北师大版六年级数学上册第五单元5.1 扇形统计图

中国四大海域面积分布情况统计图
1.6%
8.0%
16.3%
74.1%
四大海域的总面积×每种海域 所占百分比=该海域的面积
渤海 黄海 东海 南海
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中国四大海域面积分布情况统计图
1.6%
8.0%
16.3%
74.1%
海域名称 面积/万平方千米
渤海 黄海 东海 南海
渤海 黄海
东海
7.568 37.84 77.099
出的12%。
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地球陆地面积分布统计图
亚洲29.4%
大洋洲6% 欧洲6.8%
南极洲9.4%
南美洲12%
北美洲16.2%
非洲20.2%
亚洲陆地面积最 大，大洋洲陆地
面积最小。
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中国用世界耕地的 7%养活了世界人口
的19%。
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我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据 图中数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是 多少万平方千米。
各类食物 摄入量占 总摄入量 百分之几。
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下图是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？
笑笑家一天各类食物的摄入量统计图 这是扇形统计图，用整 个圆表示笑笑家一天各 类食物的总摄入量。
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下图是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？
笑笑家一天各类食物的摄入量统计图 用圆内大小不同的扇形 表示各部分所占总数的 百分比。
南海 350.493
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
扇形统计图 意义：用整个圆表示总数,用圆内大小不 同的扇形表示各部分所占总数的百分比。 优点：可以清楚地表示出各部分数量同总 数量之间的关系。
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课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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5 数据处理
第1课时 扇形统计图 认识扇形统计图
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和同伴说一说，从这幅统计图中你能获得哪些信息？
摄入量最多
从图中可以清楚地 看出各类食物的摄 入量与总摄入量之 间的关系。
摄入量最少
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课堂练习
观察下面统计图，说说你获得了哪些信息？
妙想家各项支出情况统计图
其他
12%
文化教育 饮食水电
22%
45%
购买衣服 21%
妙想家饮食水电支出最 多，占总支出的45%， 其他支出最少，占总支
20 30
40
10
(1)将统计表和统计图补充完整。
(2)统计表中100%表示什么意思？
参加各项目的 人数占总人数 的百分比的和 。
(3)上面的统计图是( 扇形 )统计图，整个圆表 示( 全班人数 )，用圆内各个扇形的大小 表示( 各部分 )占总体的百分比。
(4)用上面的统计图有什么好处？
能清楚地看出各部分占总体的百分之几 。
易错辨析 2.下面的说法对吗？若不对，请说明理由。
一小种植园和二小种植园三种蔬菜的种植面积分别 相等。
不对。因为不知道一小种植园和二小种 植园的总面积。
辨析：因对扇形统计图的认识不足而导 致解题错误。
提升点 已知总量，求部分量 3.育英小学四、五、六三个年级的总人数是1200
人，四、五、六年级各有学生多少人？
四年级：1200×22%＝264(人) 五年级：1200×38%＝456(人) 六年级：1200×(1－22%－38%)＝480(人)
4.在一次数学测试中，老师将六(3)班学生的成绩 分别制成了统计图和统计表，请把统计图和统 计表填写完整。
25% 30%
成绩 优 良 及格 不及格
人数 12 16 10 2
北师大版 数学 六年级 上册
5 数据处理
扇形统计图
Hale Waihona Puke Baidu
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
营养要合理。
油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋 蔬菜和水果
谷类食物
我国居民平衡膳食宝塔图
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探究新知 下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量/克
约占总摄入量 的百分比
油脂类
50
1.3%
奶类和豆类
BS 六年级上册
提示：点击 进入习题
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知识点 扇形统计图的特点与作用
1.下面是六(1)班同学参加的球类项目(每人参加一项)统
计表。
项目 篮球 足球 羽毛球 乒乓球 总人数
人数 5 10 20 15 50
占总人数的百分比
10% 20% 40% 30%
100%
六(1)班同学参加的球类项目统计图
450
11.8%
鱼、禽、肉、蛋类
600
15.8%
蔬菜和水果类
900
23.7%
谷类
1800
47.4%
总摄入量
3800
100%
读一读统计表，说一说表中百分数的意思。
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种类
摄入量/克
油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋类 蔬菜和水果类
谷类 总摄入量
50 450 600 900 1800 3800
约占总摄入量 的百分比 1.3% 11.8% 15.8% 23.7% 47.4% 100%