2020高考语文专题复习课件：辨析并修改病句
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2020届高考语文必背知识点专题06 辨析并修改病句
专题六：辨析并修改病句清单病句类型例说一、语序不当1.定语语序不当(1)多项定语顺序排列不当。
多项定语一般按以下顺序排列:①表示领属性的或时间、处所的短语;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
另外,带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前。
如:那一位优秀的有丰富演出经验的剧组里的电视剧女演员。
正确语序:剧组里的(领属性的)那一位(指称、数量)有丰富演出经验的(动词短语)优秀的(形容词)电视剧(名词)女演员。
当然,不是每个有多项定语的句子都能套用这个公式的,但是,不管什么情况,有一个根本就是句子结构要合理,表意要明白。
如:①哈马斯相关人员对三年前在加沙地带新发现的武器进行了鉴定,发现这是以色列武装人员留下的。
(这个句子中的“武器”前有两个定语,“三年前”应放在“在加沙地带新发现的”之后,不然,句子的逻辑就混乱了,“三年前”怎么还是“新发现的”呢?)②里面摆放着各式各样谢晋老人生前所使用的电影道具。
(应把“谢晋老人生前所使用的”移到“各式各样”前,并在“各式各样”后加“的”)③他来到我国后,曾看过250多部我国不同时期的影片。
(应把“250多部”放在“不同时期的”之后)(2)定语和中心语位置颠倒。
如:“锦”是一种丝织品,在古代,由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺,使得丝织品数量有限,是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。
(“珍贵的原材料、繁琐的生产工艺”应改为“原材料珍贵,生产工艺繁琐”)(3)定语错放在状语的位置上。
如:①奥运会纪念封上活泼可爱地印着五个福娃,它们微笑着迎接着八方宾朋。
(“活泼可爱地”不应作“印着”的状语,而应作“福娃”的定语,应放在“福娃”前,并把“地”改为“的”)②“三鹿”董事长田文华该不该判重刑,在领导和群众中广泛地引起了议论。
(“广泛地”不应作“引起”的状语,而应作“议论”的定语,应移到“议论”前,并把“地”改为“的”)(4)将甲词的定语错放在乙词的定语位置上。
2020届高考语文考点解析辨析并修改病句 (2)
专题01 正确使用词语（包括熟语）易错点1 实词辨析1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）①文学艺术创作来源于生活。
作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为创作而成的。
②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急。
③保险丝是电路安全的报警器。
当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
A．原型处置熔化B．原形处治熔化C．原形处置融化D．原型处治融化【错因分析】近义词词义各有侧重，如果词义不明，对上下文分析不明确，则容易选错。
本题考查的都是两字词语，且有相同的词素，平时的使用率也很高。
从所给语段的语境角度而言，此题的难度不大，但是要准确区分这几组词语，特别是三四两空的两组词语，还是有一定难度的。
【试题解析】此题考核近义词辨析。
注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分，此题注意不同语素的区分，运用组词法即可，如第一组可以另组词语“模型”“形状”，“模型”更合理，由此可见应选择“原型”；第二组可以组词“安置”“惩治”，“安置”更合理，由此可见应选择“处置”；“融化”多为“冰雪”等，“熔化”多为“固态”变为“液态” 由此可见应选择“熔化”。
这样答案就出来了。
【参考答案】A辨析词语一定要坚持“同中求异”的基本原则，注意以下几个方面：①词义轻重不同，有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。
②范围大小不同，有些近义词词义涵盖的范围大小不同。
③适用对象不同，有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
④语体色彩不同，有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
⑤感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
⑥搭配关系不同，有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。
高考语文复习专题辨析并修改病句课件86张
答:搭配不当,“不只是”与“而是”不搭配,可将 “而是”改为“而且”,记住固定搭配关系:“不只 是……而且是’“不是……而是”。
辨明搭配要做到“5查”
1.查主干 划出句子的主、谓、宾,看三者之间能否两两搭配。 2.查枝叶 注意分析句子的定语、状语和补语,看其能否修饰 限制中心词。
3.查并列词 看并列短语是否顾此失彼,犯前后不能全面搭配的 毛病。
5.并列词语或短语次序不当 表并列的词语和短语也是有一定顺序的,如果叙述 不当就造成语序不当。
如:这是一本好书,它能催人进取,促人警醒,引人深 思。(并列词语排列顺序不当。按照事理、逻辑次 序,应改为“引人深思,促人警醒,催人进取”) 6.分句位置不当 在承接复句、递进复句中,分句之间的次序分别有 先后和轻重关系,如果颠倒了,就会造成分句间次序 不当。
2.句子成分部分重复赘余
如果做句子的相同成分的两个词语在语意上 有相同的义项,也会造成句子赘余的语病。如: 他能够取得现在的成就,确实可说堪称不易。 (词语“可以说”和“称堪不易”在语意上意思有 重复部分,造成了句子成分残缺)
当堂练习
辨析下面句子是否有语病,并加以修改。 1,近几年来,关于以中国文化为基础的东方文化将 成为21世纪主导性文化以及21世纪将成为中国文 化或东方文化的观点。十分流行。 答:缺少主语,应去掉“关于” 2.记者来到江西九江市白鹿洞书院前,只见这座被 称为“海内第一书院”坐落在风景秀丽的山下,周 围绿树成荫。答:“这座被称为"海内第一书院’ 坐落在……”成分残缺,应在“坐落”前加“…… 的建筑”。
2.动宾搭配不当 (1)当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的 修饰限定成分,谓语动词和宾语中心语间隔很
远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动 词不搭配。如:成千上万的志愿者都在忙碌着, 他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至世 界都瞩目的园林博览会的理想。(谓语动词 “完成”与宾语中心语“理想”不搭配,应将“完 成”改为“实现”)
辨明搭配要做到“5查”
1.查主干 划出句子的主、谓、宾,看三者之间能否两两搭配。 2.查枝叶 注意分析句子的定语、状语和补语,看其能否修饰 限制中心词。
3.查并列词 看并列短语是否顾此失彼,犯前后不能全面搭配的 毛病。
5.并列词语或短语次序不当 表并列的词语和短语也是有一定顺序的,如果叙述 不当就造成语序不当。
如:这是一本好书,它能催人进取,促人警醒,引人深 思。(并列词语排列顺序不当。按照事理、逻辑次 序,应改为“引人深思,促人警醒,催人进取”) 6.分句位置不当 在承接复句、递进复句中,分句之间的次序分别有 先后和轻重关系,如果颠倒了,就会造成分句间次序 不当。
2.句子成分部分重复赘余
如果做句子的相同成分的两个词语在语意上 有相同的义项,也会造成句子赘余的语病。如: 他能够取得现在的成就,确实可说堪称不易。 (词语“可以说”和“称堪不易”在语意上意思有 重复部分,造成了句子成分残缺)
当堂练习
辨析下面句子是否有语病,并加以修改。 1,近几年来,关于以中国文化为基础的东方文化将 成为21世纪主导性文化以及21世纪将成为中国文 化或东方文化的观点。十分流行。 答:缺少主语,应去掉“关于” 2.记者来到江西九江市白鹿洞书院前,只见这座被 称为“海内第一书院”坐落在风景秀丽的山下,周 围绿树成荫。答:“这座被称为"海内第一书院’ 坐落在……”成分残缺,应在“坐落”前加“…… 的建筑”。
2.动宾搭配不当 (1)当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的 修饰限定成分,谓语动词和宾语中心语间隔很
远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动 词不搭配。如:成千上万的志愿者都在忙碌着, 他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至世 界都瞩目的园林博览会的理想。(谓语动词 “完成”与宾语中心语“理想”不搭配,应将“完 成”改为“实现”)
高考语文专题复习课件：辨析并修改病句课件(共73张PPT)【优秀课件】
句缺少主语。
例如:在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。 在“兴趣” 的后面加 “的情况”。
2、谓语残缺
（1）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个
头，造成谓语残缺。
将“南堡人民”与
“经过”交换位置
例如：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七
搭配不当的类别
归纳小结
主谓搭配不当
辨析方法
动宾搭配不当 主宾搭配不当
提取主干法
修饰成分与中心词搭配不当 审视枝叶法
关联词搭配不当
留意关联词
一面与两面搭配不当
留意两面词
留意并列词
经典考题
1.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到 了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。
搭配不当，“给予了很高的评价”的主语是 “观众”， 而不是“《红楼梦》”。
主语是联合短语“二为”和“双百”，谓语是 “是”，宾语是“道路”，显然，主语、宾语不能搭 配。
3、采取各种办法培养和提高师资水平，尤 其是中年教师的水平。
这句话的的谓语是“培养和提高”，宾语是“水 平”，“提高”水平可以，“培养”“水平”不行。 动宾搭配不当。病句中的联合短语充当句子的谓语时， 常常会和宾语搭配不当。
• 例：他讲的故事非常动听极了。
•
礼堂最多可以坐一千人之多。
6、滥用代词，造成语义重复
• 例：原来您的令郎和我的舍妹是同学，他们都是新 丰一中的毕业生。
• “令郎”是第二人称敬辞，“舍妹”是第一人称谦 辞，其前不能再用“您”、“我”修饰，应删掉 “您”、“我” 。
常见的重复词语
• 1、这其中、这其间： • 2、付诸于、见诸于： • 3、出自于、来自于： • 4、差距悬殊、悬殊很大 • 5、涉及到 • 6、又再度： • 7、过分溺爱： • 8、可以堪称： • 9、极少罕见： • 10、互相厮打： • 11、凯旋而归： • 12、提出质疑：
辨析并修改病句——2020高考病句专题课件(共75张PPT)
3.句中有并列短语，检查是否患彼此失应症 4.句中有双面词语，检查是否患前后失应症。 5.“是”字句，检查是否患主宾搭配不当症。.
考 例1 、天津市为大部分农民工办理了银行 卡，建立工资月支付，“季结算” ，维护
题 了广大农民工的合法权益“。的制度”（缺宾语）
——成分残缺
剖 例2、参加这次探险活动前他已写下遗嘱， 析 万一若在探险中遇到不测，四个子女都能
•
四、主客体颠倒
• 例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生 的。
• (可改为"中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌 生的")
•
五、相关联的并列词语或短语语序不当
• 例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深 思。
• （按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果 等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）
状态、方式、时间、处所或程度等。 你到底走不走？
你先把这个从头到尾看一遍。
她俩像姐妹一样地亲热。
小李很高兴地对我说。
我的侄女昨天从乡下来了。
当然，房子必须装修。
补语
一般有谓词性词语、数量短语、介 词短语等。
结果补语：表示动作、行为产生的结果。如：挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒
程度补语：很 极 透 慌 死 坏 一些 一点
例如：我十分喜欢语法课。 这里的“十分喜欢”是谓语部分，其中的 “喜欢”是谓语中心词。
例2“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜， 但这没有影响到美国民众对航天飞机的热 情，约七成以上美国人认为应该继续航天 飞机计划。
析：在“继续”后加“实施”．
练习：
１．中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主Байду номын сангаас强国。
考 例1 、天津市为大部分农民工办理了银行 卡，建立工资月支付，“季结算” ，维护
题 了广大农民工的合法权益“。的制度”（缺宾语）
——成分残缺
剖 例2、参加这次探险活动前他已写下遗嘱， 析 万一若在探险中遇到不测，四个子女都能
•
四、主客体颠倒
• 例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生 的。
• (可改为"中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌 生的")
•
五、相关联的并列词语或短语语序不当
• 例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深 思。
• （按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果 等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）
状态、方式、时间、处所或程度等。 你到底走不走？
你先把这个从头到尾看一遍。
她俩像姐妹一样地亲热。
小李很高兴地对我说。
我的侄女昨天从乡下来了。
当然，房子必须装修。
补语
一般有谓词性词语、数量短语、介 词短语等。
结果补语：表示动作、行为产生的结果。如：挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒
程度补语：很 极 透 慌 死 坏 一些 一点
例如：我十分喜欢语法课。 这里的“十分喜欢”是谓语部分，其中的 “喜欢”是谓语中心词。
例2“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜， 但这没有影响到美国民众对航天飞机的热 情，约七成以上美国人认为应该继续航天 飞机计划。
析：在“继续”后加“实施”．
练习：
１．中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主Байду номын сангаас强国。
高考专题复习：辨析并修改病句ppt课件(87页)
只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能 大幅度提升。
“只有〞与“就〞不搭配，将“就〞改为“才〞 。
7、联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配
例①近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和 规模，高校将进一步扩展招往，并重点建设一批高水平的 大学和学科。
“加快了〞与“速度〞搭配，但与“规模〞不搭配。 〔属动宾搭配不当)
• 联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配， “取得的成绩〞与“得到了回报〞不搭配。
• 2． 1999～2011年间，我国造林万公顷，人工 林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被 覆盖率和森林病虫害等依旧十分严重，令人担 忧。〔2012四川卷〕
• 联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配， “植被覆盖率〞与“十分严重，令人担忧〞不 搭配，关联词“但是〞使用也不当。
答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 【解析】 本句属于搭配不当，“取得的成绩”与“得到了回 报”不搭配，删除“和取得的成绩”。
例②蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美 的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧 熟了，又可以用它作餐具。
此句中用并列复句〔既……又〕陈说“〞小刀“的作 用，其中〞宰杀、解剖、切割牛羊的肉“，属动宾搭配 不当，〞宰杀、解剖“的对象应是〞牛羊“，而不是 “牛羊的肉〞。
规律方法
1、先找句子的主、谓、宾，辨析是否搭 配，
2、再审阅定、状、补，看是否和中心语 搭配。
3、假设句子的谓语是“是〞、“成为〞 等词，要合计主宾是否一致。
4、假设有关联词语时，要合计关联词语 是否搭配。
“只有〞与“就〞不搭配，将“就〞改为“才〞 。
7、联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配
例①近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和 规模，高校将进一步扩展招往，并重点建设一批高水平的 大学和学科。
“加快了〞与“速度〞搭配，但与“规模〞不搭配。 〔属动宾搭配不当)
• 联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配， “取得的成绩〞与“得到了回报〞不搭配。
• 2． 1999～2011年间，我国造林万公顷，人工 林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被 覆盖率和森林病虫害等依旧十分严重，令人担 忧。〔2012四川卷〕
• 联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配， “植被覆盖率〞与“十分严重，令人担忧〞不 搭配，关联词“但是〞使用也不当。
答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 【解析】 本句属于搭配不当，“取得的成绩”与“得到了回 报”不搭配，删除“和取得的成绩”。
例②蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美 的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧 熟了，又可以用它作餐具。
此句中用并列复句〔既……又〕陈说“〞小刀“的作 用，其中〞宰杀、解剖、切割牛羊的肉“，属动宾搭配 不当，〞宰杀、解剖“的对象应是〞牛羊“，而不是 “牛羊的肉〞。
规律方法
1、先找句子的主、谓、宾，辨析是否搭 配，
2、再审阅定、状、补，看是否和中心语 搭配。
3、假设句子的谓语是“是〞、“成为〞 等词，要合计主宾是否一致。
4、假设有关联词语时，要合计关联词语 是否搭配。
高中语文 《辨析并修改病句》课件(45张PPT)
1.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的
问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会
上予以否认。（06全国1）
（× ）
2.是否解放思想，关系到改革开放的进程（。√）
3.居住环境的好坏，将直接影响居民的心（情√。）
4.工程施工是否认真，关系到工程的质量（。√）
5.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增
解权析：益A和项合，理搭要配不求当。，“他”与“充满着辩证法”不能 D搭．配古。代B项神，话“虽提然高玄”幻能瑰与“奇能，力但”仍搭然配来，源却不于能生与活“现力 度实”搭，配曲。折C地项反，搭映配了不先当民，们“征维服护”自然搭配、“追合求法美权好益生” 可活以，的但愿是望不。可以搭配“合理要求” 。
*
4
一、搭配不当
搭配不当就是指句子的某些成
分不符合句子中主、谓、宾、定、 状、补成分搭配的结构规律；或者 是搭配在一起不合事理，从道理上 说不通；或者是不符合语言习惯， 强行搭配。
（一）句子主干成分搭配不当
1、主谓搭配不当 例1、 1999～2011年间，我国造林
6643.36万公顷，人工林面积位居世界第 一，但是植被覆盖率、土地沙漠化和森林 病虫害等依然十分严重，令人担忧。
【经典考题】
例1、虽然人生的序幕徐徐拉开，但在少年 的眼里，世界和未来都是崭新的和充满吸引 力的。 解析：前后分句之间并没有转折关系，可
去掉关联词。
关联词搭配不当
【小贴士】
尤其注意句中有“不仅……而且”，要注 意递进关系是否颠倒。
1、主谓搭配不当
1.近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请 的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公 众专利意识在不断提高。（07全国）
长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是
2020年新高考语文专题复习 专题二 辨析并修改病句
专题二 辨析并修改病句复习纲要考情探究课标解读必备知识 关键能力 备考策略考点 内容 语序不当多层定语、状语位置不当,虚词、并列短语、分句位置不当句子成分、句子结构、分句间关系 理解句意,根据语境判断分句、修饰语的顺序,并能修改 1.训练讲方法。
要注重分析语境,突出理解,善于结合语法知识和表情达意来辨析句子是否有语病。
2.解题有思路。
首先,读懂句子,明确大意。
然后要仔细比对选项,确定答案。
搭配不当 主谓、动宾、主宾、修饰语与中心语、关联词搭配不当句子主干、成分搭配 梳理句子主干,先分析主干是否搭配,再看附加成分与主干是否搭配,并能修改 成分残缺或赘余 主语、谓语、宾语、介词残缺,语意重复,滥用介词、关联词、表约数的词语 语法知识结合语法知识,在语境中分析成分是否残缺或赘余,并能修改结构混乱 句式杂糅、藕断丝连、中途易辙常见句式杂糅的类型、暗中更换主语的类型 压缩主干,注意辨别分句是否更换陈述对象,并能修改 表意不明指代不明,词义、停顿、修饰有不同理解歧义句 通读句子,判断是否有两种以上理解,并修改消除歧义 不合逻辑 概念混乱、自相矛盾、主客颠倒、否定失当、强加因果、一面对两面、不合事理 词汇知识,范围、程度、否定副词 注意并列概念和表示范围、程度的词语,抓住带有否定意义的词语真题探秘必备知识自测自查语病的一句是(3分)()1.(2019天津,3)下列各句中没有．．A.在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下,利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵,扩大我市旅游业的吸引力与知名度。
B.全球2000多位科学家经过跨国的联合攻关和数年的不懈努力,人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面世,引起广泛关注。
C.“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的,引导学生树立正确的文化观,增强学生的文化自信,提升校园文化品位,优化育人环境。
D.琳琅满目的远古海洋生物化石、承载“海上丝绸之路”辉煌的“宋元福船”复原模型等珍宝,将在坐落于天津的国家海洋博物馆集中展示。
高考语文复习：辨析并修改病句课件
2.缺谓语
如：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制 度等一系列的工作。 （“建立”前缺少谓语，应加动词“完成”）
3.缺宾语
如：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举行了三 期饲养员技术培训班。 （“推广”的应是“经验”，应在“为了全面推广……喂猪”后加“的经验”）
• 如果两个分句主语相同，第一分句的关联词应放在主语之后； • 如果两个分句的主语不同，第一分句的关联词应放在主语之前。
例： 他不但钢琴弹得好，而且字写得漂亮。 不但他钢琴弹得好，而且你也弹得好。
例子： ※他如果不能实事求是，事业就会
受到损失。 “他”应移到“如果”后面。
※要是一篇作品里的思想有问题，那 么文字即使很不错，也是要不得的。
五
自相矛盾
.
不
范围不清
合
逻
强加因果
辑
不合事理
1.自相矛盾
如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，所以不能说是“死难者中 的一个”，应改为“他是多少个遭遇灾难者中幸免的一个”）
2.范围不清
如：从事业发展的角度看，还缺乏各项人才与各项科学家。（各项人才包括科学家，不宜并列，二 者取其一）
• （1）表示时间的名词（何时？） • 或表示原因、目的的名词或介宾短语； • （2）表示地方或方向的介宾短语（何地？） • （3）表示范围的副词（什么范围？） • （4）表示情态的形容词（怎样？）； • （5）表示对象的介宾短语（同谁？）
•如：许多老师[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
——语义性语病
6.不合逻辑
——逻辑性语病
多项定语语序不当
语 序
如：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制 度等一系列的工作。 （“建立”前缺少谓语，应加动词“完成”）
3.缺宾语
如：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举行了三 期饲养员技术培训班。 （“推广”的应是“经验”，应在“为了全面推广……喂猪”后加“的经验”）
• 如果两个分句主语相同，第一分句的关联词应放在主语之后； • 如果两个分句的主语不同，第一分句的关联词应放在主语之前。
例： 他不但钢琴弹得好，而且字写得漂亮。 不但他钢琴弹得好，而且你也弹得好。
例子： ※他如果不能实事求是，事业就会
受到损失。 “他”应移到“如果”后面。
※要是一篇作品里的思想有问题，那 么文字即使很不错，也是要不得的。
五
自相矛盾
.
不
范围不清
合
逻
强加因果
辑
不合事理
1.自相矛盾
如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，所以不能说是“死难者中 的一个”，应改为“他是多少个遭遇灾难者中幸免的一个”）
2.范围不清
如：从事业发展的角度看，还缺乏各项人才与各项科学家。（各项人才包括科学家，不宜并列，二 者取其一）
• （1）表示时间的名词（何时？） • 或表示原因、目的的名词或介宾短语； • （2）表示地方或方向的介宾短语（何地？） • （3）表示范围的副词（什么范围？） • （4）表示情态的形容词（怎样？）； • （5）表示对象的介宾短语（同谁？）
•如：许多老师[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
——语义性语病
6.不合逻辑
——逻辑性语病
多项定语语序不当
语 序
高考专题复习辨析和修改病句ppt课件
“消防车放弃休假 ……坚守……岗位”
“工厂……被授予省优质产品称号” 主谓搭配不当
“巨著……离开了我们”
24
A、主谓搭配不当 多是谓语不能陈述主语
1．十一届三中全会后，我国广大农村的面貌发生
了深刻的变化，生产发展了，农民的生活水平普
遍地得到了改善。
2．江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因
勇斗野猪救主人而被广为流传。
现在也▲信任他了。
▲
19．农▲ 民▲ 一方面向化肥厂提出合理的要求和建 议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，
▲▲▲
保证化肥的供应。
同一主语，关联词在主语后； 不同主语，关联词在主语前。
例：小李因为睡眠不足，所以上课精神不振。 因为小李睡眠不好，所以父母很为她担心。
15
F、相关联的并列词语或短语语序不当
（载人的）宇宙飞船＼＼已经成功地实现了（登上月 球的）飞行
6
高考真题体验
见《赢在高考》教师用书233页（共5题）
7
语序不当
A、定语与中心词颠倒 B、多项定语语序不当 C、多项状语语序不当 D、定语、状语位置错乱 E、主语与关联词语语序不当 F、相关联的并列词语或短语
语序不当
G、主客次序不当 H、对应关系的词语位置不当 I、分句的位置不当
• 14.考试开始后，大约过了半个钟头，就有人陆续交卷 了。
• 15.美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平 等的地位。
• 16.为抗洪牺牲的李向群烈士的英雄事迹在南粤大地广 泛引起了影响。
• 17.在改革开放大潮中,我们要发挥广大青年的充分作用.
14
E、主语与关联词语语序不当
18．我不但信任他，而且以前反对过他的人，
“工厂……被授予省优质产品称号” 主谓搭配不当
“巨著……离开了我们”
24
A、主谓搭配不当 多是谓语不能陈述主语
1．十一届三中全会后，我国广大农村的面貌发生
了深刻的变化，生产发展了，农民的生活水平普
遍地得到了改善。
2．江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因
勇斗野猪救主人而被广为流传。
现在也▲信任他了。
▲
19．农▲ 民▲ 一方面向化肥厂提出合理的要求和建 议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，
▲▲▲
保证化肥的供应。
同一主语，关联词在主语后； 不同主语，关联词在主语前。
例：小李因为睡眠不足，所以上课精神不振。 因为小李睡眠不好，所以父母很为她担心。
15
F、相关联的并列词语或短语语序不当
（载人的）宇宙飞船＼＼已经成功地实现了（登上月 球的）飞行
6
高考真题体验
见《赢在高考》教师用书233页（共5题）
7
语序不当
A、定语与中心词颠倒 B、多项定语语序不当 C、多项状语语序不当 D、定语、状语位置错乱 E、主语与关联词语语序不当 F、相关联的并列词语或短语
语序不当
G、主客次序不当 H、对应关系的词语位置不当 I、分句的位置不当
• 14.考试开始后，大约过了半个钟头，就有人陆续交卷 了。
• 15.美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平 等的地位。
• 16.为抗洪牺牲的李向群烈士的英雄事迹在南粤大地广 泛引起了影响。
• 17.在改革开放大潮中,我们要发挥广大青年的充分作用.
14
E、主语与关联词语语序不当
18．我不但信任他，而且以前反对过他的人，
2024届高考语文复习：辨析并修改病句之语序不当+课件
分句递进关系不当，“不仅是……还是……”表递进关系， 前后分句的内容，应是由小及大、由浅入深、由初级到高级， 所以，“不仅是”“还是”后面的内容应互换。
练：语序不当
(2)现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市 化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未 有的物质财富。
分句递进关系不当，应是先“创造了……物质财富”，然后 “带来了……社会制度”。
) 答案： ②④①⑤③
①刚买来的 ②我的 ③呢子 ④一件 ⑤棕色的
多项定语语序不当
感感恩恩 博博爱爱责任责任
属数动形名
杨杨秀秀兰兰制制作作
练：语序不当
2.下面句子都存在多项状语语序不当的问题，请作具体说 明。
(1)英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生 精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本 质。
讲·练
6.下列句子中，有无表递进关系的分句语序不当的现象？若有， 请指出，并思考如何发现这类病因。
①近年来，我国各地日渐增多的雾霾天气引起了社会的广泛关 注，雾霾天气不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨 大威胁。
②经过这一段时间的培训，他不但在各个方面都有了长足的进 步，而且口语比以前好了。
③中国的发展不仅为世界经济发展和人类文明进步做出了重大 贡献，而且使中国人民走上了富裕安康的道路。
④紫禁城是人类建筑史上最伟大的艺术奇葩，是世界历史文化 遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
讲·练
①④正确，②③存在问题。②应为“他不但口语……，而且 在各个方面……”。③应为“不仅使中国人民……，而且为世界 经济发展和……”。
语言文字运用之病句
第六课时
引
1、(2020·新高考Ⅰ)下面文段有四处语病，请指出其序号并 做修改，使语言表达准确流畅。
练：语序不当
(2)现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市 化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未 有的物质财富。
分句递进关系不当，应是先“创造了……物质财富”，然后 “带来了……社会制度”。
) 答案： ②④①⑤③
①刚买来的 ②我的 ③呢子 ④一件 ⑤棕色的
多项定语语序不当
感感恩恩 博博爱爱责任责任
属数动形名
杨杨秀秀兰兰制制作作
练：语序不当
2.下面句子都存在多项状语语序不当的问题，请作具体说 明。
(1)英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生 精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本 质。
讲·练
6.下列句子中，有无表递进关系的分句语序不当的现象？若有， 请指出，并思考如何发现这类病因。
①近年来，我国各地日渐增多的雾霾天气引起了社会的广泛关 注，雾霾天气不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨 大威胁。
②经过这一段时间的培训，他不但在各个方面都有了长足的进 步，而且口语比以前好了。
③中国的发展不仅为世界经济发展和人类文明进步做出了重大 贡献，而且使中国人民走上了富裕安康的道路。
④紫禁城是人类建筑史上最伟大的艺术奇葩，是世界历史文化 遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
讲·练
①④正确，②③存在问题。②应为“他不但口语……，而且 在各个方面……”。③应为“不仅使中国人民……，而且为世界 经济发展和……”。
语言文字运用之病句
第六课时
引
1、(2020·新高考Ⅰ)下面文段有四处语病，请指出其序号并 做修改，使语言表达准确流畅。
辨析并修改病句(整理)ppt课件
高考六大病句类型
搭配不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱、语序不当、 表意不明、不合逻辑
搭配不当
搭配不当是汉语语病的一个重要 类型，主要表现为句子成分间的搭配 不当，而句子成分之间的关系，实际 是语义搭配关系。 语义搭配主要是逻辑事理和语言 习惯问题。合乎逻辑事理，合乎语言 习惯，搭配就恰当；反之，搭配就不 当。 常见的搭配不当主要有以下几种 类型：
任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而 且有些差异。
6、一面与两面搭配不当
有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人 取得成功的关键。
电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各 业中,关键在于要加速造就一批专门人才。
“看到”和 “乡音”不能构成动宾关系
3、主宾搭配不当
秋天的北京是一个美丽的季节
“北京”“是”“季节”
农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正 当的劳动。
“自留地”“是”“劳动”
规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不 可及的端点。
“平行线”“是”“端点”
孩子的教育问题是一个复杂的过程，它远不 是一两句话就能奏效的。 “教育”“是”“过程”
同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山 英雄的报告。
联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配
大家密切配合，越战越勇，连续打败敌人五 次进攻。
“打败”和“进攻”不能构成动宾关系
以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递 活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了 能构成动宾关系
1．主谓搭配不当
他的革命精神时刻浮现在我眼前。 人民的生活水平正在不断地改善。
沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅 多么好看的画面。
“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，
2020高考语文语病辨析及修改技巧课件 (61张PPT)
▪ 一九七二年美国总统尼克松访华时，特 地用烤鸭来宴请他的随行人员。
后一句缺主语，应补上“我国政府”或 “我们”做主语。
▪ 张海迪的报告深深地打动了我们，受到
了深刻的教育。
2020/4/1后8 句应补上“我们”。
21
成 分 残 缺：谓 语
▪ 作家应当深入生活，了解各 种各样的人物，才能真实深 刻地反映生活的目的。
“虽然”改为“不但”。
▪ 不管工作任务这么重，我们 也能完成。
“不管”改为“尽管”。
2020/4/18
19
成分残缺
▪ 主语残缺
▪ 谓语残缺
▪ 宾语残缺
▪ 定语残缺
▪ 状语残缺
▪ 关联词语残缺
2020/4/18
20
成 分 残 缺：主 语
▪ 通过这次学习，使我提高了对环保的重 要性的认识。
滥用介词，使缺主语，去掉“通过”。
2020/4/18
24
成 分 残 缺：状 语
▪ 当我遇到许多困难，他总是 想方设法帮助我解决。
状语不完整。“困难”后应 加“的时候”。
2020/4/18
25
成 分 残 缺：关联词语
▪ 只有坚定走社会主义道路，幸福的生 活越过越好。
“生活”后加“才能”。
▪ 水渠修成了，老天不下雨，我们有水 来灌田。
c一位 d有二十多年教学经验的
她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀 的篮球女教练。
4
2、多项状语排列顺序不当
例3、在“那位失主
点了一首歌”句中加入以下几
个修饰成分：
①又 ②昨天 ③为表谢意 ④为他 ⑤诚挚地 ⑥在电视台
那位失主为表谢意，昨天在电视台又诚挚地为他点了 一首歌。
后一句缺主语，应补上“我国政府”或 “我们”做主语。
▪ 张海迪的报告深深地打动了我们，受到
了深刻的教育。
2020/4/1后8 句应补上“我们”。
21
成 分 残 缺：谓 语
▪ 作家应当深入生活，了解各 种各样的人物，才能真实深 刻地反映生活的目的。
“虽然”改为“不但”。
▪ 不管工作任务这么重，我们 也能完成。
“不管”改为“尽管”。
2020/4/18
19
成分残缺
▪ 主语残缺
▪ 谓语残缺
▪ 宾语残缺
▪ 定语残缺
▪ 状语残缺
▪ 关联词语残缺
2020/4/18
20
成 分 残 缺：主 语
▪ 通过这次学习，使我提高了对环保的重 要性的认识。
滥用介词，使缺主语，去掉“通过”。
2020/4/18
24
成 分 残 缺：状 语
▪ 当我遇到许多困难，他总是 想方设法帮助我解决。
状语不完整。“困难”后应 加“的时候”。
2020/4/18
25
成 分 残 缺：关联词语
▪ 只有坚定走社会主义道路，幸福的生 活越过越好。
“生活”后加“才能”。
▪ 水渠修成了，老天不下雨，我们有水 来灌田。
c一位 d有二十多年教学经验的
她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀 的篮球女教练。
4
2、多项状语排列顺序不当
例3、在“那位失主
点了一首歌”句中加入以下几
个修饰成分：
①又 ②昨天 ③为表谢意 ④为他 ⑤诚挚地 ⑥在电视台
那位失主为表谢意，昨天在电视台又诚挚地为他点了 一首歌。
部编人教版高考语文复习《辨析并修改病句》PPT课件
17.新时间表下周开始启用(“启用”就是“开始使用”,“开始”赘余) 18.过高奢望(“奢望”含“过高的希望”意,“过高”赘余) 19.他的第一部处女作(“处女作”就是“第一部作品”,“第一部”赘余) 20.来自于(“自”与“于”重复,删去“于”) 21.让人利令智昏(“利令智昏”就是“贪图私利使头脑发昏,丧失理智”, “让人”赘余) 22.涉及到、波及到(“及”就是“到”之意,“到”赘余) 23.国际间、人际间,这其中、这其间,此个中(“际”就是“间”,“间”赘 余;“这”就是“其”,“这”赘余;“个中”就是“其中”,“此”赘余) 24.破天荒第一次(“破天荒”就是“第一次”,“第一次”赘余)
1.句子成分
成分 主语
谓语
宾语定义Βιβλιοθήκη 举例说明主语是谓语陈述的对象。一般 由名词或名词性短语充当。
一切反动派都是纸老虎。在这 个句子里,“一切反动派”是被 陈述的对象,是主语。
谓语是陈述主语的内容,说明主 语怎么样或者是什么。一般由 动词、形容词或动词性短语、 形容词性短语充当。
母亲这样地整日劳碌着。在这 个句子里,“这样地整日劳碌 着”是陈述主语的内容,是谓 语。
8.目前的当务之急(“当务之急”含“目前”意,“目前的”赘余) 9.白白地虚度(“虚度”就是“白白地度过”,“白白地”赘余) 10.心里由衷地高兴(“由衷”就是“发自内心”之意,“心里”赘余) 11.亲眼目睹(“目睹”就是“亲眼看见”,“亲眼”赘余) 12.前来莅临我校指导(“莅临”是对对方到来的敬称,“前来”赘余) 13.一天天日臻完善(“日臻完善”就是“一天天地趋于完善”,“一天 天”赘余) 14.公开宣称(“宣称”就是“公开宣告”,“公开”赘余) 15.免费赠送(“赠送”含“免费”意,“免费”赘余) 16.再次复发(“复发”本身含有“再次”的意思,“再次”赘余)
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解析：可理解为“老师希望学生 别送礼品，送祝福”；也可理解为 “老师希望学生礼品、祝福都别送”。
解析：小莉的妈妈不爱她，家里人谁也 不相信；小莉的妈妈不爱她家里人，谁 也不相信。都可能。
5．有人认为科学家终日埋头科研，不 问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对 这种偏见的最好说明。
解析：“这种偏见”指 “认为科学家……不近 人情”无疑，可“事实却是……最好说明”似乎 是说科学家果真有点儿不近人情，这大概不合句 子本意吧？将“说明”改为“驳斥”“反驳”即
“早期”有歧义，可理解成人生 阶段的早期，也可理解成研究 阶段的早期。
结构混乱
结构混乱，又叫句式杂糅，主要有四类： 两句混杂、藕断丝连、中途易辙、反
客为主
[高考经典试题分析]
一、两句混杂
指一个句子套用了两种句式结构。
1．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式 前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然 和社会的种种外因影响所决定的。
3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足 协又接到25名球员递交的转会申请。
“截止日期”与“最后一天”重复
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、在学习中树立良好的道德风尚，是当当前前 全国各类体育工作者的当务之急。
2、这次网络短训班的学员，除北大本校人 员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、 学生和科技工作者也也参参加加了了学学习习。
关联词 搭配不当
固定短语
[高考经典试题分析]
4.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3千多名官
兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学
家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的 花粉.
6.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远不是一
两句话就能奏效的。
[高考经典试题分析]
费解
1．美国2003年调整了签证政策，规定申 请留学签证的申请时间要在所申请学校开 学前的3个月到2个星期内进行。
解析：申请时间究竟是开学前“3个月内”还 是“2个星期内”还是“3个月到2个星期”之 间那段时间？让人费解。
歧义
2、 松下公司这个新产品14毫米的厚度给 人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那 样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。（全 国卷1）
（多项状语语序不当）
改为：为了写好老师布置的论文，许多同学 近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
注意：①先时间后处所； ②先介词结构后情态副词、形容词； ③表示对象的介词结构一般紧靠中心语； ④不要弄错修饰对象。
并列词语语序不当
3、学生、领导、老师都参加了开学典礼。
4、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断 着，他们在寻找着，他们在思考着。
5、这个村很好执行了党的富民政策。现在 不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国 家救济了。
分句间次 序不当
思考、判断、探索、寻找
6、他如果不能实事求是，事业就会受损失。 如果他
7、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史 的研究。 他不但
两个分句同一个主语时，关 联词语在主语后 面；不同主 语时，关联词语在主语前面。
3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中 的一些问题。
“理论上”——“说明” “政策上”——“规定”
照应不当
“没有”移到“把”前面
“讨论”与“发现”有时间先后区 别
语序不当
一、语序不当的几种主要类别 多层定语语序不当 多层状语语序不当 并列词语或短语、分句语序不当 主语与关联词语语序不当
[例题]
可。
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、几个学校的领导参加了这次会议。 2、有人主张接受，有人反对，他同意这种
主张。 3、我看见张原扶着一位老人走下车来，
手里提着一个黑色皮包 。 4、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急
坏了。 5、李铭还 欠款1000元。 6、小李说：“老王这人真黑黑。” 7、他在火车上画广告。
“这是由于……的缘故”和 “这是由……所决定的”套 在一起而成。改“由于”为
“由”即可。
[高考经典试题分析]
二、藕断丝连
指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做 另一部分的开头。
2．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同 时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等 方面起到无可替代的作用。
“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完 整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它 做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突 出“民间力量”，可从它后面一刀两断，再在 “在舆论……的作用”前加 “民间力量”，使 整个句子变成两句话。
“消防车(官兵)……坚守……岗位”
“50万朵（加上‘花’字）的花粉” “教育问题”与“过程”不能搭配， 与
主当
加快……(速度和)规模
7.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速 度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点 建设一批高水平的大学和学科。
8.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽 救和培养失足青年的场所，多次受到上级领 导的表彰。
3、到会的15名与会者，对这一问题进行了 充分的讨论
4、《语文大辞典》编委会，为了使辞典有 较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂 过 程中，着重控制了关键程序。
5、会议期间，我们还参观了红旗镇采用“
内引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业 的经验 。
6、我这次考不好的原因是因因为为我没有按老 师的要求审题。
7、目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余余 震再次发生。
7、不知不觉就走了十里路左右的距离。
可有可无
8、凡事要依靠群众， 否则单靠自己一人， 什 么事也做不成。
9、政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴， 不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政 拨款。
重复
语意不明
"语意不明"是指句子表达的内 容、意思等使人不易了解或不止一 种解释。即"费解"和"歧义"。
平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
这三句高考题 缺什么?
缺主语
王老虎
4、<<王老虎抢亲>>中江南才子周文宾男扮女
装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英的房
中。 暗中更换了主语,造成主语残缺
5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我
国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发
射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程
(挽救和)培养 失足青年
单谓+双宾 双谓+单宾
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、他马上召集常委会进行研究，统一安排了 现场会的内容、时间和出席人员，以及会 议中应注意的问题。
2、改革开放以来，我们在经济体制方面采取 了一系列卓有成效的改革，取得了很大的 成绩。
3、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成 熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我 们。
[高考经典试题分析] 三、 中途易辙
指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
3．观摩了这次关于农村经营承包合同法的 庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平 有了很大的提高。
解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我 们”（省略了），但接下来的“对我们……” 的主语显然不是“我们”，这种中途更换主 语造成了结构的混乱，删去“对”。
缺少主语，删除“对”
结束
[高考经典试题分析] （成分多余）
1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会
议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃
而健谈多了。
“分外”与“多了”重复
2、由于《古文观止》具有特色，自问世以后
近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不
失为一部有价值的选本。
“自问世以后近三百年来”与“至今”重复
歧义，第一种意思是：松下公司的产品没有 “比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品有； 第二种意思是：松下公司的产品有“比实际厚度稍薄 的错觉”，而索尼公司的产品没有。
3．教师节时老师希望学生别送礼品送祝福
4．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当 中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家 里人谁也不相信。
8、培养新世纪的一代新人，不只是学校
的事情，而是整个社会的事。
9、在通往机场的大街两旁站满了数万名
欢送的人群。
定语与中心词搭配不当
10、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲， 那我从小就住惯了的山区所特有的石头 和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那 熟悉的可爱的乡音。
“看到乡音”搭配不当。
结束
成分残缺和赘余
（多项定语语序不当）
1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的 篮球女教练。
改 秀为 的： 篮国球家女队教的练一 。位有20多年教学经验的优
一般顺序：①表领属性的或时间、处所的； ②指称或 数量的短语； ③动词或动词短语； ④形容词或形容词短语； ⑤名词或名词短语。
2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里 许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
残缺
缺主语 缺谓语 缺宾语
赘余
重复 可有可无
[高考经典试题分析]（成分残缺）
1、为了全面推推广广利用菜籽饼养猪或棉籽饼
喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲
养员技术培训班。
缺宾语
2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今
没有引起有关部门的重视呢？
缺主语
3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐
辨析并修改病句
语序不当
辨
搭配不当
修 改
析
成分残缺
病
病
或赘余
句
句
【
【
结构混乱
主
选
观
择 题
表意不明
题 】
】
不合逻辑
[高考经典试题分析]（语序不当）
解析：小莉的妈妈不爱她，家里人谁也 不相信；小莉的妈妈不爱她家里人，谁 也不相信。都可能。
5．有人认为科学家终日埋头科研，不 问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对 这种偏见的最好说明。
解析：“这种偏见”指 “认为科学家……不近 人情”无疑，可“事实却是……最好说明”似乎 是说科学家果真有点儿不近人情，这大概不合句 子本意吧？将“说明”改为“驳斥”“反驳”即
“早期”有歧义，可理解成人生 阶段的早期，也可理解成研究 阶段的早期。
结构混乱
结构混乱，又叫句式杂糅，主要有四类： 两句混杂、藕断丝连、中途易辙、反
客为主
[高考经典试题分析]
一、两句混杂
指一个句子套用了两种句式结构。
1．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式 前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然 和社会的种种外因影响所决定的。
3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足 协又接到25名球员递交的转会申请。
“截止日期”与“最后一天”重复
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、在学习中树立良好的道德风尚，是当当前前 全国各类体育工作者的当务之急。
2、这次网络短训班的学员，除北大本校人 员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、 学生和科技工作者也也参参加加了了学学习习。
关联词 搭配不当
固定短语
[高考经典试题分析]
4.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3千多名官
兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学
家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的 花粉.
6.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远不是一
两句话就能奏效的。
[高考经典试题分析]
费解
1．美国2003年调整了签证政策，规定申 请留学签证的申请时间要在所申请学校开 学前的3个月到2个星期内进行。
解析：申请时间究竟是开学前“3个月内”还 是“2个星期内”还是“3个月到2个星期”之 间那段时间？让人费解。
歧义
2、 松下公司这个新产品14毫米的厚度给 人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那 样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。（全 国卷1）
（多项状语语序不当）
改为：为了写好老师布置的论文，许多同学 近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
注意：①先时间后处所； ②先介词结构后情态副词、形容词； ③表示对象的介词结构一般紧靠中心语； ④不要弄错修饰对象。
并列词语语序不当
3、学生、领导、老师都参加了开学典礼。
4、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断 着，他们在寻找着，他们在思考着。
5、这个村很好执行了党的富民政策。现在 不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国 家救济了。
分句间次 序不当
思考、判断、探索、寻找
6、他如果不能实事求是，事业就会受损失。 如果他
7、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史 的研究。 他不但
两个分句同一个主语时，关 联词语在主语后 面；不同主 语时，关联词语在主语前面。
3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中 的一些问题。
“理论上”——“说明” “政策上”——“规定”
照应不当
“没有”移到“把”前面
“讨论”与“发现”有时间先后区 别
语序不当
一、语序不当的几种主要类别 多层定语语序不当 多层状语语序不当 并列词语或短语、分句语序不当 主语与关联词语语序不当
[例题]
可。
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、几个学校的领导参加了这次会议。 2、有人主张接受，有人反对，他同意这种
主张。 3、我看见张原扶着一位老人走下车来，
手里提着一个黑色皮包 。 4、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急
坏了。 5、李铭还 欠款1000元。 6、小李说：“老王这人真黑黑。” 7、他在火车上画广告。
“这是由于……的缘故”和 “这是由……所决定的”套 在一起而成。改“由于”为
“由”即可。
[高考经典试题分析]
二、藕断丝连
指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做 另一部分的开头。
2．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同 时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等 方面起到无可替代的作用。
“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完 整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它 做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突 出“民间力量”，可从它后面一刀两断，再在 “在舆论……的作用”前加 “民间力量”，使 整个句子变成两句话。
“消防车(官兵)……坚守……岗位”
“50万朵（加上‘花’字）的花粉” “教育问题”与“过程”不能搭配， 与
主当
加快……(速度和)规模
7.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速 度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点 建设一批高水平的大学和学科。
8.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽 救和培养失足青年的场所，多次受到上级领 导的表彰。
3、到会的15名与会者，对这一问题进行了 充分的讨论
4、《语文大辞典》编委会，为了使辞典有 较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂 过 程中，着重控制了关键程序。
5、会议期间，我们还参观了红旗镇采用“
内引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业 的经验 。
6、我这次考不好的原因是因因为为我没有按老 师的要求审题。
7、目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余余 震再次发生。
7、不知不觉就走了十里路左右的距离。
可有可无
8、凡事要依靠群众， 否则单靠自己一人， 什 么事也做不成。
9、政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴， 不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政 拨款。
重复
语意不明
"语意不明"是指句子表达的内 容、意思等使人不易了解或不止一 种解释。即"费解"和"歧义"。
平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
这三句高考题 缺什么?
缺主语
王老虎
4、<<王老虎抢亲>>中江南才子周文宾男扮女
装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英的房
中。 暗中更换了主语,造成主语残缺
5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我
国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发
射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程
(挽救和)培养 失足青年
单谓+双宾 双谓+单宾
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、他马上召集常委会进行研究，统一安排了 现场会的内容、时间和出席人员，以及会 议中应注意的问题。
2、改革开放以来，我们在经济体制方面采取 了一系列卓有成效的改革，取得了很大的 成绩。
3、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成 熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我 们。
[高考经典试题分析] 三、 中途易辙
指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
3．观摩了这次关于农村经营承包合同法的 庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平 有了很大的提高。
解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我 们”（省略了），但接下来的“对我们……” 的主语显然不是“我们”，这种中途更换主 语造成了结构的混乱，删去“对”。
缺少主语，删除“对”
结束
[高考经典试题分析] （成分多余）
1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会
议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃
而健谈多了。
“分外”与“多了”重复
2、由于《古文观止》具有特色，自问世以后
近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不
失为一部有价值的选本。
“自问世以后近三百年来”与“至今”重复
歧义，第一种意思是：松下公司的产品没有 “比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品有； 第二种意思是：松下公司的产品有“比实际厚度稍薄 的错觉”，而索尼公司的产品没有。
3．教师节时老师希望学生别送礼品送祝福
4．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当 中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家 里人谁也不相信。
8、培养新世纪的一代新人，不只是学校
的事情，而是整个社会的事。
9、在通往机场的大街两旁站满了数万名
欢送的人群。
定语与中心词搭配不当
10、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲， 那我从小就住惯了的山区所特有的石头 和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那 熟悉的可爱的乡音。
“看到乡音”搭配不当。
结束
成分残缺和赘余
（多项定语语序不当）
1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的 篮球女教练。
改 秀为 的： 篮国球家女队教的练一 。位有20多年教学经验的优
一般顺序：①表领属性的或时间、处所的； ②指称或 数量的短语； ③动词或动词短语； ④形容词或形容词短语； ⑤名词或名词短语。
2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里 许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
残缺
缺主语 缺谓语 缺宾语
赘余
重复 可有可无
[高考经典试题分析]（成分残缺）
1、为了全面推推广广利用菜籽饼养猪或棉籽饼
喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲
养员技术培训班。
缺宾语
2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今
没有引起有关部门的重视呢？
缺主语
3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐
辨析并修改病句
语序不当
辨
搭配不当
修 改
析
成分残缺
病
病
或赘余
句
句
【
【
结构混乱
主
选
观
择 题
表意不明
题 】
】
不合逻辑
[高考经典试题分析]（语序不当）