断题。
（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体资料阅读（１）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。
（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表。
（略）2、填空题。
（1）细胞（2）细胞3、资料阅读（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。
（６）√七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题。
（１）√（2）√（3）√（4）√ 2、连线题。
3、填空题。
（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。
（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： □能吃东西√□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄八、微小世界和我们1、活动记录（略）2、小制作。
六年级下册科学作业本答案
修订版小学科学作业本参考答案(六下)微小世界单元一、放大镜1判断题。
(1)V(2)V(3)V(4)X(5)X(6)V2、选择题。
(1)C (2)C、D3、小制作。
(略)二、放大镜下的昆虫世界1、判断题。
(1)V(2)V(3)X(4)V(5)X(6)V2、观察小报告。
(略)三、放大镜下的晶体1、填空题。
(1)晶体(2)矿物晶体(3)规则2、判断题。
(1)V(2)V(3)X(4)V(5)X3、阅读资料，回答问题。
(1)A(2)B(3)C四、怎样放得更大1、填写观察记录。
(略)2、判断题。
(1)V(2)V(3)V(4)X(5)V3、选择题。
(1)A(2)B(3)B五、用显微镜观察身边的生命世界(一)1、填图题。
BEDAC2、判断题。
(1)X(2)V(3)X(4)X(5)V(6)V3、连线题。
镊子- 「盛放多余的洋葱片培养 __________________ 夹取实验材料滴管吸取少量液体烧杯吸取多余水分裁纸刀盛放液体切割洋葱六、用显微镜观察身边的生命世界(二)1、填表。
(略)2、填空题。
(1)细胞(2)细胞七、用显微镜观察身边的生命世界(三)1、判断题。
(1)X(2)V(3)V(4)V(5)V2、连线题。
3、阅读题。
(1)我还知道的微生物有：(喇叭虫)、(眼虫)、(衣藻)等。
(2)这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样:八、微小世界和我们1、填图题。
吸水纸"□能吃东西"□都有细胞组成V□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物V□都会繁殖V□都会排泄。
六年级下册科学作业本标准答案(人教版)
一、放大镜1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界１、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×（６）√２、观察小报告。
（略）三、放大镜下的晶体１、填空题。
（１）晶体（２）矿物晶体（３）规则２、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×３、阅读资料，回答问题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√３、连线题。
2、小制作。
（略）单元练习1、填空题。
（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体、规则（４）触角（５）细胞2、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（６）√（7）√（8）×3、选择题。
（１）A（２）C（３）A（４）C（５）B、C（６）A（7）C（8）A4、排序。
2、4、3、5、1、6、7物质的变化单元一、我们身边的物质1、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√2、简答题。
（1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。
具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。
（2）火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。
二、物质发生了什么变化1、选择题。
（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B2、观察记录。
（略）三、米饭、淀粉和碘酒的变化1、实验记录。
（略）2、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）×（５）×四、小苏打和白醋的变化1、选择题。
六年级第二学期科学练习册参考答案
六年级第二学期科学练习册参考答案一．选择题（共12分，每小题2分）1．下列说法错误的是（）A．位于杭州西湖的断桥，是一座拱形石桥B．奥斯特发现了通电导线周围存在磁场C．蕨类植物不会开花，无法进行光合作用答案：A，位于杭州西湖的断桥，是一座拱形石桥，这种说法正确。
B，奥斯特发现了通电导线周围存在磁场，这种说法正确。
C，蕨类植物不会开花，无法进行光合作用，藻类无叶绿体，但膜上有叶绿素，所以可进行光合作用。
故选：C。
2．下列物体中不属于晶体的是（）A．食盐B．雪花C．玻璃D．白糖答案：根据对晶体结构的认识，食盐、雪花、白糖都是晶体或由晶体组成的，玻璃不是晶体。
故选：C。
3．下列诗句只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针答案：以上诗句只涉及物理变化的是：只要功夫深，铁杵磨成针。
故选：C。
4．下面的变化中，（）生成了新物质。
A．磨碎小麦B．把石块砸碎C．鸡蛋放进醋中D．把橡皮泥捏成各种形状答案：把鸡蛋放进醋里，可以观察到产生气泡现象，这是产生了新物质的变化，是化学变化。
故选：C。
5．月球是围绕地球运动的（）A．行星B．恒星C．卫星答案：月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。
月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。
故选：C。
6．为了环保，小区里放置了垃圾分类箱，小明在其中一个垃圾箱上看到标志，它表示的是（）A．可回收物B．厨余垃圾C．有害垃圾答案：垃圾可分为：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾。
不同的废旧物资用不同的符号标注，这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。
故选：A。
二．填空题（共10分，每空1分，12小题共1分）7．（3分）蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫、卵几个阶段。
答案：蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫、卵几个阶段。
鄂教六年级科学练习册(下)参考答案
鄂教六年级自然练习册（下）参考答案1 光的传播一、略；萤火虫、太阳、蜡烛、手电筒都是光源二、C三、1、光是沿直线传播的。
2、长、直线传播四、略；光是沿直线传播的。
2、光的反射一、1、画2、不会发光3、灯光直射到画面再反射到小同学眼里。
二、1、从1照射，光线反射到52、从2照射，光线反射到43、从3照射，光线反射到34、光线的反射也是直线的，入射角和反射角相等。
5、直线、反射6、反射三、填空1、B2、B3、平面镜成像一、D二、D三、略4、光的折射一、1、光发生了折射。
二、渔夫要将鱼叉往看到鱼的位置偏下的地方才能叉到鱼。
因为光的折射会让看到的水中物体比它的实际位置高。
三、这位先生没有洗成澡。
因为光的折射会让看到的水中物体比它的实际位置高，所以水很深。
四、B5、凸透镜一、观察1、图1是倒立的缩小的像，图2是倒立的放大的像2、放大镜、望远镜3、金鱼变大了。
金鱼缸装满水就是个中间凸，边缘薄透明的凸透镜，有放大的作用。
4、凸二、白纸冒烟燃烧。
聚光三、略6、太阳光与彩虹一、1、略；红光的折射程度最小、紫光的折射程度最大。
2、因为阳光的七色是光的折射现象形成的，所以我们不能直接看到。
二、因为彩虹是光的折射现象形成的。
7、物体的颜色一、略二、无色玻璃七色光、红色玻璃红色光、黄色玻璃黄色光、蓝色玻璃蓝色光。
三、阿拉伯人白色衣服，因纽特人黑色衣服。
深、浅8、眼睛的科学一、略二、较暗的室内瞳孔变大、明亮的室外瞳孔变小，这是瞳孔适应光线的能力它就像照像机里的光圈一样，可以随光线的强弱而变大或缩小。
瞳孔决定光线进入晶状体（凸透镜）的强弱，有调节光强弱的作用。
三、长时间近距离看书会让晶状体持续变厚，让它无法还原，造成眼睛看到的物品无法正常的成像落在视网膜上，成为近视眼。
9、近视眼的形成和预防一、1、倒立清晰的缩小的像。
2、无法看到清晰的像。
二、略三、略10、生物的进化（一）一、单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类、鸟类。
2021年版六年级科学下册作业本参考答案(教科版)最全面(精华版)
教科版2018 年科学作业本参考答案六年级下册微小世界1. 放大镜活动记录1.观察微小零件拆除危险物品查看胚芽考古学家研究文物学生探险家部队指挥官观察小动物查看微缩地图聚光取火2.( 仅供参考))物体名称肉眼观察的发现放大镜下的发现报纸字的笔划很清晰，字的笔划是由放多黑色小点组成，纸面灰面，凹凸不平，撕开的口子能看到清晰的毛边。
纸面呈灰色，有颗粒感布料能清楚的看到交错的线，表面有细毛。
横竖交错的线很清晰，能清楚的看到表面卷曲的细毛。
（略）课堂练习--- 放大镜下的昆虫世界2.1活动记录1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。
这是（蚕蛾）的触角，它的形状是（羽毛状）。
这是（蜻蜓）的翅膀。
这是（蝗虫的后足）。
课堂练习2.选择题(1)D (2)A资料阅读3.A3. 放大镜下的晶体活动记录3. 画出在放大镜下看到的晶体形状。
名称：白糖名称：食盐课堂练习4. 选择题（1）B （2）B资料阅读（1）B （2）C <C 图有误，应为六边形>5.6. 怎样放得更大活动记录1.略课堂练习2.顺序为：41323.选择题：（ 1 ）A （2）D （3 ）B （4 ）A5. 用显微镜观察身边的生命世界（一）活动记录4.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。
画出一个细胞亦可。
课堂练习5.填图题BEDAC6.选择（1 ）C （2 ）C （3）B < 配图与文字不匹配，此答案按文字排序>4. 用显微镜观察身边的生命世界（二）活动记录7. 记录用显微镜观察到的现象。
用显微镜观察到的物体特点（用文字或者图片）名称气孔叶绿体课堂练习8. 通过阅读教科书，我们知道细胞的作用有（在方框里打勾）：√呼吸√运动√消化√排泄√生长√发育√繁殖√遗传9. 选择题（1）C （2 ）C资料阅读选择题（1）D （2）B （3）B （4）C7. 用显微镜观察身边的生命世界（三）活动记录5. 用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。
小学六年级下册科学作业本参考答案
小学六年级下册科学作业本参考答案微小世界单元一、放大镜1、判断题.（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的.（６）√２、选择题.（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作.（略）二、放大镜下的昆虫世界判断题.（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√资料阅读 A三、放大镜下的晶体判断题.（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体资料阅读（１）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录.（略）２、判断题.（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√３、选择题.（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题.ＢＥＤＡＣ２、判断题.（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构.（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表.（略）2、填空题.（1）细胞（2）细胞3、资料阅读（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞.（６）√七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题.（１）√（2）√（3）√（4）√ 2、连线题.3、填空题.（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等. （2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： □能吃东西√□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄八、微小世界和我们 1、活动记录（略） 2、小制作.（略）单元练习 1、填空题.（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角 2、判断题.（１）×在没有显微镜以前，人们还依靠放大镜来观察世界.（２）√（３）×自然界中有规则形状的固体才是晶体（４）√（５）√（６）√ 3、选择题.（１）C （２）C （３）A （４）C （５）B （６）B （7）C （8）A 4、排序.2、4、3、5、1、6、7物质的变化单元一、我们身边的物质 1、判断题.（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√ 2、简答题.（1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象.具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化.（2）相同点：形状都会发生变化不同点：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬，有新的物质产生；变形虫鼓 藻 草履虫 船形硅藻木条折断后，只是形状发生变化，没有其他新的物质产生.二、物质发生了什么变化1、活动记录.（略）2、选择题.（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B三、米饭、淀粉和碘酒的变化1、活动记录.（略）2、判断题.（１）√（２）√（３）×米饭本身的味道不是甜的（４）×不一定（５）×不会变成蓝紫色四、小苏打和白醋的变化1、活动记录小苏打的特点：白色，粉末状固体白醋的特点：无色透明，液体，闻起来有点酸味小苏打和白醋混合后发生的现象：有大量气泡产生，小苏打少了，白醋的酸味淡了等.2、课堂练习选择题.（１）C（２）A、C（３）B（４）C（５）B（6）A五、铁生锈了活动记录（略）六、化学变化伴随的现象活动记录（略）课堂练习1、选择题.（１）C（２）B、C（３）B2、连线题.3、判断题.（１）×不一定，也有可能产生气体，发生颜色变化等（２）√（３）×不一定（４）×铁生锈是化学变化七、控制铁生锈的速度 1、填表.分析的结果：（１）铁生锈需要水和空气的共同作用 （２）在不同的环境里铁生锈的速度有快慢 （３）铁在盐水里的生锈速度快 （４）铁生锈的时候会发生颜色变化 ２、选择题.（１）C （２）Ａ、B 、Ｆ八、物质变化与我们 活动记录物质变化 伴随的现象 特点属于什么变化水结冰、水蒸发 形态变化 不产生新物质物理变化易拉罐压扁 形态变化弯折铁丝 形态变化 混合沙和豆子 基本不变 火柴燃烧 发光、发热 产生了新物质化学变化 在米饭上滴碘酒 颜色改变 小苏打和白醋混合产生气体 铁生锈 颜色改变 铁钉放入 硫酸铜溶液中颜色改变、附着物课堂练习 判断题.（１）√（２）√（３）√（４）√单元练习 １、填空题.（１）物质、物质（２）没有产生新物质、产生了新物质（3）发光发热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等2、选择题.（１）B （２）C （３）C （4）C 3、判断题.（１）√（２）√（３）√（４）√（5）√（6）√ 4、简答.人们在生活中防止铁生锈的方法有：涂上油漆、放在干燥处、用油脂浸入等方法.原理都是为了隔绝水或者空气，防止水和空气的共同作用. 5、用图表归纳.见第八课作业表格答案.物 物理变化——只改变形状、大小等：如木条折断 质 （不产生新的物质）变发光发热：如蜡烛燃烧化化学变化——产生气体：如小苏打与白醋混合（产生新的物质）产生沉淀或附着物：硫酸铜+铁钉颜色改变：铁生锈宇宙单元一、地球的卫星—月球1、判断题.（１）√（２）×美国的阿波罗11号（３）√2、选择题.（１）B（２）A（３）C（4）B资料阅读项目地月平均距离近地点平均距离远地点平均距离月球直径月球物质的平均密度月球上的逃逸速度数据384401千米363300千米405500千米3476千米每立方厘米3.34克每秒2.4千米二、月相变化活动记录（略）课堂练习1、选择题.（１）A（２）B（３）B （4）A（２）一半被涂黑的皮球月球绕着地球公转举着皮球绕场地走一圈地球上的观察者皮球的黑色一半始终背对黑板被太阳照亮的月球黑板月球的亮面朝着太阳场地内的同学太阳三、我们来造环形山１、选择题.（１）B（２）Ｃ（３）A２、资料阅读（１）A（２）B（３）B四、日食和月食１、选择题.（１）Ａ（２）Ｃ（３）A２、画图.（略）地球在太阳和月亮的中间活动链接月食形成的解释：地球的影子挡住了月球，或者月球进入地球的影子中. 五、太阳系（１）太阳、小行星、卫星、彗星等.（2）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星2、选择题.（１）Ａ（２）Ｃ（３）C（４）B（5）A3、连线题.水星公转周期最长的行星海王星公转周期最短的行星木星直径最大的行星地球直径最小的行星金星自转周期最短的行星火星自转周期最长的行星六、在星空中（一）判断题.（１）×距离不一样，相差很远（２）√（３）×北极星的亮度并不亮（４）√（5）×不同角度看到的图形是不一样的七、在星空中（二）１、判断题.（１）×牛郎星、织女星、天津四构成夏季大三角（２）×并不是一年四季的晚上八点（３）×能看到的（４）√（5）√2、连线题.天津四天蝎座织女星天鹅座牛郎星天琴座心宿二天鹰座八、探索宇宙活动记录：参照教科书62页.课堂练习1、判断题.（１）√（２）√（３）×用天文望远镜仍然不能看到宇宙的边缘（４）√（5）×不是所有的恒星，是有些恒星在有节奏地膨胀和收缩.２、选择题.（１）B（２）A（３）A（４）C单元练习1、判断题.（１）√（２）×月球上没有空气（３）×叫月相（４）×大约是一个月（5）×撞击说认为（６）√（７）×矮行星改为小行星还有彗星（８）×称为星座，不是星系（９）√（１０）×北斗星在大熊星座，不是小熊星座（１１）×嫦娥一号（１２）×不是所有的恒星，是有些恒星在不停地向外抛射物质（１）Ｃ（２）Ｂ（３）Ｃ（４）Ａ（5）Ａ３、排序.１、５、３、４、２４、连线题.天蝎座北斗星（大熊座）天鹅座手电筒月球乒乓球地球玻璃球太阳玻璃球绕乒乓球转动月球绕着地球公转乒乓球的影子落在玻璃球上地球上的观察者看到月食现象５、（略）太阳月球地球在同一直线，月球在中间环境和我们单元一、一天的垃圾1、略2、略3、垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上，垃圾会污染水和空气，对人们的生产生活造成危害.有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、植物都产生极大的危害.因此，我们必须控制垃圾的产生，想办法把已经产生的垃圾处理掉.二、垃圾的处理1、连线（1）将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用直线相连.细石子、河沙下雨清水地下水被浸滤出来的有害物质污染了浸过墨水的纸巾土层喷水地下水瓶底底部水变色了填埋的垃圾（2）把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代清洁填埋场的相应设计相连.2、填表.填埋的方法 焚烧的方法优点比较方便，成本较低占地少，避免污染地下水和土壤.热量可以利用问题占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水和土壤.消耗电能，留下残余物，可能造成二次污染三、减少丢弃及重新使用 1、填空题和选择题. 减少垃圾数量 资源 ２、重新使用. 3、C 4、C四、分类和回收利用 1、判断题.（１）√（２）√（３）√（４）√ 2、填表. 回收物品的材料分类 材料 来自何种物品金属 电线、锅、勺子、电器等纸课本、打印纸、报纸、包装盒等 塑料 饮料瓶、塑料制品等玻璃酒瓶，玻璃窗，玻璃制品等3、略五、一天的生活用水 1、填表.（略） ２、读水表.垃圾与土壤直接接触 气体排放管垃圾发酵产生可燃性气体 和有毒气体过滤液收集、过滤液处理池受污染的水渗透到土壤和 地下水中衬垫（1）171.934（2）236.143、节水的好办法如：用流水洗手，及时关紧水龙头，重复利用水，利用雨水浇花等.六、污水和污水处理1、填空题.（１）人类活动（２）水库、湖泊（３）饮用水、饮用水源（４）生活污水、工业污水、农业污水（5）沉淀、过滤2、水的污染源可能有哪些？农业污水：肥料、杀虫剂等工业污水：工业废水、油污、废气等交通污染：尾气、油污七、考察家乡的自然水域略八、环境问题和我们的行动1、填空题.（１）水污染、大气污染、垃圾污染等（２）《京都议定书》（３）9月22日（４）滥捕乱猎、过度开发利用2、判断题.（１）×是所有国家的事情，和我们有关（２）√（３）√（４）√（5）×会引起人体呼吸系统的病变３、略单元练习１、分类.厨余垃圾：B、E、K、O 可回收垃圾：A、H、I、L、Q、S、T、U有害垃圾：D、G、J、M 其他垃圾：C、F、N、P、R２、判断题.（１）√（２）√（３）√（４）×要进行灭菌处理（5）×会造成水污染的（６）√（７）×但不容易降解，容易造成白色污染，所以不要大力推广（８）√（９）√３、简答题.（1）可以当包装袋，盛其他物品等.（2）包装首先要保证物品安全，其次要实用，避免过度包装.（3）要注意人身安全，要及时记录和留样.４、略.综合练习１、选择题.（１）Ａ（２）Ａ（３）Ｃ（４）Ａ（5）Ｃ（６）Ａ（７）Ａ（８）Ｂ（９）Ｃ（１０）Ａ２、判断题.（１）√（２）√（３）×有些是有利的（４）×是两种不同的物质（5）√（６）×木星是太阳系中最大的行星（７）√（８）×远近不一样，相差很多（９）×不能观测到宇宙的边缘（１０）×会有很大的危害３、填空题.（１）晶体（2）细胞（3）物理变化、化学变化（4）发光发热、产生气体、沉淀（5）太阳系（6）工业污水、生活污水4、分类.可回收垃圾：C、F、I、J厨余垃圾：A、E、G、L其他垃圾：B、D、H、K5、填图题.略6、阅读资料，回答问题.（1）这篇文章主要以北极熊为例，说明气候变暖造成的环境影响.（2）目前人类还面临着水、大气的污染，垃圾的污染等问题，面对这些问题，我们要懂得污染的危害，懂得保护环境的重要性和治理污染的方法，从小养成爱护环境的好习惯.所以以后一定要养成好习惯。
六下科学练习册人教版答案
六下科学练习册人教版答案第一章：植物的生长1. 植物生长需要哪些基本条件？- 答案：植物生长需要阳光、水分、适宜的温度、空气和营养物质。
2. 什么是光合作用？- 答案：光合作用是植物通过叶子中的叶绿素，在阳光的作用下，将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。
第二章：动物的分类1. 根据生活习性，动物可以分为哪些主要类别？- 答案：根据生活习性，动物可以分为陆生动物、水生动物和空中飞行的动物。
2. 哺乳动物有哪些特征？- 答案：哺乳动物的特征包括体表被毛、体温恒定、有乳腺、哺乳后代等。
第三章：物质的性质1. 物质的三种状态是什么？- 答案：物质的三种状态是固态、液态和气态。
2. 什么是溶解？- 答案：溶解是指一种物质（溶质）均匀分散在另一种物质（溶剂）中形成均一、稳定的混合物的过程。
第四章：力和运动1. 什么是牛顿第一定律？- 答案：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出物体在没有受到外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
2. 什么是摩擦力？- 答案：摩擦力是两个接触面之间的阻力，它阻碍物体的相对运动或试图运动。
第五章：能量的转换1. 能量守恒定律是什么？- 答案：能量守恒定律表明在一个封闭系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式，但总量保持不变。
2. 什么是太阳能？- 答案：太阳能是太阳发出的光和热能，它可以被植物通过光合作用转化为化学能，也可以通过太阳能电池板转化为电能。
结束语以上是模拟的六下科学练习册人教版部分答案。
科学是一个不断发展的领域，通过学习我们可以更好地理解自然界的奥秘。
希望这些答案能够帮助你加深对科学知识的理解，并激发你对科学探索的兴趣。
新改版教科版六年级下册科学作业本参考答案(超全版)
最新改版教科版六年级下册科学作业本参考答案第一单元《小小工程师》⒈了解我们的住房课堂练习:⒈其他都勾选，只有防雷系统根据实际情况，可选可不选⒉D⒉认识工程课堂练习:⒈A ⒉B ⒊A⒊建造塔台科学阅读:⒈D⒋设计塔台模型课堂练习:⒈D ⒉D科学阅读:⒈B⒌制作塔台模型科学阅读:⒈C⒍测试塔台模型课堂练习:l.A ⒉C科学阅读:⒈B⒎评估改进塔台模习科学阅读:⒈D单元练习l.B ⒉B ⒊C ⒋D ⒌A⒍A ⒎B ⒏C ⒐D ⒑D ⒒C ⒓B ⒔⑴全选：⑵第一项不选，其余全选：⑶D ⒕略第二单元《生物的多样性》⒈校园生物大搜索课堂练习:⒈D ⒉C科学阅读:⒈A⒉制作校园生物分布图课堂练习:⒈D ⒉C⒊形形色色的植物课堂练习:l.C ⒉B科学阅读l.C⒋多种多样的动物课堂练习:⒈C ⒉B ⒊A科学阅读:⒈D⒌相貌各异的我们课堂练习：⒈A ⒉B ⒊D ⒋B科学阅读l.B⒍古代生物的多样性课堂练习:⒈D ⒉A ⒊连线示意图：“×”⒎保护生物多样性课堂练习：⒈自然保护区⒉C ⒊除第三顶外，都打勾单元练习⒈C ⒉B ⒊B ⒋C ⒌C ⒍C ⒎C ⒏B ⒐B ⒑B⒒⑴6:2:头、胸、腹：3 ⑵B ⑶生物的形态结构：是否有脊柱⑷警戒：变异⑸D⒓⑴鳄：蜥蜴⑵B ⑶三叶虫：始祖鸟：学习科学知识⑷A⑸不同之处是：现代鸟类：嘴里没有牙齿，翅膀上没有指爪，掌骨和距骨不分离，没有尾巴。
孔子鸟：嘴巴里有牙齿，翅膀上长着三个指爪，掌骨和距骨分离，有尾巴。
相同之处是：都有翅膀、羽毛和喙状的嘴。
第三单元《宇宙》⒈太阳系大家庭课堂练习：l.B ⒉C ⒊A科学阅读：l.D⒉八颗行星课堂练习:⒈B ⒉B ⒊B科学阅读:⒈D⒊日食课堂练习:l.D ⒉B ⒊B科学阅读:⒈A⒋认识星座课堂练习:l.D ⒉B ⒊A ⒋D⒌夏季星空课堂练习:l.D ⒉A ⒊D ⒋D科学阅读:⒈A⒍浩翰的宇宙课堂练习:l.D ⒉B ⒊C⒎探索宇宙课堂练习⒈B ⒉B ⒊D科学阅读:⒈C单元练习l.C ⒉B ⒊C ⒋A ⒌C ⒍B ⒎C ⒏D ⒐B ⒑C ⒒A ⒓B ⒔D ⒕A ⒖C⒗⑴8:⑧:水：①；海王⑵⑦;金；⑤；火⑶④:木⑷D⒘⑴初一⑵略⑶西；东第四单元《物质的变化》⒈厨房里的物质与变化课堂练习：⒈化学变化⒉D ⒊B ⒋B科学阅读：⒈B⒉产生气体的变化课党练习：⒈B ⒉A ⒊B ⒋A科学阅读：⒈物理⒉ABCD⒊发现变化中的新物质课堂练习:⒈B ⒉A ⒊B实践拓展:有益的例子：粮食发酵、金属冶炼等有害的例子：铁生锈、食物腐烂等⒋变化中伴随的现象课堂练习:⒉C ⒊B⒌地球家园的化学变化课堂练习:⒈化学：AD ⒉B ⒊ABCD科学阅读:l.BCD⒍生命体中的化学变化课堂练习⒈长高：长胖：变美：能量⒉B ⒊C科学阅读：⒈A⒎美丽的化学变化课堂练习：⒈B ⒉D ⒊C单元练习l.AD；BCE 2.B 3.C 4.A ⒌D ⒍B ⒎C ⒏C ⒐B⒑(l)①③⑥⑦；②④⑥⑦⑵AB ⑶熄灭：重⑷二氧化碳⒒⑴成分：不是；化学⑵①纸巾的湿度：②略：③铁钉在潮湿的环境中容易生锈综合练习⒈B ⒉C ⒊A ⒋A ⒌C ⒍D ⒎A ⒏D ⒐A ⒑D ⒒B ⒓C ⒔C ⒕D ⒖⑴C ⑵ACD ⑶A⒗⑴CD ⑵A ⑶积极植树造林、不使用一次性筷子等(答案合理即可)⒘⑴有大量气泡产生，瓶于变鼓⑵会⑶①小苏打的质量：白酌的量,②"火箭”发射高度与小苏打的质量有关③3；42.7《保护生物多样性》教学设计（赠品）【教材简析】《保护生物多样性》是六年级下册《生物的多样性》单元的第7课。
小学科学教科版六年级下册全册经典练习题(共28课)(附参考答案)(2022新版) - 复件
教科版六年级科学下册课堂经典练习题（2022新版）第一单元小小工程师1.了解我们的住房【判断题】1.住房中的承重结构主要是墙体和承重梁。
( )2.住房中的采光结构主要是窗户。
( )3.住房中供电系统可以独立工作。
( )4.供水系统和排水系统是一个系统。
( )5.住房建造完成后需要验收，验收合格后才能交付使用。
( )【选择题】1.住房结构中，可以缺少的是( )。
A.餐桌B.承重C.框架2.住房中( )系统与网络系统没有相互关系。
A.供电B.排水C.电路3.( )不是住房建造的主要过程。
A.选址B.设计C.人住4.下列住房系统中,不存在直接相互作用关系的是( )。
A.供水系统与排水系统B.供电系统与电路系统C.煤气系统与网络系统【材料分析题】阅读下列短文，回答相关问题。
“鸟巢”体育馆是北京的一座标志性建筑，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。
“鸟巢”钢结构总重4.2万吨,最大跨度343米。
建造过程中需要解决抗震、露水、雷击等多方面问题，才能保证工程完美验收。
为我们提供一座安全、可靠的体育场所。
(1)“鸟巢”建造的主要过程有（）、（）、（）、（）。
(2)“鸟巢”主体的设计结构是（）。
(3)“鸟巢”建造中需要解决露水问题，这个问题与（）系统有关。
2.认识工程【判断题】1.工程建设过程中，最重要的是设计阶段，在这个阶段需要解决在建造过程中将要遇到的问题。
( )2.限制条件是人为添加的，设计无法完成时可以适当减少限制条件，使设计正常进行。
( )3.技术与工程是相互促进、相辅相成的关系。
( )4.每一项重大工程完成，都离不开技术的支持。
( )5.埃菲尔铁塔采用的是木质镂空结构。
( )【选择题】1.关于港珠澳大桥，下列说法错误的( )。
A.横跨伶仃洋，连接香港与珠海、澳门B.大桥全长55千米，包含桥、岛、隧C.大桥在修建过程中利用了两座天然岛屿2.工程与技术的关系是( )。
A.技术决定工程B.工程决定技术C.相互影响又相互促进3.工程最重要的阶段是( )。
科学练习册六下答案苏教版
科学练习册六下答案苏教版【第一章：自然界的奥秘】1. 问题：自然界中有哪些基本的自然现象？答案：自然界中的基本自然现象包括风、雨、雷、电、日出日落、季节变化等。
2. 问题：季节变化是如何形成的？答案：季节变化主要是由于地球在绕太阳公转时，地球的自转轴相对于太阳有一个固定倾角，导致不同地区在不同时间接收到的太阳辐射量不同，从而形成季节变化。
【第二章：植物的生长】1. 问题：植物生长需要哪些基本条件？答案：植物生长需要的基本条件包括水分、光照、适宜的温度、空气和营养物质。
2. 问题：光合作用是什么？它对植物有什么意义？答案：光合作用是植物通过叶绿素吸收太阳光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
光合作用对植物的意义在于它是植物制造养分和能量的主要方式。
【第三章：动物的适应性】1. 问题：动物是如何适应环境的？答案：动物通过形态结构、生理功能和行为方式的适应来应对不同的环境条件，如北极熊适应寒冷环境，骆驼适应干旱环境等。
2. 问题：什么是拟态？它有什么作用？答案：拟态是指某些动物或植物在形态、颜色或行为上模仿其他生物或非生物，以获得生存优势。
拟态的作用主要是为了捕食、逃避捕食者或吸引配偶。
【第四章：物质的性质】1. 问题：物质的三种状态是什么？答案：物质的三种状态是固态、液态和气态。
2. 问题：什么是物质的密度？如何计算？答案：物质的密度是指单位体积内的物质质量。
计算公式为：密度= 质量÷ 体积。
【第五章：能量的转换】1. 问题：能量转换有哪些常见形式？答案：能量转换的常见形式包括热能转换为机械能、电能转换为光能、化学能转换为热能等。
2. 问题：什么是能量守恒定律？答案：能量守恒定律是指在一个封闭系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式，但总能量保持不变。
【结束语】通过本练习册的学习，我们不仅了解到了自然界的奥秘、植物的生长、动物的适应性、物质的性质以及能量的转换等科学知识，还学习到了如何运用这些知识来解释日常生活中的现象。
科学练习册六下内容与答案
科学练习册六下内容与答案一、选择题1. 植物的根、茎、叶属于哪个生长阶段？A. 幼年期B. 壮年期C. 老年期D. 休眠期答案：B2. 下列哪个不是生态系统中的生产者？A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌答案：B3. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C二、填空题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除______外，所有生物都是由细胞构成的。
答案：病毒2. 植物的光合作用是将______能转化为化学能的过程。
答案：光3. 食物链中，能量的流动是______的。
答案：单向三、判断题1. 所有植物都是自养的。
（）答案：错误2. 动物在生态系统中扮演消费者的角色。
（）答案：正确3. 植物的光合作用需要氧气。
（）答案：错误四、简答题1. 请简述植物的光合作用过程。
答案：植物的光合作用是在叶绿体中进行的，通过吸收太阳光，将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气，同时储存能量。
2. 为什么说生态系统的平衡很重要？答案：生态系统的平衡对于维持生物多样性和生态功能至关重要。
不平衡的生态系统可能导致物种灭绝、疾病传播和自然资源的枯竭。
五、实验题1. 实验目的：观察植物的光合作用。
实验材料：植物叶片、暗室、光源、透明塑料袋。
实验步骤：- 将植物叶片放入透明塑料袋中，封口。
- 将塑料袋放置在光源下，确保光照充足。
- 观察一段时间后，塑料袋内是否有水珠形成。
实验结果：水珠的形成是光合作用产生的氧气和水分的证据。
结束语：通过本练习册的学习，希望同学们能够加深对科学知识的理解和应用，培养科学探究的兴趣和能力。
科学是无止境的探索，让我们保持好奇心，继续在科学的海洋中遨游。
教科版科学六年级下册作业本参考答案
教科版2018年科学作业本参考答案六年级下册微小世界1.放大镜活动记录1.2 选择题（1）C （2）C、D2 .放大镜下的昆虫世界活动记录1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。
这是（蚕蛾）的触角，它的形状是（羽毛状）这是（蜻蜓）的翅膀这是（蝗虫的后足课堂练习2.选择题（1）D （2）A资料阅读3.A3 .放大镜下的晶体活动记录1 .画出在放大镜下看到的晶体形状。
课堂练习2 .选择题(1) B (2) B资料阅读3 . (1) B (2) C <C图有误，应为六边形>4 .怎样放得更大活动记录1 .略课堂练习2 .顺序为:41323 .选择题：(1) A (2) D (3) B (4) A5 .用显微镜观察身边的生命世界(一) 活动记录1 .观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。
画出一个细胞亦可课堂练习2 .填图题BEDAC3 .选择（1） C （2） C （3） B <配图与文字不匹配，此答案按文字排序>6.用显微镜观察身边的生命世界（二）活动记录课堂练习2 .通过阅读教科书，我们知道细胞的作用有（在方框里打勾）：，呼吸，运动，消化，排泄，生长，发育，繁殖，遗传3 .选择题（1） C （2） C资料阅读选择题(1) D (2) B (3) B (4) C7 .用显微镜观察身边的生命世界（三）活动记录1.用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状课堂练习2 .选择题(1) D (2) A3 .连线题4.认真阅读教科书第22-24页的内容，完成下面的练习（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。
（2）口都能吃东西，都由细胞组成，都会对外界刺激产生反应口都会制造食物，都会繁殖，都会排泄资料阅读选择题（1） A （2） A （3） B8 .微小世界和我们活动记录(供参考)1 .发明放大镜以后：能看到细小的物体，看清它们的细微特征，如蝴蝶鳞片； 电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼发明显微镜以后：能看到微小的生物，观察到它们细胞的结构和特征，如变形 虫；大肠杆菌；叶绿体 课堂练习2 .选择题(1) B (2) D单元练习答案：1 .选择题 (1) C (2) C(3) A (4) C (5) B (6) C (7) B (8) (9) D(10) A (11) A(12) C (13) B (14)C (15)B(16) A (17) A (18) B2 .填空题 (1)厚薄 (2)扁平的细毛 足复(3)触角(4)微生物(5)细胞 (6)晶体(7)蒸发水分 冷却热饱和溶液(8) 400(9)盖玻片 3 .连线题巴斯德 --------------- 第一个指出微生物与人类健康的关系⑵棒状、 则蚁羽毛状发明能放大近300倍的金属结构显微镜大牛(1)列文虎它现细胞 胡克 发现青霉素弗莱明鞭状雄蚕蛾膝状蝴蝶4.探究题(1) 6 3 2 5 7 1 4②乙甲物质的变化1.我们身边的物质活动记录1.火柴燃烧火柴折断活动记录1.课习2. (1) C (2) C (3) C (4) B3 .米饭、淀粉和碘酒的变化活动记录1. (1)清淡,没有味道(2)慢慢出现甜味(3)米饭在咀嚼的过程中发生了化学变化，变成了带有甜味的新物质。
六年级第二学期科学练习册答案第68页
六年级第二学期科学练习册答案第68页1、我们制作的小船可以装上风力推动装置或蒸汽推动装置。
[判断题] *对(正确答案)错2、以下植物是草质茎的是( )。
[单选题] *A.狗尾草(正确答案)B.松树C.香樟树3、(黄冈市)下列发明创造与仿生学无关的是（）。
[单选题] *A.锯子B.显微镜(正确答案)C.迷彩服4、一只摆钟半夜走快了三分钟，为了使它准确计时，下列方法有效的是( ) [单选题]A.变短摆的长度B.加长摆的长度(正确答案)C.增大摆锤的重量5、当日食发生时,月球的位置为( )。
[单选题] *A.只要三球在一直线上,都会发生日食B.月球处在地球的一边C.月球处在地球与太阳之间(正确答案)6、太阳系里的行星之间的距离是均匀的,但大小差别很大。
[判断题] *对错(正确答案)7、公安机关可以利用( )侦破各种案件。
[单选题] *A.人遗传物质的独一无二B.人指纹的独一无二C.两者都可以(正确答案)8、在进行校园生物大搜索时，( )做法不太合适。
[单选题] *A.观察花坛中所有的动物和植物，统计它们的数量，记下它们的名称B.从脚印﹑粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物C.我们只需要从照片上就能进行校园生物的观察记录了(正确答案)9、下列城市，在同一天中最先迎来黎明的是（）。
[单选题] *A.位于中国中部的南阳B.位于中国东部的上海(正确答案)C.位于中国西部的乌鲁木齐10、往水中滴了滴红墨水，颜色变谈了，肯定发生了化学变化。
[单选题] *A.对B.错(正确答案)11、在白纸上擦一擦、压一压，不会留下油迹的食物是( ) 。
[单选题] *A.花生B.芝麻C.米饭(正确答案)12、苹果树不宜在热带栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起制约作用的是（）。
[单选题] * A．阳光B．温度(正确答案)C．水13、海面上常有十级以上的大风形成，所以海岛上一般不会生长的植物是（）。
[单选题] *A.高大的水杉树(正确答案)B.崖壁的苔藓C.低矮的灌木14、港珠澳桥采用桥、岛、隧为一体的主要原因是( )。
科学练习册六下答案山东
科学练习册六下答案山东科学练习册六下答案山东版一、选择题1. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C2. 以下哪个不是生态系统的组成部分？A. 生物B. 非生物C. 土壤D. 空气答案：D3. 地球的大气层中，哪一层主要负责阻挡紫外线？A. 平流层B. 对流层C. 电离层D. 臭氧层答案：D4. 以下哪个是遗传的基本单位？A. 染色体B. 基因C. DNAD. 细胞答案：B5. 以下哪个现象属于物理变化？A. 铁生锈B. 水蒸发C. 木材燃烧D. 糖溶解答案：D二、填空题1. 植物的根主要作用是_________和_________。
答案：吸收水分和无机盐，固定植物体2. 地球上的生物多样性主要体现在_________多样性、_________多样性和_________多样性。
答案：基因、物种、生态系统3. 光合作用的产物是_________和_________。
答案：葡萄糖，氧气4. 细胞分裂过程中，染色体的变化是_________。
答案：复制后平均分配到两个新细胞中5. 化石燃料主要包括_________、_________和天然气。
答案：煤、石油三、简答题1. 请简述什么是生态系统？答案：生态系统是由生物群落和它们所处的非生物环境相互作用而形成的一个统一整体，包括生物和非生物两个部分。
2. 请解释什么是遗传和变异？答案：遗传是指生物的性状和特征通过基因传递给后代的过程。
变异是指生物在遗传过程中发生的基因型或表现型的变化。
四、实验题1. 描述一个简单的植物光合作用的实验过程。
答案：将一盆植物放置在有光照的条件下，用透明塑料袋覆盖植物的叶子，一段时间后，塑料袋内壁会出现水珠，这是植物进行光合作用产生的氧气和水分。
结束语通过本练习册的学习，希望同学们能够加深对科学知识的理解和应用，培养科学探究的兴趣和能力。
科学是无止境的，希望你们在未来的学习和生活中，不断探索，勇于创新。
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六年级第二学期科学练习册答案
1、植物在阳光照射下的能量转化是（）。
[单选题] *
A.光能转化成热能
B.光能转化成化学能(正确答案)
C.热能转化成化学能
2、桥梁建成拱形，主要是为了更加牢固。
( ) [单选题]
对(正确答案)
错
3、当日食发生时,月球的位置为( )。
[单选题] *
A.只要三球在一直线上,都会发生日食
B.月球处在地球的一边
C.月球处在地球与太阳之间(正确答案)
4、奇奇用手电筒模拟太阳，用乒乓球模拟地球，做昼夜交替模拟实验，下面说法不正确的是（）。
[单选题] *
A.实验中，乒乓球被手电筒照亮的部分代表的是白天
B.假设乒乓球不动，手电筒围绕乒乓球不停旋转，不会出现昼夜交替现象(正确答案)
C.假设手电筒不动，乒乓球不停地自转，会出现昼夜交替现象
5、红糖在水中溶解,使水的颜色改变,这种变化属于化学变化。
[判断题] *
对
错(正确答案)
6、为了让辣椒、西瓜等提早上市，农民在冬季就用温水浸泡种子和用塑料薄膜大棚催芽，主要改变的是（）。
[单选题] *
A.水分
B.温度(正确答案)
C.光照
7、鸡蛋握在手中不易损坏是因为( )。
[单选题] *
A.鸡蛋壳是球形的薄壳结构(正确答案)
B.鸡蛋壳很厚
C.鸡蛋壳内部是空心的
8、人有各种各样的情绪，有时候我们会开心，有时候我们会难过，甚至愤怒，我们情绪的变化与化学变化无关。
[判断题] *
对
错(正确答案)
9、一只摆钟半夜走快了三分钟，为了使它准确计时，下列方法有效的是( ) [单选题]
A.变短摆的长度
B.加长摆的长度(正确答案)
C.增大摆锤的重量
10、港珠澳桥采用桥、岛、隧为一体的主要原因是( )。
[单选题] *
A.我国建造特高大桥的技术不成熟,而建造海底隧道的技术很成熟
B.为了保证水陆空立体交通线互不干扰(正确答案)
C.保护环境
11、我们说要安全用电，下列做法合适的是( ) [单选题] *
A.在户外活动时，不靠近高压线(正确答案)
B.遇到电器着火，要用手去拔插头
C用湿布擦带电设备
12、我们常常能在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹，由此可以推测煤是由古代植物变化而成的。
[判断题] *
对(正确答案)
错
13、根据“银河”光带，我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”，( )不是“夏季大三角”的成员。
[单选题] *
A.织女星
B.牛郎星
C.心宿二星(正确答案)
14、住房建造过程每个阶段的工作都有其重要作用与价值,它们都必不可少,但核心是设计。
[判断题] *
对(正确答案)
错
15、播种在土壤里的种子发芽了，以下说法正确的是（）。
[单选题] *
A．种子发芽需要土壤
B．种子发芽不需要光照
C．不能说明种子发芽是否需要土壤或光照(正确答案)
16、北极星是( )星座的主要标志。
[单选题] *
A.大熊
B.小熊(正确答案)
C.猎户
17、不属于我们的相貌特征的是( )。
[单选题] *
A.有耳垂
B.平发际
C.烫成卷发(正确答案)
18、在阳光的照射下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。
[判断题] *
对(正确答案)
错
19、在夜晚观星中，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星，这些星星全部都是恒星。
[判断题] *
对
错(正确答案)
20、( )这种化学变化是对我们的生活有益的。
[单选题] *
A.用酵母菌发面(正确答案)
B.铁生锈
C.切开的梨子被氧化
21、1967年7月我国首颗绕月飞行探测器“嫦娥1号”发射成功。
[单选题] *
A.对
B.错(正确答案)
22、每天正午时分，究究都会路过郑州千玺广场，他发现“大玉米”一年四季的影长不同，下面选项中，“大玉米”影长最长的是（）。
[单选题] *
A.5月6日
B.10月28日
C. 12月15日(正确答案)
23、以下（）的船首形状可以让船在水中行驶得更快。
[单选题] *
A.尖型(正确答案)
B.方形
C.圆形
24、丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，它的迁徙是为了适应环境。
[判断题] *
对(正确答案)
错
25、奇奇问探探几点了，探探抬头看了看太阳的位置和阳光下物体的影子，说差不多有10点钟吧，探探是根据（）来估计时间的。
[单选题] *
A.太阳每天东升西落
B.光的传播方式
C.太阳的位置以及阳光下物体影子的长短(正确答案)
26、要让生态瓶里生物都生活得好一些，生态瓶应该放在（）比较好。
[单选题] *
A.太阳底下
B．有散射的阳光处(正确答案)
C．室内阴暗处
27、潜艇是能够在水下航行的船。
[判断题] *
对(正确答案)
错
28、工人师傅搬运杂乱的废钢铁很麻烦，用电磁起重机就省事多了。
电磁起重机搬运废钢铁时，主要是利用电磁铁（）这一性质来工作的。
[单选题] *
A.承重力强
B.同性排斥，异性吸引
C.通电产生磁性，断电磁性消失(正确答案)
29、像水那样，可以流动、没有固定形状的物体叫固体。
( ) [单选题]
对
错(正确答案)
30、蜡烛燃烧发生的变化属于( )。
[单选题] *
A.物理变化
B.化学变化
C.物理变化和化学变化(正确答案)。