家长会发言稿：如何做好家校配合
学校教育家长会发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与学校教育家长会。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对学校工作的关心、支持和理解。
今天，我们召开家长会的目的是为了加强家校沟通，共同探讨如何更好地教育孩子，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在此，我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、学校教育理念我校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的优秀人才。
为了实现这一目标，我们采取了以下措施：1. 优化课程设置。
学校根据国家课程标准，结合学生实际情况，开设了丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、科学、艺术、体育等，以满足学生个性化发展需求。
2. 强化师资队伍建设。
学校高度重视教师队伍建设，通过引进优秀人才、开展教师培训、提高教师待遇等措施，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 注重学生德育教育。
学校把德育教育贯穿于教育教学全过程，通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会责任感。
4. 加强家校合作。
学校与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好氛围。
二、家校合作的重要性家校合作是学校教育的重要组成部分，它有助于：1. 提高教育质量。
家长了解学校的教育教学情况，有助于家长更好地配合学校，共同关注孩子的学习，提高教育质量。
2. 促进孩子全面发展。
家长与学校共同关注孩子的身心健康，有助于培养孩子德智体美劳全面发展。
3. 增强家庭教育意识。
家长参与学校教育，有助于提高家庭教育水平，使家庭教育与学校教育相辅相成。
4. 培养孩子良好习惯。
家长与学校共同关注孩子的行为习惯，有助于培养孩子良好的学习、生活习惯。
三、如何开展家校合作1. 加强家校沟通。
学校定期召开家长会，向家长汇报学校教育教学情况，听取家长意见和建议。
同时，鼓励家长积极参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。
家长会家校共育发言稿(通用4篇)
家长会家校共育发言稿（通用4篇）篇一：家长会家校共育的重要性各位家长、校长、老师们：大家好！我是××学校的一名家长代表。
今天，我想和大家分享一下家长会家校共育的重要性。
家校共育是学校教育的重要组成部分，对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。
首先，家长会是家校沟通交流的桥梁，为双方提供了一个共同合作的平台。
只有家校合作，才能实现全面发展的目标。
其次，家长会可以帮助家长了解学校的教育理念、教育目标和教学内容，从而更好地配合学校的教育工作。
最后，家长会也是家长之间交流经验、分享育儿心得的机会，可以共同面对教育中的各种挑战和困惑。
作为家长，我们应该积极参与家长会活动，与学校密切合作，共同为孩子的成长努力。
首先，我们要关心孩子的学习情况，与学校、老师建立良好的沟通渠道，及时了解孩子在学习中遇到的问题，并进行有效的解决。
其次，我们要注意培养孩子的良好习惯和品德，共同营造和谐的学习环境。
最后，我们要注重家庭教育，与学校共同培养孩子的兴趣爱好和才能，让他们在快乐中成长。
让我们携起手来，共同努力，为孩子们的未来铺就一条成功的道路！谢谢大家！篇二：家长会家校共育的价值观培养尊敬的校长、各位老师、家长们：大家好！我是来自××小学的一名家长代表。
今天，我想和大家分享一下家长会家校共育的价值观培养。
家庭是孩子们最早接触和感受社会的地方，也是他们形成价值观念的主要场所。
而学校教育，则是孩子们接触到各种知识和社会规范的重要渠道。
家长会家校共育，就是将家庭和学校的教育资源有机结合，共同培养孩子的价值观念。
家长会家校共育可以帮助家长、学校共同关注孩子的成长，培养他们正确的价值观。
家庭中，家长可以通过与学校的交流了解到孩子在学校的表现和情况，从而及时纠正和引导他们的错误行为和不良心态。
而学校则可以把握家庭环境对孩子成长的影响，通过教育活动和家访等方式，帮助家长树立正确的育人观念，共同培养孩子的良好价值观。
家长会家校共育发言稿3篇
家长会家校共育发言稿3篇家长会家校共育发言稿篇1尊敬的各位老师、家长们：你们好!我是__的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢!家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。
作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。
这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。
我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。
孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。
闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。
星期一的我听了中国教育报主编__老师的过于读书与生命成长的报告。
在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。
但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。
要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。
比如上次__做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。
家校配合家长发言稿
家校配合家长发言稿第一篇：家校共育家长会发言稿尊敬的老师，各位家长、小朋友们：大家好，我是Xx的爸爸。
今天各位家长为了同一个目标，汇聚在这里，为了孩子而走到一起。
很荣幸今天有机会在此发言能和大家一起探讨培育孩子的问题。
我家Xx在幼儿园不是表现最棒的，但我相信各位老师都目睹了Xx的进步，有些家长可能也能感觉到。
Xx自小是个乖巧听话的孩子，但她还不够勇敢，平时做事格外的小心，也不太喜欢与不熟悉的人交流。
然而，经过了一年多的幼儿园生活，她已经有了很大进步，看在眼里我们也特别欣慰。
其实每个家长在教育孩子时都有一个共同点，那就是大家的眼睛都看向了未来孩子的发展。
我们家长目前为孩子的付出也是基于这一点去努力的。
但孩子的未来是什么样子呢？我们无从把握，也很难去掌控。
然而我们却可以在孩子的早期教育中，就开始逐步的观察、分析、挖掘、引导孩子养成良好的个性、兴趣、习惯。
孩子的什么能力最重要，我觉得是一个良好的性格、健康的心理，这远远比会多背几首诗、多认几个字、多学习一些特长要重要的多。
那我们对孩子最大的期望是什么？其实很简单，快乐！所以让我们尽最大可能去满足她们吧，不要把孩子的天性扼杀在摇篮里。
每个家长都想为孩子付出自己最大的努力，给她们我们所能提供的最好的环境、最好的教育条件。
但是我觉得孩子们最需要的是爱，是父母给予他们的爱。
“爱”，不仅仅是一个有趣的玩具、一本好看的图书，最重要的是时间，是陪他们一起游戏、一起享受那份“爱”的时间，而这也正是我们现在的家长所欠缺的。
人的一生没有几个童年，所以我们也没有多少时间去妄想长久享受那份“痛并快乐着”的经历。
孩子需要在父母的陪伴与关怀中成长。
一直说让孩子形成一个良好的性格、习惯、培养其良好的兴趣，其实首先需要改变的是我们这些家长。
“言传不如身教”，家长平时一个不恰当的行为，一些不好的习惯，会潜移默化的影响孩子，甚至一生。
那么就请家长们在恰当的时候关掉我们的电脑、电视，远离一些我们容易忽略的有待改正的细节；时时注意我们的言行、控制我们的情绪……。
家校携手共育希望家长会代表发言稿5篇
家校携手共育希望家长会代表发言稿5篇家校携手共育希望家长会发言稿1 各位家长朋友们：大家好!十分感激您在百忙中参加小班首次家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。
在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!我很珍惜和在座各位家长的缘分，和班级所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。
我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们一齐共同呵护孩子们的成长。
我是X教师，与我共同搭班的是X教师，我们从事幼教领域已经好几年了，以后如果在某些方面做得不够好，家长能多提意见，我们都会虚心理解。
我们班还有一位保育员阿姨，她对孩子也十分有爱心。
她随班级一齐活动，对孩子的一日在园情景也异常了解，当教师不在时，家长们有事也能跟阿姨说，她会及时转达的。
我们的联络方式已经公布在信息栏，请您务必记下来，方便以后联络。
首先，请家长先了解一下我园的时间安排，因为8：00后会有晨间活动，因此请各位家长务必在早上8：00前就送孩子入园。
午时幼儿离园时间是4:30，家长要准时来园接孩子回家，避免孩子产生焦虑情绪。
在接送孩子时，家长们能看看班级门口的家园联系栏上的资料，看看这周孩子在幼儿园有哪些活动，哪些需要家长配合，也能随时和我们两位教师沟通，相互交流孩子在家和在幼儿园的表现，我们也会根据孩子的实际情景进行针对性的教育。
今日召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和教师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入团体一日生活中去。
孩子们入园已有一个多星期了，表现究竟如何呢?此刻我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报：1.语言方面：此刻的孩子都很聪明，我们班上有些孩子普通话说得异常好，有些孩子却不会说，可是听得懂。
家长会配合学校的发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，我非常荣幸能够在这个家长会上代表全体家长发言。
在这里，我想表达我们对学校领导和老师的感谢，同时也分享一些关于家庭教育的心得体会。
一、感谢学校首先，我要感谢学校为我们提供了一个良好的学习环境。
学校一直以来都秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，注重培养学生的综合素质。
在这里，孩子们不仅能够学到知识，还能锻炼自己的能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
其次，我要感谢学校的老师们。
他们辛勤耕耘，无私奉献，用自己的知识和爱心浇灌着孩子们的成长。
在课堂上，老师们严谨治学，严谨治教，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识；在生活中，老师们关心关爱，呵护备至，让孩子们感受到家的温暖。
正是因为有了这些优秀的老师们，我们的孩子们才能茁壮成长。
二、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的摇篮。
一个和谐的家庭环境，对孩子的成长有着重要的影响。
1. 家庭教育是孩子形成良好品德的基础孩子的品德形成主要来自于家庭教育和学校教育。
家长要注重培养孩子的道德观念、社会责任感和集体荣誉感。
在这个过程中，我们要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
2. 家庭教育是孩子智力发展的重要途径家庭教育对孩子的智力发展具有深远的影响。
家长要关注孩子的学习，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲。
同时，家长还要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各种课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。
3. 家庭教育是孩子心理健康的关键心理健康是孩子健康成长的重要保障。
家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。
在这个过程中，我们要学会倾听孩子的心声，尊重他们的个性，给予他们足够的关爱和支持。
三、家校合作，共同助力孩子成长1. 建立良好的沟通渠道家校合作需要建立在良好的沟通基础之上。
家长要主动与学校沟通，了解孩子的学习和生活情况，及时向老师反映孩子的需求。
家校共育发言稿(十篇)
家校共育发言稿（十篇）家校共育发言稿 1尊敬的局领导、各位同行：大家下午好！今天参加“家校共育”专题工作交流会，向大家汇报我们班级在家校联系工作方面的做法，有不足之处，敬请各位同仁批评指正。
开学初，我校组织并开展一年级全体家长家校共育培训会。
杨校长、种__、吴主任轮流发言，让家长们从中了解“家校共育”的好处。
培训后，家长们的意识不强，收到的效果并不理想。
记得当时我们各班只有*10位家长填写比较合格，当看到这一现象时，学校领导与我们五位班主任坐下来认真分析原因，并采取相应的措施进行补救。
如：我们利用每天晚放学的时间，把家长请进教室，耐心地给每位家长讲解《家校联系册》的好处，还利用便条夹在册中给家长传达相关事宜，这样的工作一连做了一个星期，最终家长们掌握了正确填写方法，现在各班有95％的家长积极配合此项工作。
这样，我们的工作取得了很大的进展。
为了家校联系工作能做得更好，9月29日下午我们举行了一年级“入学仪式暨家长开放日”活动。
在这次活动举行之前，我们做了大量的工作：让配合我们工作的家庭利用周末拍了“全家福”，把他们的照片展示在学校的展板上;每班还挑选了20名行为*惯优秀的学生为他们附上简介为其他学生做榜样；吴主任还为每个班填写质量比较高的《家校册》进行了拍照，并做成了展板，供家长们学*。
在“家长开放日”这一天，家长们听了一节示范课，参加了孩子的“入队仪式”，看到了一个月来孩子的巨大变化，家长们非常激动，同时也感受到了“家校共育”带来的好处。
在当天我们还举行了家长会，我们又一次对家长进行了《家校册》的填写指导。
这一次的指导具体到了每一页，甚至每一项怎么填。
家长会上表彰了一批家校共育工作做得比较好，认真填写家校册，积极配合学校工作的家长，并为他们颁发了奖状，树立了家长们做好家校共育工作的信心。
我们还对进步比较大的学生进行表扬，各班评选出十星“文明礼仪、团结友爱、孝敬父母、劳动奉献、健体运动、学*模范、科技艺术、英语好记星、社会实践、*惯进步星”，我们还采取了一系列的激励方法，如：今天我是班长、无作业日等，让孩子从中树立自信。
家校共育家长会班主任发言稿(6篇)
家校共育家长会班主任发言稿（精选6篇）在现实社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编整理的家校共育家长会班主任发言稿（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家校共育家长会班主任发言稿1各位家长：大家下午好！非常感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。
习惯是人生之基，习惯如何，常常可以决定一个人的成败，也可能导致事业的成败，毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了父母与教师的身上。
对少年儿童来说，好习惯导致成功，坏习惯导致失败，已经成为他们成长的规律和特点。
3岁至12岁是习惯养成的最佳时期。
能否抓住这9年的关键时期，培养起良好的习惯与健康的人格成了决定孩子命运的重大问题。
也可以说，对于少年儿童来说，习惯好与坏是成功与失败的同义词。
在面对班里38个同学之后，好习惯和坏习惯就对比的很明显了。
其实，每个家长在孩子刚出生的时候，都是怀着满腔的热情要培养孩子的好习惯，可是随着时间的磨砺，大部分家长却被孩子培养了，向孩子的一些不好的习惯妥协了。
孩子的成长离不开我们共同的努力，这学期我们班在数学上制定的制度很强硬，就是要让学生做到他应该做到的一些事情。
一、家庭作业和上学期期末测试作为学生应该按时认真的完成家庭作业。
每次作业发下后要及时查看自己的错题并及时订正。
我们的家庭本、星级口算和小学数学平常要求用钢笔做题铅笔订正（这样看更清晰），孩子如果没做到这就需要您不断提醒以便养成好习惯。
为什么有的学生在上期期末测试中能取得好成绩，进步的很明显；为什么有的学生一次没有一次的成绩理想。
这些都与孩子平时的作业和课堂上是否会认真听课有很大关系，我们知道，从孩子的作业中不但可以发现他对知识的掌握情况而且可以看出他这一段的学习态度（展示作业、试卷情况）。
二、数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的题经常因粗心而出错。
家长会家校合作家长发言稿
家长会家校合作家长发言稿家长会家校合作家长发言稿5篇在社会一步步向前发展的今天，我们可以使用发言稿的机会越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是店铺整理的家长会家校合作家长发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长会家校合作家长发言稿1尊敬的各位家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。
召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、工作思路：我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。
我认为，学生成长发展，做人是根本。
学做人比做学问更重要。
有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。
而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。
我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。
并鼓励他们继续努力来完成得更好。
我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。
并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。
良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
二、五年级的变化五年级是小学阶段中一个关键性的年级。
在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
家校共育家长会发言稿 11篇
家校共育家长会发言稿 11篇在社会发展不断提速的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编收集整理的家校共育家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家校共育家长会发言稿 1老师、家长们：你们好！很荣幸在这里发言，今天我主要想与各位家长聊一聊对孩子的教育问题，因为这关系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。
因此家长与孩子的沟通至关重要。
我就如何培养孩子说以下几点：一、身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。
一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。
大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。
父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。
父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
四、多赞美、少批评恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的桥梁、润滑剂。
家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。
切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
五、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。
赏识才能成功，抱怨导致失败。
最后我希望能与各位家长共同努力，培养好我们的孩子！家校共育家长会发言稿 2尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家下午好！我是高一年级的政治老师，今天很荣幸能够在这里发言，听了各位同仁的发言，深受鼓舞，也倍感压力。
家长配合学校工作的发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校XX年级XX班的家长，很荣幸能在这里代表全体家长，就家长如何配合学校工作发表一下自己的看法。
首先，我要感谢学校为我们孩子提供了这么好的学习环境，感谢老师们辛勤的付出。
作为家长，我们深知孩子的成长离不开学校和家庭的共同努力。
下面，我就从以下几个方面谈谈家长如何配合学校工作。
一、树立正确的教育观念家长要树立正确的教育观念，认识到教育孩子是家庭和学校共同的责任。
我们要相信学校，相信老师，相信孩子，尊重他们的个性，关注他们的成长。
在家庭教育中，我们要注重培养孩子的道德品质、学习能力和生活技能，为他们的人生奠定坚实的基础。
二、加强家校沟通家校沟通是家长配合学校工作的重要途径。
我们要主动与老师沟通，了解孩子在学校的表现，及时发现问题并寻求解决办法。
同时，我们要积极参与学校组织的各项活动，增进与老师的感情，形成家校合力。
1. 定期参加家长会：家长会是我们了解孩子在学校表现的重要途径。
我们要按时参加家长会，与老师面对面交流，共同探讨孩子的教育问题。
2. 建立家校联系群：利用微信、QQ等社交软件，建立家校联系群，方便老师与家长随时沟通。
3. 邀请老师到家访：对于一些特殊情况，我们可以邀请老师到家访，深入了解孩子在家的表现。
三、关注孩子的身心健康孩子的身心健康是家庭和学校共同关注的重点。
我们要关注孩子的学习压力，帮助他们调整心态，培养良好的生活习惯。
同时，我们要关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题。
1. 营造良好的家庭氛围：家长要为孩子提供一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到关爱和支持。
2. 关注孩子的饮食和作息：保证孩子有充足的睡眠，合理的饮食，养成良好的作息习惯。
3. 引导孩子参加体育锻炼：鼓励孩子参加各类体育活动，增强体质，提高免疫力。
四、培养孩子的学习兴趣家长要关注孩子的学习兴趣，激发他们的学习动力。
我们要鼓励孩子在学习过程中遇到困难时，勇于面对，积极寻求解决办法。
1. 鼓励孩子参加课外活动：参加课外活动有助于拓宽孩子的视野，培养他们的兴趣爱好。
家长会家校合作的家长代表发言稿
家长会家校合作的家长代表发言稿家长会家校合作的家长代表发言稿5篇家长会还有很多其他的形式，比如以家长发言为主的家长会，以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会。
或者以上各种形式结合的家长会。
这里给大家分享一些关于家长会家校合作的家长代表发言稿，供大家参考。
家长会家校合作的家长代表发言稿篇1尊敬的各位教师，各位家长，各位同学：大家好！我是__的家长。
首先感激学校、教师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
我感到对自我孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。
下头，我就初浅地谈一下自我的感受，与各位家长共勉。
一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
首先，给孩子安排一个独立的、能安静学习的房间。
此刻很多家庭条件都很好，孩子一般都有独立的房间，但有些家长没有充分利用。
比如你叫孩子在客厅做作业，家人来来往往的必然有影响。
其次，是良好的学习氛围。
孩子学习时，我们要安静，不打扰孩子，父母也要努力不上网、不看电视，避免孩子产生父母能够休闲，而他还需学习的心里落差。
比如，孩子学习时，家长在旁边多看书和杂志，孩子在旁边也比较容易安定，不偷懒。
并且，当孩子有问题向你请教时，你也能够及时帮忙他解决问题。
文化水平低的父母虽不必须能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业能够反映出孩子的学习情景。
如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。
这样，能够逐步培养孩子认真严谨的学习态度。
二、培养孩子良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。
良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。
有些家长为了让孩子安心学习，什么都干了，经常对孩子说：除了学习，你什么事都不用管。
这样长时间下来，孩子就会觉得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能体谅父母的艰辛，任性而为，没有礼貌，不服管教。
家校携手家长代表发言稿（精选7篇）
家校携手家长代表发言稿家校携手家长代表发言稿（精选7篇）随着社会不断地进步，发言稿的使用越来越广泛，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的家校携手家长代表发言稿（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
家校携手家长代表发言稿（精选7篇）1老师们，家长们：下午好！非常感谢李老师，让我有这个机会来跟大家做一些分享。
其实当得知这一次要给大家做一个主题分享的时候，我真的有些紧张。
因为在坐的各位，无论是老师还是家长都十分的优秀。
而我既不什么教育孩子的专家，更不是这个班上的家长中做的最出色的。
今天之所以有勇气和大家分享下面的内容，只是因为这些年我一直和许多小学生家长打交道，一直在做家长培训方面的工作，也经常听到家长们谈论教育孩子的困惑。
这些年，通过和很多小学生父母的沟通，了解了一些他们的想法之后，我发现大家“对孩子的行为习惯，孩子的学习，对老师和学校的认识”都有许多的共性。
但很遗憾的是，在这些共性中，存在很多教养上和认识上的误区。
然而就是这些教养和认识上的误区正在破坏许多家庭的亲子关系，也降低了孩子们在学校里的学习积极性，更影响了家长和老师之间的合作关系，严重点说，还伤害了孩子人格的健康发展。
也正是因为我看到了这些，使我觉得将一些好的教养原则和理念在我们家长群中分享、推广是非常重要的。
说到孩子的教育，这是一个非常大的话题，在这十几分钟时间里，我想结合我们小学一年级的特点，谈谈“家长如何配合老师、学校”这个主题！因为孩子进入学校后，每天就要和老师、同学相处，和他们一起生活学习。
刚上小学一年级的时候，很多家长可能会有这样一些担心：担心孩子能否适应一个“有组织有纪律的集体新环境”；担心孩子某些方面以前没训练过，能不能比得过其它孩子；担心老师没有发现自己孩子的优点；还担心自己的孩子因表现不够好得不到老师的赏识。
除了这些担心，家长们还普遍不知道如何和老师进行良好的沟通，不知道如何配合老师的工作。
2024年校长家长会发言稿：构建家校合作的桥梁
2024年校长家长会发言稿：构建家校合作的桥梁尊敬的各位家长、教职员工：大家好！我是校长，首先感谢各位家长能够出席这次校长家长会，与我们一同探讨如何构建家校合作的桥梁，提升学校教育质量。
我们的目标是培养全面发展的优秀人才，而家校合作是实现这一目标的关键。
作为一所学校，我们肩负着不仅仅传递知识的责任，更重要的是塑造学生的品格和价值观。
而在这过程中，家长扮演着至关重要的角色。
家庭是孩子最初的社会环境，对孩子的成长有着深远影响。
因此，学校和家长之间的合作是极为重要的。
首先，我们要在沟通交流中建立良好的互信关系。
学校与家长是相互依存的关系，我们需要互相理解和支持。
学校会通过多种渠道向家长传递学校的教育理念和教学内容，同时也需要家长给予我们及时的反馈和建议。
只有互相配合、共同努力，我们才能够更好地帮助孩子成长。
其次，我们要加强家校之间的沟通渠道。
学校将建立完善的家校互动平台，包括家长微信群、家长会议、家长报告等，及时地向家长传递学校的各项工作和学生的情况。
同时，我们也欢迎家长积极参与学校的活动，可以参与到课程安排、学校活动等方面，与学校共同规划孩子的教育发展。
再次，我们要建立和谐的家校关系。
作为学校的校长，我希望能够和每一位家长建立起信任和友好的关系，共同呵护每一个孩子的成长。
我们需要携起手来，共同教育孩子、培养孩子的德智体美劳全面素质，让孩子在家庭和学校之间获得充分的关爱和教育。
最后，我们要共同努力，为每一个孩子提供良好的学习环境。
学校将持续改进教育教学质量，提升师资队伍的专业素养，确保每一位孩子都能够得到最好的教育资源和服务。
同时，家长也要关注孩子的学习情况，积极配合学校的教育工作，共同营造良好的学习氛围。
尊敬的家长们，明年将是我们学校迈向发展新阶段的一年。
我相信，在我们家校的共同努力下，我们一定能够更好地服务于每一个孩子的教育发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
最后，预祝大家身体健康、家庭幸福，感谢大家对我们学校的支持和关心！谢谢！。
家长发言稿支持学校工作(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校XX年级XX班学生XX的家长。
首先，请允许我代表全体家长，向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢！感谢你们用爱心和汗水，为孩子们创造了一个美好的成长环境。
今天，我很荣幸能够站在这里，代表家长们发表一篇关于支持学校工作的发言。
在此，我想从以下几个方面谈谈我的看法。
一、尊重学校教育理念，共同营造良好教育氛围XX学校一直秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的综合素质。
作为家长，我们要充分理解并尊重这一理念，积极配合学校工作，共同营造一个有利于孩子健康成长的教育氛围。
首先，我们要关注孩子的身心健康。
在孩子成长的过程中，我们要关注他们的心理变化，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，我们要教育孩子学会关爱他人，培养他们的社会责任感。
其次，我们要关注孩子的学业进步。
家长要关注孩子的学习状态，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的学业进步。
在孩子遇到困难时，我们要给予鼓励和支持，让他们勇敢面对挑战。
最后，我们要关注孩子的兴趣特长。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们要尊重他们的个性，鼓励他们发挥自己的优势，培养他们的兴趣爱好，为他们的人生道路增添色彩。
二、积极参与学校活动，增进家校沟通学校是孩子成长的摇篮，家长是孩子成长的重要支持者。
我们要积极参与学校组织的各类活动，增进家校沟通，共同关注孩子的成长。
首先，我们要参加家长会。
家长会是家校沟通的重要平台，我们要认真参加每一次家长会，了解孩子的学习情况，与老师共同探讨孩子的教育问题。
其次，我们要参加学校组织的亲子活动。
亲子活动有助于增进家长与孩子之间的感情，也有利于孩子在学校和家庭的良好互动。
最后，我们要关心学校的建设和发展。
作为家长，我们要关心学校的教育教学设施，关心学校的师资力量，为学校的发展贡献自己的力量。
三、加强家庭教育，助力孩子成长家庭教育是学校教育的重要补充，家长要充分发挥家庭教育的作用，助力孩子成长。
家长会发言稿_家校配合
大家好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
作为孩子的第一任老师，我们深知家校合作的重要性。
今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨家校配合的重要性，以及如何更好地开展家校合作。
一、家校合作的重要性1. 有助于孩子全面发展家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境。
家庭是孩子的摇篮，学校是孩子成长的舞台。
家校合作可以让孩子在家庭和学校两个环境中得到全面发展，培养孩子的综合素质。
2. 提高教育质量家校合作可以加强学校与家长之间的沟通，让家长了解学校的教育理念、教学方法和教育成果，从而更好地支持学校的教育工作。
同时，家长也可以将自己的教育经验和意见反馈给学校，促进学校教育教学质量的提高。
3. 促进教师成长家校合作可以促进教师与家长之间的交流，让教师了解学生的家庭背景、兴趣爱好和成长需求，从而更有针对性地开展教育教学工作。
同时，家长也可以为教师提供教育建议，帮助教师不断成长。
4. 增强家校信任家校合作可以增进家长对学校的信任，让家长更加放心地将孩子交给学校。
同时，学校也可以通过家校合作，让家长了解学校的教育成果，增强家长对学校的信心。
二、如何开展家校合作1. 建立良好的沟通机制学校要建立健全家校沟通机制，定期召开家长会、家长座谈会等，让家长了解学校的教育教学情况。
同时，学校要鼓励家长积极参与学校活动，增进家校之间的了解。
2. 开展家庭教育指导学校可以邀请教育专家、心理专家等，为家长提供家庭教育指导，帮助家长解决教育孩子过程中遇到的问题。
此外，学校还可以通过开展家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育素养。
3. 建立家长志愿者团队学校可以组织家长志愿者团队，参与学校的各项活动，如：校园安全巡逻、学生活动组织等。
这样既能提高家长对学校的认同感，又能让家长更好地了解学校的教育教学情况。
4. 利用现代科技手段学校可以利用微信、QQ、微博等社交媒体平台，建立家校沟通群，及时发布学校信息，让家长随时了解孩子在学校的表现。
家长会发言稿家校配合
大家好！我是XX班的班主任，很荣幸能在这里与大家分享一些关于家校配合的心得体会。
首先，请允许我代表全体教师，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会，共同关注孩子的成长。
教育是一项系统工程，需要家庭、学校和社会三方面的共同努力。
今天，我想重点谈谈家校配合的重要性，以及我们如何更好地进行家校合作。
一、家校配合的重要性1. 培养孩子的全面发展学校教育主要关注孩子的知识传授和技能培养，而家庭教育则更注重孩子的品德、情感、习惯等方面的塑造。
家校配合，可以使学校教育和家庭教育相互补充，共同促进孩子的全面发展。
2. 提高教育效果家校配合可以及时沟通孩子的学习、生活情况，让家长了解孩子在学校的真实表现，从而更有针对性地进行家庭教育。
同时，学校也可以根据家长反馈的信息，调整教育教学方法，提高教育效果。
3. 增强家长的责任感家长参与学校教育，可以让孩子感受到家庭和学校的关爱，从而增强孩子的自信心和责任感。
同时，家长在参与学校教育的过程中，也会更加关注孩子的成长，提高自身的教育素养。
4. 促进教师与家长之间的沟通家校配合有助于增进教师与家长之间的了解，消除误解，建立互信。
这有助于形成教育合力，共同为孩子的成长创造良好的环境。
二、如何进行家校配合1. 建立良好的沟通机制（1）定期召开家长会：通过家长会，让家长了解学校的教育理念和教学情况，同时收集家长的意见和建议。
（2）建立家校联系群：利用微信、QQ等社交平台，方便家长与教师及时沟通，了解孩子的学习和生活情况。
（3）定期家访：教师可以定期家访，了解孩子在家的表现，与家长共同探讨教育方法。
2. 家长要关注孩子的成长（1）关注孩子的学习：家长要关注孩子的学习进度，了解孩子的学习困难，与教师共同帮助孩子解决问题。
（2）关注孩子的心理健康：家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题。
（3）关注孩子的品德培养：家长要注重培养孩子的良好品德，为孩子树立正确的价值观。
家长会交流发言稿家校配合
大家好！首先，我要感谢学校和老师们在繁忙的工作中抽出时间召开这次家长会，让我们有机会共同探讨孩子的教育和成长问题。
今天，我想就家校配合这个话题，与大家进行一些交流。
家校配合，顾名思义，就是家庭教育和学校教育相互支持、相互促进的过程。
孩子是家庭的希望，是国家的未来。
我们家长和老师肩负着培养他们健康成长的重任。
下面，我就家校配合的重要性、如何进行家校配合以及家校配合中可能出现的问题三个方面与大家进行交流。
一、家校配合的重要性1. 保障孩子全面发展学校教育是孩子成长过程中的重要阶段，但家庭是孩子成长的摇篮。
家校配合能够让孩子在家庭和学校两个环境中得到全面发展，使他们在知识、品德、能力等方面得到全面提升。
2. 提高教育效果家庭教育和学校教育各有侧重，但相互之间可以互补。
家长和老师共同关注孩子的成长，能够提高教育效果，让孩子在良好的教育环境中茁壮成长。
3. 增强家长责任感家校配合有助于家长更加关注孩子的学习和生活，了解学校的教育教学情况，从而增强家长的责任感，积极参与孩子的教育过程。
4. 促进教师专业成长家校配合能够使教师更好地了解学生的家庭背景和个性特点，从而调整教育教学方法，提高教育教学质量。
同时，家长对教师的认可和支持，也有助于教师的专业成长。
二、如何进行家校配合1. 建立良好的沟通渠道家长和老师要建立良好的沟通渠道，定期进行交流，分享孩子的成长情况。
可以通过家访、电话、微信、家长会等形式进行沟通。
2. 共同制定教育目标家长和老师要共同制定孩子的教育目标，确保教育的一致性。
家长要关注孩子的全面发展，不仅关注学习成绩，还要关注品德、能力等方面的培养。
3. 关注孩子的心理健康家长和老师要关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子在学习、生活中遇到的问题。
要鼓励孩子勇敢面对困难，培养他们的自信心和抗压能力。
4. 共同参与学校活动家长要积极参与学校组织的各类活动，如家长会、家长开放日、亲子活动等，增进与学校的了解，共同促进孩子的成长。
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家长会发言稿：如何做好家校配合
老师们，家长们：
下午好！
非常感谢李老师，让我有这个机会跟大家做一些分享。
其实当得知这一次要给大家做一个主题分享的时候，我真的有些紧张。
因为在坐的各位，无论是老师还是家长都十分的优秀。
而我既不什么教育孩子的专家，更不是这个班上的家长中做的最出色的。
今天之所以有勇气和大家分享下面的内容，只是因为这些年我一直和许多小学生家长打交道，一直在做家长培训方面的工作，也经常听到家长们谈论教育孩子的困惑。
这些年，通过和很多小学生父母的沟通，了解了一些他们的想法之后，我发现大家“对孩子的行为习惯，孩子的学习，对老师和学校的认识”都有许多的共性。
但很遗憾的是，在这些共性中，存在很多教养上和认识上的误区。
然而就是这些教养和认识上的误区正在破坏许多家庭的亲子关系，也降低了孩子们在学校里的学习积极性，更影响了家长和老师之间的合作关系，严重点说，还伤害了孩子人格的健康发展。
也正是因为我看到了这些，使我觉得将一些好的教养原则和理念在我们家长群中分享、推广是非常重要的。
说到孩子的教育，这是一个非常大的话题，在这十几分钟时间里，我想结合我们小学一年级的特点，谈谈“家长如何配合老师、学校”这个主题！因为孩子进入学校后，每天就要和老师、同学相处，和他们一起生活学习。
刚上小学一年级的时候，很多家长可能会有这样一些担心：担心
孩子能否适应一个“有组织有纪律的集体新环境”；担心孩子某些方面以前没训练过，能不能比得过其它孩子；担心老师没有发现自己孩子的优点；还担心自己的孩子因表现不够好得不到老师的赏识。
除了这些担心，家长们还普遍不知道如何和老师进行良好的沟通，不知道如何配合老师的工作。
我把许多家长对家校关系的认识大致分为三种类型：
第一类家长觉得，孩子上小学了，老师应该肩负教育孩子的主要职责。
他们认为老师的职责就是教孩子，就应该把孩子教好。
孩子只要到了学校，老师就该什么都管好。
孩子最后教的好不好，主要原因肯定在老师身上！所以这类家长在遇到麻烦或者孩子出现问题后往往会对老师、学校是非常不满意的。
总是觉得老师是在给自己找事做，觉得老师不够负责任，教育方法不够得当，不够关心自己的孩子，一切都是老师的问题！
第二类家长，把老师跟的很紧，逢年过节就不论了，不管什么时候都要找机会和老师接触，一方面想了解孩子的情况，另一方面想跟老师建立关系，或者是想通过给老师一些好处换老师对自己孩子的更多关心。
这类家长一般认为——只有给老师的好处多一点，自己的孩子才不会吃亏，才会得到更多的照顾，至少这不是什么坏事！很多家长已经将“花钱好办事”的观念用到了子女教育身上！
第二类家长看起和老师很会处关系，但是和第一类家长有一个最大的共同点，那就是把教育孩子的主要职责放在了老师和学校身上，只不过第二类家长更愿意“花钱办事”。
但是教育一旦出现问题后，还
是会推卸责任甚至抱怨更多！
最后，还有第三类家长，觉得教育孩子是家长自己的主要职责，家长应该和老师建立合作伙伴关系，共同教育孩子。
这类家长觉得，在孩子的教育方面无论遇到什么情况，有什么样的结果，自己才是孩子的第一责任人！但真正做到或认识到这点的家长并不多见。
我们每个人都可以想一想自己现在属于哪一个类型的家长。
要做第三类家长，首先要有几个基本的认识！
第一，对老师职责的认识：小学老师的主要职责是什么？其实老师的主要职责是传授知识和技能，当然为了使教学顺利进行下去，会利用纪律、规则对孩子的一些行为习惯进行约束，对孩子的思想品德有一定的引导。
但是这些却不是老师们的主要职责。
如果把培养孩子良好的学习习惯，高尚的品格，高情商算作老师的主要职责，这既不合理更不现实。
假设一个孩子经常丢三落四，站没站相，坐没坐相，没有规则意识，和同学不能友好相处，经常在学校打架，私自拿别人的东西，考试作弊，如果只是通过老师的教育归正，那将收效甚微。
一个孩子的行为习惯、品格教育早在孩子2岁时差不多就应该开始了，而这些方面的教育应该由谁教呢？如果因为这些方面的教养没跟上，影响了孩子的学习和人生，到底该由谁负责任呢？答案是家长，因为这些方面的教养只能依靠家长自己做！
所以，接下的第二点：家长必须认清自己的职责是什么，对于这点，我们通常有个这样的比喻，那就是“家长才是建造商，而其他人都是承包商，包括孩子的老师，孩子的爷爷奶奶他们都是承包商”如
果有一天工程质量出问题了，第一个要找的，要负责的就是建造商，是父母自己。
第三点是对小学阶段孩子的认识，大家都知道整个小学阶段是启蒙教育阶段，是孩子全面接触各种知识和技能的开始，是对整个世界进行知识化了解的开始，所以称之为启蒙教育。
但是启蒙教育的另一大特点就是知识教育只是其中的一部分，这个时期的孩子还有以下这些特点：
——这个阶段的孩子们非常想知道什么是对什么是错，以及事情背后的原因
——这个阶段的孩子往往把父母当做是他们心目中的英雄；同时，也非常看重老师的权威，会特别捍卫老师说的看法和观点——这个阶段，孩子们开始是认识到朋友的价值，是学习社交技能、学习如何交朋友的敏感时期
——这个阶段是养成良好学习习惯的关键时期
——是自尊心建立，情感与社会技能传递的黄金时期，也就是说小学阶段是孩子自尊和情商建立的最佳时期。
——在整个小学阶段的孩子最看重的仍然是家长对他们的看法与评价
所以，针对小学段孩子的特点以及家长、老师各自的职责，家长们和老师之间应该既有分工，又要合作，要建立起“相互信任的合作伙伴关系”
这个关系中最重的前提就是“信任”两个字，家长要信任老师！信
任老师们拥有更专业的知识和技能，信任他们能够将这些知识和技能传递给孩子们。
信任老师们是除了父母之外最爱你孩子的人之一，信任老师们是对孩子充满爱心，责任心的一群人。
家长在和老师建立合作伙伴关系的过程中，具体需要做些什么呢？
第一、教导孩子必须尊重老师
——对于孩子和家长说，老师就应该是权威，因为老师是班级所有孩子利益的共同代表，他们手握管理好班级的权力。
——尊重老师的权威，就是对老师的尊重。
服从老师的安排，配合老师，是孩子和家长都应该做到的。
——尤其需要注意的是，家长应该为孩子做好尊重老师的榜样，在孩子面前树立老师的威信。
如果对老师的安排和做法有异议的时候，应该直接找到老师沟通，不应在孩子和其它家长面前议论老师，更不能偏听偏信孩子说的每句话。
第二、和老师保持良好的沟通，找到和老师的最佳沟通方式
——老师对你孩子的判断往往是最为客观的，因为他们比你更有机会观察到孩子的真实情况，虽然他们偶尔也会出错，但是，当他们针对你的孩子给出建议时，你一定要认真聆听。
——如果你不主动联系老师，当老师联系你的时候，往往是你孩子已经出现问题的时候。
——老师们也有自己的生活习惯，所以需要先问问老师，怎样和他们取得联系才是最佳方式。
——沟通的方式、方法虽然很多，比如打电话、发短信，或者发邮，甚至写信。
但是老师要应付的事情也很多，所以与老师联系前，应该事先想好要说的话：比如，遇到了什么问题？想找老师要解决什么问题？尽量条理清楚，长话短说，否则东拉西扯，不得要领，问题也没解决。
例如，对作业的答案有疑惑，或者孩子的作业记录不清楚，就发短信或QQ留言咨询。
若是孩子的成绩大起大落，就打电话了解情况，及时发现问题，解决问题。
第三、积极主动地和老师一道去解决孩子出现的问题，
——当孩子出现问题时，家长应认真听取老师的建议，积极配合，及时向老师反馈问题解决的进展。
——老师们更愿意跟那些为了孩子尽心尽力的家长合作。
第四、正确面对孩子的学习
——家长对孩子的学习要有平常心、耐心和信心，要正确看待孩子的学习现状，不把孩子跟任何其它同学进行横向比较，帮助孩子建立现实的学习目标，用肯定、鼓励等积极方式引导孩子，代替横向比较、批评、责骂等负面的教养方式，最终让孩子树立起“我能学好”的信心。
——当孩子考试不理想，家长要做的第一事应该是控制情绪，不要生气，不要打击孩子。
要静下心和孩子一起寻找问题出在哪儿，让孩子思考今后有哪些方法可以避免问题再次发生。
我在家经常对孩子说：“智力活动难免会出现失误或者错误，我们能够成长的关键取决于我们面对错误时态度，取决于我们接下要采取哪些行动改变。
”这
是一项最需要耐心的工作，也是帮助孩子坦然面对学习的关键。
第五、家长要加强孩子的行为习惯和品格教育
——家长在知识和技能传授方面可能不如老师们更专业，但根据前面我们谈到的家长的职责和孩子的特点，父母除了关心孩子的智力发展外，更应该关注孩子的情商培养、自尊心建立、品格塑造、行为习惯训练。
而这些方面的培养责任恰好在家长自己的手中，这些方面的培养才是孩子以后能真正成功的幸福的决定因素。
——具体说要培养孩子的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪礼貌
——要在生活中为孩子传递诸如“诚实、友善、同情心。
”等核心价值观，并在生活中为孩子做好榜样。
第六、家长要做好志愿者
——经常到教室里帮帮忙，看看班级、学校有些什么需要帮助的地方，积极参加和支持学校的集体活动。
——家长要有为班级服务的意识，因为这个世界不可能有人能够独善其身，所以我们不止是教育我们各自的孩子，更是为孩子们塑造一个整体的、良好的学习生活环境。
所以在我看，要做好家校配合，就是要和老师们建立起信任的合作伙伴关系，积极主动的做到以上这6条内容。
最后我想再次用“家长才是孩子的建造商”与大家共勉！让我们肩负起家长的主要职责，配合老师，共同教育好我们的孩子!
谢谢大家！。