小学课间操做操评比细则

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小学“两操”检查评比细则（四篇）

小学“两操”检查评比细则以下是小学“两操”检查评比的细则：1.动作规范性评比：- 做操动作是否正确、规范、协调。

- 上、下、左、右四个方向指示是否正确。

- 是否能够准确跟随音乐的节奏进行做操。

2.动作完成度评比：- 是否能够完成所有做操动作，包括各种基础动作、套路和变异动作。

- 动作完成的流畅度、连贯度和顺序是否正确。

- 是否有个别动作不能完成或有明显错误。

3.动作的力度评比：- 动作是否有力度，是否能够发挥出应有的效果。

- 动作幅度是否足够大，是否能够完全展开或收回。

- 动作中的拉、抓、举、踢等动作是否有力度。

4.动作的节奏评比：- 是否能够按照音乐的节奏进行做操。

- 做操动作的速度是否与音乐节奏相匹配。

- 是否能够对快慢、缓急的变化作出相应的调整。

5.队形的整齐度评比：- 学生队列是否整齐划一、队伍统一、纪律性强。

- 是否能够根据指挥进行迅速整体转换。

- 是否能够做到集中注意力，保持队形的稳定性。

6.团队合作评比：- 是否能够与队友配合默契，完成分组动作。

- 是否能够相互照顾，帮助及提醒队友。

- 是否具备良好的集体协作精神。

以上细则可以作为小学“两操”检查评比的基本参考，评分标准可根据具体的学校要求进行调整和补充。

小学“两操”检查评比细则（二）以下是小学“两操”检查评比的细则：1. 勤操：学生参与操操的频率和态度。

评比时要考虑学生是否按时参加操操，是否能够准确地完成操操动作，以及是否以积极的态度参与操操。

2. 正操：学生操操动作的规范性和准确性。

评比时要考虑学生的动作是否整齐划一，是否能够保持良好的形体，以及是否能够按照指导老师的要求完成各个操操动作。

3. 创操：学生能否创新操操动作。

评比时要考虑学生是否有能力创造新的操操动作或者组合，是否能够在原有操操动作的基础上进行改良和创新，以及是否能够表达个人的独特风格。

4. 敬操：学生对操操的认真程度和对操操的正确态度。

评比时要考虑学生是否对操操抱有敬畏之心，是否能够在参与操操时保持专注和认真的态度，以及是否能够遵守操操的规则和纪律。

第一实验小学两操检评细则

第一实验小学两操检评细那么一、课间操（一）集合：快、静、齐、响1、集合：集合声响后到《校歌》结束前，全体上操学生应到达指定位置立正站好，保持安静，不得交头接耳，嬉戏打闹，否那么，每次扣1-3分。

2、服装：统一服装，配戴校徽和红领巾，否那么每次扣1-3分。

3、转体：随着音乐节拍，踏步转体整齐划一，否那么扣1-3分。

4、注意力训练：随《队歌》音乐，学生肃立敬礼。

否那么每次扣1一一3 分。

5、跟操：班主任跟操按时到位，管理学生认真负责，指导得法，有效果，每迟到一次扣1分，无故不跟操扣2分。

（二）做操：合拍、整齐、规范、响亮1、做操动作不到位，不整齐扣1-3分。

2、精神面貌不好、口号不响亮扣1-3分。

3、做操动作不用力、不合拍每次扣1-3分。

（三）集合带回：整齐划一1、集合：集合音乐响后，各班队伍向前看齐统一规范，要求前后对正，左右两人看齐，踏点、正确、前后一臂距离，向后转的班级要动作一致整齐，否那么扣1-2分。

2、摆臂：带回时随音乐踏点要正确，抬头挺胸，摆臂整齐到位。

臂伸直，拳心向下，拳眼向内，向前摆与肩平，向后自然摆动。

否那么1次扣1-3分。

3、拐角：队伍拐角时两人一伍看齐，走直角，有踏步转体动作, 不得向外撑，向里挤，否那么扣1-3分。

4、队形：行进间队形保持前后整齐，进入楼道后可不再统一踏步, 但要求保持队形到教室门口，不得提前解散、拥挤，否那么每次扣1-5 分。

（四）其他1、留人：上操班级教室内所留值日生（发作业，清扫卫生）不准超5人；特种情况需要向政务处请假。

2、不做操的班级，做操集合号结束后，学生应进入教室保持安静, 不得外出，否那么每次扣1-5分。

为便于检查班级，由各班体育委员负责喊本班口号，全班要步伐一致，可创新自己的班级口号，以下是的班级口号，可以参考:1、智圆行方，我心飞翔, 追随智慧，超越梦想。

2、雏鹰展翅，展翅高飞, 搏击长空，气贯长虹。

3、团结合作，全面开展, 自信自强，勇于创新。

课间操评比细则范本

课间操评比细则范本课间操评比细则第一章赛事规则第一节参赛条件1.1 参赛者必须为在校学生，年级不限。

1.2 每支参赛队伍须由不少于10人组成，队员需穿着整齐，仪表端庄。

1.3 每个学校可报名不超过3支队伍参赛。

第二节赛事形式2.1 课间操评比分预赛和决赛两个阶段进行。

2.2 预赛阶段，每支参赛队伍分别进行现场表演，时间不超过3分钟。

评委根据队伍的整体形象、动作协调、节奏感和创意程度等方面进行评分。

2.3 预赛结果将排名前8的队伍晋级决赛。

第二章评委及评分标准第一节评委组成1.1 评委由学校相关领导、教师和艺术专家组成。

1.2 评委需具备对舞蹈和表演有一定的专业知识和经验。

1.3 评委需独立、公正地进行评分，不得被任何因素影响判断。

第二节评分标准2.1 整体形象：队员着装整齐、仪表端庄，队伍整体风格统一。

2.2 动作协调：队员动作配合默契，动作协调流畅。

2.3 节奏感：队伍的动作与音乐节奏统一，节奏感强烈。

2.4 创意程度：队伍的表演内容新颖独特，具有创意。

第三表录影与评分3.1 每个队伍的表演过程将由专业摄影师进行录制，并于决赛结束后统一提供给评委评分。

3.2 每位评委将根据评分标准对每个队伍进行打分，并将评分结果提交给组织方统计。

第四章奖项设置第一节决赛奖项1.1 冠军：评委综合评分最高的队伍。

1.2 亚军：评委综合评分第二高的队伍。

1.3 季军：评委综合评分第三高的队伍。

1.4 优秀奖：评委综合评分第四至八高的队伍。

第二节个人奖项2.1 最佳表演奖：评委评选出具有突出表现的队员。

2.2 最具创意奖：评委评选出具有独特创意的队伍。

第五章赛事组织第一节赛程安排1.1 参赛队伍需提前报名，组委会将根据报名情况制定详细的赛程安排，并及时通知参赛队伍。

1.2 预赛和决赛的时间和地点由组委会统一安排。

第二节组织工作2.1 组委会负责赛事的筹备、组织和协调工作。

2.2 相关单位及社会各界可提供赛事所需的场地、设备等支持。

两操一活动检查评比细则(五篇)

两操一活动检查评比细则为进一步提高我校课间操质量，规范两操管理，特制定本检查评比细则：课间操：(____分)集合整队上操下操：(____分)一、集合：1.要在指定时间、地点集合完毕。

2.学生前后左右间隔一臂。

3.不得说话、打闹。

4.集合要迅速、整齐、安静。

5.上操时为防止发生踩踏事故班主任必须跟操。

6.下操时各班按统一规定的退场路线先后撤离操场，进行途中不得提前解散保持队形。

评分标准：1.迟到一人次扣一分，不到一人次扣____分。

____队列不整齐扣____分。

3.如有说话、打闹者一人次扣两分。

4.班主任无故不跟操者按空岗扣____分，晚到早退者酌情扣分。

5.上下操队形散乱班级酌情扣分。

二、做操：(____分)做操要求：____队列整齐、前后对正、左右看齐。

2.动作规范、到位、整齐划一。

3.精神饱满、动作舒展、大方有力度。

评分标准。

1.发现说笑、打闹者每人次扣一分。

____个别同学不齐每人次扣一分。

3.集体不齐扣五分。

4.无故旷操每人次扣一分。

5.做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。

眼保健操：(____分)要求：(一)做眼保健操要认真。

(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。

1、做操时双眼合闭，姿势端正。

2、手要清洁，指甲剪短。

3、穴位、动作正确到位。

4、节拍合理，用力适度。

评分标准。

1、预备姿势。

坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。

2、做操动作。

眼操共四节，按每节____分计算，单节内动作误的按每人____分扣除，扣完为止。

3、个人卫生。

手掌面不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均按每人1扣除。

4、精神面貌。

教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。

不合要求逐情扣分，本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。

____年____月两操一活动检查评比细则（二）活动检查评比细则一、引言本文旨在制定和解释操一活动的检查评比细则，以确保活动的顺利进行和有效运作。

课间操评分标准(通用4篇)

课间操评分标准(通用4篇)第一篇:课间操评分标准沙湖桥小学课间操评比细则做好小学生广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进健康，增强体质有积极的意义，为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视，特制定如下细则：一、整队：以班级为单位进入做操地点，要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操，要求做到快、静、齐。

二、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。

三、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。

四、评分：每次广播操评分满分为10分。

集合集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室分别占1分、1分、2分、1分、2分、3分。

五、评分细则：1整队:队伍没有按时到候操区（以运动员进行曲结束为准）,迟到10人以上的直接扣除该项分数1分。

2.退场:没有按先后顺序规定通道退场班级直接扣除全部分数1分。

3.队列:要求队伍整齐，必须按要求站在打点位置上，不按要求站的班级扣0.5分。

4.积极参与:做操要求全员参与,一个班出现10人以上不做操的直接扣除该项分数1分。

5.动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的出现大面积学生乱做现象的扣1分。

6纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与做广播操无关的事情扣0.2分/人。

以上评分由体育部每天指派两名同学进行评价，体育组教师督促。

评价结果每天在课间操结束后立即公布。

每日课间操评比表以0.1分为单位，没项目两人不达到要求扣班级0.1分，每天计算总分进行小结如：第几周星期几课间操总结如下：某某班动作规范整齐标准，纪律良好，总分班级流动红旗加一分。

任然有小部分同学动作不到位，队列出场不整齐。

第二篇:课间操评分标准早操、课间操评分细则一、体育委员（10分）1、按时到达操练地点（本班最先到达的人）组织本班队伍。

2、有较强的组织指挥能力，认真负责，大胆管理。

课间操评比细则

课间操评比细则一、评比目的和背景课间操作为学生课余时间的活动，不仅有益于身心健康，还能促进学习氛围的凝聚和加强学生之间的交流。

为了进一步提高课间操的质量，我们制定了评比细则，以促进学校各班级之间的竞争和进步。

二、评比内容1.节奏准确度：评估课间操的整体节奏是否准确，动作是否协调一致。

2.动作规范性：评估学生的动作是否规范，是否符合要求的形态。

3.创新程度：评估学生在课间操中是否有创新的元素，是否能够展示自己的特点和风格。

4.团队合作：评估学生在课间操中的团队合作意识和协作能力。

5.表现力：评估学生在课间操中的表情、动作和精神状态的表现力。

6.自信心：评估学生在课间操中的自信表现程度。

三、评比标准1.节奏准确度评分标准：- 优秀：节奏准确，整体动作协调一致，无明显失误。

- 良好：节奏基本准确，整体动作基本协调一致，有个别细节稍有失误。

- 一般：节奏不够准确，整体动作稍显混乱，有明显失误。

- 较差：节奏明显不准确，整体动作混乱，有多处失误。

2.动作规范性评分标准：- 优秀：动作规范，符合要求的形态，协调一致。

- 良好：动作基本规范，基本符合要求的形态，有个别细节稍有不准确。

- 一般：动作不够规范，形态不完全符合要求，有明显失误。

- 较差：动作明显不规范，形态完全不符合要求，有多处失误。

3.创新程度评分标准：- 优秀：在课间操中展示了独特的动作元素或创新的舞蹈风格。

- 良好：在课间操中展示了一些个人特色的动作或风格。

- 一般：在课间操中缺乏创新元素，动作和风格较为平庸。

- 较差：在课间操中没有展示任何创新元素，动作和风格呆板。

4.团队合作评分标准：- 优秀：团队配合默契，无论从形体还是节奏上都表现出良好的协调性。

- 良好：团队合作较好，形体和节奏上基本协调，有个别不够协作的情况。

- 一般：团队合作欠缺，形体和节奏上缺乏协调，有明显的配合不到位的情况。

- 较差：团队合作完全不到位，形体和节奏上混乱不堪，配合十分失误。

课间操和眼保健操评比细则

南郭而小学课间操评比细则
为促使学生认真做好课间操，养成良好的自我锻炼的习惯，提高身体素质，特制定课间操评比细则如下：
一、要求：
1、班主任一律要求跟操。

（因公出差等特殊情况除外）
2、学生全员参加，准时到位。

（有病等特殊情况除外）
3、统一穿着干净整洁校服和佩戴红领巾。

4、站队集合快、静、齐，不说笑、不打闹。

5、做操时听从指挥，保持安静，动作整齐、到位，精神
面貌好。

6、做操完毕后，安静、有序在操场休息，或回教室。

二、评分标准：（满分100分）
1、班主任无特殊原因不跟操扣10分。

2、集合号结束前没站整齐，扣10分。

3、学生上操每少一人扣1分（有病等特殊情况除外）。

4、做操动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人次扣1分。

5、做操时态度精神不集中，东张西望，说笑、打闹，每
人次扣1分。

6、整队集合或整队解散时，口号不响亮，每人次扣5分。

三、说明：
课间广播操每天量化打分一次（若特殊情况未做广播操各班计满分），最后成绩折合成50%纳入会操表演评比总成绩。

小学“两操”检查评比细则

小学“两操”检查评比细则一、总则小学“两操”检查评比旨在引导和促进学生良好的操行和体态，加强学生的体育锻炼和身体素质的培养，培养学生的自律意识和团队精神，提高学生的品德修养和身体素质，同时起到随堂检查和日常评比的作用。

评比的内容主要包括早操和集体操。

二、评比内容1.早操早操评比主要是以操练动作的规范性、协调性和完成度为评判标准。

每个班级按固定时间段进行早操，由班主任、体育教师监督指导。

评分分为10分制，根据学生的个人表现、服从指导和全体班级的整体表现综合得分。

评分标准：规范性（5分）：动作规范、准确，符合要求。

协调性（3分）：动作协调、流畅，动作间衔接自然。

完成度（2分）：完整完成整套操练。

2.集体操集体操评比主要是以整体动作的一致性、协调性和艺术性为评判标准。

每个班级都要设计和排练一套集体操，可以根据学生的不同特长和兴趣进行安排。

评分分为10分制，根据班级整体表演的效果和各个组员的协作情况综合得分。

评分标准：一致性（4分）：动作的统一、一致，整体效果协调。

协调性（3分）：各个动作间的衔接自然、流畅，没有明显的差错。

艺术性（3分）：形象端庄，仪态优雅，动作流畅。

三、评比程序1.报名阶段学生自愿报名参加“两操”检查评比活动，由班级协调员负责筹备报名工作，并组织学生选择参加早操或集体操。

2.初评阶段班级协调员组织学生进行初评，根据学生的表现和成绩，选择出能代表班级参加校级评比的学生。

评选结果由班级教师组成的评委会决定，并公布参加校级评比的学生名单。

3.训练阶段参加评比的学生进行专业化的训练，由班主任和体育教师共同指导，确保学生的动作规范和整体表演效果。

4.校级评比校级评比由学校组织，综合评委会对参赛学生进行综合评分。

评委会由教师和专业体育教练组成。

评分结果公布在学校的教务处公告栏上，同时通知获奖班级和个人。

5.总结与奖励评比结束后，学校组织总结会议，对评比工作进行总结，取得的经验和问题进行反馈。

学校对获奖班级和个人进行表彰和奖励，鼓励他们保持良好的操行和体态，激发广大学生的参与热情。

小学课间操评比细则

小学课间操评比细则课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。

为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，进行课间操评比的方法，加强我校的课间操质量，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执行。

班主任职责1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。

2、课间操时间，班主任必须到场。

3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。

4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。

考评办法一、考评形式：采用评分的形式，分数高的班级列前。

（如出现并列，组织纪律优的班级在前）二、考评内容：1、组织2、纪律3、质量4、卫生（课间操位置上的卫生）三、考评细则（满分100分）（一）进、退场与队列（共20分）1、各班听到下课铃响后，迅速按照指定的下楼路线快步下楼到做操位置。

进行曲（共10分钟）结束后还未到做操位置的班级扣0.5~1分。

（视人数多少而定2、各班体育委员组织本班同学在本班做操位置上两列纵队或三列纵队（按照体育老师安排）站齐，注意与其他班级保持队型的整齐。

做操时，以各班的排头为标准，成一条直线，如有倾斜，凹凸出来的扣0.5~1分。

3、退场时要有秩序，队伍没有走出做操场地不准讲话，要按路线进入教室，上厕所的同学自觉走成一路。

秩序乱、有讲话、未按规定路线进教室的班级扣班级0.5~1分。

（二）动作质量：（30分）1、各班同学做操动作要有力，幅度要到位，如不到位的，每人次扣１分。

2、领操员动作不规范的扣2分.（三）纪律：（20分）1、做操时到精神饱满，动作规范力度恰当。

边做边讲话的，每人次扣１分。

2、经劝告还继续讲话，每人次扣２分。

（四）仪容仪表：（10分）1、各班以班为单位，统一按学校要求穿着校服，不得敞开拉链，如有发现不穿校服，每人次扣1分，不拉拉链每人次扣0.5分。

（二）出操人数：（10分）1、各班做操人数要保证全员参与，如故意不出操的，每１人次扣1分。

课间操评比细则

课间操评比细则课间操作为学校课程中的重要组成部分，对于学生的身体和心理健康发展具有重要的影响。

因此，为了更好地规范和评估课间操的质量，我们需要制定一套细致的评比细则。

以下是一个____字课间操评比细则：一、整体评估指标1. 动作协调性（10分）：考察学生在课间操中的动作是否流畅、协调。

具体评估指标包括动作的连贯性、协调性和统一性等。

2. 灵活度与柔韧度（10分）：考察学生的身体灵活度和柔韧度，包括关节活动范围、伸展度和柔软度等。

3. 姿势正确性（10分）：考察学生在课间操中的姿势是否正确、标准。

具体评估指标包括站姿、坐姿、跪姿以及不同动作的姿势规范等。

4. 节奏感（10分）：考察学生在课间操中的节奏感和音乐感。

具体评估指标包括学生对音乐的理解和把握、动作与音乐的协调程度等。

5. 团队协作（10分）：考察学生在课间操中的团队合作意识和能力。

具体评估指标包括学生在团队中的分工与协作、团队整体效果等。

二、具体评估指标1. 跳绳类：（1）动作协调性：跳绳的节奏是否稳定，动作是否流畅自然。

（2）灵活度与柔韧度：跳绳姿势是否标准，动作的柔软度、身体的灵活度是否能够适应不同的节奏。

（3）节奏感：跟随音乐，能够与音乐的节奏相协调。

（4）团队协作：跳绳时队员是否协作默契，节奏是否一致。

2. 舞蹈类：（1）动作协调性：舞蹈动作是否流畅自然，跳跃、旋转、转身等动作是否协调。

（2）姿势正确性：舞蹈姿势是否标准、儿童是否能够完成舞蹈中的特殊动作要求。

（3）节奏感：舞蹈动作是否能够与音乐节奏完美结合，是否抓住了音乐的重点。

（4）团队协作：舞蹈队员是否能够保持统一的动作、获得合适的舞台位置，是否能够互相配合完成舞蹈。

3. 体育操类：（1）动作协调性：体育操动作是否相应灵活，是否能够快速转换动作。

（2）灵活度与柔韧度：体育操动作的柔软度和灵活度。

（3）姿势正确性：体育操姿势是否整齐标准，学生是否能够保持正确的站姿、坐姿和跪姿等。

小学课间操检评细则

XXXX小学课间操检评细则一、检评内容检查内容包括：集合、队形、做操质量、纪律与安全、退场、跟操、着装等七个方面。

听到音乐响起，迅速到操场指定位置集合，整齐有序，按做操区域自主活动，集合号响起后迅速按做操队形站好保持安静，做到“快、静、齐”，且要体现饱满的精神状态。

做操时，动作要到位、整齐、充满活力。

退操，要按顺序依次蛇形退场，行进过程走直线,拐弯拐直角，上下楼梯靠右行，整齐有序。

二、以扣分方式进行评价，纳入朴雅班级量化考核每日满分均为50分，扣完为止。

每周再对实际出操检查的评分成绩进行求和统计，按各班所扣除的总分在年级部中排序计入班级量化考核。

三、检评、督导人员由大队部负责检查、评分，体育教师负责督导所分管年级部。

要求大队部检评人员公正公平认真负责打分；体育教师负责本年级部带操和退场，退场时下沉到每个班级进行指导。

四、评分细则（满分为50分）1.集合5分:集合号结束不能到位者视为迟到，每人次扣0.5分；各班必须全员参与，每缺席1人扣0.5分，直至扣完。

2.队形队列5分：队形纵向不整齐，前后间距不均匀的，根据实际情况酌情扣2-5分。

3.做操质量15分：(1)动作不规范或动作幅度达不到标准每人次扣0.5分。

(2)动作的快慢与音乐节拍不相符每人次扣0.5分。

(3)做操要精神饱满，充满活力，凡绵软无力、敷衍了事者每人次扣0.5分。

(4)全班动作不整齐、不一致扣3-5分。

(5)站着不动每人次扣2分。

4,出操纪律IO分:讲话的每人次扣0.5分，打闹嬉戏的每人次扣2分，直至扣完。

5.退场5分:集合拖拉酌情扣1-2分;退操要按顺序依次蛇形退场，行进过程走直线，拐弯拐直角，大摆臂步伐整齐，否则酌情扣2-5分;不带班牌扣2分。

6.跟操5分:班主任及团队老师应该准时到位站在自己的班级旁边，监督本班的做操情况，无故缺勤扣5分，迟到扣2分，跟操不认真扣1-3分。

7,着装5分：要求着装规范、戴红领巾(规定有校服或班服日必须穿校服或班服)不准披衣解扣，不穿校服或班服每人次扣1分，不成套穿着每人次扣0.5分，不戴红领巾每人扣1分，直至扣完。

课间操评分标准（共5篇）

课间操评分标准（共5篇）第一篇：课间操评分标准课间操评分标准及要求一、评分标准1、队列整齐、口号响亮、班内行距近9.5-10分2、以上三项满足两项9-9.5分3、以上三项满足一项8-8.5分4、以上三项做的一般或不好6-8分二、跑操要求1、跑操过程走起来0分评操员立刻停止该班跑操，带到路基上反思到上课2、班级人数少于2/30分评操员禁止该班当天的跑操，带到路基查人数3、出操：一班开始跑后对没整队完毕的班级扣0.2分退操：退操过程说话、打闹、队列零散及没跑到高二楼下的班级每项扣0.2分，对没过高一楼就散的班级总分为04、人数：每班有三个请假限额（体委必须把班主任签名的请假条给评操总负责人于伟平，没假条视为没请假，请假者只要没回家或能走，必须到该班站队路基处站好，等跑操后和本班一起回班）最后算分时，每班总人数减去假条数与实际人数对比，每少一人扣0.2分。

评操员及老师将不定期的抽查教室，对没上操的同学（包括请假和问题的）一律年级通报，对该班每人次扣0.2分5、服装：周一至周六全员穿学校的运动服（没有者可穿白色上衣），没穿运动服同学每人次扣0.2分。

周日可以不穿，同学们可周六晚洗洗。

6、每三周颁发上操先进班级，前三名班级进行跑操展示，对跑的很差的班级停止该班课间操三天，练好后再回到我们高二这个优秀的团体一起跑。

第二篇：课间操检查评分标准课间操检查评分标准一、检查内容包括：出勤、队形、做操质量、纪律与安全及进场、退场等五个方面。

二、以加分方式进行评价；纳入班级星级量化考核。

每日满分均为10分，扣完为止。

每月再对实际出操检查的评分成绩进行“求和”统计，按各班所扣除的总分在年段中排序（班级广播操考核分各班每月最高加4分考核分。

扣分最少的班为第一名，得4分；第二名，得3.5分；第三名，得3分；以此类推，第8名，得0.5分）三、由学管会负责检查、评分，体育教师负责督促所分管年段。

四、评分细则：1、出勤：要求人人参与（无故缺勤一人次扣0.5分），应出勤人数以课程处提供数据为准。

2024年两操一活动检查评比细则样本（二篇）

2024年两操一活动检查评比细则样本学生两操是学校体育工作不可或缺的组成部分，其质量直接映射出学生群体的精神风貌，并成为衡量学生日常行为规范遵循情况的重要标尺。

强化两操管理，不仅有助于增强学校凝聚力，塑造积极向上的校风，还对学生身心健康的调节、体质的增强具有深远意义。

为促进学生纪律观念的塑造，提升其身体素质，现就“两操”活动提出明确规范与量化标准，特制定以下细则：一、出勤管理学生应严格依照《沙河学校学生请假、考勤管理制度》参与两操活动，不得无故缺席。

具体量化措施如下：广播体操（____分）1. 集合（____分）必须在指定时间、地点、位置迅速、整齐、安静地站好。

禁止交谈、嬉戏。

评分标准：队列不整齐，扣除____分。

发现有交谈、嬉戏者，每人次扣一分。

2. 做操（____分）做操要求：队列保持整齐，前后对正，左右看齐。

动作需规范、到位，整体划一。

精神饱满，动作舒展，力度适中。

评分标准：做操过程中发现说笑、嬉戏者，每人次扣一分。

个别学生动作不整齐，每人次扣一分。

集体动作不整齐，扣除五分。

无故缺席者，每人次扣一分。

表现优异的班级，可依据规定酌情加分。

眼保健操（____分）做操要求：态度认真，穴位按摩准确（以眼保健操图解为依据）。

做操时双眼闭合，姿势端正。

保持手部清洁，指甲修剪整齐。

穴位、动作需准确无误，节拍合理，用力适中。

评分标准：预备姿势不符合要求，每人扣____分，直至扣完。

每节眼保健操按____分计算，单节内动作错误者，每人扣____分，直至扣完。

个人卫生不佳（手掌不净、指甲未剪），每人扣一分。

精神面貌方面，教室内应保持安静，除管理同学外，全班均需参与，无随意走动现象，精神饱满。

不符合要求者，视情况扣分。

注：本细则自公布之日起正式实施，望各班级严格遵守并执行。

2024年两操一活动检查评比细则样本（二）（满分待定）课间操要求：1. 队列需保持整齐，前后对正，左右看齐。

2. 动作需规范、到位，确保整体划一。

课间操评比细则范本（3篇）

课间操评比细则范本为进一步提高学生做操质量，规范课间操管理，特制定本检查评比细则：(一)集合整队集合要求：1、下课后____分钟内，要在指定地点集合完毕。

2、学生前后、左右间隔各一臂。

3、不得说话、打闹。

4、集合要迅速、整齐、安静。

评分标准：1、有迟到现象的扣____分。

2、队列不整齐扣____分。

3、如有说话、打闹者，扣____分。

(二)做操做操要求：1、队列整齐(前后对正、左右看齐)。

2、动作规范、到位，整齐划一。

3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。

评分标准：1、发现说笑、打闹现象的扣____分。

2、做操态度不认真，同学动作严重不齐的扣____分。

3、旷操每人次扣____分。

(三)班主任到场指导、督促。

(____分)(值日班主任除外)(四)总分为____分，扣完为止。

本细则自____月____日起开始实施，望各班认真遵守、执行。

安溪沼涛中学政教处____年____月____日课间操评比细则范本（2）课间操是学校日常教学活动中的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展有着积极的影响。

为了更好地组织和评比课间操，制定细则也就显得尤为重要。

下面将详细介绍课间操评比的相关细则，以确保评比的公正性和科学性。

一、参评班级1. 所有班级均可参加课间操评比，包括小学、初中和高中。

2. 参评的班级必须由班主任和学生代表共同报名，并向学校相关部门递交申请。

3. 参评班级可根据自身实际情况选择参与评比的时间段和形式，如每周一次或每两周一次，以便更好地进行准备和训练。

二、评比标准1. 表演内容：课间操的内容应丰富多样，符合学生年龄特点和身体素质，兼顾美感和趣味性。

评委将根据表演的创意、动作协调性、舞台呈现等方面进行评分。

2. 表演技巧：参评班级应注重培养学生的舞蹈技能和节奏感，评委将根据学生的舞姿、动作标准、节奏掌握等方面进行评分。

3. 团队合作：课间操是团队活动，班级成员之间的默契和配合至关重要。

评委将根据班级整体的协同性、动作统一度、团队呈现等方面进行评分。

课间操评分细则

课间操评比细则（一）集合1、整个队伍入场、退场过程，各班统一站队行进。

违反者扣0.52、队伍整齐、安静、迅速。

没有在规定时间内到场地扣1分，（第一个班级必须在40秒内到达球场，以后每班相差15秒到达指定位置）队伍喧哗扣0.5分，打闹者扣0.5分3、课间操,班内不得有学生，各班每缺席1人扣0.1分。

（请假学生，请各班长或班主任提供请假条）（二）做操过程：1、做操纪律，无说话、打闹的学生做操时讲话、嬉闹及做其它与课间操无关的事情扣0.1分/人。

2、做操质量做操动作正确、协调，按拍节。

做操动作不正确不协调，没有根据音乐节奏做操的扣1分。

3、如果被老师留下来特训的班级扣2分。

（三）退场：1、课间结束后，先整队，有秩序带回。

退场过程中，队伍整齐，不整齐扣1分。

2、做操完毕之后，检查人员马上将当天打分表送交团委六、具体要求：1、进场要求：（1）、第二节任课教师不准拖堂，快速下课站队。

（2）、班主任要及时到侯操地点指挥学生站好队。

（3）、到达指定位置后按照指定地点整队成广播体操队形散开。

（4）、没有特殊情况的班级不得出现无故不做操的现象。

2、文明监督员及体育教师的要求：（1）、体育老师要准时到位，负责学生集合安全。

（2）、体育组老师要在做操音乐响之前要组织好检查人员进行检查。

（3）、班主任在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操和不上操的学生学生及时给予必要的教育。

4、对学生的要求：（1）、学生第二节课下课后要及时出教室到侯操地点集合。

（2）、做操时动作准确、到位、有力、舒适大方。

（3）、归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。

（4）、各班体育委员服从当值教师的督导，认真负责，大胆工作。

从学生的集队、做操、归队，到学生的解散进行检查打分，做到有始有终。

七、活动实施办法：1、由政教处、团委、体育组讨论制定方案，学校领导小组通过。

2、下发方案到班主任，各班级认真学习。

3、团委、体育组负责组织对课间操检查小队（文明监督员）的培训。

课间操评比细则

课间操评比细则负责对课间操进行检查和评分，以保证同学们健康成长和身体素质的提升。

为此，我们特制定了以下评比办法，请各班认真执行。

一、检查内容1.上午第二节下课后，体育委员应迅速到操场指定位置等待。

出操应有序，如教师拖堂，体育委员应提醒教师及时下课。

2.跑步队形呈XXX，前后左右间隔匀称整齐。

3.整队动作应快、静、齐。

4.做操时应保持精神饱满、动作有力、队伍整齐。

5.课间操结束后，各班应按照体育老师的指挥有序退场。

6.学校政教处负责对各班课间操情况进行检查、考核、评分，并做好记录。

7.每班在集合整队完毕后，朗诵弟子规或论语片段，声音洪亮，不超过3分钟。

二、课间操评分细则（满分50分）1.扣分细则①课间操纪律：发现有说笑、打闹、迟到、早退、缺席、态度消极等现象者每人次扣0.5分。

身体不适无法上操，须站在办公楼前操场边观看，并持请假条交于政教处检查人员或体育老师，无假条或在教室、厕所等其他地方逗留者(中途下队者)，按故意不上操、缺席处理，每人扣0.5分，累计扣分。

不佩戴班级绶带者，每次扣0.5分。

②体育委员要口令、声音洪亮、口号积极，班级口号不响亮、不整齐每次扣0.5分。

③各班跑步动作要整齐（步伐、握拳、摆臂等），横队与纵队照齐，如队伍队形不齐扣0.5分。

④在集合整队完毕后不朗诵弟子规或论语片段扣2分，超过3分钟扣1分，声音不洪亮扣1分。

2.加分细则班主任亲自参与指挥、随跑、协助体委者，加1分。

三、评比时间及奖励课间操评比每周一汇总，计入班级纪律总成绩，每周总结一次并颁发纪律流动红旗。

四、处罚对于态度散漫、故意不上操、捣乱的同学集中利用课余或体育课时间进行批评教育和培训。

2023年课间操评比细则

2023年课间操评比细则一、评比目的和意义课间操是学生在上课期间进行的体育活动，有益于学生的身心健康发展。

通过评比课间操，可以激发学生的兴趣，培养他们的协作能力和团队精神，促进他们的身体素质和学习成绩的提高。

评比细则的制定旨在规范课间操的进行，确保评比的公平、公正和科学性。

二、评比时间和地点1. 评比时间：每学期末举行一次评比，评比时间通常为上午第一节课间操课后。

2. 评比地点：评比可以在学校的操场上进行，要求场地平整、宽敞，并应有相关的设施和器械。

三、参赛对象1. 参赛对象为全校中小学学生，按年级分组参赛。

2. 每个年级可以组织多个班级参赛，每个班级筹备一支课间操队伍。

四、评委和评分标准1. 评委由学校相关领导、体育教师和其他相关专业人员组成，人数不少于5人。

2. 评委应具有相关的专业知识，公正、客观地评价参赛队伍的表现。

3. 评分标准主要包括以下方面：a) 内容创新：课间操的内容要求新颖、创意，并与学生的年龄特点相匹配。

b) 动作规范：参赛队伍的动作要求规范、整齐、协调。

c) 装备使用：参赛队伍的装备使用要求正确、安全。

d) 团队合作：参赛队伍的团队合作精神要求强烈，队员之间要保持良好的配合。

e) 表演效果：参赛队伍的表演效果要求生动、活泼，能够吸引观众的眼球。

五、评比内容和形式1. 评比内容：参赛队伍可以自行选择课间操的内容，可以是传统的课间操，也可以是创新的舞蹈、健身操等形式。

2. 评比形式：参赛队伍在评比时，应全程表演，评委根据评分标准进行评分，并对每个评分项给出具体的意见和建议。

六、奖项设置1. 根据评分结果，评委将对每个年级的参赛队伍给出综合评价，并评选出一、二、三等奖。

2. 另外，还将评选出最佳创意奖、最佳动作奖、最佳团队合作奖和最佳表演效果奖等特别奖项。

七、宣传和推广学校可将评比活动在学校网站、学校广播等媒体上进行宣传，并邀请校外媒体进行报道，提升评比的影响力和知名度。

八、其他事项1. 参赛队伍应提前进行充分的准备工作，确保课间操的有效进行。