2023年关于立德树人,家校共育直播课观后感范文(精选6篇)

2023年关于立德树人,家校共育直播课观后感范文（精选6篇）立德树人,家校共育直播课观后感1孩子的教化问题是家长最关切也是最困惑的一个问题。

10月28日下午学校组织了一场《做真正会爱孩子的家长》的家庭教化讲座，虽然只有短短的两个小时，却让我充分相识到家庭教化的重要性。

孩子从诞生到入园、上学有如一张白纸，可塑性极强，小学的六年是孩子成长的黄金阶段。

每个父母对孩子的期望都是“望子成龙、望女成凤”，可是这个“成”是最难的一个问题。

通过倾听这次讲座，让我感受良多，主要有以下几点：一、做个会爱孩子的家长之前我以为爱孩子就是事事为他着想，穿衣吃饭出行游玩，事无巨细的给他一切，其实我不是一个宠溺孩子的妈妈，但是也总会觉得孩子还小，有一些小问题是难免的，直到听了讲座之后我才明白，孩子须要的不是这些，他们须要的是父母的关注、自由成长的空间，每个孩子心中都有一个完备的空间，不要去打破它，不要把自己认为好的东西交付给孩子。

二、家庭教化的重要性家长是孩子的启蒙老师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教化和学校教化有机结合起来，才能收到最好的教化效果。

1、觉得把孩子送到学校，交给老师就万事大吉了。

2、孩子在学校五天，好不简单放假了放松一下。

就这短短周末的两天却把孩子在学校建立起的良好习惯丢的一尘不染，只有家长意识到家庭教化的重要性，主动去做好家庭教化，孩子才能更好的成长。

三、父母要以身作则孩子须要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。

比如不让孩子看电视、上网玩嬉戏，可在孩子做作业的时候，家长却看着电视、打着嬉戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡吗？每次别人问起：你家孩子你满足吗？回答的最多的都是这个孩子气死人了。

反之，有人问你家孩子对爸爸妈妈的满足吗？扪心自问你觉得孩子会怎么回答？所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。

四、加强与孩子的沟通和高质量的陪伴要擅长倾听，倾听孩子身上所发生的一切，和孩子多聊闲聊，就会发觉孩子现在关注什么、须要什么、渴望得到什么，孩子乐意向父母倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。

陪伴不是你陪在孩子身边就可以，孩子玩耍你在看手机，这是看护不是陪伴，总结为：“要和孩子在同一个时间、同一个空间做同一件事”。

五、学会赏识自己的孩子，提高孩子的心理素养对孩子要多激励、多赞许，不断培育孩子的自信、自强、自尊和独立。

用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在父母的激励下，孩子会觉得我行、我可以、下次要做更好，在激励中得到欢乐和成长的变更。

对孩子说话也要多多留意，同一句话不同的语句给人的感受大不相同，这就是语言的魅力。

六、为孩子创建良好的学习环境都说环境变更一个人，人亦能变更环境，尤其对孩子而言，有一个好的学校环境至关重要。

夫妻恩爱、家庭和谐，才能使孩子感受到爱的存在，家的暖和，孩子才能更加主动向上。

张志刚老师说：“让自己欢乐是一种美德，让别人欢乐是一种公德”。

我觉得很对，只有让孩子感受到环境带来的欢乐他才不会抗拒全部的一切。

立德树人,家校共育直播课观后感210月28日下午，试验小学明德楼能容纳三四百人的大会议室里济济一堂。

家长们有幸受学校邀请，倾听国家级心理询问师、培训师、家庭教化指导师张志刚老师的“做真正会爱孩子的家长”家庭教化讲座，各位家长专注倾听、主动互动、仔细笔记，获益颇丰。

讲座中，张老师以幽默风趣、接地气的语言、亲子沟通的真实案例，向各位家长传递家庭教化的阅历。

在两个小时轻松愉悦的氛围中让我有以下感悟：1、家长的成长比孩子的学习更重要孩子是每个家庭的希望，所以我们把更多的留意力放在孩子身上，关注孩子的成果、关注孩子的日常生活的点点滴滴，正因为过度的关注造成了许多意识不到的问题，而我们的专心良苦，往往达不到想要的结果。

听了张老师的讲座，我茅塞顿开，其实孩子远比我们想象的更优秀，我们是忽视了自己的成长和学习，造成了肯定程度的焦虑。

2、关注孩子的心理健康和受挫实力更重要在日常的生活中，留意树立良好的家风和榜样。

想让孩子成为什么样的人，自己先做一做。

擅长学习，懂得孩子发展的规律，渗透正向的能量。

家庭和谐是孩子健康成长的保障，爱自己、爱家人，在孩子面前维护配偶的正面形象，营造和谐华蜜的家庭氛围，使孩子获得平安感、华蜜感。

对孩子进行挫折教化，杜绝过度溺爱，教会孩子任何状况下都不能损害自己，不破坏环境，不损害他人。

让孩子知道出现错误就要接受惩处。

3、学会真正的爱孩子因为懂得，所以慈善！天下没有不爱孩子的父母，但是我们的方式是否正确？要做到在同一时间，同一空间，和孩子做同一件事，做到真正意义上的陪伴。

变更自己的观念，改掉焦躁的习惯，变更语言模式，努力培育拥有好玩的灵魂、健康的身体、会探究的孩子，而不是听话的孩子。

短短两个小时的讲座，家长们听的兴致勃勃，很多阅历之谈让我如醍醐灌顶，感慨良多。

借用张志刚老师的话“让自己欢乐是一种美德，让别人欢乐是一种功德！”让我们从爱自己、欢乐自己起先，做一名情愿学习、情愿成长的家长，从现在起先变更自己、改善家庭环境、呵护孩子健康成长！立德树人,家校共育直播课观后感3看了这次的视频，收获颇丰，最主要的一点就是家庭教化的重要性。

除了孩子在学校里的学习之外，家庭也是重要的一个生长环境的场所，具有无可替代无与伦比的作用。

孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间，这段期间孩子简单受心情脑的限制。

这个时代的孩子，他们可以宣泄的空间更少了，在我们那个年头的消遣是和小伙伴们一起出去摘东西吃，而他们却是回到家中，面对冷冰冰的电子产品。

他们孤独，缺少玩伴。

他们失落，因犯难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上。

他们迷茫，因为他们只知道学习，不懂得自身的价值感在哪。

所以，家庭教化在这期间起了至关重要的作用，我们可以用家庭的凝合力，让孩子体会到家庭的欢乐与暖和；用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难；用家庭环境的力气帮助孩子们培育坚韧不拔的性格，不会轻易被压力压垮。

关于如何爱护家庭环境方面，现在的家庭问题就是家庭的过于冷漠，家庭的猛烈冲突以及家里遭遇了重大变故。

第三点一般家庭是不会遇见的。

第一点家庭的冷漠，家长对孩子的不闻不问，放养型让孩子成长，这样孩子看起来很自由，但却没得到关爱，对于成果等方面也是无所谓的看法。

其次点猛烈冲突，家长太管孩子了，往往适得其反，看法不合而产生了冲突。

在我看来，最好的方法就是多沟通，少说教。

沟通是双向的，双方能像知心挚友一样吐露自己的心声，毫无保留，而说教则是家长单方面的教训孩子，孩子在长大了之后该懂的道理早就懂了，说多了也嫌烦。

家庭教化，家庭环境，由我们每个家长共同守护。

立德树人,家校共育直播课观后感4孩子是天真纯净的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。

假如家长不让孩子相识到做出贡献须要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到许多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有懊丧和自悲感，严峻影响孩子进取求知的信念。

因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教化心得体会中，共享一些树立孩子正确价值观的方法!一、创建逆境，磨砺孩子的毅力不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。

二、让孩子从克服小困难起先对孩子的要求要严，让孩子克服困难，渐渐加大，而且必需坚持究竟，直到有效为止。

三、发挥榜样的作用，启发自我熬炼依据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参与烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教化，培育坚忍不拔的毅力。

四、爱和严结合正确的爱孩子是培育孩子良好性格的基础。

父母要恰当的爱孩子，必需将爱和严格统一起来。

父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培育良好性格。

怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。

事实上，孩子将来华蜜与否，更受其性格的影响。

五、帮助孩子树立远大的志向志向是人格的核心。

志向是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心渐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定志向，并强加给他们。

孩子单纯而无趣，他们经常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。

对孩子这些想法不要轻易否定，要激励他们主动向上的雄心壮志，随着年龄的增长，依据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。

六、留意从日常小事培育滴水见太阳。

培育孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。

立德树人,家校共育直播课观后感5随着试验小学大会议室里一阵阵掌声的响起，我知道这次的讲座让到场的家长们都受益匪浅。

当然我也觉得收获颇多，我很荣幸作为五三班家长参与张老师的讲座，很早就知道张老师在社会享有很高的声誉，亲身经验才知道果真名副其实。

接来下我从下面几点谈下心得吧！在“该不该打孩子”方面，家长们都给出了不同的见解，有些认为犯错误就该打，有些人为不该打，在张老师通过摆事实讲道理按部就班的分析下，我明白了可以打孩子也是有前提的：第一，在不生气的时候打；其次，必需让四周的环境保持统一；第三打完后要刚好和孩子沟通，让孩子知道犯了错误是要担当后果的。

我深深的知道以前在管教孩子方面自己做的是多么的不好，总觉得孩子是自己的，想打就打，我是家长，孩子要无条件的听话，最终是孩子胆怯了，而不是孩子相识到自己的错误了。

我也知道了，孩子的话要主动的回应，回应代表了对孩子的关注，而不是想理就理他，不感爱好就不回应那，那样会损害孩子。

“望子成龙，望女成凤”是每个家长的夙愿，都想把自认为最好的爱给与孩子，但许多时候我们的爱成了偏激的爱，成了孩子成长路上的枷锁。

孩子不爱吃青菜的时候我就会吼孩子，“你要补充维生素啊，吃青菜皮肤变白啊”通过张老师的讲解我知道0~6岁孩子要多吃些粗纤维的食物，孩子通过咀嚼可以促进大脑发育，对于偏食不必太放心上。

我们都希望孩子长大“孝顺”，张老师告知我们“孝道”更是我们在孩子身上应当灌输的思想，他通过自己的亲身感受说明白什么是“孝”，“孝”的本质是让父母不能有任何心理负担的接受，要想尽方法让父母放心！“因为懂得，所以慈善”现在的孩子普遍学习压力大，任务重，家长们也是想尽一切方法督促孩子学习，孩子写作业家长在一边看着，表面上是重视孩子学习，岂不知道孩子对家长的这种行为很抵触的，我们只用给孩子制订学习安排即可。

孩子的心里是纯净美妙的，我们尽可能在孩子面前多说些美妙和善的东西，不能把自己心中的负面信息带给孩子，在家庭成员中，我们要把家里每人对孩子的爱传递给孩子，在老师那里，我们要把老师对孩子的.宠爱和无私传递给孩子。