基础写作形考任务6
XXX2020 基础写作 形考任务六 答案
XXX2020 基础写作形考任务六答案
微型小说《烛心》是一篇具有深刻内涵的文艺作品。
通过描写小男孩和邻居的对话，展现了两个完全不同的内心世界，呈现出了童真与成人之间的巨大反差。
小男孩是一个纯真而善良的孩子，他的内心世界充满了温暖和光明。
他用自己的“烛心”照亮了黑暗的夜晚，让邻居们感受到了温暖和安全。
而邻居则是一个冷漠而自私的人，他只关心自己的利益，完全不顾及他人的需要。
他不仅不愿意分享自己的蜡烛，还试图让小男孩的“烛心”熄灭，让整个夜晚变得更加黑暗和冷漠。
通过这个小故事，作者呈现了童真与成人之间的巨大反差，揭示了现实社会中存在的冷漠和自私。
同时，小男孩的行为也给人们带来了启示，他的“烛心”代表着他的善良和纯真，也代表着他的勇气和担当。
他用自己微小的力量，为他人带来了温暖和光明，这种精神值得我们研究和传承。
此外，小说的语言简洁生动，情节紧凑有力，给人留下深刻的印象。
它没有过多的描写和议论，而是通过情节和对话，让读者自行思考和领悟。
这种审美方式不仅能够引起读者的共鸣，也能够激发读者的思考和想象力。
总之，微型小说《烛心》是一篇具有深刻内涵和启示意义的文艺作品。
它通过对两个不同内心世界的描写，呈现了现实社会中存在的冷漠和自私，同时也展现了童真与成人之间的巨大反差。
它的语言简洁生动，情节紧凑有力，给人留下深刻的印象，是一篇值得推荐的好作品。
国开作业《基础写作》形考任务6参考996
1.答：选择小说，谈谈它的文体特征；具有完整、生动的故事节；小说描绘了具体，事实的环境；小说塑造了富于个性的人物形象。
2.（1）散文的特点；选材自由，题材广阔；手法灵活，形式多变；结构独特，形态神聚；文笔优美，个性鲜明。
（2）诗歌的特点；诗的本质专在抒情；以意象作为抒情的载体；语言形式具有鲜明的节奏与和谐的韵律。
（3）小说的特点；具有完整、生动的故事情节；描绘具体、真是的环境；塑造富于个性的人物。
文学作为艺术的审美心理特征；（1）审美的超功利特征（2）审美的感性特征（3）审美的情感特征（4）塑造艺术形象的间接性（5）反映社会生活的灵活性(6)揭示心灵世界的具体性。
3.答：该微型小说故事很平常，就象是发生在我们身边一样，但情节却波澜起伏。
邻里间借东借西，被作者很容易就想到孩子身后的那大人，这些大人爱占邻里的便宜，“我”怕在吃亏，在受欺负，便本能的告诉孩子，自己家没有蜡烛。
没有想到，孩子却从他的身后拿出了2支蜡烛，体现了邻居之间别样的关心和温暖，让故事在此出现了戏剧性的变化，也给读者无限地想象空间。
该让故事采用平铺直叙的顺序组织情节，整个故事按事情的发展经过娓娓道来，开端，发展，高潮是一气呵成。
开始就是新家停电，接着就是孩子问我是否有蜡烛，我特意撒谎，就是为杜绝孩子下次再来向我借东西。
高潮就是孩子却是为我带来了蜡烛，想为我提供方便。
文章的语言质朴、简洁，如描写停电的情景，就是依据突然停电了，室内一片漆黑。
写孩子背后的妈妈，也就是让我送过来的，简单的几句话，要交代，要表达的，都很好的交代、表达出来。
1。
基础写作形考任务6.docx
形考任务 61.合教材关于三种基本文体型的相关知，分找出一篇例文，有性地合文本分析各自的文体特征。
答：例文一：《心》——美性文体迁新居，没收拾完，突然停了，室内一片漆黑。
“ 、、——”，小薇摸到蜡和火柴，外便来了敲声。
打开一看，原来是一个小男孩，仰着小，背着手：“阿姨，你家有蜡”怎么搬来第一天就支使孩子来借西！真是欺新来的，怎么行今天借他家蜡，不定明天又来借葱、蒜之的。
不，不行！小薇的筋急速地着。
“哎呀，真不巧，阿姨搬来，也没有蜡。
” 完就准关。
“阿姨，你看，我我送来的。
”小男孩法似的从背后抽出手，高高地着两根粗粗的蜡。
面孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，而无力地倚着，双手捂面，不敢与孩子面⋯⋯篇小的思想在你了它你会意种会在生活中是经常发生的，原因有很多可能是自私、小我、冷漠、以小人之心看世界、人与人之间的隔膜等等。
但小说作者没有站出来讲，因为这是不允许的，它通过对一个误会的准确而简洁的叙述让你去想。
结构是按事情的发生发展平铺直叙讲出来的，故事完了小说也就收尾了，整篇小说就是用了叙述的手法没有描写更没有抒情、议论，但语言是生动而简洁的里面两个人物形象是鲜明生动的。
例文二：《一则新闻消息》——实用（认知）性文体四川汶川发生级强烈地震新华网成都5月 12 日电记者刘谨北京时间 5 月 12 日 14 时 28 分位于北纬31 度、东经的四川省汶川县发生里氏级地震造成重大人员伤亡和重大财产损失。
地震灾区还发生了数百余震最高震级达 6 级。
据政府官方消息截止 12 日 24 时地震造成的伤亡人数和财产损失等详细灾情仍在进一步统计核实中。
分析这则消息体现了新闻真、新、精的特点通过客观的报道告诉人们何时、何地发生了什么事情情况是怎样的数字是准确的。
其结构是标题导语结语。
例文二：《西湖七月半》——析理性文体西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人。
看七月半之人，以五类看之。
其一，楼船箫鼓，峨冠盛装，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之；其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，还坐露台，左右盼望，身在月下而不看月者，看之；其一，亦船亦声歌，名妓僧，浅斟低唱，弱管，竹肉相，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者，看之；其一，不舟不，不衫不，酒醉，呼群三五，入人，昭、断，呼嘈，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而无一看者，看之；其一，小船幌，几煖炉，茶旋煮，素瓷静，好友佳人，邀月同坐，或匿影下，或逃里湖，看月而人不其看月之，亦不作意看月者，看之。
2021年秋季国家开放大学《基础写作》形考任务(1-6)考核答案
春季国家开放大学《基础写作》形成性考核答案形考任务11.所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反应作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。
它包括文体的材料和思想两方面的因素。
文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的和数字形态的等等。
狭义的材料，则是专指经过作者的选择，已被或将被写进文体中的事实、理论和各种数据。
文体的思想，是指通过文体写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。
它体现作者的写作意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。
2.此观点正确。
写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正有写作价值，就要善于按写作的规律的要求对其进行识别和选择。
文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。
在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想的支柱。
在一般的文体写作中，思想和材料往往同时出现，因此，文体思想的确立和材料支撑是融为一体的。
在文学创作中，文体思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文思想的唯一途径。
3.首先，要说出你读了这篇文章后，所体会到的思想与情感。
要注意其题目，题目常常是文章后的眼睛与心灵。
这里“天”可以理解为大自然，可以理解为人世间的一切美好的人、事’物，“谢”天”，就是要对某种我们不了解的存在、规律、原则有敬畏之心，有感激之心，有谦逊之心。
然后，分析这个思想与情感是怎样得出的？这文章-“材料”-几个故事、议论名人名言中的出来的。
第一个故事，小时候与祖母一起吃饭时，祖母的“谢饭”，她说的那些话，这让“我”对“天”有朦胧的谢意与感激，但并不明确。
第二个故事，“我”到了国外，读到爱因斯坦的故事，并把他与中国的介之腿联想到一起，两人虽然远隔千里、远距千年，但都有一样的情怀；伟大的谦虚与胸怀。
国家开放大学《基础写作》第六章形考答案
请同学们回答以下问题（每题5分）：1、从言之有物、言之有文、言之有序等不同角度，全面阐述你对文体差异的理解。
答:文体差异包括这样几个方面：在不同类型的文体中，材料的选用与表现不一样；思想所呈现的形态不一样；结构安排不一样；对语言的要求不一样。
具体来说，就是——（1）材料的选用与表现:比如新闻的材料必须真、新、精；而调查报告的材料要求则是真实与全面；理论性文章对材料的要求就是真理性与权威性；散文的材料要求则是生动性、形象性、审美性。
(2)思想所呈现的形态：比如新闻要求绝对的客观真实，不允许把作者的见解掺与其中。
理论写作中，思想就是以论点的形式直接提出，并通过严密的逻辑论证得以确立。
2、试述你对文体分类及其标准的理解；以人的意识功能作为文体分类的依据，你认为合理性体现在哪些方面。
答：意识功能有三种基本方式，即科学掌握世界的方式、艺术的方式、实践精神的方式。
文体的三大类别：实用性文体、析理性文体、审美性文体。
3、依据教材，人的意识功能有三种基本分式；据此，我们可以对文体分为三大类别。
请根据自己的阅读实践，为三种类别的文本各寻找不少于三篇例文。
答：意识功能有三种基本方式：实践的、精神的、艺术的，并据此将文体概括为实用性文体、析理性文体、审美性文体三大类别。
（1）实用性文体:公务文书:《国务院办公厅关于有序做好支援云南鲁甸地震灾区抗震救灾工作的通知》。
生活、学习应用文体:《傅雷家书》。
社会活动应用文体:《独立之精神，自由之思想》(陈寅格)。
其他应用文写作简介：报告、解说都是新闻写作的文体，如《习近平在中共中央政治局第六次集体学习时强调把党的政治建设作为党的基本建设为党不断从胜利走向胜利提供重要保证》。
（2）析理性文体:针对社会生活中某些现象及时发表议论的，通称为“评论”，如《个税法修订:多征求意见才能凝聚共识》。
针对科学领域中某个问题深入探讨与研究，阐述与交流学术见解的，通称为“论文”，如《我国房地产税合并征收的经济效应研究》。
国开作业《基础写作》形考任务6参考406
1、沈从文创造了三种基本文体形态。
一是描述湘西与都市下层人物日常生活与命运的写实故事，如《丈夫》。
二是根据民间、宗教故事创作的浪漫传奇，如《神巫之爱》；三是嘲讽、抨击现代都市“上等人”所为“文明”的讽刺小说，如《八骏图》等。
其次，在文体创作上沈从文追求文体结构的千变万化，全部短篇中几乎找不出两篇结构相同的作品来。
无定格则自成一格，这是沈从文文本结构创作的秘诀。
2、人啊。
你当自助自助者，天助之。
胸中有必胜的信念，纵然身背断箭，也能驰骋沙场。
自弃者，天弃之。
丧失了拼搏的勇气，即使大势在握，也终将胜利拱手相让。
自助是人给这个世界的答案。
行走在世间，步步坎坷，处处挑战。
有人选择依赖，却因身外难料而朝盛夕衰，跌入无限轮回的痛苦深渊；有人选择自助，凭借自己的双手应对命运刁难，创造美好明天。
人若自助，可翱翔于绝境，启航于深渊。
史铁生可谓不曾蒙受命运的青睐，年纪轻轻，遭遇截瘫；事业初成，双肾衰竭。
但他并未颓然接受上帝的安排，而是培养自助的觉悟，用自己的笔书写生命的意义。
倘若他当初放弃施展才华的梦想，哪来一连七篇至情至深的《我与地坛》？假如他没有坚定向前的信念，怕也不会有病痛缠身时的思维火花《病隙碎笔》。
史铁生大半辈子都在轮椅上度过，他自助者的形象却永远在世间矗立。
人唯自助，方能攀人生高峰，成不朽伟业。
居里夫人一直积极奋战于科学的道路上，生活困顿，饥寒交迫，工作繁重，无人理解。
但她并不为这些而自怜自哀，更不因质疑而退缩不前。
顽强的居里夫人，靠自己的双手搅拌着成吨的沥青，从中发现了金子般珍贵的镭元素。
如果不是她自强自助的精神支撑她前行，又怎会有她自我价值的实现和科学上新的突破？孑然一身的居里夫人身影那样单薄，她自助者的形象却是如此丰满。
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
成败进退，本不该依赖天命外物，而应将命运的缰绳握在自己手中。
玄奘经八十一难让佛教真经流传，保尔瘫痪失明而革命理想实现，正是凭借这自助的觉悟，使他们在人生险途上驰马扬鞭，击碎命运，击碎软弱。
国开(中央电大)专科《基础写作》网上形考(任务一至六)试题及答案
国开(中央电大)专科《基础写作》网上形考(任务一至六)试题及答案国开(中央电大)专科《基础写作》网上形考(任务一至六)试题及答案备注：本资料整理于2020年5月11日；适用于国开(中央电大)汉语言文学专科学员国开平台网上形考。
课程考核：形考比例30%，在国开平台完成，本资料为形考的试题及答案；终考比例70%，纸考。
形考任务一试题及答案1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。
答：教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容?请结合教材予以具体论述。
所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。
它包括文本的材料和思想两方面的因素。
文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的和数字形态的等等。
狭义的材料，则是专指经过作者的选择，已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。
文本的思想，是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。
它体现作者的写作意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。
2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。
答：此观点正确。
写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。
文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。
在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想的支柱。
在一般的文本写作中，思想和材料往往同时出现，因此，文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。
在文学创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。
国开《基础写作》形考任务123456参考试题答案
国开《基础写作》形考任务123456参考试题答案形考任务1（占形考总分的15分）作业要求请同学们回答以下问题（每题5分）：1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。
2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。
3.阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。
开始阅读答题操作◆请将3个问题分别拷贝到word中，然后在相应的问题下写上你的答案（字数不限，但要能清楚准确表达出你的观点）。
◆在本页面中点击“添加提交”，然后根据提示将你的作业上传。
◆如果你想作业进行修改，请点击“编辑我已提交的作业” 形考任务2（占形考总分的15分）作业要求请同学们回答以下问题（每题5分）：1．教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教材予以具体论述。
2．文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。
请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。
3．层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。
阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征。
开始阅读答题操作◆请将3个问题分别拷贝到word中，然后在相应的问题下写上你的答案（字数不限，但要能清楚准确表达出你的观点）。
◆在本页面中点击“添加提交”，然后根据提示将你的作业上传。
◆如果你想作业进行修改，请点击“编辑我已提交的作业” 形考任务3（占形考总分的15分）作业要求请同学们回答以下问题（每题5分）：1．教材中谈到写作要“言之有文”，这里的“文”包含多层次的内涵，请结合教材内容，作简要分析^p 、梳理。
2．运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读文章《在马克思墓前的讲话》，对文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析^p 。
国开写作基础形考任务6
1．结合教材关于三种基本文体类型的相关知识，分别找出一篇例文，有针对性地结合文本分析各自的文体特征。
答：议论文是指以客观事物、客观事理为剖析对象，以明辨是非为主要目的的文体。
议论文以议论说理为主要表达方式，议论在文中起着主导作用。
议论文要直接表达作者的认识，作者对客观事物、客观事理的是非曲直要直截了当地发表自己的见解，提出自己的主张，而不能追求一种藏而不露的风格。
议论文的材料主要是用作论据的，即论证观点的依据，所以材料必须具有某种论证性。
议论文的组织、结构基本上是以逻辑推导为线索的，因为说理是其主要目的，而说理必须遵循逻辑规律。
一般的逻辑进程是提出问题--分析问题--解决问题，其论证方式尽管比较繁多，但它们无不是演绎、归纳、类比等逻辑形式的衍化。
议论文的语言运用必须是明确的，同时它所思考的、把握的不是客观事物的具体形象，而是对整体事物的某种高度的抽象概括。
因此，无论是在论点的表达上还是在论据（材料）的叙述上，都具有概括性的特征。
例文：现实世界申，理智往往容易被情感淹没，那么，怎样才能驾驭住自己的情感呢?题记理智，是一朵花，盛开于智慧的春风申; 情感，是一阵雨，常常将这一朵花摧残。
情与理，对立而又共生于现实世界。
渴望真情情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。
他们将真情吐露，活得满满洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。
他高唱" 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰" 。
他高呼"亦余心之所善今，虽九死其犹末悔" ，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽。
李白，面对贵妃研墨，力士脱靴，他高唱" 安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜"，从此寄情山水，便有无数华彩奇章流传于世，他亦不朽。
冰心先生说：雨后的青山，像泪水洗过的良心。
她告诉我们：惟有真实的情感，才是一生无悔的追求。
国家开放大学基础写作形考任务六答案
国家开放大学基础写作形考任务六答案本文档将为国家开放大学基础写作形考任务六提供答案。
以下是每个问题的回答：1. 请简要介绍电子商务的发展与特点。
电子商务是指基于计算机网络进行商务活动的一种形式。
它的发展得益于互联网和数字技术的迅猛发展。
电子商务的特点包括：线上交易，方便快捷；全球范围的市场覆盖，拓展了商业活动的边界；消费者与商家之间的直接沟通，减少了中间环节；个性化服务与定制化产品的增加，满足了消费者多样化的需求。
2. 请简要描述现代商务中的电子商务安全问题。
现代商务中的电子商务安全问题包括：支付安全问题，如信用卡盗刷；个人信息泄露问题，如个人身份信息被盗用；网站安全问题，如黑客攻击导致的数据丢失或篡改；网络欺诈问题，如虚假广告或虚假交易。
为解决这些问题，电子商务平台需要采取相应的安全措施，如加密技术、身份验证、安全支付等。
3. 请简要说明影视剧对旅游业的影响。
影视剧对旅游业有着明显的影响。
一部成功的影视剧可以提高某个地区的知名度，吸引更多游客前往旅游。
例如，因为《小时代》影视剧的热播，上海地区的旅游业得到了很大的发展。
影视剧还可以通过展示风景名胜、文化遗产等吸引游客，带动当地旅游产业的发展。
此外，影视剧的取景地也成为了粉丝们的朝圣地，进一步促进了游客的到来。
4. 请简要解释跨文化交流的挑战和应对策略。
跨文化交流面临的挑战包括语言障碍、文化差异、沟通障碍等。
为了应对这些挑战，可以采取以下策略：研究语言和文化知识，以便更好地理解对方；尊重并适应对方的文化俗；掌握跨文化沟通技巧，如倾听、解释和提问；建立良好的人际关系，促进彼此之间的理解和信任。
以上是国家开放大学基础写作形考任务六的答案。
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基础写作形考任务6-新精品文档作业1．结合教材关于三种基本文体类型的相关知识，分别找出一篇例文，有针对性地结合文本分析各自的文体特征。
答：答：例文消息一则属于实用性认知性文体四川汶川发生7.8级强烈地震新华网成都5月12日电记者刘北京时间5月12日1时2分位于北31度、东经1034的四川省这川县发生里氏7.8级地震造成重大人员伤亡和重大财产损失。
地震灾区还发生了数百余震最高震级达6级。
据政府官方消息截止12日2x时地震造成的伤亡人数和财产损失等详细灾情仍在进一步统计核实中。
分析这则消息体现了新闻真、新、精的特点通过客观的报道告诉人们何时、何地发生了什么事情情况是怎样的数字是准确的。
其结构是标题导语结语。
例文析理性文体略例文审美性文体以本次作业第五题中的微型小说《烛心》为例这篇小说的思想在哪里呢读了它你会意识这种误会在生活中是经常发生的原因有很多可能是自私、小我、冷漠、以小人之心看世界、人与人之间的隔膜等等，但小说作者没有站出来讲因为这是不允许的它通过对一个误会的准确而简洁的叙述让你去想。
结构是按事情的发生发展平铺直叙讲出来的故事完了小说也就收尾了整篇小说就是用了叙述的于法没有描写更没有打情以论但语言是生动面简洁的里面两个人物形象是鲜明生动的。
2．结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对散文、诗歌、小说等审美性文体特征的理解。
答：该微型小说故事很平常，就象是发生在我们身边一样，但情节却波滴起伏邻里间借东借西原本就是平常事，小男孩来借东西，被作者很容易就想到孩子身后的那大人，这些大人爱占邻里的便宣，“我”怕再吃亏，再受欺负，便本能的告诉孩子，自己家没有蜡烛。
没有想到，孩子却从他的身后拿出了2支蜡烛，体现了邻居之间别样的关心和温暖，让故事在此出现了戏剧性的变化，也给读者无限地想象的空间。
该故事采用平铺直叙的顺序组织情节，整个故事按事情的发展经过娓妮道来，开端、发展、高潮是一气呵成。
开始就是新家停电，接着就是孩子问“我”是否有蜡烛，我特意撤谎，就是为杜绝孩子下次再来向我借东西。
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1．结合教材关于三种基本文体类型的相关知识，分别找出一篇例文，有针对性地结合文本分析各自的文体特征。
议论文是指以客观事物、客观事理为剖析对象，以明辨是非为主要目的的文体。
议论文以议论说理为主要表达方式，议论在文中起着主导作用。
议论文要直接表达作者的认识，作者对客观事物、客观事理的是非曲直要直截了当地发表自己的见解，提出自己的主张，而不能追求一种藏而不露的风格。
议论文的材料主要是用作论据的，即论证观点的依据，所以材料必须具有某种论证性。
议论文的组织、结构基本上是以逻辑推导为线索的，因为说理是其主要目的，而说理必须遵循逻辑规律。
一般的逻辑进程是提出问题――分析问题－－解决问题，其论证方式尽管比较繁多，但它们无不是演绎、归纳、类比等逻辑形式的衍化。
议论文的语言运用必须是明确的，同时它所思考的、把握的不是客观事物的具体形象，而是对整体事物的某种高度的抽象概括。
因此，无论是在论点的表达上还是在论据（材料）的叙述上，都具有概括性的特征。
例文：现实世界申，理智往往容易被情感淹没，那么，怎样才能驾驭住自己的情感呢? ——题记理智，是一朵花，盛开于智慧的春风申;情感，是一阵雨，常常将这一朵花摧残。
情与理，对立而又共生于现实世界。
渴望真情情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。
他们将真情吐露，活得满满洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。
他高唱"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"。
他高呼"亦余心之所善今，虽九死其犹末悔"，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽。
李白，面对贵妃研墨，力士脱靴，他高唱"安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜"，从此寄情山水，便有无数华彩奇章流传于世，他亦不朽。
冰心先生说：雨后的青山，像泪水洗过的良心。
她告诉我们：惟有真实的情感，才是一生无悔的追求。
国开(中央电大)专科《基础写作》网上形考(任务一至六)试题及答案学习
形考任务一试题及答案1 . 教材中谈到写作要“言之有物"，此中之“物"，包括哪两个部分内容请结合教材予以具体论述。
答：教材中谈到写作要“言之有物” ，此中之“物” ，包括哪两个部分内容请结合教材予以具体论述。
所谓“言之有物"，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。
它包括文本的材料和思想两方面的因素。
文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的和数字形态的等等。
狭义的材料，则是专指经过作者的选择, 已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。
文本的思想，是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。
它体现作者的写作意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。
2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼” ，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。
答：此观点正确。
写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。
文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。
在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想的支柱。
在一般的文本写作中，思想和材料往往同时出现，因此，文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。
在文学创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。
3.阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。
答：文章作者由外国家庭吃饭时，饭前常由小孩或老人谢天而想到自己儿时祖母时常教诲自己要爱惜粮食，感谢老天，进而想到爱因斯坦在成功面前总是不忘，感谢同事，朋友，再到雨果对约伯的推崇。
国开(中央电大)专科《基础写作》网上形考(任务一至六)试题及答案
国开（中央电大）专科《基础写作》网上形考（任务一至六）试题及答案国开(中央电大)专科《基础写作》网上形考(任务一至六)试题及答案备注：本资料整理于2021年5月11日；适用于国开(中央电大)汉语言文学专科学员国开平台网上形考。
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形考任务一试题及答案 1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。
答：教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容?请结合教材予以具体论述。
所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。
它包括文本的材料和思想两方面的因素。
文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的和数字形态的等等。
狭义的材料，则是专指经过作者的选择，已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。
文本的思想，是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。
它体现作者的写作意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。
2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。
答：此观点正确。
写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。
文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。
在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想的支柱。
在一般的文本写作中，思想和材料往往同时出现，因此，文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。
在文学创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。
《基础写作》形考六
1．结合教材关于三种基本文体类型的相关知识，分别找出一篇例文，有针对性地结合文本分析各自的文体特征。
例文：消息一则，属于实用性（认知）性文体四川汶川发生级强烈地震新华网成都5月12日电（记者刘谨）北京时间5月12日14时28分，位于北纬31度、东经的四川省汶川县发生里氏级地震，造成重大人员伤亡和重大财产损失。
地震灾区还发生了数百余震，最高震级达6级。
据政府官方消息，截止12日24时，地震造成的伤亡人数和财产损失等详细灾情仍在进一步统计核实中。
分析：这则消息体现了新闻真、新、精的特点，通过客观的报道，告诉人们何时、何地发生了什么事情，情况是怎样的，数字是准确的。
其结构是：标题，导语，结语。
例文：审美性文体以微型小说《烛心》为例这篇小说的思想在哪里呢读了它，你会意识这种误会在生活中是经常发生的，原因有很多，可能是自私、小我、冷漠、以小人之心看世界、人与人之间的隔膜，等等。
但小说作者没有站出来讲，因为这是不允许的，它通过对一个误会的准确而简洁的叙述让你去想。
结构是按事情的发生发展平铺直叙讲出来的，故事完了，小说也就收尾了，整篇小说就是用了叙述的手法，没有描写，更没有抒情、议论。
但语言是生动而简洁的，里面两个人物形象是鲜明生动的。
2．结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对散文、诗歌、小说等审美性文体特征的理解。
散文的主要特点是：第一，选材自由，题材广阔。
散文的一个明显特征就在于它的题材相当广阔，内容极其丰富。
正如周立波在《1959--1961年散文特写选序》中所指出的：“举凡国际国内的大事、社会家庭的细故，掀天之浪、一物之微，自己的一段经历、一丝感触、一撮悲欢、一星冥想，往日的栖惶、今朝的欢快，都可以移于纸上，贡献读者。
”散文题材的广阔性与这种文体自由灵活、对写作很少限制的特点是联系在一起的。
鲁迅即曾在《三闲集·怎么写》中说过：“散文的体裁，其实是大可以随便的。
”“题材应听其十分自由选择，风景静物，虫鱼，即一花一叶均可。
基础写作形考六
基础写作形考六
在微型小说《烛心》中，作者通过一个小孩借东西的故事，展现了邻里间的关系和故事的戏剧性变化，引发了读者的无限想象。
故事的开头很平常，小孩借东西是家常便饭。
但是，当小孩拿出家中的蜡烛时，故事的情节开始发生变化。
那些曾经占便宜、欺负小孩的邻居们，因为这个小小的蜡烛，开始对小孩改变了态度，甚至对他表示了感激和赞扬。
这种情节的转折，让人不禁想到人与人之间的关系是多么微妙而又复杂。
通过这个小小的故事，作者成功地展现了人与人之间的关系和邻里间的互动。
在现代社会中，人与人之间的联系越来越少，邻里间的关系也逐渐淡化，但是，这个故事告诉我们，只要我们用心去交往，用心去借东西，用心去关心邻居，我们之间的关系就会变得更加亲密，更加和谐。
此外，这个故事还展现了微型小说的特点。
微型小说通常是在很短的篇幅内，通过简单的情节和形象的描绘，表达深刻
的思想和感情。
《烛心》就是一个典型的例子，故事情节简单，但是通过对邻里间的关系的描绘，让人深刻地思考人与人之间的关系以及邻里间的互动。
总之，《烛心》这个微型小说虽然篇幅短小，但是却展现了深刻的思想和感情，引发了读者的共鸣和思考。
这也是文学艺术的魅力所在，让我们在平凡的生活中，发现美好和真理。
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1.结合教材关于三种基本文体类型的相关知识，分别找出一篇例文，有针对性地结合文本分析各自的文体特征。
答：例文一：《烛心》——审美性文体
乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
“笃、笃、笃——”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。
打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗”
怎么刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。
不，不行！小薇的脑筋急速地转着。
“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。
”说完就准备关门。
“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。
”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。
面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面……
这篇小说的思想在你读了它你会意识这种误会在生活中是经常发生的，原因有很多可能是自私、小我、冷漠、以小人之心看世界、人与人之间的隔膜等等。
但小说作者没有
站出来讲，因为这是不允许的，它通过对一个误会的准确而简洁的叙述让你去想。
结构是按事情的发生发展平铺直叙讲出来的，故事完了小说也就收尾了，整篇小说就是用了叙述的手法没有描写更没有抒情、议论，但语言是生动而简洁的里面两个人物形象是鲜明生动的。
例文二：《一则新闻消息》——实用（认知）性文体
四川汶川发生级强烈地震新华网成都5月12日电记者刘谨北京时间5月12日14时28分位于北纬31度、东经的四川省汶川县发生里氏级地震造成重大人员伤亡和重大财产损失。
地震灾区还发生了数百余震最高震级达6级。
据政府官方消息截止12日24时地震造成的伤亡人数和财产损失等详细灾情仍在进一步统计核实中。
分析这则消息体现了新闻真、新、精的特点通过客观的报道告诉人们何时、何地发生了什么事情情况是怎样的数字是准确的。
其结构是标题导语结语。
例文二：《西湖七月半》——析理性文体
西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人。
看七月半之人，以五类看之。
其一，楼船箫鼓，峨冠盛装，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之；其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，还坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之；其一，亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，
亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者，看之；其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嘄呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之；其一，小船轻幌，净几煖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。
杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。
是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。
一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。
以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑；大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。
少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。
轿夫叫船上人，怖以关门。
灯笼火把如列星，一一簇拥而去。
岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。
吾辈始舣舟近岸。
断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。
此时月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面。
向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐。
韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发……
月色苍凉，东方将白，客方散去。
吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拘人，清梦甚惬。
本篇选自《陶庵梦忆》。
这是一篇简洁优美的游记小品。
它追忆了明代杭州人七月半游西湖的风习情景。
它构思别出新裁，寓意愤世疾俗。
七月半是中元节，杭州人习俗在此夜游西湖赏月，所以雅俗人等一起拥来，乌烟气，不堪入目。
作者开门见山指出“西湖七月半一无可看，止可看看七月半之人”，接着便分别对达官贵人、名娃闺秀、妓女和尚、无赖子弟和风雅文士五类人，从他们的身份地位、情态格调上予以概括描述，生动泼辣，好恶明确，抒发了作者鄙视庸俗的情怀。
然后，作者指出杭州人七月半夜游西湖的实质是立名目，赶热闹，再进一步描写出一幅喧闹嚣杂的场面。
最后回到自己在人散之后看月的情景，写出西湖的湖山月色之美，寄托着自己清高雅洁的情怀，同时既区别于又反衬出庸俗的不堪。
不难体会到，作者在入清代以后，写这样一篇追忆明末杭州风习的小品，勾画出这一幅人情世态，是怀有国破家亡的悲愤的。
2.结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对散文、诗歌、小说等审美性文体特征的理解。
答：（1）散文的特点：选材自由，题材广阔；手法灵活，形式多变；结构独特，形散神聚；文笔优美，个性鲜明。
（2）诗歌的特点：诗的本质专在抒情；以意象作为抒情的载体；语言形式具有鲜明的节奏与和谐的韵律。
（3）小说的特点：具有完整、生动的故事情节；描绘
具体、真实的环境；塑造富于个性的人物形象。
文学作为艺术的审美心理特征：①审美的超功利特征②审美的感性（形象性）特征③审美的情感特征④塑造艺术形象的间接性⑤反映社会生活的灵活性⑥揭示心灵世界的具体性。
3．阅读下面这篇微型小说《烛心》，尝试写一篇不少于600字的文艺短论。
答：该微型小说故事很平常，就象是发生在我们身边一样，但情节却波澜起伏。
邻里间借东借西原本就是平常事，小男孩来借东西，被作者很容易就想到孩子身后的那大人，这些大人爱占邻里的便宜，“我”怕再吃亏，再受欺负，便本能的告诉孩子，自己家没有蜡烛。
没有想到，孩子却从他的身后拿出了2支蜡烛，体现了邻居之间别样的关心和温暖，让故事在此出现了戏剧性的变化，也给读者无限地想象的空间。
该故事采用平铺直叙的顺序组织情节，整个故事按事情的发展经过娓娓道来，开端、发展、高潮是一气呵成。
开始就是新家停电，接着就是孩子问“我”是否有蜡烛，我特意撒谎，就是为杜绝孩子下次再来向我借东西。
高潮就是孩子却是为我带来了蜡烛，想为我提供方便。
文章的语言质朴、简洁，如描写停电的情景，就依据“突然停电了，室内一片漆黑。
”写孩子背后的妈妈，也就只有一句“阿姨，你看，是我妈妈让我送过来的。
”简单的几句话，要交代，要表达
的，都很好的交代、表达出来了。