大班上学期社会教案《大中国》
幼儿园大班《大中国》教案6篇
幼儿园大班《大中国》教案6篇幼儿园大班《大中国》教案1设计意图幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术活动,并能大胆的表达自己的情感和体验。
音乐活动《大中国》，旨在欣赏体验作品气势雄壮，音域宽广的特点，学习用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
教学目标：1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感。
2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
组织形式：集体。
教学准备：1、事先听过歌曲。
2、自制道具。
教学过程：一、说说我们的大中国“你觉得我们中国是个怎样的国家？”(幼儿可以从多方面叙述)二、教师演唱歌曲，幼儿随意跟唱和表演。
提问：听了这首歌，你有什么感觉？三、感受、理解歌曲1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。
2、感受歌曲性质。
3、欣赏歌曲一遍。
(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢？(2)歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱)4、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词：(1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?幼儿观看PPT(2)家里盘着两条龙，是哪两条?(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰？(4)你见过长城吗，是什么样的？(5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？5、播放MTV，欣赏歌曲第三遍(1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗？(2)歌曲中哪一句听上去感觉很激动、很自豪？(3)让我们一起来大声唱起来吧!6、动作创编让我们跟着音乐唱起来，跳起来吧。
师丰富幼儿动作。
四、进一步激发情感:“歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗?为什么？请幼儿用一句话说说对祖国的祝福。
五、表达与表现。
1、幼儿自由结伴，协商确定表演的形式（唱歌、舞蹈等），选择道具。
2、幼儿分组展示。
幼儿园大班《大中国》教案2活动目标1、在学会《大中国》舞蹈的基础上，学习用乐器为乐曲伴奏。
大班社会：大中国(精选4篇)
大班社会：大中国（精选4篇）大班社会：大中国篇1活动目标：1、在观赏和为歌曲伴奏的基础上，感受歌曲的雄壮和气概，初步尝试跟着音乐的有节奏地朗诵儿歌。
2、喜爱、喜爱我们的祖国，知道长城、长江、黄河、珠穆朗玛峰是我们国家的傲慢，产生进一步了解中国的愿望。
活动预备：材料预备：ppt、录像、音乐、地图、图片等。
学问阅历预备：知道我们是中国小伴侣；会初步地看懂地图上的一些闻名景点等。
活动重难点：1、活动重点：感受歌曲的气概与雄壮2、活动难点：看老师的手势进行即兴伴奏活动过程：一、直接引出——今日老师带来了一段音乐，让我们听听这段音乐的感觉是怎样的？二、熟识歌曲1、感受音乐——今日我带来了一段音乐，让我们一起来听听这段音乐的感觉是怎样的？小结：这段音乐雄壮、有力，很有气概。
2、理解歌词（分段观赏）——“音乐那么有气概，今日老师把同样有气概的儿歌加到音乐中，听听那一句儿歌你最喜爱。
”（观赏儿歌）——“为什么说黄河、长江是两条龙？”出示地图（长江、黄河）小结：“就象刚才说的，由于长江、黄河，他们就象我们祖国的血脉一样是不行缺少的，他们横穿我们中国大地。
另外在月球上，就能够发现我们的长城。
这就是我们中国的又一个标志”提：为什么说兄弟姐妹都许多？3、跟述儿歌4、即兴伴奏——这么好听的音乐，让我们一起用小乐器来为他伴奏，让这段音乐能够更加锦上添花好吗？三、延长活动1、视频观赏——其实这是一首歌曲，名字就叫《大中国》，让我们边听边看，看看这个mtv里面还有什么歌里没有唱到欣赏风景。
2、说说讲讲3、回家或在区角中连续查找资料，进一步了解中国大班社会：大中国篇2活动目标：1、在复习的基础上自主学习新的节奏型，并看懂乐曲图谱。
2、能用乐器表现音乐作品气概雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。
3、按自己的意愿选择乐器，学习协调的演奏乐曲。
活动预备：1、打击乐器--大鼓一面，圆舞板，铃鼓和双响筒若干。
2、节奏卡片五张，分别是|XOXO|、|O|、||、|X---|、|XXOO|，3、其中前三种节奏幼儿已在第一课时学习过。
大班语言活动《大中国》教案
大班语言活动《大中国》教案大班语言活动《大中国》教案（精选15篇）大班语言活动《大中国》教案篇1活动目标1、能用乐器表现音乐作品气概雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。
2、按自己的意愿选择乐器，学习协调的演奏乐曲。
学习预备1、打击乐器：小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓等2、自制道具，节奏卡片6张活动过程一、听音乐感受乐曲1、幼儿听音乐，与同伴沟通对唱曲性质和内容的理解和感受。
2、幼儿在集体中表达自己的感受。
二、熟识节奏感，徒手拍节奏1、老师供应节奏卡片，幼儿徒手拍节奏。
2、用拍手，跺脚等动作练习，增加节奏感。
三、探究乐器合奏的方案1、幼儿自由选择乐器，分成小铃、圆舞板组，铃鼓组等，自由结合进行练习。
2、练习时，留意倾听自己与同伴乐器声响是否和谐全都，逐步学会掌握乐器的音响变化。
3、老师或幼儿先指挥幼儿一组组演奏，然后协作演奏，如大鼓和铃鼓，铃鼓与小铃、圆舞板等。
引导幼儿倾听并续编，争论怎样协作能够较好的体现作品的特点，在乐曲高潮处可运用什么乐器等。
四、节奏乐队活动1、出示节奏普，老师或幼儿指挥集体演奏。
2、变换乐器演奏。
3、部分幼儿扮演少数民族儿童自由表演，部分幼儿参与乐队演奏。
教学反思：通过这节教育教学活动，幼儿深深的感受到了中国大好河山的宏大和气概，萌发了喜爱祖国的思想，并学会了用多中方法来表达自己的情感。
在教学活动之前,我让幼儿熟识了《大中国》的音乐,幼儿特别喜爱这个音乐,所以在活动之前幼儿就对这个活动产生了深厚的爱好.在活动中,我先让幼儿观赏音乐,说出感受;再让幼儿观赏老师的范跳,幼儿有了初步的印象以后,我请幼儿说一说:“你都观察老师做了哪些动作？”幼儿都能做出自己印象最深的动作。
为了关心幼儿学习舞蹈，我又出示了舞蹈图谱请幼儿观看，幼儿通过看范跳和观看图谱对舞蹈已经有了不同程度的理解大班语言活动《大中国》教案篇2设计思路：高枫的《大中国》是一首校内民谣曲风的歌曲，唱出了祖国河山的多姿多彩，表现了中国人共有的民族自尊与骄傲，“一个家”的比方让人觉得爱国就是那么亲切。
幼儿园大班主题精品教案《大中国》含反思
幼儿园大班主题精品教案《大中国》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题教材《大中国》。
主要内容包括：第一章“我们的祖国”，详细讲解我国的地理位置、行政区划、人口和民族等；第二章“美丽的祖国”，介绍我国的自然风光和名胜古迹；第三章“爱祖国”，培养幼儿热爱祖国的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国的地理位置、行政区划、人口和民族等方面的知识，增强国家意识。
2. 培养幼儿对我国自然风光和名胜古迹的欣赏能力，激发幼儿对美的追求。
3. 培养幼儿热爱祖国的情感，树立民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：我国的基本概况、自然风光和名胜古迹。
难点：如何让幼儿深入理解并热爱祖国。
四、教具与学具准备1. 教具：地图、地球仪、图片、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示我国的地图，引导幼儿观察并说出我国的地理位置。
2. 讲解：讲解我国的行政区划、人口和民族，让幼儿了解国家的基本情况。
3. 欣赏：展示我国自然风光和名胜古迹的图片，让幼儿感受祖国的美丽。
4. 实践：分组进行“画出我心中的祖国”活动，鼓励幼儿发挥想象，描绘美丽的祖国。
6. 课后延伸：让幼儿回家后与家长分享所学内容，共同了解祖国的更多知识。
六、板书设计1. 板书《大中国》2. 内容：我国地图、行政区划、人口和民族、自然风光和名胜古迹等。
七、作业设计1. 作业题目：画出我心中的祖国2. 答案：幼儿作品（要求画面丰富，颜色鲜艳，体现爱国情怀）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、欣赏、实践等多种形式，让幼儿对我国有了更深入的了解，达到了教学目标。
但在活动组织方面，还需加强引导，提高幼儿的参与度。
2. 拓展延伸：结合国庆节等节日，开展“我爱国旗”、“我爱祖国”等主题活动，进一步培养幼儿的爱国情感。
同时，鼓励家长带领幼儿参观名胜古迹，亲身感受祖国的美丽。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 教学过程中的实践环节；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。
《大中国》大班教案与反思6篇
《大中国》大班教案与反思6篇在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，以下是整理的《大中国》大班教案与反思，供您阅读,参考。
《大中国》大班教案与反思1活动目标：1、熟悉乐曲的旋律，感受其欢快活泼的情绪，学期舞蹈“大中国”。
2、创编不同方位的挥舞彩带的动作，能按照音乐的节奏表演。
3、注意自己的彩条布与同伴的相互缠绕。
活动准备：1、音乐CD或磁带，录音机。
2、电视机。
3、幼儿人手两根红色的绸带。
活动过程：一、播放音乐舞蹈《大中国》感受乐曲的风格。
1、教师：你听到了什么?听了这首曲子有什么感受?你知道这首歌曲的名字吗?2、让幼儿知道这首歌曲的名字叫《大中国》。
二、教师出示彩条，幼儿场边挥舞彩条的动作。
1、教师引导幼儿创编不同的彩条挥舞动作。
教师：“这是什么呀?你们觉得用彩条可以怎么跟着音乐跳舞呢?”2、教师示范表演舞蹈，幼儿感受音乐欢快活泼的情绪。
教师：“你们仔细看老师跳的舞蹈中用了哪些动作?三、初步学习舞蹈动作，感受乐曲的旋律。
1、幼儿学习踏点步，加上手臂的动作，并随音乐练习。
2、教师哼唱音乐，带幼儿随音乐学习有节奏的颤摇手腕和挥动彩带的动作。
四、幼儿创编不同方位挥舞彩条的动作。
1、教师：彩条可以除了从上到下挥舞，还可以怎么挥舞呢?幼儿集体创编，教师反馈个别幼儿的动作。
2、教师采取四个不同方位的动作，大家随音乐集体练习。
五、红绸缎《大中国》。
教师带领幼儿人手拿两根红色的绸缎，引导幼儿在活动室里找空地方，随着欢快的音乐完整地表演红绸缎《大中国》。
《大中国》大班教案与反思2活动目标：1、初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。
2、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异。
3、激发幼儿当一名小学生的愿望。
活动准备：幼儿前期参观过小学、反应与小学生活的照片。
活动过程：一、引导幼儿回忆已有经验，说说小学是什么样子的。
1、幼儿交流讨论，说说小学校舍与幼儿园校舍有哪些不一样。
幼儿园大班主题教案《大中国》含反思
幼儿园大班主题教案《大中国》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题教材《大中国》的第三章“我们的祖国”，详细内容包括了解祖国的地理、文化、民族等方面的特点，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿初步认识我们的祖国，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解祖国的地理、文化、民族等方面的基本知识。
2. 培养幼儿的爱国情感，增强国家认同感。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住祖国的地理、文化、民族等方面的特点。
重点：培养幼儿的爱国情感，提高他们的观察力、表达力和合作能力。
四、教具与学具准备教具：地图、图片、PPT、视频、儿歌、故事书等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示祖国的美丽风光，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲解：讲解祖国的地理、文化、民族等方面的特点，结合图片和视频，让幼儿更直观地了解。
3. 实践情景引入：分组进行“我是小导游”活动，每组选择一个地方，介绍其特色。
4. 例题讲解：讲解如何用画笔、彩泥等学具制作展示祖国的作品。
5. 随堂练习：幼儿动手制作，教师巡回指导。
7. 儿歌时间：学习《大中国》儿歌，激发幼儿的爱国情感。
六、板书设计1. 祖国的地理特点：展示地图，标注重要地理位置。
2. 祖国的文化特点：展示图片，介绍各地文化习俗。
3. 祖国的民族特点：展示图片，介绍各民族特色。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，画一幅画，展现祖国的美丽。
答案：幼儿作品，无统一答案。
2. 作业题目：与家长共同完成一份关于祖国的手抄报。
答案：包含祖国地理、文化、民族等方面的内容，版面设计美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在活动中的参与程度，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观博物馆、图书馆等，深入了解祖国的历史文化。
鼓励家长带孩子去各地旅游，感受祖国的美丽风光。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 选择具有代表性的地方，既能体现祖国的地理、文化、民族特点，又能激发幼儿的兴趣。
大班大中国教案八篇
大班大中国教案八篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班主题优秀教案《大中国》及教学反思（精选多篇）
幼儿园大班主题优秀教案《大中国》及教学反思（精选多篇）第一篇：幼儿园大班主题优秀教案《大中国》及教学反思《大班主题优秀教案《大中国》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、尝试根据图谱用乐器，看指挥演奏乐曲《大中国》。
2、激发幼儿用打击乐器演奏的兴趣，体验合作演奏的乐趣。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：录音机、乐曲《大中国》、乐器人手一件、音乐图形谱。
活动过程：1、幼儿听音乐律动进入活动室。
2、复习歌曲《国旗红红的哩》(1)幼儿听乐曲前奏猜歌名，复习演唱一遍。
(2)引导幼儿唱准切分音。
3、复习歌曲《大中国》(1)师：今天王老师带来了一首好听的歌曲，请你们仔细的来听一听这是什么歌曲。
(2)幼儿听《大中国》的乐曲。
(3)师：这首歌曲叫什么?你觉的这首歌曲听上去怎么样?它是几拍子的?(4)二拍子有什么特点?(教师出示节奏图谱)师：这张图谱画的是什么?代表什么意思?我们可以用什么动作来表示?二、利用乐器演奏乐曲1、师：乐器朋友也想跟你们一起做游戏，你们愿意吗?教师出示小铃，铃鼓，还有圆舞板。
本.文来源：快思老.师教案网;请幼儿说出这些乐器发出的声音，并让幼儿用乐器进行节奏练习，体现二拍子的强弱特点。
2、幼儿看图谱进行乐器演奏(1)师：刚刚小朋友是看老师的指挥进行的演奏，现在我们再来试试看着音乐图谱进行演奏。
(2)教师出示音乐图谱，请幼儿讲述图谱上的图示所表示的乐器。
(3)幼儿看图谱演奏一次。
3、你们想换一种乐器来表演吗?幼儿交换乐器，再次合奏乐曲。
三、结束活动：舞蹈《爱我中华》师：我们56个民族都是朋友，我们来跳个舞吧。
幼儿集体进行舞蹈，并学习合作舞蹈。
教学反思：我发现了这样的现象：当教学生课本上的内容和学唱课本上的歌曲，学生总不能认真上课，甚至有的学生表现出非常厌烦的神情;而当我偶尔唱些流行歌曲时，学生则表现出极度的热情，在音乐课上不认真唱歌的学生也来凑热闹。
《大中国》大班教案与反思
《大中国》大班教案与反思教案一：《大中国》大班教案一、教学目标1.能正确朗读课文内容。
2.能正确理解课文内容并进行简单的感悟。
3.能拓展课文内容，进行课堂讨论。
二、教学内容1.课文内容朗读2.课文内容理解和感悟3.课堂讨论三、教学过程1.课前准备老师准备好教案，制作PPT。
2.热身启动启动学生的学习兴趣，提问：“喜欢去旅游的小朋友举手。
”，然后鼓励他们谈一谈自己最喜欢去的地方是哪里，喜欢那里的什么。
3.课文朗读让学生轮流朗读课文，鼓励学生正确发音。
4.课文理解和感悟通过提问，引导学生思考课文的意义：“大中国”指的是什么？需要什么条件才能成为一个“大中国”？5.课堂讨论让学生自由发表自己的观点，探讨如何建设一个“大中国”。
6.课堂小结总结全文内容，并鼓励学生勤奋学习，为建设一个“大中国”贡献力量。
四、教学反思本节课通过朗读、讨论等多种方式，帮助学生理解课文内容，并进行深入思考。
但是，在选择问题时，应更具体，以引导学生更深入地思考。
同时，教学过程中也可增加一些游戏或趣味活动，以提升学生的积极性和参与度。
教案二：《大中国》大班教案一、教学目标1.能正确读出课文中的生词。
2.能理解课文内容，进行简单的概括。
3.能通过讨论展开课文内容，培养思辨能力。
二、教学内容1.生词学习2.课文理解和概括3.课堂讨论三、教学过程1.课前准备准备好教案，整理好PPT。
2.生词学习介绍课文中的生词，并通过图片等方式帮助学生记忆和理解。
3.课文理解和概括通过朗读课文和提问，帮助学生理解课文的意义，并进行简单的概括。
4.课堂讨论让学生展开讨论，根据自己的理解，谈一谈如何建设一个“大中国”，并提出自己的看法。
5.课堂小结总结全文内容，并展示学生的观点和看法。
四、教学反思本节课通过生词学习和讨论，帮助学生理解课文内容，并进行思考和概括。
但是，在生词学习环节中，可以增加一些趣味活动，以提升学生的兴趣和记忆力。
同时，在讨论环节中，可以设置一些具体的问题，以引导学生深入思考和表达自己的观点。
幼儿园大班教案《大中国》含反思
幼儿园大班教案《大中国》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《可爱的中国》中的第十五章《大中国》。
教学内容主要包括我国的地理位置、行政区划、主要民族和民族文化、著名的旅游景点等。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国的地理位置和行政区划，知道我国是一个多民族的国家。
2. 培养幼儿对我国各民族文化的尊重和热爱，增强民族自豪感。
3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点难点：我国各民族的文化特点和地理位置。
重点：我国的主要民族、行政区划和民族文化。
四、教具与学具准备教具：中国地图、行政区划图、各民族服饰和图片、旅游景点图片。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：利用歌曲《大中国》引出本节课的主题，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：（1）展示中国地图，让幼儿观察我国的地理位置。
（2）介绍我国的行政区划，让幼儿了解我国有多少个省级行政单位。
（3）展示各民族服饰和图片，让幼儿了解我国的主要民族和民族文化。
（4）展示旅游景点图片，让幼儿欣赏我国的美景。
3. 实践：（1）分组进行民族服饰制作，培养幼儿的动手能力。
（2）合作完成一幅中国地图，巩固对我国行政区划的认识。
4. 例题讲解：请幼儿观察一幅民族服饰图片，说出该民族的特点。
5. 随堂练习：让幼儿在地图上找出自己所在省份的位置，并说出自己喜欢的旅游景点。
六、板书设计1. 中国地图2. 行政区划图3. 各民族服饰和图片4. 旅游景点图片七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅自己喜欢的民族服饰。
（2）在家长的指导下，了解自己所在省份的旅游景点。
2. 答案：（1）民族服饰画：要求色彩鲜艳，具有民族特色。
（2）旅游景点介绍：要求语言流畅，内容丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践和随堂练习，让幼儿对我国有了更深入的了解。
但在讲解过程中，要注意语速和表达方式，确保幼儿能充分吸收知识点。
2. 拓展延伸：（1）组织一次“我心中的大中国”主题活动，让幼儿通过绘画、手工、表演等形式展示对我国文化的理解。
幼儿园大班主题优秀教案《大中国》含反思
幼儿园大班主题优秀教案《大中国》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《大中国》。
详细内容包括：1. 了解中国的地理、历史、文化等基本知识；2. 学习中国的国歌、国旗、国徽等象征性标志；3. 认识中国的主要民族及其传统节日；4. 感受中国音乐、舞蹈、绘画等艺术形式的魅力。
二、教学目标1. 培养幼儿对祖国的热爱之情，增强国家意识；2. 培养幼儿对多元文化的认识和尊重，提高幼儿的民族团结意识；3. 培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住中国的地理、历史、文化等基本知识。
重点：培养幼儿对祖国的热爱之情，增强国家意识。
四、教具与学具准备1. 教具：中国地图、国旗、国徽、民族服饰、音乐CD、舞蹈视频等；2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师身着民族服饰，带领幼儿唱《爱我中华》，激发幼儿对祖国的热爱之情；（2）教师展示中国地图，让幼儿指一指自己所在的城市，了解中国的地理分布。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解中国的国歌、国旗、国徽等象征性标志的含义；（2）教师介绍中国的四大发明、长城、秦始皇兵马俑等历史文化知识。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组选择一个民族，了解该民族的传统节日和服饰；（2）幼儿用彩泥、画纸等学具制作民族服饰，进行展示。
4. 艺术欣赏（10分钟）（1）教师播放中国音乐，让幼儿感受民族音乐的韵律美；（2）教师展示中国舞蹈视频，让幼儿欣赏并模仿舞蹈动作。
教师引导幼儿分享本节课的学习心得，鼓励幼儿表达对祖国的热爱之情。
六、板书设计1. 中国地图；2. 国旗、国徽、国歌；3. 四大发明、长城、秦始皇兵马俑；4. 各民族传统节日及服饰。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，画一幅画。
答案：幼儿可自由发挥，画出自己心中的祖国形象。
2. 作业题目：学唱《爱我中华》，回家表演给爸爸妈妈看。
幼儿园大班主题教案《大中国》含反思
幼儿园大班主题教案《大中国》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《大中国》。
详细内容包括：1. 认识中国的地理位置、疆域、地形等基本知识。
2. 了解中国的主要民族、传统节日和美食。
3. 学会唱《大中国》歌曲，感受中国的伟大。
二、教学目标1. 让幼儿了解中国的基本地理知识，培养幼儿的爱国情怀。
2. 帮助幼儿了解和尊重不同民族的文化，培养幼儿的民族团结意识。
3. 培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的歌唱能力。
三、教学难点与重点教学难点：中国的地理位置、疆域、地形等基本知识。
教学重点：学会唱《大中国》歌曲，了解中国的主要民族、传统节日和美食。
四、教具与学具准备1. 教具：中国地图、地球仪、图片、歌曲《大中国》MV、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过展示中国地图，引导幼儿观察，激发幼儿对中国的兴趣。
2. 讲解：利用地球仪、图片和PPT课件，详细讲解中国的地理位置、疆域、地形等基本知识。
3. 实践情景引入：邀请幼儿上台，用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等学具制作中国地图。
4. 例题讲解：讲解中国的主要民族、传统节日和美食，让幼儿了解和尊重不同民族的文化。
5. 随堂练习：播放歌曲《大中国》MV，引导幼儿学唱歌曲，感受中国的伟大。
六、板书设计1. 中国地图：标注中国的地理位置、疆域、地形等。
2. 主要民族、传统节日和美食：用图片和文字展示。
3. 歌曲歌词：《大中国》歌词。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅中国地图，标注出本节课所学的地理知识。
答案：略。
2. 作业题目：学唱《大中国》歌曲，回家表演给家长。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教具和学具，让幼儿对我国的基本地理知识和民族文化有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：组织一次“我心中的大中国”主题活动，让幼儿通过绘画、唱歌、讲故事等形式，表达对祖国的热爱之情。
大中国大班教案优质8篇
大中国大班教案优质8篇大中国大班教案篇1上本次活动前，我有点担忧，由于这是一节正合男孩子心愿的一个活动，他们是最喜爱打打闹闹，学什么功夫不功夫的，我担忧在课上孩子们会打闹成一片，我会疲于管课堂纪律，所以在课前是做足了...上本次活动前，我有点担忧，由于这是一节正合男孩子心愿的一个活动，他们是最喜爱打打闹闹，学什么功夫不功夫的，我担忧在课上孩子们会打闹成一片，我会疲于管课堂纪律，所以在课前是做足了功夫，怕我的功夫不到位，而让孩子们学得不到位。
1．反复听音乐。
这个音乐节选自屠洪刚的《中国功夫》，不过作了许多的修改，音乐的节奏有快慢和一段唱歌、一段念白是一样的，不一样的是歌词和歌曲的长度，歌词少了，歌曲也就短了，较难的部分都修改过了，很适合孩子的学习。
我之前也是对这首歌的歌词不太熟识，由于磁带上的歌曲变了以后，我就反复听歌曲，分出间奏和幼儿表演的部分，这样我就能在课堂上提示孩子们哪里做什么动作，再让幼儿来辨别。
2．降低动作难度。
我看了书本上的动作以后，我决断自己改动作，并去掉变换动作的环节，由于我觉得孩子们第一次练习，不需要那么多的内容，只要孩子先掌控这些内容，换动作可以到下午的音乐游戏中进行。
我自己改编了几个动作，反复做了几遍后，能跟上音乐节奏完整的一套下来很顺手，就决断这样教。
3．变换上课的角色。
刚开始看碟片的时候，孩子们是聚精会神，等到了我练习的时候，就有好动的孩子要跳出来了，我一看，不行，立刻转变上课思路，我就说成自己是师傅，我要选功夫练得到家的孩子做我的徒弟，孩子们看我演习一套动作很有架势后，听我口气还严厉，所以好动的孩子立马就收住了，个别还在动的，我就立刻表扬几个能干的孩子，告知大家我决断收谁做徒弟，这下一来，全部的孩子都打足了精神，连几个嗲嗲的女生也开始了她们的花拳绣腿，音乐一放，还真有少林寺的味道，我心中暗喜。
4．时间把握恰到好处。
时间把握不准一贯是我上课的一大弱点，这次的课堂正好把握准了，回顾一下，还真的是自己课前的充分预备和课中的敏捷机敏让自己体验了一回胜利。
大班社会：大中国（共五篇）
大班社会：大中国（共五篇）第一篇：大班社会：大中国幼儿园大班社会教案：大中国活动目标：1．让幼儿知道自己是中国人，能用连贯的语言描述中国人的特点。
2.发展幼儿的观察和辨别能力。
3.初步激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备: 1.活动前让家长配合和孩子一起照镜子，看看自己长什么样。
2.一张图片（上面画有中国娃娃和外国娃娃）。
3.课件：中国娃娃和美国娃娃所使用的语言4.大的中国地图一张。
5.音乐《大中国》。
活动过程：（一）通过回忆在家里照镜子，看图片，让幼儿知道中国人的外貌特点。
1．我们都是中国娃娃，昨天你们和妈妈在家一起照镜子了吗？发现自己长的是什么样子的？谁告诉教师，你长的什么样？（引导幼儿说出黑头发、黑眼睛、黄皮肤）2.教师：接下来我们一起来看几张图片，看一看说一说哪些是中国娃娃，哪些是外国娃娃？3.小结：我们都是中国人，我们的国家是中华人民共和国，中国人绝大部分是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。
二．看图品（内容为中西餐的餐具和中西主食），让幼儿知道中国人的饮食习惯。
1.出示餐具图片。
教师：现在我们一起来看一看两种不同的餐具。
我们中国人使用哪种餐具？外国人使用哪种餐具？（中国人的餐具主要是筷子、还有汤匙，西方人多用金属刀叉。
）2.那我们再来看一看外国人和中国人吃的食物有什么不一样？你们发现了什么？（外国人的食物有面包或面包干就肉汁或浓汤,配些沙拉菜,还有吃大块的煎肉、整块鸡等。
中国人的主食以稻米和小麦为主，各种面食，如馒头、面条、油条以及各种粥类、饼类和变化万千的小吃，就讲求素食和荤菜的搭配，五味调和，口味精美。
三。
看图片，让幼儿知道中国的语言文字。
1.小朋友看见了谁？（中国娃娃、美国娃娃）2.你们听到了什么？（那你们知道外国人和我们中国人说话一样吗？接下来我们来听一听外国人和中国人是怎么说话的。
（中国娃娃讲汉语，美国娃娃讲英语，3.小结：我们中国人说的语言是汉语普通话，我们学的是汉字，也叫方块字。
4.中国人和外国人说话的语言不一样，那中国人和外国人的相貌一样吗？谁来说一说我们中国人是什么样子的？与外国人相比有哪些不同的地方？（幼儿讨论后回答）（有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……）5.小结：我们中国人都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。
幼儿园大班教案《大中国》含反思
幼儿园大班教案《大中国》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的祖国》章节，详细内容为“大中国”主题。
通过本节课的学习，让幼儿了解我国的基本地理知识、主要民族和传统文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
二、教学目标1. 知道我国的主要地理特征，如：地大物博、山川壮丽等。
2. 了解我国的主要民族和传统文化，如：汉族、藏族、蒙古族等。
3. 培养幼儿热爱祖国的情感，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解我国地大物博、多民族的特点。
重点：让幼儿了解我国的基本地理知识、主要民族和传统文化。
四、教具与学具准备1. 教具：中国地图、各民族图片、传统文化图片、视频资料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：（1）展示中国地图，引导幼儿观察地图形状，激发幼儿兴趣。
（2）通过提问方式，引导幼儿回顾已学的地理知识，为新课学习做好铺垫。
2. 新课内容：（1）讲解我国的基本地理知识，让幼儿了解我国的地大物博、山川壮丽等。
（2）介绍我国的主要民族，通过图片展示和讲解，让幼儿了解各民族的风俗习惯。
（3）讲解我国的传统文化，如书法、京剧、皮影戏等，增强幼儿的民族自豪感。
3. 实践活动：（1）组织幼儿画一幅“我心中的祖国”，鼓励幼儿发挥想象力，表达对祖国的热爱。
（2）分组讨论：如何爱护我们的祖国？让幼儿从身边小事做起，培养环保意识。
4. 例题讲解与随堂练习：（1）出示例题：请幼儿找出中国地图上的长城、黄河等地理标志。
（2）随堂练习：让幼儿在地图上找出自己所在的城市，并介绍家乡的特产。
（2）布置课后作业，引导幼儿课后继续学习和探索。
六、板书设计1. 大大中国2. 副（1）地大物博、山川壮丽（2）主要民族：汉族、藏族、蒙古族等（3）传统文化：书法、京剧、皮影戏等七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅“我心中的祖国”，并简单描述画中的内容。
（2）了解自己所在城市的特产，与家人分享。
2. 答案：（1）幼儿作品，内容丰富、色彩鲜艳，表现出对祖国的热爱。
大中国幼儿园大班教案5篇
大中国幼儿园大班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大中国幼儿园大班教案5篇通过认真准备好教案，我们可以更好地培养学生的批判性思维和问题解决能力，教案能够帮助教师预测学生可能遇到的困难和问题，提前做好解决方案，本店铺今天就为您带来了大中国幼儿园大班教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
《大中国》大班教案与反思(优秀4篇)
《大中国》大班教案与反思（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班社会教案《大中国》
幼儿园大班社会教案《大中国》一、教学目标1.让幼儿了解中国的基本概况和特色。
2.培养幼儿的爱国主义情感和民族自豪感。
3.开展幼儿的思维开发和观察能力培养。
二、教学内容1.中国地理位置和地理特点2.中国历史文化及其重大事件3.中国地域文化和民俗风情三、教学方法1.探究式教学法2.互动式教学法3.图片展示式教学法四、教学过程1. 热身通过播放儿歌《我爱祖国》、中国地图、国旗等来让幼儿了解中国。
2. 导入让幼儿讲述自己最近了解到的中国知识，并介绍大中国的概况。
3. 动手实践1.在教室布置多个角落，每个角落摆放着代表不同地区的风俗物品和图片，让幼儿根据图片和文字介绍相关知识。
2.用PPT播放中国文化的重要事件以及名人介绍，让幼儿了解我国的历史文化。
4. 总结1.引导幼儿总结学到的有关大中国的知识和特点，展示他们所做的手工成果。
2.教师发表意见，做简单讲解，介绍并纠正存在的错误。
5. 作业布置让幼儿自己组织五彩缤纷的地图，展示中国的地理位置与地域特色风俗等。
五、教学反思在本节课的教学中，我们运用了多种教学方法，如探究式教学法、互动式教学法和图片展示式教学法等。
但我们也发现在教育比较小的幼儿时需要更多的由图片、模型等具体示范。
所以老师需要针对幼儿实际情况琢磨课堂的教学。
此外，幼儿课堂的学习中，需要确保有一个轻松自然的学习环境，既可以激发幼儿的学习兴趣，也能提升幼儿的积极参与意识。
最后是总结的环节应该鼓励幼儿主动发言，展示自己在学习上的优点和不足之处，让幼儿在对错误的话语和句子等进行自我纠正同时也助于增强幼儿的自信心。
大班上学期社会教案《大中国》
《大班上学期社会教案《大中国》》一、教学目标1.让幼儿了解中国的地理、历史和文化特点，增强国家意识。
2.培养幼儿的爱国情怀，激发幼儿对祖国的热爱之情。
3.提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、教学重点1.了解中国的地理、历史和文化特点。
2.培养幼儿的爱国情怀。
三、教学难点1.如何让幼儿更好地理解中国的地理、历史和文化特点。
2.如何激发幼儿的爱国情怀。
四、教学准备1.课件：中国地图、中国历史故事、中国文化图片。
2.纸质材料：中国地图、国旗、长城、熊猫等。
3.音乐：《我爱你中国》。
五、教学过程（一）导入1.教师出示中国地图，引导幼儿观察地图，提问：你们知道这是哪个国家的地图吗？（二）基本环节1.了解中国的地理特点（1）教师出示中国地图，讲解中国的地理位置、疆域、地形等。
（2）幼儿分组讨论，分享自己了解的中国地理特点。
2.了解中国的历史（1）教师讲述中国历史故事，如《长城的故事》、《秦始皇统一六国》等。
（2）幼儿分享自己了解的中国历史故事。
3.了解中国的文化（1）教师展示中国文化图片，如京剧、书法、剪纸等。
（2）幼儿分享自己了解的中国文化。
4.培养幼儿的爱国情怀（1）教师引导幼儿谈谈对祖国的热爱之情。
（2）幼儿分享自己的感受。
（三）实践活动1.教师分发纸质材料，让幼儿动手制作中国地图、国旗、长城等。
2.幼儿合作完成制作，教师巡回指导。
3.制作完成后，幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受。
1.教师引导幼儿谈谈本节课的收获。
2.幼儿分享自己的感受。
（五）课后延伸1.教师布置作业：回家后，与家人分享今天学到的关于中国的知识。
2.家长协助幼儿完成作业，培养幼儿的爱国情怀。
六、教学反思1.本节课通过讲解、讨论、实践活动等多种形式，让幼儿了解了中国地理、历史和文化特点，培养了幼儿的爱国情怀。
2.在教学过程中，注意引导幼儿积极参与，提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
3.课后延伸作业的布置，有助于家长了解幼儿的学习情况，共同培养幼儿的爱国情怀。
幼儿园大班教案《大中国》含反思
幼儿园大班教案《大中国》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《大中国》章节，详细内容包括：中国的地理知识、名胜古迹、民族特色、传统文化等方面的内容。
二、教学目标1. 让幼儿了解中国的地理、名胜古迹、民族特色和传统文化，增强幼儿对国家的认识和热爱。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
3. 激发幼儿对祖国的自豪感，培养幼儿的爱国情怀。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住中国的地理、名胜古迹、民族特色和传统文化。
重点：培养幼儿的观察力、表达力和合作意识，激发幼儿的爱国情怀。
四、教具与学具准备1. 教具：中国地图、名胜古迹图片、民族服饰、传统文化道具等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着民族服饰，向幼儿介绍中国的民族特色，引发幼儿兴趣。
2. 讲解中国的地理知识（10分钟）（1）展示中国地图，让幼儿观察并描述中国的形状。
（2）教师讲解中国的地理位置、邻国及主要地形。
3. 讲解名胜古迹（10分钟）（1）展示名胜古迹图片，让幼儿欣赏并说出它们的名字。
（2）教师简要介绍各个名胜古迹的背景及特点。
4. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示一个名胜古迹图片，让幼儿描述它的特点。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿在画纸上画出自己喜欢的名胜古迹。
（2）教师巡回指导，给予鼓励与建议。
6. 讲解民族特色和传统文化（10分钟）（1）展示民族服饰和传统文化道具，让幼儿观察并说出它们的名字。
（2）教师讲解各个民族的特色和传统文化。
7. 小组活动（15分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组选择一个民族进行深入研究。
（2）小组合作，用彩泥、画笔等学具制作与所选民族相关的手工作品。
8. 展示与评价（10分钟）（1）各小组展示手工作品，分享所学到的知识。
（2）教师对每个小组的表现进行评价，给予鼓励与建议。
六、板书设计1. 中国地图：标注主要地形、邻国及名胜古迹。
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大班上学期社会教案《大中国》
活动目标：
1.让幼儿知道自己是中国人，能用连贯的语言描述中国人的特点。
2.发展幼儿的观察和辨别能力。
3.初步激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备:
1.活动前让家长配合和孩子一起照镜子，看看自己长什么样。
2.一张图片（上面画有中国娃娃和外国娃娃）。
3.课件：中国娃娃和美国娃娃所使用的语言
4.大的中国地图一张。
5.音乐《大中国》。
活动过程：
一、通过回忆在家里照镜子，看图片，让幼儿知道中国人的外貌特点。
1．我们都是中国娃娃，昨天你们和妈妈在家一起照镜子了吗？发现自己长的是什么样子的？
谁告诉教师，你长的什么样？（引导幼儿说出黑头发、黑眼睛、黄皮肤）
2.教师：接下来我们一起来看几张图片，看一看说一说哪些是中国娃娃，哪些是外国娃娃？
3.小结：我们都是中国人，我们的国家是中华人民共和国，中国人绝大部分是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。
二、看图品（内容为中西餐的餐具和中西主食），让幼儿知道中国人的饮食习惯。
1.出示餐具图片。
教师：现在我们一起来看一看两种不同的餐具。
我们中国人使用哪种餐具？外国人使用哪种餐具？（中国人的餐具主要是筷子、还有汤匙，西方人多用金属刀叉。
）
2.那我们再来看一看外国人和中国人吃的食物有什么不一样？你们发现了什么？（外国人的食物有面包或面包干就肉汁或浓汤,配些沙拉菜,还有吃大块的煎肉、整块鸡等。
中国人的主食以稻米和小麦为主，各种面食，如馒头、面条、油条以及各种粥类、饼类和变化万千的小吃，就讲求素食和荤菜的搭配，五味调和，口味精美。
三、看图片，让幼儿知道中国的语言文字。
1.小朋友看见了谁？（中国娃娃、美国娃娃）
2.你们听到了什么？（那你们知道外国人和我们中国人说话一样吗？接下来我们来听一听外国人和中国人是怎么说话的。
（中国娃娃讲汉语，美国娃娃讲英语，
3.小结：我们中国人说的语言是汉语普通话，我们学的是汉字，也叫方块字。
4.中国人和外国人说话的语言不一样，那中国人和外国人的相貌一样吗？
谁来说一说我们中国人是什么样子的？与外国人相比有哪些不同的地方？（幼儿讨论后回答）（有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……）
4.小结：我们中国人都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。
四、观看中国地图，了解中国的地理位置和基本情况，激发幼儿的爱国热情与自豪感。
1.小朋友看，这是哪个国家的地图，它像什么？
2.请小朋友在地图上找一找，我们中国在什么地方？
3.请幼儿说一说自己所知道的中国的人或事物。
五、放录像，激发幼儿身为中国人的自豪感。
1.中国人非常了不起！下面我们将要请神州九号的航天员叔叔和阿姨见面。
他们是谁？（是我们中国的航天英雄刘洋阿姨、刘旺、景海鹏叔叔）他们是我们中国最了不起的人，他们为我们中国进入太空事业做出了巨大贡献，是我们中国第一个进入太空的女宇航员，你们为我们中国人骄傲吗？我们拍手为我们中国加油吧！
2.（画面定格在歼15舰载机在航母辽宁舰上成功起降的画面上）小朋友你们知道这是什么？（中国航母”辽宁”舰）接下来我们一起来看一看。
歼15舰载机在航母辽宁舰上成功起降的一段录像，（放视频）你们看了之后觉得怎么样？（很高兴，为我们中国人感到骄傲、自豪！也充分展现了中国海军装备的强大实力）
3.出示钓鱼岛图片，师：你知道这是哪里？（钓鱼岛）接下来我们一起来看看我们中国人是怎么保卫钓鱼岛的？（播放PPT：这是中国海监船在钓鱼岛海域巡航，这是华人华侨在布鲁塞尔举行”保卫钓鱼岛”示威活动。
我们的陆军也在加紧演习，为保卫钓鱼岛随时准备战斗。
空军驾驶者战斗机每天在钓鱼岛附近巡航。
教师：（这么多的中国人民解放军团结在一起，保卫我们中国的领土不受侵犯）。
4．听歌曲《我是中国人》。
看了这么多关于我们中国人的事，你觉得我们中国人们怎样？（很棒）我们中国人真了不起！接下来我们一起来听一首歌曲《中国人》。
我们也把这首歌送给这些对我们中国的发展做出伟大贡献的人，会唱的小朋友一起来跟着唱一唱这首《中国人》。
延伸活动：
家园共育：和孩子一起说一说我们伟大祖国的一些伟大成就。