才艺展示活动方案
学生才艺展示方案
学生才艺展示方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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才艺展示活动方案(4篇)
才艺展示活动方案一、本次才艺展示大赛主题激扬青春提升素质增长才干二、报名和组织参赛本次才艺展示大赛参加对象为全日制在籍学生。
各部要广泛动员和宣传，认真组织学生按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。
才艺展示大赛期间，各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动，营造浓厚的校园文化氛围，推荐优秀节目参加学校有关比赛。
各部活动方案请于____月____日前报送才艺展示大赛组委会备案。
三、组织方式1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。
具体组织实施由组委会秘书处负责。
2、活动采取外联部承办，其他部协办的方法。
四、活动时间五、活动要求1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、各承办单位要认真负责，善始善终。
活动前宣传到位，广泛发动;活动中严密组织，有条不紊;活动后认真总结及时汇报活动情况。
4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
六、活动经费本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集:一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支;二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。
各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。
七、总结表彰1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。
各设三等奖若干。
比赛项目列入艺术节总分，所得分值按三等奖依次为1分计;表演项目只设个人奖，不列入总分。
根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出____个优秀组织奖。
魅力国庆,才艺绽放文艺展示活动方案
《“魅力国庆，才艺绽放”文艺展示活动方案》一、活动主题魅力国庆，才艺绽放二、活动目的在国庆佳节之际，通过文艺展示活动，为广大群众提供一个展示才艺的平台，激发人们的爱国热情，营造欢乐、祥和、喜庆的节日氛围。
三、活动时间[具体活动时间，如2024 年10 月1 日至10 月7 日]四、活动地点[详细活动场地，如市中心广场或大型商场中庭]五、参与人员全体市民、学校师生、文艺团体、社区文艺爱好者等。
六、活动内容1. 音乐表演- 邀请歌手、乐队进行现场演唱，包括爱国歌曲、流行音乐等。
- 举办乐器演奏会，如钢琴、小提琴、古筝等乐器的独奏或合奏。
2. 舞蹈表演- 民族舞、现代舞、拉丁舞等各类舞蹈表演，展现不同风格的舞蹈魅力。
- 组织舞蹈快闪活动，在活动现场突然出现舞蹈表演，给观众带来惊喜。
3. 戏剧表演- 京剧、越剧、黄梅戏等传统戏曲表演，弘扬中华传统文化。
- 小品、话剧等现代戏剧表演，以幽默风趣或感人至深的故事展现生活百态。
4. 书画展览- 在活动现场设置书画展览区，展示优秀的书法、绘画作品。
- 邀请书画家进行现场创作，与观众互动交流。
5. 手工制作展示- 展示手工艺品制作过程，如剪纸、编织、陶艺等。
- 观众可以参与手工制作体验活动，亲手制作一份属于自己的国庆纪念品。
七、活动流程1. 活动准备阶段- 确定活动场地，进行场地布置，包括搭建舞台、设置展览区、摆放桌椅等。
- 邀请表演嘉宾和参展人员，确定表演节目和展览作品。
- 准备活动所需的音响设备、灯光设备、道具等。
- 进行活动宣传，通过海报、传单、社交媒体等渠道发布活动信息。
2. 活动开展阶段- 每天安排不同类型的文艺表演和展览活动，如第一天音乐表演、第二天舞蹈表演、第三天戏剧表演等。
- 在表演和展览过程中，设置互动环节，如抽奖、问答、游戏等，增加观众的参与度和趣味性。
- 安排专业摄影师和摄像师进行现场拍摄，记录活动精彩瞬间。
3. 活动总结阶段- 对活动进行总结评估，收集观众的反馈意见，总结活动的优点和不足之处。
幼儿园才艺表演活动方案(四篇)
幼儿园才艺表演活动方案一、活动目标1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月____日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒!五月____日前各班布置六一主题画展)2、以班为单位作好参加活动的准备(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加____月____日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)(4)全园亲子运动会(准备____个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选____个游戏，____月____日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。
)(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排____月____日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。
地点：多功能活动室大舞台____月____日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。
各班布置六一画展。
地点：各班教室____月____日：讲故事比赛。
地点：各班教室____月____日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆六一。
____月____日：上午：第三届全园亲子运动会。
地点：操场下午：庆祝六一儿童节颁奖大会。
地点：多功能活动室。
(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。
)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
才艺比赛活动方案4篇
才艺比赛活动方案4篇才艺比赛活动方案1活动主题：丰富大学生课余生活，让跟多的同学展示自己的才艺，突出渲染大学生个性魅力和独特的校园文化，充分展示新一代大学生的综合文化素质和良好公众形象主办单位：江西蓝天学院艺术系学生会协办单位：江西蓝天学院艺术系青志协赞助单位：邀请嘉宾：艺术系学生会主席，上届文艺部部长，友系代表活动口号：魅力校园，活力无限相约青春，相聚美丽引时尚潮流，秀大学风采活动对象：10届艺术系新生活动时间：__年12月8号活动流程：11月8号-----11月9日宣传{宣传时讲清大赛总体事宜，为防止节目太少，强制各班至少两个，以供到时筛选节目道具自备，伴奏带自备两份｝11月10日----11月13日报名至12月8日钱各自进行排练11月31日预赛，筛选节目12月2日复赛12月5日进行节目预演12月8日正式进行比赛12月8日，节目圆满结束并公告结果颁发奖状奖杯，经费预算：气球100个 10元彩带数条 20元话筒四个 50元音响 50元水十瓶 10元奖状：一等奖一张并颁发奖状二等奖两张并颁发奖状三等奖三张并颁发奖状预计10元统计150为以防其他开支，申请经费300各部门工作协助：由秘书部负责活动策划书，外联部拉赞助，体育部负责纪律，纪检部负责节目结束后的卫生工作其他部门协助分配至各个地方协助怎样安排演员：演员休息安排在102，未到节目的就在教师休息节目前两个就叫两个后的进到外场等待，{由王二亮负责演员上场，循序工作，我协助其工作，邓斌剑负责音乐播放，李娇负责音乐伴奏收集交给邓斌剑，李洋、顾红萍负责灯光，徐婷婷，陈艳丽负责收集评委记分收集，计算统计。
｝才艺比赛活动方案2活动主题：网络才艺大赛一、活动背景信息化时代，网络注定成为生活中不可或缺的一个主题，网络的飞速发展为我们的生活带来了诸多的便利，一些重要的消息也通过网络快速的为众人所知。
也正是基于网络的便利基础，与时俱进，扬大旅游烹饪学院为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，利用信息网络与平面媒体的联动，联合相关机构，打造一个有影响力的，丰富大学生文化建设，促进大学生综合素质提升的特色文化活动平台。
小学生才艺活动方案(共8篇)
小学生才艺活动方案（共8篇）第1篇：才艺比赛活动方案才艺比赛活动方案才艺比赛是展示个人魅力的一种比拼，本人为你推荐才艺比赛活动方案，欢迎你查阅。
“温泉之星”少儿才艺比赛活动方案活动背景当代青少年儿童是二十一世纪的主人，如何让孩子在健康的环境中成长，成为才艺双馨的优秀人才，已成为家长以及教育机构为之努力的永恒主题。
为了更好地为孩子们提供展示自己才华的舞台，为他们创造健康、向上的发展空间，开拓少儿眼界、提高素质、陶冶情操，在六一节来临之际，武义县广播电视台策划首届“温泉之星”少儿才艺比赛活动，在武义本地形成有利于少年儿童健康成长的舆论氛围和文化氛围。
活动目的1.通过活动，在武义各儿童才艺培训机构及幼儿、中小学及企事业单位相关消费群体中广泛传播其“温泉之星”健康活泼公益形象，塑造清水湾度假山庄品牌美誉和形象。
2.吸引武义儿童及青少年一族对清水湾度假山庄品牌与产品的关注了解，并让少儿形成对其水上大世界关注与体验印象，培养潜在消费群体。
同时也体现对青少年成长的关爱之情。
3.通用此次“温泉之星”活动来树立清水湾度假山庄清水湾度假山庄为首，武义“温泉之城”权威代表性，同时提升口碑及同行业竞争力。
活动方案关注孩子，让梦想插上翅膀。
能够成为明日之星一直是家长及孩子们的梦想，此次比赛重在参与，正是为孩子们的梦想插上了一双隐形的翅膀，为他们实现自我、展示自我坚定信念，增强信心，同时也为他们的家长赢得一份骄傲荣誉。
比赛重在参与，只要敢登上这个舞台的就是真正的英雄和胜利者。
活动主题：纯真和谐希望发现武义温泉之星活活动口号：放飞少儿美丽梦想动时间：XX年月日XX年月日组织机构：主办单位：武义县广播电视台协办单位：清水湾.沁温泉度假山庄参加条件：1.凡年龄在416虚岁之间，具有一定才艺的少年儿童(47岁)少儿组(812)及青少年均可免费报名参加，分幼儿组组(1316)2.具。
报名方式：选手若入选才艺展示现场比赛，请自备表演道1.个人自愿(或委托家长、老师须填写报名表并提交个人建档照片)到指定报名点报名。
才艺表演活动方案(共8篇)
才艺表演活动方案〔共8篇〕第1篇：迎元旦才艺表演及游园活动方案一、宗旨活泼、开心、参与二、时间及参加者1、时间：2023年12月31日下午。
2、参加者：1-9年级全体师生三、方案[一]才艺表演：1、节目：唱歌[每班限报一人]、器乐、舞蹈、美术、书法[请注明毛笔还是钢笔]、水果拼盘、手工编织、呼啦圈、记忆比拼、讲故事、演讲、其他各种技能技巧[请注明工程]的表演等。
[活开工具请自带]2、方法：自愿报名，整合确定工程，再通知选手。
3、要求：各班填好后以年级为单位在12月16日[周二]前将报名表发政教处邮箱。
[报名表附后]4、本次才艺表演发“优胜奖”和“纪念奖”，奖品按游园活动有关方法发给。
5、凡参加才艺表演的学生不再参加其他游园活动。
[二]游园活动1、方法：本次活动分1-3、4-6、7-9三个大组，分别进展。
凡不参加才艺表演的学生全体参加。
2、节目：套圈、钓鱼、投壶、贴象鼻子、颠球、夹弹子、乒乓投篮等3、各大组以唐旻祎、董伟国、吴群华为大组长，其他年级组长为副组长。
活动节目可以增减或调换，详细各组自行决定，游戏规那么组内自定。
节目并裁判确定后上报政教处[邮箱]。
4、器材由各组自行解决，要购置的请大组长与总务处联络。
[三]其他未尽事宜请及时与政教处联络。
2023年庆元旦主持人演讲稿 | 2023年元旦短信祝福语 | 2023元旦祝福语 | 2023年兔年祝福语 | 2023元旦短信祝福语 | 兔年新年祝福语 | 元旦新年祝福语 | 元旦经典祝福语短信 |到元旦栏目查看 >>第2篇：舞会才艺表演活动筹划书一．主办单位：学生会生活部、宿舍自律委员会承办单位：6〔女生宿舍〕、7栋〔男生宿舍〕、宿舍自律委员会二．活动背景及目的：五月是一个做梦的季节。
而作为年轻人的我们就应该是属于是爱做梦的一个群体。
我们渴望梦想，追随梦想，创造梦想……在学生公寓综艺文化节即将降临之际，6栋自委会和7栋自委会响应学校号召，紧紧围绕心理安康主题，筹划组织学生公寓综艺文化节活动，希望同学们在参与的过程中体会校园生活乐趣，增进同学之间友谊，展示校园风采。
才艺展示活动方案
才艺展示活动方案才艺展示活动方案（精选20篇）为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的才艺展示活动方案，欢迎大家分享。
才艺展示活动方案篇1一、活动目的为充分展示我校学生的艺术魅力，张扬学生的青春活力，点燃学生的学习热情，彰显栗楼小学学生的精神面貌，不断提高学生的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，丰富同学们的学校生活，给我校学生一个展现自我的舞台。
学校定于20xx年元旦前夕举行小学生才艺展示活动，活动安排如下：二、活动主题：青春魅力尽显风采展现才艺秀出个性三、领导小组组长：张宗志组员：张绍杰吴义堂宁建峰四、活动形式：只限动态展示。
包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。
五、参加对象：各班先进行初选，每班推选一至两个节目参加学校评选。
六、活动要求：1、各班主任教师要高度重视、广泛动员和宣传。
2、力求人人参与，个个都有自己的节目展示。
3、每班必须有一至两个节目参赛，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。
4、节目力争丰富多彩。
唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。
要积极地利用学校搭建的平台一显身手。
让学生更健康、快乐，更充实、阳光。
七、奖励办法：此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，之后根据每个节目获得的总分，评出一、二、三等奖。
八、具体评分事项：⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。
⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。
熟练，到位，无不恰当停顿。
⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。
⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。
才艺比赛策划方案通用9篇
才艺比赛策划方案通用9篇才艺比赛策划方案1一、目的意义为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。
二、活动主题“我做附小新少年！”三、比赛形式比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。
初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。
四、报名时间及办法即日起开始， 5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。
报名表交到学生处。
复赛时间：5月10日—5月15日复赛地点：仁爱厅决赛时间：5月16日—5月18日决赛地点：仁爱厅才艺展示时间：6月1日地点另行通知六、参赛项目及要求1.声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、组合均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。
2.戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。
相声、小品、快板等。
3.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。
4.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美术类：画种不限（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。
6.书法类：字体不限，软硬笔均可（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。
7.语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。
8.手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等七、奖项设置设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖八、参赛要求1.每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。
2.坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。
3.科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。
4.凡进入决赛的.学生均予以奖励。
5.作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。
才艺大赛活动策划方案（精选8篇）
才艺大赛活动策划方案（精选8篇）才艺大赛活动策划方案（精选8篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编收集整理的才艺大赛活动策划方案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
才艺大赛活动策划方案篇1一、大赛主题：放飞梦想，绽放似水年华。
为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采；同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示大赛。
二、大赛目的：三、大赛内容：1，报名对象：全院大一新生。
2，参赛形式：（1）声乐组比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。
（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。
参赛选手自备服装、伴奏带。
（3）舞蹈组比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。
（4）曲艺组比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。
参赛选手自备服装、表演道具。
（5）主持人组比赛内容：脱口秀、随意主持。
参赛选手自备服装。
3,大赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖独特，力求带给观众耳目一新的感受！4，比赛日程：（1）初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。
（2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。
5，大赛时间：初赛xx年10月30日18：30决赛xx年11月20日18：30大赛地点：初赛大学生活动中心五楼或老院办二楼决赛大学生活动中心五楼6，奖励方案：1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。
2、奖项评比：（1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。
幼儿园才艺秀活动方案(10篇)
幼儿园才艺秀活动方案一、活动目的：为了展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。
二、活动内容：才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。
三、参赛人员：有意者的家庭自愿报名参赛，经过海选，最后评出____对家庭进入决赛，参加六一比赛活动。
报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。
四、表演形式以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人都要有才艺展示。
五、比赛时间：海选时间：____年____月____日(具体时间另行通知)地点：小太阳多功能室决赛时间：____年____月____日地点：浮桥影剧院六、评比与奖励决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
活动目标：通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。
活动流程：1、运动员入场仪式。
2、升旗仪式。
3、运动员退场。
4、领导讲话。
5、献爱心活动。
6、集体操表演。
7、小班组活动：小四班：《赶小猪》活动目标：发展小朋友手脚协调能力。
激发合作意识。
活动准备：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
游戏玩法：1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。
2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。
游戏规责：1、不可以用手用脚滚动皮球。
2、家长不可以帮助孩子完成游戏。
3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。
亲子活动反馈：“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。
但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。
本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。
2023年才艺比赛策划方案(通用9篇)
2023年才艺比赛策划方案(通用9篇)才艺比赛策划方案1为保证才艺竞赛活动的如期顺利举行，经研究决定，统筹安排制定本方案。
一、活动宗旨：以文体活动项目为桥梁，培养同学间合作精神，提高集体荣誉意识，展示个人特长与才华，促进学生的全面发展，加强师生学术沟通与情感合作。
二、活动形式：个人项目：象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球（待定）团体项目：篮球、体操、歌咏、拔河三、赛事规则：根据项目参赛选手或班组队的'多少，实行淘汰赛与循环赛，个人项目报名人数较多的，先在班级内实行初选，然后选出靠前名次参加校级大赛。
个人赛项目要求：1、象棋：报名选手有11名，启用淘汰赛，每队以三局两胜为最后结果，留到最后的赢家为胜者。
2、跳绳：报名选手有20名，启用秒表计时、计数，5分钟为时限，在规定时间内数量最多的为冠军。
3、羽毛球（单打）：报名班级有3个班，先在班内初赛，选出4名组为两队参加校级羽毛球单打淘汰赛，最后获胜者为冠军队，其队员为冠、亚军。
4、歌咏：现有报名选手14名，以个人名义出赛，每位选手参赛歌曲不少于3首，由学生及评委给选手评分，满分为10分，得分最高者为冠军。
5、乒乓球：（待定）团体赛项目要求：1、篮球：报名有四班，分五队进行，模具班有两队出赛，要求各班仅限一队参加决赛，模具班内先进行初赛选定参赛队，篮球决赛在四队中进行，通过抽签决定出场顺序，并实行计分循环赛，分上、下半场，半场为15分钟（不含中场休息），每赢半场计10分，最后累计得分最高者为第一名。
2、拔河：有参赛班级5个，要求每班15人组成参赛队，在班级间实行淘汰赛，最后赢者为第一名。
3、接力：现报名班级有5个，每班最多选出3队，每队4人，然后实行100米短跑接力赛，通过抽签决定出场队顺序，比赛时以用时最短为第一名。
4、体操：（待定）四、活动项目责任人：象棋——夏简保跳绳——金灿霞羽毛球——万兵歌咏——田红娟葛汉中篮球——潘协民拔河——程光明体操、乒乓球（待定）决定场景总设计：办公室、政教处五、活动器材：学校提供篮球、拔河绳、羽毛球，其余器材由参赛班组自备。
才艺展示活动方案(共8篇)
才艺展示活动方案〔共8篇〕第1篇：才艺展示方案名师工作室成员才艺展示方案城关镇中心小学一、活动目的充分展示我校名师工作室队伍蓬勃向上的精神相貌和多才多艺的青春风采, 不断进步名师工作室成员的综合素质，推动校园精神文明建立。
我校拟于四月底举办“才艺展示活动”，希望各位成员积极准备。
详细安排如下：二、“才艺展示活动”组委会：组长：樊晓玲组员：杨丽丽赵紫洁二、“才艺展示活动”内容及形式：内容：朗读、舞蹈、绘画等。
形式：个人展示、小组合作〔不超过两人〕。
三、参加对象：全体工作室成员四、时间、地点安排：1、4月20日前把参赛内容报到“教务处才艺展示”文件夹中，每位老师必报一项内容参赛。
2、活动时间：4月30日下午，3、四楼报告厅第2篇：老师才艺展示活动方案老师才艺展示活动方案新教育改变老师的行走方式，让老师过一种幸福完好的教育生活。
幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。
为此，学校研究决定举办以“做理想老师展青春风采”为主题的老师才艺展示活动。
旨在展示老师的青春风采，张扬老师的艺术魅力，点燃老师的教育激情，享受身为人师的幸福。
一、活动主题：做理想老师展青春风采二、组织领导组长：组员：三、参加对象：35周岁以下青年老师四、展示内容1.葫芦丝演奏2.经典吟诵3.个人才艺注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。
五、活动时间2023年12月13日或14日〔下周二或周三〕，详细时间另行通知。
六、评分细那么评分采取10分制。
1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏纯熟，富有情感。
〔3分〕2、经典吟诵，选材新颖，内容安康，配乐与朗读篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐字明晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗读富有感情，渲染气氛，增强表达效果〔3分〕。
3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。
〔3分〕⒋ 装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。
才艺比赛策划书(多篇)(才艺展示活动策划方案)
才艺比赛策划书（多篇）(才艺展示活动策划方案)第1篇：才艺比赛策划书活一、动策划书青年志愿者大队：任立良活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。
增强院系之间的联系与交流。
通过一场大学生才艺比赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。
二、活动名称：大学生校园才艺比赛。
三、活动时间：2013年11月23号。
四、活动地点：唐山工业职业技术学院北校区食堂。
五、活动对象：全体学生。
六、活动宣传：面向全院学生。
宣传单贴在每幢宿舍楼下，并向各校区张贴宣传海报，百度贴吧宣传等。
(由学生会宣传部宣传)七、活动安排：23号上午八点在北校区食堂开始比赛，节目不限，类型不限（挑战类节目必须写清挑战记录以及挑战时间），评委团由学生会选出15人进行评分制(去掉一个最高分，去掉一个最低分)最后的分高的获胜。
八、比赛流程：有参赛选手分成四人一组方式进行比赛，每组确定一个获胜者，再由获胜者分为3——4人一组同样进行淘汰制比赛，直至冠军得出。
九、活动物品：一等奖价值20-30元物品；二等奖价值10-20元物品三等奖价值0-10元物品十、所需物品：音响两台，调音器一台，投影仪一台，幕布一块。
十一、所需单位：自动化系学生会宣传部，外联部，学通社。
十二、各部门职责：宣传部进行活动宣传；外联部拉取活动赞助;学通社提供两个主持人。
（参节目有可能被选为元旦节目，最终解释权归策划人所有）第2篇：才艺比赛策划书才艺比赛策划书才艺比赛策划书一.活动意义：为活跃校园文化生活，构筑良好的育人环境，加强对女生的教育和关心，引导大学生树立正确的社会主义荣辱观，培养大学生“自尊、自爱、自立、自强”的优良品质，提高大学生的综合素质，“唱响心灵，秀出真我风采”，展示我系大学生的青春风采，山东师范大学校会学生会女生部决定举办本届系女生节系列活动之—魅力男女才艺秀二.活动主题：魅力才艺秀三.活动事项主办单位：山东师范大学校学生会策划承办单位：山东师范大学校会女生部活动地点：大学生活动中心西厅101报告厅c区广场(一)活动时间：3-4月份(二)活动地点：大学生活动中心西厅，101报告厅,c区广场(三)活动内容：评选魅力男女生(四)活动要求1、山东师范大学在校学生(着重在10级11级)2、所有参赛选手需遵守本次活动的各项具体要求：所有参赛选手自备节目，服装，道具。
儿童才艺培养与展示活动规划三篇
儿童才艺培养与展示活动规划三篇《篇一》儿童才艺培养与展示活动是一项富有意义的活动，旨在为儿童一个展示自己才艺的平台，培养他们的自信心和表现力。
通过活动的开展，孩子们将有机会展示自己在音乐、舞蹈、绘画等领域的才艺，同时也能与其他有相同兴趣的儿童交流和互动。
为了确保活动的顺利进行，需要进行详细的工作计划。
1.活动策划：确定活动的时间、地点、主题和内容，制定活动日程表。
2.才艺培训：组织专业的培训教师，为参与活动的儿童音乐、舞蹈、绘画等领域的培训课程。
3.活动现场布置：根据活动主题，设计并布置活动现场，包括舞台、展示区等。
4.宣传推广：通过海报、社交媒体、学校等渠道，宣传活动，吸引更多的儿童和家长参与。
5.活动摄影摄像：记录活动过程，拍摄儿童才艺表演的照片和视频。
6.活动总结：在活动后，整理活动照片和视频，编写活动总结报告。
7.活动策划：在活动前一个月开始策划工作，确定活动时间、地点、主题和内容，制定活动日程表。
8.才艺培训：在活动前两个月开始组织才艺培训课程，根据儿童的兴趣和才艺特长进行分组培训。
9.活动现场布置：在活动前一周开始布置活动现场，确保舞台、展示区等区域的设置符合活动要求。
10.宣传推广：在活动前一个月开始宣传活动，制作海报、社交媒体推送，并与学校等进行合作推广。
11.活动摄影摄像：在活动当天，安排专业的摄影摄像人员负责记录活动过程。
12.活动总结：在活动后一周内，整理活动照片和视频，编写活动总结报告。
13.通过活动，儿童能够提升自己的才艺水平，增强自信心和表现力。
14.活动能够吸引更多的儿童和家长参与，增加活动的知名度和影响力。
15.活动能够为儿童一个展示自己才艺的平台，激发他们的创造力和想象力。
16.活动策划：在活动前一个月开始策划工作，确定活动时间、地点、主题和内容，制定活动日程表。
17.才艺培训：在活动前两个月开始组织才艺培训课程，根据儿童的兴趣和才艺特长进行分组培训。
18.活动现场布置：在活动前一周开始布置活动现场，确保舞台、展示区等区域的设置符合活动要求。
才艺展示才艺展演与评选活动方案
才艺展示才艺展演与评选活动方案一、活动背景在现代社会，才艺的培养与展示已经成为人们追求个性发展和提升综合素质的重要途径。
为了激发人们的潜能，激发才艺的兴趣，我校决定举办一场才艺展示才艺展演与评选活动。
二、活动目的1. 激发学生的兴趣：通过这次活动，让学生们展示自己的才艺，激发他们对才艺的兴趣和热爱。
2. 发现和培养优秀人才：通过评选活动，发现并培养出更多的才艺优秀人才，为校园文化活动提供更多的优质节目。
3. 促进交流与合作：通过才艺展示与比赛，让学生之间相互交流、学习与合作，增强团队协作能力。
三、活动流程1. 报名阶段：在校内进行广告宣传，鼓励学生踊跃报名。
报名方式为填写相关信息并提交给才艺展示组织者，报名截止时间为XX月XX 日。
2. 审核阶段：由才艺展示组织者对报名信息进行审核，并筛选出适合活动的参赛者。
并及时通知参赛者相关信息。
3. 筹备阶段：确定演出场地、灯光音响设备、舞台搭建等。
还可以组织一些培训班，帮助参赛者在表演技巧上进行提升。
4. 展示演出阶段：由参赛者进行才艺展示演出，确保活动按时开始，并保持一定的顺序和节奏。
5. 评选阶段：由评委对参赛者的表演进行评分，确定获奖名单。
评分项可以包括技艺水平、创作能力、舞台表现力等多个方面。
6. 颁奖典礼：在演出结束后进行颁奖典礼，表彰获奖者，并对活动取得的成果进行总结。
四、活动安排1. 时间：活动安排在每学期的末尾，以确保学生有足够的时间准备。
2. 地点：校内的礼堂或多功能厅，确保场地设施完备，并有合适的舞台搭建。
3. 参赛要求：全体学生均可参赛，鼓励多样化的才艺形式，比如舞蹈、歌唱、乐器演奏、魔术、朗诵等等。
4. 评委设置：由学校教师和外部专业人士组成评委团，确保公正、专业的评选过程。
五、宣传推广1. 内部宣传：通过校内电子公告、班会、学生会等途径，向全体学生宣传活动信息。
2. 外部宣传：可以利用校园广播台、校内电子屏幕、社交媒体等方式，向校外人士宣传活动。
才艺表演活动方案1200字范文5篇
才艺表演活动方案1200字范文5篇才艺表演活动方案1一、指导思想1.营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的执行和实施。
2.引导青年教师苦练教学基本功，不断增强自身教学业务能力。
3.渗透和实践课程改革新理念，改进师生教和学的方式，构建理想课堂教学模式。
4.确立有效教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。
二、参与对象本校所有一线40周岁以下(含40周岁)教师，具体名单见附表。
三、学科展示1.以教研组为单位报名，报名时写清教师姓名，所讲课名称，班级及具体授课时间。
2.成立学科评价小组语文组组长：略评委：略数学组组长：略评委：略英语组组长：略评委：略物理组组长：略评委：略生物组组长：略评委：略政治组组长：略评委：略历史组组长：略评委：略地理组组长：略评委：略3.学科评价小组组长在每节课前分发《学科教学评价量表》，课后报送教务处。
4.学科评价小组按既定日程组织听课评价。
由教务处统一协调课务调度，力求让同学科教师全部参与听课。
5.学科评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。
6.学科展示活动由学科评价小组组长负责，听课评价完成时间为__年4月30日前。
四、校级展示1.参与人员由学科组根据学科展示评价结果推荐，名额分配见下表：学科人数语文 10数学 16英语 10物理 3生物 4政治 3历史 4地理 4合计 542.成立校级评价小组。
组长：略评委：略5.校级评价小组按既定日程组织听课评价，听课评价完成时间为__年4月30日前。
由教务处统一协调课务调度，青年教师必须全部参与听课。
6.校级评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。
五、讲课要求1.教学设计必须是集体备课成果，教学环节必须紧扣教研主题。
2.依据学生实际分析和处理教材。
3.紧扣教学目标安排课堂结构，组织课堂教学。
4.教学方法合理，正确、熟练地掌握和使用教育技术。
才艺表演活动方案1000字范文5篇
才艺表演活动方案1000字范文5篇才艺表演活动方案1一、指导思想：为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，进一步推进“2+1”工程创建，充分展示我校学生的综合素质，促进全体学生健康快乐地成长，借六一国际儿童节这一契机，面向全体学生，激发其对艺术的兴趣和爱好，培养他们健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育教学质量和办学品位，经校长室研究决定组织一次以个人才艺大比拼为目的的庆祝活动，为使才艺展示、竞技活动顺利进行,特制定本方案：二、活动口号：“庆六一、展才艺、比技能，”三、节目要求：1.以班级为个体，面向全体、全面展示学生才艺，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验活动的乐趣。
每班至少要有5个不同类型的文艺节目参赛，节目包括四大类：器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈歌唱类和曲艺综艺类。
目的能够充分展显各班“2+1”工程训练效果，接受学校对各班全方位的整体检阅。
节目以现场打分的形式给予评价。
2.在5月31日验收节目前各班要充分利用空余时间，做好训练工作，努力提高班级文化的档次和演出节目的品味。
3、各班要布置富有欢庆气氛的环境;学生要佩戴红领巾且服饰整齐。
四、组织机构：总策划、总指挥：单##摄影：分设五个评审小组：一二年级评审组：组长：单立堂成员：王玉霞颜彩云马丽朱文莉陈兰英三年级评审组：组长：成员：四年级评审组：组长：成员：五年级评审组：组长：成员：六年级评审组：组长：成员：五、活动安排1、5月31日前为宣传准备、训练阶段 ;2、5月31日至6月1日为演出、现场评审阶段。
具体时间和活动程序：统一在下午大课间进行，由各班主任向指定的评审小组组长口头申请受检具体时间和地点，原则在各自班级举行，班主任和任课教师共同安排好活动的场地，维护好学生演出、观看的秩序。
六、活动评比评比项目：分年级段，不分节目类别进行评比。
总分50分，45分以上为优;35—45分为良;30—35分为中;30分以下为差。
个人才艺展示方案
个人才艺展示方案一、活动主题“展现自我，绽放光彩”二、活动目的个人才艺展示活动旨在为参与者提供一个展示自我才华和独特技能的平台，促进个人的成长和发展，同时也丰富大家的文化生活，增进彼此之间的交流与了解。
三、参与人员全体人员四、活动时间和地点时间：具体日期地点：详细地点五、活动准备1、宣传推广（1）制作精美的宣传海报，张贴在学校、社区、公司等显著位置。
（2）利用社交媒体平台，如微信公众号、微博等发布活动信息和报名方式。
（3）组织线下宣传活动，如在学校课间、公司午休时间进行宣传推广。
2、报名工作（1）设立线上和线下报名渠道，方便参与者报名。
（2）制定详细的报名表格，包括个人基本信息、才艺类型、表演内容等。
3、场地布置（1）根据活动主题和才艺类型，对场地进行精心布置，营造出良好的氛围。
（2）确保场地的音响设备、灯光效果等能够满足表演需求。
4、物资准备（1）准备表演所需的道具、服装等物资。
（2）为观众准备座椅、饮用水等。
5、人员安排（1）确定活动主持人，负责活动的流程引导和现场互动。
（2）安排专业的评委团队，对表演进行公正、客观的评价。
（3）组织志愿者团队，负责现场的秩序维护、后勤保障等工作。
六、才艺类型1、音乐类包括声乐演唱（民族、通俗、美声等）、乐器演奏（钢琴、吉他、二胡等）。
2、舞蹈类涵盖民族舞、现代舞、街舞、芭蕾舞等。
3、语言类比如朗诵、演讲、相声、小品、脱口秀等。
4、美术类包含书法、绘画（素描、水彩、油画等）、手工制作等。
5、其他特殊才艺如魔术、武术、杂技等。
七、活动流程1、开场环节（1）主持人致辞，介绍活动的目的、流程和评委。
（2）开场表演，邀请一位专业的艺人或团队进行精彩的表演，点燃现场气氛。
2、个人才艺展示（1）按照报名顺序，参与者依次上台进行才艺展示。
（2）每位参与者表演结束后，评委进行现场点评和打分。
3、互动环节（1）设置观众投票环节，观众可以通过手机扫码或填写纸质选票的方式，为自己喜欢的选手投票。
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灵石县第二小学学生才艺展示大赛方案
一、活动目的
为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，让学生在展示中自信，在展示中成长，在展示中发展，在展示中认识到自己的价值，体会到成功的快乐。
经校领导研究决定我校特举行学生才艺展示比赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：激扬青春，展示自我
三、报名时间: 4月24日——4月28日
四、活动步骤
1、筹备阶段：各班级接到通知之后，根据活动方案开展报名及选拔活动，推荐优秀代表参加学校统一组织的活动。
2、展示阶段：学校政教处、音乐组组织开展学生才艺展示活动，活动结束后将评奖并颁发证书。
五、参赛时间和地点
比赛时间：5月10号、11号
比赛地点：学校会议室
六、参赛对象：所有学生
七、活动方式
1.以班级为单位选送，每班选一个节目参赛，将参赛名单送至校音乐组。
2.才艺展示大赛形式多样，可以是
1）声乐：合唱、独唱
2）器乐：小合奏、独奏
3）舞蹈：独舞、群舞、歌伴舞等
4)语言类：相声、小品、脱口秀
5)古诗文朗诵或课本剧等
3.所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合特点开展，活动有创意。
能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
比赛服装与道具，请参赛选手自备。
（自带伴奏带或伴奏光碟。
）
4.每个节目时间原则上限制在5分钟以内。
八、活动要求
1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。
2、做好本次活动的舆论宣传工作，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、各班要认真负责，善始善终。
活动前宣传到位，活动中严密组织，有条不紊，活动后认真总结。
九、总结表彰
才艺大赛均设一等奖，二等奖、优秀奖。
评出参赛节目的20℅一等奖，参赛节目的30℅二等奖、参赛节目的为40℅三等奖，其他为优秀奖。
才艺大赛评分标准
表演的节目
内容健康向
上、活泼大方
2分。