童谣、顺口溜大全说课材料
幼儿童谣顺口溜
以下是一些幼儿童谣顺口溜：
1.小老鼠，上锅台，偷油喝，下不来，吱吱哇哇叫奶奶。
另一版本：小老鼠，
上灯台，偷油喝，下不来，喵喵喵，猫来了，叽哩骨碌滚下来。
2.拉大锯扯大锯，姥姥家门口唱大戏，接姑娘，请女婿，紫丹阳的(换成自己地
名)颠着女婿(换成自己)去看戏。
3.拉钩上吊一百年不许变，谁变谁是小狗。
4.拉大锯扯大锯，姥姥家门口唱大戏，接姑娘，请女婿，紫丹阳的(换成自己地
名)颠着女婿(换成自己)去看戏。
5.有个小孩儿不听话，爷爷奶奶说他不听话，爸爸妈妈说他不听话，警察说他
更不听话。
6.你会炖我的冻豆腐，就来炖我的冻豆腐，你不会炖我的冻豆腐，别胡炖八炖
我的冻豆腐。
7.飘雪飘，飘雪花，飘不过代替不了我的思念;落叶落叶，落叶下，落下的是我
的牵挂;风儿吹，吹风沙，吹不走我心中的伤疤。
8.实在小模拟，开设辅导班，有弱智，有文盲，差不多，请来的，当讲师，雇
来的，当参谋，有老婆，当护士，要来的，当帮工。
9.石小四，史肖石，一同来到阅览室。
石小四年十四，史肖石年十五。
石小四
十四岁，史肖石十五岁。
10.筛子罩子，防贼骨头。
这些顺口溜简单易懂，适合幼儿学习，可以增强语言表达能力，同时也可以帮助幼儿认识更多的事物和知识。
宝宝童谣顺口溜大全_经典幼儿儿歌顺口溜_童谣
宝宝童谣顺口溜大全_经典幼儿儿歌顺口溜宝宝童谣总是朗朗上口，生动有趣。
宝宝们都喜欢。
你们知道哪些宝宝童谣顺口溜呢?经典幼儿儿歌顺口溜你会吗？接下来就请跟随小编一起来一下吧。
最受欢迎的宝宝童谣顺口溜1、《小蜡笔》我有一盒小蜡笔，五颜六色真美丽。
用它画太阳，太阳红彤彤;用它画小草，小草青又青; 用它画自己，红红脸儿花花衣。
2、折纸歌》手儿巧，心儿美，折出动物一大堆。
折画眉，歌声脆，折只狐狸尖尖嘴。
折蜻蜓，点点水，折只燕子摆摆尾。
折老虎，花花背，折只孔雀开屏美。
你想要，我不给，教你一折保证会。
3、《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。
上去好像爬高山，爬了一级又一级。
下来好像坐飞机，大家拍手笑眯眯。
4、《打针》小小针管亮晶晶，针管里面药水清，打针不哭真勇敢，身体健康多高兴。
5、《小板凳》小板凳，真听话，跟我一起等妈妈。
妈妈下班回到家，我请妈妈快坐下。
6、《板凳谣》板凳板凳歪歪，上面坐着乖乖; 乖乖出来踢球，上面坐着小猴;小猴出来赛跑，上面坐着熊猫; 熊猫出来拔河，上面坐着白鹅;白鹅参加拉拉队，大家来开运动会。
7、《比高》方桌，方桌，咱俩比高。
去年你高我低，今年你低我高，看好，看好，我可没把脚跟跷。
小扫帚，真正好，陪我悄悄把地扫。
妈妈到，也不叫，藏在门后眯眯笑。
9、《锄头》一把锄头两面光，挖块菜地四方方，又种葱花又种蒜，又种萝卜又种姜，姜味辣，葱味香，萝卜甜得像冰糖。
10、《盖花楼》盖!盖! 盖花楼。
花楼低，碰着鸡。
鸡下蛋，碰着雁。
雁叨米，碰着小孩就是你。
11、《高高楼顶》高高楼顶有个坪，什么坪? 停机坪。
直升飞机像蜻蜓，飞到上面停一停。
高楼顶上有个厅，什么厅? 旋转厅。
一边吃饭一边转，坐在厅里看风景。
12、《牛皮好绷鼓》手里起泡泡，泡里出青草，青草好饲牛，牛皮好绷鼓，绷来鼓，急鼓鼓，十八夜里敲铜鼓。
13、《鼓》圆肚肚，紧绷绷，肚子里面空又空; 不敲它，不吭声，敲它就喊痛痛痛。
14、《不倒翁》不倒翁，摔不倒，摔不倒有啥好! 不学走路不学跑，不如一个小宝宝。
童谣顺口溜大全
童谣顺口溜大全
以下是部分童谣顺口溜：
1. 拍手歌：你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
2. 风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。
3. 小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
4. 冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。
来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。
鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。
5. 逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
6. 金瓜瓜，银瓜瓜，村里瓜棚结瓜瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃。
娃娃急得叫妈妈，妈妈急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。
7. 毛茸茸，轻又轻，一群威武的小伞兵，飞到东，飞到西，到处安家乐融融。
松鼠有几个，让我数一数。
童谣顺口溜还有很多种不同的表达方式，建议查阅相关资料获取更多内容。
儿歌童谣顺口溜
童谣儿歌顺口溜（一）1、大雨大雨哗哗下，北京给我来电话，让我去当兵，我还没长大。
2、拉大锯、扯大锯，姥姥家门口唱大戏，接姑娘，请女婿，紫璇公主(换成自己宝宝的名字)也要去，咱们一起去看戏。
3、小老鼠，上锅台，偷油喝，下不来，吱吱哇哇叫奶奶。
4、小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，喵喵喵，猫来了，叽哩骨碌滚下来。
5、小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
6、一二三四五，上山找老虎，老虎没找着，找到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，一二三四五。
6、张老六、李老六，两个老六去买肉，买了六斤六两六块肉。
7、一只哈巴狗，蹲在大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头。
8、一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
9、公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要数漂亮我第一。
10、早上起来空气好，一二一二做早操，伸伸手，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天做操身体好。
11、一二三，爬上山;四五六，翻跟斗;七八九，拍拍手;伸出你的小小手，数数十个手指头!12、天上的月亮圆又圆，真像一个大圆盘，天狗跑来咬一口，月亮没了半边脸。
13、小鸭子叫嘎嘎，走路爱摇摆，摇到一条小河边，开开心心洗个澡。
14、太阳火辣辣地照，汗水滴嗒地流，风儿跑到哪去了，难道是去睡午觉了吗?15、小水壶吹口哨，水一开呜呜叫。
熊猫宝宝真可爱，黑边眼睛天天带。
小胖猪胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。
16、牵牛花爬高楼，高楼高爬树梢，树梢长爬东墙，东墙滑爬篱笆，篱笆细不敢爬，坐在地上吹喇叭17、扇子扇凉，扇夏不扇冬，你要问我借，要过八月中18、大头大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头.19、爸爸妈妈去上班，我在家里玩，也不哭来，也不闹，好好做个乖宝宝.20、大苹果，圆又圆，阿姨带我上公园，我不哭，我不闹，阿姨夸我是好宝宝.21、小月亮，高又高，窗户外面静悄悄，我要做个好宝宝，轻轻上床去睡觉。
22、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好童谣儿歌顺口溜（二）1、《吹泡泡》小弟弟，吹泡泡，轻轻吹，泡泡小，猛一吹，没有泡，不轻不重小心吹，吹得泡泡满天飘。
小班常熟童谣《老外婆桥》说课稿
小班常熟童谣《老外婆桥》说课稿前言本次说课的童谣是《老外婆桥》，适用于小班幼儿教学，旨在培养幼儿的语言表达能力和观察力。
通过唱歌和动作的结合，让幼儿对外婆桥有更深刻的了解。
童谣介绍《老外婆桥》是一首经典的童谣，描述了外婆桥的美丽和活力。
童谣通过简单、朗朗上口的歌词，结合生动的动作，让幼儿在轻松愉快的氛围中研究和表达。
教学目标通过本次教学，幼儿应该能够：- 熟悉童谣《老外婆桥》的歌词和动作- 能够正确的表达和演唱童谣- 发展语言表达能力和观察力- 培养幼儿对外婆桥的兴趣教学内容歌词和动作老外婆桥河里流川流不已（波浪手势）<br>河底泥鳅儿伸、缩、伸（捏泥鳅动作）<br>一位老爷爷微睡在外婆桥（摸比例尺睡觉的动作）<br>一只小鸭子玩水笑哈哈（扇小鸭子在水上游的动作）<br>老外婆桥真美，真美，真美（比大拇指做赞美的动作）<br> 年轻人、老人总常常流连（伸手望远观望的动作）<br>朋友来了，请上玩吧（伸手邀请的动作）<br>教学过程1. 创设情境：引入课题，介绍外婆桥的概念，让幼儿对外婆桥有初步认识。
2. 逐步教授歌词和动作：先教授歌词，让幼儿跟随歌词动作唱一次，然后逐步加入动作，帮助幼儿理解和记忆。
3. 反复练：反复唱歌，逐渐加深对童谣的理解和熟悉程度。
可以分成小组进行练，增加互动性。
4. 游戏互动：利用童谣的内容进行互动游戏，例如模仿动作、角色扮演等，让幼儿积极参与和表达。
5. 结束课程：回顾研究内容，让幼儿展示所学的童谣，并进行评价和赞扬。
教学评价教师可以通过观察幼儿的动作是否准确、是否能正确表达歌词，以及他们对童谣的理解程度来进行评价。
同时，教师还可以通过引导问题的方式，让幼儿回答相关问题来评价他们的理解能力和观察力的发展情况。
参考资料- 《常熟童谣选集》- 《幼儿教育教学法指南》以上是《小班常熟童谣《老外婆桥》说课稿》的内容，通过本次教学，希望能够培养幼儿的语言表达能力和观察力，同时增加他们对外婆桥的兴趣和了解。
儿歌童谣歌词说课材料
儿歌童谣歌词说课材料儿歌童谣歌词:做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
儿歌童谣歌词:饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。
儿歌童谣歌词:小手绢小手绢，四方方，天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。
儿歌童谣歌词:搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
儿歌童谣歌词:大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。
走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。
儿歌童谣歌词:螳螂螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。
飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。
两把大刀舞起来，一只害虫不放过儿歌童谣歌词:大蜻蜓大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶，飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。
儿歌童谣歌词:小鸭子小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。
嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。
儿歌童谣歌词:拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
儿歌童谣歌词:小螃蟹小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌儿歌童谣歌词:庆六一儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。
又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。
儿歌童谣歌词:花猫照镜子小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。
儿歌童谣歌词:蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。
儿歌童谣歌词:小青蛙小青蛙，呱呱呱，水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。
儿歌童谣歌词:花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，人人都说我真乖。
童谣(大白鹅等)说课讲解
儿童童谣大全1. 大白鹅—大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。
荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。
2. 小鸭——小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。
3. 小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。
4. 小司机——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。
爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。
5. 彩虹桥——雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑！6. 小皮球——小皮球，圆溜溜，滚来滚去不停留。
7. 熊猫宝宝真可爱——熊猫宝宝真可爱，黑边眼镜天天戴。
8. 小手乖乖——小手乖乖'小手乖乖' 拿起小勺，吃饭吃菜。
9. 小水壶——小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫。
10. 三条鱼——一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。
两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。
三条鱼，水里游，快快活活笑开口。
许多鱼，水里游，大家都是好朋友。
11. 怎么走——兔子走，蹦蹦跳。
小狗走，尾巴摇。
猫走，喵喵叫。
12. 公鸡和母鸡——公鸡打鸣，喔喔喔。
母鸡下蛋，咯咯咯。
13. 小胖猪——小胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。
14. 一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，抻出两只手，十个手指头。
15. 大公鸡，喔喔啼，天天叫我早早起。
风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。
16. 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
17. 公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。
18. 小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。
小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。
小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。
小肥猪，胖嘟嘟。
吃饱饭，睡呼呼。
小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。
小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。
19. 冬——冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。
经典熟悉的儿歌童谣顺口溜
1、⽇照⾹炉⽣紫烟，遥看⽺⾁串挂前川，哈喇⼦留下三千尺，⼀摸⼝袋没带钱。
2、下定决⼼去偷⽠，不怕牺牲地⾥爬，排除万难捡⼤个，争取胜利扛回家。
3、⼀不许哭，⼆不许笑，三不许露出⼩⽩⽛，四不许放*崩爆⽶花。
4、你的头，像⽪球，⼀踢踢到百货⼤楼，百货⼤楼，有风扇，⼀扇扇到⽕车站，⽕车站，有⽕车，给你轧个稀巴烂!
5、东边有头驴，没⼈骑，今天我⾼兴，我来骑。
嘚驾，沃于，崩我⼀⾝泥。
回家让妈洗, 妈说扒我⽪，烧⾹拜佛，我再也不骑驴!
6、⼀年级死，⼆年级抬，三年级挖坑四年级埋，五年级哭的起不来，六年级的兔崽⼦他来都不来。
7、从前有座⼭，⼭上有座庙，庙⾥有个缸，缸⾥有个盆，盆⾥有个碗，碗⾥有个匙⼉，匙⼉⾥有两花⽣仁⼉，我吃了，你馋了，我的故事讲完了。
8、把你的⼼，我的⼼，掰成瓣⼉、剁成⽚⼉、穿成串⼉，再撒点⼉胡椒⾯，拿去烤，⽺⾁串...(⼩虎队的《爱》)
9、在我⼼中，你是⼀颗⼤葱，把你切吧切吧剁吧剁吧扔进茅坑……(《真⼼英雄》)
10、春来不是读书天，夏⽇炎炎正好眠，秋有蚊⾍冬有雪，背起书包等明年。
11、唐僧骑马咚呀个咚，后⾯跟着孙悟空，孙悟空，跑得快，后⾯跟着个猪⼋戒，猪⼋戒，⿐⼦长，后⾯跟着个沙和尚，沙和尚，挑着箩，后⾯跟着个⽼⼳婆。
12、*，是⼀种⽓，在⼈们肚⾥绕来绕去，⼀不⼩⼼放了出去，穿过铁丝，来到意⼤利，意⼤利的国王正在看戏，国王闻到*，很不满意，提出*。
经典儿歌童谣讲课稿
《堆雪人》堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。
大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。
不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。
《雪花》千朵花万朵花，开在蓝天下，飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，为孩子带来了，无数冬的童话。
《冬天到》冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。
《冬爷爷》冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。
来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。
鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。
《秋风吹到南山坡》秋风吹到南山坡，满山的苹果笑呵呵。
晶莹的柿子红似火，满仓的庄稼丰收多。
小松鼠忙着收松果，小鸟在树上唱着歌。
你要冬眠我要走，明年春天我们再聚南山坡。
《大北风》大北风，吹口哨。
吹得电线呜呜响，吹得小树把头摇。
我们不怕打北风，一二三四做早操。
北风气得呼呼叫，抱着脑袋逃跑了。
《雪花，雪花》你有几个小花瓣？我用手心接住你。
让你数数看，一二三，四五六，咦，刚数完，雪花已不见。
只留下一个，圆圆亮亮的小水点。
《二十四节气民歌》立春阳气转，雨水沿河边。
惊蛰乌鸦叫，春分滴水干。
清明忙种粟，谷雨种大田。
立夏鹅毛住，小满雀来全。
芒种大家乐，夏至不着棉。
小暑不算热，大暑在伏天。
立秋忙打靛，处暑动刀镰。
白露忙割地，秋分无生田。
寒露不算冷，霜降变了天。
立冬先封天，小雪河封严。
大雪交冬月，冬至数九天。
小寒忙买办，大寒要过年。
《二十四节气七言诗》地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。
一年分成十二月，二十四节紧相连。
按照公历来推算，每月两气不改变。
上半年是六、廿一，下半年逢八、廿三。
这些就是交节日，有差不过一两天。
二十四节有先后，下列口诀记心间：一月小寒接大寒，二月立春雨水连；惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天；五月立夏和小满，六月芒种夏至连；七月小暑和大暑，立秋处暑八月间；九月白露接秋分，寒露霜降十月全；立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。
抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。
《小伞下》哗啦啦，哗啦啦，下雨啦，下雨啦。
早教童谣顺口溜大全
早教童谣顺口溜大全
以下是一些常见的早教童谣和顺口溜，供您参考：
1. 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
2. 小花猫，喵喵叫，东看看，西瞧瞧。
小老鼠，吓坏了，躲在洞里静悄悄。
3. 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜，踹踹跳跳真可爱。
4. 大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。
荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。
5. 过小河，过小河，提着篮子看外婆。
篮里装的啥礼物？香甜香甜大苹果。
6. 洗澡澡，肥皂变泡泡。
泡泡散开喽，娃娃干净喽！
7. 小鹅毛，小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了。
8. 小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。
9. 轻轻摇，小宝宝，要睡觉，风不吹，浪不高。
小小船儿轻轻摇。
10. 小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃菜。
爱吃宝宝的长指甲。
这些童谣和顺口溜简单易记，富有节奏感，可以有效地激发孩子对语言和音乐的敏感度。
同时也可以促进亲子关系的发展。
小班常熟童谣《外婆桥》说课稿
小班常熟童谣《外婆桥》说课稿一、说设计意图：在普及普通话的当今社会，为了便于沟通交流，也为了幼儿更好地学习知识、能力，许多教师选择避开方言，直接教幼儿说普通话。
可是问题也随之而来了，幼儿对于方言毫不熟悉。
特别是小班的幼儿能听懂方言已属不易，更不必说具备一口流利方言的能力了。
《外婆桥>是一首常熟童谣，语句亲切、质朴，内容短小精悍，读起来朗朗上口，充满情趣，给人一种优美、宁静的感觉，如同一股涓涓细流，又如同一支含苞待放的花蕾，散发着常熟方言的独特魅力与芬芳。
如今的孩子都是家中的“小太刚”，平时都是以自我为中心，缺乏关心他人的情感。
这首《外婆桥》方言童谣不仅符合小班幼儿的年龄特点，还符合教育发展的规律。
在教学中结合看、听、念、玩等多种教学形式，让幼儿练习说常熟方言，感受家乡语言的美，同时引导幼儿进行一次尊敬长辈、关心他人的情感熏陶。
二、说活动目标：纲要中明确指出，要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深作品的体验和理解。
要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优美，激发幼儿爱家乡、爱家人的情感，结合常熟童谣《外姿桥>的内容及小班幼儿知识能力框架的结构特点，我从认失U、能力、情感三方面制定了以下的活动目标：1、理解童谣内容，能大胆地朗诵童谣。
2、能和同伴两两合作游戏，体验游戏的快乐。
3、感受与外婆的亲密感情，萌发尊敬长辈、关爱他人的情感。
三、说活动重难点：幼儿同语言教育的小班阶段目标中明确提出：“引导幼儿学习理解文学作品的情。
1，内容或画面情’m能川语言、动作、表情等方式表达对文学作品的理解。
根据小班幼儿已经具备的语言方面“有意识的倾听”等技能，我将活动的重点定为：理解童谣内容，能人胆地朗诵童谣，透过童谣内容感受与外婆的亲密感情，萌发尊敬长辈、关爱他人的情感。
对幼儿的情感渗透与熏陶也是常熟童谣巨人的魅力所在。
如果一味的重复枯燥的诵读，幼儿很快就会失去兴趣，根据小班幼儿好动、好模仿的特点，我设计了边玩民间游戏边学童谣的环节，引导幼儿在感兴趣的基础上更好地理解和掌握童谣，冈此本次活动的难点定位在：能和同伴两两合作游戏，体验游戏的快乐。
幼儿歌谣顺口溜大全集
幼儿歌谣顺口溜大全集一、生活歌谣吃饭歌> 小宝宝，吃饭啦，一口饭，一口菜，不挑食，不浪费。
> 小嘴巴，张大点，嚼一嚼，咽下去，身体棒，长得快。
洗手歌> 小手脏，洗一洗，肥皂泡，搓一搓，水冲冲，擦干手。
> 小手香，真干净，细菌跑，病毒逃，健康身体顶呱呱。
睡觉歌> 小宝宝，要睡觉，脱衣服，躺床边，盖被子，关灯关。
> 小眼睛，闭上眼，小耳朵，听音乐，做个梦，真香甜。
二、行为歌谣礼貌歌> 小朋友，讲礼貌，见面时，问声好，分手时，说再见。
> 遇到事，要谦让，对不起，没关系，谢谢您，常挂嘴。
分享歌> 小玩具，一起玩，不争抢，不独占，你玩玩，我玩玩。
> 分享乐，更快乐，友谊长，情谊深，一起玩，笑哈哈。
排队歌> 小朋友，排排队，不推挤，不插队，一个接一个，不争不抢。
> 排队好，秩序好，大家一起玩，快乐又安全。
三、数字歌谣数数歌> 一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。
> 松鼠有几只？让我来数数，一只两只三只四只五只，松鼠数完啦！形状歌> 圆圆的太阳，红红的脸，方方的桌子，长长腿。
> 三角形的屋顶，尖尖的角，数一数，有几个角？四、动物歌谣小猫歌> 小猫咪，喵喵叫，爱吃鱼，爱睡觉。
> 白天睡觉，晚上捉老鼠，真是猫咪本领高。
小鸭歌> 小鸭子，嘎嘎叫，扁扁嘴，红脚掌。
> 游来游去，捉小鱼，快乐生活真逍遥。
五、自然歌谣春天歌> 春天到，万物醒，花儿开，草儿绿。
> 小鸟飞，蝴蝶舞，春天真美好。
夏天歌> 夏天到，阳光照，小草绿，花儿俏。
> 小朋友们，穿短袖，游泳戏水真热闹。
六、节日歌谣春节歌> 过新年，穿新衣，放鞭炮，真热闹。
> 拜年啦，拜年啦，恭喜发财，万事如意。
中秋节歌> 中秋节，月亮圆，吃月饼，赏月圆。
> 家人团聚，其乐融融，幸福生活比蜜甜。
七、游戏歌谣捉迷藏歌> 捉迷藏，真好玩，躲起来，藏猫猫。
幼儿园儿歌说课稿
幼儿园儿歌说课稿幼儿园儿歌说课稿范文1一、说教材分析《家》这首儿歌文字形象，巧妙地运用了叠音，读起来琅琅上口，蓝蓝的天空、绿绿的草地......都是孩子熟悉的，除了儿歌中所提到的小鸟、青蛙、小羊、蜜蜂等小动物，孩子还能根据自己的生活经验和原有的认知水平说出许多相关的东西，易于为孩子喜爱和接受。
符合中班语言教学目标中提出的“让孩子理解简短的文学作品内容，培养孩子的想象力，口语表达能力的要求”。
二、说教学目标根据我班孩子语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要，及本主题的总目标，确定本活动的目标为：知识目标：在猜猜、想想、玩玩中让孩子自然而然的学会儿歌，并尝试创编儿歌能力目标：培养孩子良好的倾听、语言表达能力和创造性思维的能力情感目标：让孩子感受学习的乐趣。
三、说重点难点活动重点：在猜猜、想想、玩玩中让孩子自然而然的学会儿歌活动难点：尝试创编儿歌四、说教学准备活动准备：自制多媒体课件五、说教法根据孩子的认知水平、实际情况和教材自身的特点，我采用了，观察法、猜测法、游戏法、直观演示法等多种教学方法，综合语言、游戏、操作探索等活动，旨在通过形式多样的教学策略和手段，使儿歌教学变得生动、活泼，让孩子快快乐乐学儿歌，从而促进其语言的发展。
六、说教学程序(一)以全体孩子背诵儿歌《我爱我的家》导入主题。
(加深孩子对家的印象)(2)展示背景图片，引导孩子学习童谣。
在这一环节中，我用不同的形式来呈现教学内容，既实现了学科的融合，又让孩子们觉得这首童谣不是老师枯燥地教给他们的，而是他们在玩耍中自主习得的。
他们是真正的学习大师。
这样既有效落实了教学目标，又突出了重点。
(三)互动学习1、游戏接龙2、集体复述儿歌在这里，通过游戏活动，我可以进一步了解儿歌的内容，回忆在运营和探索中获得的知识和经验。
然后通过整体背诵、第一句和第二句的独处、轮流等有趣的方式组织孩子学习背诵，让孩子感受儿歌固有的语言节奏，突破教学难点。
(四)教师用一种小动物示范创编儿歌，然后孩子发挥想象力，自由创编儿歌这一环节是本活动的难点，由于班上的孩子是初步学习仿编，感到比较难，因此我通过对话、示范、讨论等方法引导孩子创编，突破难点，发展孩子创造性思维。
读读童谣和儿歌说课材料
《读读童谣和儿歌》学情分析：儿通过一学期的课文学习，对课文已有了基本的了解，通过学生已有认知，让学生自行阅读课文，激发学生的学习兴趣。
歌富有童趣，很适合一年级小学生阅读。
教学目标：1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。
3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。
教学重难点：重点：创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。
难点：在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。
课前准备1.多媒体课件。
(教师)2.学生和家长一起读书，并准备一本童谣或儿歌的书带到学校。
(学生)教学过程一、背诵童谣，激发情感1.导入：同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好吗？2.导学：一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。
从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐！让我们一起走进今天的《快乐读书吧》，分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐！设计意图：学生对儿歌和童谣的学习不是零起点，新课伊始，通过互动交流，引导学生初步交流儿歌和童谣带来的乐趣，从而乐于阅读更多的童谣和儿歌。
为学生营造出良好的读书氛围。
二、尝试提问，感受阅读(一)学习童谣——《摇摇船》。
1.导入：同学们，童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福呢？我们一起来学习童谣《摇摇船》。
2.导学：读读题目，你有什么问题要问吗？预设：谁在摇船？他要摇船去哪儿？他是怎么摇的呢？…………3.导学：同学们真会学习，能提出这么多的问题。
下面你们就带着这些问题试着读读童谣，看看能不能从童谣中找到答案。
4.出示学习要求：(1)借助拼音读准童谣。
儿童童谣顺口溜童谣大全
儿童童谣顺口溜童谣大全★新童谣打花巴掌拍嘿正月正，家家户户挂红灯。
打花巴掌拍嘿二月二，拉起手来结伙伴。
打花巴掌拍嘿三月三，文明礼貌要当先。
打花巴掌拍嘿四月四，举办奥运头一次。
打花巴掌拍嘿五月五，保护环境多种树。
打花巴掌拍嘿六月六，清洁卫生要洗手。
打花巴掌拍嘿七月七，努力学习争第一。
打花巴掌拍嘿八月八，人人遵守交通法。
打花巴掌拍嘿九月九，果皮纸屑不乱丢。
打花巴掌拍嘿十月十，我们大家全来齐。
★小伞花儿下雨拉!冒泡拉!小伞花儿都开拉。
赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈! ★去旅游小朋友们手拉手，高高兴兴去旅游。
这边瞧，那边瞅，美丽北京看不够。
★坐花轿新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹。
小宝宝，坐花轿，一摇一摆乐陶陶。
★穿衣脱衣我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。
还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。
★穿衣服一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。
脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。
★哈巴狗（歌表演）一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头★梨宝宝秋天到了，真热闹。
梨树结出梨宝宝。
梨宝宝，见了我，个个争着让我抱。
★大西瓜大西瓜，圆又圆。
绿皮裹着红肉瓤。
小宝宝，大口尝。
吃到嘴里甜又香。
★秋风吹秋风吹，树叶摇。
片片叶子落下来。
好象蝴蝶在舞蹈。
★五指歌一二三四五，上山看老虎，老虎不在家，看见小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
★ 春天春风吹，暖洋洋。
草儿绿，花儿香。
柳树穿上绿衣裳，小蜜蜂，采蜜★宝宝来园第一天宝宝来园第一天，各个表情不一般。
有的脸上挂泪水，有的抱着妈妈腿。
有哭有闹还有叫，都需老师抱一抱。
再过一段看一看，宝宝笑得真灿烂。
★宝宝鸟天上小鸟吱吱叫，托儿所的宝宝哈哈笑。
小朋友们做游戏，我们是快乐的宝宝鸟。
★洗洗头哗啦啦，哗啦啦，宝宝快来洗头发。
香香的头发飘呀飘，我们宝宝多可爱。
★不倒翁不倒翁，咪咪笑。
坐在那里不睡觉。
轻轻用手推一推，它冲你呀左右摇。
小班常熟童谣《爷爷桥》说课稿
小班常熟童谣《爷爷桥》说课稿
概述
本文档是关于小班常熟童谣《爷爷桥》的说课稿，旨在介绍该
童谣的背景、内容和教学目标，以及教学方法和评价方法。
背景
《爷爷桥》是一首常熟童谣，以描绘生活中的爷爷过桥为主题。
这首童谣既富有趣味性又贴近幼儿生活，能够激发幼儿的兴趣和想
象力。
内容
童谣《爷爷桥》主要讲述了爷爷从桥上走过，桥上有小鱼、小
虫等生物，爷爷过桥时，他们都躲在桥下。
教学目标
1. 培养幼儿对童谣的兴趣和喜爱。
2. 提升幼儿的语言表达能力，帮助他们掌握童谣中的词汇和句型。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们的思维发展。
教学方法
1. 情景导入：通过展示图片或实物，引发幼儿的好奇心，预热他们的思维。
2. 跟读练：让幼儿模仿教师的语音语调，跟读童谣，培养幼儿的语感和语音准确性。
3. 问答互动：通过提问的方式，引导幼儿思考童谣中的内容，并鼓励他们进行自由表达。
4. 角色扮演：让幼儿分角色扮演童谣中的人物，加深对内容的理解，并增强互动和参与性。
5. 创意绘画：让幼儿根据自己的想象，画出童谣中的场景，培养他们的艺术表达能力。
评价方法
1. 观察记录：通过观察幼儿在教学过程中的表现，记录他们的参与度、语言表达和想象力发展情况。
2. 作品展示：收集幼儿的绘画作品，展示他们对童谣内容的理解和创造力。
3. 同行评价：教师与其他教师互相交流评价，通过多角度观察幼儿的研究成果，提供全面的评价。
以上为小班常熟童谣《爷爷桥》的说课稿，通过活动设计和评价方法的应用，旨在引导幼儿积极参与学习，提升他们的语言表达和思维能力。
幼儿园高频口诀教案
幼儿园高频口诀教案一、教学目标通过本次教学，让幼儿园的小朋友们能够掌握一些常用的口诀，提高他们的记忆能力和语文表达能力。
二、教学内容本次教学内容包括以下 10 个常用的口诀：1.五十步笑百步（教育幼儿不能比较，要引导他们正确认识自己和他人，关注自己的优点和长处，不断进步）2.一二三，拉个手（引导幼儿学会和其他小朋友友好相处，自觉维护集体卫生、安全、团结）3.花儿对我笑，笑一大早（启迪幼儿爱护花草，从小培养他们的绿色意识和责任感）4.天空一声响，放炮的人逃（让幼儿了解安全知识，遇到危险时及时寻求帮助）5.洗手洗手，十秒钟（培养幼儿生活习惯，学会保持身体卫生健康）6.红灯亮了别走路，绿灯亮了得走路（教育幼儿遵守交通纪律，从小养成文明行为）7.爱护公物、保护环境（提高幼儿环保意识，从小培养责任感）8.小鸟飞呀飞，远离高压线（让幼儿了解电线危险，加强他们的安全意识）9.蜜蜂忙碌，鸟儿欢唱（启迪幼儿热爱自然，从小培养他们的野外探险意识）10.铃儿响，老师来，同学们排队等（培养幼儿遵守规则，加强他们的纪律意识）三、教学过程1.导入环节：欢迎小朋友们参加这次口诀教学，首先给大家介绍一下今天要学习的口诀内容。
2.教学过程：逐一讲解每个口诀，并引导小朋友们跟着自己说。
3.练习环节：老师领唱，小朋友们跟着念，然后再让大家自己练习一遍，最后再进行全班跟读。
4.巩固环节：老师随机点名，让单个小朋友表演刚才学习的口诀，引导他们积极表现自己。
5.终结环节：总结一下今天所学的内容，鼓励小朋友们多多练习，并希望他们能够在生活中运用这些口诀，做到真正掌握。
四、教学评估教学评估应该在整个教学过程中进行。
通过观察幼儿们的表现、听他们朗读口诀、听他们自己创编的口诀等多方面，收集情报，帮助老师、家长更好地了解幼儿的掌握程度，可以根据返回的情报有针对性地进行教学，帮助他们更好地认识这个世界。
五、教学反思通过这次教学，我们可以反思自己更好地认识幼儿教育的丰富性和多样性，如何发掘学生的潜能，发掘他们的天赋、爱好和志向。
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童谣、顺口溜大全一，牵牛花牵牛花,十二朵, 幺姨妈,来接我.猪打柴,狗烧火,猫儿煮饭笑死我!二，张打铁张打铁,李打铁, 打把剪刀送姐姐.姐姐留我歇, 我不歇, 我要回去打毛铁.三，丁丁猫儿丁丁猫儿* 红爪子儿,.嫁幺姑儿,娶嫂嫂儿;嫂嫂儿哭, 想娘屋;嫂嫂笑,生个娃儿抱一抱.四，胖娃儿胖嘟嘟胖娃儿胖嘟嘟, 骑马上成都.成都又好耍, 胖娃儿骑白马.白马跳得高, 胖娃儿耍关刀.关刀耍得圆, 胖娃中状元.五，马齿笕儿马齿笕儿, 开黄花.先有我, 后有妈.娶家婆**, 我打锣;娶舅娘, 我帮忙,娶表嫂, 我拜堂.六，栈房老板的表白楼上的客，楼下的客，听我老板来表白：要窝屎，有草纸，不要在床上堆金子（或：不要扯老板的床靶子）；要窝尿，有夜壶，不要在床上画地图。
七，月亮光光月亮月亮光光，芝麻芝麻烧香。
烧死麻大姐，气死么姑娘。
么姑娘，矮又矮，嫁给盘海（螃蟹）。
盘海脚多，嫁给八哥。
八哥嘴尖，嫁给犁辕。
犁辕笑死，扯根头发来吊死！八，妹妹穿红鞋几岁妹妹穿红鞋，摇摇摆摆上学来，老师说她年纪小，回家吃点儿奶奶来！九小胖子小胖子，跑趟子，检到一只死耗子，煮了一盘子，吃了一肚子，屙了一裤子，北门大桥下头洗钩子。
十麻子打日本麻子麻得很，参加打日本；日本投了降，麻子得表扬；表扬得的多，麻子起窝窝；窝窝起的圆，麻子坐轮船；轮船一倒拐，麻子滚下海；海里螃蟹多，夹得麻子光窝窝。
十一方脑壳（一）方脑壳，棒棒剁，剁烂了，我有药，啥子药，膏药，啥子膏，鸡蛋糕，啥子鸡，公鸡，啥子公，文化宫，啥子闻，屙扒屎给你慢慢闻。
十二，方脑壳（二）方脑壳，哈戳戳，不拐弯走直角，遇到祸事跑不脱。
十三，娃娃洗澡前拍拍，后拍拍，娃娃洗澡不怕得。
拍拍胸，不伤风；拍拍背，不伤肺。
十四，丁丁猫儿穿红裙丁丁猫儿，穿红裙；高大姐，做媒人。
麻子娘娘吹鼓手，斑竹丫丫抬起走。
抬轿的，慢点儿抬，看把姑娘儿绊下来，姑娘儿穿的绣花鞋。
十五，看婆家牵牛花，顺墙爬，搭起梯子看婆家：公公年十九，婆婆年十八，大姑才学走，女婿还在爬。
十六，对门对户打亲家枝竹丫，慈（zi）竹丫，对门对户打亲家。
亲家母有三个女，三个女儿人人夸：大女是个渣巴眼，二女是个眼渣巴，只有三女生得好，挤眉眨眼萝卜花。
亲家公有三个儿，三个儿子人人夸：大儿是个光秃秃，二儿是个秃秃光，唯有三儿生得好，一脱帽子放金光。
十七，酸酸草，红根根酸酸草，红根根，我是家（ga）婆的亲外孙。
我从家婆门前过，家婆喊我进去坐。
家婆喊我坐椅子，家公喊我坐板凳，舅舅喊我坐门槛，舅母喊我坐街沿。
倒碗茶，冷冰冰，烧个馍馍空心心。
家婆喊我就这歇，舅母灶前挤眼睛。
家婆死，烧金纸，家公死，烧银纸，舅舅死，烧钱纸，舅母死，坟头上屙堆尖尖屎。
十八，幺姑娘，不要哭月亮月亮光光，芝麻芝麻烧香，烧死麻大姐，气死幺姑娘，幺姑娘，不要哭,买个娃娃打鼓鼓。
鼓鼓叫唤,买个灯盏；灯盏漏油,买个枕头；枕头开花,接个干妈；干妈脚小,一脚踩到癞疙宝。
（蟾蜍）十九，讨口子讨口子，背坛子，背到一个大院子；吃了一个烂梨子，吃了梨子拉肚子；快去河边洗裤子！二十，天老爷，快下雨，天老爷，快下雨，保佑娃娃吃白米，白米甜，白米香，今年不得饿芒芒。
（芒芒：儿语：饭）六，栈房老板的表白楼上的客，楼下的客，听我老板来表白：要窝屎，有草纸，不要在床上堆金子（或：不要扯老板的床靶子）；要窝尿，有夜壶，不要在床上画地图。
“要放屁有罐罐儿不要在床上放闷烟儿”四川在线网友发表于2009-8-14 16:36:15 来源：110.191.89.* 我老家在农村，一首以地名为头唱的儿歌：北菩萨雾层层，落雨寨垮寨门，何家灌(观)出道人,谭家湾打草鞋...哄死人, 幺店子卖稀饭...烫死人,川主宫有戏看, 禹王宫稀巴烂。
四川在线网友发表于2009-8-14 16:05:40 来源：125.67.44.*张打铁,李打铁,打把剪刀送姐姐.姐姐留我歇, 我不歇,我在床脚歇，床脚一根乌桑蛇，把我耳朵嗷半截。
看到就很亲切。
四川在线网友发表于2009-8-14 11:15:14 来源：221.182.46.*王婆婆在卖茶，三个观音来吃茶。
后花园三匹马，两个童儿打一打。
王婆婆骂一骂，隔壁子幺姑（儿）说嫌话！（还要用双手一套动作来配和，很有趣！！！）四川在线网友发表于2009-8-14 11:08:05 来源：222.177.63.*张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐，姐姐留我歇，我不歇，我要回家打毛铁，毛铁打了三斤半，娃娃崽崽都来看。
王婆婆，在卖茶，三个观音来吃茶，后花园，三匹马，两个童儿打一打，王婆婆，骂一骂，隔壁子么姑儿说闲话。
扯锯还锯，家婆门口有本戏，请外孙来看戏，牛肉包子夹狗屁。
花脸巴儿，偷油渣儿，婆婆逮到，打嘴巴儿。
月亮月亮光光,芝麻儿芝麻儿烧香,烧死麻大姐儿,气死幺姑娘儿,幺姑娘儿不要哭,买个娃娃打鼓鼓.鼓鼓叫唤,买个灯盏,灯盏漏油,买个枕头,枕头开花,接个干妈,干妈脚小,一脚踩到癞疙宝红萝卜,密密甜，看到看到要过年，大人吃饱三顿饭，娃娃要拿挂挂钱。
丁丁猫儿穿红裙，高大姐,做媒人，麻子娘娘吹鼓手，斑竹丫丫抬起走，抬轿的，慢点儿抬，看把姑娘儿绊下来，姑娘儿穿的绣花鞋。
天老爷，快下雨，保佑娃娃吃白米，白米甜，白米香，今年不得饿慌慌。
前拍拍，后拍拍，娃娃洗澡不怕得，拍拍胸，不伤风，拍拍背，不伤肺。
妹妹乖，嫁秀才，轿轿去，马马来。
虫虫儿虫虫儿飞哟，飞到家婆门口来，婆婆门口有棵菜，吃得家婆喊乖乖。
金瓜瓜，银瓜瓜，田头瓜棚摘瓜瓜，瓜瓜打倒小娃娃，痛得娃娃喊妈妈。
花公鸡，尾巴多，周岁娃娃会唱歌，先生我，后生哥，生了爸爸生婆婆。
排排坐，吃果果，幼儿园里朋友多，你一个，我一个，大家吃得笑呵呵～～胖娃儿胖嘟嘟，骑马上成都，成都又好耍，胖娃儿骑白马，白马跳得高，胖娃儿耍关刀，关刀耍的圆，胖娃儿坐海船，海船倒个拐，胖娃儿拌下海。
大脑壳棒棒剁，剁烂了我有药，啥子药？膏药，啥子膏？鸡蛋糕，啥子鸡？公鸡，啥子公？文化宫，啥子文？屙耙屎给你慢慢闻。
八月十五桂花香,贼娃子翻墙偷尿缸,聋子听到忙起床,哑巴一路喊出房,跛子赶忙追出切,抓手赶紧来帮忙推磨,摇磨,推豆腐,赶晌午,娃娃不吃冷豆腐;推磨,摇磨,推豆腐,赶乡场,娃娃不吃冷糖糖.清早起来不新鲜，心想成都耍几天，一出东门天涯石，二出南门五块砖，三桥九洞石狮子，青羊宫内会神仙。
乒乓球比赛，阿姨叫我买菜，我买了一包烂菜，阿姨打我，阿姨骂我。
阿姨告我妈，我妈告我爸，我爸告我哥，我哥告我姐，我姐告老师，老师告校长，校长告我弟，我弟打个屁，把校长崩到了二亩地，二亩地的国王正看戏，闻到这个屁，很是不满意，请来一位科学家，研究这个屁，原来就是你打的。
缺牙巴，啃西瓜。
啃不动，喊妈妈，妈妈给他两耳巴！恩恩儿恩恩儿（鹦鹉）你从哪里来？我从北门山上来。
北门山上有好高？万丈万丈高。
几匹骡子几匹马？请你过来耍一耍。
“从前有个地主，屙屎不揩屁股，人家喊他扫了，他提（四川音dia）起裤儿跑了，人家喊他站到，他说肚儿饿了…四川童谣说的丁老头儿，是一种可以边说边画的童谣：“从前有个丁老头儿，养了两个儿，三天不吃饭，围到锅边转，买了三跟葱，用了三毛三，买个大冬瓜，用了八毛八，买了两根油条，用了六毛六。
”通常孩子们会在放学路上的某段墙根儿上，或者别人的木板院门上撞上丁老头儿，可怜兮兮挂着。
在四川以外亦有其它关于此的不同说法，比如北京一位朋友提供的：“一个老丁头，欠我俩球，我说三天还，他说四天还，我说去你妈个蛋，他说三天就三天，再加三把韭菜，五棵葡萄，一个倭瓜，两根油条，十个黑枣，一共欠我六块六。
”还有只需要扯起喉咙喊的：“从前有个地主，屙屎不揩屁股，人家喊他扫了，他提（四川音dia）起裤儿跑了，人家喊他站到，他说肚儿饿了……”这段是小学逃学在山上，从山下院坝头别班同学那儿听来的，他当时喊得那个豪爽呀……估计他爹娘一定不在家。
又：“某某娃（代入同伴名，另一种恶劣些的是‘某某娃的妈’），有点瓜（白痴、呆傻之意），早上起来扫院坝，拣到一分儿钱，坐轮船，轮船不拐弯，到西安，西安不开门，到魏城……”或者喊一声你名字，等你一“哎”，立马回赠一句“毛多肉少，粪水洗澡。
”逗得你哭笑不得，恼火得很的时候，不痛不痒逗你一句“又哭又笑，黄狗飙尿。
”摔到田里去了，还要送一句“走路不看路，头上笼内裤。
”……这些貌似少儿不宜的童谣段子在不同地区有不同改编。
说是童谣，但是比起那些收录成书的更“粗糙”更原始，更东拉西扯有滋有味，更有甚者被改得带上了“黄色”意味，或者对同伴的侮辱性更强烈，因此更不能当着大人的面传唱。
小时候因为走到家门口处只说了一句“丁丁当，敲（四川音kao）麻糖”就被家长认为不学好，给罚站了半个钟头。
谁晓得大人们是怎么想的呢，他们总是把童谣编撰或打扮得既天真又美好，而我们却在角落里口口相传着另外一些版本，我们每一个人就这么淘气的撒着野长大了！除了这些还有一首奇特的：“我不吃鹅蛋我不变鹅，鹅头鹅尾鹅脑壳（我、鹅：四川音wo，壳：四川音kuo）。
”很短，但是不容易说。
在一边说的时候，要一边用舌尖抵住上颚，弹出“得儿”“得儿”的声音来，发出这种声音的同时每一个字都不得含糊，并且必须快速完成。
这段话就变成了：“我（de`r）不吃鹅（de`r）蛋我（de`r）不变鹅（de`r），鹅（de`r）头鹅（de`r）尾鹅（de`r）脑壳（de`r）。
”前七个“得儿”音在舌尖，同时发出的“我”和“鹅”音在口腔后部，很快就可以协调，最难最妙是末了那个“壳”字，因为发音稍微向口腔前移，较难掌握，有兴趣的可以自己体会一下吧。
记得前几天地震后从四川来的五岁的小侄女教我们这种说话法，哈哈哈很有意思，弄得很长一段时间内舌头都打搅搅（打搅搅：线团缠住了那种样子）。