二下道德与法治第一单元教学设计课题

第一单元生活中的你我他教材分析

一、教材分析

本单元的一级主题为《生活中的你我他》共设计了四个二级主题《不一样的你和我》、《夸夸我的小伙伴》、《换个角度想一想》、《做诚实的孩子》。孩子们每天都面临着人与人的问题，能否与人友好地交往，能否形成良好的人际关系，对孩子们的生活而言是非常重要的。在学校里，能否和同学友好地交往形成良好的同学关系，对孩子的校园学习和生活是更为重要的。而能否体谅他人，从他人的角度思考问题，是达成良好的人际关系的关键。正是基于这样的认识，本单元通过学生身边的事情故事、真情体验，游戏等活动，让学生尝试换一个位置思考，体会别人的感受，尤其是受伤的心情，并学习体谅他人的心情，不小心伤害了他人能真诚的道歉，也能以积极的心态收获快乐。

二、单元教学目标：

1、懂得每个人都有各自的特点或优点。

2、能够发现他人的优点，为他人喝彩，并向他人学习。

3、树立自信心，愿意展现自己。

4、能够真诚、友好地域他人相处，感受朋友间的快乐。

5、学会为他人着想，相互关爱。

6、学习换位思考，体会他人的困难和感受。

7、能够为他人着想，懂得尊重别人。

8、知道表达歉意的方法，等等在向他人表达歉意时态度要诚恳。

9、学做诚实守信的孩子。

三、教学重点、难点：

1、能够发现他人的优点，为他人喝彩，并向他人学习。（重点)

2、能够真诚、友好地域他人相处，感受朋友间的快乐。（重点）

3、知道表达歉意的方法，等等在向他人表达歉意时态度要诚恳。（难点）

四、教法与学法

教师要选择合适学生学习的有效切入点。通过生动、直观、形象的教学手段来激发学生学习的积极性：通过游戏、活动、制作、表演等活动形式来增强学生的参与意识：通过照片、图片、视频、故事、儿歌、童谣这些课后资源来开拓学生的视野；通过学生喜闻乐见的学习容来培养学生爱祖国的情感和法制意识。

二年级学生喜欢生动活泼的形象，活泼好动是他们的特点。教师要尽可能采取形象化的感受性的体验式的活动方式，以引起学生学习的活动兴趣，收到好的活动效果。另外学生搜集和整理资料的能力有限，教师要充分发挥学生的主导作用，指导学生搜集和整理资料的能力。

五、教学课时：6课时。

主题一：不一样的你和我..................................2课时主题二：夸夸我的小伙伴..................................1课时主题三：换个角度想一想..................................1课时主题四：做个诚实的孩子..................................2课时

主题一不一样的你和我

一、教学目标：

【知识与能力】观察、比较自己与他人的不同，初步感知每一个人都有自己独特的地方，为不一样的自己感到自豪。知道生活中的每个人都是不一样的，你、我、他各有各的特点。

【过程与方法】能够正确地认识自己。尊重同伴间的差异，学习用欣赏的眼光来看待这种不同。

【情感态度与价值观】树立自信心，能勇敢地在同伴面前展现自己。愿意大胆展示自己，表达自己的想法，从中体验快乐、建立自信。

二、教学重、难点：

知道生活中的每个人都是不一样的，你、我、他各有各的特点。（重点）

正确地认识自己，了解爸爸妈妈眼中的我是怎样的。（难点）

三、教学环境及资源准备：卡纸、照片、绘画材料、学生成长的音频或视频资料。

四、教学课时：2课

五、教学过程：

一、教学目标：

【知识与能力】1、学习发现别人的优点，学会称赞小伙伴的长处。2、余同学友好相处，真诚地位同学的进步喝彩。

【过程与方法】尝试用多种方式与同学交朋友，感受朋友带给自己的快乐。

【情感态度与价值观】树立自信心，形成积极健康的生活态度。

二、教学重、难点：

发现并称赞同学的优点（重点）

怎样从同学身上学习优点。（难点）

三、教学环境及资源准备：多媒体课件；图片和视频（影视资料）、制作优点树和树叶。

四、教学课时：1课时

一、教学目标：

【知识与能力】1、通过活动，让孩子们学会从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。2、知道表达歉意的方法，懂得在向他人表达歉意的时候态度要诚恳。【过程与方法】培养孩子们在与他人的交往互动中，多角度地看待和思考问题的能力。能够为他人着想。懂得尊重他人。

【情感态度与价值观】通过感受不愉快的事情带来的烦恼，使孩子们懂得在人际交往中要尊重他人的选择，理解他人，积极乐观地思考和对待事情，做一个快乐的学生。二、教学重、难点：

引导孩子们了解他人的心情和感受，学会理解、宽容和欣赏他人。

三、教学环境及资源准备：

1、课前收集学生和同学或朋友之间发生的不愉快的事情。

2、教学课件。四、教学课时：1课时

4、《做诚实的孩子》

一、教学目标：

【知识与能力】知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德，进一步领悟到诚实带给人们的好处。

【过程与方法】借助小品的形式，分析说谎的原因并找到解决问题的办法。

【情感态度与价值观】努力克服自身的缺点，做个诚实的好孩子。

三、教学重、难点：

引导学生能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子。（重点）

让学生知道为什么不说谎，知道说谎的害处。（难点）

三、教学环境及资源准备： ppt课件、歌曲视频。

四、教学课时：2课时

中卫市第三小学二年级上册道德与法治第一单元教案设计：程辉

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