4《火烧云》学习任务单北塔姜星羽(定稿)

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课题:4* 火烧云学习笔记

学习目标:

1.学完本课,我理解了5个生字:檀、盈、凶、庙、惚。

2.我会有感情地朗读课文,并且能想象画面背诵自己喜欢的段落。

3.我积累了表示颜色的词汇。

4.我能做到边读课文边想象画面,并且能说出想象的画面。(仔细阅读,用红笔画出关键词、句,并标注出不理解的地方。)

课前导学

一、知识链接:

搜集资料,完成填空:《火烧云》的作者是现代女作家,原名张乃莹,笔名__________ ,她成名作长篇小说《生死场》,最著名的长篇小说《》。《火烧云》选自《》。

二、自学质疑:

1.教科书自学:借助拼音,读3遍课文。然后完成下面的任务。

(1)我会给下面带点的字注音。

紫檀.()笑盈盈

..()凶.()猛庙.()门前恍惚.()

(2)通过预习,我能准确书写下面的字。

líhuáng bǎi hésèzǐtán sèpútao huī

qiézi zǐjīn càn càn xiào yíng yíng

(3)通过查字典,我会给多音字组词。

mú( )

mó( )

近义词:镇静——( ) 反义词:镇静——()(4)观察清晨或者傍晚的云的变化,和小伙伴交流一下发现。

(二)微课助学

通过微课学习,我积累了一个相关火烧云的谚语:___________________________ (三)预习完课文,我还有不明白的问题(文中不懂的词语或者是课文内容),记在下面的横线上。家长评价: 理解火烧云

课上互学

我会分类积累:

植物+颜色:葡萄灰梨黄茄子紫 ___________ ____________ ____________ 表示颜色多的四字词语:________________ __________________

表示形状多的四字词语:________________ __________________

恍恍惚惚的近义词——( )恍恍惚惚的反义词——( ) 课后练学

一、拓展练习

阅读语文书的选读课文2《五彩池》

1.用直线划出文中的比喻句。

2.文中从哪几方面写五彩池的?写在书旁。

二、课外训练

1.背诵自己喜欢的段落。

2.完成本课的《同步练习》

3.仔细观察清晨或者傍晚云的变化,仿照课文写一篇300字的观察日记。自我评价:

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