三年级语文上册第三单元复习(人教版)完美版
部编人教版三年级语文上册第三单元复习
第三单元复习[学习目标]1.复习课文内容，及其生字词语。
2.把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象。
3.学会讲故事，演故事，编写童话故事。
4.培养想象的能力，从中得到一些启示。
[核心素养]1.学会讲故事，演故事，编写童话故事。
2.培养想象的能力，从中得到一些启示。
[重难点]学会讲故事，演故事，编写童话故事。
掌握本单元生字词语。
一、易读错的字锯．子(jù) 燃．烧(rán) 砍伐．(fá) 融．化(róng) 缩．小(suō)努．力(nǔ) 茎．叶(jīng) 推．开(tuī) 拆．卸(chāi) 咱．们(zán)吞．下(tūn) 笑眯眯．．(mī) 牙齿．(chǐ) 悲．伤(bēi) 诱．人(yòu) 舔．食(tiǎn) 犹豫．(yù) 毅．力(yì) 跺．脚(duò) 陈旧．(jiù)偷．吃(tōu)二、易写错的字冷、怜：右部都是“令”，不要忘了下面一点，写成“今”。
斧：上部是“父”，不要写成“人”；下部是“斤”，不要写成“斥”。
谷：中间是“人”，下面是“口”，不要写成了“合”。
煤：右上部是“甘”，中间只有一短横，不要多写或忘写。
诉：右部是“斥”，首笔是平撇，不要写成横，勿忘竖上有一点。
命：“人”下面有一短横，不要忘写了；右下是单耳刀“卩”，不要写成了左包耳“阝”。
算：中间是“目”，不要写成“日”；下面撇、竖都要写出头。
旅：右部下面是“”，不是“”。
救：左部是“求”，不要忘记写右上一点。
三、同音字离(分离) 砍(砍柴) 谷(稻谷) 煤(煤油) lí kǎn gǔ méi璃(玻璃) 坎(坎坷) 古(古诗) 媒(媒体)油(石油) 睁(睁眼) 胃(胃口) 管(水管) yóu zhēng wèi guǎn由(理由) 争(争夺) 谓(称谓) 馆(博物馆)刚(刚才) 融(融化) 燃(燃烧) 茎(根茎) gāng róng 溶(溶液) rán jīng钢(钢铁) 熔(熔炉) 然(天然) 经(经过)眯(笑眯眯) 宣(宣传) 犯(犯错) 豫(犹豫) mī xuān fàn yù咪(猫咪) 喧(喧闹) 范(规范) 预(预先)四、多音字qiē(切菜) yào(主要) zhī(咯吱) pū(铺天盖地) 切要吱铺qiè(一切) yāo(要求) zī(吱声) pù(杂货铺)yìng(答应) gū(一骨碌) jiáo(咬文嚼字) yàn(狼吞虎咽) 应骨嚼 jué(咀嚼) 咽 yān(咽喉) yīng(应该) gǔ(骨气) jiào(倒嚼) yè(哽咽)tiáo(调料) dā(答应) jī(几乎) shào(稍息) 调答几稍diào(调动) dá(回答) jǐ(几天) shāo(稍后)jìn(禁令) qiáng(强大)禁强 jiàng(倔强)jīn(不禁) qiǎng(强迫)五、形近字冷(寒冷) 离(离开) 等(等候) 剩(剩下) 斧(斧头)怜(可怜) 璃(玻璃) 筹(筹集) 乘(乘车) 爷(爷爷)砍(砍柴) 谷(山谷) 柴(柴火) 煤(煤层) 油(油灯)吹(吹风) 浴(沐浴) 紫(紫色) 谋(计谋) 抽(抽取)睁(睁眼) 接(接着) 旅(旅行) 咱(咱们) 诉(诉说)挣(挣钱) 按(按时) 旋(旋转) 昨(昨天) 拆(拆迁)救(救命) 命(命令) 拼(拼命) 扫(打扫) 胃(胃口)球(足球) 伞(雨伞) 并(并且) 归(回归) 冒(冒犯)官(官员) 刚(刚才) 流(流汗) 泪(眼泪) 算(计算)管(水管) 钢(钢笔) 琉(琉璃) 泊(停泊) 鼻(鼻子)六、近义词必须—务必融化—融解寒冷—冰冷开心—快乐难受—难过舒服—舒坦费力—吃力摇晃—摇摆满意—满足非常—特别要好—友好周围—四周答应—回应可怜—不幸拼命—拼力急忙—连忙贮藏—储藏悲哀—悲伤勇敢—英勇几乎—差点失去—丧失移动—挪动光亮—光明旅行—旅游集合—聚集队伍—队列嘀咕—嘟囔照样—仍然依旧—依然努力—尽力调皮—淘气助手—帮手也许—大概可惜—惋惜趁机—乘机七上八下—忐忑不安争先恐后—力争上游笑眯眯—笑嘻嘻四面八方—五湖四海大吃一惊—大惊失色七、反义词朋友—敌人寒冷—炎热融化—凝固点燃—熄灭难受—舒服努力—懈怠高大—矮小调皮—乖巧休息—工作费力—省力舒展—卷缩悲哀—欢乐勇敢—怯懦失去—拥有集合—解散消失—出现犹豫—果断可惜—幸好处罚—奖励暖洋洋—冷冰冰笑眯眯—哭啼啼大吃一惊—泰然自若细嚼慢咽—狼吞虎咽争先恐后—甘居人后七上八下—从容不迫八、词语搭配1.填入恰当的动词(睁大)眼睛 (呼吸)空气 (钻出)地面 (推着)车 (闭上)眼睛(贮藏)食物 (失去)知觉 (吞进)肚子 (流下)眼泪 (集合)队伍(搬运)粮食 (淌)口水 (叼着)奶酪2.填入恰当的量词一(棵)树一(只)鸟儿一(盏)煤油灯一(个)小女孩一(个)农夫一(个)草堆一(头)大黄牛一(个)喷嚏一(团)草一(只)小蚂蚁一(块)大奶酪一(块)大石板一(次)旅行一(对)好朋友一(把)椅子一(辆)手推车3.填入恰当的修饰词(很大)的工厂 (沙沙)地响着 (寒冷)的冬天 (细细)的根 (高大)的树(调皮)的儿子 (慢慢)变老 (勇敢)的蟋蟀 (努力)生长 (哗哗哗)地拂动(轻轻)一扫 (吱吱嘎嘎)地响 (偷偷)地看 (拼命)地叫 (一骨碌)爬起来(紧紧)地包裹着 (呼呼)的风声 (笑眯眯)地说 (年轻)的农夫 (美丽)的木地板(要好)的朋友 (诱人)的奶酪九、词语归类拟声词：哗哗哗呼呼吱吱嘎嘎吱呀ABB式词语：暖洋洋笑眯眯含有反义词的成语：争先恐后七上八下同甘共苦说长道短通天彻地挑肥拣瘦左顾右盼含有数字的成语：四面八方七上八下一心一意七嘴八舌五湖四海五颜六色万紫千红描写吃惊的成语:大吃一惊大惊失色惊魂未定惊心动魄惊慌失措胆战心惊惊恐万状目瞪口呆瞠目结舌关于友情的成语：金兰之交君子之交莫逆之交描写“笑”的词语:笑眯眯笑呵呵笑嘻嘻笑哈哈笑盈盈笑吟吟哈哈大笑哄堂大笑捧腹大笑破涕为笑嫣然一笑哑然失笑眉开眼笑笑容可掬开怀大笑哭笑不得表示小声说话的词语:嘀咕嘟囔嘟哝低语喃喃呢喃窃窃私语低声细语喃喃细语描写四季的短语：温暖的春天万物复苏的春天火热的夏天烈日炎炎的夏天凉爽的秋天红叶漫山的金秋寒冷的冬天白雪纷飞的严冬带拟声词的短语：呼呼的风声呜呜的哭声嗒嗒的马蹄声噔噔的脚步声哗哗哗地拂动嗡嗡嗡地飞着吱吱嘎嘎地响咿咿呀呀地唱十、句子积累1.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
人教版三年级语文(上册)三单元试卷及答案(完美版)
人教版三年级语文(上册)三单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
huópōqiān xūxīshōu zhìhuìyōu xián jìxùlàzhúwēi wǔ二、比一比，再组词。
曾（_______）登（_______）铺（_______）旅（________）增（_______）橙（_______）捕（_______）族（________）三、下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。
南辕北辙目光短浅,思路狭窄画蛇添足遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事井底之蛙做多余的事,反而不恰当。
揠苗助长做事之前要找准方向,不能背道而驰。
四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
秋（___）气爽秋风（___）（___）金桂（___）香五谷（___）登果实（___）（___）春华（___）实造句：______________________________________________五、选词填空。
清新清香1．清晨，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵（______）。
2．雨后的空气特别（______）。
飘荡荡漾3．小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（______）开去。
4．微风中，柔软的柳枝随风（_______），婀娜多姿。
六、根据要求完成句子练习。
（1）教室里骤然间响起了掌声。
(缩句)_____________________________________________（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。
(修改病句)_____________________________________________（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
(改为“被”字句)_____________________________________________（4）长白山的冬天是个美丽的地方。
人教版(部编版)小学语文三年级上册《第三单元复习》【名师教学课件PPT】
好好学习 天天向上
3
2021/10/13
第三单元课文中心思想 回忆一下课文内容,并用一句话或几句话描述课文内容。
8 卖火柴的小女孩
《卖火柴的小女孩》记叙了一个卖 火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故 事,深刻地揭露了当时社会的__黑__暗_,同时 表达了作者对穷苦人民的___深__切__同_。情
9 那一定会很好
本文用_拟__人__化__的手法讲述了一粒种 子经过努力,最终变成阳台上的木地板的 历程,赞美了种子为了实现自己的理想 _____不__懈__努__力__追的求精神。
10 在牛肚子里旅行
本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以 后,做出各种努力救出红头的故事,从中可 以看出青头不仅___懂__得__的__知__识__多,而且 __珍__惜__友__情__,_勇__敢__无__畏____。
修改符号
表示删除
表示改正 表示增补
修改病句:
像
1.天空分外蓝,白云象轻纱一样,在蓝天飘荡。
身上
脚上穿着
2.小明穿着白色的衬衫,一双蓝色的运动鞋。
3.奶奶养了很多家禽,有三只鸡、两只鹅、一只
鸭子,还有一头大肥猪。
好好学习 天天向上
11
10.1
日积月累
灯不拨不亮,理不辩不明。 有理走遍天下,无理寸步难行。 一时强弱在于力,万古胜负在于理。
好好学习 天天向上
17
2021/10/13
第 3 课 时
童话的王国
好好学习 天天向上
18
10.1
《拇指姑娘》片段 “是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘
说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的 双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最 结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中, 飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的 高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起 抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,
人教版三年级语文上册第三单元复习
我会填
匆匆地（离开） 悄悄地（说话）
快活地（唱歌） 拼命地（工作）
轻轻地（飘落）
甜甜地（笑了）
好奇地（盯着）
认真地（思考）
趣味语文 花鸭和彩霞（绕口令）
水中映着彩霞，水面游着花鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭，拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
绕口令
颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。
——宋 苏轼
我的发现
黄
红 绿
金黄
火红 嫩绿
杏黄
粉红 翠绿
橙黄
橘红 碧绿
鹅黄
桃红 墨绿
蓝
宝蓝
碧蓝
蔚蓝
湛蓝
白
月白 雪白 纯白
灰 黑
银灰 青灰 土灰 乌黑 煤黑 漆黑
日积月累
读 读 背 背
天对地，
雨对风，
秋月白，
晚霞红，
大陆对长空。 水绕对云横。 山花对海树， 雨中山果落，
赤日对苍穹。 灯下草虫鸣。
3、课文的写作顺序 （做风筝 放风筝 找风筝） • 学了本文，我感受到孩子 们的心情变化： • （做风筝时的憧憬和希望 →放风筝时的快活→找风 筝时的伤心和失望）
• 找出课文中描写心情的 词语 • （快乐 精心快活大惊失 色 哭了 垂头丧气） • 抄写一些描写心情的词 语 • （兴冲冲 乐呵呵 怒气 冲天 伤心 失望……）
我们大惊失色，千呼万唤，那 风筝越来越小，倏地便没了踪影。
这篇课文主要三件事：
做风筝、放风筝、找风筝
请大家再读读课文，边读边画出 写“我们”做风筝、放风筝、找风筝 的心情的句子，画好后自己读一读这 些句子。
人教版语文三年级上册第三单元知识点及练习
全方位教学辅导教案学科：任课教师：授课时间：13年月日星期姓名性别年级总课时第次课教学第三单元复习内容重点第三单元复习巩固难点掌握运用所学教学目标针对性授课第三单元复习一、生词jīnɡxīn xī wànɡyī rán fēi wǔpīn mìnɡbēn pǎo dǒu dònɡ（精心）（希望）（依然）（飞舞）（拼命）（奔跑）（抖动）dà jīnɡshī sè qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tóu sànɡqì（大惊失色）(千呼万唤) (寻找) (垂头丧气)mò fánɡ jì xùqīnɡliánɡliú yìshàn zi yán rè yóu piào (磨坊) (继续) (清凉) (留意) (扇子) (炎热) (邮票) liánɡshuǎnɡshì zi xiān zǐbō luóqì wèi xiānɡtián(凉爽) (柿子) (仙子) (菠萝) (气味) (香甜)liánɡshi jiā jǐn yóu liànɡliànɡyánɡshùfēnɡshōu(粮食) (加紧) (油亮亮) (杨树) (丰收)二、词语quècūn zhuānɡchōnɡjǐnɡxiē xīyì méi lí zǐyào shi （冷却）（村庄）（憧憬）（歇息）（一枚）（梨子）（钥匙）chèn zhe lǎ bɑwú cǎi bīn fēn xián lái yī shɑnɡ（趁着）（喇叭）（五彩缤纷）（衔来）（衣裳）三、多音字组词mò（磨坊）fánɡ（磨坊）shān（扇风）mó（磨刀）fānɡ（牌坊）shàn（扇子）四、课文理解《9古诗两首》1、默写两首古诗。
人教版三年级上册语文第三单元考试及答案(完整版)
人教版三年级上册语文第三单元考试及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音写词语。
jùjízīshìzhìhuìxùn sù（________）（________）（________）（________）jìxùxīn shǎnɡwēi wǔǒu ěr （________）（________）（________）（________）shèjìjiǎn chápǔtōnɡchèn shān （________）（________）（________）（________）二、比一比，组词。
苏（_________）密（_________）组（_________）诱（_________）芳（_________）蜜（_________）阻（_________）透（_________）三、本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理？连一连。
《守株待兔》看到别人的长处，正视自己的短处《陶罐和铁罐》勤勤恳恳地劳动，不能存有侥幸心理《鹿角和鹿腿》要乐于奉献，不懈地奋斗《池子与河流》万物各有所长，不要光图外表，要讲究实用四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
鸦雀（___）（____）提（___）吊（____）（____）干（____）燥天（____）云（___）秋（___）气（____）百（____）百（____）（1)妈妈去学校参加家长会，小明在家_________，不知是福是祸。
（2)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得_________了。
五、选择合适的词。
灵活灵巧机灵灵敏（1）尽管小鱼很（______________），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（2）姐姐心思（_____________），经常做些精致的小玩意儿送给我。
（3）我家小狗的嗅觉十分（_____________）。
人教版三年级上册语文第三单元知识点
三上第三单元知识点一、多音字组词挣zheng挣扎几jī几乎、窗明几净晃huang晃眼、明见喷pen喷泉、喷射zhèng挣脱、挣钱jǐ几个、几何huang 摇晃、晃动pen喷香、喷喷香答dā答应、答理应yīng应该、应当骨gǔ的排骨、骨头处chǔ处理、处罚dá回答、答案yìng应邀、应变gū花骨朵、一骨碌chù到处、远处二、形近字等（等着）剩（剩下）由（由于）砍（砍树）喊(叫喊）刚（刚才）睁（睁眼）寺（古寺）乘（乘车）油（石油）吹（吹风）减（减法）钢（钢铁）争（争气）三、近义词美丽一漂亮满意一满足舒展一伸展周围一四周悲哀一悲伤分散一分开四、反义词寒冷一温暖难受一舒服高大一矮小舒展一收缩悲哀一欢乐分散一集中五、词语搭配【量词搭配】一（盏）煤油灯一（个）农夫一（辆）手推车一（棵）树一（头）大黄牛一（次）旅行一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪【动词搭配】（睁大）眼睛(钻出）地面（执行）命令(搬进）洞里六、词语归类ABB式：明晃晃暖洋洋笑眯眯红彤彤AABB式：哆哆嗦嗦风风火火风风雨雨支支吾吾吞吞吐吐一对反义词：三长两短天长地久舍生忘死转危为安一对近义词：寻根问底甜言蜜语改头换面一近一反的：翻天覆地改天换地天长地久含数字的成语：四面八方三言两语五颜六色千言万语七、课文要点1.在这个单元，我们认识了向往美好生活的卖火柴的小女孩，无私奉献、乐观积极的种子，勇敢机智的蟋蟀青头以及以身作则、严于律己的蚂蚁队长。
2.《在牛肚子里旅行》告诉我们遇到危险时，要积极想办法，保持冷静才能成功脱险。
我们体会到青头为了朋友不顾个人安危的美好品质，同时也懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食物时会反刍。
蟋蟀红头的旅行真是惊险，路线图：嘴→肚子→第一个胃→第二个胃一嘴。
3.除了本单元的几篇童话，我还知道叶圣陶的《稲草人》，格林兄弟的《格林童话》，以及安徒生的《安徒生童适》。
《安徒生童话》里有：《丑小鸭》《坚定的锡兵》《拇指姑娘》，《格林童话》里有：《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。
人教版三年级语文第三单元复习要点
三年级语文第三单元复习要点
1江南水乡周庄主要向我们介绍了（周庄的地理位置，水乡风光，历史名桥）等，突出了周庄的（秀美），体现了周庄的（历史悠久），抒发了（作者对周庄的热爱之情）。
2美丽的小兴安岭作者采用（总分总）的结构，描绘了一幅幅精美的画面，展现了小兴安岭四季的景物特点，最后总结性地告诉人们：小兴安岭既是一座（景色诱人）的大花园，也是一座（巨大的）宝库，抒发了（作者对祖国壮丽山河的热爱）之情。
3香港夜色以优美的文笔描写了港岛高低错落明亮辉煌的夜色和港湾里灯火流淌，色彩变化，形态多样的迷人景色，表达了作者对香港夜色的赞美之情。
4莫高窟描述敦煌莫高窟的（彩塑）和（壁画），赞扬了（我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力）。
5长城和运河是一篇充满强烈爱国情感的诗歌，全诗颂扬了万里长城的雄伟壮丽与京杭大运河的秀丽动人，歌颂了中华民族祖先的勤劳与智慧。
小学三年级上册语文第三单元考试及答案(完美版)
小学三年级上册语文第三单元考试及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音写词语。
yán hán lún liúmòdúmánɡránshìxiàn mǎn zài lǚxínɡjìnɡlǐ二、比一比，再组词。
猎（________）径（________）奏（________）借（________）茎（________）凑（________）失（________）搭（________）搞（________）跌（________）塔（________）稿（________）三、根据课文内容连一连。
《肥皂泡》萧红万寿菊凌晨四点《蜜蜂》谢婉莹牵牛花下午三点《荷花》叶圣陶夜来香傍晚六点《火烧云》法布尔烟草花晚上八点四、把下列词语补充完整。
汹（____）澎（____）（____）澜（____）阔凝（____）静（____）呢喃（____）（____）噼（____）啪（____）恍然（____）（____）一（____）一（____）蹑（____）蹑（____）密不（____）（____）五、选择合适的词语填空。
（填序号）①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾Ⅰ不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉________的。
Ⅱ轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，________地在空中飘游。
Ⅲ他做事总是像老牛拉破车，________的。
Ⅳ有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，________的，光影零乱。
六、按要求完成句子。
1．给下面的句子加上合适的标点符号。
__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__2．海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
改为“把”字句：_____________________改为“被”字句：_____________________3．修改句子。
新版人教版三年级语文(上册)三单元试卷及答案(完美版)
新版人教版三年级语文(上册)三单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
téng tòng quàn wèi cōng yùsuōxiǎo （________）（________）（________）（________）dīng zhǔbēi cǎn kūlong chuān suō（________）（________）（________）（________）二、比较下面的字，再组词。
裳（_________）碰（_________）棵（_________）猜（_________）棠（_________）湿（_________）课（_________）情（_________）三、读一读，连一连。
鲜红色的梨近朱者赤耳听为虚深紫色的樱桃不入虎穴焉得虎子浅黄色的李子眼见为实水来土掩紫檀色的黑母鸡兵来将挡近墨者黑四、先把下列词语补充完整，再按要求各写出两个同类的词语。
没精打（________）笔（________）纸砚相（________）并论（_______）棋书画玲珑（________）软望（________）问切刻舟求（________）自相（_______）盾例：源源不断（AABC） _______________ _______________例：无忧无虑（无……无……）_______________ ________________五、生活用语大挑战。
炒鱿鱼换汤不换药唱反调挡箭牌下马威（1）今天太不顺了，工作没了，被老板（______）了。
（2）张老师一接班就以高超的球技镇住了调皮的学生，给他们一个（_______）。
（3）李峰在课上总与老师（______），老师叫往东，他偏往西。
（4）这种药做出了假广告，被叫停，可又换了个名字继续卖，这不是（______）嘛。
（5）爸爸一瞪小刚，小刚就找奶奶作（______）。
人教版三年级上册语文第三单元整理复习
人教版三年级上册语文第三单元整理复习一、拼音填汉字yáo yuǎn jīng xīn pīn mìng jì xù shì zi liáng shuǎng yóu piào（）（）（）（）（）（）（）yóu liàng liàng cù jìn jì yì biàn dì chā huā yīrán fēi wǔ（）（）（）（）（）（）（）二、一字有多音奔（）（）丧（）（）磨（）（）坊（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、火眼金睛1、划掉不正确的字（倍陪）伴（倍陪）数（倍陪）同（缝逢）补相（缝逢）（缝逢）迎（亿忆）万回（亿忆）记（亿忆）（导异）演奇（导异）（导异）乡四、词语对对碰1、填空：大（）（）色千（）万（）（）奇（）艳（）头（）气（）（）迷人（）口（）声2、写颜色：黄：（）（）（）（）（）红：（）（）（）（）（）绿：（）（）（）（）（）蓝：（）（）（）（）（）3、对子歌：（）对（），（）对（），（）对（）。
（）对（），（）对（）。
秋月（），晚霞（），（）对（）。
雨中（），灯下（）。
4、匆匆地（）悄悄地（）轻轻地（）甜甜地（）快活地（）拼命地（）好奇地（）认真地（）五、古诗默写九月九日忆山东兄弟夜书所见（）（），，。
，，。
六、选词填空希望盼望期望继续陆续连续1、他（）早日回到母亲的身边。
1、放学了，同学们（）走出教室。
2、张明明从小就（）做个医生。
2、停电了，李凤点上蜡烛（）学习。
3、我们不要辜负了父母对我们的（）。
3、大雨已经（）下了三天了。
七、课文我最棒秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把（）给了银杏树，（）的叶子像（），（），（）夏天的炎热。
它把（）给了枫树，（）的枫叶像（），（），（）秋天的凉爽。
人教版部编版三年级语文上册第三单元复习要点
人教版三年级语文上册第三单元复习要点：语文园地三1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。
例文：《秋天的果园》。
2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）ABB格式表示颜色的词语：红通通白茫茫白花花黑乎乎黑漆漆绿油油黄澄澄3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。
比如，美丽的花朵，快活地唱歌。
4、背诵和默写“读读背背”背诵《花鸭和彩霞》人教版三年级语文上册第三单元复习要点：听听，秋的声音1、我会读：手臂振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）人教版三年级语文上册第三单元复习要点：秋天的雨秋天的雨》1、背诵全文2、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。
3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）人教版三年级语文上册第三单元复习要点：风筝1、这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。
“我们”做风筝的时候心中充满了憧憬和希望、快活；放风筝的时候“我们”快活地喊丰，在田野里拼命地奔跑；线断以后，“我们”大惊失色、千呼万唤；找风筝时，“我们”都哭了、垂头丧气。
文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
本文叙述层次清晰，依照做风筝、放风筝、找风筝的次序把事情的过程交代得一清二楚。
课文最后一句话意味深长：孩子们之所以这样苦苦寻找丢失的风筝，是因为在风筝的身上，寄托着他们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。
部编版三年级语文上册第三单元考试及答案(完美版)
部编版三年级语文上册第三单元考试及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
yìqíjiǎo luòmàn tūn tūn gāng gang rèliè（________）（________）（________）（________）（________）chíjiǔlèi shuǐpíng xīdòng tīng yǒng qì（________）（________）（________）（________）（________）Miàn duìbān jílíkāi xiǎo tuǐtóu lán （________）（________）（________）（________）（________）二、辨字组词。
恐（________）玻（________）蝇（________）绕（________）怒（________）坡（________）绳（________）烧（________）幅（________）蝎（________）挡（________）饿（________）蝠（________）揭（________）铛（________）蛾（________）三、先连一连,再填一填。
人间四月芳菲尽总把新桃换旧符春潮带雨晚来急小溪泛尽却山行千门万户曈曈日山寺桃花始盛开梅子黄时日日晴野渡无人舟自横班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“________,________,善莫大焉。
”劝说他们不要这样做。
四、把下列成语补充完整，并选词填空。
守（____）待兔滥竽（____）数相提并（____）没精打（____）灰心（____）气奔流不（____）刻舟求（____）名（____）中外（1）杭州西湖是______的著名旅游胜地。
新人教版三年级语文上册第三单元复习资料.doc
新人教版三年级语文上册第三单元复习资料第三单元 听写： 促进深情 回忆 相逢 佳节 倍数 遥远 遍地 插花深厚 精心 希望 依然飞舞拼命奔跑抖动 寻找 磨坊 继续 幸福 清凉 留意扇子 炎热 邮票 凉爽柿子仙子菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮 :亮人 惊失色 千呼万唤垂头丧气逢年过节一紧一松半沉半浮 望而却步多音字：挑:挑（tiao ）水 挑（tiao ）选 挑（ti5o ）战磨：磨（mo ）刀 磨（mo ）铁棒消磨（m6）磨（m6）坊石磨（mb ） 磨 （mo ）面磨（mo ）面粉坊：山东潍坊（fang ） 磨（mo ）坊（fang ） 扇：扇（sh2n ）风 电风扇（sh^n ） 近义词:篱落一一篱笆促织一一tt 憧憬一一向往 意凉爽一一凉快 道别一一告别叮咛一一叮嘱歌吟一一歌唱 活 温柔 温和 宽阔 ---- 辽阔 反义词： 炎热 ---- 寒冷严寒 --------- 酷暑温豕 -------- 粗暴加紧 ------ 放松舒服 --------- 难 受 沉 ----- 浮快乐一一悲伤辽阔一一狭窄绽开一一凋谢匆匆一一慢慢凉爽一一闷热、温 暖 大惊失色一一镇定自若比较组词：促（促进）深（深情） 远）精備神）捉（捉虫）探（探望） 头）情（心情）遍（遍地）依（依然） 动）晴（晴朗）扁（扁豆）衣（衣服） 蚪）睛（眼睛）坊（磨坊）邮（邮票） 芳（芬芳）油（汽油）异（异地） 逢（相逢） 彳圭（佳节） 倍（倍数） 遥（遥 导（向导） 蜂（蜜蜂） 挂（挂念） 陪（陪同） 摇（摇 拼（拼命） 峰（山峰） 桂（桂花） 村（农村） 抖（抖 并（并且） 锋（锋利） 洼（洼地） 对（对联） 蚪（蝌仙（仙女:） 灿（灿烂）粮（粮食） 浪（浪花）杨（杨树） 扬（飘扬）依然一一依旧 振动 ---- 颤动留总 ----- 注 快乐一一快（金色）的小喇叭 （好闻）的气味 重点词语解释： 大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。
三年级语文上册第三单元考试及答案(完美版)
三年级语文上册第三单元考试及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
cūzhuànɡshuānɡbìzènɡsònɡlǚxínɡkǎn chái hùxiānɡnénɡɡòu zhǔn bèi二、比一比，再组词。
性（_______）艺（_______）取（_______）衬（_______）卷（_______）姓（_______）忆（_______）耻（_______）村（_______）拳（_______）三、把下面的故事和相应的道理连起来。
《狮子和报恩的老鼠》知恩图报是为人之本《青蛙找水》千万不要以貌取人《燕子和乌鸦》不适当地模仿他人，会丧失原有的本色《行人和梧桐树》做事一定要三思而后行《鹞子和天鹅》实用比漂亮更有价值四、我会把下列词语补充完整。
张牙（______）一叶（______）（______）尽染春（______）秋实眼疾（______）秋风（______）（______）脚乱百（______）百顺五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！文静安静继续陆续1．听到明天秋游的消息，原本（______）的教室顿时喧闹起来。
2．对方这么不讲理，这位（______）的姑娘忍不住与他争论起来。
3．春风吹过大地，许多冬眠的小动物（______）从洞里钻出来了。
4．说完这番话，她回到她的座位（______）看她的书，再也不说话。
六、按要求完成句子练习。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
（改为“把”字句）_____________________________________________（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
（调整语序，意思不变）_____________________________________________________（3）小燕子横掠过湖面。
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精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 大惊失色 千呼万唤 寻找 垂头丧气 磨坊 继续 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收 冷却 村庄 憧憬 歇息 一枚 梨子 钥匙 趁着 喇叭 五彩缤纷 衔来 衣裳
磨mò（磨坊） mó（磨刀） 坊fánɡ（磨坊）
fānɡ（牌坊） 扇shān（扇风）shàn（扇子）
默 写/梧叶/送/寒声，
萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，
江上/秋风/动/客情。
客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
知有/儿童/挑/促织， 夜深/篱落/一灯/明。
夜深了，篱笆旁有一盏灯亮着，想到那应该是 孩子们在捉蟋蟀。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，
诗人一个人客居异乡，
每逢佳节倍思亲。
每亲次人遇。到重阳佳节就加倍思念家乡
遥知兄弟登高处，
诗处人，想远方的弟兄们一定登上了高
遍插茱萸少一人。
他诗们人身一上 个都 人佩 。带了茱萸，只是少了
课文里的“风筝”代表着什么，为 什么孩子们要寻找飞走了的风筝？
因为风筝寄托着孩子们的快乐， 寄托着他们的幸福，寄托着他 们对未来的憧憬和希望。
课文的写作顺序
做风筝 放风筝 找风筝
学了本文，我感受到孩子们的心情 变化。
做风筝时的憧憬和希望→放风 筝时的快活→找风筝时的伤心 和失望
找出课文中描写心情的词语
快乐 精心 快活 大惊失色 哭了 垂头丧气
兴冲冲 乐呵呵 怒气冲天 伤心 失 望……
秋天的雨
• 背诵全文
• 结构
•课文从哪三个方面写 秋雨的？
为什么说秋天的雨“带给小朋友的 是一首欢乐的歌”？
因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的 气味。秋天的雨，吹起了金色的小 喇叭，告诉小动物们冬天快要来了。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟