大学生班级建设方案_大学班级建设策划书
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案随着高等教育的普及，越来越多的学生进入了大学校园。
大学不仅是一所学校，更是一个社区。
一个好的班级学风班风建设方案，能够建立正面的班级氛围和发展旺盛的学术气氛，提升班级内部的凝聚力和竞争力。
本文将着重讨论大学班级学风班风的建设方案。
1. 班级文化班级文化是指班级内部共同学习、共同生活、共同思考的集体价值观念、集体行为准则和思想品德风貌。
班级文化是班级学风班风建设的基础。
班级文化应该注重以下几点：（1）形成班级共识以班级为单位，深入开展班会议题讨论、班级文化建设、集体活动策划等，充分体现班级协作和策划能力，制定班级共同规则和行为标准，形成班级共识。
（2）提升班级凝聚力多组织各种形式的班级活动，如志愿者活动、游戏竞赛、单项运动会等。
通过活动，加强班级沟通和合作，提升班级的凝聚力。
（3）滋养班级文化在班内建立“积极向上，团结友爱，诚实守信，自强不息”的班级标语、班级口号和班级歌曲等，激发班级成员的思想觉悟和集体荣誉感，滋养班级文化。
2. 学术气氛良好的学术气氛是教育人才的重要保障。
通过营造良好的学术气氛，能够激发学生更多的学习兴趣和动力，提升学习成效和发展竞争力。
建立良好的学术气氛应该注意以下几点：（1）推动班际交流利用讲座、研讨会、学习小组等方式，组织班际交流。
通过交流，可以提高学习效率，增强互助合作的学习氛围，推动班际交流。
（2）开展学习活动通过开展阅读、听课、看电影等多种形式的学习活动，提高同学们的学习兴趣和积极性。
同时，通过多种学习方式的体验，促使同学们发现学习的乐趣，形成自主学习的习惯。
（3）提供学习资源多方位提供与学习有关的资源，如推荐学术书籍、提供学习资料和开放学术资源，为同学们的学习提供便利。
3. 学风班风建设班级学风班风的建设，实际上是提升学生道德素质的过程。
班级学风班风的建设应注重以下几点：（1）树立正确的导向通过各种途径宣传社会主义核心价值观和大学精神，塑造积极向上、奋发向前的思想品德风貌。
班务计划班集体建设5篇
班务计划班集体建设5篇班务计划班集体建设精选篇1一、活动背景大一新生初到本校，班级比较凌乱，班级空白地方比较多，班级墙面比较脏，教室内比较单调因此学习气氛低落。
二、活动目的美化教室，给同学门提供一个更舒服的，更温馨的班级，同时创造一个舒适的学习环境从而提高同学们的学习兴趣，激发同学们的创新能力。
三、活动介绍（1）活动介绍：__年10（2）活动主题：建设温馨班级，提高学习兴趣（3）活动地点：石化系大一各班级教室（4）参赛对象：石化系大一新生（5）活动名称：班级文化建设（6）活动建设注意事项各班级须知：1文化墙2微笑墙3星语心愿墙4盆景5废纸整堆积箱6饮料瓶手机箱7创新墙四、活动流程通知各班级组织委员，生活委员，劳动委员及班长将活动事项说明，然后给出一周时间进行布置教室，一周后将进行优秀班级评定五、活动预算这次活动主要是以大一班级为单位，各班级将不同程度的付出人力资源，()物力资源。
同时需要生活部400-500元的经费进行制作锦旗和购买奖品。
六、活动总结主要还是为了同学们的学习而对教室进行不同程度的美化，位同学们提供一个舒适，温暖，温馨的学习环境，从而提高同学们的学习兴趣，为校园增添一道亮丽的风景线。
班务计划班集体建设精选篇2一、活动主题创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。
二、活动指导思想以班级文化建设为重点，以基础文明建设和学风建设为抓手，结合学科专业特点，营造良好学习氛围，建设富有特色的班级文化，充分发挥学生团队的战斗堡垒作用和学生党员、学生骨干的先锋模范作用，体现校园文化特色和班级特色，书香氛围浓厚，促进学生全面发展和个性发展。
三、活动对象国际教育学院会计084班全体学生四、活动内容（一）班级物质文化建设（1）积极调动同学们主动学习的好习惯，使同学们在课堂上踊跃发言，课余时间查阅收集资料，养成良好的学习实践能力。
（2）要求班级的每名同学注意保持教室和宿舍卫生，营造干净整洁的学习、生活环境。
大学班级建设方案
大学班级建设方案背景介绍随着社会的发展和教育水平的提高，大学班级建设在高校教育中扮演着重要的角色。
一个良好的班级建设方案可以促进学生个人发展、增强班级凝聚力，并为学生提供良好的学习和成长环境。
因此，制定一份全面有效的大学班级建设方案对于提升教学质量和培养学生的全面素质具有重要意义。
目标与原则1.目标：–建立和谐、友爱的班级氛围；–培养学生的合作意识和团队精神；–提升学生的学习能力和自主学习能力；–培养学生的领导才能和组织能力；–促进学生的个性发展和全面发展。
2.建设原则：–学生主导：尊重学生的参与和建议，激发学生的主动性和创造力。
–全员参与：班级建设需要全体师生的共同努力，实现全员参与，形成合力。
–创新发展：积极推进班级建设的创新，采取适合当代大学生特点的方式方法。
–持续改进：班级建设是一个动态过程，需要不断总结经验，进行改进和完善。
具体措施和步骤第一步：班级组织与管理建立一个高效的班委会，由班长和其他学生担任不同职位，负责班级组织与管理。
1.班委会成员的人选和选拔：–通过班级选举以及自荐推荐等方式产生班委会成员；–注重综合素质和能力，确保班委会成员代表性。
2.班委会的职责和分工：–班长：负责班级日常管理，组织班级会议，并与班主任保持密切的联系；–学习委员：负责统计班级学习情况，组织学习活动，并协助班长完成一些事务性工作；–生活委员：负责班级生活管理，组织文娱活动，维护班级卫生和安全等。
第二步：班级活动与文化建设丰富多样的班级活动和积极健康的班级文化有助于增强班级凝聚力和相互交流。
1.主题团建活动：–组织班级集体出游、郊游等活动，通过团队合作促进班级氛围的建设；–定期举行班级聚会，增进同学间的互动交流，增强集体感情。
2.主题讲座和学术活动：–邀请校内外专业人士进行主题讲座，拓宽同学们的视野，增加学术交流；–组织班级学术研讨会，分享学习经验，促进同学互帮互助。
3.文化活动及社会实践：–组织文化艺术活动，如歌唱比赛、朗诵比赛等，培养学生的艺术欣赏能力；–开展社会实践活动，参观企事业单位，增加实践经验，提升学生的社会适应能力。
大学班委建设方案
大学班委建设方案篇一:大学班级建设方案大学班级建设方案今天上班级管理，学习了关于班集体建设的一些理论，其中一个班集体的形成阶段论给我的印象比较深刻，其中把班集体的形成归结为五个阶段:1.松散的群体阶段;2.联合的班级群体阶段;3.初级班集体阶段;4。
稳定的班集体阶段;5.优秀的班集体阶段。
这五个阶段论有两个特点，一是将班集体发展过于理想化，二是关于班集体的建设强调了“学生干部”的重要性。
一个班集体的发展真的像书上说的形成这五个阶段吗,其实不然，班集体的发展不可能是一直的良性发展，要依据不同的情况而论。
这五个阶段可能是班集体发展的一种途径，而且是最乐观的途径，而一些集体由于种种原因而导致不良的发展，例如集体之间的相互冲突，不信任，戒备心理较强等等，所以在集体发展理论中，单单列出这五种途径是不合适的。
关于班集体的发展，我更倾向于日本学者关于班级发展的理论和思考。
片岗德雄把班风分为两种类型:支持型风气和防卫型风气。
其实这两种风气可以确定成班集体发展的两种结果。
在班集体的形成过程中，在集体意志的形成统一阶段，一些矛盾和冲突，以及一些认识误区没得到充分的解决(其实一些矛盾和冲突还是没有被班级管理者及时的发现)，班集体的成员之间的相互沟通和交流不充分，班级干部对于班级活动和问题的处理不当，会导致班级发展中出现很多问题，事实是，班级的发展没有按照书上这五个很“美好”的理论发展，却走向了另外一个方向。
仍然是小的团体或者分散的伙伴群，并且由于各种矛盾和问题没有得到充分的解决，导致了相互之间的不信任加剧，防御心理也逐渐加剧。
班级成员对于班级管理者，班级干部的不信任。
最终，形成了一个不良性发展的班集体。
所以说，我认为，班级的发展途径应该有两个，一个当然是好的，可称之为良性发展。
另外一个则可称为不良性的发展。
良性的集体发展阶段可分为:1.孤立探索期;2.相互磨合期;3.集体稳定期。
而不良性的集体发展可分为:1.孤立探索期;2.相互磨合期;3.集体分散期。
大学班级计划书
大学班级计划书一、班级概况。
我们是一支充满朝气和活力的大学班级，由来自不同地区的学生组成。
在过去的学习生活中，我们一直保持着团结友爱的班集氛围，积极参与各项活动，并取得了一定的成绩。
在新的学年里，我们将继续努力，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
二、班级目标。
1. 提高班级整体学习成绩。
我们将鼓励班级成员相互学习，共同进步，互帮互助，共同提高班级整体学习成绩。
2. 加强班级凝聚力。
我们将组织各类文体活动，增强班级成员之间的交流与合作，增进友谊，促进班级凝聚力的提升。
3. 参与社会实践活动。
我们将积极响应学校组织的各项社会实践活动，提升班级成员的社会责任感和团队合作能力。
三、班级计划。
1. 学习计划。
我们将定期组织学习小组，进行学科知识分享和讨论，相互学习，相互帮助，提高学习效率。
同时，我们将邀请老师或学长学姐为我们进行学习指导和辅导，提高学习成绩。
2. 文体活动计划。
我们将定期举办班级活动，如篮球赛、足球赛、文艺表演等，增强班级成员之间的交流与合作，增进友谊，促进班级凝聚力的提升。
3. 社会实践计划。
我们将积极响应学校组织的各项社会实践活动，如义工活动、社区服务等，提升班级成员的社会责任感和团队合作能力。
四、班级管理。
我们将建立班级管理委员会，负责班级日常管理和活动组织。
同时，我们将建立班级学习档案，及时记录班级成员的学习情况，及时发现问题并给予帮助。
五、班级宣传。
我们将利用微信公众号、班级QQ群等平台，及时发布班级活动信息，增强班级成员的参与意识，提高班级活动的影响力和凝聚力。
六、总结。
我们将以更加饱满的热情和更加积极的态度，全力以赴地投入到新学年的学习和活动中，努力实现班级目标，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
相信在全体成员的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩！。
班级团队建设方案(精选5篇)
班级团队建设方案(精选5篇)班级团队建设方案【篇1】大学生作为教育的对象首先是作为一个人独立存在，既是生理上的人，也是心理上的人，文化的人，他的心理状态，道德准则等都受到集体文化氛围的影响和制约。
反过来，班级里每一个成员的心理状态、道德准则也影响到班级的凝聚力和向心力。
所以，在一个班集体里，班级是全班同学共同的“家”。
它是一个无形的磁场，弥散于学生心中，指引着学生的前进方向，滋润着学生的心田，无声地影响并制约着每个学生及整个班集体的发展趋势及学习前景。
我们不光要重视班级文化，更要建设好班级文化。
故方案如下：一、方案目标:1建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务，担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥，发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作，协商和民主评议，并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中，使集体和每个学生都得到成长。
2让学生学会学习，培养学生自主，创新学习的能力，掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围3通过培养学生的合作意识，竞争意识，提高学生的学习积极性，充分发挥学生的潜能，使学生更快地学会学习，学会生存。
4让学生学会与人相处，并在学习与集体活动中建立师生之间，学生之间的良好关系，培养合作意识，增强班级凝聚力。
5让学生把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理，学会理智的面对问题，分析问题，解决问题.同时能把握时代脉搏，与时俱进，培养现代意识(竞争意识，法律意识等)，使班级正气上升。
6开展各种各样的班内学习竞赛活动。
从组织形式上分有:小组学习竞赛，大组学习竞赛，个人学习竞赛;从内容上分有:试教、朗诵、写作和其它课外知识等方面内容的竞赛，通过学生之间的合作，竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展.7定期总结。
利用读报课，主题班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结.以达到及时调整，更快进步的目的`，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。
大学班级学风班风建设方案
XX班学风班风建设方案大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是—所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本.为进一步端正学风，有效地促进全班学生学习的积极性,养成良好的学习习惯，创造严谨、好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，为此，对我们班近班风学风建设方案如下:一、树立优良班风，组织建设不断完善我们10级信管2班在大一的上学期，我班委会积极发挥作用，团结组织全班同学认真开展内容丰富，社会实践和文娱活动，在不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中，把我们班级打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭,把班委会建设成为坚强的战斗堡垒.。
大一下学期，我们进行组织换届工作，班委会组织健全，分工明确。
班委主要成员有：1、班长对班级工作全面负责，协助年级主任、班主任做好本班学生工作。
具体职责为：（1）负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作，制定本班的有关规章制度。
（2）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任或者辅导员反映。
(3）抓好班委会自身建设，领导、督促、检查班委会各委员工作，定期向班主任汇报工作。
（4)配合团支部书记工作，对本班发展的党团员有责任提出意见。
（5）组织本班同学积极参加学校组织的各种活动,认真完成老师交给的各项任务.（6）组织好晚点名，及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处.2、团支部书记全面负责班级团的所有事务，主持团内的各种活动。
（1）服从班主任工作安排，支持班长工作。
定期主持召开支委会和支部大会，讨论团委有关决议，制定团支部的工作计划、总结，负责团员的思想教育和团员的奖惩评定。
(2）了解和反映同学们的思想、要求,开展丰富多彩的政治文化生活。
(3)健全团的组织生活,开展团日活动、批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯。
班级建设活动方案
班级建设活动方案一、引言进入大学，一个人的成长不仅仅是学业方面的进步，还包括社交能力和人际关系的培养。
良好的班级建设活动是培养同学之间友谊和合作精神的有效途径。
本文将提出一些班级建设活动方案，帮助我们班级更加团结和融洽。
二、新生见面会每年开学时，我们可以组织一个新生见面会，让新老同学之间互相认识。
通过小游戏和互动环节，新生可以快速融入班级，并且有机会与老生交流和建立友谊。
三、主题班会我们可以选择一些有意义的主题，每周举办一次班会。
例如，可以开展关于职业规划、心理健康等方面的主题讲座，提高同学们的综合素质。
此外，还可以鼓励同学们分享自己的经验和故事，以促进彼此之间的沟通和理解。
四、班级晚会定期举办班级晚会是一个非常好的活动形式。
同学们可以自愿报名参加节目表演或者组织各类比赛。
通过晚会的形式，同学们可以展示自己的才艺，增进相互之间的了解和交流。
五、班级志愿者活动参与社会公益活动是培养同学们社会责任感和团队合作能力的好机会。
我们可以组织班级志愿者活动，例如为社区老人提供服务、参与环保行动等。
通过参与这些活动，同学们可以体验到帮助他人的价值和快乐，同时也促进了班级的凝聚力。
六、班级拓展训练为了加强同学们的团队合作和沟通能力，我们可以组织一次班级拓展训练。
这可以是一次户外活动，例如攀岩、定向越野等。
在这种训练中，同学们需要相互合作解决问题，从而增强彼此之间的信任和配合。
七、班级读书会通过举办班级读书会，可以鼓励同学们共同阅读和交流。
我们可以选择一些有意义的书籍，通过讨论和分享读书心得，提高同学们的思考能力和知识水平。
同时，这也是一个增进班级友谊的好机会。
八、班级运动会组织一次班级运动会可以增强同学们的体育意识和健康意识。
比赛项目可以多样化，包括田径项目、球类项目等。
此外，为了增加趣味性，我们还可以设置一些特色项目，例如班级接力赛等。
九、班级建议箱为了让同学们更好地参与班级建设，我们可以设置一个班级建议箱，鼓励同学们提出自己的建议和想法。
班级建设方案（20篇）
班级建设方案班级建设方案(20篇)为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的班级建设方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级建设方案1（一）确立新班级文化建设目的1.班级口号：关心帮助身边的每一位同学，让爱的阳光照亮集体中每一个角落。
2.班风：诚信、团结、勤恳、进取3.班训：竞，进，静，净，敬4.班歌：《让我们荡起双浆》5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。
6.建树切实可行的班级制度。
7.开展丰富多彩的活动，弘扬积极向上的文化氛围。
（二）建设班级精神文明1．把握学生的需要，找准切入点。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。
把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。
2．发掘教材人文因素，激昂学生。
在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。
充分使用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3．丰厚班内的评价，学会赏识。
从被赞扬的个体角度瞧，积极的行动获得了确定，加强了自信；从未被赞扬的个体角度瞧，形成积极发觉别的人的优点的习气，知道可以从多种角度使俺也变得杰出，也可发生自我激发的作用。
经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。
4．洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。
在班级精力文明建设中，努力做到集体教导和个体教导相结合。
既要把握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。
有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中浮现的有些好的苗头要积极予以辅导推行，力求把好事办得更好；对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平；关于个别学生浮现的心理毛病要积极予以开导，让学生心情愉快地投入到学习中。
大学班级文化建设方案
大学班级文化建设方案在大学的班级文化建设中，首先我们要意识到班级文化对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
一个良好的班级文化可以促进学生之间的情感交流、团结协作，提高学生的凝聚力和归属感。
因此，建设积极向上、和谐融洽的班级文化是每个班级都应该重视和努力实施的工作。
一、建立共同目标班级文化建设的第一步是确立共同的目标。
班级的目标应该是明确且具体的，能够激发同学们的热情和努力，让每位同学都感到自己是团队中不可或缺的一员。
只有通过共同的目标，班级才能形成凝聚力，团结一致向前进。
二、营造良好氛围班级的氛围是班级文化建设中至关重要的一环。
一个积极向上、互相关爱的氛围可以让同学们在学习和生活中感受到温暖和鼓励，同时也能促进同学们之间的友谊和团结。
班级氛围的建设需要每位同学的共同努力，要让每个同学都感受到班级是一个大家庭，每个人都是重要的一员。
三、实行互助合作班级文化建设也需要倡导互助合作的理念。
同学们在学习和生活中遇到问题可以相互帮助、共同探讨，共同提高。
通过互帮互助，同学们不仅可以提升自己的能力，也能培养团队合作的意识，增强班级的凝聚力和向心力。
四、培养责任意识班级文化建设还需要培养同学们的责任意识。
每个同学都有自己的责任和义务，只有每个人都能尽到自己的责任，班级才能发展壮大。
因此，要培养同学们的责任心，让每个人都明白只有责任意识，班级文化才能有所发展。
五、开展活动班级文化建设也需要通过丰富多彩的活动来促进班级的发展。
可以组织一些主题活动、团建活动等，让同学们在活动中增进感情、提高凝聚力。
同时，也可以通过活动来培养同学们的团队合作意识，培养他们的领导能力和组织能力。
六、定期评估班级文化建设是一个长期的过程，需要不断地总结、评估和改进。
每学期可以组织班务会议，对班级文化建设的情况进行评估和总结，及时发现问题和改进措施，为班级文化建设提供更好的方向和动力。
总之，班级文化建设是一个全体同学共同努力的事业，需要每个人的参与和支持。
大学班级文化活动建设方案
大学班级文化活动建设方案一、背景介绍随着大学教育的发展，班级文化活动在学生生活中扮演着越来越重要的角色。
一个积极向上、多样化的班级文化活动可以丰富学生的课余生活，增进同学之间的情感交流，促进班级凝聚力的形成。
因此，本文提出了一份大学班级文化活动建设方案，旨在帮助班级更好地组织和开展各类文化活动。
二、目标设定1.提高班级凝聚力，增强班级成员归属感。
2.丰富学生课余生活，培养学生综合素质。
3.促进同学之间的情感交流，增进友谊。
4.培养同学们团队合作意识和组织能力。
三、活动内容1.文化主题活动：每学期设立一个主题，并以此主题为基础，开展一系列相关的文化活动，如文艺演出、书画比赛、读书分享会等。
2.体育健身活动：组织不定期的体育比赛，如足球赛、篮球赛、羽毛球比赛等，提倡同学们通过运动增强体魄，培养团队协作精神。
3.志愿者服务活动：组织同学们参与各类社会志愿者活动，如支教、环保、慈善等，培养同学们的社会责任感和爱心。
4.文化沙龙活动：每周举办一次文化沙龙活动，邀请相关领域专家或老师就特定话题进行讲座，以拓宽同学们的视野。
5.主题生日会：每月为过生日的同学举办生日会，增进同学们之间的友谊。
四、活动方案1.活动策划：–设立活动策划小组，确定每学期的活动主题及具体活动内容。
–制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、参与人员等。
2.活动宣传：–制作活动海报和宣传册，通过班级微信群、学校官方平台等渠道进行推广。
–邀请校团委、学生会等部门共同宣传活动。
3.活动执行：–招募活动志愿者，分工合作，确保活动顺利进行。
–对活动进行全程跟踪和监督，及时解决出现的问题。
4.活动总结：–活动结束后，组织相关人员进行总结，收集同学们的意见和建议。
–撰写活动总结报告，并对活动进行评估，为下一次活动做好准备。
五、预期效果1.加强班级成员之间的情感交流，提高班级凝聚力。
2.促进学生参与校园文化活动的热情，培养学生综合素质。
3.培养同学们的团队合作意识和组织能力，提升班级整体素质。
大学生班级建设策划方案
大学生班级建设策划方案一、班级组织建设1. 建立完善的班级组织结构，包括班长、团支书、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等职位，明确各自职责。
2. 实行班委会定期选举制度，每学期进行一次班委会成员的选举，以保证班级管理的民主性和公正性。
3. 建立班级组织管理制度，规范班级成员的行为，提高班级组织的纪律性和凝聚力。
二、班级制度建设1. 制定班级规章制度，包括考勤制度、考试制度、班级纪律等，明确班级成员的权利和义务。
2. 建立班级奖惩制度，对表现优秀的班级成员进行表彰和奖励，对违反规章制度的班级成员进行批评和惩罚。
3. 定期对班级制度进行审查和修订，以确保制度的合理性和有效性。
三、班级活动建设1. 组织丰富多彩的班级活动，如运动会、文艺晚会、主题班会等，以增进班级成员之间的友谊和团结。
2. 开展具有教育意义的班级活动，如社会实践、志愿服务、学术竞赛等，以提高班级成员的综合素质和实践能力。
3. 鼓励班级成员积极参与活动，提高他们的参与度和贡献力。
四、班级学习建设1. 建立学习小组，促进班级成员之间的学习交流和互相帮助。
2. 定期组织学习经验分享会，让班级成员分享自己的学习方法和经验。
3. 鼓励班级成员积极参加课外学习和科研实践，提高他们的学术水平和创新能力。
五、班级宣传建设1. 建立班级宣传小组，负责班级活动的宣传和推广。
2. 利用班级网站、社交媒体等渠道，及时发布班级活动信息和学习资料。
3. 加强与学校其他组织的沟通与合作，提高班级的知名度和影响力。
六、班级环保建设1. 培养班级成员的环保意识，倡导节约用水、用电等环保行为。
2. 组织垃圾分类和回收利用活动，减少环境污染和资源浪费。
3. 鼓励班级成员参与环保志愿者活动，提高他们的环保意识和行动力。
七、班级志愿服务建设1. 组织义务植树、敬老爱幼、爱心义卖等志愿服务活动，培养班级成员的社会责任感和奉献精神。
2. 鼓励班级成员积极参与志愿者培训和实践活动，提高他们的服务技能和综合素质。
大学班级创建实施方案
大学班级创建实施方案一、背景分析。
随着大学生人数的不断增加，大学班级的规模也在不断扩大。
大班级管理面临着诸多挑战，包括学生管理、教学质量保障等方面。
因此，建立一个科学、合理的大学班级创建实施方案显得尤为重要。
二、目标设定。
1.提高班级管理效率，确保学生的学习和生活秩序；2.促进教师与学生之间的良好互动，提高教学质量；3.营造积极向上的班级氛围，促进学生全面发展。
三、实施步骤。
1.班级管理团队的建立。
成立班级管理团队，包括班主任、学生干部和志愿者等，明确各自的职责和任务，形成合力，共同推动班级管理工作的开展。
2.建立班级管理制度。
制定班级管理规章制度，明确学生行为规范、学习纪律、考勤制度等，保障班级管理的规范化和制度化。
3.开展班级文化建设。
通过班会、主题班级活动等形式，营造积极向上的班级文化氛围，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
4.促进师生互动。
建立定期的师生座谈会制度，鼓励学生提出建议和意见，促进师生之间的沟通和交流，增强师生之间的互信和互动。
5.建立奖惩机制。
建立健全的奖励和惩罚机制，激励学生的积极表现，规范学生的不良行为，维护班级的正常秩序。
6.推动班级学习氛围建设。
组织学习小组、课外辅导等形式，促进学生之间的学习互助，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效率和学术成绩。
四、实施保障。
1.领导支持。
得到学校领导的大力支持和指导，为班级创建实施提供坚强保障。
2.资源保障。
充分利用学校资源，提供必要的场地、设备和经费支持，保障班级创建实施的顺利进行。
3.宣传推广。
通过校园广播、校园网站等渠道，宣传班级创建实施方案，动员全校师生共同参与，形成全校上下一心的良好氛围。
五、总结。
大学班级创建实施方案的制定和实施，对于促进班级管理工作的规范化、制度化，提高教学质量和学生综合素质的提升，具有重要的意义。
希望全校师生共同努力，共同推动班级创建实施方案的顺利实施，为打造和谐、积极向上的班级氛围做出积极贡献。
大学班级建设方案
大学班级建设方案1. 引言大学班级的建设是学生学习和成长的重要环节，也是培养学生综合素质的重要途径。
一个良好的班级建设方案可以促进学生的互动和团结，提高班级整体素质和凝聚力。
本文将介绍一种有效的大学班级建设方案，旨在帮助大学教师和学生理解和应用班级建设的核心原则和方法。
2. 目标大学班级建设的目标是培养学生的自主学习、交流和合作能力，促进学生的创造力和批判性思维发展，提高学生的情商和人际关系能力。
3. 原则在进行班级建设时，应遵循以下原则：3.1 学生参与班级建设应该充分尊重学生的意见和需求，鼓励学生参与决策和规划。
学生可以通过班级会议、提案和投票等方式参与班级建设的各个环节。
这种学生参与的模式有助于培养学生的主动性和责任感。
3.2 公平公正班级建设应坚持公平公正的原则，不偏不倚地对待每个学生。
班级活动和奖励应该基于学生的实际表现和努力程度，而不是个人因素。
通过建立公平的评价和奖惩机制，可以激励学生积极参与班级建设。
3.3 多元发展班级建设应注重学生的多元发展，提供丰富的学习和交流平台。
班级活动可以包括学术讲座、文化艺术活动、体育竞赛等多样化的内容，以满足不同学生的兴趣和需求。
3.4 良好沟通班级建设需要建立良好的师生和同学之间的沟通机制。
教师应充分倾听学生的心声和反馈，及时解决学生的问题和困惑。
同时，学生之间也应加强交流和合作，互相尊重和支持。
4. 方法为了实现上述目标和原则，可以采取以下方法：4.1 班级会议定期组织班级会议，让学生一起参与班级建设的决策和规划。
会议可以讨论班级活动的安排和内容，听取学生的建议和意见。
班级会议可以增加学生的参与感，培养学生的组织能力和团队精神。
4.2 班级活动组织各种丰富多彩的班级活动，包括学术讲座、文化艺术展示、体育竞赛等。
活动的内容可以根据学生的兴趣和需求来确定。
班级活动可以增进同学之间的交流和合作，培养学生的创新和领导能力。
4.3 志愿者活动鼓励学生参与社会志愿者活动，提高学生的社会责任感和公益意识。
大学生班级团建策划书方案(优秀8篇)
大学生班级团建策划书方案(优秀8篇)大学生班级团建策划书方案篇1一、活动目的丰富大家的课余生活，促进大家之间的交流，增进大家之间的友谊和相互合作，增强班级的凝聚力。
二、活动时间4月8日三、活动地点乒乓球场地四、参赛对象__级148班全体同学五、比赛活动流程(一)比赛方式1、形式定为男单、女单，男团、女团，男女自由组合双打(混双)。
其中男团、女团为每个宿舍派出两名同学代表本宿舍进行双打比赛。
2、比赛采用循环赛制。
(二)比赛流程☆单打项目：单打比赛采取三局二胜制(每一局11个球，记11分)，比赛通过多轮淘汰赛，决出最后的冠、亚军。
☆双打项目：单打比赛采取三局二胜制(每一局11个球，记11分)，双打比赛要求每个宿舍至少派出两名选手作为队员，通过淘汰赛决出最后的冠军。
☆男女自由组合双打：任何一位男同学和女同学自由组合成一队，进行双打比赛，通过多轮淘汰赛决出最后的自由组合奖。
六、人员安排裁判员：李松林陈英壮记录：刘婷婷田亚东监督：班委七、活动奖品设置单打冠军：单打亚军：团体冠军：自由组合奖：积极参与奖：八、经费预算1、比赛用品乒乓球4_1.5=6元2、矿泉水：8元3、奖品费用：九、组织者略大学生班级团建策划书方案篇2一、主办单位：校学生会二、承办单位：校学生会学习部三、活动名称：第二次主题例会：梦之冀四、活动主题：促进学习部所有成员的交流，激发同学们的工作热情以及让大家重拾心中的梦想，在新的学期加倍努力共创辉煌!五、活动背景：新的一学期开始，部分成员思想倦怠，作风懒散。
无部门组织纪律乃至生活和学习也受到不同程度的影响。
六、活动目的：促进校学生会学习部所有成员之间的了解，构建一个友爱的大家庭;为大家提供了一个倾吐心声的机会，让部分迷茫的同学重拾自我，为所有成员的工作增加动力。
七、活动时间：二O--年三月六日八、活动地点：二教504九、活动对象：学习部干事：蔡勇曽燚黄立刘哲茜冉攀孙莎王慧王宇袁扬和郑欢钟梁正周娟娟李科威张磊学习部干部：唐敏刘琼李金花十、活动流程1、前期准备：六号之前由分负责人拟定策划，事务组孙莎通知全体成员准备例会事宜，包括各组选派代表。
班级建设策划方案
班级建设策划方案班级建设策划方案1活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。
来源:因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动!通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。
同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现江财学子的思维活跃的特点。
活动时间：初赛：3月25日-26日决赛：4月8日晚18：20(18：30开始)活动地点：国际交流中心学术报告厅活动构成：一、寝室文化艺术节征文大赛二、寝室文化艺术节书画、摄影展三、寝室文化大赛活动流程：一、寝室文化艺术节征文大赛：1、征文主题：我的寝室“情结”2、征文要求：①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。
②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。
③题目不限、题材不限，字数：3000字以内④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。
⑥截止日期：3月26日二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：1、活动主题：寝室“映像”2、活动内容：①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。
2024年大学生班级工作计划表
2024年大学生班级工作计划表一、建立班级使命和愿景：在2023年，我们的班级使命是：团结一心，互帮互助，共同进步。
我们希望通过班级的共同努力，打造一个和谐、积极、向上的学习环境，让每个同学都能够全面发展。
我们的班级愿景是：成为全校最优秀的班级，为校争光。
二、加强班级凝聚力1. 班级建设：组织班级开展一系列活动，加强班级凝聚力。
如组织班级迎新活动、班级文化节等，提高同学们的归属感和自豪感。
2. 班级会议：定期召开班级会议，听取同学们的意见和建议，商讨班级事务。
保持良好的沟通和协作氛围，增强班级凝聚力。
三、提高班级的学习氛围1. 学习小组：组建学习小组，同学们相互监督、相互学习，共同提高学习效果。
2. 学习交流分享：定期举办学习交流分享会，鼓励同学们分享自己的学习心得和方法，促进学习互助。
四、发挥班级的优势，提升班级形象1. 社会实践：组织班级的社会实践活动，关心社会热点，积极参与公益事业，提升班级形象。
2. 校园宣传：设计班级宣传方案，通过校内媒体和社交媒体宣传班级的优秀事迹和成果，树立班级品牌形象。
五、加强班级管理，提高班级效能1. 班级规章制度：制定班级规章制度，明确班级的纪律和要求，促进班级的有序管理。
2. 班级干部培养：定期开展班级干部培训，提高干部的组织和管理能力，更好地服务班级。
六、促进班级的健康发展1. 兴趣小组：鼓励同学们组建兴趣小组，开展各种有益身心健康的活动，提高班级的整体素质。
2. 班级团建：定期组织班级团建活动，增强同学们之间的交流与友谊。
七、注重心理健康教育1. 心理健康讲座：邀请专家开展心理健康讲座，提高同学们的心理健康意识，培养积极的心态。
2. 互帮互助：班级成员要关心同学的情绪和压力，建立相互支持的网络，共同度过学业和生活中的困难。
八、落实班级考勤和学习情况统计1. 班级考勤：健全班级考勤制度，确保同学们按时到课。
2. 学习情况统计：定期记录和分析班级同学们的学习情况，对有需要的同学进行帮扶和辅导。
大学班级建设策划范文
大学班级建设策划范文一、背景介绍作为新时代下大学生教育的重要环节，班级建设对于学生的全面发展和个性培养起着重要的作用。
一个良好的班级建设可以促进学生之间的相互交流和学习合作，提高学生的凝聚力和团队合作能力。
为了进一步推动我班级的发展，提高班级的凝聚力和活力，我们制定了以下班级建设策划。
二、目标定位1. 提高班级凝聚力：通过开展一系列活动，加强学生之间的沟通和合作，增强班级集体意识和凝聚力。
2. 提高班级氛围：通过培养积极向上的班级氛围，促进学生的个性发展和全面素质提高。
3. 建设和谐班级：培养班级成员之间的友爱互助精神，营造和谐的班级氛围，共同推动班级的发展。
4. 提高班级的议事能力：通过培养学生的组织和表达能力，提高班级的议事效率和决策能力。
三、主要内容1. 班级会议组织班级定期开展班级会议，在会上介绍班级工作进展和问题，并进行集体讨论和决策。
通过班级会议，提高班级成员的参与度和服务态度，加强班级凝聚力和集体感。
2. 主题活动组织各类主题活动，丰富班级生活。
可以开展文化艺术节，体育运动会，文化讲座等活动。
通过这些活动，增强学生之间的交流和合作，提高班级整体效益。
3. 学习讨论开展班级学习讨论会，鼓励学生分享学习经验和心得。
通过学习讨论，提高学生的学习能力和思维能力，增加班级成员之间的交流和合作。
4. 志愿活动组织班级参加各类志愿活动，参与社会实践。
通过参与志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高班级的社会影响力和亲和力。
5. 科技创新鼓励学生进行科技创新和创业实践，在班级内组织创新项目的研究和开发。
通过科技创新，提高学生的实践能力和创新能力，为班级的发展贡献力量。
6. 心理健康教育组织班级开展心理健康教育活动，加强学生的心理健康教育和辅导。
通过心理健康教育，增强学生的自我认知和情绪调控能力，提高班级成员的个人发展和整体素质。
四、执行计划1. 制定详细计划：制定班级建设详细计划，明确时间节点和任务分工，确保活动的顺利开展。
班级建设创新策划书3篇
班级建设创新策划书3篇篇一《班级建设创新策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 激发学生的创新意识和创造力，提高学生的综合素质和能力。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间段]五、活动地点班级教室及校园内其他合适场地六、活动内容1. 班级文化建设创新（1）设计独特的班级标志和口号，体现班级的特色和精神。
（2）开展班级文化墙设计活动，展示学生的才艺和作品。
（3）建立班级博客或群，加强学生之间的交流和互动。
2. 班级管理创新（1）实行班级干部轮换制，让更多的学生有机会参与班级管理。
（2）建立班级民主决策机制，让学生参与班级事务的决策和管理。
（3）开展班级自主管理活动，培养学生的自我管理能力和责任感。
3. 班级活动创新（1）举办主题班会，如“创新思维训练”、“团队合作拓展”等，提高学生的综合素质和能力。
（2）组织课外实践活动，如参观博物馆、科技馆等，拓宽学生的视野和知识面。
（3）开展班级竞赛活动，如知识竞赛、体育比赛等，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
七、活动预算1. 班级标志和口号设计费用：[X]元。
2. 班级文化墙设计材料费用：[X]元。
3. 班级博客或群维护费用：[X]元。
4. 主题班会活动费用：[X]元。
5. 课外实践活动费用：[X]元。
6. 班级竞赛活动奖品费用：[X]元。
八、活动效果评估1. 通过问卷调查、学生访谈等方式，了解学生对班级建设创新活动的满意度和意见建议。
2. 观察学生在活动中的表现和变化，评估活动对学生综合素质和能力的影响。
3. 对比活动前后班级的凝聚力、学习氛围等方面的变化，评估活动的实际效果。
九、注意事项1. 活动要充分考虑学生的兴趣和需求，确保活动的参与度和效果。
2. 活动要注重安全，避免发生意外事故。
3. 活动要合理安排时间和资源，避免影响学生的正常学习和生活。
篇二《班级建设创新策划书》一、活动背景二、活动目的1. 激发学生的创新意识和团队合作精神，提高学生的综合素质。
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大学生班级建设方案_大学班级建设策划书大学生班级建设方案_大学班级建设策划书大学生班级建设方案是高校学生为了使班级学风和作风向良好的方向转变而策划的从学习、观念、行动等来实施改善的策略。
现在爱汇网店铺就来为你提供一些大学生班级建设方案参考。
大学生班级建设方案1一、总体要求1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和专业特色;让师生感觉“舒心”“愉悦”2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
3、为了将专业的特色体现在学生将来进入企业的需要，本次班级文化建设应将企业文化渗透入班级文化建设之中。
二、布置对象各班教室三、实施原则个性化、人文化、情感化、专业特色化三、评比领导小组组长：蔡礼成员：熊标、朱运龙、李鑫、谢昌荣、各专业部主任四、具体要求1、教室物品布置(2分)：(1)地面整洁，桌凳排列整齐横竖对齐成直线。
(2)讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。
(3)门沿、窗沿、标牌无积灰。
(4)卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。
(5)制度、表格、奖状等张贴规范、美观。
2、教室环境布置(4分)：(1)环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。
(2)充分利用黑板报、班务栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境。
3、教室布置特色分(4分)：(1) 班务栏应设计新颖、五表张贴整齐。
(2) 教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。
有利于学生身心健康，并能彰显专业特色与企业文化的接轨。
(3) 颜色搭配(色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感)合理，布告栏内、各项评比表布置有特色。
(4) 开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班专业特色的小制作、小发明等版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出专业的特色。
五、评比时间：11月中旬六、评比奖励：对各教室布置进行量化评比。
本次评比设一等奖、二等奖、三等奖三个等级，不合格的班级须再布置，直至合格。
大学生班级建设方案2班级文化简而言之即：班级成员认可且充分体现于其思想、行动、言论的价值取向、思想导向、行为准则和公共舆论的总和。
班级文化是隐形的课程资源，通过班级文化建设，可以引导学生形成正确的价值观，培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯，具有强大的教育作用。
一、指导思想：班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。
我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。
二、总体目标班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。
以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
三、班级文化建设基本条件1、班级整体面貌好。
重点看广播操的集队、进场、做操、退场的精神面貌。
2、班级日常管理较好。
卫生整洁，无人乱丢垃圾;桌椅、讲台、墙壁无乱画迹象;服装规范，发型规范，无人戴首饰，无人带手机课堂。
3、班级有书柜和一定量的书刊，学生读书气氛浓;4、班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展。
四、基本原则室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行，学生课余文化活动应注重培养学生的创新意识、健康的心理和良好的思想品德。
根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。
创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免形式主义，避免应付了事。
五、教师职责各班级的文化建设应以学生为主，班主任老师要加强指导，认真听取学生汇报，积极支持和引导学生搞好本班文化建设。
任何班级不经班主任同意不得擅自组织活动，班主任为第一责任人。
六、工作措施：班级文化建设是班级建设的一个重要方面，选用不同的“文化”去建设一个班级，会使班级呈现出不同的特色。
(一)准备与设想1、选择班级文化特色新生入学后，要根据班内学生的特长、兴趣、爱好、经历，班主任的优势等，师生讨论，确定本班文化特色。
如我们的班级一般以城市学生为主，以“多动、活跃、任性”为特色，所以要着重培养学生尊重人、关心人的品质;有的班级以体育运动的爱好者为主体，就要以培养学生顽强的毅力、坚定的意志和团结奋斗为班文化建设的主要内涵。
同时，以文化特色活动为班级文化建设的切入点，选择的活动要便于操作。
2、制定班级文化建设目标围绕班级文化特色，师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活动的依据，使班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地进行。
由于我们的学生构成以城市学生为主，“多动、任性、自私”的特征明显，于是，“提升和完善学生的风度气质”作为班级文化建设的特色，制定了这样的活动目标：始终把“学会学习，学会做人”作为班级活动的主线，着重培养了学生尊重人、关心人、与人为伴、和睦共处的优秀品质，收到了很好的'教育效果。
3、充分酝酿，精心设计团体活动。
通过有计划有组织的活动，从中不断显现特定的文化价值，使班级成员在参与活动中受到陶冶和熏染，才能促使其在认识、情感和行动上逐渐趋同于班级文化的预定文化价值，从而达到形成稳定的团体文化的目标。
因此在设计班级文化团体活动时要注意全员性和活泼性，即全体同学都乐于参加，勤于参加。
既提高了学生明辨是非的能力，又培养了学生团结互助的精神，有利地推动了班级品质的形成。
(二)实施细则1、静态文化建设。
幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。
包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。
学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。
建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。
主要措施：①布置好教室卫生角。
要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。
②用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。
③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。
④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。
⑤教室前黑板上方张贴班训。
要求能够体现班级特色、个性。
⑥后墙设计黑板。
板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力。
板报的内容要富有新意，定期更换，并符合学生的年龄特点。
在形式上力求简洁、明快、富有时代感，并注意与学科、时事政治及社会生活相结合，引导学生走向社会，用自己的眼光观察社会。
通过富有新意的板报创设为培养学生的观察力和探索精神提供了良好的条件。
⑦教室后黑板的两边可以贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。
⑧墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，也能增添班级文化气息。
⑨在班级后面设立“读书角”，放置一些小学生读物和报纸、杂志等。
来源可以自订、班订、教师提供、学生捐献等方式。
⑩学生设计班级口号，评选班歌，定期征集作文、美术、书法作品，在班上展示。
2、动态文化建设与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。
措施主要有：①课堂文化是班级文化的主要组成部分。
首先必须让学生热爱文化学习，经常参与文化活动。
②上好每周的班会课。
完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。
如：“我的人生设计”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。
③上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。
④分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。
⑤每周利用一节自习课搞好两个活动，可以这样设计：单周是“炫出自我”才艺展示活动;双周是“读书会”活动。
⑥鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。
⑦编辑班级学生优秀作品集，争取一学期一本。
(三)操作说明①让学生自己动手。
各班学生自己参与设计与布置，如黑板报的主题诞生于班级学生集体的智慧;板报的题材来自于学生关心的话题。
参与的形式也多种多样，如与班级小岗位结合进行包岗到位的，将学生自由组合形成几组进行轮换。
②让学生自己讲解。
让每一个设计都会说话，让学生懂得所说之话的含义，引导学生自主介绍。
随后，我们将进一步明确讲解的要求，如明确栏目内容所包含的内容、作用;能用简洁、生动的语言概括介绍;知道作品来历与作者意图;通过介绍，提高自己的观察能力与表达能力，增进对集体的热爱与同学的友爱。
③让学生自己评比。
一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。
班级在布置过程中组织本班学生进行评比，鼓励学生更好地参与到班级工作中。
我们还将组织各班参观交流，研讨借鉴各班的经验。
使班级管理和活动始终沿着既定的方向前进，持之以恒，就会强化管理效果，良好的班风、学风的形成也就是水到渠成的事了。
七、预期达到的效果俗话说：“环境造就人。
”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到举足轻重的作用。
实践证明，生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快;能激励学生不断进取，主动、健康地成长。
加强“立体化”班级文化建设，把教育思想渗透于整个文化环境，充分发挥班级文化的育人功能，使学生在良好的班级文化氛围中健康成长。
新课程“为了每一个学生的发展”的教育理念要求构建适合课程改革的个性化的班级文化。
相信在新课程时代的班级管理中，构建个性化的班级文化，集体本身一定可以成为一种最有效的德育课程资源，让集体的能量温馨地辐射每一个个体，最终走上“教是为了不教”的良性循环。
大学生班级建设方案3活动主题：沐浴阳光、放松心情活动形式：1. 穿越障碍物2. 猜谜语(脑筋急转弯)3. 套物品4. 看你了解我多少(主要是男生参加)活动目的：1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
2. 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。
活动时间：2009年x月x日星期三下午15：00——16：00活动地点：xx理工学院石锣山山顶上参与人员：生药xx班全体同学主要负责：1. 生活委员在活动之前买好所需用品。
(吃的，道具等)2. 有意愿当主持人的在班长处报名。