幼儿卫生保健-蛔虫病和蛲虫病
学前儿童常见寄生虫病的防治(1)
学前儿童常见寄生虫病的防治(1)学前儿童常见寄生虫病的防治随着经济的发展和民众健康意识的提高，我国的医疗卫生水平不断提升，但是由于环境和生活条件等多种因素的影响，学前儿童常常还是容易患有各种寄生虫病。
这些病症的危害十分严重，不仅会影响孩子的健康成长，还可能导致各种并发症。
因此，有效的预防和治疗寄生虫病是非常必要的。
接下来，我们将从以下几个方面对学前儿童常见的寄生虫病进行介绍，并提供一些防治的建议。
1. 蛲虫病蛲虫病是一种由细粒棘球绦虫寄生于人体肠道引起的寄生虫病。
常见的症状包括腹痛、腹泻、恶心、呕吐等。
预防和治疗蛲虫病的方法包括：多喝开水和用开水煮熟的食物，定期做驱虫治疗，保持卫生习惯。
2. 绦虫病绦虫病是由细粒绦虫寄生于人体肠道引起的，这种病症的症状包括腹痛、腹泻、消化不良、消瘦等。
预防和治疗绦虫病的方法包括：多吃新鲜蔬菜水果，避免食用生肉，严格按照驱虫药规定服药。
3. 异尖线虫病异尖线虫病是一种由异尖线虫寄生于人体肠道引起的疾病，常见的症状包括腹泻、腹痛、食欲不振、消瘦等。
预防和治疗异尖线虫病的方法包括：多吃绿叶蔬菜、水果，避免食用生肉，注意个人卫生习惯。
4. 圆线虫病圆线虫病是由圆线虫寄生于人体肠道引起的疾病，常见的症状包括腹泻、腹痛、消瘦等。
预防和治疗圆线虫病的方法包括：多吃富含纤维素的食物，如粗粮、豆类、蔬菜等，避免食用生肉，使用驱虫药物。
5. 弓形虫病弓形虫病是由弓形虫寄生于人体引起的一种病症，常见症状包括发热、头晕、头痛、四肢无力等。
预防和治疗弓形虫病的方法包括：避免接触病畜、卫生废弃物和粪便等，不吃未经高温加工的猪肉、羊肉，注意个人卫生习惯。
总的来说，学前儿童患有寄生虫病的情况比较常见，家长和老师应该定期对孩子进行体检，并采取有效措施进行预防和治疗，尤其要注意饮食卫生和个人卫生习惯，定期给孩子进行驱虫治疗，避免病情加重。
同时，如有发现相关症状，应及时到医院就诊，接受规范治疗。
生活养生-饶虫和蛔虫有什么区别
文章导读饶虫和蛔虫同样是我们人体内的寄生虫，它们有许多相似之处，对人体同样有着相当大的危害。
它们同样是因为我们平常吃的一些东西，上带有饶虫和蛔虫的卵，吃进了我们的身体里，慢慢吸收我们的营养，发展的越来越多，越来越厉害。
那么它们有哪些区别呢？今天就给大家普及一下饶虫和蛔虫的区别。
区别在于是两种寄生虫，蛔虫比蛲虫要大的多。
蛔虫是最常见的一种肠道寄生虫，特别是儿童极易感染。
妈妈们可以观察宝宝的表现，宝宝如果出现肚子疼、食欲不振、睡觉磨牙、脸上有白斑、易烦躁等症状, 那说明有可能宝宝肚子里长了蛔虫。
得了蛔虫病要及时检查和治疗, 要不就会影响宝宝的健康成长。
蛲虫是另一种常见的肠道寄生虫，得了蛲虫病常会有肛门、会阴部瘙痒等症状。
蛲虫病很容易广泛流行和传染，其传染的途径可以通过接触、吸入空气等。
如果宝宝得了蛲虫病，全家都要注意，孩子在学校、幼儿园等也很容易被集体感染，所以在治疗时应该同时集体服药治疗，这样才能达到根治的目的。
治疗蛔虫和蛲虫病最快的方法就是吃史克肠虫清片，通过让肚子里的寄生虫不能再吸收人体里的营养，导致它们没有生存的能量, 最终会死掉的，能够杀死成虫和虫卵！而且它是品牌药, 质量有保证，用药比较安全，如果做好卫生清洁，服用一到两个疗程，可见效!另外也可以在肛门涂一些其他外用的药膏，可以起到止痒的作用。
蛔虫是最常见的一种肠道寄生虫，特别是儿童极易感染。
妈妈们可以观察宝宝的表现，宝宝如果出现肚子疼、食欲不振、睡觉磨牙、脸上有白斑、易烦躁等症状, 那说明有可能宝宝肚子里长了蛔虫。
得了蛔虫病要及时检查和治疗, 要不就会影响宝宝的健康成长。
打虫可以用史克肠虫清，它是品牌药, 安全有效, 不仅可以杀灭成虫, 更能杀死虫卵, 让蛔虫都死光光蛲虫是另一种常见的肠道寄生虫，得了蛲虫病常会有肛门、会阴部瘙痒等症状。
蛲虫病很容易广泛流行和传染，其传染的途径可以通过接触、吸入空气等。
如果宝宝得了蛲虫病，全家都要注意，孩子在学校、幼儿园等也很容易被集体感染，所以在治疗时应该同时集体服药治疗，这样才能达到根治的目的。
蛔虫、蛲虫病预防措施
学习要点及难点
• （4）蛲虫病主要在幼儿积聚的场所（托 儿所、幼儿园）流行。
• （5）用透明胶纸法在肛周发现虫卵是感 染的主要诊断依据。
• （6）蛲虫病的防治包括积极治疗患儿， 注意环境和个人卫生。
• 2、诊断 – 夜间肛周发现成虫 – 肛门拭子法或透明胶纸法检查虫卵
世界性分布，城市高于农村，儿童高 于成人，国内感染率高低不一，最高可 达71%以上。 家庭聚集性 学校及幼儿园等儿童集体机构聚集性
1、预防
饭前便后要洗手，瓜果蔬菜必须洗净， 小儿不要吸吮手指，且要经常将指甲 剪短；定期烫洗被褥和清洗玩具，或 用0.05％的碘液处理玩具，1小时后虫 卵可被全部杀死。在儿童集体机构， 发现了蛲虫病患儿，要普查普治，避 免反复交叉感染。
虫卵图：
卵壳 线形幼虫
内含蝌蚪期胚胎
内含感染性幼虫
成虫Байду номын сангаас肛门外 卵
34-36 ºC
感 染
经口
1个月
幼虫
6h
期 卵
（小肠）
成虫
成虫寿命2~4周
感染方式
肛门 手
口（自体感染）
间接接触、吸入
逆行感染（尚待证实）
蛲 虫 生 活 史
生活史特点 –成虫寄生于回盲部 – 成虫寿命短（雄1周，雌1月） –雌虫夜间爬出肛门外产卵于肛周 – 虫卵发育快，6h可发育为含蚴卵 （感染期卵） –经口感染，肛门—手—口，自体感染
• 2、治疗患者： 肠虫清片（阿苯达唑）
速效肠虫净（复方甲苯咪唑）
外用药：蛲虫膏、2％白降汞膏或龙胆紫涂于 肛周，有止痒杀虫作用。
学习要点及难点
三年级健康教案预防蛔虫和蛲虫病
三年级健康教案预防蛔虫和蛲虫病一、教学目标：1. 让学生了解蛔虫和蛲虫病的基本知识。
3. 提高学生自我保护意识，增强健康素养。
二、教学内容：1. 蛔虫和蛲虫病的定义、症状和传播途径。
2. 预防蛔虫和蛲虫病的方法和注意事项。
三、教学重点：1. 蛔虫和蛲虫病的基本知识。
2. 预防蛔虫和蛲虫病的方法和注意事项。
四、教学难点：2. 提高学生自我保护意识。
五、教学准备：1. 教学PPT。
2. 教学素材（图片、视频等）。
3. 课后作业。
六、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考健康的重要性，引出本课主题。
2. 讲解：讲解蛔虫和蛲虫病的定义、症状和传播途径，让学生了解疾病的基本知识。
4. 案例分析：观看相关案例视频，分析案例中存在的问题，引导学生提高自我保护意识。
6. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度。
2. 学生作业完成情况。
3. 学生对预防蛔虫和蛲虫病的认识和实际操作能力。
八、教学反思：在课后对教学效果进行反思，针对学生的掌握情况调整教学方法，以提高教学效果。
九、教学拓展：1. 组织学生进行实践活动，如制作宣传海报、举办知识竞赛等，增强学生对健康知识的掌握。
2. 邀请专业医生进行讲座，让学生更加深入了解蛔虫和蛲虫病的相关知识。
十、教学资源：1. 网络资源：查找相关资料，为学生提供更多的学习信息。
2. 教材：结合教材内容，为学生提供系统的学习资料。
3. 视频资源：寻找相关案例视频，帮助学生更好地理解知识。
六、教学活动设计1. 互动游戏：设计一个关于卫生习惯的互动游戏，如“卫生习惯连连看”、“卫生习惯问答赛”，让学生在游戏中学习并巩固预防蛔虫和蛲虫病的知识。
2. 角色扮演：让学生分组扮演医生、患者、宣传员等角色，模拟情景，演示预防蛔虫和蛲虫病的方法和注意事项。
3. 小组讨论：分组讨论如何在家里、学校等环境中实施预防措施，培养学生合作解决问题的能力。
七、教学方法1. 讲授法：讲解蛔虫和蛲虫病的基本知识，让学生了解疾病的基本情况。
蛔虫蛲虫病知多少
蛔虫蛲虫病知多少万医生导读：到底什么是蛔虫病、蛲虫病？很多妈妈对蛔虫病、蛲虫病不太明白，得了蛲虫病宝宝有哪些表现？得了蛔虫病宝宝又有哪些表现呢？两者有什么差别没有？如何预防，家庭如何治疗？蛔虫病和蛲虫病是儿童常见的两种寄生虫病，外部区别在于蛔虫比蛲虫大得多。
蛔虫病是儿童常见的一种寄生虫病，儿童极易感染。
妈妈们可以观察宝宝的表现，宝宝如果出现肚子疼、食欲不振、睡觉磨牙、脸上有白斑、易烦躁等症状，那么说明宝宝肚子里可能长了蛔虫。
少数儿童患者可出现类似消化性溃疡症状，但驱虫治疗后症状即消失，婴幼儿患者多有消化不良表现，少数患儿可因高热或其他原因而呕吐出蛔虫，或自肛门排出蛔虫，严重感染的小儿可引起营养不良，发育迟钝，智能低下，皮肤瘙痒，磨牙或惊厥等表现，极个别患者可出现神经性呕吐，顽固性皮疹，视力障碍，听力减退，肌肉麻痹，皮肤血管神经性水肿及血小板减少性紫癜等。
蛲虫病是蛲虫寄生所致的常见肠道寄生虫病，以夜间肛门及阴部奇痒为临床特征，多见于儿童，少数于成人。
其中，约1/3的蛲虫感染者可完全无症状。
典型表现为夜间肛门或阴部瘙痒难忍，可引起肛周糜烂、湿疹样皮疹、出血及继发细菌性感染，局部肿痛。
有时可出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、脱肛等症状。
部分患儿可有食欲缺乏、消瘦、好咬指甲、烦躁、失眠、磨牙、遗尿、夜惊等神经精神症状。
蛲虫寄生于阑尾中可引起炎症、出血、坏死或类似阑尾炎的临床症状。
雌虫异位寄生于阴道、输卵管、腹腔等处，可引起该部位炎症，并可形成肉芽肿。
还可引起前列腺炎、坐骨直肠窝脓肿、尿道炎、皮下结节等。
家里宝宝若是患上了蛔虫病或者蛲虫病，可以选用百会磷酸哌嗪宝塔糖。
它用于儿童蛔虫和蛲虫感染，具有麻痹蛔虫、蛲虫的作用，使其不能附着在肠壁，随肠蠕动而排出，除此之外，对蛔虫蛲虫亦有驱虫作用。
而且宝塔不苦，不惧怕宝宝吃药难这个问题，非常适合宝宝服用。
网上买药万医生提醒：虽然有药物能够驱除寄生虫病，但宝宝患上了一定会不舒服。
蛔虫蛲虫病预防措施ppt课件word版本
蛲虫病
是由蛲虫寄生于人体肠道 所引起的一种常见寄生虫 病，患者多为儿童。
特性
两种寄生虫均具有生命周 期长、繁殖力强的特点， 容易在人群中传播。
蛔虫、蛲虫病的传播方式
01
02
03
04
食物传播
食用被蛔虫或蛲虫卵污染的食 物或水源。
直接接触
与感染者直接接触，如握手、 拥抱等。
间接接触
接触被蛔虫或蛲虫卵污染的物 品，如玩具、桌椅等。
改善生活环境，加强卫生管理
改善生活环境是预防蛔虫、蛲虫病的 重要措施之一。加强环境卫生管理， 保持居住和工作场所的清洁卫生，定 期进行清扫和消毒。
加强对食品和水源的管理，保证食品 和水源的卫生质量，避免蛔虫、蛲虫 的传播。同时，加强粪便和垃圾管理 ，避免造成环境污染。
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汇报人： 2024-01-03
目录
• 什么是蛔虫、蛲虫病？ • 蛔虫、蛲虫病的预防措施 • 蛔虫、蛲虫病的治疗 • 如何预防蛔虫、蛲虫病的再次
发生
01
什么是蛔虫、蛲虫病？
定义与特性
01
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03
蛔虫病
是由蛔虫寄生于人体肠道 所引起的一种常见寄生虫 病，患者多为儿童和青少 年。
其他治疗方法
对症治疗
针对蛔虫、蛲虫病的症状进行对症治疗，如疼痛 、发热等。
支持治疗
对于严重病例，可能需要采取支持治疗，如输液 、补充营养等，以帮助患者度过病情。
手术治疗
在某些特殊情况下，如肠梗阻、肠穿孔等，可能 需要进行手术治疗。
04
如何预防蛔虫、蛲虫病的再次 发生
持续的卫生宣传教育
蛔虫和蛲虫有什么症状
蛔虫和蛲虫有什么症状
人类生活中总是藏着一些意想不到的危险，有时候在不经意间危险就找上了门。
蛔虫和蛲虫是两种可以在人体存活的虫子，但是对人类的危害是很大的，有时候在我们的饮食中，今天小编带大家了解蛔虫和蛲虫有什么症状？
蛔虫和蛲虫有什么症状
蛔虫感染量少没有什么反应，量大形成团会腹痛、肠梗阻。
也有人会因蛔虫进入胆道成胆绞通、胆石症。
长期下去吃饭不长肉，消瘦。
蛲虫主要在肛门产卵引起肛门骚痒，影响到休息。
生蛔虫是有饿肚子会肚子痛，一吃东西更痛，如果蛔虫钻进了胆总管，更会痛得要命。
最准确是看见过大便里有蛔虫大便显微镜查出蛔虫卵。
现在就算是已经生了蛔虫，也要注意清洁卫生，饭前便后一定要洗手，免得把蛔虫卵传给别人，自己也因为继续大量进食蛔虫卵，增加了肚子里蛔虫的数量。
怎样区分蛔虫和蛲虫
1、蛔虫病、部分小儿上腹部或脐周出现不定时反复疼痛，没有压痛。
有时可伴有腹泻，便出或呕出蛔虫。
部分小儿患者夜间有磨牙、易惊等症状。
成人和小儿都有出现病症。
大量蛔蚴到达肺部时，患者出现发热、干咳、哮喘、痰带血丝、荨麻疹等症状。
2、蛲虫病、以5-9岁儿童多见，有夜惊烦躁、食欲不佳，有时伴有轻度腹痛、腹泻。
夜间儿童入睡后1~3小时查肛周，可见白色细小线状成虫，即可确诊。
蛔虫和蛲虫有什么症状？针对这个问题小编已经做了一些解释，并且在文中小编也特意对蛔虫和蛲虫的发病症状提到了一些，生活中一定要注意饮食的洁净，不要吃生冷的食物，饭前便后要洗手，妈妈们要这样提醒孩子。
少吃一些外卖的食物。
学前儿童常见寄生虫病的防治-V1
学前儿童常见寄生虫病的防治-V1随着孩子们逐渐长大，他们的身体逐渐成熟，身体抵抗力也逐渐增强。
但是学前儿童因为免疫系统不完善，身体抵抗力较低，所以容易患上一些寄生虫病。
接下来，我将为大家介绍一些学前儿童常见的寄生虫病及其防治措施。
一、蛔虫病蛔虫病是寄生在肠道中的虫病。
如果儿童身体里寄生有蛔虫，就容易出现腹痛、腹泻等症状。
防治措施主要有以下几点：1.让孩子注意良好的个人卫生习惯，尤其是洗手卫生。
2.保持室内卫生，经常清洗地面和床铺。
3.注意食品卫生，避免孩子食用污染、不干净的食物。
4.医生开具的药物应严格按照剂量和时间服用。
二、钩虫病钩虫病是另一种肠道寄生虫病。
在学前儿童体内寄生的钩虫会吸取孩子身体内的营养，造成贫血。
防治措施主要有以下几点：1.干净的家庭环境，包括干净的饮用水、清洁的卫生间等。
2.避免让孩子在露天的场所走动。
3.注意食品卫生，避免食用脏、不干净的食物。
4.定期带孩子进行身体检查，如血液检查、粪便检查等。
三、螺旋体病螺旋体病是通过摄食被感染了的螺旋体，进而在儿童体内引起疾病。
防治措施主要有以下几点：1.避免食用出售不规范、烧烤后未烤透的食物。
2.经常注意家庭室内的卫生情况。
3.父母平时要排查儿童外出的饮食情况，以保证孩子饮食卫生。
4.医生开具的药物必须按照剂量和时间进行用药。
以上仅是常见学前儿童寄生虫病的防治措施，家长和孩子应加强个人卫生习惯的养成，多喝热水，不去摸动物和场地，纠正不良饮食习惯等等，以增强孩子的抵抗力，对于疾病有一定的预防作用。
同时，注意从药物治疗中解决寄生虫病的起因，才能真正根治病症，为健康成长保驾护航。
学前儿童常见寄生虫病的防治
(3)勤换衣服，勤晒被褥。
(4)驱虫药有驱蛔灵、肠虫清等，药量遵
医嘱。与患儿生活在一起蛲虫病患者应同时进
行治疗，以杜绝相互感染。
学前儿童常见寄生虫病的防治
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（三）钩虫病
1．流行特点
学前儿童常见寄生虫病的防治
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2．症状
（1）感染早期。当钩蚴钻入皮肤时，局部可 有痒疹，因为抓痒可继发细菌感染。钩蚴侵入 血循环穿过肺组织时，可引发发烧、咳嗽、哮 喘等症状。 （2）成虫吸着于肠黏膜上，吸血为生。造成 病儿发生失血性贫血。伴随疾病发展，病儿常 有面色苍黄、皮肤干粗、毛发稀疏、乏力、眩 晕、气短等症状。一些病儿有“异嗜癖”，喜 吃生米、泥土等。严重感染可影响生长发育， 智力亦减退。
学前儿童常见寄生虫病防治
学前儿童常见寄生虫病的防治
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学前儿童常见寄生虫病防治
（一）蛔虫病 （二）蛲虫病 （三）钩虫病
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（一）蛔虫病Biblioteka 1．流行特点学前儿童常见寄生虫病的防治
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2．症状
(1)成虫在肠道内寄生，因为机械刺激常引 发脐周围阵发性疼痛，片刻可自行缓解。
(2)蛔虫代谢产物或死亡后裂解物为有毒物 质，可引发低烧、多汗、夜惊、磨牙等症状。
(3)蛔虫有喜移行及钻孔特点。当人体内发 生一些改变，如发烧、服不足量驱虫药等，可 刺激蛔虫，引发各种并发症。常见有胆道蛔虫 病、蛔虫性肠梗塞等。
学前儿童常见寄生虫病的防治
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3．防治
(1)主动治疗蛔虫病，以降低散播虫卵机会。集 体儿童机构可于9—10月间集体驱蛔。因6～7月间 最易感染蛔虫卵，9—10月间已长为成虫。惯用驱 虫药为驱蛔灵、肠虫清等，药量遵医嘱。
幼儿疾病
幼儿常见疾病及其防护寄生虫病如蛔虫病、蛲虫病、钩虫病等是常见病，影响儿童的健康，必须积极大力进行防治。
一、蛔虫病蛔虫病是儿童最常见的肠道寄生虫病。
1、病因本病由于蛔虫寄生于人体所致，幼儿食入感染性虫卵而感染。
蛔虫的受精卵自粪便排出，如温度和湿度适宜就发育成为感染性虫卵。
儿童在地上爬滚玩耍，饭前不洗手，吸吮手指或生吃未洗净的瓜果、蔬菜，均可将感染性虫卵吞人。
2、症状轻度患者无症状，大量蛔虫寄生可引起消化不良、厌食、偏食，而致营养障碍。
表现为面黄肌瘦、贫血、生长迟缓等。
也可有阵发性脐周边腹痛、呕吐等症状。
蛔虫排出的毒素，刺激神经系统，使儿童睡眠不安，易惊醒，夜间磨牙。
蛔虫有喜移行和钻孔的习惯，当虫体过多，特别是服用驱虫药不足量时，可激惹蛔虫钻入胆管（胆道蛔虫病）、阑尾（蛔虫性阑尾炎）或其他部位，引起肠道梗阻、炎症、穿孔等严重并发症。
3、预防：改善环境卫生，讲究饮食卫生和个人卫生，食前便后洗手，不吃不洁净的瓜果及生菜。
开展普查普治，每年可选择秋冬季集体服用驱蛔药一次。
推行粪便无害化处理，消灭蛔虫卵。
二、蛲虫病1 、病因：为蛲虫寄生于人体小肠下段至直肠所引起的疾病。
因雌虫排卵时引起皮肤瘙痒，抓痒时虫卵污染手，可经口腔感染。
2 、症状：当雌虫移至肛门周围产卵时，可引起肛门和会阴部奇痒，由于搔伤，可使局部皮肤糜烂。
雌虫产卵多发生于儿童夜间入睡后。
此时儿童往往哭闹不安、夜惊。
偶尔可侵人邻近器官，引起异位并发症，如阑尾炎等。
3 、预防：提倡幼儿穿封档裤睡觉，饭前便后洗手，纠正吮手指的不良习惯，常剪指甲，勤洗会阴部。
勤换洗内裤和被褥。
因蛲虫寿命很短，一般仅两个月，只要避免重复感染即可自愈。
（一）病毒性传染病1、流行性感冒⑴病因：流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
⑵症状：潜伏期数小时至一二日。
发病急，高热、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼球结膜充血。
个别病儿可出现暂时性皮疹，或有脑膜炎、腹泻等症状。
部分病儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等。
蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害及预防
蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害及预防教育主题疾病预防教学对象小学3-4年级（水平二）教学内容1.知道蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病的传染途径。
2.了解蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病的危害及防治方法。
学情分析在我国寄生虫病患者中，儿童占绝大多数。
儿童易患肠道寄生虫病，尤以蛔虫、蛲虫居多。
它们均寄生于人体的肠道中，肠道寄生虫能影响儿童消化道的正常发育而损伤其正常功能，长期或经常发病会因营养不良而影响儿童身体各系统的生长发育。
通过教育，学生能注意个人卫生，养成良好的饮食和卫生习惯。
教学目标1.知道蛔虫病、蛲虫病等肠道寄生虫病。
2.了解肠道寄生虫病的传染途径及危害。
3.掌握肠道寄生虫病的防治知识，养成良好的个人卫生习惯。
教学重点弄清蛔虫病、蛲虫病的传染方式以及它们对人体的危害。
教学难点小学生应养成良好的个人卫生习惯教学方法讨论法、视频教学法、情景教学法等课前准备课件、视频等教学过程设计一、引入课题（3分钟）（一）情景剧表演。
（二）导入：同学们，你们平常有没有像丁丁一样无缘无故肚子疼？这是肠道寄生虫病在作祟。
今天，我们就来学习有关常见寄生虫病的防治知识。
二、认识蛔虫和蛲虫（3分钟）（一）出示图片及文字介绍：认识蛔虫和蛲虫等肠道寄生虫病。
（二）分组讨论：什么是蛔虫和蛲虫等肠道寄生虫病？教师小结：那么，这些寄生虫是怎么跑到我们身上的呢？三、蛔虫和蛲虫等肠道寄生虫病的传染途径及危害（5分钟）（一）视频介绍1.传染途径：接触感染、吸入感染、自身感染、逆行感染、生物因素、自然因素、社会因素。
2.危害：（1）蛔虫病：患者可不产生任何症状，但儿童、体弱或营养不良者症状出现机会多。
以反复发作的脐周痛较常见。
有时伴食欲不振、恶心、呕吐、腹泻及便秘。
严重感染者，特别是儿童，常可引起营养不良、智能和发育障碍。
（2）蛲虫病：主要引起肛门和会阴部皮肤瘙痒，以及因此而引起的继发性炎症。
此外，患者常有烦躁不安、失眠、食欲减退、夜惊等表现。
如果雌虫在肛门外产卵后进入阴道、子宫、输卵管、尿道或腹腔、盆腔等部位，即可引起阴道炎、子宫内膜炎、输卵管炎及其他炎症。
预防蛔虫病和蛲虫病
摄入感染性蛔虫卵，虫卵在小肠内孵化成幼虫，幼虫通过血液循环移行至心、 肺、肝、肾等器官，经气管至咽部，再次被吞下，经胃到达小肠并发育为成虫 。
蛲虫病定义及发病原因
定义
蛲虫病是一种由蛲虫寄生于人体 肠道而引起的传染病。
发病原因
感染蛲虫卵，虫卵在肛门周围孵 化成幼虫，幼虫经肛门进入肠道 ，发育为成虫并产卵，虫卵再次 经肛门排出，完成生活史。
蛔虫病
治疗原则为驱除蛔虫、缓解症状、预防并发症。常用药物包 括阿苯达唑等广谱驱虫药。注意事项包括遵医嘱服药、定期 复查等。
蛲虫病
治疗原则为杀灭蛲虫、缓解瘙痒症状、预防复发。常用药物 包括甲苯达唑等驱虫药，外用药物如蛲虫膏等可缓解瘙痒。 注意事项包括保持个人卫生、家庭成员同治等。
PART 04
药物治疗效果评估及副作 用处理
粪便处理
推广无害化卫生厕所，粪便要进行无害化处理，避免粪便污染环 境和水源。
宠物管理
宠物要定期驱虫、洗澡，避免宠物成为寄生虫的传播媒介。
PART 03
早期诊断与治疗方法
REPORTING
临床表现及诊断依据
蛔虫病
患者常有腹痛、食欲不振、恶心、呕吐等症状，严重时可出现营养不良、胆道蛔 虫病、肠梗阻等并发症。诊断依据包括临床症状、粪便检查发现蛔虫卵等。
PART 05
预防措施在家庭教育中推 广实践
REPORTING
家长对孩子进行健康教育重要性
培养良好卫生习惯
01
家长应教育孩子养成饭前便后洗手、不随地大小便、不饮生水
等良好卫生习惯，以减少寄生虫感染的机会。
增强防病意识
02
通过健康教育，使孩子了解蛔虫病和蛲虫病的传播途径、危害
及预防措施，增强自我防病意识。
三年级健康教案预防蛔虫和蛲虫病
三年级健康教案——预防蛔虫和蛲虫病教学目标：1. 让学生了解蛔虫和蛲虫病的基本知识。
2. 让学生掌握预防蛔虫和蛲虫病的方法。
3. 培养学生的卫生习惯，提高自我保健意识。
教学重点：1. 蛔虫和蛲虫病的基本知识。
2. 预防蛔虫和蛲虫病的方法。
教学难点：1. 蛔虫和蛲虫病的表现和危害。
教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 教学道具（如模型、图片等）教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT课件或教学视频、图片，让学生了解蛔虫和蛲虫病。
2. 引导学生思考：为什么我们要预防蛔虫和蛲虫病？二、基本知识讲解（10分钟）1. 利用PPT课件，讲解蛔虫和蛲虫病的基本知识，包括病因、症状、传播途径等。
2. 通过教学道具，让学生更直观地了解蛔虫和蛲虫的外观。
三、预防方法讲解（10分钟）2. 通过实例，让学生了解不良卫生习惯可能导致蛔虫和蛲虫病的传播。
四、互动环节（5分钟）1. 学生分组讨论，分享自己掌握的预防蛔虫和蛲虫病的方法。
2. 每组选代表进行分享，大家共同讨论，总结出最有效的预防方法。
五、总结与反思（5分钟）1. 让学生回顾本节课所学内容，总结预防蛔虫和蛲虫病的关键点。
2. 引导学生反思自己在日常生活中是否存在不良卫生习惯，并提出改进措施。
教学延伸：2. 定期进行蛔虫和蛲虫病的筛查，确保学生的身体健康。
教学反思：本节课通过讲解、讨论、分享等形式，让学生了解蛔虫和蛲虫病的基本知识，掌握预防方法。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。
结合生活实际，让学生明白预防蛔虫和蛲虫病的重要性，培养学生的自我保健意识。
六、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一个与蛔虫和蛲虫病相关的案例，让学生分析案例中存在的问题。
2. 引导学生从预防蛔虫和蛲虫病的角度，提出解决问题的方法。
3. 讨论：如何避免类似问题的发生？七、良好卫生习惯的养成（10分钟）1. 教师讲解良好卫生习惯的重要性，如：勤洗手、注意饮食卫生等。
蛔虫病和蛲虫病的区别有哪些
蛔虫病和蛲虫病的区别有哪些
一、概述
蛔虫病和蛲虫病是两种的寄生虫，那么蛔虫要比老虫要大一些。
蛔虫病是非常常见的一种肠道寄生虫，在儿童当中是经常出现感染的，而蛲虫是另一种肠道的寄生虫，在患有蛲虫病之后，肛门和会阴部都会出现瘙痒的症状，那么蛲虫病的传播率也是非常的高。
在儿童当中是非常常见的疾病。
大家今天就来具体的了解一下蛔虫病和蛲虫病的区别。
二、步骤/方法：
1、蛲虫病在出现的时候主要是在肛门和会阴部，这个时候患者都会发现有瘙痒的症状，蛲虫病是非常容易广泛地进行传播的，最主要的传播途径就是通过接触和吸入空气，宝宝出现蛲虫病往往是在学校或幼儿园集体当中出现的感染。
2、蛔虫病是非常常见的肠道寄生虫，那么蛔虫病是在儿童当中特别容易出现的产生蛔虫病的时候一般肚子会比较痛，这个时候会影响食欲，而且在睡觉的时候也会出现磨牙，脸上还会出现一些白斑。
3、在蛲虫病出现时，大家要抓紧时间去进行治疗，主要是服用一些药物，防止患者出现重复的感染，那么一般都是可以治愈的，局部的治疗主要是针对于肛门出现了搔痒或湿疹，可以进行涂擦一些药物。
三、注意事项：
大家上边所说的是蛲虫病和蛔虫病之间的区别，在平时生活当中一定要去积极的预防，要注意自己的个人的卫生情况，尤其是在饭前和饭后都需要去勤洗手。
育儿：定期驱虫增进健康
定期驱虫增进健康
导读：国内许多研究资料证实，定期驱虫可使儿童营养和发育状况，有明显的改善。
处于生长发育期的学龄儿童极易感染肠寄生虫病，其感染率在城镇约为80%，在农村则高达90%以上，以蛔虫病和蛲虫病最常见。
肠寄生虫不但夺取人体营养，影响肠道功能，削弱孩子抵抗力，而且是导致儿童营养不良和贫血的重要原因。
下面简单介绍两种肠寄生虫病：
•蛔虫病该病是小儿时期最常见的肠寄生虫，以3—14岁儿童感染率最高。
一般说来，小孩感染蛔虫后，大多数无自觉症状，少数人可有阵发性腹痛、食欲不振；大量蛔虫寄生可引起消化不良，厌食善饥或偏食，突出症状为阵发性脐周腹痛，反复发作，可伴有呕吐，少数患儿表现顽固性荨麻疹、夜间磨牙、面黄肌瘦和贫血等症状。
•蛲虫病
该病是幼儿时期常见的寄生虫病，通常在儿童集体机构传播。
本病的主要症状为肛门周围和会阴部瘙痒和睡眠不安，它也是孩子尿床的常见原因之一。
找到蛲虫很简单，家长可在孩子晚上睡着后1—3小时(熟睡中)，在其肛门附近就可以找到白色线样成虫(长约1厘米)数条便可确诊。
此外，如在孩子粪便中查到蛲虫成虫也可确诊。
一旦诊断蛲虫病应立即给予驱虫治疗。
国内许多研究资料证实，定期驱虫可使14岁以下儿童营养
和发育状况，包括身高、体重、上臂围均有明显改善。
因此，儿童保健专家主张，14岁以下儿童，尤其是消瘦儿童(体重低于正常同年龄、同性别平均体重10%以上)，不管有无临床症状，每隔半年(春季和秋季)应驱虫一次，若孩子营养状况较差，应先改善营养，纠正贫血，然后再驱虫。
12.蛔虫病和蛲虫病
课题名称:幼儿常见的寄生虫病及其预防教学时数：1学时（第四章第三节）一、问题的提出寄生虫病是常见病，影响幼儿的身体健康。
学习寄生虫病的相关知识，有助于未来的幼教工作者在工作中采取措施，积极预防此类疾病，以保护幼儿的健康。
广义上来说，病毒和细菌也是寄生虫，而本节重点探讨的寄生虫病比较特殊，与由病毒和细菌引起的传染病有许多的异同。
寄生虫病虽是一种常见病，但它与非传染性常见病又有很大的不同。
因此，本节内容独成一体，是幼儿常见疾病的重要补充，教学时应加以重视。
二、教学目标1．知识目标：让学生了解寄生虫病的种类及其病因和症状，掌握预防措施。
2．能力目标：培养学生理论联系实际的能力。
3．情感目标：在学习过程中，学生相互交流，增进友谊，并使他们乐于参加到学习活动中来。
三、教学分析与准备1．教学重点：蛔虫病和蛲虫病的病因、症状。
2．教学难点：运用所学知识解决实际问题，提出相应的预防措施。
3．教学方法：谈话法、学生研究性学习相结合。
4、课时安排：1课时(45分钟)。
四、教学过程教学组织教学内容教学用时组织课堂师生互问好，准备上课导课教师检查学生完成自学作业情况，提问：“什么是痱子？它是一种什么样的疾病？痱子传染吗？出了痱子后有哪些症状？怎样处理痱子？如何预防出痱子？”在学生回答的基础上补充说明并导入新课。
建议用时6分钟授新课一、蛔虫病1、谈话：你们小时候得过蛔虫病吗？蛔虫病是怎样的疾病？2、教师讲述病因。
强调有不良卫生习惯的幼儿比较容易感染此病。
3、同座学生互相交流小时候得蛔虫病的情况。
重点谈谈有些什么样的症状。
4、教师抛砖引玉，引出学生对蛔虫病预防措施的见解。
建议用时13分钟二、蛲虫病1、提问：许多同学小时候都得过蛔虫病，你们知道寄生病除蛔虫病以外，还有什么样的疾病？蛲虫病你们听说过吗？它是怎样的寄生虫病？2、教师在学生交流的基础上介绍蛲虫病的病因。
3、教师简介蛲虫病的症状。
4、请学生讨论蛲虫病的预防措施。
建议用时15分钟探究研讨学生分小组进行探究研讨。
蛲虫病幼儿园教案
蛲虫病幼儿园教案一、教学目标1.了解蛲虫病的基本知识，比如症状、预防等；2.学习正确的洗手方法；3.提高幼儿的自我保护意识；4.培养幼儿良好的卫生习惯。
二、教学内容1.什么是蛲虫病–蛲虫病是一种寄生虫病，通过对寄主的肠道寄生而发病。
2.蛲虫病的症状–肠道蠕动感、腹部疼痛、腹泻、便秘、呕吐等。
3.蛲虫病的传播途径–摄食未熟透的、卫生条件较差的食品；–接触感染者及其粪便、呕吐物等；–形成了蝴蝶线的蛲虫病人。
4.预防蛲虫病的方法–规律的生活作息和饮食习惯；–勤洗手；–不随地吐痰、乱扔垃圾等卫生习惯。
三、教学方法1.讲解法：以幼儿园常见食物为例，讲解如何防止蛲虫病的传播；2.演示法：教师和孩子们一起演示正确的洗手方法，引导幼儿掌握正确的洗手方法；3.实践法：让孩子们在课堂上模拟将食物进行清洗和烹饪，以此提高幼儿的自我保护意识。
四、教学步骤第一步：导入通过富有趣味的游戏、歌曲、图片等方式，让孩子们了解蛲虫病，并引导他们了解蛲虫病的基本知识。
第二步：讲解通过幼儿园常见食物的案例，讲解如何防止蛲虫病的传播。
第三步：演示将正确的洗手方法分解成一系列步骤，让孩子们跟随教师一起演示如何正确洗手。
第四步：实践让孩子们在课堂上模拟将食物进行清洗和烹饪。
在实践过程中，引导孩子们观察食品的外观，闻其气味，领会其特点，并根据经验来预测食品的味道。
第五步：总结总结孩子们学到了什么知识，通过每个孩子谈谈自己的收获，巩固学习内容，加深记忆。
五、教学评估在课堂中，可以通过听取孩子们的问题、收集孩子们的作品等多种方式，评估孩子们学习的情况。
六、教学反思根据本次课的反馈情况，教师可以总结优点和缺点，并制定下一步的教学策略和方案，更好地为孩子们提供安全、有趣、丰富的教学内容。
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课题名称：幼儿常见的寄生虫病及其预防教学时数：1学时
（第四章第三节）
一、问题的提出
寄生虫病是常见病，影响幼儿的身体健康。
学习寄生虫病的相关知识，有助于未来的幼教工作者在工作中采取措施，积极预防此类疾病，以保护幼儿的健康。
广义上来说，病毒和
细菌也是寄生虫，而本节重点探讨的寄生虫病比较特殊，与由病毒和细菌引起的传染病有许
多的异同。
寄生虫病虽是一种常见病，但它与非传染性常见病又有很大的不同。
因此，本节
内容独成一体，是幼儿常见疾病的重要补充，教学时应加以重视。
二、教学目标
1 •知识目标：让学生了解寄生虫病的种类及其病因和症状，掌握预防措施。
2•能力目标：培养学生理论联系实际的能力。
3•情感目标：在学习过程中，学生相互交流，增进友谊，并使他们乐于参加到学习活动中来。
三、教学分析与准备
1 •教学重点：蛔虫病和晓虫病的病因、症状。
2.教学难点：运用所学知识解决实际问题，提出相应的预防措施。
3•教学方法：谈话法、学生研究性学习相结合。
4、课时安排：1课时（45分钟）。
四、教学过程
教师为学生提供学习材料，学生以“寄生虫病是传染病吗？”为题，组织探讨研究,
六人一组，组长负责。
研讨时组内成员各抒己见，形式自由。
要求充分运用已学知识进行分析思考，不论哪种结论都必须有理有据。
组长注意作好记载。
全班交流时每组推举一位同学，汇报组内同学的学习成果。
教师在此基础上再得出正确的结论。
六、课程延伸
钩虫病也是一种寄生虫病，请学生课下查阅钩虫病的有关知识，扩展自己的知识面。
七、教学后记
寄生虫病的知识浅显易懂，此类疾病的发生主要与卫生习惯有较大关系。
因此，在学习
过程中要突出培养幼儿良好的卫生习惯。
并注意学生知识的扩展及协作能力的培养。