2012郑大网上学习导论答案
郑州大学远程教育2012年第一次作业答案_
2012年6月-10月第一次作业：一、名词解释1.市场营销组合:是企业市场营销战略的一个重要组成部分，是指将企业可控的基本营销措施组成一个整体性活动。
市场营销的主要目的是满足消费者的需要。
这一概念是由美国哈佛大学教授尼尔·鲍顿于1964年最早采用的。
它是制定企业营销战略的基础，做好市场营销组合工作可以保证企业从整体上满足消费者的需求。
此外，它也是企业对付竞争者强有力的手段，是合理分配企业营销预算费用的依据。
2.顾客让渡价值:是指企业转移的，顾客感受得到的实际价值。
它的一般表现为顾客购买总价值与顾客购买总成本之间的差额。
顾客让渡价值是菲利普·科特勒在《营销管理》一书中提出来的, 他认为, “顾客让渡价值”是指顾客总价值（Total Customer Value）与顾客总成本（Total Customer Cost）之间的差额。
3.交叉营销:通过把时间，金钱、构想、活动或演示空间等资源整合，为任何企业，包括家庭式小企业、大企业或特许经营店提供一个低成本的渠道，去接触更多的潜在客户。
交叉营销已经成为企业开展合作的一项重要内容，甚至是并购得以发生的基础。
交叉营销也并非仅仅适用于大型企业，只要具备一定的条件，各种规模的企业都可以在一定范围内开展交叉营销帮助企业在激烈的市场竞争中脱颖而出；保持销售旺淡季现金流的平衡；激发人们更多购物的动机；费用相同或减少的情况下，能更频繁地接触更多潜在客户；培养与客户和社团间的信任。
4.市场营销:个人和集体通过创造、提供、出售并同别人交换有价值的产品，从而满足消费者需要、欲望和需求的一种社会和管理过程。
是个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。
是创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序，是一种最直接有效的营销手段。
二、简答1.简述需求、欲望和需求三者之间的关系答：需要、欲望与需求是企业市场营销三个最基本的概念，他们共同构成企业营销活动的基础，三者有着十分密切的联系，但也可以相互区别。
郑州大学网络教育学院网上学习导论作业_模块一+++认识远程教育
模块一认识远程教育1.现代远程教育可以为学习带来哪些有利条件？答：现代远程教育提供了传统教育无法比拟的优势，她打破了时空的局限，使有限的教育资源得以最充分的利用，并以虚拟校区的形式为广大求学者提供交流的便捷。
各种教育资源，通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园范围向更广泛地区辐射的开放式教育。
名牌学校（包括大、中、小和幼儿教育），都可以充分发挥自己的学科优势和教育资源的优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方，促进地区间的教育交流，使教育不发达地区的学生同样可以接受高水平的教育。
现代远程教育具有跨时间空间，实现“任何人、在任何时间、任何地点、选学任何课程的任何章节”简称“五个任何”这种独特的办学模式。
网络用户之间，可以进行全方位的实时互动。
这一特性使网络教育成为真正的在教师与学生、同学与同学之间实现双向互动、实时全交互的远程教育方式，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。
将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习各个环节，使网络教学具有信息容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显著特征。
这些优势，是其它传统教育所无法比拟的。
2.详细介绍郑州大学现代远程教育。
答：郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的67所试点高校之一，业务上直属教育部高教司的领导，也是河南省惟一的试点学校，面向全国开展现代远程高等学历教育和非学历培训。
2002年7月开始招生。
截至2005年9月，通过自主招生方式，招收本、专科层次的学历教育学生7000余人。
（一）办学理念和宗旨现代远程教育，是伴随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式，是实现高等教育大众化的一种有效途径和满足社会终身教育需求的重要方式之一。
中国的现代远程教育，自本世纪初开始，发展迅猛，仅五年多时间，现代远程高等教育在校生突破100万人，占据中国高等教育八分之一。
郑大网上导论专科答案
全国统考采用的形式是：A.网上缴费B.网上报名C.学习中心预约D.网上考试回答错误!正确答案： A B D郑州大学现代远程教育各专业总学分数由教学计划确定，其中护理本科学分A.90学分B.70学分C.80学分D.100学分回答错误!正确答案： D郑州大学网站是A.B.C.D.回答错误!正确答案： B郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：A.6月B.10月C.4月D.5月回答错误!正确答案： B C如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过_______进行复核。
A.递交纸质申请B.电话申请C.电子邮件申请D.学习平台教学异动申请回答错误!正确答案： D作为国家批准开办现代远程教育的试点单位，郑州大学在哪些方面享有办学自主权。
A.文凭颁发B.招生计划招生形式录取标准C.教学组织D.专业设置回答错误!正确答案： A B C D现代远程教育的特点更加适合在职成人业余学习需要，许多方面不受限制A.学习时间B.学习方式C.学习地点D.学习年限回答错误!正确答案： A B C在现代远程教育方式中，教师和学生在时空上的状态处于准永久性地分离。
正确错误回答错误!正确答案： A撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：A.搜集资料B.选题C.撰写论文D.阅读和分析资料回答错误!正确答案： A B C D下列哪个软件不是网络即时交流工具？A.SkypeB.阿里旺旺C.QQD.WPS回答错误!正确答案： D用户给收件人发E-mail的同时把该E-mail送给其他人，在这种情况下，“收件人”不知道发件人把该E-mail也送给哪些人。
是指A.暗送B.抄送C.发件人D.收件人回答错误!正确答案： A毕业论文在搜集资料时要注意以下三点A.新颖性B.灵活性C.充分性D.真实性回答错误!正确答案： A C D补充深化已有观点；修正已有观点；赋予已有理论以新的意义是指A.发展性课题B.开创性课题C.争鸣性课题D.导师选题回答错误!正确答案： A国际上开展远程教育较早的国家有A.美国B.南非C.韩国D.加拿大回答错误!正确答案： A C D学生在修业年限内可以参加统考多少次A.无限次B.多次C.仅能一次D.两次回答错误!正确答案： B主要包括那些不宜收入正文中，但又有价值的内容。
郑大大学远程教育网上学习导论
郑大大学远程教育网上学习导论研究中心是学院的支持服务机构，为学生提供多种服务。
在学院首页，可以查看课程信息、教学安排、研究资源、考试信息等。
毕业论文的选题大致分为几种类型？一般来说，可以分为文献综述、实证研究、案例研究、理论研究等。
课件中推荐的常用时间管理方法包括番茄工作法、时间日志法、时间矩阵法等。
统考相关信息与咨询可以在学校官网查询。
在网上考试时，学生可以通过学校指定的在线考试平台完成考试。
学生可以在符合条件的情况下申请免修已学过的公共基础课。
采用网上考试的优势包括方便快捷、安全可靠等。
压缩包下载到本地机器后，可以使用WinRAR等解压软件进行解压。
在网上考试过程中，学生不允许使用手机、查阅资料、与他人交流等行为。
网盘/云盘是一种通过互联网为个人和企业提供信息存储、访问、下载和共享等服务的工具。
毕业论文只有在答辩通过后，才能申请学位。
毕业论文的最终成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等次。
毕业后，学生可以参加学位英语考试。
论文查重的总文字复制比R≤30%才能通过，否则不允许参加答辩。
教育过程双向互动、实时全交互是现代远程教育的特点之一。
若毕业论文查重检测结果为“R＞50%”，论文内容初步认定为抄袭，不支持断点续传。
论文选定课题后，需要进行的基础性工作包括文献综述、研究方法论等。
目前，学校使用的查重数据库是知网。
如果对成绩有疑问，可以在成绩公布十五日内，在平台上提出申诉。
单向自主式的网上研究方式包括在线视频课程、网络直播课程等。
郑州大学在教育部批准下，于何时成为国家开展现代远程教育试点工作的69所高校之一？现代远程教育的特点之一是超越时空的局限。
要查看自己所学专业开设的课程，需要进入学院主页的课程安排栏目。
QQ、微信、Skype等是网络即时交流工具。
免修课程的学分数不得超过本专业教学计划总学分数的10%。
郑州大学网上导论网上考试答案
考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试)考试时间:120分钟考场:171.8.225.137考试日期:2013-09-25考号：姓名：赵建辉剩余时间：32:50 保存交卷帮助本卷共有4大题。
一、单项选择题（15道小题，共30分）1、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育2、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育3、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？（2分）A、B、C、D、4、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）A、66B、67C、68D、695、在线测试占总成绩的：（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％6、上网点播课件占总成绩的：（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％7、正确的电子邮件地址是？（2分）A、fuwu@B、@C、D、fuwu#8、期末考试占总成绩的：（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％9、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）A、B、C、D、10、综合评价占总成绩的：（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％11、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分）A、QQB、MSNC、SkypeD、WPS12、URL指的是？（2分）A、一个软件B、文件格式C、网页地址D、浏览器13、如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过_______进行复核。
（2分）A、学习平台教学异动申请B、电话申请C、电子邮件申请D、递交纸质申请14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在______课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、毕业生图像采集后，进行个人信息校对的网址是：（2分）A、B、C、D、二、多项选择题（15道小题，共30分）1、以下属于网上学习方式的有：（2分）A、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘2、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）A、4月B、5月C、6月D、10月3、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分）A、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能4、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）A、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）A、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：（2分）A、优B、良C、中D、及格E、不及格7、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。
最新郑大远程教育网上学习导论网上考试题答案
【ZZJ 网上考试系统 v10.1】 本套软件使用权属于：郑州大学远程教育学院 （学期：141）考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试) 考试时间:120分钟 考场:171.8.225.137 考试日期:2014-09-13考号： 姓名：剩余时间：97:41 保存交卷帮助本卷共有4大题。
一、单项选择题（15道小题，共30分）1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？（2分）A 、B 、C 、D 、2、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）A 、函授教育B 、广播电视教育C 、自学考试D 、网络教育3、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分）A 、函授教育B 、广播电视教育C 、自学考试D 、基于互联网的远程教育4、正确的电子邮件地址是？（2分）A 、************.cnB 、@C 、D 、fuwu#5、在线测试占总成绩的：（2分）A 、30％B 、20％C 、10％D 、50％6、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）A、B、C、D、7、综合评价占总成绩的：（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％8、上网点播课件占总成绩的：（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％9、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）A、66B、67C、68D、6910、远程教育的主要载体是？（2分）A、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播11、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分）A、QQB、MSNC、SkypeD、WPS12、WinRAR是什么软件？（2分）A、聊天工具B、压缩工具C、浏览器D、搜索引擎13、如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过_______进行复核。
（2分）A、学习平台教学异动申请B、电话申请C、电子邮件申请D、递交纸质申请14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在______课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
网上学习导论期末考试试题[整理]
![网上学习导论期末考试试题[整理]](https://img.taocdn.com/s3/m/42a5bd608f9951e79b89680203d8ce2f006665bd.png)
000000【ZZJ网上考试系统 v10.1】本套软件使用权属于：郑州大学远程教育学院考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试)考试时间:120分钟考试日期:2013-04-05A BC DA BC DA BC DA BC DA B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A BC D A B C D A B C D A B C D正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误郑州大学远程教育（网络教育)打破了传统学习模式时间和空间的限制，网络教育不仅使自主学习成为现实，而且使自主学习成为时尚。
传统的课堂教学是以教师为中心的灌输式的教学，极大地限制了学习者的自主学习。
而互联网的出现改变了这种状况。
一方面，互联网将全世界的学校、研究所、图书馆和其他各种信息资源联结起来，成为一个海量的资源库；另一方面，世界各地的优秀教师或专家可以从不同的角度提供相同知识的学习素材和教学指导，任何人可以在任何地点通过网络访问，形成多对多的教学方式。
在这种情况下，学习者在时间上和内容上有了充分的选择余地，自主学习成为必然。
网络教育实现了交互式合作学习。
在传统的课堂教学中，大多数教师没有机会和班级中的每个学生进行交流，也有很多学生因为种种原因，不敢和教师进行面对面交流。
E－Learning 却改变了这一切。
在互联网上，学习者不仅可从网上下载教师的讲义、作业和其他有关的参考资料，而且可向远在千万里之外的教师提问，从而调动了学习的积极性。
网络教育充分实现了个性化学习。
在传统的课堂教学条件下，因材施教和个性化学习只是一个理想化的追求。
而互联网使因材施教成为可能，学习变成一个各取所需的过程，个性化的学习得以真正实现。
在互联网上，没有统一的教材，没有统一的进度。
每一位学习者都可以根据自己的特点，在自己方便的时间从互联网上自由地选择合适的学习资源，按照适合于自己的方式学习。
郑州大学现代远程教育《网上学习导论》
郑州大学现代远程教育《网上学习导论》课程考核要求说明：本课程考核形式为撰写课程论文，完成后请保存为WORD格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功。
一．论文撰写要求1、通过撰写小论文的形式，梳理并总结您经过一学期的网上实际学习生活，对网络教育各个环节或层面的认识、体会、经验、建议、思考或调查研究报告等。
2、从所给的题目中任选一个或自拟题目，但必须与该课程相关。
可以具体到一个方面如观念的转变或新理念的建立、网络新工具或学习平台的使用、对国家或学校相关政策的看法或理解，或者是比较全面的认识或比较等；3、必须由您自己独立完成，不得抄袭或请人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人著作权；4、您应围绕论文的主题收集相关资料，进行较深入的调查研究或个人分析总结，根据自己的学习、工作实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容；5、论文内容应做到主题明确、逻辑清晰、语句流畅、结构严谨，理论联系实际。
6、论文字数要求：1500字左右7、书写格式与规范：标题：黑体，小四号字。
正文：宋体，五号字。
行间距：1.5倍行距。
8、参考文献格式：（1）文中引用的文献依次编序，其序号用方括号括起，如［1］，［2］（2）期刊文献书写示例：作者，论文篇名，刊物名，出版年，卷（期），论文在刊物中的页码。
（3）图书文献书写示范：作者，书名，出版地，出版社，出版日期，引用内容所在页。
二．参考题目1. 浅谈网上学习与传统教育2.网上学习能力的自我培养与提高3.网络学院如何有效引导学生开展和掌握网上学习4.远程学习中的班级建设方式、途径与建议5.网络工具在网上学习中的应用6.试论网上学习平台的使用7.网络教育资源之我见8.论网络教育的考核方式9.我所向往的网上学习10.我的网上学习经历。
郑大远程教育《网上学习导论》参考资料
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A BC D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C DC、10月D、12月15、郑州大学远程教育学院组织的形成性评价具体包括：（2分）A、课件点播次数B、课程在线测试（或者网上作业）C、学习活动参与D、期末课程考试三、判断题（10道小题，共10分）1、学生申请课程免修，必须填写《课程免修申请表》，提供相关的原件、复印件。
（1分）正确错误2、本科层次同学需要通过教育部现代远程教育试点高校网络教育学生公共基础课全国统一考试。
（1分）正确错误3、面授辅导是现代远程教育的主要学习方式。
（1分）正确错误4、课程成绩不合格或对成绩不满意者，在修业年限内，可以多次预约参加课程考试。
（1分）正确错误5、课程的“在线测试”考核环节，可进行多次测试，系统以最高分作为最后的成绩。
（1分）正确错误6、考试前不用预约，可以直接参加课程考试。
（1分）正确错误7、所有课程的考试形式都是卷面考试。
（1分）正确错误8、在现代远程教育方式中，教师和学生在时空上的状态处于准永久性地分离。
（1分）正确错误9、达到毕业要求的同学可以获得毕业证和学位证。
（1分）正确错误10、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的三分之一。
（1分）正确错误（一）网上学习的特点和优势互联网正在引发人类历史上的另一场革命，这场革命速度之快、影响之大、范围之广是全世界人民有目共睹的。
互联网以无限的容量、广阔的覆盖面、交互和定制化特色迅速渗透到我们工作、生活、娱乐和学习的方方面面，当然，这场革命也迅速波及到教育领域，信息技术的支持、互联网平台的建立、多媒体的综合运用、人类终身教育都为E－learning的推行创造了良好条件，可以说，E－Learning的推行正在引发教育领域新革命。
网上学习导论专参考答案5
本卷共有4大题。
一、单项选择题（15道小题，共30分）1、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）dA、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育2、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是？（2分）AA、收件人B、发件人C、主题D、附件3、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分）DA、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育4、远程教育的主要载体是？（2分）CA、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播5、上网点播课件占总成绩的：（2分）CA、30％B、20％C、10％D、50％6、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）DA、B、C、D、7、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）CA、66B、67C、68D、698、综合评价占总成绩的：（2分）CA、30％B、10％C、10％D、50％9、在线测试占总成绩的：（2分）AA、30％B、20％C、10％D、50％10、正确的电子邮件地址是？（2分）AA、fuwu@B、@C、D、fuwu#11、URL指的是？（2分）CA、一个软件B、文件格式C、网页地址D、浏览器12、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分）DA、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过____A___进行复核。
（2分）A、学习平台教学异动申请B、电话申请C、电子邮件申请D、递交纸质申请14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在__A____课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？（2分）AA、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）ADA、4月B、5月C、6月D、10月2、网络教育区别于传统教育的特点是：（2分）ACDA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性3、以下属于网上学习方式的有：（2分）ABCA、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘4、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）CDA、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力5、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）ABCDA、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试6、撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分）ABCDA、选题B、搜集资料C、阅读和分析资料D、撰写论文7、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。
网上学习导论(专)参考标准答案
网上学习导论(专)参考标准答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：本卷共有4大题。
一、单项选择题（15道小题，共30分）1、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是？（2分）aA、收件人B、发件人C、主题D、附件2、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）dA、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育3、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分）dA、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育4、综合评价占总成绩的：（2分）cA、30％B、10％C、10％D、50％5、上网点播课件占总成绩的：（2分）cA、30％B、20％C、10％D、50％6、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）dA、B、C、D、7、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）cA、66B、67C、68D、698、期末考试占总成绩的：（2分）dA、30％B、10％C、10％D、50％9、远程教育的主要载体是？（2分）cA、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播10、在线测试占总成绩的：（2分）aA、30％B、20％C、10％D、50％11、WinRAR是什么软件？（2分）bA、聊天工具B、压缩工具C、浏览器D、搜索引擎12、URL指的是？（2分）cA、一个软件B、文件格式C、网页地址D、浏览器13、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在__a____课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期14、如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过___a____进行复核。
（2分）A、学习平台教学异动申请B、电话申请C、电子邮件申请D、递交纸质申请15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？（2分）aA、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分）abcdA、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能2、以下属于网上学习方式的有：（2分）abcA、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘3、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）cdA、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力4、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）abcdA、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试5、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）adA、4月B、5月C、6月D、10月6、撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分）abcdA、选题B、搜集资料C、阅读和分析资料D、撰写论文7、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：（2分）abcdA、优B、良C、中D、及格E、不及格8、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。
网上学习导论(专)参考答案3
本卷共有4大题。
一、单项选择题（15道小题，共30分）1、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）dA、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育2、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是？（2分）aA、收件人B、发件人C、主题D、附件3、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？（2分）cA、B、C、D、4、期末考试占总成绩的：（2分）dA、30％B、10％C、10％D、50％5、远程教育的主要载体是？（2分）cA、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播6、上网点播课件占总成绩的：（2分）cA、30％B、20％C、10％D、50％7、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）cA、66B、67C、68D、698、正确的电子邮件地址是？（2分）aA、fuwu@B、@C、D、fuwu#9、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）dA、B、C、D、10、综合评价占总成绩的：（2分）cA、30％B、10％C、10％D、50％11、URL指的是？（2分）cA、一个软件B、文件格式C、网页地址D、浏览器12、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分）dA、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（2分）cA、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___a___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？（2分）aA、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分）abcdA、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能2、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）cdA、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力3、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）abcdA、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试4、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）adA、4月B、5月C、6月D、10月5、网络教育区别于传统教育的特点是：（2分）acdA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性6、课程考试主要采用以下几种方式：（2分）abcA、闭卷笔试B、开卷笔试C、作业与课程论文相结合的方式D、面试E、网上考试7、撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分）abcdA、选题B、搜集资料C、阅读和分析资料D、撰写论文8、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。
网上学习导论期末考试试题
【ZZJ网上考试系统 v10.1】本套软件使用权属于：郑州大学远程教育学院考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试)考试时间:120分钟考试日期:2013-04-05A BC DA BC DA BC DA BC DA BC DA BC DA B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A BC D A B C D正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误郑州大学远程教育（网络教育)打破了传统学习模式时间和空间的限制，网络教育不仅使自主学习成为现实，而且使自主学习成为时尚。
传统的课堂教学是以教师为中心的灌输式的教学，极大地限制了学习者的自主学习。
而互联网的出现改变了这种状况。
一方面，互联网将全世界的学校、研究所、图书馆和其他各种信息资源联结起来，成为一个海量的资源库；另一方面，世界各地的优秀教师或专家可以从不同的角度提供相同知识的学习素材和教学指导，任何人可以在任何地点通过网络访问，形成多对多的教学方式。
在这种情况下，学习者在时间上和内容上有了充分的选择余地，自主学习成为必然。
网络教育实现了交互式合作学习。
在传统的课堂教学中，大多数教师没有机会和班级中的每个学生进行交流，也有很多学生因为种种原因，不敢和教师进行面对面交流。
E－Learning 却改变了这一切。
在互联网上，学习者不仅可从网上下载教师的讲义、作业和其他有关的参考资料，而且可向远在千万里之外的教师提问，从而调动了学习的积极性。
网络教育充分实现了个性化学习。
在传统的课堂教学条件下，因材施教和个性化学习只是一个理想化的追求。
而互联网使因材施教成为可能，学习变成一个各取所需的过程，个性化的学习得以真正实现。
在互联网上，没有统一的教材，没有统一的进度。
每一位学习者都可以根据自己的特点，在自己方便的时间从互联网上自由地选择合适的学习资源，按照适合于自己的方式学习。
网上学习导论(专)参考答案3
本卷共有4大题。
一、单项选择题（15道小题，共30分）1、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式（2分）dA、函授教育B、广播电视教育；D、网络教育C、自学考试2、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是（2分）aA、收件人B、发件人C、主题D、附件3、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是（2分）c-、A、、、、期末考试占总成绩的：（2分）dA、30％B、10％C、10％D、50％^5、远程教育的主要载体是（2分）cA、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播6、上网点播课件占总成绩的：（2分）cA、30％B、20％）D、50％C、10％7、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所（2分）cA、66B、67C、68D、698、正确的电子邮件地址是（2分）a￥B、A、、、fuwu#、下列网站哪一个不是搜索网站（2分）dA、、、、！、综合评价占总成绩的：（2分）cA、30％B、10％C、10％D、50％11、URL指的是（2分）cA、一个软件B、文件格式&C、网页地址D、浏览器12、下列哪个软件不是网络即时交流工具（2分）dA、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（2分）c。
A、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___a___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期:15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的（2分）aA、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）]1、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分）abcdA、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能2、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）cdA、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力.D、网络沟通能力3、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）abcdA、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试4、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）adA、4月-B、5月C、6月D、10月5、网络教育区别于传统教育的特点是：（2分）acdA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性》6、课程考试主要采用以下几种方式：（2分）abcA、闭卷笔试B、开卷笔试C、作业与课程论文相结合的方式D、面试E、网上考试7、撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分）abcdA、选题？B、搜集资料C、阅读和分析资料D、撰写论文8、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。
郑州大学现代远程教育《网上学习导论》网考答案
一、单项选择题（15道小题，共30分）1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是(C)（2分）A、、、、、郑州大学远程教育学院目前开展的是（(D)2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式(D)（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育4、正确的电子邮件地址是(A)（2分）A、B、、、fuwu#、综合评价占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％6、在线测试占总成绩的：(A)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％7、远程教育的主要载体是(C)（2分）A、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播8、上网点播课件占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％9、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所(C)（2分）A、66B、67C、68D、6910、期末考试占总成绩的：(D)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％11、WinRAR是什么软件(B)（2分）A、聊天工具B、压缩工具C、浏览器D、搜索引擎12、下列哪个软件不是网络即时交流工具(D)（2分）A、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（A）（2分）A、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___A___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的(A)（2分）A、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、课程成绩由哪些考查形式组成：(ABCD)（2分）A、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：(ABCD)（2分）A、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能3、以下属于网上学习方式的有：(ABC)（2分）A、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘4、网络教育区别于传统教育的特点是：(ABCD) （2分）A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：(ABCD)（2分）A、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：(ABCDE)（2分）A、优B、良C、中D、及格E、不及格7、郑州大学现代远程教育采用的教学方式有：(ABCD)（2分）A、实时教学B、非实时教学C、网上学习D、学习中心适当面授教学8、课程考试主要采用以下几种方式：（ABCE）（2分）A、闭卷笔试B、开卷笔试C、作业与课程论文相结合的方D、面试式E、网上考试9、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。
郑大远程教育作业参考答案
1、简述题（1）简述我国古代优良师德传统的内容答：1、热爱教育、诲人不倦。
中国古代教育家把热爱教育、热爱学生看作教师的必备条件，看作是教师忠于职守、不辞劳苦、诲人不倦的动力源泉。
2、言传身教、为人师表。
中国古代的名师，都能做到言传身教、以身作则，给后世留下了宝贵的精神财富。
言教在于说理，以提高道德认识；身教在于示范，以指导实际行为。
教师身教的示范，对学生有重大感化作用，因此身教比言教更为重要。
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”强调教师要以自己合乎道德规范的行为给学生做出榜样，凡要求学生做到的，自己必先做到。
3、虚心求教、学而不厌。
中国历代教育家都强调教师要有渊博的知识，这是为师之本。
而教师知识的获得和积累需要有勤奋的学习精神和虚心的治学态度。
孔子否认“生而知之”，主张虚心好学。
他强调：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”孔子一生勤学不怠，“敏而好学”，“不耻下问”。
正是因为如此勤学不厌，孔子得以成为熟知六艺、博通古今的伟大教育家。
可见，学而不厌与诲人不倦都是中国古代教师的优良传统，是中国教育思想的精华。
（2）简述荣誉在教育活动作的作用答：荣誉是指人们履行了义务而得到的社会的敬重、赞扬和褒奖，及由此产生的个人内心尊严和欣慰感。
教师荣誉，是指社会对教师的教育教学行为的社会价值做出的肯定评价，以及教师由此所产生的自我认同。
教师荣誉包含着相互联系的两方面的含义：一方面，教师荣誉是社会舆论对教师行为做出的道德评价。
教师荣誉会进一步坚定教师为社会、为他人尽义务的信念，并增强了教师的自尊子心、自爱心，使荣誉成为推动教师履行师德义务，培养师德良心的巨大力量。
作伪一名教师，只有很好地处理和正确地对待集体和个人荣誉，社会赞誉和个人尊严，自尊与谦逊的关系，才能获得真正的不可磨灭的荣誉。
2、论述题（1）从国内外教育发展的趋势看加强师德建设的重要性答：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
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A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B
C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
C、10月
D、12月
15、郑州大学远程教育学院组织的形成性评价具体包括：（2分）
A、课件点播次数
B、课程在线测试（或者网上作业）
C、学习活动参与
D、期末课程考试
三、判断题（10道小题，共10分）
1、学生申请课程免修，必须填写《课程免修申请表》，提供相关的原件、复印件。
（1分）
正确错误
2、本科层次同学需要通过教育部现代远程教育试点高校网络教育学生公共基础课全国统一考试。
（1分）
正确错误
3、面授辅导是现代远程教育的主要学习方式。
（1分）
正确错误
4、课程成绩不合格或对成绩不满意者，在修业年限内，可以多次预约参加课程考试。
（1分）
正确错误
5、课程的“在线测试”考核环节，可进行多次测试，系统以最高分作为最后的成绩。
（1分）
正确错误
6、考试前不用预约，可以直接参加课程考试。
（1分）
正确错误
7、所有课程的考试形式都是卷面考试。
（1分）
正确错误
8、在现代远程教育方式中，教师和学生在时空上的状态处于准永久性地分离。
（1分）
正确错误
9、达到毕业要求的同学可以获得毕业证和学位证。
（1分）
正确错误
10、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的三分之一。
（1分）
正确错误
（一）网上学习的特点和优势
互联网正在引发人类历史上的另一场革命，这场革命速度之快、影响之大、范围之广是全世界人民有目共睹的。
互联网以无限的容量、广阔的覆盖面、交互和定制化特色迅速渗透到我们工作、生活、娱乐和学习的方方面面，当然，这场革命也迅速波及到教育领域，信息技术的支持、互联网平台的建立、多媒体的综合运用、人类终身教育都为E－learning的推行创造了良好条件，可以说，E－Learning的推行正在引发教育领域新革命。
目前，网络教育（E－Learning）正在悄然改变着人们的学习内容和学习方式。
据统计，在美国，通过网络学习的人数正以每年300％以上的速度增长。
1999年，已有超过7000万美国人通过E－Learning方式获得知识和工作技能、技巧，超过60％的企业通过E－Learning方式进行员工的培训和继续教育。
网络教育不仅使自主学习成为现实，而且使自主学习成为时尚。
传统的课堂教学是以教师为中心的灌输式的教学，极大地限制了学习者的自主学习。
而互联网的出现改变了这种状况。
一方面，互联网将全世界的学校、研究所、图书馆和其他各种信息资源联结起来，成为一个海量的资源库；另一方面，世界各地的优秀教师或专家可以从不同的角度提供相同知识的学习素材和教学指导，任何人可以在任何地点通过网络访问，形成多对多的教学方式。
在这种情况下，学习者在时间上和内容上有了充分的选择余地，自主学习成为必然。
网络教育实现了交互式合作学习。
在传统的课堂教学中，大多数教师没有机会和班级中的每个学生进行交流，也有很多学生因为种种原因，不敢和教师进行面对面交流。
E－Learning却改变了这一切。
在互联网上，学习者不仅可从网上下载教师的讲义、作业和其他有关的参考资料，而且可向远在千万里之外的教师提问，从而调动了学习的积极性。
网络教育充分实现了个性化学习。
在传统的课堂教学条件下，因材施教和个性化学习只是一个理想化的追求。
而互联网使因材施教成为可能，学习变成一个各取所需的过程，个性化的学习得以真正实现。
在互联网上，没有统一的教材，没有统一的进度。
每一位学习者都可以根据自己的特点，在自己方便的时间从互联网上自由地选择合适的学习资源，按照适合于自己的方式学习。
网络教育使教育社会化，使学习生活化。
在目前的信息时代，新知识、新事物随时随地都在大量涌现，人们必将从一次性的学校学习走向终身学习，而互联网则为教育走出校园、迈向社会提供了强有力的支持。
这是一个教育社会化、信息化的过程。
在未来若干年内，教育将从学校走向家庭、走向社区、走向乡村，走向任何信息技术普及的地方。
互联网将成为真正的没有围墙的学校，网络化学习将成为生活的有机组成部分，成为日常生活乐趣的一部分。
二）网上学习的模式
传统的教学模式是基于课堂教学环境的面对面教学方式。
近几年，伴随着网络技术的迅猛发展，基于网络的学习方式不断出现，逐渐发展成几种固定的模式。
1、讲授型模式
2、个别辅导模式
3、讨论学习模式
4、探索学习模式
5、协作学习模式
三）网上协作学习概述
学生学习的组织形式通常有三种：一种是竞争，学习者之间互相对立，一方的成功是建立在另一方的失败之上，因此称为“你沉我浮”；第二种是个别化学习，学习者各自进行学习，各自的成功失败互不相干，因此称为“沉浮无关”；第三种就是协作，在这种学习的组织形式中，学习者之间协同工作并共同分享学习目标，取得成功的条件是参与协作的每一个人都取得成功，故被称为“同沉同浮”。
协作学习的组织形式，把同学当成学习的一种资源，为学习者创设了良好的学习情境，是建构主义学习理论的一种体现。
协作学习是学习者以小组形式参与、为达到共同的学习目标、在一定的激励机制下为获得最大化个人和小组习得成果而合作的一切相关行为。
基于Web的协作学习（Web－Based Collaborative Learning），国外多简称为WBCL，这里称之为Web CL，是指利用网络技术来支持的协作学习。
在基于网络的协作学习中，教师及各学习者可能身处异处，尤其在一个教师面对上百个学习者，或由几个教师组成的群体面对成千的学习者，教师的地位和作用会有很大的变化。
教师与学习者的交流以及学习者之间的交流都要依靠网络，这时教师的作用主要应是资源设计者、教学指导者和评价者，而学习任务的分配与阐明、教学进程的控制可由计算机网络来支持。
在职、业余学习的成年人如何处理好工学矛盾？每个人的具体情况各不相同，没有一个适合所有人的万全之策。
下面的建议也许可以帮助你缓解工学矛盾。
(1) 计划好你的时间，每一天、每一月的时间多少是固定的，对你来说却是有弹性的。
如果你能够事先计划好你的时间，学习时间是可以挤出来的。
(2) 保持旺盛的精力。
做到生活有规律，注意饮食营养，保证充足的睡眠，保持适量的运动和休息，能够以旺盛的精力投入工作和学习。
(3) 养成自主学习的习惯。
很多人习惯于全日制学校的学习方式，难以适应在职、业余、自主学习的方式。
只要精心安排好自己的时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然，工学矛盾将逐渐缓解。
(4) 创造良好的学习环境。
良好的学习环境是保证学习时精力集中，提高学习效率的重要因素之一。
(5) 运用学习技巧，提高学习效率。
如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果，就会充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾。