小学科学三年级浮与沉优秀课件
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用测力计测出石 头力大小，记录 测力计上的读数。
用测力计提着 石头放入水中。
观察测力计上的 读数是否变小了。
活动三：改变物体的沉浮
• 你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗? 请你想办法使浮起来的小瓶沉下去?
要求：先独立思考，然后小组讨论，最后举手回答。
让橡皮泥浮上来的方法:
捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上 来的物体、捏成空心球等。
小学科学三年级浮与沉课件
学习目标：
1、通过探究，知道浮力的存在，了解 浮力在生活中的应用，进一步培养学生 对实验现象的猜想能力。 2、初步了解和体验物体沉浮应具备一 些条件，可以通过改变这些条件来控制 物体的沉浮。
你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉?
活动一：物体的沉浮
1、大胆猜想！
要求：先独立思考，然后小组讨论，把所发的作业纸上我的猜想部分完成。
物品名称
浮
沉
西红柿 橡皮泥 木板 螺丝钉 小石头 铅笔 塑料瓶
2、实验证明
3、实验结果
物品名称
浮
沉
苹果
√
橡皮泥
√
木板
√
螺丝钉
√
钥匙
√
小石头
√
铅笔
√
塑料瓶
√
活动二：感知浮力
像木块这样，浸在水里的物 体，会受到水对它向上的托力， 这种力叫浮源自文库。
使用测力计
设计实验
测力计
石头 胶带 水盆
用胶带缠住石头。
让瓶子沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重物、不盖盖、压重物、 在瓶上钻孔。
拓展延伸
联系生活中的经验想一想， 我们 还知道哪些改变物体沉 浮的现象？
怎样使鸡蛋浮在水面上？
死海，就是盐海，含有高浓度的盐分，为一般海 水的8.6倍。
课堂小结
学习了这 节课你知 道了什么？
AB
作业 找一找： 我们生活 中哪些地 方用了水 的浮力？
用测力计提着 石头放入水中。
观察测力计上的 读数是否变小了。
活动三：改变物体的沉浮
• 你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗? 请你想办法使浮起来的小瓶沉下去?
要求：先独立思考，然后小组讨论，最后举手回答。
让橡皮泥浮上来的方法:
捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上 来的物体、捏成空心球等。
小学科学三年级浮与沉课件
学习目标：
1、通过探究，知道浮力的存在，了解 浮力在生活中的应用，进一步培养学生 对实验现象的猜想能力。 2、初步了解和体验物体沉浮应具备一 些条件，可以通过改变这些条件来控制 物体的沉浮。
你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉?
活动一：物体的沉浮
1、大胆猜想！
要求：先独立思考，然后小组讨论，把所发的作业纸上我的猜想部分完成。
物品名称
浮
沉
西红柿 橡皮泥 木板 螺丝钉 小石头 铅笔 塑料瓶
2、实验证明
3、实验结果
物品名称
浮
沉
苹果
√
橡皮泥
√
木板
√
螺丝钉
√
钥匙
√
小石头
√
铅笔
√
塑料瓶
√
活动二：感知浮力
像木块这样，浸在水里的物 体，会受到水对它向上的托力， 这种力叫浮源自文库。
使用测力计
设计实验
测力计
石头 胶带 水盆
用胶带缠住石头。
让瓶子沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重物、不盖盖、压重物、 在瓶上钻孔。
拓展延伸
联系生活中的经验想一想， 我们 还知道哪些改变物体沉 浮的现象？
怎样使鸡蛋浮在水面上？
死海，就是盐海，含有高浓度的盐分，为一般海 水的8.6倍。
课堂小结
学习了这 节课你知 道了什么？
AB
作业 找一找： 我们生活 中哪些地 方用了水 的浮力？