幼儿园小班秋季学期班务总结
小班九月份班务工作总结(5篇)
小班九月份班务工作总结(5篇)小班九月份班务工作总结1一、开学初,幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理,来园心情不稳、哭闹现象较严峻。
为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对老师产生亲切感,进而喜爱“上幼儿园”,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿状况进行家访。
二、在教学上。
针对新入园幼儿心理状况,我们开展了“来来来,来上幼儿园”主题活动,以稳定幼儿心情为主,做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。
逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规,培育幼儿养成良好的行为习惯。
三、在家长工作方面。
我们召开了家长会,请专家开展“课程理念”的学问讲座,传达科学育儿方法和技巧。
老师并组织班级会议,让家长了解本学期的教学打算以及留意事项等等。
家长们主动协作我们开展主题活动,仔细填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,照实反映了幼儿在园学习、生活状况。
四、在卫生保健方面。
以培育幼儿各项生活习惯为重点,如:关心幼儿熟悉自己的毛巾、杯子、柜子,学习男女分厕的习惯,培育饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,催促幼儿多喝水,对大、小便需要关心的幼儿赐予照看,对出汗过多的幼儿,准时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。
老师每天都能仔细地做好消毒和清扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,常常晒被子、枕头,削减细菌滋生。
小班九月份班务工作总结2一学期的工作即将结束,在老师和小伴侣的共同努力下,我们小三班小伴侣渐渐告辞了稚嫩,在学习和生活自理力量上都有了较大进步,并建立了良好的常规和主动向上的班风班貌。
在此将本学期班级工作总结如下:一、保教并重,加强幼儿生活自理力量及教学常规的培育。
1、在生活自理力量的培育上,我们着重在培育幼儿自我服务的力量上。
小班的幼儿生活自理力量差,而且对幼儿园的生活习惯还没有形成。
幼儿园秋季学期小班班级总结5篇
幼儿园秋季学期小班班级总结5篇第1篇示例:幼儿园秋季学期小班班级总结秋风习习,款款而来,送走了盛夏,引领着我们迎接了丰收的季节。
在这个美好的季节,我们的小班班级也经历了一段精彩而难忘的时光。
在这里,我想和大家一起回顾一下秋季学期的点点滴滴。
这个秋季,我们的班级经历了许多新鲜有趣的活动和学习内容。
在每天的早晨,孩子们总是早早地就到了班级,兴致勃勃地开始一天的学习。
在老师的带领下,我们一起进行了许多有趣的游戏和活动,比如拼图、涂色、手工制作等等,这不仅锻炼了孩子们的动手能力,还培养了他们的合作意识和团队精神。
除了在班级内的活动,我们还经常带着孩子们到户外进行探索和探险。
在郊外的田野上,孩子们尽情地奔跑、嬉戏,感受大自然的美妙和神奇。
他们捡拾落叶,在草地上写字画画,聆听着鸟鸣和昆虫的叫声,这些活动不仅锻炼了孩子们的身体,还激发了他们对自然的好奇和热爱。
在这个秋季,我们还进行了一系列的主题教育活动,比如“感恩节”、“中秋节”等等。
我们给孩子们讲解了关于这些节日的由来和意义,教他们如何与人分享、如何感恩父母和老师的付出。
孩子们积极参与到这些活动中来,他们做了美丽的贺卡送给爸爸妈妈,还亲手制作了中秋的月饼,充分展现了他们的创造力和想象力。
在这段充实而快乐的时光里,我们看到了孩子们的成长和进步。
他们变得更加自信、独立,学会了自己整理书包、穿衣服,甚至主动帮助其他小朋友。
他们的语言表达能力和社交能力也得到了很大的提升,能够和老师、同学们进行简单的交流和互动。
这个秋季学期的小班班级总结下来,充满了欢乐和收获。
我们在老师的精心教导下,孩子们在欢笑中成长,在合作中进步。
希望在未来的日子里,我们的班级能够继续保持这种向上的趋势,让每一个孩子在这里都能找到快乐和成长的乐趣。
愿每一个孩子都能在我们的班级里茁壮成长,收获更多的知识和友谊。
让我们一起携手共同努力,为孩子们的未来添上一抹光亮!第2篇示例:幼儿园秋季学期小班班级总结秋天是一个收获的季节,透过黄色的落叶可以看到生命的循环。
小班秋季工作总结(8篇)
小班秋季工作总结一、班级情况分析及工作重点二、幼儿发展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。
(三)社会领域1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大孝形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。
由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
秋季小班班务总结(精选15篇)
秋季小班班务总结(精选15篇)秋季小班班务总结篇1不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我班的孩子们要给“小班”画上句号了。
这半年来在园领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、家长紧密配合下,我班坚持以幼儿为中心,努力为幼儿和家长服务,顺利完成了本学期任务。
我班本学期间在原有的基础上又插进了几名新生,本学期小班共有孩子18名。
这18名孩子组成了一个班集体,老师的工作对象也是每位幼儿。
每一个孩子都有其个性特点,要针对孩子的特点因人施教。
现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。
(一)树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康。
1、本学期在班上举行了我是“小能手”比赛,每位幼儿都能积极准备,认真参与,很多幼儿较好地完成了比赛的任务,动手能力有了明显的提高。
2、我班的个别幼儿体质比较差,经常感冒咳嗽。
我们在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿,在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在早上、进餐、时的表现,户外活动中也特别关心他们,提醒他们多喝水。
3、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。
我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,引导幼儿通过玩各种体育玩具,学习、掌握并创造性发明玩法,在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作,减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。
(二)实施课程整合。
1、本学期我们小班围绕主题开展了一系列的活动,帮助幼儿八种智能的发展。
2、结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。
根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少有趣实用的游戏内容,经常更新活动内容和材料,幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注重引导,不断增添相关内容,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑的能力,幼儿活动的兴趣很高。
小班秋季学期班务工作总结5篇
小班秋季学期班务工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班班务工作总结2022秋季6篇
幼儿园小班班务工作总结2022秋季6篇小伙伴们在写工作总结的过程中有许多值得强调的地方,工作总结必须要联系自己的实际工作任务来编辑,以下是我细心为您引荐的幼儿园小班班务工作总结2022秋季6篇,供大家参考。
幼儿园小班班务工作总结2022秋季1新年的钟声敲响了,我们的学期也接近了尾声。
回忆这过去的一学期,无论是孩子、教师还是家长都经验了一个难忘的成长过程。
每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长,现将本学期工作总结如下:一、班级概况:我班有幼儿40人,孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关怀他人,但是孩子良好的特性、礼貌的习惯务必从小抓起。
我们先从礼貌教育入手,早上幼儿来园时,引导幼儿主动说:“教师早上好!”“小挚友早上好!”不留意碰撞了别人主动说:“对不起!”等。
再透过我们的晨间、离园前的谈话,讲故事等,使小挚友明白了要敬重长辈,团结小挚友,对人要有礼貌,小挚友之间要互谦互让,相互帮助,并会关怀别人,开学初存在的一些问题,如:小挚友玩玩具时你争我抢,在这个学期的教育和引导下,根本上没有出现抢夺物品的现象。
二、常规造就幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。
对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入群众生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。
小班的行为习惯造就的好,会为以后的生活、学习打下良好的根底。
为了造就幼儿的标准意识,我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。
经过一段时间的造就,幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规那么,并能按要求整理归放物品。
为了尽快让孩子学会洗手、擦手,教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小挚友们一齐洗,几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。
在一日的学习、嬉戏、生活过程中,我们造就孩子倾听音乐的指令,依据听不同的音乐,明白此刻就应做什么。
秋季小班班务工作总结(通用15篇)
秋季小班班务工作总结秋季小班班务工作总结(通用15篇)秋季小班班务工作总结篇1时光飞逝,眨眼又到了岁末。
本学期的教学工作也就接近了尾声,细细回味,这是一个多么具有代表性的一年。
这一年终于我拥有了一个崭新的班级,同时迎来我的新搭档——李老师。
面对崭新的挑战,我们班上三位老师同心协力,无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾,让每一个孩子都感觉到班级的温暖,我们能严格遵守幼儿园的各项规章制度,顺利完成各科的教育科研计划,使幼儿能够较快的适应幼儿园的生活。
现将整体情况作简单总结,以便今后吸取经验,取长补短:一、班级概况:1、幼儿情况本班共有幼儿24名、这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大集体生活,所以开始都有舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加集体活动等现象。
通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师,还能积极参与各项活动。
让所有幼儿在适应幼儿园生活的前提下,养成良好的生活、学习、作息习惯是我们本学期工作的主要内容之一。
在生活能力上,由于全班幼儿都是刚入园的新生,大多幼儿有需要帮忙喂饭、穿衣服等需求。
在三位教师的手把手、口传身教的途径下,孩子们经过了一个学期的学习锻炼,有了很大的提高。
目前大多孩子能够独立进食,午睡习惯良好,会自己相互帮忙穿脱衣物。
2、教师情况本学期,是我教学工作的转折点,我工作6年以来第一次接手一个崭新的班级。
面对刚入园的班级孩子,我顿感责任的重大。
因此,我努力去走近每一个孩子,尽自己最大的努力有秩序地安排班级的管理工作。
让孩子们在一个良好的氛围下生活、学习。
在环境创设方面,自己也花了很多的心思,尽自己最大的努力去诠释自己对孩子们的爱与理解。
庆幸的是,本学期我们班新加入成员——李老师,她是一位优秀的年轻教师,在认真完成本职工作的同时,能时刻关注班级动态,合作完成很多班级管理工作。
小班秋学期班级工作总结5篇
小班秋学期班级工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年秋幼儿园小班班务工作总结8篇
2024年秋幼儿园小班班务工作总结8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:随着秋天的到来,我们幼儿园小班也迎来了一个学期的结束。
在这个学期中,我们班的老师们团结一心,努力工作,为孩子们提供了一个安全、温馨的学习环境。
现在,我将对我们班务工作进行一个全面的总结,以便更好地反思和改进。
一、班级管理在这个学期中,我们班的老师们严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真履行自己的职责。
我们通过定期召开班会,及时总结班级工作,发现问题并共同解决。
同时,我们也注重与家长的沟通,通过电话、微信等方式,及时反馈孩子在园情况,听取家长的建议和意见。
在班级管理方面,我们注重培养孩子们的纪律意识和集体荣誉感。
通过开展各种有趣的活动,如唱歌、跳舞、讲故事等,让孩子们在轻松愉快的氛围中学会遵守纪律,尊重他人,培养集体荣誉感。
二、教育教学在教学方面,我们班的老师们根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好,精心设计每一节课。
我们注重课程的趣味性和互动性,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时,我们也注重培养孩子们的动手能力和实践能力,让孩子们通过亲身实践来巩固所学知识。
在这个学期中,我们班的孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
他们不仅掌握了丰富的知识,还培养了良好的学习习惯和兴趣爱好。
这些进步离不开我们每一位老师的辛勤付出和孩子们的共同努力。
三、安全卫生安全卫生是我们工作的重中之重。
我们班的老师们时刻保持警惕,确保孩子们的人身安全。
我们定期检查教室、厕所等场所的安全隐患,及时排除潜在的危险。
同时,我们也注重培养孩子们的安全意识,让他们学会保护自己。
在卫生方面,我们班的老师们严格按照幼儿园的卫生要求进行消毒和清洁工作。
我们注重孩子们的个人卫生习惯培养,让孩子们养成勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等良好习惯。
此外,我们还定期开展健康教育活动,让孩子们了解基本的健康知识。
四、家园共育家园共育是我们工作的关键环节。
我们班的老师们注重与家长的沟通和合作,共同促进孩子们的成长。
幼儿园小班秋季工作总结(精选8篇)
幼儿园小班秋季工作总结幼儿园小班秋季工作总结(精选8篇)一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?制定一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是小编精心整理的幼儿园小班秋季工作总结(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班秋季工作总结1在幼儿园领导的关心支持下,在小班组全体同志的努力中,一学期的保教任务已近尾声,回顾这一学期,一个活动接着一个活动,大家都过得紧张而又充实。
本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园,让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则,我们年级组所有成员努力着。
无论是在工作上,还是在生活上,我们都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一个团结的团队。
年级组无论是开展教师活动,还是幼儿活动,大家都鼎立支持,竭力配合,较好地完成本学期的各项工作任务。
我们的辛勤付出结出了丰硕的成果:全体新生平稳地度过了入园的焦虑期;幼儿的社会性发展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手能力的提高无一不凝聚着保教人员的汗水和心血。
本学期我们小班组教学研讨活动一、丰富幼儿活动,避免新生的入园焦虑面对新学期将面临的新生入园焦虑问题,在开学的准备工时,年级组就集中精力展开了二次研讨,就如何引导新生过渡,我们出主意想办法。
首先从环境创设的角度,我们意图以明亮、清新、活泼的环境氛围去吸引幼儿,毛绒玩具,丰富的桌面操作玩具、晴雨棚里的游戏和分组活动,确实给幼儿带来了新鲜、愉快的刺激。
小班组老师放弃了许多的个人时间,时刻的去陪伴和关注每个幼儿个体,让幼儿渴望安全,依恋的心理得到满足。
新生家长会,老生家访,组织幼儿看电影和活泼有趣的评比栏等等一系列的教学设计,伴着幼儿快乐的成长着。
一、认真进行专题研讨,提高教师专业化水平我们年级组的老师都有了相当长的工作经历,对各科教学也有了一定的经验,但到达一定程度后,再想上一个台阶,显得很难。
为了提高老师们的教育教学水平,培养大家一专多能,本学期,我们小班组的四位教师都根据自身的特点申报了某一学科领域进行专门的有针对性的研究。
幼儿园小小班班务的总结8篇
幼儿园小小班班务的总结8篇篇1本学期,我们幼儿园小小班本着“为幼儿服务”的宗旨,全体保教人员团结一致,为幼儿创设了一个良好的学习、生活环境。
现在,孩子们已经离开我们,踏入小学的校门,回顾一学期以来的工作,有成绩,也有不足,现将总结如下:一、常规工作1. 抓好德育工作。
通过每周的升旗仪式、早操等形式,对幼儿进行爱国主义教育、行为习惯养成教育、安全卫生教育、文明礼仪教育等,使幼儿在不知不觉中养成良好的行为习惯。
2. 认真上好每一节课。
教师们根据《纲要》精神,认真钻研教材,分析幼儿实际发展水平,设计适合幼儿的学习活动。
在教学活动中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学,掌握学习方法,培养幼儿的学习兴趣。
3. 做好家长工作。
各班教师利用早送晚接的时间与家长交流幼儿在园的表现及需要家长配合的地方。
平时利用家长园地、QQ群等方式向家长宣传育儿经验。
各班定期举行家长会,向家长汇报幼儿园的工作,并请家长提出宝贵的意见和建议。
二、安全卫生保健工作1. 各班教师能做好每天晨检和午检工作,发现问题及时处理,并做好记录。
2. 做好新生体检工作,把好入园关,对患病幼儿加强观察和日常护理。
3. 认真执行上级文件精神,加强安全教育工作,确保幼儿安全。
各班教师利用游戏活动对幼儿进行安全知识教育,提高幼儿的安全意识。
各班教师能加强班级安全自查工作,消除安全隐患。
4. 做好卫生消毒工作。
各班教师能严格执行幼儿园卫生制度,做好班级通风、消毒工作,做好杯、碗、勺的消毒工作,保证幼儿的饮食卫生。
5. 各班保育员能做好每天的消毒工作,并做好记录。
三、教育教学工作1. 各班教师能根据《纲要》精神,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的课程计划。
各班教师能认真钻研教材,根据本班幼儿的年龄特点选择适合的教学活动。
2. 各班教师能通过教学具的准备、制作和利用,为幼儿提供丰富多彩的活动材料,并能及时进行增删、更换。
3. 各班教师能运用生动活泼的教学方法,激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿主动参与活动。
秋季学期幼儿园小班工作总结(5篇)
秋季学期幼儿园小班工作总结小班孩子经过这半年来的学习和生活,已各种技能初具,看着孩子们的成长我由衷的感到欣慰,并很为他们骄傲,在此学期结束之际,我深刻总结一下,以此作为今后工作的动力。
一、克服工作中的一切困难,努力做好本职工作这一学期我仍然是两个小班的配班老师,因为身兼两个班所以平时丝毫不敢懈怠,常常是匆匆忙忙来到这个班赶快进行活动,又匆匆忙忙来到那个班赶快拿起书来。
今年小班的现状是来了许多年龄小的宝宝,还有许多入园晚的宝宝的加入。
这些孩子的入园打乱了我们正常的教学活动,给我们的工作带来了许多的困扰,怎样才能兼顾着年龄小的宝宝照顾到他们的情绪,而又同时组织好已经入园的年龄大的孩子正常的教学活动呢?我们通常采用两个老师轮流着,一个照顾着才来的宝宝带他们出去溜溜,另一个在班中组织其他的孩子进行正常的活动,大小混龄。
入园晚的与入园早的混合教学,是我们小班这一学期最大的看点,工作干到了学期末,回过头来看看我们走过的痕迹,真的不知期间克服了多少的困难,留下了多少奋斗的汗水。
这些困难有的来源于孩子们――自理能力差,入园哭闹,有的来源于班级园内各种正常的比赛活动的,这些困难如今都被我们―克服,抛在了身后,从某种意义上说,现在我们俨然是一副胜利者的姿态了,不是吗?在这一学期的教学工作中,我深有感触的还是那些年龄小的宝宝当他们在入园经历了哭闹找妈妈,一直到适应接纳我们,每当我们这个大家庭终于能和谐安静地做在一起正常的活动了,那些年龄小的宝宝脸上流露出的茫然不知所措的神情,还有几个粘着老师,手中拿着衣服,满屋子溜溜达达的小家伙,他们都成了我印象中最深刻的一幕,知识上跟不上,自理上需要老师过多的照顾,大小混龄的班级这些薄弱的部分曾一度让我很烦恼、头疼。
但生活是严峻的,也是现实的,催促着我们这些年龄小的宝宝快快长大、自立。
督促着我们调整好心态,坦然的面对这一切。
可喜的是经过一个学期的努力,这些年龄小的孩子虽然不能进行正常的教学活动,但是在自理和常规方面都各有进步,森凯从开始吃饭像打仗,到现在能每餐吃两份菜,家辉能自己穿脱鞋子,会自己入厕,孩子们在平时的生活和锻炼中终于跌跌撞撞的长大了,而我们老师也克服了许多的困难,使得各种教学、比赛、任务得以顺利的完成。
幼儿园小班秋季学期工作总结(精选3篇)
幼儿园小班秋季学期工作总结〔精选3篇〕【第1篇】幼儿园小班秋季学期工作总结新年的钟声敲响了,我们的学期又接近了尾声,这学期里,每个孩子在幼儿园都有了很大的进步。
这半年来在园领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广阔家长紧密配合下,我班坚持以幼儿为中心,努力为幼儿和家长效劳,顺利完成了本学期任务。
一、班级情况:本学期小班共有孩子27名。
这27名孩子组成了一个班集体,老师的工作对象也是每位幼儿。
每一个孩子都有其个性特点,要针对孩子的特点因人施教。
小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的根底。
为了培养幼儿的标准意识,我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的名字认自己的物品,如毛巾、口杯等。
经过一段时间的培养,幼儿一学期下来都能认出自己的名字,并能按要求整理归放物品。
为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。
二、教育教学工作教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面开展也依赖于它的实施情况。
因此,有方案、有目的、科学地制定并实施教育教学方案是非常重要而关键的;教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。
我们这学期我们学的是创意课程,对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。
我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。
九月份我园开展了庆国庆,迎中秋的主题活动,要求家长来园和自己的孩子一起自制灯笼。
家长们都非常配合,利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼。
在10月16日的粮食日里我们开展了环保教育,也要求家长和孩子在家绘画了爱惜粮食的宣传画,教育孩子在日常生活中要爱惜粮食。
幼儿园小班班务工作总结(优秀6篇)
幼儿园小班班务工作总结(优秀6篇)幼儿园小班的班务工作总结篇一(一)提高自身素质,促进自我成长。
1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动,创设有特色的班级服务品牌。
2、分析教材,理解教材并做到科学使用。
及时总结使用过程中的经验。
3、阅读有关幼教方面的书籍,丰富幼教理论,开阔视野,提高教育水平(二)深做好家长工作,形成家园教育的合力。
《幼儿园教育纲要》中提出:“幼儿园应与家庭密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创设良好的条件。
”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持,幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中,只有得到家长们的有利支持,使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾,我们的工作才能真正做到事半功倍。
(1)每日迎接孩子时做简单的沟通;(2)邀请家长积极参加班级助教的队伍。
(3)开展有创意的家长研讨会、操作活动,学习与孩子共处共玩的技能等。
(4)每月向家长推荐他山之石,教子有方。
(5)在筹备、展示主题的活动过程中,引发家长、孩子的积极体验,带动全班幼儿与家长的主动参与。
(三)重视卫生保健安全工作,加强幼儿的安全意识。
小班幼儿身体各器官发育尚未完善,而且控制调节机体能力差,经常容易出现摔倒、碰伤等安全事故,因此教师应将幼儿安全放在第一位,确保幼儿在园的安全。
1、工作中认真负责,精心看护,确保幼儿的安全。
2、争取家长的配合,做到防患于未然。
3、利用故事、游戏、儿歌等方式,丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么办、安全用电等。
4、加强对幼儿的生活活动的管理,使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法,防止意外情况的发生。
5、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。
(四)加强品德教育,重视养成教育幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。
秋季小班教学工作总结(精选6篇)
秋季小班教学工作总结人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,让我们好好捋捋,写一份教学总结吧。
在写之前,要先考虑好内容和形式喔,下面是小编整理的秋季小班教学工作总结(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
秋季小班教学工作总结1我班有幼儿37人,男孩18人,女孩19人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明。
我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、教育教学工作1、在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和教材要求,认真制定学期工作计划,准备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了5个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。
我们注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙。
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。
通过教师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。
幼儿在兴趣爱好的驱动下,积极参与各项娱乐表演活动。
游戏化教学。
小班教学内容以游戏为主。
为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个愉快的心情参与。
其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。
在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。
我们把“课”当成“游戏”上,把“游戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的注意力。
2、我们重视班级常规的培养,不断发现问题,及时解决问题。
幼儿园小班秋季学期班务工作总结(通用7篇)
幼儿园小班秋季学期班务工作总结幼儿园小班秋季学期班务工作总结(通用7篇)一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,是时候认真地做好工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班秋季学期班务工作总结(通用7篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园小班秋季学期班务工作总结1转眼间,一年时间就这么匆匆地过去了。
回顾这一年来的工作,觉得很繁忙,很烦琐。
辛苦之余,看到每个孩子都在快乐地成长,每个孩子在不同程度上有了进步和提高,感到无比的欣慰。
本学期是幼儿开始集体生活的第二学期,幼儿已完全适应了幼儿园的一切,而教师对幼儿也已比较了解,因此工作的重心则从帮助幼儿适应新环境转移到了帮助幼儿在这个环境中如何体验更多,尝试更多、发展更多上。
尊重每个孩子,尊重孩子的身心发展规律,爱孩子,让每个孩子都拥有希望,让每个孩子都得到赏识,让每个孩子都体验成功。
现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而汲取经验,发现不足。
(一)保教工作:1、提高幼儿的自理能力。
在孩子们遇到困难的时候,有的孩子能主动地请老师帮忙,可是也有一部分的孩子,不能向老师和小朋友求助,他们往往在那里着急,急得满头大汗,有时还会哭起来,而老师却浑然不知,为了能让孩子们得到我们适时的帮助,我们告诉孩子们,老师会帮助你的,不过有个小小的要求,要求能主动地向老师发出“老师你帮帮我”的请求。
别看这短短的六个字,要真让那些需要帮助而性格内向的小朋友说出来还真有点难。
就有那么一些小朋友就是不肯说,为了改变他们,我们也着实花了一番努力。
每次,我们在帮助别的小朋友的同时,要注意观察这些孩子的情况,当他们需要帮助的时候,我们会主动走过去,说“要老师帮忙吗?”如果孩子表示同意,我们就说“那你说一声老师帮帮我忙好吗”。
在孩子说出这句话后,老师就给予孩子适时的帮助,手把手地教孩子怎么样才能把手伸进去而不让衣服掉下来,怎么样才能拉上拉练,怎么样才能扣上扣子等等。
幼儿园小班班务总结秋季(10篇)
关于幼儿园小班班务总结秋季(10篇)幼儿园小班班务总结秋季篇1收获,交杂着工作的欢乐与泪水;喜悦,记载着孩子成长的点滴。
犹记得孩子刚入园时一脸不满与无助的样子,现如今孩子满脸是欢笑与满足。
你淘气可爱的行为,让我欢喜让我忧。
小班幼儿第一次离开父母的怀抱,来到陌生的环境,对周围的人和事物都很生疏,而使他们情绪不安,有哭有闹。
由于我的年轻,见到如此一幕我真不知该怎么办,无从下手,在同事与领导的帮助下,我懂得了对这些“小不点”要用亲切的话语、和蔼的态度来关怀、照顾他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家一样,老师像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣良好的开端是成功的一半。
幼儿的情绪逐步稳定下来后,我们便开始注重幼儿的常规与行为习惯训练。
幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同,对小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点,也是幼儿成长的关键期。
为了培养幼儿良好的行为习惯,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、茶杯等。
经过一段时间的培养,幼儿养成了一系列良好的行为习惯,能自觉遵守游戏规则,并能按要求整理归放物品。
对于个别幼儿在活动中表现的异常行为,我们也能及时发现问题,相互探讨交流方法,正确的引导孩子,用科学的教育方法、手段帮助他们养成良好的行为习惯。
你收获后的喜悦,我很欣慰。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,能促进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发展。
小班幼儿的口语表达能力相对较弱,面对孩子讲着一口别扭的普通话,孩子的口吃不清,甚至有的孩子满口土话,我们便制订了正确的教育方案,在一日活动中,我们做好孩子的表率,坚持用普通话与他们交流,对于他们出现的问题,及时给予纠正,从说简单的一个字发展到完整的一句话,提高他们的语言能力。
如:江文凯小朋友由于是农场人,而且他说着一口的方言,就导致了我们双方难以沟通,面对这样的情况,我们没有退缩,而是耐心的教育,平时尽量与他多交流接触,经过一段时间的培养,幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我们了,虽然与其他小朋友还有一段差距,但相信在我们共同的努力下他会越来越棒的。
幼儿园秋季学期小班班级总结5篇
幼儿园秋季学期小班班级总结5篇篇1时光荏苒,转眼间秋季学期已经结束。
经过一个学期的共同努力,小班全体成员取得了丰硕的成果。
本总结将回顾本学期的工作,分析存在的问题,并展望未来的改进方向。
一、班级管理本学期,我们小班班级管理始终坚持“以人为本,关爱每一个孩子”的原则。
在班级建设方面,我们注重培养孩子们的集体荣誉感和责任感,通过一系列的团队活动和集体游戏,增强了班级的凝聚力和向心力。
同时,我们积极与家长沟通,及时反馈孩子们的学习和生活情况,共同关注孩子们的成长。
二、教育教学在教学方面,我们小班采用了多样化的教学方法和手段,注重激发孩子们的学习兴趣和积极性。
通过主题教学、游戏教学、互动教学等多种形式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
此外,我们还注重培养孩子们的动手能力和实践能力,通过动手操作、观察实践等方式,让孩子们能够学以致用、举一反三。
三、保育工作在保育方面,我们小班全体成员始终坚持“保教结合、预防为主”的原则,认真做好每日的晨检、午检和晚检工作,及时发现并处理异常情况。
同时,我们还定期对教室、卧室、卫生间等场所进行消毒和清洁,确保孩子们的生活环境整洁、卫生。
此外,我们还积极与家长沟通,共同关注孩子们的饮食起居和健康状况。
四、家园共育家园共育是我们小班工作的重要环节。
本学期,我们通过家长会、家访、电话联系等多种方式,与家长保持密切沟通,及时反馈孩子们的学习和生活情况,共同关注孩子们的成长。
同时,我们还积极引导家长参与班级管理、教学活动和保育工作等,形成了良好的家园共育氛围。
五、特色活动本学期,我们还组织了一系列特色活动,如“国庆节庆祝活动”、“中秋节团圆活动”、“重阳节敬老活动”等,让孩子们在轻松愉快的氛围中了解传统文化、感受节日氛围。
这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活,还增强了班级的凝聚力和向心力。
六、存在问题及改进方向尽管本学期我们取得了丰硕的成果,但仍存在一些问题需要改进。
首先,在班级管理方面,我们需要进一步加强与家长的沟通与协作,共同关注孩子们的成长与发展。
关于秋季幼儿园小班工作总结(精选6篇)
秋季幼儿园小班工作总结关于秋季幼儿园小班工作总结(精选6篇)忙碌而又充实的工作已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!我们该怎么去写工作总结呢?以下是小编收集整理的关于秋季幼儿园小班工作总结(精选6篇),欢迎大家分享。
秋季幼儿园小班工作总结1本月,这个忙碌而又丰收的月份,通过家长交流了解孩子生活情况的同时,也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了小班的集体生活,现在我将本月工作总结如下;本月中,孩子们学习了新的早操,孩子们学习的非常认真,简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱,特别是《亲自恰恰恰》这个舞蹈,孩子的积极性很高,他们都能很好的和自己的舞伴配合,虽然刚开始做的有点乱,但每个孩子都在很女里的参与,很快便掌握了动作。
一、教育教学教学中,我们以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、宽松的教育环境,教学活动中,发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力,加强师生互动,为幼儿提供了更多更新的知识,使每个幼儿都能积极的参加教学活动。
每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书,进一步培养了幼儿自主阅读的能力,同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师,为幼儿领读,这样不但锻炼了孩子的领导能力,还引起了幼儿的高度兴趣,为幼儿营造愉快的阅读气氛。
二、常规工作以及保育工作一日活动中,我们逐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。
尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育,小班幼儿运动量大,容易出汗,所以我们教育幼儿懂得适时休息,口渴及时喝水,每天做好班里的卫生工作,对幼儿进行了多方面的安全教育,让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识本月在我们两位老师的密切配合下,我们顺利完成了自己本月的工作,但也存在着一定的不足,在下月中,我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑战。
小班秋季学期总结5篇
小班秋季学期总结5篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查,并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析,并做出的客观评价。
值得注意的是,我们不仅要做好工作,还要学会对所做的事情进行总结,写出一份好的总结。
下面我整理的《小班秋季学期总结5篇》,一起来看看!小班秋季学期总结篇1时间飞逝,转眼一学期已经过去了。
在这一年中,我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点:一、班级情况我班幼儿小部分都是刚入园的新生,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班两位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。
在游戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始,幼儿年龄小,情绪波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,两位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。
平时,我们以大局为重、积极工作、不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。
半年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。
从不叫苦叫累。
老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净,尽职尽则的把工作做好。
二、教育教学工作1、本学期,我和周老师负责教学工作,学期初,我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我保护能力。
在教育教学活动中,我们两个老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。
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幼儿园小班秋季学期班务总结范
文;
幼儿园小班秋季学期班务总结范文;
1、班级情况:
我班幼儿都是刚入园的新生,幼儿入园之前,我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查问卷,使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌,所以在幼儿还没正式入园,我们就对他们的情况制定不同的教育方案,为幼
儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿;的分离焦虑情绪,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做游戏,玩耍,和孩子一起玩拼插雪花片,老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏,引导幼儿尽快适应幼儿园
生活,家园合作也很愉快,指导家长做好幼儿入园的各项工作,尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况,把家长交代的每件事情;记在班级小册子里,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过
一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始,我班幼儿年龄小,走路不稳,情绪波动大,每次到了午睡时间,我们都忙的不可开胶,三位老师任劳任怨,
为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们两个多月不分早中班,
付出的爱心和耐心去安抚每个幼儿,在午睡时会给孩子们播放他们喜欢听的故事,让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境。
平时,我们以大局为重,积极工作,不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的
得失。
许老师有胃病,会经常不舒服,但她还是兢兢业业、工作抢着干,从不叫苦叫累。
张老师会经常更新我班教室的室内外布置。
更换幼儿喜欢的动画人物、动物等等,环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点,张老师还选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。
在布置中,我们会尽量让孩子
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们参与到其中,让他们动手去制作,使教室经常换新衣服,让幼儿始终保持着对幼儿园的新鲜感。
每天放学之前,我们还会给小朋友把脸洗干净、这学期比较冷,我们会在给小朋友洗脸之后给他们抹上孩儿面,因为考虑到家长接孩子的时间不同,我们教室的温度相对而言又较高,提前给孩子穿上衣服,有的孩子会出很多汗,比较容易感冒,所以把以前的计划:给孩子们穿好衣服等家长来,变成家长来到,进教室为幼儿穿着服装,既节省老师的时间`又能保证幼儿衣物穿着整齐。
又不容易因为室内外温度差较大而引起感冒等,为了使家长进教室后,能更好、更合理、更安全的保持教室的纪律,我们三位老师分工明确,班主任在教室门口迎接家长,送走幼儿,张老师看着家长还没来到的幼儿,带领这些幼儿做些简单的游戏等,许老师帮家长来接的幼儿拿好自己的衣服玩具等。
所以每天晚上放学,我班会很有次序。
正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子快乐茁壮地
成长着。
在此,也衷心的感谢办公室的个位领导老师,在我们刚起步的时候,给予我们的关怀与帮助,使我们的工作更是锦上添花。
谢谢!
2、卫生保健:
由于孩子年龄较小,给卫生打扫工作带来很多麻烦,我班三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。
让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。
我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。
如:严格记录每位幼儿吃药情况,不漏吃,不迟吃,晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸
色及表情及时了解她的要求。
特别在幼儿吃饭方面,我们三位老师更
是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。
半年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。
在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,每天保证幼儿喝够三杯水。
教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友,每星期固定为幼儿剪手指甲,没星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾,用84消毒液侵泡,毛巾随时保持干净,让家长看了放心。
常规教育我们十分重视孩子常规的培养。
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。
如:小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。
此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。
而且我们在每个小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字,孩子不光能找到自己的名字的板凳,我们做过一个小游戏,除了年龄较小的几
个小朋;友,百分之九十的孩子都能准确的找到自己和别的小朋友的板凳,由此可见,孩子的识字量也在潜移默化的不断增加,正所谓一举两得。
三、教育教学:
1、我们班三位老师深入细致的备好每一节课。
在备课中,我们认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及
逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的
对幼儿进行辅导。
4、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。
一学期来,我在学校上了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。
四、家长工作:
一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。
特别在小班,因小朋友年龄小,自理能力比较差,所以家长都比较紧张;、担心,自然对我们老师的要求也比较高。
为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我采取了以下措施: ;
1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行电访这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中让家长为我们收集教玩具,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能
让家长更了解我们的工作。
谢谢!
完!
THANKS
谢谢您的阅览
仅供参考
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