高三语文一轮复习对点课件:压缩语段——议论类语段
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典型例题及解题方法
中心句摘取法: 寻找语段中心,按要求 压缩。
只有把梦想转化为理想, 人生才有意义。
典型例题及解题方法
【典型例题2】概括下面一段文字的主 要内容。(不超过25个字)
①创造性思维对思维者的素质提 出了很高的要求。②创造性思维与思 维者的天赋有一定的联系。 ③在某种 意义上,创造性思维的天赋就是一种 高度的敏感性、感受力和洞察力,他 就像卓越的探矿者,善于发现并开掘 深深地掩埋在地下的矿藏。 ④再者, 思维者对他所思维的对象应有浓厚的 兴趣;一个研究者对他研究的对象缺 乏兴趣,它要进行创造性的思维是不 可能的。 ⑤当然不管一个人有多么高 的天赋,也不管他对自己思维的对象 怀有多么强烈的兴趣,要是他是浮躁 的、缺乏意志力的,他就不能把自己 的意志力长久地锲而不舍地集中在自 己的思维对象上,要做出创造性思维 是很困难的。
起后,画竹更为盛行。四大家之一倪 云林的画,大都是修竹数竿,意境萧 疏,具有独特的风格。 明代竹画家
蜂起。王统画竹名驰天下,邵二泉题 他的《墨竹》诗说:“萧萧数竹不胜 看,到此方知画竹难。谁信中书曾放 笔,片时行尽楚江干”,道出了他画 竹的高超技艺。徐渭(字文长)创画 雪竹的方法,所画极为精绝。有人评 论说:“徐文长先生画雪竹,纯以明 代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹; 然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上, 罔非积雪,竹之全体,在隐约间矣。”
语言表达 压缩语段——议论类语段
语段特征及常见压缩形式
【语段特征】
议论文三要素:论点、论据、 论证。
主要信息:论点(中心句、观 点句、结论等)。
次要信息:论据、论证。
【常见形式】 1.提取归纳中心句。 2.概括浓缩式。
【典型例题1】用简洁的语言概括下面 一段话的主旨:
梦想与理想是全然不同的两种境界。 梦想再美,仅仅从属于个人,它是满足 自我的一己追求,精致细小地囿于狭窄 的内心天地里。理想却是一种责任,一 种事业,一种以献身精神为动力的人类 的共同追求。尽管在理想的追求中也要 遭到困扰和阻挠,我却喜欢它壮阔的气 势,集体的荣誉感,强有力的有血有肉 的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败, 都富有同样的人生价值。成年人未必没 有梦想,但只有把梦想转化为理想,才 能获得人生意义上的升华。
①:总说
分层提炼法: 给语段划分层次,提炼 各层的要点,然后总体 取舍概括,压缩成句。
创造型思维对思维者的素 质提出了很高的要求。
创造性思维与思维者的天 赋、兴趣和意志力有关。
②-⑤:分说
典型例题及解题方法
【典型例题3】简要概括下面文段的 主要的内容,不超过26个字。
宋代涌现了更多的竹画家。苏东
坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹 气魄极大,“从地起一直至顶”,线 条和笔力都很强劲。 元代文人画兴
归纳合并法: 根据文段内容和题目 要求,把语段中相同 的词语和相近的内容 逐一合并,压缩成一 句或几句话。
宋、元、明时期, 出现了许多竹画家。
他们风格多样, 技法高超。
宋、元、明时期,竹画 家蜂起,风格多样,技 法高超。
典型例题及解题方法
中心句摘取法: 寻找语段中心,按要求 压缩。
只有把梦想转化为理想, 人生才有意义。
典型例题及解题方法
【典型例题2】概括下面一段文字的主 要内容。(不超过25个字)
①创造性思维对思维者的素质提 出了很高的要求。②创造性思维与思 维者的天赋有一定的联系。 ③在某种 意义上,创造性思维的天赋就是一种 高度的敏感性、感受力和洞察力,他 就像卓越的探矿者,善于发现并开掘 深深地掩埋在地下的矿藏。 ④再者, 思维者对他所思维的对象应有浓厚的 兴趣;一个研究者对他研究的对象缺 乏兴趣,它要进行创造性的思维是不 可能的。 ⑤当然不管一个人有多么高 的天赋,也不管他对自己思维的对象 怀有多么强烈的兴趣,要是他是浮躁 的、缺乏意志力的,他就不能把自己 的意志力长久地锲而不舍地集中在自 己的思维对象上,要做出创造性思维 是很困难的。
起后,画竹更为盛行。四大家之一倪 云林的画,大都是修竹数竿,意境萧 疏,具有独特的风格。 明代竹画家
蜂起。王统画竹名驰天下,邵二泉题 他的《墨竹》诗说:“萧萧数竹不胜 看,到此方知画竹难。谁信中书曾放 笔,片时行尽楚江干”,道出了他画 竹的高超技艺。徐渭(字文长)创画 雪竹的方法,所画极为精绝。有人评 论说:“徐文长先生画雪竹,纯以明 代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹; 然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上, 罔非积雪,竹之全体,在隐约间矣。”
语言表达 压缩语段——议论类语段
语段特征及常见压缩形式
【语段特征】
议论文三要素:论点、论据、 论证。
主要信息:论点(中心句、观 点句、结论等)。
次要信息:论据、论证。
【常见形式】 1.提取归纳中心句。 2.概括浓缩式。
【典型例题1】用简洁的语言概括下面 一段话的主旨:
梦想与理想是全然不同的两种境界。 梦想再美,仅仅从属于个人,它是满足 自我的一己追求,精致细小地囿于狭窄 的内心天地里。理想却是一种责任,一 种事业,一种以献身精神为动力的人类 的共同追求。尽管在理想的追求中也要 遭到困扰和阻挠,我却喜欢它壮阔的气 势,集体的荣誉感,强有力的有血有肉 的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败, 都富有同样的人生价值。成年人未必没 有梦想,但只有把梦想转化为理想,才 能获得人生意义上的升华。
①:总说
分层提炼法: 给语段划分层次,提炼 各层的要点,然后总体 取舍概括,压缩成句。
创造型思维对思维者的素 质提出了很高的要求。
创造性思维与思维者的天 赋、兴趣和意志力有关。
②-⑤:分说
典型例题及解题方法
【典型例题3】简要概括下面文段的 主要的内容,不超过26个字。
宋代涌现了更多的竹画家。苏东
坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹 气魄极大,“从地起一直至顶”,线 条和笔力都很强劲。 元代文人画兴
归纳合并法: 根据文段内容和题目 要求,把语段中相同 的词语和相近的内容 逐一合并,压缩成一 句或几句话。
宋、元、明时期, 出现了许多竹画家。
他们风格多样, 技法高超。
宋、元、明时期,竹画 家蜂起,风格多样,技 法高超。