我能为班级做什么
作为班级的一员你能为班级做些什么作文
作为班级的一员你能为班级做些什么作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我是小明,今年读小学五年级。
我最喜欢上学了,因为可以和小朋友们在一起玩耍、学习。
我们班有36个同学,每个人都很可爱、有趣。
大家虽然个性不同,但都很友好、团结。
我们就像一个大家庭一样,互相关心、互相照应。
作为班级的一员,我觉得我能为班级做很多事情。
首先,我会尽量克服自己的缺点,努力去学习。
我有时会分心,作业就做得不认真。
从现在开始,我要集中注意力,把功课做好。
这样老师在批改作业时,就不会觉得麻烦了。
我还要多动脑筋,勤于思考,这样上课时就能给老师提出好的问题和见解,让大家的知识面更广。
其次,我会积极参加班级活动,为班级贡献自己的一份力量。
比如每次大扫除,我都会卷起袖子使劲干,打扫卫生快人一步。
我们班还经常组织了趣味活动,如才艺表演、棋艺比赛等。
我会踊跃报名参加,展示自己的特长。
如果我们班级获奖了,那我也算是立了大功劳哦!再者,我会尽量与同学们和睦相处,努力不生气、不争吵。
有时小朋友们年纪小,会因为一些小事就吵起来。
作为班级一员,我会耐心地劝说他们,用温和的方式化解矛盾。
大家只有团结友爱,我们这个大家庭才能和谐稳定。
最后,我也会适当为班级献计献策。
比如班级准备搞一次户外活动,需要选址。
我就会根据自己和家人的经历,推荐一些合适的地点。
再比如,我们准备办一场文艺晚会。
我就会想一些新颖的节目创意,让晚会别具一格。
我还会主动为班级的工作贡献自己的力量,例如帮助布置教室、分发资料等等。
可以看出,作为班级的一员,我们每个人都能为班级做出自己的贡献。
只要大家都尽自己的一份绵薄之力,我们这个大家庭就会越来越好。
让我们携手共进,为班级继续努力吧!篇2作为班级的一员,我们每个人都能为班级贡献自己的一份力量,让我们的班级变得更加美好。
下面我就来说说我能为班级做些什么吧!首先,我会努力学习,刻苦用功,争取能考出好成绩。
这不仅能让爸爸妈妈高兴,也能为班级争光,让老师和同学们都为我自豪。
我为班级做贡献演讲稿
我为班级做贡献演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，向大家分享我为班级做出的一些贡献。
作为一个班级的一员，我深知每个人都有责任为班级的发展和进步贡献自己的力量。
在过去的一段时间里，我也在尽自己的努力，为班级做出了一些贡献。
首先，我积极参与班级的各项活动。
在班级组织的各种活动中，我总是积极参与，尽自己的一份力。
无论是班级的文艺表演、体育比赛还是志愿者活动，我都会积极报名参加，并尽全力为班级争取荣誉。
我相信，班级的荣誉就是我们每个人的荣誉，只有大家团结一心，才能取得更好的成绩。
其次，我乐于助人，关心班级的每一个同学。
在学习生活中，我总是乐于帮助
需要帮助的同学，尤其是在学习方面，我会尽自己所能去帮助他们解决问题。
同时，我也会关心班级的每一个同学，关心他们的生活和学习，帮助他们度过困难的时刻。
我相信，只有班级里的每一个人都能感受到关爱和温暖，班级才能更加和谐。
最后，我还积极参与班级的管理和建设。
作为一名班干部，我时刻牢记自己的
责任和使命，努力为班级的管理和建设出谋划策。
我会听取同学们的意见和建议，然后和其他同学一起商讨解决方案，力求为班级的发展贡献自己的智慧和力量。
在我看来，班级的发展离不开每一个同学的努力和贡献。
只有大家团结一心，
共同努力，才能让班级更加美好。
我愿意为此付出自己的一份力量，为班级的发展和进步尽自己的一份绵薄之力。
最后，我希望大家能够一起努力，共同为班级的发展和进步做出贡献。
让我们
携手并肩，共同创造一个更加美好的班级！
谢谢大家！。
我为班级出份力周记
我为班级出份力周记
哎呀，这周可真是有点不一样啊！我一直在想，我能为班级做点啥呢？这可真不是个简单的事儿啊。
有时候我觉得吧，我是不是可以帮忙打扫卫生呀，把教室弄得干干净净的，大家看着也舒服。
可又一想，就我这小懒虫，能不能坚持下来还不一定呢。
或者我去组织个活动啥的？像那种趣味比赛，大家一起乐呵乐呵。
但又担心自己搞砸了，那可就尴尬了。
嘿，想到我们班那几个调皮鬼，我要是能把他们管得服服帖帖的，是不是也算为班级出了份力呀？可别到时候我反而被他们带沟里去了，那可咋办哟！
不过呢，我也不是啥都没干。
有次上课前，黑板没擦干净，我就赶紧上去擦了，嘿，这也算出了份小力吧！还有啊，看到同学有困难，我也会搭把手呀，虽然都是些小事儿，但积少成多嘛。
哎呀呀，我这也算是为班级出份力了吧？也许是，也许不是。
但我觉得吧，只要有那份心，总归是好的。
我就这么一边纠结一边尝试着，说不定哪天我就能找到真正适合我为班级出力的大事情呢！嘿嘿，咱慢
慢来呗，反正我还会继续努力的啦！班级是大家的，我可不能拖后腿呀，对吧？。
我为班级做件事（精选5篇）
我为班级做件事（精选5篇）以下是网友分享的关于我为班级做件事的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：我为班级做件事我为班级做件事李伟：1、帮助同学买一些买不到的课本，如口算本。
2、把电脑屏幕、鼠标、键盘、门的把手擦干净。
陈雨霏：1、管理班级。
2、清洁班级。
3、整理作业本。
4、浇花坛。
5、把电脑屏幕、鼠标、键盘、门的把手擦干净。
6、擦黑板。
王李敏：1、把打扫卫生的工具放整齐。
2、把肥皂盒放整齐。
3、擦黑板。
张婷婷：1、做早操前关电源。
2、把电脑屏幕、鼠标、键盘、门的把手擦干净。
王仕元：1、为班级带扫把。
周静含：1、把柜子里的书整理好。
2、带纸巾。
3、带花，草。
4、带清理键盘的清理刷。
高健：1、浇花坛。
2、搬汤。
王旭升：1、让图书角永远“饱满”。
汪涛：1、把卫生搞好。
张欣冉：1、擦讲桌，直到毕业。
张宇凡：1、每天打扫卫生。
2、把柜子里的书整理好。
3、把肥皂盒放整齐。
4、摆桌子。
陈子康：1、把电脑屏幕、鼠标、键盘、门的把手擦干净。
赵仁炜：1、浇花坛。
张飞：1、捐花。
2、擦黑板。
3、搬汤。
4、帮老师整理书。
刘琪：1、捐书。
朱旭：1、保护书。
袁玮成：1、拉窗帘。
2、白肥皂盒。
吴婷：1、擦黑板。
2、整理门把手和作业本。
3、浇花。
翟宇杰：1、帮忙打扫包干区。
2、及时关窗和倒垃圾。
张扬：1、把讲台打扫干净。
2、把门擦干净。
3、天天开窗。
4、排肥皂盒。
魏振宇：1、擦黑板。
2、排桌子。
3、端汤。
4、浇水。
刘乐：1、端汤。
刘慧頔：1、擦黑板。
2、捡纸。
3、开窗。
4、拖地。
陈润泽：1、捡纸。
杜骅：1、拖地。
刘馨雅：1、擦桌子。
韦彦蕊：1、帮老师开关电设器备。
2、打汤。
林晨露：1、把作业整理好。
张子傲：1、到校提醒值日生去打扫卫生。
2、上课关门关窗不让同学老师受到干扰。
张歆悦：1、每天及时送作业给老师批改。
2、窗户按时通风。
3、保持教室卫生。
陈泽同：1、擦黑板。
陈向宇：1、提醒同学不追逐打闹。
2、擦讲桌讲台直到毕业。
[我能为班级做什么]我能为班级做什么我能为班级做什么
![[我能为班级做什么]我能为班级做什么我能为班级做什么](https://img.taocdn.com/s3/m/2f0335c577eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1244.png)
[我能为班级做什么]我能为班级做什么我能为班级做什么篇一: 我能为班级做什么我能为班级做什么我能为班级做什么我能为班级做许多事，如做清洁、帮同学、为班级争光，为班级制止不文明行为。
我虽然力不大，但也可以把地拖干净，我虽然身体笨拙，但也可以把垃圾扫得一个不剩，我虽然个头小，但也可以把窗户擦得亮亮的。
这是为什么，因为我有特异功能吗？错！是因为我经常为班级做清洁，熟能生巧。
而且我也喜欢做清洁，相信我能把班里清洁做得更好。
我不聪明，但学习成绩还不错，可以帮助一些同学。
我也很爱运动，虽然跑不快，但可以教有运动天赋的人一些要领，也可以陪他们练习。
我历史不大好，但如果有同学问我，我也一定会教他们一些基本知识。
我不灵敏，也不健壮，不能用暴力制止不文明行为，但我可以自己说普通话、不乱吐痰、不乱仍垃圾，用我讲文明的行为来感动别人，让他们也讲文明。
从自己做起，虽然力量不大，但一传十，十传百，以后会有更多人讲文明，直至整个班级，甚至整个校园都讲文明，懂礼貌。
我，不聪明，不灵敏，力不大，个不高，但可以帮班级做许多事，给班级争光。
篇二: 我们能为班级做什么——第6组组长：李君媚我们是一个团结奋进的班集体，我们是一个温馨和谐的大家庭。
你、我、他都是这个集体的一份子，而今天吴老师向我们提出了“你能为班级做什么”的问题，我们都应该斟酌斟酌……从我来讲，目前我是中队长，我有责任带领好中队委，我认为这就是我应该做的。
而且身为中队长的我在平时的学习生活中，要比其他同学更努力，起到带头作用，这也是我应该做的。
在平日里，有同学遇到困难了，即便是小小的难题，比如有单词不会读、题目不会做，我也要尽全力帮助他，能帮助同学解决困难能让我感到快乐，这也是我应该做的。
遵守班规，起到模范作用，这也是我应该做的……我认为，我现在已经能在班级做到：①乐于帮助同学解决大大小小的问题②与同学和谐相处，学习上团结合作③身为队委，帮助班主任认真完成班级的工作④十分乐意为班级贡献自己的力量⑤在各个方面尽自己的所能做到更好，起带头作用⑥管理同学，遇到同学犯错能提醒纠正、帮忙纠正⑦认真对待并做好我目前的工作但我想，光靠每个人的能力是远远不够的，团结的力量还是最强大的，我认为我们应该团结协作，无论如何总会比个人更强。
我为班级做贡献作文
我为班级做贡献作文我为班级做贡献作文（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺整理的我为班级做贡献作文（精选10篇），欢迎大家分享。
我为班级做贡献作文篇1一个好的班级体，是需要全班同学共同去付出的。
当然，我也是班里的一份子，我也要为班级做贡献，让我们班越来越好！我在班里是一名语文组长。
我每天都要检查每一个人的作业，我检查作业时，绝对不能掉一轻心，但检查作业的速度也要快才行。
我要认真负责的做好老师安排的每一件事情。
我是绝对不能容忍有一位同学不完成作业的，我要不断地提醒他要完成作业，把作业给补回来。
我要让同学们认真对待完成作业这项工作，让他们不再讨厌学语文。
这，就是我为班级所作的贡献之一了。
那天下午，我来到教室。
看到了教室里有许多垃圾，于是，我便一块一块的把垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里。
我不希望教室里有一丁点的垃圾，一丁点的不卫生，这样会使同学们在一个不讲卫生、不好的环境里生活、学习。
下课了，我看见教室里的桌椅有些不整齐了。
于是我便动起手来，把桌椅一排一排的给排整齐了。
“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高兴地说道。
这，也是我为班级做的贡献之一哟！我要为班级做更多更多的贡献。
但是，独自我一个人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同学们也一起来付出，让我们班越来越好！我为班级做贡献作文篇2我们班是一个团结、友爱、互助的一个集体。
下面就来说说我为班级做得贡献。
纪律：今天我一大早来到了班上，一进门就听见一丝丝的噪音，我觉得受不了。
我回到座位上拿起书读了起来。
过了一会儿噪声越来越大，我有些吃不消了。
我赶忙说：“同学们请安静。
”又过了二三秒吧，教室里安静了。
我这才放下心来。
卫生：一次我在扫地时发现地上有一些粘粘的东西。
我想可能是某个同学生病了喝的药水洒在了地上。
我怎么擦也擦不干净。
我能为班级做的贡献20条
我能为班级做的贡献20条1. 参与班级各种活动，并积极组织、协调、推广宣传。
2. 为班级积极建设文化氛围，组织文艺比赛或者宣传展览。
3. 帮助班级策划一些有意义的活动，如奉献服务活动、公益活动、志愿者招募等。
4. 组织晚自修小组，协助同学进行学习辅导，并督促大家完成学业和作业。
5. 组织课外活动、兴趣小组，加强同学之间的交流与合作，促进班级凝聚力。
6. 帮助解决班级内部的矛盾和纷争，协调同学之间的关系，促进班级和谐。
7. 捐献学术、文献和信息等有价值的资源，丰富班级知识储备与学习资料。
8. 帮助管理班级的社交媒体平台，丰富平台内容、宣传学校和班级的形象。
9. 积极参与班会，并勇于提出自己的想法和建议，为班级增添新的元素。
10. 帮助同学完善个人素质和技能培养计划，提供需要的帮助与指导。
11. 在优秀生的带领下，组织班级的各项比赛、才智比拼等活动，以激发同学的积极性和创造力。
12. 与班级教师密切联系，主动了解班级动向、学生情况和班级发展的方向，协助教师完成各项任务。
13. 参加班级家访和社区服务活动，为班级树立良好的形象，增强社会责任感。
14. 积极为班级争取优秀团队，策划并组织班级赛事，提升班级实力和向心力。
15. 协助毕业生就业，提供实用的职业指导和帮助，为班级留下最后的印记。
16. 倡导节约环保，贯彻班级公共品质教育，建立班级文明习惯和氛围。
17. 参加学校和班级的培训和研讨活动，增进自己的知识和技能水平，为班级提供更好的服务。
18. 参与班级文化建设，创作班级宣传歌、班旗、班徽等，提升班级文艺气质。
19. 协助管理班级的物资，定期安排班级洗涤、清扫和周转，保证班级环境的整洁和卫生。
20. 积极参与班级志愿者服务，为师生、社会等提供力所能及的帮助，促进社会和谐发展。
我为班级做点什么
我为班级做点什么？我们是班级中的一员，我们应该为集体添光彩，为集体添光彩有很多的方法．怎么样为集体添光彩呢？其实这非常的简单，主要分为2大类，第一大类：自我约束，第二大类：集体荣誉，下面就是我整理出来为集体添光彩的方法：1、上课认真听讲,认真思考,积极发言,按时完成作业；2、团结友爱,不打架,不骂人,不讥笑他人,帮助有困难的人,做一个讲文明有礼貌的学生；3、每天练习跑步,下次运动会我们都要敢争第一；4、早晨进校门,见到老师问声好；5、扫地的时候,我们把地扫得干干净净,不让班扣分,看到地上有纸屑,会主动去捡。
6.多读书，为班级取得荣誉．我们一定要团结友爱，这样我们的集体才会更好！班级是什么？班级说得简单一点，就是团结。
我们身处同一个班集体，每一个同学都是班里的一份子，每一个同学都应该为班级的成长出一份力。
我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根根细丝就是班集体种的每个同学。
虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。
这就叫作团结。
也就要求每一个同学都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。
说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正；把讲台上的粉笔灰擦掉；自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。
这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。
我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。
俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩。
我为班级做贡献作文
我为班级做贡献作文我为班级做贡献作文（通用14篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺收集整理的我为班级做贡献作文（通用14篇），欢迎阅读与收藏。
我为班级做贡献作文篇1提到为班级做贡献，我不能自己的觉得很丢脸，因为自从上中学以来，我的字典里就已没有“贡献”二字的存在。
有一天，我终于发现自己失去了什么，于是，开始找属于我的东西。
独自待久了后，连深夜看上去也明亮起来。
曾期望中学的这段旅程的尽头会有盛满温水的杯子，打上赏味期限的鸡蛋，铺有秋日尘土的窗沿，持久的抱拥，世界再度，等候不知何日复苏······我看过的风景，走过的小径，感受过暖风吹过金色麦田分叉的原野；我看过荒芜，听过追逐，我去过一片似曾相识的大海。
我没有想过太多关于小学时代的往事，因为那是历史，不能再度的历史，现在重新翻开了一页，开始了一段新的生活；起初我有觉得枯燥无味，老师换了，同学陌生了，向全世界都变了似地。
回往从前，那些已成印刻的东西，我不禁叹息——无奈，无奈······不知何时我会为班级做贡献，虽是朦胧，但也期待——我为班级做贡献作文篇2我们班是一个团结、友爱、互助的一个集体。
下面就来说说我为班级做得贡献。
纪律：今天我一大早来到了班上，一进门就听见一丝丝的噪音，我觉得受不了。
我回到座位上拿起书读了起来。
过了一会儿噪声越来越大，我有些吃不消了。
我赶忙说：“同学们请安静。
”又过了二三秒吧，教室里安静了。
我这才放下心来。
卫生：一次我在扫地时发现地上有一些粘粘的东西。
我想可能是某个同学生病了喝的药水洒在了地上。
我怎么擦也擦不干净。
于是我找来一把拖把，狠狠地把第推了几遍，那些东西终于消失了。
路队：我们班走路队时平时走的很好，可不知怎么了，今天的路队走得乱七八糟、横七竖八的。
我为班级做点事作文六百字
我为班级做点事作文六百字篇一：我能为班级做什么我能为班级做什么2014-09-24 12:00:00| 分类：我的11班|举报|字号订阅美国前总统肯尼迪在就职演说中有句名言：“不要问你的国家能为你做些什么，而要问你能为国家做些什么。
”这句话在全世界的各个场合被广为传播，特别是“不要问……而要问……”这样的造句方式，非常给力。
上一周，我就用这个句式对全班发表了演讲。
“不要问班级能为你做什么，而要问你能为班级做什么。
”我说，班级会为大家提供最好的学习生活条件，这一点毋庸置疑，但现在的关键问题是，我们想没想过自己的责任——我能为班级做点什么。
这次演讲发表于一节比较吵闹的自习课后。
那是班级的第一次自习课，很多人已经没有了自习的意识，没有老师在，教室里的讲话声音比较大。
虽然有值日班长和常务班长，但是都没有人站出来管理一下，倒是有个学生在下面提醒了一嗓子，可惜效果不大。
这节自习课的无人值守，是我有意为之。
因为那一节我没有课，完全可以在教室里值班。
但是，如果我一直在教室，纪律自然会很好，也就不能暴露问题，失去了教育的机会。
对于我现在这个班，要想暴露点问题还真不是(本文来自： 千叶帆文摘:我为班级做点事作文六百字)那么容易的——大多数孩子表现都很好。
但是哪里存在没有问题的班级呢？我对孩子们说，我会经常给大家一份试卷，考验大家。
比如每一次我的离开，就是留下了一张考卷，大家能不能交出一份令人满意的答卷呢？要问问自己。
班级的进步，不靠规章制度，不靠奖励惩罚，而要依靠每一个人想要进步的愿望与行动……半小时的演讲，孩子们都在静静地听，但我无法确定他们听进去多少，又会有怎样的后续行动。
从他们的表情上看，是有一点震撼的。
班级需要经常教育，用正确的方式把孩子们引入正道。
有我在，是绝对不允许班级风气不正的，不管是什么样的班。
开学以来，大家的表现可圈可点，进步有目共睹。
看着这一切，我非常欣慰，这将又是一个优秀的班级。
有些问题没关系，我的做法就是把问题摆在台面上，和大家达成共识，共同努力去解决。
我为班级做贡献作文（8篇）
我为班级做贡献作⽂(8篇) 在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家整理的我为班级做贡献作⽂，欢迎阅读与收藏。
我为班级做贡献作⽂1 开学了,我来到了⼤桥,⼀个陌⽣的新班级——五（2）班。
⼀些有趣的新规定，让我们惊喜不已。
今天，⽼师为我们每个⼈都安排了职务。
本来嘛，不是说“每个⼈都是班级的⼩主⼈”吗？不过令我们惊喜的是，⽼师是按照每个⼈的意愿来安排职务的。
我就被分配到了⼀个令我⼼满意⾜的职务：图书管理员。
⼀个是我，另⼀个是徐乾同学。
⼤家带来的书本都堆放在教室后⾯。
我和徐乾⼀⼈抱⼀⼩叠书，不少同学都热⼼地来帮忙。
书全部搬到图书⾓了，接下来是理书。
我想：⾼的在后矮的在前，前后两本书差不多⾼就⾏了。
徐乾明显理得细，每⼀本书都认真⽐对，稍微⾼⼀点都要排在后⾯。
我们分⼯合作，我负责挑选⼤⼩差不多的书⼀并递给她，细⼼的她则细细⽐对，排好顺序。
我们动作⿇利，只花了两个课间就把书理得整整齐齐。
我⾃告奋勇记第⼀天的“账⽬”。
我拿了“账本”和铅笔、橡⽪站在图书⾓，不⼀会⼉就迎来了第⼀位“顾客”。
我在“账本”上写好那位同学的学号、借的书和最晚归还⽇期，⼤功告成。
开了个好头，同学们接⼆连三地来借书了，有时会有⼀群同学抢着让我记录。
我从容应对：“排好队，排好队，⼀个⼀个来。
”图书⾓的顾客越来越多，书⼀本⼀本地被借⾛，账本上密密⿇⿇的字迹逐渐吞噬了空⽩，我也忙得不亦乐乎。
快放学时，我清点了⼀下账⽬：今天⼀共有23本书被借⾛了。
看来我们班的⼩书迷还真不少呢！ 我相信我是会做好这件事的，因为我爱这个职务！我为班级做贡献作⽂2 我们班是⼀个团结、友爱、互助的⼀个集体。
下⾯就来说说我为班级做得贡献。
纪律：今天我⼀⼤早来到了班上，⼀进门就听见⼀丝丝的噪⾳，我觉得受不了。
我回到座位上拿起书读了起来。
过了⼀会⼉噪声越来越⼤，我有些吃不消了。
我为班级做件事的作文（精选6篇）
我为班级做件事的作⽂（精选6篇）我为班级做件事的作⽂（精选6篇） 班级好⽐是⼀个家庭，⼀个幸福、美满的家庭，同学们，我们都是班级中的⼀员，班级的主⼈，为了我们的班级，我们是不是应该为班级做这件事呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的我为班级做件事的作⽂（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
我为班级做件事的作⽂1 班级是什么？说的简单⼀点，就是团结，我们常说"：班级要拧成⼀股“绳”，这“绳”呀，就是班集体，⽽“绳”是由⼀⼩根⼀⼩根细丝拧成的，这⼀根细丝就是班级体中的每个同学。
虽然⼀⼩根很容易拉断，但只要把它们拧成⼀股来就难以拉断。
这就叫团结。
也就要求每个同学都要有集体观念，要求同学们之间互相帮助，维护集体利益和荣誉。
要想⽣活在⼀个幸福的集体中，就应该从规范⾃⼰的⾏为，努⼒为班级出⼒，为班级添光彩。
在我⼼⾥，为班级做⼀件事是不需要如何酬劳和夸奖的。
我们只知道，知道能让班级得到应有的利益和荣誉我们做什么都可以，今年⽥径运动会，我报名参加了⼥的3000⽶长跑，报名时同学们都热⾎沸腾，争先恐后跑到体育委员那⾥，我也不⽢⽰弱，经过重重阻碍，我终于报了名。
虽然⾝上压上了⼀个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练是总少不了我，除了集合训练，我还抽出时间叫上家长⼀起出去跑。
其⾃的不是为了那张写着我名字的奖状，⽽只是为了给班级添光彩。
俗话说的好啊：“不积⼩流，⽆以成⼤海。
”⼀个班级就是要求我问劲往⼀处使，各扫门前雪，从都为班级添光彩。
我为班级做件事的作⽂2 我经常在有空的时候为班级做⼀些⼒所能及的事。
这天，我在座位看到我们班的图书⾓⾥的书有点乱，⽼师常常让我们学雷锋，我这个班长似乎该做些什么。
于是我不⽢⽰弱，也开始学雷锋。
我先按⾼度来分：把⼀些⾼度差不多的书，按顺序⼀本叠着⼀本的放好；再看看，有没有⼀些很特殊的书，并把他按⾼度分好类放在另⼀个地⽅。
我之后按书的种类来分：每种书种类⼀般的⾼度都是相等的，所以我这项“⼯作”就简单很多了。
我为班级做贡献300字
篇一:《我为班级做贡献》我为班级做贡献每个人都可以为班级做很多贡献。
整队时安静、快速、整齐，精神抖擞，显示班级的力量，彰显育才的特色。
这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。
只要自己做好了，自然会带动周围的同学。
在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；自习时，没有说话现象，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对七年四班留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；做作业时，认真细心，一丝不苟，绝对不应付作业；课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。
每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！谢谢大家！1〃2（鞠躬）篇二:《我为班级做贡献》一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。
但如果这滴水落在大海里，它将会永存。
的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。
我们现在生活在会计（1）班这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。
{我为班级做贡献300字}.为班级做贡献其实并不难。
只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。
每个人都可以为班级做很多贡献。
例如：考第一名为班级争光，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。
这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
{我为班级做贡献300字}.为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。
只要自己做好了，自然会带动周围的同学。
在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认认真真地拖地，及时拉正桌子，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，对我们班留下好印象；上课时，积极回答问题，举手发言，有思考才有进步；做作业时，认真细心，自我检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎；课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，积极锻炼，健康成长。
我为班级做贡献小学作文
我为班级做贡献小学作文篇一：我为班级做贡献今天是星期五，听老师说省里要评先省规范学校。
这对我们学校很有利，所以老师让我们和家长一起来学校打扫卫生。
老师说我们只需要刷漆就行了。
我和爸爸来到学校，老师把我们分成了几个小组，我和爸爸被分到了刷窗户的那一组。
开始刷漆了，我们手里几乎都有工具，不是刷子就是滚子，我和爸爸手里拿着滚子，我们刷窗户的那块地方，比较的难刷。
因为那块地方有许多的暖气片，我们先把一张张报纸铺在要刷漆的地方，那样就不会把地下弄的很脏，一切准备好了，就开始刷漆了，老师一组发了一桶漆，我们一边干一边说话，我总是掌握不了滚子的力度，那滚子真像一只不听话的小狗在乱走乱跳。
后来爸爸教我了用滚子的方法，呀!原来是这么简单啊，只要把手握的靠前一点就行了。
我们仔细的刷着，一点空隙也不留下，要是用滚子够不到的地方，我们就用刷子刷，爸爸还教我不能把漆刷的太厚，那样不但不均匀而且干的也很慢。
我抬头看看别人，大家都在热火朝天的干着，通过这次刷漆，我从里面知道了不管什么事情都有很多的小学问。
以前我以为刷漆是一件很好做、很简单的事，现在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆时要小心，认真……我觉得学习也应该是这样，只有认真学习才能取得好成绩。
篇二：我为班级做贡献我们班是一个团结、友爱、互助的一个集体。
下面就来说说我为班级做得贡献。
纪律：今天我一大早来到了班上，一进门就听见一丝丝的噪音，我觉得受不了。
我回到座位上拿起书读了起来。
过了一会儿噪声越来越大，我有些吃不消了。
我赶忙说：“同学们请安静。
”又过了二三秒吧，教室里安静了。
我这才放下心来。
卫生：一次我在扫地时发现地上有一些粘粘的东西。
我想可能是某个同学生病了喝的药水洒在了地上。
我怎么擦也擦不干净。
于是我找来一把拖把，狠狠地把第推了几遍，那些东西终于消失了。
路队：我们班走路队时平时走的很好，可不知怎么了，今天的路队走得乱七八糟、横七竖八的。
我怎么也看不下去了，于是把路队排整齐再走。
我能为班级做些什么800字作文
我能为班级做些什么800字作文全文共9篇示例，供读者参考我能为班级做些什么800字作文篇1是你，给了我知识的源泉，给了我逆境的明灯，给了我生命的光辉。
时间如白驹过隙，年华似水的流，多年来，我一直被幸福，被团结包围，一直沐浴在阳光之下。
班级是一个温暖和煦的仙境，有时班级就像一个热闹的菜市场，尖叫声，呐喊声，样样俱全；有时班级就像一群猴子，活跃的气氛使班级更具生命力；有时班级就像一群蚂蚁，“该出手时就出手啊！”不信，你看：“调皮鬼”的雨伞天气就像小孩子的.脸，说变就变。
真是太后悔周一没有听妈妈的话，这不，放学了，竟然下起了大雨。
我静静的坐在教室里，用羡慕的眼神望着回家的同学。
最后，只剩下了我和我们班锁门的‘调皮鬼’，我刚想走出教室，‘调皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩纸’啊，咋走的这么晚啊？啥情况啊。
”还没等我反击，他又说：“没伞吗？用我的吧，你们女孩子啊，臭美，可别让雨浇了，不然就丑啦，丑了就没人理了，没人理了就……”我还没反应过来，他早就冲出了教室，跑在雨中……我们班是一个寄宿班，每天都要去食堂吃饭。
那天中午最后一节课我们上的音乐，在离下课最后后几分钟时，我们都已经做好了冲刺的准备。
“叮铃铃，……”全体同学‘呼’的一下子都冲向了门外，挤得老师都对我们无奈。
但这并没有结束，来到食堂门口，我们站成一排，跑得慢的几个男生称老师没在就向前插队，后面的几个女生不干了，喊：“喂，你们太无耻了，不带这样的，不知道女士优先啊……”男生也不服：“插队无耻，不插队更无耻，都什么年代了，还女士……”不知从哪冒出“校长来了！”一瞬间，鸦雀无声，都沉浸在无语中……“69”分一年一度的春季运动会又到了，我们运动员心里忐忑不安。
在运动会的前一天晚上，我们女生业余时间，写了好多稿，为了就是能使播音员多年写，然后多加些分。
那天，风很大，我们板着凳子坐在了跑道边，等待着这场激情的‘战斗’开幕。
“进入米的运动员有…………”播音员的消息传入我耳边，我心‘扑通’一下子提了上来，紧张不安。
我为班级做的好事20条
我为班级做的好事20条我在班级里可是个小雷锋呢，做了好多好事，我给你说说呀。
有一次，同桌忘带橡皮了，急得像热锅上的蚂蚁。
我看到后，就把我的橡皮掰了一半给他，还打趣说：“本大侠慷慨解囊，你可别把这小半块也弄丢咯。
”他当时那感激的小眼神呀，就像我是救星一样。
教室后面的图书角乱得不成样子，那些书横七竖八的。
我就主动去整理，把书按照大小个排好，还把同学们最爱看的书放在最显眼的地方。
整理完了，我拍拍手说：“小书们，这下你们可整齐多了，同学们找你们也方便啦。
”大扫除的时候，我可积极了。
擦窗户我最拿手，我拿着抹布把窗户擦得亮晶晶的，边擦还边对窗户说：“小窗户呀，我要让你干净得像镜子一样，可别让我白辛苦呀。
”同学们都夸我擦得干净，我可自豪了。
同学生病请假了，我就把当天的笔记整理得工工整整的，然后给他送到家里去。
还给他讲老师讲的好玩的事情，让他感觉没那么孤单。
有回老师的教案不小心掉地上了，我赶紧跑过去捡起来，用手轻轻拍掉灰尘，笑着对老师说：“老师，这教案可不能脏了，这可是知识宝库呢。
”看到教室地面有小纸屑，我就像个小侦探一样，迅速把它们消灭掉。
在课间，我还会主动帮同学们解答一些简单的题目。
我会说：“来，本学霸给你指点一二。
”教室的绿植好久没人浇水都快蔫了，我赶紧拿水壶给它们浇水，嘴里还念叨着：“小绿植呀，喝点水就精神起来啦。
”垃圾桶满了，我也不嫌弃，主动去倒掉。
我会说：“你们这些垃圾呀，该去你们该去的地方啦。
”我会在课间的时候，把黑板擦得干干净净的，好让下节课的老师能有个清爽的板书地方。
我还会把同学们掉在地上的文具捡起来放在他们的课桌上，每次放的时候都感觉自己像个神秘的小天使。
每次发作业的时候，我都会快速准确地把作业发到每个同学的手上，要是看到有同学没在座位上，我就把作业给他好好放着，等他回来还会提醒他。
有同学跑步摔倒了，我第一时间跑过去，把他扶起来，还关心地问：“疼不疼呀，小可怜。
”然后带他去医务室处理伤口。
在美术课上，我会主动把美术工具分享给忘记带的同学，还说：“咱一起用，画出最漂亮的画。
我能为班级做的事这篇作文三年级
我能为班级做的事这篇作文三年级作文一
我们的班级就像一个大家庭，我也能为它做很多事情呢！
我可以帮忙打扫教室。
每次放学后，我会主动拿起扫帚，把地上的垃圾扫干净。
有一次，地上有好多碎纸片，就像调皮的小精灵到处跑。
我费了好大的劲儿，才把它们都扫到一起，教室变得干干净净啦。
我还能帮老师收作业。
每天早上，同学们把作业交给我，我会一本本地整理好，再送给老师。
看到老师满意的笑容，我心里可开心了。
我能为班级做这些事，感觉自己很棒，我要继续努力，让我们的班级越来越好！
作文二
在班级里，我能做的事情可不少！
我会主动擦黑板。
每当老师上完课，黑板上写满了字，我就会赶紧跑上去，拿起黑板擦，把黑板擦得干干净净。
有一回，老师写的字特别多，我擦了好久，胳膊都酸了，但是看到干净的黑板，我觉得很值得。
我也会照顾教室里的花草。
给它们浇浇水，让它们长得更漂亮。
小花们好像在对我说：“谢谢你，让我们茁壮成长。
”
能为班级做事，我特别自豪，我会一直做下去的！。
我为班级做贡献
我为班级做贡献
我们刚刚告别小学时代，进入了崭新的中学时光。
在小学，我们热爱学校、热爱班级；在中学，我们也应该热爱学校、热爱班级。
因为这个集体是我们学习和生活的地方，所以我们应该为这个集体多做贡献，这个集体才会更加优秀。
那么同学们应该如何为班级做贡献呢？
我想：为班级做贡献其实并不难。
俗话说：“众人拾柴火焰高”，只要大家从身边的每一件小事做起，把热爱班级的热情落实到行动中，以班级为中心、全心全意为班级着想。
比如：平时刻苦学习，考试时取得好成绩，为班级争光；上课时认真听讲、积极思考、踊跃回答问题；做作业时认真细心、一丝不苟；课间游戏时，注意安全、关注他人、团结协作、健康玩耍。
放学时秩序井然，互谅互让；见到废纸时，弯腰捡起；遇到草坪时，绕道而行；绿茵场上奋勇力拼搏、勇攀高峰等等都是为班级做贡献的具体行动。
“涓涓细水，可以汇流成河。
”只要我们都为班级尽一份力，做文明的中学生，创造“甘做奉献、争做贡献”良好气氛。
从身边的每一件小事做起，那么我们的班级肯定会成为优秀班级，我们的学校肯定会成为优秀学校，同学们也会健康快乐成长，并且学有所成！
中学时光是人生的重要阶段，我们将在这里打下理论基础和学习如何做人。
老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。
让我们遵守纪律，尊敬老师，团结同学，努力学习。
这样，我们的班级才会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞。
我坚信：今天，我们把青春和智慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！。
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我能为班级做什么
各人自扫门前雪，干好自己份内的事，一切自会好。
值日生认真打扫自己的片区；课代表认真清点本子；同学们交作业按时、按序；班委工作尽心尽责，那么就不会有问题了。
但制度、规范总会有无法涵盖到的角落。
如果大家这时仍“自扫门前雪”的话，那就不叫“做好份内的事”而叫“事不关已，高高挂起”了! 所以，我们应当在班级中更具责任心，认识到“这是我们共同的班级”。
不需要人反复强调，当有一个人很自然地在不“属于”他的片区内捡起一片垃圾，周围看到的人慢慢也会这样，时间和环境能打磨人心。
我能为班级做的，不仅是“自扫门前雪”，还有培养自己的责任心。
从小到大，这种问题很少提及，仿佛向来“为自己”——“为自己学习”“为自己努力”……但放入班集体中，光辉的形象瞬间黯淡下来。
也许我只能给班级提供一个安静的环境。
轻轻踏入班级大门，桌椅轻拿轻放，下课与同学小声交流……
也许我只能为班级提供一个积极的态度。
错了以后勇于承认，下不为例；纵使跑步落在最后，也不自暴自弃，而要继续向前冲。
也许我只能为班级做一个课代表，作业收齐，本子及时抱领，不耽误作业布置。
大方询问，谦逊指教，与同学友好相处。
也许我只能为班级提供微薄的帮助：捡起纸屑，除去心中污点；打开窗户，迎接新的晨曦；认真值日，创造和谐氛围……这些既是为集体，也是为自己……
班级是共有的，也是独有的，每个人都是这个集合中不重叠的元素。
一个个这样的元素，使班级这个集合得以存在。
做好一个个小我，才能成就一个大我。
（1）我会吃饭，会睡觉，会打游戏，我能给班级做点什么呢？也许，不一定能做什么，但一定不能做什么。
会吃饭，我就有嘴巴，我要克制自己的嘴，不在上课时与同学私下开小会；
（2）会睡觉，我就有眼睛，我要克制自己的眼，考试不东张西望；（3）会打游戏，我就有双手，我要克制自己的手，不乱涂乱画，要画就去出黑板报。
（4）权利与义务是一致的。
班级为我带来许许多多、各种各样的权利，我也有责任为班级尽义务。
班级需要我时，我定义不容辞；班级有困有难，我定勇挑重担！
因此
不要问班级能为你做什么，
而要问你能为班级做什么。
人的一生会经历无数考试，
问自己会交出怎样的答卷。
2015.10.22。