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顾城《调》《感觉》晨诵诗课件
要代表之一。
1985年赴新西兰学习，后定 居奥克兰，从事诗歌创作和
翻译工作。
04
05
1993年在北京逝世。
顾城的文学成就
01
02
03
代表作品
《黑眼睛》、《顾城的诗 》等。
荣誉
曾获中国作家协会“全国 优秀新诗奖”等荣誉。
影响
他的诗歌风格独特，语言 简练，意象丰富，对后来 的诗歌创作产生了深远的 影响。
意象与象征的融合
情景交融
顾城在诗歌中将意象与象征融为一体，如“星星点灯”既是一个自然景物，也 象征着光明和希望。
寓意深刻
顾城的诗歌寓意深刻，如“人面桃花相映红”既表达了对美好事物的赞美，也 暗示了对人生短暂的感慨。
05
顾城诗歌的美学价值
情感表达的美学价值
情感真挚
顾城的诗歌情感真挚，表达了对自然 、人生和爱情的深沉思考和感悟，具 有强烈的感染力。
人物意象
顾城在诗歌中塑造了许多人物形象， 如“少年”、“少女”、“老人”等 ，这些人物形象代表了他对人生不同 阶段的思考和感悟。
象征的运用
色彩象征
顾城善于运用色彩来表达情感， 如“红色”代表热情，“蓝色” 代表忧郁，“白色”代表纯洁等 。
动作象征
顾城通过描绘人物的动作来表达 象征意义，如“奔跑”代表追求 ，“静止”代表思考等。
主题总结
诗歌主题思想强调了人与 自然之间的情感联系，以 及对生活的深刻体验和感 悟。
诗歌艺术手法
艺术手法一
艺术手法二
象征与隐喻：诗歌中运用丰富的象征和隐 喻手法，如“风”象征自由，“花”隐喻 美好，增强了诗歌的意蕴。
意象构建：通过构建独特的意象，如“晨 曦中的少女”，使诗歌具有强烈的画面感 ，给读者留下深刻印象。
1985年赴新西兰学习，后定 居奥克兰，从事诗歌创作和
翻译工作。
04
05
1993年在北京逝世。
顾城的文学成就
01
02
03
代表作品
《黑眼睛》、《顾城的诗 》等。
荣誉
曾获中国作家协会“全国 优秀新诗奖”等荣誉。
影响
他的诗歌风格独特，语言 简练，意象丰富，对后来 的诗歌创作产生了深远的 影响。
意象与象征的融合
情景交融
顾城在诗歌中将意象与象征融为一体，如“星星点灯”既是一个自然景物，也 象征着光明和希望。
寓意深刻
顾城的诗歌寓意深刻，如“人面桃花相映红”既表达了对美好事物的赞美，也 暗示了对人生短暂的感慨。
05
顾城诗歌的美学价值
情感表达的美学价值
情感真挚
顾城的诗歌情感真挚，表达了对自然 、人生和爱情的深沉思考和感悟，具 有强烈的感染力。
人物意象
顾城在诗歌中塑造了许多人物形象， 如“少年”、“少女”、“老人”等 ，这些人物形象代表了他对人生不同 阶段的思考和感悟。
象征的运用
色彩象征
顾城善于运用色彩来表达情感， 如“红色”代表热情，“蓝色” 代表忧郁，“白色”代表纯洁等 。
动作象征
顾城通过描绘人物的动作来表达 象征意义，如“奔跑”代表追求 ，“静止”代表思考等。
主题总结
诗歌主题思想强调了人与 自然之间的情感联系，以 及对生活的深刻体验和感 悟。
诗歌艺术手法
艺术手法一
艺术手法二
象征与隐喻：诗歌中运用丰富的象征和隐 喻手法，如“风”象征自由，“花”隐喻 美好，增强了诗歌的意蕴。
意象构建：通过构建独特的意象，如“晨 曦中的少女”，使诗歌具有强烈的画面感 ，给读者留下深刻印象。
顾城精选教学PPT课件 人教版
我也许不是一个很优秀的学生，可是却 也总是 很踏实 ，很认 真的学 生；我 也许不 是一个 很善于 交流的 学生， 可是也 总是一 个很积 极的学 生；我 也许不 是一个 很出众 的学生 ，可是 也总是 一个独 特的学 生。 有时候，在缺点面前接受自己，在优点 面前表 扬自己 ，这样 的生活 才有动 力，才 能够更 积极的 面对人 生。
•••••• 我出生在一个平凡的家庭，却生活在一 个特殊 的家庭 。 我原本有个圆满的家庭，后来却是守住 了一个 单亲的 家庭。 我本就是一个平凡的人，一路走来却总 是有一 段不平 凡的经 历。 我从不认命，可在有时候，我又不得不 低头， 因为我 没有能 力去抵 抗，所 以，每 一次低 头，我 都暗暗 告诉自 己，我 要变强 ，变强 ，好好 地活着 ，活出 自己来 。
因为休学了一年，我贷款重新来到学校 ，开始 重新的 生活， 我渐渐 发现自 己没有 了迷茫 ，没有 了自卑 ，我就 奔着一 个信念 “我想 好好的 活着” ，一切 我都有 了勇气 去面对 。 在别人眼中，我有一个不完整的家庭， 有一个 残缺的 身世， 有一段 曲折的 经历。 甚至有 一幅不 健康的 身体， 我就应 该有理 由埋怨 生活， 有借口 逃避生 活。可 是，我 觉得， 就因为 这样， 更应该 奋斗， 更应该 追求， 哪怕没 有达到 预期的 目标， 也会努 力，努 力，更 加努力 的去挑 战。
去大学教书。谢烨，在支持这个家。
• 谢烨失望了，决心与顾城离婚，更准确 的说，离开幻想的生活，重过实实在在的群
体生活，终于与顾城离了婚。而英儿在这段
空虚的日子里，结识了洋人约翰，也离开了 顾城。顾城失去了所依赖及所爱惜的两个女 人，不知道怎样活下去，不知道怎样适应现 实生活，他在迷茫，失落，恐惧的情绪下砍 死了太太谢烨再而自毁了生命，留下给世界 的， 只有一个五岁的孤儿，一本控诉英儿的 小说，百多首精彩的新诗。
•••••• 我出生在一个平凡的家庭，却生活在一 个特殊 的家庭 。 我原本有个圆满的家庭，后来却是守住 了一个 单亲的 家庭。 我本就是一个平凡的人，一路走来却总 是有一 段不平 凡的经 历。 我从不认命，可在有时候，我又不得不 低头， 因为我 没有能 力去抵 抗，所 以，每 一次低 头，我 都暗暗 告诉自 己，我 要变强 ，变强 ，好好 地活着 ，活出 自己来 。
因为休学了一年，我贷款重新来到学校 ，开始 重新的 生活， 我渐渐 发现自 己没有 了迷茫 ，没有 了自卑 ，我就 奔着一 个信念 “我想 好好的 活着” ，一切 我都有 了勇气 去面对 。 在别人眼中，我有一个不完整的家庭， 有一个 残缺的 身世， 有一段 曲折的 经历。 甚至有 一幅不 健康的 身体， 我就应 该有理 由埋怨 生活， 有借口 逃避生 活。可 是，我 觉得， 就因为 这样， 更应该 奋斗， 更应该 追求， 哪怕没 有达到 预期的 目标， 也会努 力，努 力，更 加努力 的去挑 战。
去大学教书。谢烨，在支持这个家。
• 谢烨失望了，决心与顾城离婚，更准确 的说，离开幻想的生活，重过实实在在的群
体生活，终于与顾城离了婚。而英儿在这段
空虚的日子里，结识了洋人约翰，也离开了 顾城。顾城失去了所依赖及所爱惜的两个女 人，不知道怎样活下去，不知道怎样适应现 实生活，他在迷茫，失落，恐惧的情绪下砍 死了太太谢烨再而自毁了生命，留下给世界 的， 只有一个五岁的孤儿，一本控诉英儿的 小说，百多首精彩的新诗。
童话诗人——顾城ppt
中 陈 明
顾城(1956—1993)
是我 国新时期朦胧诗派的代表 人物，被称为以一颗童心 看世界的“童话诗人”。 他的诗纯真无瑕、扑朔迷 离。但是，在充满梦幻和 童稚的诗中，却也充溢着 一股成年人的忧伤。这忧 伤虽淡淡的，但又象铅一 样沉重。因为这不仅是诗 人个人的忧伤，而是一代 人觉醒后的忧伤，是觉醒 的一代人看到眼前现实而 产生的忧伤。
纯真无暇的激流岛生活
他们在新西兰的南太平洋上，找到了一个原始的小 岛——激流岛。他们住了下来，一穷二白，没有吃的。 曾经啃过树，还吃过能够制造幻觉的野草。最后，牡 蛎救了他们。这样，他们就做了岛上的渔民。然后， 顾城就去种菜了，他每天扛着锄头去开荒，锄子扎进 泥土又翻起泥土的一瞬间，他喜不自禁。顾城深翻了 泥土，播下菜籽，等待菜籽发芽，长出叶子，叶子再 被各种无名的虫子吃光。最后，他心满意足地扛着锄 子回家。 他们那个小屋是他们两个人亲手盖的，吃了很多苦。 顾城跟我讲，怎么从山上把石头搬下来，为了盖这石 头屋，盖了洗澡，又没自来水啊，做个蓄水池在屋顶 上，怎么艰苦。讲了很多这种事。这小屋是顾城整个 的心血。
顾城： 1956年生于北京。 12岁时辍学放猪。 “文革”中开始写作。1973年开始学画，次年回 京在厂桥街道做工。1977年重新开始写作。 1980年初所在单位解体，失去工作，从此过漂游 生活。1985年加入中 国作家协会。1987年应邀 出访欧美进行文化交流、讲学活动。1988年赴新 西兰，讲授中国古典文学，被聘为奥克兰大学亚 语系研究员。 后辞职隐居激流岛。1992年获德国DAAD创作年金， 在德国写作。1993年10月8日在其新西兰寓所辞 世。留下大量诗、文、书法、绘画等作品。
童话诗人
顾城说他从小就想要一块地，然后在上面耕作， 他很早就在为垦荒作准备，他甚至收集了关于 木耳的知识，他知道所有的木耳都能吃，只除 了一种生长在西藏的有毒素。 顾城在上海找到了他的妻子谢烨。他们生活在 这拥挤的寸土为金的城市里一间租赁来的小屋， 那里的空气使顾城窒息。这城市的天空被楼房 与高墙分割为一条条、一块块，路面也是支离 破碎的，而且车水马龙，走在路上，简直险象 环生。 有一天，顾城决计要走了，
顾城(1956—1993)
是我 国新时期朦胧诗派的代表 人物，被称为以一颗童心 看世界的“童话诗人”。 他的诗纯真无瑕、扑朔迷 离。但是，在充满梦幻和 童稚的诗中，却也充溢着 一股成年人的忧伤。这忧 伤虽淡淡的，但又象铅一 样沉重。因为这不仅是诗 人个人的忧伤，而是一代 人觉醒后的忧伤，是觉醒 的一代人看到眼前现实而 产生的忧伤。
纯真无暇的激流岛生活
他们在新西兰的南太平洋上，找到了一个原始的小 岛——激流岛。他们住了下来，一穷二白，没有吃的。 曾经啃过树，还吃过能够制造幻觉的野草。最后，牡 蛎救了他们。这样，他们就做了岛上的渔民。然后， 顾城就去种菜了，他每天扛着锄头去开荒，锄子扎进 泥土又翻起泥土的一瞬间，他喜不自禁。顾城深翻了 泥土，播下菜籽，等待菜籽发芽，长出叶子，叶子再 被各种无名的虫子吃光。最后，他心满意足地扛着锄 子回家。 他们那个小屋是他们两个人亲手盖的，吃了很多苦。 顾城跟我讲，怎么从山上把石头搬下来，为了盖这石 头屋，盖了洗澡，又没自来水啊，做个蓄水池在屋顶 上，怎么艰苦。讲了很多这种事。这小屋是顾城整个 的心血。
顾城： 1956年生于北京。 12岁时辍学放猪。 “文革”中开始写作。1973年开始学画，次年回 京在厂桥街道做工。1977年重新开始写作。 1980年初所在单位解体，失去工作，从此过漂游 生活。1985年加入中 国作家协会。1987年应邀 出访欧美进行文化交流、讲学活动。1988年赴新 西兰，讲授中国古典文学，被聘为奥克兰大学亚 语系研究员。 后辞职隐居激流岛。1992年获德国DAAD创作年金， 在德国写作。1993年10月8日在其新西兰寓所辞 世。留下大量诗、文、书法、绘画等作品。
童话诗人
顾城说他从小就想要一块地，然后在上面耕作， 他很早就在为垦荒作准备，他甚至收集了关于 木耳的知识，他知道所有的木耳都能吃，只除 了一种生长在西藏的有毒素。 顾城在上海找到了他的妻子谢烨。他们生活在 这拥挤的寸土为金的城市里一间租赁来的小屋， 那里的空气使顾城窒息。这城市的天空被楼房 与高墙分割为一条条、一块块，路面也是支离 破碎的，而且车水马龙，走在路上，简直险象 环生。 有一天，顾城决计要走了，
顾城诗歌素材-PPT课件
赏析三
这首只有两行的小诗，1980年在《星星》第3期发表后震动了整个 诗坛，不管是对顾城的诗抱肯定或是抱否定态度的人，对这首诗却 是一致的称赞。 在审美原则上是全新的。它避开了情感的直抒，弃置了景象的实叙， 它没有着意建构完整的意境，只是用意想、用隐喻，在浓重的黑色 背景上凸现了一双不同寻常的 " 黑色的眼睛" （一代人觉醒的象征）， 在眼睛的前方，似乎可以看到从乌云的缝隙中射出一束白光。整首 诗，宛如一幅有立体感的版画。
赏析二
2.6 《一代人》干脆的语言，执着的追求意向同样显示 了一种性格，可以说，这也是一首“性格诗”。它汇集了 思维与表现、形式和内容、标题与诗体之间在大小、深浅、 形象抽象等方面的一系列矛盾，最终熔入１８个字中，深 沉而潇洒地突出了当代人的精神意象。果然引爆了同代人 的情感！《一代人》真是一枚神奇的“雷管”。
四、作家作品
1979年开始发表作品，在青年读者中产生了很大影响， 也因《远与近》、《弧线》等引起争议，被看作是朦胧诗的 主要作家之一。1980年，以《小诗六首》参加“青春诗 会” ，再次引起争论，从而引发了长达六年的“朦胧诗论 争”。1981年，因《抒情诗十首》获“《星星》诗歌奖”。 其诗集除了《舒婷顾城抒情诗选》、《北岛顾城诗选》和 《五人诗选》外，还有《黑眼睛》、《雷米》、《城》、 《水银》等。
赏析二
2.1 意大利历史哲学家维柯在 300年前干净利索地 挥剑截断了诗和哲学的思维联系。然而，300 年来，诗 人们却广撒物象暗示的种子，培植出一座座“象征的森 林”。用对应的手段，成功地将诗和哲学统一了起来。 《一代人》似乎就是一个证明，短短两句诗，在黑与光 的对立统一中，潇洒地跨越了维柯手制的樊篱，抽象的 哲学意蕴切实地通过表象富有魅力地呈现于世。
童话诗人——顾城 PPT课件
有一天，顾城决计要走了，他径直来到码头的售票大 楼，他不知道要去哪里，他只知道要搭一条船。他向 谢烨要二十块钱买一张船票，谢烨靠窗站着，用身体 挡住窗口，以防顾城一头栽下去。他们僵持了很长时 间，谁也不让谁。
后来，谢烨说：“顾城，你看见吗，马路对面有个卖 橘子的老头，你去拿个橘子来，无论是要还是偷，只 要你拿个橘子，我就给你买船票。” 这个橘子其实就是签证一样的东西，代表一种现实的 可能性。顾城想来想去，就是没法去拿这个橘子，从 小做一个乖孩子的教育这时候涌上心头，乞讨与偷盗 全不是他能干的。于是他只得和谢烨回了那个小屋。
后来，鸡们渐渐地学会了从地上啄食，它们开始走动， 甚至学着飞翔，将它们的腿肌锻炼得很结实。它们全是 那样硕大强壮的体魄，停在那里，就好象停了一群鹰。 当两个月过去，饲料吃完的那一天，它们开始下蛋了， 每个蛋都有盈盈一握，十来个便装满一篮子。顾城挎着 篮子去卖蛋的情景，多么叫人高兴。就此，他们进入了 一个衣食无忧，并且少有积余的阶段，他们还了一点银 行贷款，修补了屋顶的大洞，扩建了阳台。站在阳台上， 望着太阳和月亮落下森林，再唱着一些旧歌。雨后的景 色最是惊人，巨大的彩虹一直落到脚底。然后，院子里 三棵果树开始结果了，碗大的杏子一个一个砸在地上， 等着顾城拾到篮子里去。
纯真无暇的激流岛生活
他们在新西兰的南太平洋上，找到了一个原始的小 岛——激流岛。他们住了下来，一穷二白，没有吃的。 曾经啃过树，还吃过能够制造幻觉的野草。最后，牡 蛎救了他们。这样，他们就做了岛上的渔民。然后， 顾城就去种菜了，他每天扛着锄头去开荒，锄子扎进 泥土又翻起泥土的一瞬间，他喜不自禁。顾城深翻了 泥土，播下菜籽，等待菜籽发芽，长出叶子，叶子再 被各种无名的虫子吃光。最后，他心满意足地扛着锄 子回家。 他们那个小屋是他们两个人亲手盖的，吃了很多苦。 顾城跟我讲，怎么从山上把石头搬下来，为了盖这石 头屋，盖了洗澡，又没自来水啊，做个蓄水池在屋顶 上，怎么艰苦。讲了很多这种事。这小屋是顾城整个 的心血。
顾城简介ppt课件
6
7
8
9
谢谢！
10
2பைடு நூலகம்
代表作
顾城是朦胧诗派的主要作者， 代表作品： 《一代人》、 《远和近》、 《黑眼睛》、 《我是一个任性的孩子》、 长篇小说《英儿》（与谢烨 合著）、 诗集《白昼的月亮》等
3
家庭悲剧
1993年10月，顾城在新西兰激流岛寓所与谢烨发生争执，在 冲突中谢烨受伤倒地，顾城随即自缢身亡，谢烨在送医院途中 死去。顾城杀妻的过程成谜。
顾 城
1
顾城（1956年9月24日 — 1993年10月8日），朦胧诗 主要代表人物。
顾城被称为当代的唯灵浪漫 主义诗人，早期的诗歌有孩 子般的纯稚风格、梦幻情绪， 用直觉和印象式的语句来咏 唱童话般的少年生活。
其《一代人》中的一句“黑 夜给了我黑色的眼睛/我却用 它寻找光明”成为中国新诗 的经典名句。
媒体报道称“顾城用斧头杀妻”，而依据顾乡（顾城之姐）在 《顾城最后的十四天》所说，斧头根本就是不相关的偶然在场 物件，没有丝毫血迹，与案件无关，谢烨也仅仅是在额头上有 个不注意就看不到的小伤口而已。
因此对顾城杀妻衍生出两种说法，一是蓄意谋杀，二是误伤。
4
童话诗人
他一生都任由自己的想法，固执地 编织自己的梦，这是顾城的执著， 也是他的魅力。在纷繁、肮脏的成 人世界里，他情愿“闭上眼，世界 就与我无关了”。他甘愿守住的是 他自己心中的世界，他要“集合起 星星、紫云英和蝈蝈的队伍，向着 没有污染的远方出发” 顾城认为 “诗是理想之树上，闪耀的雨滴”， 他要用“心中的纯银，铸一把钥匙， 去开启天国的门”，去表现“纯净 的美”。
5
这种诗观，建立在这样的信念之上： 现实世界的不可弥合的分裂，不和 谐的痛苦将在诗观中得到解决，以 实现人的心灵的“绝对自由”。
7
8
9
谢谢！
10
2பைடு நூலகம்
代表作
顾城是朦胧诗派的主要作者， 代表作品： 《一代人》、 《远和近》、 《黑眼睛》、 《我是一个任性的孩子》、 长篇小说《英儿》（与谢烨 合著）、 诗集《白昼的月亮》等
3
家庭悲剧
1993年10月，顾城在新西兰激流岛寓所与谢烨发生争执，在 冲突中谢烨受伤倒地，顾城随即自缢身亡，谢烨在送医院途中 死去。顾城杀妻的过程成谜。
顾 城
1
顾城（1956年9月24日 — 1993年10月8日），朦胧诗 主要代表人物。
顾城被称为当代的唯灵浪漫 主义诗人，早期的诗歌有孩 子般的纯稚风格、梦幻情绪， 用直觉和印象式的语句来咏 唱童话般的少年生活。
其《一代人》中的一句“黑 夜给了我黑色的眼睛/我却用 它寻找光明”成为中国新诗 的经典名句。
媒体报道称“顾城用斧头杀妻”，而依据顾乡（顾城之姐）在 《顾城最后的十四天》所说，斧头根本就是不相关的偶然在场 物件，没有丝毫血迹，与案件无关，谢烨也仅仅是在额头上有 个不注意就看不到的小伤口而已。
因此对顾城杀妻衍生出两种说法，一是蓄意谋杀，二是误伤。
4
童话诗人
他一生都任由自己的想法，固执地 编织自己的梦，这是顾城的执著， 也是他的魅力。在纷繁、肮脏的成 人世界里，他情愿“闭上眼，世界 就与我无关了”。他甘愿守住的是 他自己心中的世界，他要“集合起 星星、紫云英和蝈蝈的队伍，向着 没有污染的远方出发” 顾城认为 “诗是理想之树上，闪耀的雨滴”， 他要用“心中的纯银，铸一把钥匙， 去开启天国的门”，去表现“纯净 的美”。
5
这种诗观，建立在这样的信念之上： 现实世界的不可弥合的分裂，不和 谐的痛苦将在诗观中得到解决，以 实现人的心灵的“绝对自由”。
顾城诗歌鉴赏课件
顾城诗歌鉴赏
《一代人》 《远和近》 《打开窗子的声音》
1
顾城简介
顾城， 1956年九月生于北京 , 并于“文革”期间开 始诗歌写作。他是 朦胧诗主要代表人物 ，被称为当代 的唯灵浪漫主义诗人 。顾城是我国现当代诗歌史上唯 一一位“ 童话诗人 ”。早期的诗歌有孩子般的纯稚风 格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句来咏唱童话般 的少年生活。后期隐居激流岛， 1993年10月8日在其 新西兰寓所因婚变杀死妻子谢烨后自杀。代表作品： 《一代人》、《远和近》、长篇小说《英儿》（与谢 烨合著）、诗集《白昼的月亮》等。需要注意的是 顾 城总是戴着一顶用裤腿改造成的帽子 ，他为什么戴帽 子？按照他的解释是为了 避免尘世间污染了他思想 ， 由此也可以看出 他对纯净的渴望 。
11
打开窗子的声音
打开窗子的声音 你听见了 远处是海
光滑的船 伏在沙丘上 远处是 蓝蓝的海
你听 最小的声音 是海
船伏在沙丘上 远处是蓝蓝的一片
12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写作背景
顾城作为“童话诗人”渴望纯净的 世界。在这一首诗中，顾城就借大 自然之手，描绘出一番理想中浪漫 的风光，以表达诗人追求纯洁以及 憎恨黑暗的现实世界的思想感情。
2
朦胧诗
北岛、顾城、舒婷、梁小斌、江河、 杨炼是朦胧诗的代表诗人。他们在诗作 中以现实意识思考人的本质，肯定人的 自我价值和尊严，注重创作主体内心情 感的抒发，在艺术上大量运用隐喻、暗 示、通感等手法，丰富了诗的内涵，增 强了诗歌的想象空间。从某种意义上讲， “朦胧诗”的崛起，也是中国文学生命 之树的崛起。
4
童话诗人
这种诗观，建立在这样的信念之上：现实世界的 不可弥合的分裂，不和谐的痛苦将在诗观中得到解 决，以实现人的心灵的“绝对自由”。这追求在未 经涉世的孩子的眼中和未经人类涉足的大自然中流 露出来。《我是一个任性的孩子》采用儿童视角， 在儿童的理想里改造着成人世界。顾城此诗里的孩 童形象如清新的风，敲击着成人世界的污尘。他没 有诅咒黑暗，而是把自由和光明搬进诗中，就像一 场暴风雨后，一切都非常平静，世间甚至没有一星 尘埃飘动，受了洗礼般，世界变得干净，心也不染 风尘。
《一代人》 《远和近》 《打开窗子的声音》
1
顾城简介
顾城， 1956年九月生于北京 , 并于“文革”期间开 始诗歌写作。他是 朦胧诗主要代表人物 ，被称为当代 的唯灵浪漫主义诗人 。顾城是我国现当代诗歌史上唯 一一位“ 童话诗人 ”。早期的诗歌有孩子般的纯稚风 格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句来咏唱童话般 的少年生活。后期隐居激流岛， 1993年10月8日在其 新西兰寓所因婚变杀死妻子谢烨后自杀。代表作品： 《一代人》、《远和近》、长篇小说《英儿》（与谢 烨合著）、诗集《白昼的月亮》等。需要注意的是 顾 城总是戴着一顶用裤腿改造成的帽子 ，他为什么戴帽 子？按照他的解释是为了 避免尘世间污染了他思想 ， 由此也可以看出 他对纯净的渴望 。
11
打开窗子的声音
打开窗子的声音 你听见了 远处是海
光滑的船 伏在沙丘上 远处是 蓝蓝的海
你听 最小的声音 是海
船伏在沙丘上 远处是蓝蓝的一片
12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写作背景
顾城作为“童话诗人”渴望纯净的 世界。在这一首诗中，顾城就借大 自然之手，描绘出一番理想中浪漫 的风光，以表达诗人追求纯洁以及 憎恨黑暗的现实世界的思想感情。
2
朦胧诗
北岛、顾城、舒婷、梁小斌、江河、 杨炼是朦胧诗的代表诗人。他们在诗作 中以现实意识思考人的本质，肯定人的 自我价值和尊严，注重创作主体内心情 感的抒发，在艺术上大量运用隐喻、暗 示、通感等手法，丰富了诗的内涵，增 强了诗歌的想象空间。从某种意义上讲， “朦胧诗”的崛起，也是中国文学生命 之树的崛起。
4
童话诗人
这种诗观，建立在这样的信念之上：现实世界的 不可弥合的分裂，不和谐的痛苦将在诗观中得到解 决，以实现人的心灵的“绝对自由”。这追求在未 经涉世的孩子的眼中和未经人类涉足的大自然中流 露出来。《我是一个任性的孩子》采用儿童视角， 在儿童的理想里改造着成人世界。顾城此诗里的孩 童形象如清新的风，敲击着成人世界的污尘。他没 有诅咒黑暗，而是把自由和光明搬进诗中，就像一 场暴风雨后，一切都非常平静，世间甚至没有一星 尘埃飘动，受了洗礼般，世界变得干净，心也不染 风尘。
顾城诗歌素材-PPT课件
赏析《致橡树》
舒婷长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的 敏感。情感的复杂、丰富性常常通过假设、让步等特殊句式表现得曲折尽致。舒婷又能 在一些常常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理（《神女峰》、《惠安女 子》），并把这种发现写得既富有思辩力量，又楚楚动人。 舒婷的诗，有明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，从这方面说，她的诗并不“朦 胧”。只是多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征，很少以直抒告白的方式，表达的 意象有一定的多义性。把握了这一点，舒婷的朦胧诗是不难解读的。 《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深情相 对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。这组形象的树立， 不仅否定了老旧的“青藤缠树”、“夫贵妻荣”式的以人身依附为根基的两性关系，同 时，也超越了牺牲自我、只注重于相互给予的互爱原则，它完美地体现了富于人文精神 的现代性爱品格：真诚、高尚的互爱应以不舍弃各自独立的位置与人格为前提。这是新 时代的人格在性爱观念上对前辈的大跨度的超越。这种超越出自向来处于仰视、攀附地 位的女性更为难能可贵。诗歌对爱情理想的歌唱、高扬，树立在极有思想含量、极有力 度的否定之上。全诗共36行。
赏析二
2.2 “黑夜给了我黑色的眼睛”，此中的两个“黑” 无疑是“文眼”，颇值玩味。我们知道，“黑”其实不 是色彩，所谓的色彩均是物体对各种光波反射的结果， 如果不反射，便成了黑。当然，没有光的世界只能是一 片漆黑。
赏析二
2.3 因此，“黑”是扼杀光明的结果，黑夜便是光的 坟墓，是一种令人窒息的特定时代象征。然而“黑色的眼 睛”却无疑是黑夜的叛逆，它的黑色是黑夜“给”的，是 黑夜阻断光明的结果。此外眼睛的黑并不象征着背弃光明， 反倒是渴求光明的象征。黑色既然对光不反射也就具备了 对光全盘吸收的特性，黑色的眼睛正是这种随时准备吸收 光明的“一代人”的眼睛。
顾城《一代人》课件
象征的层次
顾城在《一代人》中运用了多层次的象征手法，既有浅层次的具象象征，也有深层次的抽 象象征。这些层次相互交织，使得诗歌的表达更加丰富和深刻。
意象的创造与组合
意象的选取
在《一代人》中，顾城选取了一系列具有代表性的意象， 如“黑色的眼睛”、“光明”等，这些意象不仅具有视觉 效果，同时也蕴含着深刻的象征意义。
01
《一代人》的影响 与评价
对后世的影响
文学影响
顾城的《一代人》以其独特的诗歌风格和深刻的主题，影响了后来的许多诗人 和文学作品。它被视为现代诗歌的经典之一，为后来的诗人提供了创作灵感和 借鉴。
思想启示
这首诗所表达的对人生和社会的独特思考，启发了人们对自身存在和价值的思 考，促使人们更加关注现实和追求真实的人生体验。
《一代人》的语言简洁明了，没有过多的修饰和冗长的句子。这种简洁
的语言风格使得诗歌更加凝练有力，能够更好地表达诗人的思想感情。
02
语言的节奏感
顾城在《一代人》中运用了丰富的语言节奏感，通过语言的抑扬顿挫、
轻重缓急等变化，使得诗歌更加富有韵律和美感。
03
语言的形象生动
在《一代人》中，顾城运用了许多形象生动的语言，如“黑色的眼睛”
01
《一代人》的诗歌 赏析来自意象的运用黑夜给了我黑色的眼睛
通过“黑夜”和“黑色的眼睛”这两 个意象，诗人表达了对于黑暗的深刻 体验和对于光明的渴望。
我却用它寻找光明
通过“寻找光明”这一行为，诗人表 达了对于未来的坚定信念和对于光明 的执着追求。
节奏与韵律
01
本诗采用了简洁明快的语言，使 得诗歌的节奏感强烈。
当代的评价
文学地位
在当代文学史上，《一代人》被高度评价为顾城最具代表性的作品之一，被广泛 传颂和引用。它被认为是现代诗歌的里程碑之一，奠定了顾城在现代文学史上的 地位。
顾城在《一代人》中运用了多层次的象征手法，既有浅层次的具象象征，也有深层次的抽 象象征。这些层次相互交织，使得诗歌的表达更加丰富和深刻。
意象的创造与组合
意象的选取
在《一代人》中，顾城选取了一系列具有代表性的意象， 如“黑色的眼睛”、“光明”等，这些意象不仅具有视觉 效果，同时也蕴含着深刻的象征意义。
01
《一代人》的影响 与评价
对后世的影响
文学影响
顾城的《一代人》以其独特的诗歌风格和深刻的主题，影响了后来的许多诗人 和文学作品。它被视为现代诗歌的经典之一，为后来的诗人提供了创作灵感和 借鉴。
思想启示
这首诗所表达的对人生和社会的独特思考，启发了人们对自身存在和价值的思 考，促使人们更加关注现实和追求真实的人生体验。
《一代人》的语言简洁明了，没有过多的修饰和冗长的句子。这种简洁
的语言风格使得诗歌更加凝练有力，能够更好地表达诗人的思想感情。
02
语言的节奏感
顾城在《一代人》中运用了丰富的语言节奏感，通过语言的抑扬顿挫、
轻重缓急等变化，使得诗歌更加富有韵律和美感。
03
语言的形象生动
在《一代人》中，顾城运用了许多形象生动的语言，如“黑色的眼睛”
01
《一代人》的诗歌 赏析来自意象的运用黑夜给了我黑色的眼睛
通过“黑夜”和“黑色的眼睛”这两 个意象，诗人表达了对于黑暗的深刻 体验和对于光明的渴望。
我却用它寻找光明
通过“寻找光明”这一行为，诗人表 达了对于未来的坚定信念和对于光明 的执着追求。
节奏与韵律
01
本诗采用了简洁明快的语言，使 得诗歌的节奏感强烈。
当代的评价
文学地位
在当代文学史上，《一代人》被高度评价为顾城最具代表性的作品之一，被广泛 传颂和引用。它被认为是现代诗歌的里程碑之一，奠定了顾城在现代文学史上的 地位。
顾城朦胧诗赏析课件
• 这就是当黑夜像幽灵般地向每一个人袭来时, 这一代人并没有由此而胆怯, 而退缩, 而是 在绝望中扬起了对于虚无、对于孤独、对于 绝望进行顽强的抗争和执著的求索的旗帜, 反抗黑夜, 反抗命运, 反抗绝望。顾城在诗 中, 在向人们传达出黑夜的狰狞、丑陋的面 目的同时, 他把整首诗在黑色的意象建构中, 将诗的意境推向了一个更为精粹的哲理层次, 发出了一代人要用“ 黑色的眼睛”去“ 寻 找光明”的誓言与决心, 尽管这一代人的心 中还是累累伤痕, 充满着迷惘和苦痛。
•顾城被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。 顾城的诗则显得纯真无瑕、扑朔迷离。顾城幻 想中的童话世界，是一方由花朵、蝈蝈、塔松、 雨滴等组成的未被污染的净土，是一个与社会 和世俗人生相对立的彼岸王国。 •但是，在顾城充满梦幻和童稚的诗中，却充溢 着一股成年人的忧伤，和与成人世界的格格不 入。这忧伤虽淡淡的，但又象铅一样沉重。因 为这不仅是诗人个人的忧伤，而是一代人觉醒 后的忧伤，是觉醒的一代人看到眼前现实而产 生的忧伤。
• 把这首诗放在当时的特定历史背景中来 考察, 我们还将发现, 它也同样展示出 了一代人不甘寂寞的追求, 反抗、探索 的精神特征。从“ 黑夜”与“ 光明” 所形成的暗色与亮色的鲜明反差中, 我 们可以感受到在荒谬现实中扭曲成长起 来的一代人, 那由心灵深处所爆发出来 的顽强求索的精神创造力。
• 顾城诗的审美个性 • 1、童话世界 • 试图以未经污染的纯 情的童稚目光发现诗 意和美 ，对大自然 有着特别的偏爱，想 象独特。
•顾城是朦胧诗派的主要作者， 著有诗集《白昼的月亮》、 《舒婷、顾城抒情诗选》、 《北方的孤独者之歌》、《铁 铃》、《黑眼睛》、《北岛、 顾城诗选》、《顾城诗集》、 《顾城童话寓言诗选》、《顾 城新诗自选集》。逝世后由父 亲顾工编辑出版《顾城诗全 编》。另与谢烨合著长篇小说 《英儿》。
顾城《一代人》PPT课件
11
本体而是跳到“损害”的对立面。
.
李通过对这两首诗的对比，认为，中 国人一直在远离现代人的情感世界之 外,作一些古典主义幻想。这种幻想从 坏到好,从恶到善,从丑到美,甚至从“黑 夜”到“光明”,重复着线性、二元对立 直至“天人合一”的简单方式。 又如，从语符来分析,《一代人》由破 碎到完整,由失落到振奋,崛起的是简 单的理性。从句式组合上看出,《一代 人》的诗句:主语+谓语+宾语,一应俱 12 全,完美无缺
.
《一代人》表达作者的追求的或理想的 执著的，利用黑夜与黑色的眼睛相同的 颜色，利用黑夜和白天象征的黑暗和光 明，来表达尽管在黑暗的环境下，却要 执著地追求光明，这是将一种理想或人 生的追求，付之于黑夜和光明的意象之 中。 诗人极其善于把错综复杂的感情付诸于 简单明朗的形式，让诗意明朗化，让诗 2歌3 的形式富有韵味。作者总能抓住感受 上的二元对立的苦恼，并赋予艺术的诗 意。
.
这巨大的黑暗的空洞将会把一切化作 乌有，吞噬着一切生机与活力，黑化 着一切善良与美好，袪魅着一切崇高 与神圣，诱惑着一切单纯与可爱，改 变着一切不可改变的，是对真善美的 颠覆与解构。“黑夜”与“光明”、“黑夜” 与“眼睛”、“我”与“一代人”等构成二元 对立项，其间就包孕着相互转化的内 在动力与“张力”。
.
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它 寻找光明。”
这是顾城的诗歌《一代人》。一代人指着是遭 受“文革”十年浩劫的那一代人，这首诗仅仅 只用了18个字，将这一代人的庞大主题高度浓 缩成短短的一句话，简洁、凝练却不仅道出了 一代人的自我阐述和探索真理的心声，而且展 现了一代人在文革十年浩劫中体现的反抗与不 屈服的精神。诗人仅用一句话来抒发自己对 “一代人”的期望，与其说是一首诗，不如说 是诗人心中确切的一句心里话来呐喊，简短而 铿锵有力，似乎用尽体内的力量呼唤和带领 “一代人”不畏“黑夜”，共同坚决奋进。 27
本体而是跳到“损害”的对立面。
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李通过对这两首诗的对比，认为，中 国人一直在远离现代人的情感世界之 外,作一些古典主义幻想。这种幻想从 坏到好,从恶到善,从丑到美,甚至从“黑 夜”到“光明”,重复着线性、二元对立 直至“天人合一”的简单方式。 又如，从语符来分析,《一代人》由破 碎到完整,由失落到振奋,崛起的是简 单的理性。从句式组合上看出,《一代 人》的诗句:主语+谓语+宾语,一应俱 12 全,完美无缺
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《一代人》表达作者的追求的或理想的 执著的，利用黑夜与黑色的眼睛相同的 颜色，利用黑夜和白天象征的黑暗和光 明，来表达尽管在黑暗的环境下，却要 执著地追求光明，这是将一种理想或人 生的追求，付之于黑夜和光明的意象之 中。 诗人极其善于把错综复杂的感情付诸于 简单明朗的形式，让诗意明朗化，让诗 2歌3 的形式富有韵味。作者总能抓住感受 上的二元对立的苦恼，并赋予艺术的诗 意。
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这巨大的黑暗的空洞将会把一切化作 乌有，吞噬着一切生机与活力，黑化 着一切善良与美好，袪魅着一切崇高 与神圣，诱惑着一切单纯与可爱，改 变着一切不可改变的，是对真善美的 颠覆与解构。“黑夜”与“光明”、“黑夜” 与“眼睛”、“我”与“一代人”等构成二元 对立项，其间就包孕着相互转化的内 在动力与“张力”。
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“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它 寻找光明。”
这是顾城的诗歌《一代人》。一代人指着是遭 受“文革”十年浩劫的那一代人，这首诗仅仅 只用了18个字，将这一代人的庞大主题高度浓 缩成短短的一句话，简洁、凝练却不仅道出了 一代人的自我阐述和探索真理的心声，而且展 现了一代人在文革十年浩劫中体现的反抗与不 屈服的精神。诗人仅用一句话来抒发自己对 “一代人”的期望，与其说是一首诗，不如说 是诗人心中确切的一句心里话来呐喊，简短而 铿锵有力，似乎用尽体内的力量呼唤和带领 “一代人”不畏“黑夜”，共同坚决奋进。 27
朦胧的美——顾城PPT课件
亮》、《黑眼睛》、《我是一个任性的孩子》等 • 所属诗派：朦胧诗派
.
3
他的一生
• 顾城，1956年生于诗人之家，父亲是著名诗人顾
工，顾城写诗功力深厚，不但新诗了得，还精于 写旧体诗及创作寓言故事诗，顾城是朦胧诗派的 主要代表人之一，被称为当代的唯灵浪漫主义诗 人。他12岁时辍学，“文革”前即开始写诗。 1974年回京在厂桥街道做过搬运工、 锯木工、借 调编辑等。《北京文艺》、《山东文艺》、《少 年文艺》等报刊零星发表作品。1977年重新开始 写作，在《蒲公英》小报发表诗作后在诗歌界引 起强烈反响和巨大争论，并成为朦胧诗派的主要 代表诗人。
.
9
天微明， 海洋挤满阴云的冰山， 碰击着， “轰隆隆”——雷鸣电闪！ 我到哪里去呵？ 宇宙是这样的无边。 用金黄的麦秸， 织成摇篮， 把我的灵感和心 放在里边。 装好纽扣的车轮， 让时间拖着 去问候世界。 车轮滚过 百里香和野菊的草间。 蟋蟀欢迎我 抖动着琴弦。
黄庭 刘杰辉 徐季然 钟贯西 郑华鑫 制作
.
1
寄语
• 很多人可能会觉得，顾城的诗的意境太 朦胧了，都快被他的诗给整晕了。而那 些能理解他的诗的人，已经是非常不错 了。今天，我们就走进他的内心，给大 家带来对这位“神秘”的人物——顾城 的解读。
.
2
顾城简介
• 姓名：顾城 • 民族：汉族 • 国籍：中国 • 出生日期：1956年9月24日 • 逝世日期：1993年10月8日 • 职 业：诗人 • 代表作：《一代人》、《英儿》、《白昼的月
.
10
我把希望溶进花香。 黑夜像山谷， 白昼像峰巅。 睡吧！合上双眼， 世界就与我无关。 时间的马， 累倒了。 黄尾的太平鸟， 在我的车中做窝。 我仍然要徒步走遍世界—— 沙漠、森林的偏僻的角落。
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3
他的一生
• 顾城，1956年生于诗人之家，父亲是著名诗人顾
工，顾城写诗功力深厚，不但新诗了得，还精于 写旧体诗及创作寓言故事诗，顾城是朦胧诗派的 主要代表人之一，被称为当代的唯灵浪漫主义诗 人。他12岁时辍学，“文革”前即开始写诗。 1974年回京在厂桥街道做过搬运工、 锯木工、借 调编辑等。《北京文艺》、《山东文艺》、《少 年文艺》等报刊零星发表作品。1977年重新开始 写作，在《蒲公英》小报发表诗作后在诗歌界引 起强烈反响和巨大争论，并成为朦胧诗派的主要 代表诗人。
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9
天微明， 海洋挤满阴云的冰山， 碰击着， “轰隆隆”——雷鸣电闪！ 我到哪里去呵？ 宇宙是这样的无边。 用金黄的麦秸， 织成摇篮， 把我的灵感和心 放在里边。 装好纽扣的车轮， 让时间拖着 去问候世界。 车轮滚过 百里香和野菊的草间。 蟋蟀欢迎我 抖动着琴弦。
黄庭 刘杰辉 徐季然 钟贯西 郑华鑫 制作
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1
寄语
• 很多人可能会觉得，顾城的诗的意境太 朦胧了，都快被他的诗给整晕了。而那 些能理解他的诗的人，已经是非常不错 了。今天，我们就走进他的内心，给大 家带来对这位“神秘”的人物——顾城 的解读。
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2
顾城简介
• 姓名：顾城 • 民族：汉族 • 国籍：中国 • 出生日期：1956年9月24日 • 逝世日期：1993年10月8日 • 职 业：诗人 • 代表作：《一代人》、《英儿》、《白昼的月
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10
我把希望溶进花香。 黑夜像山谷， 白昼像峰巅。 睡吧！合上双眼， 世界就与我无关。 时间的马， 累倒了。 黄尾的太平鸟， 在我的车中做窝。 我仍然要徒步走遍世界—— 沙漠、森林的偏僻的角落。
顾城《远和近》课件
“你”和“我”该是熟人，或者是朋友、爱人，但是 作者 没有明确指出来。这种不确定的关系，使诗带上了朦 胧意味。但有一点是肯定的，即“你”和“我”起码 不生疏，否则“我”也不会产生远与近的感慨。两人 的现实距离是很近的，但是心理距离却很远。“云” 在这首诗中有一定象征意义，可能象征着淳朴的自然。 “我觉得／你看我时很远／你看云时很近”，意思是 你对那些自然物那么亲近，对人却很冷漠，使“我” 产生拒人于千里之外的感觉，这就暗示出二人之间在 心灵上的隔膜。这种隔膜怎么产生的呢？诗人没有明 确地写，好比只摆出谜面，而不亮出谜底，这也是造 成诗意朦胧的因素之一，这才使这首诗具有耐人寻味 的魅力。
鉴赏二
《远和近》一诗，是诗人对不正常生活的本质 发现。此诗初发表时，被视为难懂的怪诗。按照当 时僵化的阅读方式，人们已被习惯钝化的思维模式， 此诗确实难于解读。因为在目光可视之间，你与我 的距离不可能远于你与云的距离。可诗人为什么觉 得“你看我时很远，你看云时很近”呢？原因是诗 人所写的是一种非正常的生活，是一种被扭曲了的 人际关系。在这扭曲了的关系中，一切都颠倒了。 本应相亲相近的人与人的关系，由于心的阻隔而疏 远了，显得那么孤寂而不可接近；因为人际关系的 疏远，人与自然反而拉近了距离，显得十分亲近。 也许，正是由于人与自然的亲切可近，更进一步显 示出人的孤寂；也许，正是这孤寂，常使顾城想到 梦的天国。可顾城应该知道，在这个充满矛盾的世 界上，梦的天国是不存在的。
《一代人》中心
《一代人》一诗既是这一代人的自我阐 释，又是这一代人不屈精神的写照。黑暗要 扼杀一个人明亮的眼睛，但黑暗的扼杀却没 有达到它的目的反而创造了它的对立物；黑 色的眼睛；是黑暗使一代人觉醒，使一代人 产生更强烈的寻找光明的愿望与毅力。正是 这坚毅的寻找，才使他们看到掩盖在生活表 象之下的、使人难以接受的本质。
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我是一个孩子 一个被幻想妈妈宠坏的孩子
我任性
1981年3月
远 和 近
顾 城
你 一会看我 一会看云
我觉得 你看我时很远 你看云时很近
1980年6月
一代人 顾城
黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它寻找光明。
1979年7月
别
在春天 你把手帕轻挥 是让我远去 还是马上返回？ 不，什么也不是 什么也不因为 就像水中的落花 就像花上的露水...... 只有影子懂得 只有风能体会 只有叹息惊起的彩蝶 还在心花中纷飞......
1971年6月
我是一个任性的孩子
顾城
———我想在大地上画满窗子，让所有 习惯黑暗的眼睛，习惯光明
也许 我是被妈妈宠坏的孩子 我任性
我希望 每一个时刻 都象彩色蜡笔那样美丽 我希望 能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由 画下一只永远不会 流泪的眼睛 一片天空
一片属于天空的羽毛和 树叶 一个淡绿的夜晚和苹果
不断地吸着烟卷，思索着一种谁也不知道的事情。
1968年9月
梦 园
现在，我们去一个梦中避雨 伞是低的，也是红的 你的微笑格外鲜艳
你看着我，我看着你身后的 黑杨树，上边落着鸟 落着一只只闪电
上次，也到过这 是雨后，一个人 两边是失神的泥沼地 正在枯萎，中间是一条河 一条水路，它凉凉的血液闪动着 凉凉的，浮在嘴边
诗情
一片朦胧的夕光 衬着暗绿的楼影
你从雾雨中显现 带着浴后的红晕
多少语言和往事 都在微笑中消溶
我们走进了夜海 去打捞遗失的繁
星
简历
我是一个悲哀的孩子 始终没有长大
我从北方的草滩上 走出，沿着一条 发白的路，走进 布满齿轮的城市 走进狭小的街巷
板棚。每颗低低的心 在一片淡漠的烟中 继续讲绿色的故事
我还想画下未来 我没见过她，也不可能 但知道她很美 我画下她秋天的风衣 画下那些燃烧的烛火和枫叶 画下许多因为爱她 而熄灭的心 画下婚礼 画下一个个早上醒来的节日—
—
上面贴着玻璃糖纸 和北方童话的插图
我是一个任性的孩子 我想涂去一切不幸 我想在大地上 画满窗子 让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明 我想画下风 画下一架比一架更高大的山岭 画下东方民族的渴望 画下大海—— 无边无际愉快的声音
我相信我的听众 ——天空，还有 海上迸溅的水滴 它们将复盖我的一切 复盖那无法寻找的 坟墓。我知道 那时，所有的草和小花
都会围拢 在灯光暗淡的一瞬 轻轻地亲吻我的悲哀
星 月 的 来 由
树枝想去撕裂天空， 却只戳成了几个微小的窟窿， 他透出了天外的光亮， 人们把它叫做月亮和星星。
烟囱
烟囱犹如平地耸立起来的巨人，望着布满灯火的大地，
我想画下早晨 画下露水 所能看见的微笑 画下所有最年轻的 没有痛苦的爱情 她没有见过阴云 她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我 永远，看着 绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景 画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 画下丘陵—— 长满淡淡的茸毛 我让他们挨的很近 让它们相爱 让每一个默许 每一阵静静的春天的激动 都成为一朵小花的生日
1982年8月
你默默地转向一边 面向夜晚
再
夜的深处 是密密的灯盏
见
它们总在一起
我们总要再见
再见 为了再见
1980年10月
顾城的笔迹分析:
•
从顾城这几幅笔迹来看，总体感觉
很有艺术的美感，线条柔而不弱，整篇
字迹的布局散而不乱，每一个字单独列
出来，你都可以把它想象成一幅艺术画，
给人一种灵动的感觉，反映出顾城天才 的艺术才华。例如“思”字，你把它作 为一幅印象派画未尝不可。比如“花” 字，顾城很自然的把它“画”成了花的
1979年开始发表作品，在青年读者中产生了很大影响， 也因《远与近》、《弧线》等引起争议，被看作是朦胧 诗的主要作家之一。1980年，以《小诗六首》参加“青 春诗会” ，再次引起争论，从而引发了长达六年的 “朦胧诗论争”。1981年，因《抒情诗十首》获“《星 星》诗歌奖”。其诗集除了《舒婷顾城抒情诗选》、 《北岛顾城诗选》和《五人诗选》外，还有《黑眼睛》、 《雷米》、《城》、《水银》等。
•
弧线
弧线
鸟儿在疾风中 少年去捡拾
迅速Байду номын сангаас向
一枚分币
葡萄藤因幻想 海浪因退缩 而延伸的触丝 而耸起的背脊
无名的小花
顾城
野花， 星星，点点， 象遗失的纽扣， 撒在路边。
它没有秋菊， 卷曲的金发， 也没有牡丹， 娇艳的容颜， 它只有微小的花， 和瘦弱的枝叶， 把淡淡的芬芳
溶进美好的春天
我的诗， 象无名的小花， 随着季节的风雨， 悄悄地开放在 寂寞的人间.....
模样。这些都反映了顾城具有非常发达 的形象思维。从整篇字迹近处来看，字 迹书写得不连贯，但从远处来看，又是 连成一体，反映出顾城具有跳跃的直觉
艺术思维。线条粗、柔软灵动反映顾城 注重情感，情感丰富细腻，笔迹压力轻 反映顾城想象力丰富，敏感。
• 心理学研究发现很多伟大的文学家、 艺术家，他们的形象思维都非常发达， 事实证明，顾城不愧为一名天才的诗人。
最后，在纸角上 我还想画下自己 画下一只树熊 他坐在维多利亚深色的从林里 坐在安安静静的树枝上 发愣 他没有家 没有一颗留在远处的心 他只有，许许多多 浆果一样的梦 和很大很大的眼睛
我在希望 在想 但不知为什么 我没有领到蜡笔
没有得到一个彩色的时 刻 我只有我 我的手指和创痛 只有撕碎那一张张 心爱的白纸 让它们去寻找蝴蝶 让它们从今天消失
• 1987年，应邀出访欧美国家，作文化 交流。1988年赴新西兰讲授中国古典 文学，被聘为奥克兰大学亚语系研究员。 后辞职，隐居于新西兰的激流岛。 1992年，获德国学术交流中心（DAAD） 创作年金，1993年，又获德国伯尔创 作基金，在德国写作。同年9月，在新 西兰用斧头砍死杀妻子谢烨（诗人雷米） 后自杀，身后出版有长篇小说《英儿》 （与雷米合著）、《顾城诗全编》等。
顾城
• 顾城（1956-1993），原籍上海，1956年生于北京，其 父是当时的著名诗人顾工。“文革”开始时才10岁，两 年后，便随父亲下放山东北部某农场，在放猪的同时喜 爱采集昆虫标本，并在那里写下了自己的第一部诗集 《无名的小花》，还编有一册格律体的诗集《白云梦》。 1973年（17岁）又随父亲返回北京，当过一段时期的 木匠、搬运工、借调编辑等临时工。