《自然科学基础知识》教案

教师学期授课计划

课程名称《自然科学基础知识》任教专业班级

教研组

教师名称

授课计划

《自然科学基础知识》学科

课时计划

巩固练习小结

作业5、前20号元素核外电子排布

Na

11

2 8 1

Cl

17

2 8 7

小规律：（1）前20号元素核外电子排布遵循

2、8、8、2的规律，且仅前面先排。

（2）原子得失或共用电子形成稳定的

分子。如氯化钠、氯化氢。

学好化学并不难，本节知识点记住，会给以后

学习带来很多便意

5个知识点不会的写在作业本上

学生写另外

18个元素的

电子排布式

14’

5’

板书设计

课题

一、二、三、

教学总结+11 +17

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

授课班级

07幼师

1、2、3班

授课时间2009-03-27 课型新授课第16课

课题卤素教学方法讲授法

教学目标认知通过卤素结构，认识卤素通性技能培养同学逻辑思维能力

情感形成辩证唯物主义世界观

教材分析重点通性

难点特性

关键分析结构

教具资料

教学环节教师讲授指导内容学生活动时间

组织教学复习提问

课程导入

新授内容问好、点名

1、氯的核外电子排布式？

2、氯气的化学性质？

一、卤素

F

9

2 7

Cl

17

2 8 7

非金属性

增强

学生寻找规

律

1’

4’

10’+9

+17

巩固练习

小结 作业

Br 35

2 8 18 7

得电子能力

I 53

增强

2 8 18 18 7

规律：最外层7个电子，易得一个电子，

显-1价 二、氟 2F

剧毒 最活泼的非金属

2H + 2F 低温黑暗/ 2 HF + Q 2O H 2 + 22F = 4HF + 2O 三、溴2Br 、碘2I

溴 液态 与氯气相似化学性质 碘 紫黑色固体

升华：这种固体不经加热直接变成气态的现象 P 184---3、4、5

本节通过学习认识卤族的性质 P 184---4、5

学生与氯气比较学习

讨论碘盐

起锅时防盐

1’

8’

10’

11’

板 书 设 计

课题

一、 二、 三、

教 学 总 结 从最外层电子排布式来讲解卤素的变化规律，很好接受

+35 +53

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

课时计划

2008—2009学年第二学期考试

07幼师《自然科学基础知识》试卷

一、写出下列各化合物的名称或化学符号（1分×17=17分）

硫酸烧碱纯碱

硫化亚铁铵根氢氧根离子

二氧化碳盐酸HNO3

Ca(OH)2FeCl3NaHCO3

CuSO4NH3·H2O NaCl

H2CO3CaCO3

二、选择题（每题3分，计15分）

1、下列物质属于碱的是（）

A、面碱

B、面起子

C、烧碱

D、漂白粉

2、等浓度的下列溶液，导电性能最小的是（）

A、盐酸

B、醋酸

C、氢氧化钠溶液

D、氯化钠溶液

3、现有Na2CO3、AgNO3、K2SO43种无色溶液，要将它们一次区别开来，可

以用（）

A、BaCl2溶液

B、NaOH溶液

C、稀HNO3

D、稀盐酸

4、下列各盐的水溶液显酸性的是（）

A、Na NO3

B、NH4Cl

C、CH3COOK

5、人的胃液里含有极稀的（）

A、硫酸

B、盐酸

C、醋酸

D、硝酸

三、填空题（每空2分，计18分）

1、生铁的含碳量比钢。

2、消防上使用的泡沫灭火器的主要成分是和。

3、能用铁、铝等容器贮存浓H2SO4 , 是因为浓H2SO4可以使之。

4、中性溶液pH值7，酸性溶液pH值7，碱性

溶液pH值7。

5、紫色的石蕊试液能使硫酸变色，使熟石灰变色。

四、概念题（每题6分，计12分）

1、盐类的水解

2、升华