分数的初步认识——认识几分之一

1 ﹥1
2Байду номын сангаас
4
你能从这些图中发现什么吗？
１
１ －
－ ４
１ －８
２
１ －＞ ２
１
１
－ ＞－
４
８
同样大的图形，平均分的份数越 多，每一份反而越小 。
下面哪个图里的涂色部分能用分数表 示，请写出来。
（
1 2
）
（
1 4
）
（ 1） 8
（）
（1） 9
（ 1） 10
1 4
（）
1、下面各图的涂色部分能用分数表示 的，请用分数表示出来。
活动：
（1）拿出一张正方形纸， 平均分成4份，并把其 中的1份,用斜线涂上你 喜欢的颜色。
活动：
（2）你还能像刚才一样 折一折，然后用斜线表 示你想认识的几分之一 吗？
猴哥和八戒在地里摘了一个西瓜，猴哥 说:“八戒,咱俩把这个西瓜平分了吧，一人 一半，各吃这个西瓜的 １－２，怎么样？”八 戒一听，连连摇头说: “不行，猴哥，我肚 皮大，吃的多，要吃这个西瓜的14 。”小 朋友们想一想，它们俩谁吃得多？为什么？
人教版三年级数学上册
游戏：抢选数字
• 每道题的结果是几，就在几的下面打 上“√”。
平均分给2个小朋友，每人几个？
平均分给2个小朋友，每人几个？
平均分给2个小朋友，每人几个？
平均分给2个小朋友，每人几个？
• 下面哪些图形的涂色部分是原图的 ？ 哪些1 不是？说出理由。
2
（ √ ） （ × ） （ √） （× ）
（1） 4
2、右图的红色、 蓝色、绿色、紫色 各占整个正方形的 几分之一？
（1 ） 6
（ 1） 8
1 14 2 11
88
1、将一个图形平均分成几份， 其中的1份就是它的几分之一。
2、同样大的图形，平均分的份 数越多，每一份反而越小 。