部编人教版初中九年级上册道德与法治《第六课建设美丽中国：正视发展挑战》优质课教学设计_2

《正视发展挑战》教学设计
教材分析:
（一）内容分析
本课所依据的课程标准的相应部分是“文明与家园”中的建设美丽中国，推进生态文明建设，“美丽中国”的核心是生态文明建设，然而当前我们生态文明建设面临严峻的挑战，正确认识面临的挑战，是必然要求，也为后面内容的学习奠定了基础。

《正视发展挑战》是人民教育出版社部编教材九年级上册第三单元《文明与家园》第六课《建设美丽中国》第一框，本框由“发展中的人口问题”和“资源环境面面观”两个目标导学组成，由于本框内容、知识点较多，一节课上完时间不够用加之学生难以接受等因素，所以我们计划用两课时来完成，第一课时先完成目标导学一。

（二）学情分析：
九年级的学生面临初中毕业，世界观及人生观正走向成熟的阶段。

愿意发表自己的见解，渴望得到多数人的认可。

明辨是非的能力逐渐提高，并能逐步热心于国家大事。

能够树立正确的学习目标，根据自身情况树立远大理想。

本课内容是社会的热点问题，但一些学生对人口问题的严峻性认识不足，对社会生活的关注程度有限，对我国面临的严峻的人口、资源和环境问题认识不充分、不全面，对国家实施的一系列改革、政策和发展战略理解不够深刻，对人口政策的调整存在认识上的误区等，根据他们这一年龄段的特点及本课的重点指导学生有以下方法进行学习，自主学习，情境学习，合作探究。

运用这些方法能够调动学生的学习积极性，培养他们的想象力，学习致用的能力，提高分析问题和解决问题的能力。

教学目标：
知识目标：我国面临严峻的人口问题，我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；
能力目标：收集我国人口方面的材料，并分析其特点，宣传计划生育的基本国策。

提高依法计划生育的自觉性。

情感、态度与价值观目标：树立人口危机意识，遵守计划生育法。

教学重点难点：
重点：我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；确立重点的依据：只有了解我国面临什么样的严峻的人口问题，才能理解我国为什么实行计划生育的基本国策。

难点：发展中的人口问题带来的危害，正确理解发展中的人口问题带来的危害。

确立难点的依据：九年级的学生在实际生活当中也了解人口方面的一些知识，但他们的认识较零碎和片面，他们还没有这方面理性的基础知识。

课前准备：
1.学生自主学习，进行预习。

2.教师根据课程标准，设计问题和活动，制作课件。

教法：情景设置，引导讲解。

学法：自学、合作探究。

教学过程
教学反思：
本节课内容很重要，在中考考试中占有一定的分数，一节课根本不可能讲清楚两个目标导学内容，所以我们用两课时来完成。

这样我们就用更多的时间再结合多媒体课件资料巧妙的化抽象为具体，做到理论与实践相结合，让学生充分理解本框教材知识点，掌握要点、考点，收到较好的课堂效果。