编导艺考编讲故事的故事和立意
艺考编写故事范文
艺考编写故事范文故事名称：音乐的奇迹从小就对音乐情有独钟的小明考上了一所艺术学校，成为了一名音乐学院的学生。
他对音乐的热爱让他在学校表现出色，老师们也对他赞赏有加。
然而，学院的学习对于小明来说也是一种挑战。
音乐理论、技巧训练和演奏考试等等，需要他付出更多的努力和时间。
尽管如此，小明并没有退缩，他默默地扎根在音乐的世界中，不断地磨砺自己的技艺。
一天，小明的老师告诉他学院将举办一场音乐比赛，他会是学校代表队的一员。
听到这个消息，小明的心里既激动又紧张，因为这是他第一次参加如此重要的比赛。
比赛来临的前几天，小明努力地练习着自己的演奏技巧，他每天都在音乐室里默默地演奏着自己的作品，尽管他感到疲倦，但他的热情却始终没有消退。
终于到了比赛的日子，小明和其他队员一起来到了比赛现场。
他们在台上精彩地演奏着，每一个音符都跳出了他们对音乐的热爱。
小明感受到了台上和观众们的掌声和喝彩，这一刻，他感到一种说不出的满足和自豪。
比赛结束后，小明准备休息一下，但他突然注意到一个年轻女孩正在偷偷流泪。
他走过去询问原因，原来这个女孩是其他学校的参赛选手，比赛中她犯了一个错误，导致她们的队伍失败了。
她非常伤心，以至于无法控制自己的情绪。
小明没有犹豫，他鼓励这位女孩，告诉她失败只是成功的一部分，他还鼓励她继续追求音乐梦想。
小明的话语温暖了这位女孩的心，她抬起头来，感激地望着小明。
从那天起，小明和这位女孩成了好朋友，他们一起练习音乐、分享彼此的进步和快乐。
同样喜爱音乐的两个人，一起编写了属于他们自己的音乐故事。
音乐比赛过后，小明获得了第一名的好成绩，他的梦想也因此更加接近。
他感慨地想着，也许音乐的奇迹正在发生，只要用心去追逐，坚持不懈，就一定能实现自己的梦想。
终于，小明顺利毕业，成为了一名成功的音乐家。
他用自己的音乐感动了许许多多的人，并且继续着自己的音乐故事，散播着艺术的魅力。
这个故事告诉我们，只要拥有热情和努力，坚持自己的梦想，不畏艰辛和困难，那么音乐的奇迹就会出现在我们的生活中，并且成为我们人生中最美好的一部分。
艺考编导故事范文十篇1200字
艺考编导故事范文十篇1200字摘要：一、引言1.艺考编导的重要性2.故事范文的作用二、故事范文解析1.范文1：题材选择与立意2.范文2：情节安排与转折3.范文3：人物塑造与冲突4.范文4：情感表达与主题深化5.范文5：结构布局与节奏把握6.范文6：创意表现与视觉冲击7.范文7：语言风格与审美取向8.范文8：文化内涵与价值观传递9.范文9：故事类型与风格探索10.范文10：实践经验与技巧总结三、如何运用故事范文提高艺考编导成绩1.分析范文的优点与特点2.结合个人特长与兴趣进行创作3.注重实践与反思4.反复修改与打磨作品四、结语1.故事范文在艺考编导中的价值2.鼓励创新与个性化表达正文：随着艺考的日益临近，编导专业的考生们纷纷寻求各种途径提高自己的综合素质，其中，阅读故事范文成为一种重要的学习方法。
本文从故事范文的重要性、故事解析、如何运用故事范文提高艺考编导成绩以及故事范文在艺考编导中的价值等方面展开论述，旨在为广大考生提供实用的指导建议。
一、引言1.艺考编导的重要性在艺考竞争激烈的当下，编导专业作为一门综合性强、考查能力全面的学科，越来越受到考生的关注。
编导考试不仅考查考生的文艺基础知识，还包括创意思维、审美能力、语言组织与表达能力等多方面因素。
因此，如何在短时间内提高自己的编导水平，成为考生们关心的问题。
2.故事范文的作用故事范文作为编导学习的优秀素材，具有较高的可读性和实用性。
通过阅读和分析故事范文，考生可以了解各种题材的写作技巧，学会如何把握情节、塑造人物、表达情感、布局结构等。
同时，故事范文还能够激发考生的创意思维，培养其独立创作的能力。
二、故事范文解析本文选取了十篇具有代表性的故事范文，从以下几个方面进行解析：1.范文1：题材选择与立意本篇范文以农村题材为基础，通过讲述一个普通农民的励志故事，传达了积极向上的价值观。
考生可以从中学到如何根据现实生活选取题材，以及如何在作品中表现立意。
2.范文2：情节安排与转折此篇范文巧妙地设置了一系列紧张刺激的情节，并通过转折点将故事推向高潮。
【艺考故事】故事的构思
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环境
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“时间和地点” 注意事项：为了使矛盾更为集中，所以一个故事中的时间跨 度不应过大，场景不宜过多。 时间：需要考虑清楚是古代还是现代？是春夏秋冬哪个季节？ 是哪个月份？是春节、中秋节、端午节、感恩节、圣诞节等 特殊日子吗？是一天中的哪个时间，凌晨？中午？黄昏？这 些都会影响故事的进程甚至决定故事的走向。 地点：中国还是外国？城市还是农村？中心场景是什么地点？ 这个场景的设计可能会左右故事的发展。
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（1）人物的设置——即人物小传。 故事中人物有三个维度：生理、心理、社会。 人物的生活分为三个方面：职业生活部分、个人生活部分、 私生活部分所以一般情况下人物的设置包括：
年龄
性别
家庭情况
工作情况 兴趣爱好 生理特点 心理特点
……
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人物
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故事的构思：情节、人物、环境
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编故事
上节回顾 立意
本讲内容 故事的构思：情节、人物、环境
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故事的构思：情节 人物 环境
例：手机
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故事的构思：
故事的构思步骤—— 从无到有 1. 根据题目，选择立意（可以不是确立的主题，可以仅仅只是母题） 2. 根据立意设置情节 3. 在情节中设置人物与人物关系 4. 根据人物和人物关系的设置寻求矛盾冲突（或人物困境、危机等） 5. 发展矛盾，形成高潮——矛盾的顶点（或人物最为危机的时刻）， 高潮可以在解决问题或未解决问题中获得，它终于将故事中的人物 带到了他（她）一生中的特定时刻，故事就此结束。 6. 选择结局——封闭式结局和开放式结局。
艺考编导故事范文
艺考编导故事范文艺考编导故事范文一一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。
所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。
结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，"你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？"长颈鹿问。
"很难说。
"袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话！"管理心得：事有"本末"、"轻重"、"缓急"，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。
管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的"本末"、"轻重"、"缓急"，然后从重要的方面下手。
艺考编导故事范文二桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。
每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。
当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解--感觉准确，描述到位。
有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。
后来发现餐桌上的一位女人没笑。
男人们忙说闹着玩别当真。
没想到女人认真地说：最妙的就是这"右手握左手"。
第一，左手是最可以被右手信赖的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是？一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。
男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。
她们都是左手，男人们当然要以左手计。
编导万能故事范文20套
编导万能故事范文20套故事一，《勇敢的小鸟》。
从前，有一只小鸟住在一个美丽的森林里。
它的名字叫小红，是一只非常勇敢的小鸟。
有一天，森林里发生了一场大火，火势蔓延得非常快。
小红看到了火势，它知道必须想办法帮助其他动物逃离火灾。
小红飞到了一棵大树上，告诉其他动物要快点逃跑，然后它飞到了河边，用嘴巴抓住一些树叶，然后飞回来，把树叶撒向火势，希望能够控制火势的蔓延。
小红不停地飞来飞去，用尽全力帮助其他动物逃离火灾。
最终，小红成功地帮助了所有的动物逃离了火灾，而它自己也因为过度劳累而昏倒在了地上。
当它醒来的时候，发现自己躺在一片绿草地上，四周是一片新的森林。
其他动物围着它，感激地说，“谢谢你，小红，是你救了我们的命！”小红感到非常开心，因为它知道自己做了一件善事，帮助了其他动物。
从那以后，小红成了森林里的英雄，其他动物都非常尊敬它。
小红也明白了，只要勇敢面对困难，就一定能够战胜困难，成为真正的英雄。
故事二，《勇敢的小狗》。
在一个小村庄里，有一只名叫小黑的小狗，它非常勇敢。
有一天，小黑听到了村子外面传来了一阵嘈杂的声音，它知道村子外面发生了一些不好的事情，于是决定去看看发生了什么。
当小黑走到村子外面的时候，发现有一只凶猛的狼在袭击村子里的动物。
小黑知道自己必须要勇敢地站出来，保护村子里的动物。
它毫不犹豫地冲向了狼，和狼展开了激烈的战斗。
小黑虽然体型比狼小，但是它非常勇敢，不怕困难，最终成功地将狼赶跑了。
村子里的动物们看到了小黑的英勇行为，都非常感激它。
从那以后，小黑成了村子里的英雄，其他动物都非常尊敬它。
小黑也明白了，只要勇敢面对困难，就一定能够战胜困难，成为真正的英雄。
故事三，《勇敢的小猫》。
在一个小村庄里，有一只名叫小花的小猫，它非常勇敢。
有一天，小花听到了村子外面传来了一阵嘈杂的声音，它知道村子外面发生了一些不好的事情，于是决定去看看发生了什么。
当小花走到村子外面的时候，发现有一只凶猛的老鼠在袭击村子里的小动物。
编导考试故事编写范文
编导考试故事编写范文在编导考试中，故事编写是一个重要的环节。
故事的质量不仅关系到考试成绩，更关系到未来的职业发展。
下面，我将为大家提供一篇故事编写范文，希望能够帮助大家更好地掌握故事编写技巧。
故事背景故事的背景是非常重要的，它能够让读者更好地理解故事的情节和主题。
在编写故事时，我们需要清晰地描述故事发生的时间、地点和人物背景。
下面是一个故事的背景描述：故事发生在一个小镇上，这个小镇位于一个山谷中，四周群山环绕。
小镇上的人们生活简单，但是他们都非常友善。
故事的主人公是一个年轻的女孩，她叫做小芳。
小芳是一个非常聪明、勇敢的女孩，她的父母都是农民，家里非常贫困。
但是小芳并没有因此而放弃学习，她每天都会利用空余时间读书，希望能够改变自己的命运。
故事情节故事情节是故事的核心，它能够让读者更好地理解故事的主题和意义。
在编写故事情节时，我们需要注意情节的连贯性和逻辑性。
下面是一个故事的情节描述：有一天，小芳听说小镇上的一家工厂要进行招聘，她非常兴奋，因为这是她改变命运的机会。
于是，她决定去应聘。
但是，她发现自己并没有足够的资格，因为她没有相关的工作经验和技能。
于是，她决定去学习。
她每天都会去工厂门口等待工人下班，然后向他们请教相关的知识和技能。
经过几个月的努力，小芳终于掌握了相关的技能，并且成功地通过了面试。
但是，小芳的困难并没有结束。
在工作中，她遇到了很多困难和挑战，但是她并没有放弃，她不断地学习和进步。
最终，她成为了工厂的一名优秀员工，并且得到了工厂的重用。
她的努力和勇气感动了很多人，成为了小镇上的一面旗帜。
故事主题故事主题是故事的灵魂，它能够让读者更好地理解故事的意义和价值。
在编写故事主题时，我们需要注意主题的深度和广度。
下面是一个故事的主题描述：这个故事的主题是勇气和努力。
小芳是一个非常勇敢和努力的女孩，她没有因为家庭贫困而放弃学习，也没有因为缺乏工作经验而放弃工作。
她不断地学习和进步，最终成为了一个优秀的员工。
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故事范文参考·最珍贵的“年货”腊月二十三，年味越来越浓了。
张亮是一名消防员，在别人眼中过年是欢欢乐乐的，但是在他的眼中过年简直就是一场战争。
每年过年的时候总容易引起火灾，消防压力是最大的。
这不，刚刚收到通知，城南的棚户区失火了。
那里的房子多是又老旧又密集，还住着很多外来务工人员，现场情况十分危急，让马上出警灭火。
赶到现场，眼前已经是一片火海了，浓烟滚滚，熏得人眼睛都睁不开，火焰无情的吞噬着身边的一切，已经有好几间房屋被烧毁了。
张亮和队友们奋不顾身，紧张的进行灭火。
就在这时候，一个农民工模样的人从远处急急忙忙的跑过来，直往里冲，张亮赶紧把他拦了下来。
农民工紧紧抓住张亮的胳膊，乞求说：“你就让俺进去吧，俺置办的年货还在里面，十分贵重的！”“不行，绝对不行！有什么东西能比命值钱？”张亮坚决的拒绝了农民工的要求。
农民工还是非常顽固，几次要硬往里面冲，都被张亮拦了下来，被拒绝的农民工急的像热锅上的蚂蚁一样，几次望向火海的深处，此时的火焰还是在不停的向四周蔓延，丝毫没有消减之势。
见不能从大门进入，农民工并不罢休，他趁张亮不注意的时候，偷偷溜进房后，不顾身边正在燃烧着的熊熊大火，毅然决然的从窗户跳了进去。
张亮发现时，已经来不及拦下了。
张亮又生气又着急，很担心农民工的安危。
他加快了灭火的速度，心里不停的祈祷，希望农民工一切都安好。
等张亮和队友们灭掉明火，冲进去把农民工强制押出来时，农民工已经烧的面目黢黑，头发也烧焦了。
他光着上身，用上衣包着一个包袱，紧紧搂在怀里。
“什么东西让你不要命了？”张亮严厉地问，“那里面全是钱吧？”农民工满脸堆笑，他低下头，然后慢慢打开包得严严实实的衣服，里面躺着的只是一张崭新的火车票。
他眼睛里闪着泪光，动情地说：“这张火车票可金贵着呢！俺在火车站排了一天的队才买到的，爹娘早早就和俺说了，无论有没有赚到钱，都要回家过年……”张亮怔住了，他万万没想到：让这个农民工不顾个人安危冒险冲进火海里抢回来的那张回家的票，就是最珍贵的“年货”。
编导艺考故事编写范文(精选20篇)
编导艺考故事编写范文篇1命题故事9、以成语“龟兔赛跑”为线索，编一则故事。
以成语“画蛇添足”为线索，编一则故事。
以成语“初生牛犊不怕虎”为线索，编一则故事。
以成语“狐假虎威”为线索，编一则故事。
以成语“掩耳盗铃”为线索，编一则故事。
将以下词语“剧场”、“面具”、“小狗”用到所编的故事中。
将以下词语“教师节”、“树林”、“自行车”用到所编的故事中将以下词语“厨房”、“灭火器”、“新闻”用到所编的故事中将以下词语“球场”、“夜晚”、“蜡烛”用到所编的故事10、将以下词语“教师节”、“树林”、“自行车”用到所编的故事中11、将以下词语“U盘”、“考试”、“冬季”用到所编的故事中12、将以下词语“奶茶”、“巧克力”、“面包”用到所编的故事中13、将以下词语“书”、“邮票”、“金鱼”用到所编的故事中14、将以下词语“奖状”、“裙子”“男生”用到所编的故事中15、将以下词语“饼干”、“棉衣”、“纪念”用到所编故事中16、将以下词语“西装”“面试”“同寝室的四个同学”用到所编故事当中17、将以下词语“正在升起的太阳”“勤奋的人”“受过训练的人”用到所编故事当中编导艺考故事编写范文篇2我的司考故事一、贵在坚持，目标明确。
我是xx年武汉（冶金）科技大学劳动人事管理专业大专三年制毕业，那时只想考个本科毕业证提高下学历，于是离开武汉到宜昌一家国有企业上班时，又在武汉洪山自考办报考了中南财经政法大学（那时名称是中南财经大学）的经济法学本科自学考试，后来为方便考试，又把自考学籍迁到了宜昌市，可是20xx 年由于企业经营管理不善，员工上访，企业很快就被市政府停业整顿，其实那时我自考本科也差不多剩下二门功课就能拿到毕业证，与其说是停业，倒不如说是下岗，很快我们公司破产了，领到手的只有一本再就业优惠证、一本失业证和一张解除劳动合同通知书。
南下广东，不停在深圳宝安北路深圳人才市场应聘、面试，那时大学生生就业难，现在的学生是体会不到的，紧结着结婚生子，生活压力一天比一天大，但是提升自我的机会，向往幸福生活的欲望一直鼓励着我。
编导编讲故事范文
编导编讲故事范文编导是指导演和编剧的合称，编导的工作是将剧本转化为具体的舞台表演，而编讲则是指编导在排练过程中向演员讲解剧情、角色、情感等方面的指导。
编导编讲故事是舞台表演中非常重要的一环，它直接关系到演员的表演效果和观众的观感体验。
下面，我们将介绍一篇优秀的编导编讲故事范文，希望能够对大家有所启发。
故事背景这个故事的背景是一个小镇，镇上有一家小餐馆，老板娘叫做小芳。
小芳是一个非常勤劳的人，她每天早早地起床去市场采购食材，然后回来烧菜做饭，直到晚上才关门。
虽然小芳的餐馆不大，但是她的菜做得非常好吃，因此吸引了很多食客前来品尝。
故事情节故事的主人公是一个年轻的男孩，他叫做小明。
小明是一个孤儿，他没有父母，也没有亲戚朋友。
他只有一个小小的梦想，那就是成为一名大厨。
小明非常喜欢吃小芳的菜，他觉得小芳的菜做得非常好吃，而且每一道菜都有自己的故事。
有一天，小明来到小芳的餐馆，他点了一份小芳的招牌菜——红烧肉。
小芳看到小明点了红烧肉，就开始给他讲红烧肉的故事。
小芳说，红烧肉是她的祖母留下来的传统家常菜，她的祖母是一个非常勤劳的人，她每天早早地起床去市场采购食材，然后回来烧菜做饭，直到晚上才休息。
小芳的祖母非常喜欢做红烧肉，她认为红烧肉是一道非常有营养的菜，可以让人们保持健康。
小明听了小芳的故事，非常感动，他觉得小芳的菜不仅好吃，而且有着深刻的文化底蕴。
从那天起，小明每天都会来小芳的餐馆，品尝小芳的菜，并听小芳讲菜的故事。
小明觉得，小芳的菜和故事让他感受到了家的温暖和亲情的力量。
故事主题这个故事的主题是“家的温暖和亲情的力量”。
小芳的菜和故事让小明感受到了家的温暖和亲情的力量，让他感到自己不再孤单。
这个主题非常贴近人们的生活，每个人都有自己的家庭和亲情，都需要感受到家的温暖和亲情的力量。
编导编讲在编导编讲这个环节中，编导需要向演员讲解故事的背景、情节和主题，让演员能够更好地理解剧本，把握角色的性格和情感，从而更好地表演出剧中的人物形象。
编导艺考故事范文
编导艺考故事范文我有一个朋友，她叫小雪，是一个非常有才华的编导艺考生。
她从小就对表演艺术有着浓厚的兴趣，每天都在家里扮演各种角色，模仿着电视剧里的表演，甚至还自己编写小品和小剧本，然后拉着家人和朋友一起演。
她的父母一直支持她的梦想，鼓励她去参加各种表演活动和比赛，让她的表演天赋得到更好的发展。
小雪上了高中后，她决定要考艺术类院校，学习编导专业。
她知道这条路不容易走，需要经过激烈的竞争和严格的选拔。
但是她并没有退缩，反而更加努力地学习表演和编导的知识，参加各种培训班和艺术考级，不断提升自己的专业水平。
艺考的日子一天天临近，小雪的紧张情绪也逐渐上升。
她知道自己需要准备的东西很多，不仅要有扎实的专业基础，还要有出色的表演技巧和创作能力。
于是，她每天都在排练和创作中度过，不断地完善自己的作品，力求达到最好的状态。
终于到了艺考的日子，小雪的心情既兴奋又紧张。
她穿着整洁的服装，整理好自己的作品资料，信心满满地走进了考场。
在考试的过程中，她全神贯注地展示自己的才华，不畏艰难，尽展风采。
虽然考试的过程很紧张，但是她还是尽力发挥出了自己的水平，对自己的表现也很满意。
考试结束后，小雪开始焦急地等待录取通知。
她知道自己在考试中付出了很多努力，但是面对的竞争也非常激烈，不知道自己的表现能否达到录取的标准。
在等待的日子里，她不断地鼓励自己，告诉自己无论结果如何，都要坦然面对，不要放弃对表演艺术的热爱和追求。
终于，录取通知的消息传来了，小雪被一所知名的艺术类院校录取了。
她欣喜若狂，感到自己的努力没有白费，也对自己的未来充满了信心。
在大学的学习生活中，小雪更加努力地学习各种编导技术和表演理论，不断地提升自己的专业水平，为将来的表演事业打下坚实的基础。
小雪的故事告诉我们，艺考之路固然充满了挑战和困难，但只要我们有足够的才华和努力，就一定能够实现自己的梦想。
无论是在考试中还是在未来的学习生活中，我们都要坚持不懈地努力，不断地提升自己，为自己的梦想而努力奋斗。
编导艺考培训编讲故事案例
编导艺考培训编讲故事案例故事案例一：《小鱼逆流而上》故事背景：这是一个关于勇气和毅力的故事。
主人公小鱼生活在一个美丽的河流中，但是它渴望去看看更大的世界。
于是有一天，它下定决心逆流而上，克服了一个又一个困难，最终成功实现了自己的梦想。
故事情节：故事的开始，小鱼向它的朋友们告别，然后开始了它的冒险之旅。
第一段是小鱼遇到了水草丛生的地方，它觉得很难通过。
但是它没有放弃，努力摆动着身躯，一寸一寸地前进。
当小鱼觉得无法再前进的时候，它突然发现水草的尽头有一片开阔的地方，于是它在最后一刻成功通过了这个困难。
接下来，小鱼遇到了一个瀑布。
面对水流的冲击，它被迫退缩了几次，但是每次都会回过头再试一次。
最后，它用尽全身力气迅速游过了瀑布。
故事的高潮是小鱼遇到了一个漩涡。
漩涡的力量很强大，几乎没有动能可以逃脱。
在那个可怕的时刻，小鱼深呼吸，汇聚了它所有的力量，继续奋战。
经过一番苦斗，小鱼成功地逃离了漩涡的困扰。
最后，小鱼期待已久的世界终于展开在它的面前。
小鱼沉浸在自己的胜利中，它感到非常骄傲和满足。
故事传达的意义：这个故事告诉我们，在追寻梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。
只有拥有勇气和毅力，坚持不懈才能成功实现梦想。
故事案例二：《笨小鸟的逆袭》故事背景：这是一个关于自信和努力的故事。
故事的主角是一只笨小鸟，它的翅膀长得比其他鸟类要小，无法像它们一样在天空中自由飞翔。
然而，小鸟并没有因此放弃，而是通过不断努力和锻炼，最终战胜了困境，展翅高飞起来。
故事情节：故事一开始，小鸟羡慕其他鸟类能在天空中自由自在地飞翔，它渴望拥有相同的能力。
于是，小鸟决定通过努力学习和锻炼使自己变得更强大。
小鸟在学习和锻炼的过程中遇到了许多困难，但是它没有轻易放弃。
例如，它练习飞翔的时候总是摔得头破血流，然而每次都会从头再来，不断尝试。
在经过长时间的努力后，小鸟的飞行能力逐渐增强，它可以在空中滑翔了几米。
小鸟的努力最终得到了回报。
在一次偶然的机会中，它救了一只年老的鹰，为感激之下，鹰教会了小鸟如何充分利用自己的翅膀，让自己在天空中自由自在地飞翔。
艺考命题编讲故事范文编导故事编写的题目及答案
艺考命题编讲故事范文编导故事编写的题目及答案编导艺考编讲故事：从入门到应考举例和分析文章摘要：编讲故事，是广播电视编导专业面试综合考察的基本考试科目之一。
将有情感、有人物、有情节的叙事称为故事，能够形象思维的把发生的故事展示给别人，此科目没有一个固定的模式，但形式万变不离其宗，下面就从入门到应考举例和分析，希望对同学们有所帮助!第一、编讲故事分析1、什么是故事故事是人类艺术创作的核心之一. 故事是人类文明的重要载体各大艺术院校对故事的重视程度2.什么是编讲故事给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。
例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”…….例题2：月亮，三轮车. 例题3：胡子它是命题创作的灵活变体，也是剧本创作的基础考察。
在短时间内对考生的综合素质和创作能力进行全方位的考察，目前被各大高校在复试或者三试中采用。
考题灵活多变，考试氛围相对较为轻松，考官在综合素质考察的前提下，一般不会为难考生。
3.不同院校、专业的考试分析与考察目的4.应试总论：A.时间控制问题. 拿到题目后首先对考题进行分类，用2/3的时间写提纲，用1/3的时间简单串讲一遍，讲述的过程其实是一次再创作的过程，但再创作是在提纲的基础上，而不是重新创作。
考试开始后对自己的语速有充分的了解和控制不必太计较时间不愠不火地叙述，有节制地抑扬顿挫B.五大得分重点。
良好的形象. 适合情境的语言. 语言组织能力. 逻辑创作能力. 故事的节奏与张力5.第一得分法则：良好的形象A. 个人形象。
第一个5秒：考官对于考生的第一印象，主要建立在考生个人形象和语言之上，而这样的一种判断，在5秒钟之内就已经基本完成。
形象上要有学生的共性，也要略有个性。
B. 自我表达与自我定位。
自我表达与自我定位，也就是考生所希望展现给考官的一个局部自我。
包括：. 语言的感染力. 形象的亲和力. 自我表达能力. 对表演区域(舞台)的掌控能力C. 礼貌6.编讲故事例题：1、台灯，海绵. 梦想. 我悄悄地打开门，将一杯温水放在桌子上……2、相机，香蕉. 仓库，影子，妈妈. 铅笔，鼠标3、我打开书，掉出一张发黄的信纸……第二、考题分析及编讲故事基础1、考生试讲及讲评2、编讲故事考题的分类A、给出开头类命题、以续写为主，创作空间较小，难度较小。
编导编讲故事真题范文(优选6篇)
编导编讲故事真题范文(优选6篇)教学目标:1、学习故事，理解故事内容，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场;2、学习讲述故事，能学说故事中的角色语言，发展幼儿语言表达能力;3、培养幼儿互相帮助、热爱祖国的情感。
教学重点：使幼儿通过学习故事，理解故事内容。
教学难点：使幼儿知道祖国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，萌发热爱祖国的情感，学习讲述故事。
教学方法:教学准备:1、Flash课件《月亮船》;故事磁带;入、退场音乐;活动材料幼儿人手一份;崇义简介的视频。
教学步骤:一、开始布分:以舞蹈“划小船”进入活动室。
师:(随音乐做划小船的动作进入活动室)刚才，小朋友划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是月亮船，今天老师带来了一个关于月亮船的故事，你们想听吗?二、基本布分:倾听故事，理解故事内容，学习讲述故事。
(一)播放故事磁带，让幼儿完整倾听故事一遍。
倾听后问:1、故事的题目叫什么?2、蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?是谁帮助她找到了家?(二)通过多媒体课件分段学习故事。
⑴播放多媒体课件，学习第Y段故事。
学习后问:1、蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么?2、讨论:故事中说的“陌生的地方”是个什么样的地方呢?3、蒲公英碰到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的?蒲公英又碰到了谁?螳螂是怎样劝说蒲公英的?蒲公英最后碰到了谁?蒲公英是怎样对她说的?⑴播放多媒体课件，学习第二段故事。
学习后请幼儿抢答:1、世界上最大的海洋是哪一个?(太平洋)2、世界上最高的是什么山?(喜马拉雅山)3、世界上最大的广场是什么广场?(天安门广场)4、蒲公英的家到底在哪?(万里长城大墙下的一棵小草旁)(三)完整欣赏故事：教师随背景音乐完整讲述故事。
(四)学习讲述故事：请幼儿翻开活动材料，边看图边讲故事。
(五)培养幼儿热爱祖国的情感1、问:蒲公英的家在中国，你们的家在哪儿呢?那儿有些什么美丽的景物呢?你们喜欢她吗?(教师引导幼儿从崇义的名胜古迹和其发展变化来自由结伴讨论，师生共同小结，共同感受热爱家乡的情感)2、幼儿欣赏简介:我爱家乡崇义3、教师小结:小朋友，我们是中国的小主人，不仅要为我们伟大的祖国感到骄傲自豪，还要从小学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽、把我们的祖国建设得更加富强!三、结束布分:以舞蹈“划小船”离开活动室师:让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧!教学反思:对孩子进行爱祖国教育是当今德育的主要内容之一，而幼儿园孩子年龄小，枯燥的说教难以达到良好的教学效果。
编导艺考故事范文
编导艺考故事范文编导艺考故事。
在一个小镇上，有一个叫做小明的男孩，他从小就对编导艺术有着浓厚的兴趣。
每当有戏剧表演或者舞蹈比赛时，小明总是能够一身热情地参与其中，他的表现也总是让人印象深刻。
他的父母都是普通的工人，对艺术并不是很了解，但他们从来没有阻止小明追求自己的梦想。
小明上了高中后，他决定要报考编导艺术专业。
他每天放学后都会去参加各种艺术培训班，学习编导技巧和表演技巧。
虽然他的家庭并不富裕，但他的父母还是尽量支持他，给他买了各种必要的学习材料和参加培训班的费用。
在高三的时候，小明准备报考艺术类院校。
他每天都会练习表演和编导，还参加了一些比赛，取得了一些奖项。
尽管他的成绩并不是很出色，但他的老师们都认为他有着很大的潜力，鼓励他要坚持下去。
终于到了高考的日子，小明紧张地参加了考试。
虽然他觉得自己的表现还算不错，但他也知道竞争是很激烈的，自己的分数可能并不会很高。
等待录取通知的日子里，小明过得非常焦虑，他不知道自己的梦想能否实现。
就在录取通知下来的那一天，小明收到了自己心仪的学校的录取通知书。
他激动地告诉了父母和老师们，大家都为他感到高兴。
小明的努力终于得到了回报，他将要在自己喜欢的领域里学习和成长。
大学的生活对小明来说是全新的挑战，他学习了很多专业知识，也结识了很多志同道合的朋友。
他每天都会努力练习，不断提高自己的表演和编导技能。
在大学期间，他还参加了一些实习和比赛，积累了丰富的经验。
毕业后，小明成功地进入了一家知名的艺术公司工作。
他在公司里得到了很多机会，参与了很多重要的项目，成为了一名备受瞩目的编导艺术家。
他的作品得到了很多人的认可和喜爱，他也因此获得了一些重要的奖项。
小明的故事告诉我们，只要有梦想，就要坚持努力。
无论遇到什么困难，都不要放弃自己的梦想。
只要有足够的毅力和努力，就一定能够实现自己的目标。
小明用自己的努力和坚持，最终实现了自己的梦想，成为了一名优秀的编导艺术家。
编导艺考编写故事范文
编导艺考编写故事范文在编导艺考中，写作文是一个非常重要的环节。
作为文学类考生，我们需要具备良好的文学素养和写作能力，才能在考试中取得好成绩。
下面，我将为大家编写一篇关于编导艺考的故事范文，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这一部分的内容。
故事的主人公是一个叫小明的少年，他从小就对电影编导产生了浓厚的兴趣。
每当放学后，他总是会和一群志同道合的朋友们一起在校园里拍摄一些小电影，虽然只是简单的模仿，但小明却对此充满了激情和热情。
他梦想着有一天能够成为一名优秀的编导，创作出让人震撼的作品。
在一次偶然的机会下，小明得知了一所知名电影学院举办的编导艺考。
他立刻决定要参加这次考试，希望能够通过自己的努力和才华，实现自己的梦想。
为了备战考试，小明开始了紧张的复习和练习。
他阅读了大量的电影编导方面的书籍，观看了许多优秀的电影作品，还参加了一些相关的培训班和讲座，努力提升自己的编导技能和艺术修养。
在考试的前一天，小明整夜未眠，他反复回想着自己的所学所练，不断地琢磨着如何在考场上发挥出自己最好的水平。
考试的当天，小明精心打扮，信心满满地走进了考场。
在考试的过程中，他全神贯注地完成了各项任务，展现出了自己的才华和创造力。
虽然考试的过程中遇到了一些困难和挑战，但小明依然坚持不懈地完成了每一个环节。
经过一番激烈的角逐，小明终于收到了电影学院寄来的录取通知书。
他激动万分，泪如泉涌。
这意味着他即将踏上实现梦想的征程，开始了他在电影学院的学习和成长之路。
在学院里，小明努力学习各种电影制作的技巧和理论知识，同时也积极参与各种实践活动，锻炼自己的实践能力和创作能力。
在老师和同学们的帮助和支持下，小明逐渐成长为一名优秀的编导，他的作品也获得了一些奖项和好评。
最终，小明顺利毕业，并开始了自己的电影编导之路。
他不断努力，不断创作，终于有一天，他的一部作品在国际电影节上获得了最佳编导奖，成为了备受瞩目的新锐导演。
小明用自己的实际行动证明了，只要坚持不懈，努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想。
艺考编导故事编写范文精选8篇
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编导艺考故事范文(精选3篇)
编导艺考故事范文1编导艺考编讲故事编讲故事是编导艺考考试内容之一，编讲故事时切记不要为了追求故事新颖而过度去构建自己不能驾驭的故事情节，一定要在保证故事逻辑性的前提下去创新，做到故事简单明了、矛盾冲突合理、文笔通顺。
下面为大家带来了编导艺考编讲故事，欢迎大家参考！《疯婆子》佳俊的父母在外地工作，平时很少回来，他独自一个人在这个城市里读书。
佳俊从小就是一个懂事的孩子，由于佳俊的父母常年在外地工作，所以他在学校的生活费都是父母按月给他寄来，可是最近几个月的生活费总会多出一部分，佳俊以为是他母亲怕他不够花，想额外再给他一点。
佳俊思绪混乱，正在这时，他突然想起一个人。
那是几个月前的一个午后，学校来了一位中年妇女，年龄和佳俊的母亲差不多，衣服仪容也很整洁，但就是有一些精神失常，这个妇人见到男同学就说：叫我一声妈妈，我可以请你吃饭，还可以给你买很多礼物。
刚开始，同学们都不敢和这个妇女说话，看见他就赶紧一溜烟跑了，此后的好多天里，这个妇女经常出现在学校里，同学们也都知道这是一个精神失常的疯婆子，没人敢搭理她，后来关于疯婆子的事情也在学校里传了开来。
原来这个妇人的儿子在这个学校里上学，半年前由于患白血病去世了，由于儿子的离去，这个母亲就精神奔溃了，常常来学校找自己的儿子。
时间长了，学校也拿他没办法，同学们也就给她起了这个外号“疯婆子”。
这一天，疯婆子又来学校了，幸好佳俊和同学们碰见，这个疯婆子见到佳俊，愣了一下，就抓住佳俊，让他叫她一声“妈妈”。
还说，“我是你妈妈！快叫妈妈！妈妈请你吃饭！”同学们见状就怂恿佳俊，让佳俊喊吧：不就是喊一声妈妈！还可以吃饭，还可以给你买好多礼物。
这时佳俊脑子一片空白，不知怎么就喊出了一声“妈妈”。
当听到这声妈妈后，同学们笑了，唯独这个妇女低下了头，呻吟了起来，随后，佳俊被这个妇女带到学校附近的餐馆，他们在餐馆里说了好多话！疯婆子还给佳俊买了好多礼物和吃的东西。
那天晚上，月亮清凉如水，佳俊在花园里散步，想起白天的事情，觉得挺纳闷。
编导艺考编写故事范文
编导艺考编写故事范文编导艺考是一个需要综合能力的考试，其中包括了编写故事的能力。
编写故事是编导艺考中的重要环节，也是考察考生创造力和想象力的重要手段。
下面，我将为大家提供一篇编导艺考编写故事的范文，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这一技能。
故事背景这是一个发生在一个小镇上的故事。
小镇上的人们都非常善良，他们彼此之间都非常热情友好。
然而，这个小镇上却有一个人，他叫做李明。
李明是一个非常自私的人，他只关心自己的利益，从来不考虑别人的感受。
他经常欺负别人，让别人非常不满。
故事情节有一天，小镇上的一位老人生病了，需要紧急送往医院治疗。
可是，老人家的家人都不在身边，他们都去了外地。
这时，李明看到了这个机会，他想要利用这个机会来赚钱。
于是，他找到了一辆出租车，告诉司机要去医院，并且让司机开快一点，因为他说老人的病情非常严重，需要尽快送到医院。
司机听了李明的话，便加快了车速。
可是，当他们到达医院的时候，发现老人已经去世了。
司机非常生气，他觉得李明欺骗了他，让他开快车，结果却来不及救治老人。
于是，司机报了警，李明被警察抓了起来。
在警察局里，李明被问到了他为什么要欺骗司机。
李明说，他只是想要赚钱，他并没有想到会有这样的后果。
警察告诉他，他的行为不仅是欺骗，还涉嫌过失杀人罪。
李明非常后悔，他意识到自己的错误，决定要改变自己的行为。
故事结局经过这件事情，李明彻底改变了自己的行为。
他开始关心别人的感受，不再只考虑自己的利益。
他开始帮助别人，做一些好事。
小镇上的人们也发现了李明的改变，他们开始接受李明，并且帮助他。
李明也变得更加开心和快乐，他觉得自己的生活变得更加有意义了。
总结编写故事是编导艺考中的重要环节，需要考生具备一定的创造力和想象力。
通过这篇故事，我们可以看到一个人的改变，也可以看到善良和友爱的力量。
希望大家能够通过这篇故事，更好地理解和掌握编写故事的技能。
编导艺考优秀故事范文(精选6篇)
编导艺考优秀故事范文(精选6篇)李富贵矮个，小圆头，瘪嘴，却是村里的大孝子。
托祖上积的德，娶了个貌美如花的媳妇。
正乐呵着，媳妇又跟他说，想和婆婆分开住。
他犯难了。
夜深了，大铁门内，李富贵屋内的灯突然亮了，他望向身旁真在熟睡的乖巧可人的媳妇，欲起身，发现自己的手被媳妇紧紧攥住，富贵没舍得惊动她，望向床头柜上娘的病历单，深叹了口气，关上灯又睡了。
早上起床，娘早就把饭做好了，娘先添了碗饭给儿媳妇，又添了一碗给富贵。
富贵不吭声，低着头，不敢看她。
只闷闷的往嘴里扒饭。
快吃完的时候，他突然抬起头，嘴巴忽的抽了一下，似乎想说什么。
眼神恰好与娘怜爱的眼神触碰到一起，他慌忙低头。
娘突然说话了“像菊花这样的漂亮的姑娘能嫁给富贵，真是我们富贵的福气哟！”菊花忙红了脸说：“哪里，富贵好着呢！”娘的脸笑成花，喃喃自语道：“是啊，我们富贵好着呢！”念叨着又突然转向菊花，“我富贵啊，啥都好，就是有点瘪嘴，还不刷牙，嘴巴臭着呢！”富贵脸唰一下，可娘只顾笑着对着菊花把话说完，“我这当娘的，肯定不会嫌这个。
你这当媳妇的也别嫌弃哦！口臭嘛，也不是什么大事，往后??”“娘??”富贵蹭的一下站起来，“我也成家了，往后我们就分开过吧，这两家院子里来回跑也不是个事，我打算在这中间砌到墙。
”一口气说完，富贵都没有看娘一眼，脸涨的通红小跑着走了。
各位评委老师您好！我是来自齐鲁大地XXX的XXX号考生XXX。
齐鲁自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我在XXX高中接受了三年的优秀教育。
我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到XXX这块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。
而喜欢电视编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，希望了解崔永“不过如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。
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编导艺考编讲故事的故事和立意
“故事”这项考试除了要求能够完整搭建一个故事，还要求立意新颖。
但新颖是有前提的，新颖的前提首先是故事的合理性。
所谓合理性，有两个方面的要求。
第一是人物性格、情节在故事前后保持一致，不能矛盾。
比如故事开始的人物是一个胆怯的人，中间没有任何理由，突然就变勇敢了，这样的人物就站不住脚。
人的性格形成之后总是有一定的稳定性，性格的变化在故事里需要强烈的外部情节引发，不然故事合理性上就除了问题。
第二方面是故事情节是否违背日常生活感受方式、思维习惯与情感逻辑。
这个要求看起来很虚，因为每个人的思维习惯和判断事物的方式都是千差万别的。
那么标准是什么呢？什么算是日常的感受方式、思维习惯与情感逻辑？大致来说就是绝大多数正常感受生活的正常逻辑，比如遇到郁闷的事总不开心，遇到压力的时候会紧张，遇到喜事则心情愉快……。