幼儿园大班体育教案《蚂蚁搬豆》含反思

幼儿园大班体育教案《蚂蚁搬豆》含反思

一、教学目标

1. 物理目标：掌握抬举、搬运动作，增强肌肉力量。

2. 智力目标：发掘孩子们的观察能力、集中注意力、记忆力和

判断力。

3. 情感目标：增强团队合作意识，培养孩子们坚持不懈地完成

任务的毅力和信心。

二、教学重点

1. 学习抬举、搬运等基础动作；

2. 能够团队合作，在比赛中完成对方的挑战任务。

三、教学难点

1. 统筹协调孩子们的动作，避免孩子出现危险动作；

2. 引导孩子们学会向社会资源、团队、伙伴借力。

四、教学场地

操场

五、教学准备

1. 具有较好韵律，节奏的音乐；

2. 果汁袋、球等道具。

六、教学过程

1. 热身

让孩子们在音乐的伴奏下自由活动，熟悉环境，准备开展运动

项目。

2. 技能训练

（1）教师指导孩子们先学习抬举道具：让每组的两名成员用一

根布条横抬一只果汁袋（或其他容易举起的物品），并在跑道上快

速抬运至指定区域。

（2）接下来，教师告诉孩子们每个小队之间将进行比赛，要求

孩子们想出更多抬东西的动作和不同的搬运方案，寻找最快捷的路径。

3. 团队比赛

（1）孩子们被分成几个小组，排成一排。

（2）每一组两名队员站在一起，教师放一个球在他们之间，一

支队伍先将球传递到终点，则赢得了游戏。

（3）每组队员传球时在场上针对不同组合界面拿到相应的积分，最终积分高的队伍获胜。

4. 游戏总结

（1）教师让孩子们坐在地上，大家一起回忆刚才比赛的情景，

分享自己的感受。

（2）教师引导孩子们学会借助社会资源、团队、伙伴的力量，使自己能够更好地完成任务。

七、教学反思

1. 教师需要关注孩子们安全问题，指导孩子们确定运动路线并及时纠正孩子们危险的举动。

2. 教师需要注重孩子们的体现，认真询问他们的感受并为他们建议合适的练习方法。

3. 教师应该设置不同难度、不同速度的课程项目，让每个孩子都能发挥最佳状态。