细胞增殖 说课课件

（一）重难点
教学对象
1. 教学重点： （1）细胞生长和增殖的周期性； （2）真核细胞有丝分裂的过程。 2. 教学难点：
教学目标
教学策略
真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行
教学过程
为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
板书设计
教材分析
教学对象
（二）教法学法
启发式教学 合作教学法 直观演示法
教法学法
教学目标
分析归纳法 自主探究法 思考评价法 2 课时
教学策略
教学过程
板书设计
（三）课时安排
导入新课
教材分析
教学对象
教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
复习回顾
导入新课
新课学习--细胞周期
教材分析
启发式教学
教学对象
教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
问题探究
归纳细胞周 期的概念
引出 细胞分裂
新课学习--细胞核结构
（2）描述细胞有丝分裂的过程及其主要特征； （3）掌握动物细胞与植物细胞有丝分裂的异同。
教学目标
2. 能力目标：
教学策略 教学过程 板书设计
（1）培养分析、归纳和推理的能力； （2）通过动画展示培养观察和获取信息的能力。 3. 情感态度价值观目标： 形成结构与功能、局部与整体相统一的生物学 思想。
教材分析
教学过程
板书设计
图片展示
归纳、推理
有丝分裂的意义
教材分析 教学对象
教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
概念讲解
知识升华
教材分析
教学对象
教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
有丝分裂
授课人：闫红博
说课流程
一、教材分析 二、教学对象 三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程 六、板书设计
学情分析
教学对象
人教版 生物必修1 分子与细胞
第六章 细胞的生命 历程
第一节 有丝分裂
教学目标
承前
教学策略 教学过程
板书设计
对旧知识的拓展延伸 细胞通过分裂进行增殖
本节
启后
有丝分裂
新知识的一个衔接,为后续知识 架构桥梁。
教材分析 教学对象
教学目标
教学策略 教学过程
板书设计
复习 细胞核结构
分裂现象的 理解
新课学习--分裂前期
教材分析 教学对象
直观演示法
教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
图片观察
分析、归纳细 胞间期的形态 变化
口诀记忆
新课学习--细胞分裂
教材分析
直观演示法
教学对象
教学目标
教学Байду номын сангаас略
教学过程
板书设计
练习巩固
减数分裂
教材分析 教学对象 教学目标
1. 教学对象：高中一年级学生
教学策略 教学过程
2. 学生优势：学习了有关细胞的结构和功能 的知识，有一定的逻辑思维能 力和分析能力
3. 学生弱势： 学生抽象思维较差，对有丝分 裂过程不易理解
板书设计
教材分析
1. 知识目标：
教学对象
（1）简述细胞生长和增殖的周期性；
突出重点
有丝分裂过程中数目的变化 归纳分析法
教材分析
教学对象
教学目标
教学策略 教学过程
板书设计
给出数据
归纳分析
练习巩固
有丝分裂过程中数目的变化 合作学习法
教材分析
教学对象 教学目标
教学策略
教学过程
板书设计
具体问题 分析
抽象思维
突破难点
动物细胞与植物细胞有丝分裂的异同
教材分析
教学对象
教学目标
教学策略