遗传练习题精选几个

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遗传练习题

遗传练习题

3
4
1/10000
3 携带者频率为:1/50
IV
1
2
III3随机婚配子女患病风险:
1/41/501/4=1/800 III2III3近亲婚配子女患病风险:
11/8 1/4=1/32
第十七页,编辑于星期三:十五点 五十三分。
(3) Ⅰ
1
2
近亲婚配的系谱
携带者频率1/50
Ⅱ1
23
4
5
① Ⅲ2×Ⅲ3近亲婚配所生
8.多基因遗传病的再发风险与家庭中患者— —和——呈正相关。
第十三页,编辑于星期三:十五点 五十三分。
9.若一妇女发生习惯性流产,做细胞学检查 后,发现她丈夫染色体发生了14号和15号 染色体相互易位,其断裂点分别为14q13 和 15q25,其核型的简式和详式分别描述为— —和——。
10.一个白化病(AR)患者与一基因型正常的人婚 配,子女是患者的概率是——,子女是携带者的概 率是——。
孩,问再生一个表型正常男孩的可能性?
第三十一页,编辑于星期三:十五点 五十三分。
7.

1
2

1
2
3
4
5
6
7
8 9 10

1 23 45 6
78
9 10 11 12 13 14
Ⅳ?
第三十二页,编辑于星期三:十五点 五十三分。
8.分析系谱:一个家庭同时出现BMD(A、a)和 GSD(B、b)两种遗传病,试问:

1
2
Ⅱ 12
3
45
67

12
34
5

第二十五页,编辑于星期三:十五点 五十三分。

生物遗传试题及答案

生物遗传试题及答案

生物遗传试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是孟德尔遗传定律的内容?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 基因突变2. 一个基因型为Aa的个体自交,其后代中纯合子的比例是:A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%3. 人类ABO血型是由哪个基因座上的等位基因决定的?A. HLA基因座B. Rh基因座C. ABO基因座D. MN血型基因座4. 下列哪种细胞器含有自己的DNA?A. 线粒体B. 高尔基体C. 内质网D. 核糖体5. 基因重组通常发生在哪种生物过程中?A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 细胞分化6. 人类遗传病中,色盲是一种:A. 常染色体显性遗传病B. 常染色体隐性遗传病C. X染色体显性遗传病D. X染色体隐性遗传病7. 下列哪种情况会导致基因突变?A. DNA复制过程中的错误B. 细胞分裂过程中的错误C. 染色体结构的改变D. 所有以上情况8. 多倍体生物的染色体数目是:A. 单倍体的两倍B. 单倍体的三倍C. 单倍体的四倍D. 单倍体的任意倍数9. 遗传密码是指:A. DNA上的碱基序列B. mRNA上的碱基序列C. tRNA上的氨基酸序列D. 蛋白质上的氨基酸序列10. 一个基因型为AaBb的个体,其后代中表现型比例为3:1:3:1,这表明:A. A和B基因位于同一染色体上B. A和B基因位于不同染色体上C. A和B基因是共显性的D. A和B基因是上位性的二、填空题(每空1分,共10分)1. 基因型为Aa的个体表现型为显性,是因为_________。

2. 一个基因型为AaBb的个体,其配子中AB的比例是_________。

3. 人类遗传病中的血友病是一种_________遗传病。

4. 一个基因型为Aa的个体,其后代中Aa的比例是_________。

5. 基因重组可以通过_________和_________两种方式实现。

生物遗传大题30道

生物遗传大题30道

生物遗传大题训练(一)卷)生物遗传大题训练(二)答案:(1)结构生物进化(2)同源染色体9 2(3)20 4 22(4)3/16生物遗传大题训练(三)14.(09重庆卷,31)小鼠基因敲除技术获得2007年诺贝尔奖,该技术采用基因工程、细胞工程、杂交等手段使小鼠体内的某一基因失去功能,以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用。

例如现有基因型为的小鼠,要敲除基因B,可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B,使细胞改变为细胞,最终培育成为基因敲除小鼠。

(1)基因敲除过程中外源基因是否导入受体细胞,可利用重组质粒上的检测。

如果被敲除的是小鼠抑癌基因,则可能导致细胞内的被激活,使小鼠细胞发生癌变。

(2)通过基因敲除,得到一只小鼠。

假设棕毛基因A、白毛基因a、褐齿基因B和黄齿基因b均位于常染色体上,现要得到白毛黄齿新类型小鼠,用来与小鼠杂交的纯合亲本的基因型是,杂交子代的基因型是。

让F1代中双杂合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中带有b基因个体的概率是。

不带B基因个体的概率是。

(3)在上述F1代中只考虑齿色这对性状,假设这对性状的遗传属X染色体伴性遗传,则表现黄齿个体的性别是,这一代中具有这种性别的个体基因是。

答案:(1)标记基因原癌基因(2) 12/16(3/4) 4/16(1/4)(3)雄性(♂)、生物遗传大题训练(四)15.(09广东卷,37)雄鸟的性染色体组成是,雌鸟的性染色体组成是。

某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴染色体基因(、)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。

请回答下列问题。

(1)黑鸟的基因型有种,灰鸟的基因型有种。

(2)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽色是,此鸟的羽色是。

(3)两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母体的基因型为,父本的基因型为。

(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,则母本的基因型为,父本的基因型为,黑色、灰色和白色子代的理论分离比为。

初一生物上学期遗传问题专题培优(含答案)

初一生物上学期遗传问题专题培优(含答案)

初一生物上学期遗传问题专题培优(含答案)1. 选择题1. 长相、皮肤颜色、眼睛颜色等特征是基因控制的。

下面关于基因的说法正确的是()。

A. 基因是细胞的一部分B. 基因能控制细胞的活动C. 人的基因是由父母遗传给他的D. 基因可以随意改变答案:C2. 根据遗传学的规律,生物个体的性状取决于()。

A. 环境因素B. 个体努力C. 外貌D. 遗传因素答案:D3. 如果一种昆虫对某种农药产生了抗药性,我们可以推断该昆虫可能发生了()。

A. 变异B. 突变C. 进化D. 遗传答案:C2. 填空题1. 生物遗传信息的传递是通过()进行的。

答案:基因2. 当个体的性状受其父母双方基因决定时,称为()。

答案:双亲遗传3. 基因突变是指基因分子发生了()。

答案:变异3. 简答题1. 什么是基因?答:基因是位于细胞中的DNA分子对某一特定生物性状的遗传信息编码。

它控制了个体的发育与功能,是生物遗传信息的传递者。

2. 请简要解释遗传与环境对个体性状的影响。

答:遗传因素决定了个体在遗传上具有的性状,而环境因素则可以影响这些性状的表现和发展。

遗传和环境相互作用,共同决定了个体的性状。

3. 举一个基因突变的例子,并解释其可能的影响。

答:例如,某个基因控制着一个人的眼睛颜色。

突变可能导致这个基因的结构或功能发生改变,从而使个体的眼睛颜色与正常情况下不同。

这种突变可能会使其眼睛的颜色变得更深或更浅,与其他家族成员有所区别。

4. 计算题1. 某种昆虫的抗药基因频率为0.25,其感受药物基因频率为0.75。

请计算该昆虫个体中感受药物基因的比例。

答案:0.75 / (0.25 + 0.75) = 0.752. 某动物个体的性状由两个等位基因决定,分别用A和a表示。

已知该动物个体的基因型为Aa。

请计算这个个体所含等位基因A和a的比例。

答案:基因型为Aa,所以A和a的比例为1:1.。

遗传学试题库及答案 12套 1

遗传学试题库及答案 12套 1

遗传学试题库及答案 (12套 )遗传学试题库(一)一、名词解释:(每小题3分,共18分)1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题:(每空0.5分,共20分)1、豌豆中,高茎(T)对矮茎(t)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,假设这两个位点的遗传符合自由组合规律,若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交,F中矮茎黄子叶的概率为。

22、人类中,苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。

如果正常的双亲生了一个患病的女儿,一个正常表型的儿子。

问:儿子是此病基因携带者的概率是。

3、大麦中,密穗对稀穗为显性,抗条诱对不抗条诱为显性。

一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料,他想用这两个材料杂交,以选出稳定的密穗抗病品种,所需要类型有第______代就会出现,所占比例为_______,到第________代才能肯定获得,如果在F代想得到1003个能稳定遗传的目标株系,F代至少需种植_________株。

24、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体,在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体,此时共有条染色单体,到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。

5、人类的性别决定属于型,鸡的性别决定属于型,蝗虫的性别决定属于型。

6、有一杂交:CCDD × ccdd,假设两位点是连锁的,而且相距20个图距单位。

F2中基因型(ccdd)所占比率为。

7、遗传力是指_____________________________;广义遗传力是_________方差占________方差的比值。

遗传力越_____,说明性状传递给子代的能力就越_____,选择效果越________。

1 / 288、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种,若杂种体细胞染色体数为36,甘蓝亲本产生的配子染色体数为9条,萝卜单倍体数应为______条,可育的杂种是________倍体。

《遗传学》练习题

《遗传学》练习题

《遗传学》练习题1.分离规律认为:遗传因子在杂种体细胞中成对存在,成对因子分别来自父母本;在形成配子时来自父本的所有遗传因子进入一个配子,来自母本的所有遗传因子进入另一个配子,两者互不影响。

( )2.测交法的目的是测定杂种F1(或被测个体)的配子种类和比例。

( )3.基因突变会破坏生物本身遗传和发育系统的平衡状态,因而大部分突变对生物体的生存往往是不利的。

( )4.多线染色体的形成是由于细胞发生多次内源有丝分裂形成。

( )5.染色体计数的最好时期是有丝分裂的中期和减数分裂的终变期和中期Ⅰ。

()6. O型血的孩子不可能是血型分别为A型和B型的夫妇所生。

()7. 无论独立遗传或连锁遗传,无论质量性状遗传或数量性状遗传,都是符合分离规律的。

( )8. 外表相同的个体,有时会产生完全不同的后代,这主要是由于外界条件影响的结果。

()9. 论是测交还是自交,只要是纯合体,后代只有一种表型。

()10.伴性遗传是指性状只能在一种性别中表现的遗传( )11. 普通小麦(2n=6x=42)中能分离出亚倍体品系,而玉米(2n=2x=20)却不能。

12. 一玉米果穗上的子粒是白色的,但在成熟期若将它暴露在阳光下就变成红的,说明这种玉米籽粒颜色由环境决定。

13.倒位杂合体倒位圈内连锁基因的重组率下降,是倒位抑制了交换的发生。

14.不完全连锁的形成来自姊妹染色单体的交换。

15. 一个父亲为色盲的正常女人与一个正常男人结婚,他们的孩子表现型为女儿正常,儿子全为色盲。

16. 一个随机交配的群体只要随机交配一代即达到平衡,各世代基因频率将保持不变。

17. 超亲遗传和杂种优势现象均在F1代表现。

18. 倒位杂合体因倒位圈内发生交换在减数分裂后期Ⅰ会出现染色体桥。

19.如果+b/a+和ab/++都表现野生型,说明a和b属于不同的顺反子。

20. F+×F—接合中,F+的F因子转移到F—中去了,因而使原来的F+变成F—,使原来的F—变成F+。

遗传题(较难)

遗传题(较难)

遗传题集锦(较难)1.某遗传病是由一对等位基因控制的。

小明和他的父亲得了这种遗传病。

经测定,他的母亲不含有该致病基因。

推测该病的致病基因可能是( )A.X染色体上的隐性基因 B.X染色体上的显性基因C常染色体上的隐性基因 D常染色体上的显性基因2.表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿携带致病基因的概率是A.1/3 B.5/6 C.1/4 D.1/63.人类有一种遗传病,牙齿因缺少珐琅质而呈棕色,患病男性与正常女性结婚,女儿均为棕色牙齿,儿子都正常。

则他们的( )A.儿子与正常女子结婚,后代患病概率为1/4 B.儿子与正常女子结婚,后代患者一定是女性C.女儿与正常男子结婚,其后代患病概率为1/2 D.女儿与正常男子结婚,后代患者一定是男性4.控制Xg血型抗原的基因位于X染色体上,Xg抗原阳性对Xg抗原阴性为显性。

下列有关Xg血型遗传的叙述中错误的是( )A.在人群中,Xg血型阳性率女性高于男性B.若父亲为Xg抗原阳性,母亲为Xg抗原阴性,则女儿全部为Xg抗原阳性C.若父亲为Xg抗原阴性,母亲为Xg抗原阳性,则儿子为Xg抗原阳性的概率为75%D.一位Turner综合征患者(性染色体组成为X0)的血型为Xg抗原阳性,其父为Xg抗原阳性,母亲为Xg抗原阴性,可知其疾病的发生是由于母亲的卵细胞缺少X染色体所致5.果蝇(2N=8)是生物学研究中很好的实验动物,它在遗传学研究史上作出了重大贡献。

在一个自然果蝇种群中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。

现有基因型相同的一组雄蝇与基因型相同的一组雌蝇杂交得到以下子代表现型和数目(只)A.B.子代表现型为黑身直毛的雌蝇中纯合子的数目约为13只C.该种群中控制灰身与黑身的基因位于常染色体上;控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上D.F基因在其同源染色体上一定不存在等位基因6.在鸽子(ZW型性别决定方式)中有一控制毛色的伴Z染色体的复等位基因系列,B1(灰红色)对B(蓝色)显性,B 对b(巧克力色)显性。

(完整版)遗传学练习题及答案

(完整版)遗传学练习题及答案

一、填空1.孟德尔认为,遗传因子在各世代间传递遵循分离和自由组合2.用测交法、自交法和F1花粉鉴定法可验证分离定律。

3.AaBbCcDd×AaBbCcDd杂交中,每一亲本能产生16种配子,后代基因型种类81后代表种16(假设4对相对性状均为完全显性)4.生物界中典型完全连锁的生物为雄果蝇、雌家蚕5.鉴别果蝇X染色体上基因的隐性突变时,最常用的是CIB方法,其中C是发生倒位的染色体片段 I是隐性致死突变基因B是显性棒眼基因6.交换值=0,基因连锁强度最大,交换值为50%,基因连锁强度最小7.易位杂合体在中期I配对成O图像,则后期分离成为相邻式,最后产生配子不育,若中期I配对成8图像,则后期分离成为交替式,最后产生的配子为可育8.洋葱2N=16,下列洋葱细胞中的染色体数目:三体:17,单体15,单倍体8,缺体149.蜜蜂的性别由染色体倍数决定,果蝇的性别由性指数决定10.细胞质遗传的遗传方式非孟德尔式,F1通常只表现母性性状,杂交后代一般不表现一定的分离比例。

数量性状受多基因控制,容易受环境条件影响,表现连续变异。

11.如果一个群体无限大,群体内的个体随机交配,没有突变发生,没有任何形式的选择压力,没有,则群体中各种基因型的比例可以逐代保持不变。

12.细菌的遗传重组通过三条途径来实现接合、转化、转导。

13.在遗传和个体发育中,细胞质调节核基因的作用,细胞核又在细胞质的协调下发挥主导作用。

二、单项选择题1.对某生物进行测交实验得到4种表现型,数目比为58:60:56:61,则此生物的基因型不可能是(三对基因自由组合)( D )A. AaBbCCB. AABbCcC. aaBbCcD. AaBbCc2.减数分裂中非姐妹染色单提的交换和细胞学上观察到的交叉现象间的关系( B )A.两者互为因果B.交换是原因C.交换是结果,交叉是原因D.两者间无关系3.如果A-B两显性基因相引相的重组率为20%,那么A-b相斥相的重组率为( A )A.20%B.30%C.40%D.80%4一个正常男人与一个表现正常但其父亲为色盲患者的女人结婚,他们的子女可能是( C )A.女儿和儿子全正常 B.女儿和儿子全色盲C.女儿全正常,儿子50%色盲D.儿子全正常,女儿50%色盲5.杂合体AaBb经过减数分裂产生了4中类型的配子:AB、Ab、aB、ab,其中AB和ab两种配子各占42%,这个杂合体基因的正确表示应该是( C )A.A B B.A b C.A B D.A ba b a B7.在四倍体西瓜植株上授二倍体西瓜的花粉,得到的果实和种子分别是( D )A.三倍体、四倍体B.二倍体、三倍体C.二倍体、四倍体D.四倍体、三倍体8.两个椎实螺杂交,其中一个右旋,结果产生的后代进行自交,产生的F2全部为左旋,那么亲代和F1代的基因型是( A )A.dd,ddB.DD,DdC.Dd,ddD.DD,dd9.下列叙述中不属于单倍体植株的特点的是( D )A.植株弱小B.可用于培育纯系植株C.高度不育D.能直接用于生产实际10.DNA复制中,一种嘧啶被另一种嘧啶所取代,这种碱基突变称为( C )A.移码突变B.同义突变C.转换D.颠换三、名词解释1.测交:用基因型未知的显性个体与隐形纯合体交配,以鉴定显性个体基因的方法2.等位基因:决定同一性状的一对遗传因子的不同形式(位于同源染色体相同位点上的基因。

遗传学试题库及答案(12套)

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遗传学试题库及答案 (12套 )遗传学试题库(一)一、名词解释:(每小题3分,共18分)1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题:(每空0.5分,共20分)1、豌豆中,高茎(T)对矮茎(t)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,假设这两个位点的遗传符合自由组合规律,若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交,F2中矮茎黄子叶的概率为。

2、人类中,苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。

如果正常的双亲生了一个患病的女儿,一个正常表型的儿子。

问:儿子是此病基因携带者的概率是。

3、大麦中,密穗对稀穗为显性,抗条诱对不抗条诱为显性。

一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料,他想用这两个材料杂交,以选出稳定的密穗抗病品种,所需要类型有第______代就会出现,所占比例为_______,到第________代才能肯定获得,如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系,F2代至少需种植_________株。

4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体,在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体,此时共有条染色单体,到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。

5、人类的性别决定属于型,鸡的性别决定属于型,蝗虫的性别决定属于型6、有一杂交:CCDD × ccdd,假设两位点是连锁的,而且相距20个图距单位。

F2中基因型(ccdd)所占比率为。

7、遗传力是指_____________________________;广义遗传力是_________方差占________方差的比值。

遗传力越_____,说明性状传递给子代的能力就越_____,选择效果越________。

8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种,若杂种体细胞染色体数为36,甘蓝亲本产生的配子染色体数为9条,萝卜单倍体数应为______条,可育的杂种是________倍体。

9、在臂间倒位情况下,如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换,则后期将形成四种形式的染色体即染色体,染色体,染色体,染色体。

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遗传学试题库及答案(12套)遗传学试题库(一)一、名词解释:(每小题3分,共18分)1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题:(每空0.5分,共20分)1、豌豆中,高茎(T)对矮茎(t)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,假设这两个位点的遗传符合自由组合规律,若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交,F2中矮茎黄子叶的概率为。

2、人类中,苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。

如果正常的双亲生了一个患病的女儿,一个正常表型的儿子。

问:儿子是此病基因携带者的概率是。

3、大麦中,密穗对稀穗为显性,抗条诱对不抗条诱为显性。

一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料,他想用这两个材料杂交,以选出稳定的密穗抗病品种,所需要类型有第______代就会出现,所占比例为_______,到第________代才能肯定获得,如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系,F2代至少需种植_________株。

4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体,在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体,此时共有条染色单体,到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。

5、人类的性别决定属于型,鸡的性别决定属于型,蝗虫的性别决定属于型。

6、有一杂交:CCDD ×ccdd,假设两位点是连锁的,而且相距20个图距单位。

F2中基因型(ccdd)所占比率为。

7、遗传力是指_____________________________;广义遗传力是_________方差占________方差的比值。

遗传力越_____,说明性状传递给子代的能力就越_____,选择效果越________。

8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种,若杂种体细胞染色体数为36,甘蓝亲本产生的配子染色体数为9条,萝卜单倍体数应为______条,可育的杂种是________倍体。

9、在臂间倒位情况下,如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换,则后期将形成四种形式的染色体即染色体,染色体,染色体,染色体。

遗传学练习题

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遗传学练习题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:遗传学练习题基本题型:名词解释(15%)、填空题(15%)、判断题(10%)、简答题(20%)、问答题(40%)一、选择题:1、一人是一个常染色体基因的杂合子Bb,而他带有一个隐性的X连锁基因d。

在他的精子中有多大比例带有bd基因?(1)0;(2)1/2;(3)1/4;(4)1/8;(5)1/162、右图谱系中,涂黑者为带有性状W的个体,这种性状在群体中是罕见的。

如下哪种情况是与系谱中W的传递情况一致的?(1)常染色体隐性;(2)常染色体显性;(3)X连锁隐性;(4)X连锁显性;(5)Y连锁;3、在一个突变过程中,一对额外的核苷酸插入DNA内,会有什么样的结果?(1)完全没有蛋白产物;(2)产生的蛋白中有一个氨基酸发生变化;(3)产生的蛋白中有三个氨基酸发生变化;(4)产生的蛋白中有两个氨基酸发生变化;(5)产生的蛋白中,插入部位以后的大部分氨基酸都发生变化。

4、假设某种二倍体植物A的细胞质在遗传上不同于植物B。

为了研究核-质关系,想获得一种植株,这种植株具有A的细胞质,而细胞核主要是B的基因组,应该怎么做?(1)A╳B的后代连续自交;(2)B╳A的后代连续自交;(3)A╳B的后代连续与B回交;(4)A╳B的后代连续与A回交; (5) B╳A的后代连续与A回交;(5) B╳A的后代连续与B回交二、问答题:1、如果两对基因A和a,B和b,是独立分配的,而且A对a是显性,B对b是显性。

(1)从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少?(2)AaBb与AaBb杂交,得到AABB合子的概率是多少?(3)AaBb与AaBb杂交,得到AB表型的概率是多少?2、在小鼠中,黄鼠基因H对正常野生型基因h是显性,短尾基因T对正常野生型基因t也是显性。

这两对显性基因在纯合状态时都是胚胎期致死,它们相互之间是独立分配的。

遗传学试题及答案

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遗传学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 人类遗传学研究的主要内容是:A. 基因突变B. 染色体结构变异C. 基因重组D. 基因表达调控答案:D2. 下列哪项不是孟德尔遗传定律?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 多因子遗传定律答案:D3. 基因型为Aa的个体自交,后代的基因型比例为:A. 1:2:1B. 3:1C. 1:1D. 9:3:3:1答案:A4. 下列哪个选项不是DNA分子的特点?A. 双螺旋结构B. 碱基互补配对C. 半保留复制D. 单链结构答案:D5. 人类基因组计划的主要目标是:A. 确定人类基因组中所有基因的位置B. 绘制人类基因组的物理图谱C. 测定人类基因组的完整DNA序列D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 基因型为______的个体在完全显性的情况下,表型与纯合子相同。

答案:AA或aa2. 染色体上的基因按照一定的顺序排列,这种现象称为______。

答案:连锁3. 基因突变是指基因序列发生______的变化。

答案:增添、缺失或替换4. 人类遗传病中,由X染色体上的隐性基因引起的遗传病称为______。

答案:伴性遗传病5. 基因治疗是指将正常基因导入到______细胞中,以治疗疾病的方法。

答案:患者的体细胞三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述基因重组的概念及其在生物进化中的作用。

答案:基因重组是指在生殖过程中,通过交叉互换或非同源染色体之间的重组,产生新的基因组合的过程。

它在生物进化中的作用是增加遗传多样性,为自然选择提供更多的变异,从而促进物种的适应性和进化。

2. 描述DNA复制的过程。

答案:DNA复制是细胞分裂前,DNA分子按照碱基互补配对原则,合成新的DNA分子的过程。

复制过程包括解旋、合成引物、合成新链、连接新链等步骤,最终形成两个完全相同的DNA分子。

3. 解释什么是遗传病,并举例说明。

答案:遗传病是由遗传物质发生改变而引起的疾病,包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。

初中生物遗传经典练习题(含答案)

初中生物遗传经典练习题(含答案)

初中生物遗传经典练习题(含答案)
1. 以下是一些初中生物遗传经典练题,帮助学生巩固遗传知识。

a. 什么是基因?
- 答案:基因是生物体内控制遗传特征的单位,它位于染色体上,决定着生物的遗传性状。

b. 什么是显性基因和隐性基因?
- 答案:显性基因是指在杂合子(有两种不同基因的个体)中
表现出来的遗传特征,而隐性基因则需要两个相同基因的个体才能
表现出来。

c. 画出一对纯合子的遗传基因的可能性。

- 答案:AA或者aa
d. 如果一个杂合子的基因型是Aa,那么它的基因表型是什么?
- 答案:由于A是显性基因,a是隐性基因,所以基因表型是A。

e. 什么是基因型和表型?
- 答案:基因型是指个体拥有的基因的组合,而表型是基因型在相应环境下表现出来的特征。

2. 以上题目涵盖了遗传学中的一些基本概念和原理,希望对初中生物研究者有所帮助。

希望通过这些经典练题的答案,学生们能够加深对遗传学的理解,提升知识掌握能力。

请注意:本文档中的答案仅供参考,请在自己的研究过程中进行核对和进一步确认。

参考资料:
- [《高中生物学》教材]
- [遗传学基本概念]
- [遗传学原理探究]。

生物的遗传练习题

生物的遗传练习题

生物的遗传练习题一、选择题1. 遗传物质主要存在于细胞的哪个结构中?A. 细胞核B. 线粒体C. 高尔基体D. 核糖体2. 下列哪项不是孟德尔的遗传定律?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 多基因定律3. 基因突变是指什么?A. 基因在染色体上的位置发生改变B. 基因序列发生改变C. 染色体结构发生改变D. 染色体数量发生改变4. 下列哪种现象不属于基因重组?A. 交叉互换B. 基因工程C. 同源重组D. 非同源重组5. 人类遗传病中,哪种遗传方式最为常见?A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X染色体隐性遗传D. Y染色体遗传二、填空题6. 细胞分裂过程中,染色体的复制发生在____阶段。

7. 基因的表达包括转录和____两个过程。

8. 人类的性别决定方式为____型。

9. 遗传病的预防措施包括遗传咨询、产前诊断和____。

10. 染色体的数目变异包括整倍体、非整倍体和____。

三、简答题11. 简述孟德尔的分离定律及其生物学意义。

12. 解释什么是连锁遗传,并给出一个例子。

13. 描述基因突变对生物进化的影响。

14. 阐述基因工程在医学领域的应用。

15. 解释什么是遗传多样性,并讨论其对生态系统的重要性。

四、论述题16. 论述人类遗传病的分类及其特点。

17. 讨论基因组学在现代生物技术中的应用及其对社会的影响。

18. 分析基因编辑技术如CRISPR-Cas9的工作原理及其潜在的伦理问题。

19. 探讨遗传与环境因素在疾病发生中的作用及其相互关系。

20. 论述基因治疗的概念、原理及目前面临的挑战和发展前景。

五、案例分析题21. 假设你是一名遗传咨询师,一对夫妇前来咨询关于他们孩子的遗传病风险。

请根据以下信息,为他们提供咨询:- 父亲患有常染色体显性遗传病。

- 母亲是健康的,但有一个患有相同疾病的兄弟。

- 他们的第一个孩子未患病。

22. 某地区发生了一种罕见的遗传性疾病,该疾病的发病率突然上升。

生物的遗传练习题

生物的遗传练习题

生物的遗传练习题生物的遗传练习题遗传学作为生物学的重要分支,研究着生物遗传规律和遗传变异。

通过遗传练习题的解答,我们可以更好地理解和应用遗传学的基本原理。

以下是一些有趣的遗传练习题,帮助我们探索生物世界的奥秘。

一、单基因遗传问题1. 假设在人类中,A型血为显性,O型血为隐性。

如果一个父母分别是A型血和O型血,那么他们的子女可能有哪些血型?血型的比例又是多少?2. 在豆荚颜色的遗传中,绿色为显性,黄色为隐性。

如果一个绿色豆荚的杂合子与一个黄色豆荚交配,那么它们的子代豆荚颜色的比例是多少?3. 在果蝇的眼睛颜色遗传中,红色为显性,白色为隐性。

如果一个红色眼睛的杂合子与一个白色眼睛的果蝇交配,那么它们的子代眼睛颜色的比例是多少?二、基因组合问题1. 一个由两个Aa基因型的个体组成的家族,如果两个个体结婚生育,那么他们的子女可能有哪些基因型和表现型?2. 在玉米中,黄色为显性,白色为隐性。

如果一个黄色玉米的杂合子与一个白色玉米交配,那么它们的子代玉米颜色的比例是多少?3. 在豌豆的花色遗传中,红色为显性,白色为隐性。

如果一个红色花的杂合子与一个白色花的豌豆交配,那么它们的子代花色的比例是多少?三、连锁性问题1. 在果蝇的遗传中,眼睛颜色和翅膀形状是连锁基因。

如果一个红色眼睛、长翅膀的果蝇与一个白色眼睛、短翅膀的果蝇交配,那么它们的子代眼睛颜色和翅膀形状的比例是多少?2. 在豌豆的遗传中,花色和种子形状是连锁基因。

如果一个红色花、圆形种子的豌豆与一个白色花、皱纹种子的豌豆交配,那么它们的子代花色和种子形状的比例是多少?3. 在人类的遗传中,血型和耳垂形状是连锁基因。

如果一个A型血、附着耳垂的个体与一个B型血、垂耳垂的个体交配,那么它们的子代血型和耳垂形状的比例是多少?通过解答上述遗传练习题,我们可以更好地理解遗传学的基本原理。

遗传学的研究不仅有助于我们了解生物的遗传规律,还可以应用于人类医学、农业育种等领域。

遗传的练习题

遗传的练习题

遗传的练习题遗传是生物学的重要分支,研究物质的遗传性质和遗传规律。

在生物学学习中,我们经常会遇到一些关于遗传的练习题,通过解决这些问题可以帮助我们更深入地理解遗传的原理和相关概念。

本文将通过一些典型的遗传练习题来探讨遗传学的基本知识。

练习题1:颜色性状遗传假设在一种植物中,花色的遗传由两对基因决定,分别为红色基因(R)和白色基因(r),红色基因为显性基因,白色基因为隐性基因。

某厂家选育出一组红色花卉,花瓣颜色为纯红色。

现这些红花互相杂交繁殖,所得的后代花卉颜色如下所示:第一代杂交:所有后代均为红色花第二代杂交:红色花和白色花的比例为3:1问题一:请推导出该种植物红色基因和白色基因的遗传方式是什么?解析一:根据第二代杂交后代的比例3:1,我们可以推断红色基因和白色基因遵循孟德尔的分离定律。

即红色基因和白色基因在一对杂合子中分离,并随机组合,形成红色和白色两种花的后代。

问题二:请分别写出第一代和第二代杂交的亲本基因型和后代基因型。

解析二:- 第一代杂交:亲本基因型为红色基因纯合子(RR)和白色基因纯合子(rr),后代基因型均为红色基因杂合子(Rr)。

- 第二代杂交:亲本基因型为红色基因杂合子(Rr),后代基因型有红色基因纯合子(RR)、红色基因杂合子(Rr)和白色基因纯合子(rr),比例为1:2:1。

练习题2:无色盲的父母和色盲儿子假设色盲为一种受性连锁遗传的疾病。

父母亲都没有色盲,但他们的儿子却是色盲。

问题一:根据这个信息,你认为儿子的色盲是如何遗传给他的?解析一:根据题目中给出的信息,父母亲都没有色盲,但儿子有色盲,说明儿子是通过母亲遗传,因为色盲是受性连锁遗传的,只有女性携带有缺陷基因,并将其传递给儿子。

问题二:据此,我们可以推断出母亲是否患有色盲?为什么?解析二:根据题目中的信息,无法确定母亲是否患有色盲。

因为作为女性,即使携带了色盲基因,也有可能是健康的,因为健康的基因可以掩盖受性基因的表达。

初中生物遗传试题及答案

初中生物遗传试题及答案

初中生物遗传试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 基因是决定生物性状的最小单位,它存在于细胞的哪个结构中?A. 细胞质B. 细胞核C. 线粒体D. 高尔基体答案:B2. 以下哪个选项不是遗传物质?A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖类答案:D3. 染色体是由什么组成的?A. DNA和蛋白质B. RNA和蛋白质C. 糖类和蛋白质D. 脂肪和蛋白质答案:A4. 人类的性别是由哪个染色体决定的?A. 常染色体B. X染色体C. Y染色体D. 线粒体答案:C5. 以下哪种生物的遗传物质是RNA?A. 细菌B. 病毒C. 植物D. 动物答案:B6. 基因型为AA的个体表现出的性状是?A. 显性性状B. 隐性性状C. 无法确定D. 既不是显性也不是隐性性状答案:A7. 一对夫妇的基因型分别为Aa和Aa,他们所生的孩子可能的基因型是?A. AA, Aa, aaB. AA, AaC. Aa, aaD. AA, aa答案:A8. 多基因遗传病通常表现为?A. 单基因遗传B. 多基因遗传C. 染色体异常遗传D. 线粒体遗传答案:B9. 下列哪项不是生物进化的证据?A. 化石记录B. 比较解剖学C. 胚胎学D. 人类文明史答案:D10. 达尔文的自然选择学说中,生物进化的驱动力是什么?A. 环境变化B. 基因突变C. 自然选择D. 人工选择答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 基因突变是指基因序列发生__________,导致基因编码的蛋白质结构或功能发生变化。

答案:改变2. 孟德尔遗传定律包括分离定律和__________定律。

答案:自由组合3. 人类的染色体数目为__________对。

答案:234. 一个DNA分子可以包含多个__________。

答案:基因5. 细胞的有丝分裂过程中,染色体数目在__________期加倍。

答案:后期6. 基因工程中常用的运载体是__________。

遗传考试题及答案

遗传考试题及答案

遗传考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 基因突变是指基因序列的哪种变化?A. 无变化B. 替换C. 插入D. 缺失E. 以上都是答案:E2. 下列哪项不是孟德尔遗传定律?A. 分离定律B. 独立分离定律C. 连锁定律D. 显性定律E. 隐性定律答案:D3. 染色体数目的变异包括:A. 非整倍体B. 整倍体C. 染色体结构变异D. 染色体数目正常E. 以上都是答案:E4. 遗传病的遗传方式包括:A. 常染色体显性遗传C. X连锁遗传D. Y连锁遗传E. 以上都是答案:E5. DNA复制的方式是:A. 半保留复制B. 全保留复制C. 非保留复制D. 随机复制E. 以上都不是答案:A6. 下列哪项是DNA聚合酶的功能?A. 连接DNA片段B. 切割DNA片段C. 合成DNA链D. 修复DNA损伤E. 以上都是答案:C7. 下列哪项不是基因表达调控的机制?A. 转录因子的结合B. DNA甲基化C. RNA编辑D. 基因重组E. 核糖体的结合答案:D8. 人类遗传病中,最常见的遗传方式是:B. 常染色体隐性遗传C. X连锁遗传D. Y连锁遗传E. 线粒体遗传答案:B9. 下列哪项不是细胞周期的阶段?A. G1期B. S期C. M期D. G2期E. R期答案:E10. 下列哪项不是基因治疗的策略?A. 基因替换B. 基因修正C. 基因沉默D. 基因增强E. 基因突变答案:E二、填空题(每题2分,共20分)1. 基因型为AA的个体表现为______性状。

答案:显性2. 基因型为Aa的个体表现为______性状。

答案:显性3. 基因型为aa的个体表现为______性状。

答案:隐性4. 染色体的______是遗传信息的主要载体。

答案:DNA5. 基因突变可能导致______。

答案:遗传病6. 基因表达包括______和______两个过程。

答案:转录;翻译7. 染色体的______和______是细胞分裂过程中的重要事件。

生物必修二遗传题50道

生物必修二遗传题50道

生物必修二遗传题50道在生物的学习中,遗传部分一直是重点和难点。

为了帮助大家更好地掌握这部分知识,下面为大家准备了 50 道生物必修二的遗传题。

题目 1:豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,让杂合高茎豌豆自交,后代中高茎豌豆所占比例为多少?解析:杂合高茎豌豆(Dd)自交,其遗传图解为:Dd×Dd,子代基因型及比例为 DD:Dd:dd = 1:2:1,所以高茎豌豆(DD 和 Dd)所占比例为 3/4。

题目 2:人类的双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性,一对夫妇均为双眼皮,他们生了一个单眼皮的孩子,这对夫妇的基因型分别是什么?解析:因为孩子是单眼皮(aa),所以父母均携带隐性基因 a,又因为父母均为双眼皮,所以父母的基因型均为 Aa。

题目 3:某植物的红花(R)对白花(r)为显性,现让红花植株自交,F1 中红花:白花= 3:1,若让 F1 中的红花植株自交,F2 中红花植株所占比例为多少?解析:F1 中红花植株的基因型及比例为 RR:Rr = 1:2,RR 自交后代均为红花,Rr 自交后代红花(RR、Rr)占 3/4,所以 F2 中红花植株所占比例为 1/3 + 2/3 × 3/4 = 5/6。

题目 4:果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,让纯合灰身果蝇与黑身果蝇杂交,F1 代自由交配产生 F2 代,F2 代中灰身果蝇所占比例为多少?解析:纯合灰身果蝇(BB)与黑身果蝇(bb)杂交,F1 代基因型为 Bb,F1 代自由交配,产生的配子 B:b = 1:1,F2 代基因型及比例为 BB:Bb:bb = 1:2:1,所以灰身果蝇所占比例为 3/4。

题目 5:玉米的甜粒(T)对非甜粒(t)为显性,现有一株甜粒玉米,如何判断其是纯合子还是杂合子?解析:可以让该甜粒玉米自交,如果后代全为甜粒,则为纯合子;如果后代出现非甜粒,则为杂合子。

题目 6:人类的白化病是由隐性基因控制的,一对正常夫妇生了一个白化病的孩子,他们再生一个孩子患白化病的概率是多少?解析:这对正常夫妇的基因型均为 Aa,他们再生一个孩子患白化病(aa)的概率为 1/4。

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遗传练习题
1.关于细胞的叙述,错误的是()
A.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
B.卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期,但化学成分都不断更新
C.肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA
D.蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体
2.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是( )
A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体
B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜
C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体
D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核
3.下图示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程。

下列有关叙述不正确的是 ( )
A.进行①过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸
B.一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对
C.E上的一种氨基酸可对应B上不同的密码子
D.A上的遗传信息经①②过程转变为E的氨基酸序列
4. (9分)回答下列有关的遗传问题。

(1)摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配,F1表现全为红眼,让F1雌雄互交,F2白眼全是雄果蝇,由此推测基因位于X染色体上。

请回答:
①上述果蝇的白眼性状是由产生的。

②控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示,请用遗传图解分析说明红眼和白眼
基因位于X染色体上的实验过程。

(3分)
(2)对于果蝇来说,Y染色体上没有决定性别的基因,在性别决定中失去了作用。

正常情况下XX表现为雌性,而XY表现为雄性。

染色体异常形成的性染色体组成为XO (仅有一条性染色体)的果蝇发育为可育的雄性,而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性。

在果蝇遗传学实验中,科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联(XX、XY)复合染色体。

①用普通野生型雌性灰果蝇(X+X+)和隐性突变体雄性黄果蝇(X y Y)杂交,后代均为果蝇。

②用一只隐性突变体雌性黄果蝇(X y X y)与普通野生型雄性灰果蝇(X+ Y)杂交,
子代中有的个体胚胎时期死亡,生活的个体雌性均为黄果蝇,雄性均为灰果蝇,显微镜检测发现有的死亡胚胎中出现并联复合染色体。

请回答:亲本
(雄、雌)性产生了复合染色体;子代中死亡率为。

子代存活雌、雄个体的基因型分别是、。

11.(2012·衡水模拟)如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,据图分析下列叙述不正确的是()
A.饭后四小时,图中的激素①分泌增加,该激素是由图中的A细胞分泌的
B.结扎胰导管后导致腺泡组织变性,结扎动物会产生糖尿病症状
C.激素①和激素②都作用于肝脏,其作用区别在于激素②促进糖原(元)合成,激素①促进糖原(元)分解或非糖物质转化为葡萄糖
D.激素①的分泌也可以作用于胰岛细胞引起激素②的分泌
18.现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。

这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:
若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为()
A.①×④
B.①×②
C.②×③
D.②×④
19.如图为某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异()
A.均为染色体结构变异
B.基因的数目和排列顺序均发生改变
C.均使生物的性状发生改变
D.均可发生在减数分裂过程中
24.下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述,正确的有()
A.提取细胞中的DNA和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞
B.用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质
C.蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNA
D.蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化
25.如图为科学家在实验室中培养“人造牛肉”的简要过程。

相关叙述正确的是()
A.用胰蛋白酶处理牛肌肉组织,获得分裂能力强的肌肉母细胞
B.生物反应器内应控制好适宜的温度,并通入纯氧保证细胞呼吸
C.培养液中的支架提供了更大的细胞吸附面积,有利于细胞贴壁生长
D.“人造牛肉”的培养有利于牛肉的工厂化生产,减少环境污染
28.(10分)(拔高题)图一中大量苯丙氨酸转变成苯丙酮酸时,人体患苯丙酮尿症。

图二为甲种遗传病(基因为B、b)和乙种遗传病(基因为H、h)的遗传系谱图,其中一种遗传病是苯丙酮尿症。

图三是图二家族某些个体细胞分裂时两对同源染色体(其中一对为性染色体)形态及甲病基因在染色体上的位置。

请回答:
(1)分析图一,苯丙酮尿症患者是由于基因__________(填数字)发生突变所致,图示过程说明了基因可通过控制__________来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

(2)结合图二、三分析,甲病的遗传方式是__________,其中Ⅱ1的基因型为__________,个体U只患一种病的概率是__________。

(3)图三中可能在Ⅰ1体内存在的是__________(填序号),3中染色体数和DNA分子数之比为__________。

答案解析
1.【解析】选D。

细胞核中可以进行DNA复制和转录,核糖体可以进行翻译,线粒体、叶绿体含有DNA,称为半自主细胞器,能进行DNA的复制与表达,所以均能发生碱基互补配对。

卵细胞、神经细胞是高度分化的细胞,不进行细胞分裂,所以没有细胞周期;活细胞新陈代谢一直进行,所以化学成分都不断更新。

有细胞结构的生物既含DNA也含RNA,但遗传物质是DNA。

蓝藻属于原核细胞,惟一的细胞器是核糖体,不含叶绿体,因为蓝藻含有藻蓝素和叶绿素,故能进行光合作用。

2
3
4
11.【解析】选B。

①是胰高血糖素,由胰岛A细胞分泌,②是胰岛素,由胰岛B细胞分泌,故A正确。

结扎胰导管后导致腺泡组织变性,由图知腺泡组织能分泌消化蛋白质、糖等物质的多种酶,不会引起胰岛素的缺乏,不会引起糖尿病,故B错。

激素①和②都作用于肝脏,①使肝糖原(元)分解或非糖物质转化为葡萄糖,而②促进肝糖原(元)合成来降低血糖浓度,C正确。

激素①的分泌引起血糖升高时,促进了胰岛素的分泌来降低血糖浓度,故D正确。

18.【解析】选D。

要验证自由组合定律,控制两对或多对相对性状的基因必须是在两对或多对同源染色体上,不能在同一对同源染色体上,故只有D选项符合要求。

19.【解析】选D。

染色体变异在有丝分裂和减数分裂过程中都能发生。

染色体变异包括染
色体结构变异和染色体数目变异,图b属于染色体结构变异,染色体结构变异会引起染色体上基因的数目、排列顺序发生改变,从而导致生物的性状改变;从图a看,这种变异属于交叉互换(基因重组),只发生在减数分裂过程中,交叉互换是同源染色体的非姐妹染色单体之间进行的片段互换,不改变基因的数目和排列顺序,生物体的性状不一定发生改变。

24.【解析】选B、D。

A选项,在提取DNA时,如果是用动物的细胞需要用蒸馏水涨破,如果用植物细胞则不需要,而是用洗涤剂溶解细胞膜;用2 mol/L的NaCl溶液溶解DNA,然后过滤出蛋白质,再降低NaCl溶液的浓度,析出DNA。

DNA和蛋白质样品都是带有电荷的,在电场中移动的距离都和样品的相对分子质量和净电荷量有关。

C中透析用来除去小分子物质,DNA是大分子物质。

D是常规方法,可以根据其分子大小及所带电荷性质进行分离纯化。

25.【解析】选A、C、D。

从题目所给的信息来看,实际是考查动物细胞培养的内容。

用胰蛋白酶处理牛肌肉组织,将细胞分散开,获得分裂能力强的肌肉母细胞;在培养液中肌肉母细胞是贴壁生长,可发生接触抑制,支架提供了更大的细胞吸附面积,有利于细胞的生长;细胞培养除了保持无菌无毒环境外,还需通入95%的空气和5%的二氧化碳,以维持培养液的pH;利用生物反应器生产肌肉纤维,可以避免大规模养殖牛产生排泄物污染环境。

28.【解析】(1)分析图一,苯丙酮尿症患者是由于基因1发生突变,导致苯丙氨酸不能转化为酪氨酸,而大量转变为苯丙酮酸所致,图示过程说明了基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

(2)结合图二分析,甲、乙两病均为隐性遗传病,结合图三分析知b基因所在染色体为X 染色体,则甲病由X染色体上的基因控制,因此甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传,其中Ⅱ1的基因型为hhX B Y,Ⅱ2的基因型为1/3HHX B X b、2/3HhX B X b,Ⅱ3的基因型为HhX b Y,个体U只患一种病的概率是2/3×1/4×1/2+1/2×(1-2/3×1/4)=1/2。

(3)Ⅰ1的基因型为HhX b Y,图三中可能在Ⅰ1体内存在的是1、3,3中染色体数和DNA分子数之比为1∶2。

答案::(1)1 酶的合成(只写“酶”不可)
(2)伴X染色体隐性遗传(写成“伴X隐”不可)
hhX B Y 1/2
(3)1、3 1∶2。

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