高中语文作文提高技巧

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高中语文作文高分提分技巧

高中语文作文高分/提分技巧（最新整理分享）实用提分技巧一一、画龙点睛——文章题目要亮眼“题眼”“题好文一半”“画龙点睛”说的都是文章的题目。

作文中写的是什么？有的作文题直接告诉你了，如《我的“厨师”老爸》《我在跳蚤市场当老板》《游戏风波》《长大原来也不好》；有的只能到文章中去找，如《请不要忘记我》，单从题目看不出文章的内容，但开头结尾有暗示，可不要忘记;有的题目个性十足，如《亮瞎我眼的排练》，当然也有大众化的题目：《运动会》等等。

建议为自己的文章取个个性味十足的题目，在第一时间内吸引读者的目光。

二、首尾呼应——做好开头结尾衔接“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构、材料的安排。

开头、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。

一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。

实用提分技巧二一、能说出来就能写出来我手写我口，我口表我心，引导孩子拿起笔，鼓励她写，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。

说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这也许就是写作的秘诀。

二、要用自己的语言写所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。

想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。

忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。

要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。

做人要直，作文要曲。

三、善于从模仿中来人类能借助模仿而飞快地学习。

刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。

临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。

高中语文的作文写作有哪些技巧和方法？

高中语文的作文写作有哪些技巧和方法？高中语文作文，是学生综合类语言运用能力的几乎全部体现，又是培养和训练其逻辑思维、批判性思维和表达能力的重要途径。

怎么实力提升高中作文的写作水平，一直是师生共同关注的议题。

本文将从教育专家的角度，探讨一些功能强大的技巧和方法，帮助学生更好地掌握作文写作。

一、立意深刻，观点鲜明1. 善于观察，如何抓生活细节:作文选材要贴近生活，从平凡的生活中发现闪光点，将细微的观察转化为深刻的思考。

2. 多角度思考，形成独特见解:尽量避免定式模板，要从不同角度思考问题，寻找独特的切入点，自然形成鲜明的个人观点。

3. 理论联系实际，提升文章深度:将所学知识与生活实际相结合，应用理论分析问题，提升文章的深度和说服力。

二、结构严谨，逻辑清晰1. 明确中心，构建文章框架:写作前应明确文章的中心论点，并以此构建文章的框架，以保证文章结构完整、层次分明。

2. 逻辑严密，运用过渡衔接:文章要运用合理的逻辑关系，将各个段落自然衔接，尽量避免逻辑跳跃，保证文章的流畅性。

3. 注重细节，充实文章内容:文章内容要具体、充实，用细节支撑论点，使论据更加真实可信。

三、语言生动，表达准确1. 选词炼句，运用修辞手法:选择恰当的词语，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动具体，增加文章的感染力。

2. 句式灵活自如，避免重复单调:运用不同的句式，如长短句、倒装句等，避免文章语言过于单一，提高文章的表达效果。

3. 应用多种表达，丰富文章内容:运用描写环境、记叙、描写人物心理、抒情等多种表达方式，丰富文章内容，使文章更加丰富多彩。

四、注重细节，完善文章1. 润色修改，精益求精:写作完成后，要认真润色修改，检查文中的错别字、语法错误、逻辑错误等，并进行语言精炼和表达优化。

2. 反复阅读，寻求改进意见:可以反复阅读自己的文章，并向他人征求意见，不断完善文章。

3. 积累素材，提升作文写作水平:多阅读优秀作品，积累素材，学习写作技巧，提升语言表达能力，提高作文水平。

如何提高高中语文写作的逻辑性和条理性？

如何提高高中语文写作的逻辑性和条理性？高中语文写作是学生语文素养的几乎全部体现，逻辑性和条理性是评价作文质量的最重要指标。

提升学生作文的逻辑性和条理性，需要从多维度着手训练，本文将从以下几个方面探讨：一、进一步夯实逻辑思维基础：1. 逻辑思维训练：形式逻辑训练：通过学习逻辑学基础知识，掌握概念、判断、推理等基本逻辑形式，帮助学生确立清晰的逻辑思维框架。

批判性思维训练：鼓励学生质疑、分析、评估信息，培养独立思考的能力和辨别真伪的能力，提高写作的严谨性和说服力。

辩论式训练：鼓励学生参与辩论活动，通过观点碰撞、逻辑分析论证，锻炼逻辑表达能力和语言组织能力。

2. 积累逻辑素材：经典文章学习：引导学生学习优秀议论文、说明文，学习作者的论证方法和逻辑结构。

社会热点观察：鼓励学生关注社会热点话题，思考问题背后的逻辑关系，积累写作素材。

思维导图辅助：帮助学生利用思维导图理清思路，将复杂论点分解成一个个逻辑合理的论据，使写作结构清晰明了。

二、掌握写作技巧：1. 明确写作目的：引导学生明确写作目的，确定文章的中心论点，并以此为中心组织论证材料。

2. 搭建逻辑框架：总分式结构：先提出中心论点，再分层论证，最后总结全文。

并列式结构：多个论据并列，联合起来证明中心论点。

逐层递进结构：论据互相层层递进，由浅入深，逐步深入论证中心论点。

对比式结构：按照不同观点进行对比分析，突出中心论点的正确性。

3. 选择论证方法：举例论证：用具体事例辅证论点，使论证更具说服力。

道理论证：用理论知识分析论点，使论证更具深度。

对比论证：通过比较分析，突出论证的重点。

比喻论证：用生动的比喻，使论证更生动形象。

三、注重语言表达：1. 准确性：选词用语需准确，避免模糊或错误的表达。

2. 连贯性：语句之间逻辑关系要清晰，可以使用过渡词语连接，使文章结构完整，逻辑顺畅。

3. 简洁明快性：语言要简洁明了，尽量减少冗长或重复的表达。

4. 生动性：运用修辞手法，使语言更具感染力和表现力。

高中语文如何提高成绩有什么窍门

高中语文如何提高成绩有什么窍门转化观念，从今天做起。

改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。

坚持每天学习语文40分钟。

学好语文还要感兴趣。

提前预习，认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。

课下整理基础知识后，能够坚持写听课感悟。

高中提高语文成绩的窍门1、每天阅读，大声朗读好记性不如烂笔头。

他要随时做笔记。

“工欲善其事，必先利其器”。

三本必买的词典字典：《成语字典》、《古汉语常用字典》《中学生阅读》。

把《成语字典》看一遍，用三年的时间。

认识的成语坚决不细看，不认识的就默默背诵后来，坚持高中三年把这部字典背了下来。

2、坚持写日记，必须认真这样，对自己的写作水平有提高。

高一语文，一定要阅读《中学生阅读》高中版。

每次闻着清香的书香味，读书的应试之苦，一扫而光。

写字字迹要清楚，给人一种清晰流淌的感觉，作文分也会很高。

3、主动多做高考模拟题高一学生要和高三学生经常交流，从那里及早了解高考难度系数，大致了解高考的难度，自己的语文应考信心增强了。

所以，高一学生经常和高三学生交流还是有益处的。

要多阅读一些国内各大专院校的语文方面的报刊杂志，江西师范大学《语文月报》，每年都有一期专门是为高考准备的。

华南师范大学《语文月刊》。

每年也都有一期专门是为高考准备的模拟试题集。

4、扎实积累语文高考，历来对于文科学生来讲，是最难的。

要想考得好，关键是平时的扎实积累、广泛阅读与不屑与顽强的学习。

语文考试没有捷径，只有勤奋、博学。

但是，方法是有的。

高中提高语文成绩的技巧1.多阅读。

课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。

阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。

另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

高中写作技巧和方法精选三篇

高中写作技巧和方法精选三篇高中写作技巧和方法精选三篇高考作文是占分数最大的一道题，想要写好作文，除了平时的积累和拓宽阅读之外，还需要有一些应试小技巧。

以下是的给大家整理的关于高中写作技巧和方法，希望能帮助到大家!想要获取更多文章，敬请关注，谢谢大家!高中写作文的技巧和方法一1.要保持卷面整洁。

有的学生在写作文的时候学错字了就圈圈叉叉的，弄的卷面像打了补丁一样。

这样阅卷老师看到了第一感觉就不好。

就更加别说高分了。

这也是高考容易丢分的一点。

所以在写的时候一定要保持卷面整洁。

2.审题一定要清晰。

有些题目很多人都会把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有好的分数。

甚至有些人还把题目给看错。

记得以前看到过一个人把早看成了旱字。

这样的错误肯定是0分了。

3.作文的题目要写的好。

一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是和上面一样。

不要审偏题目了，要围绕要求来做。

一般命名标题的方法可以借用一些名句，歌词等，一定要看上去短小精悍的样子。

千万不要偏题!4.写好作文开头和结尾。

记得以前读书的时候老师说过、阅卷老师那么多试卷要看。

有的时候不会把整片做问看完。

高考的时候会严格一些，但是往往事情的开头做的好、良好的开头是成功的一半。

高中写作文的技巧和方法二1、“引”——定向剪裁,概述材料。

所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。

应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意：①、要有针对性。

即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的需要，恰当地处理好所引材料的详略。

②、要概括。

即对所引用的材料，根据中心(论点)的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。

2、“析“——分析材料，突出感悟点。

“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。

要求分析得准确，切合事理，语言精要。

“析”的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。

如何提高高中语文作文写作水平

如何提高高中语文作文写作水平很多同学在写作文时往往会没有思路，不知如何下笔从何写起。

在平时我们可以找一些优美的范文来欣赏，学习别人是如何将读者带入自己的世界，又是如何安排文章的情节发展，是如何描述任人物的情绪与性格。

下面小编就同大家聊聊关于如何提高高中语文作文写作水平的问题，希望有所帮助!1如何提高高中语文作文写作水平一、抄写，背诵出色议论文范文笔者以为这是刚刚入门的学生的必修课，毕竟我们需要范文来熟悉议论文的结构和基本写法。

所以，先去书店选择一本适合你的作文书吧!我们当时用的是{三篇范文行天下}，自己选一本吧。

二、积累素材在这里，笔者隆重推荐一本书《遇见一些人，流泪》，这本书里列举了许多位在各行各业蜚声中外的名人，十分有助于对经典素材的积累。

最重要的是，这本书灰常灰常好看，相信笔者。

还有《民国风度》，喜欢民国的人可以看一下，也是灰常好的。

当然，一定要准备一个小本本，做好笔记啊!三、依然是积累素材不过，此素材非彼素材，此素材指名言，优美语句等等可以起到润色作文的东东。

简而言之，就是使你的作文看起来更有文采。

想海子啊，张爱玲啊，弘一法师啊，苏曼殊啊~这些文艺范十足的名人的话那么一化用，自然增分呦~四、看杂志，看新闻这是必须的，因为议论文在这几年越来越朝经世致用的方向发展，已经从旧材料作文发展到新材料作文，如今又出现了任务型驱动作文。

这是全国一个大的趋势，不可违背。

所以，作为高中生要注意对时事的关注，尤其是杂志与新闻上对此的评论，要慢慢学着自己对新闻事件作出评论。

五、写议论文最重要的当然是写作文了，不论如何都要尝试自己写，把握好议论文的基本结构，大胆写，想必各位的老师在学校也教各位了，在此就不赘述了。

值得注意的是，刚开始起步时，最好照着模板写，等到熟练了就可以放开手脚，顺着自己的心意写了(这种感觉很玄妙，写到一定程度就明白了，有点像孔子说的：七十而从心所欲，不逾矩)。

六、改议论文千万不要小看这个步骤，就是给自己挑错，不断的修改再拿给老师看(老师一定不会拒绝的)，直到改到老师满意为止。

快速提高高中语文成绩个方法

快速提高高中语文成绩的33个方法1.背字典。

不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生;2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;3、多上类似于高考资源网的相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。

4.多看一些伟人传记。

不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;5.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。

读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。

学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;8.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;9.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够;10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;11.多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。

有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;12.对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住;13.感觉数学，物理，化学，历史，英语，地理等其他科目不知道如何提高成绩时，关注笔者后续文章;14.做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。

别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊;15.阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。

只要按照正常的速度就可以。

一定要注意培养自己的第一感觉;16.针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;17.不要试图压题，猜题。

只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;18.针对各种文体的文章做下专项练习;19.写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!20.培养自己的想像能力;21.每天看看电视新闻，读读报纸!至少30分钟;22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。

高中语文作文的方法策略有哪些

高中语文作文的方法策略有哪些高中语文作文的方法策略1.立意要深刻。

鲁迅先生在谈到小说创作时说过这么一句话“选材要严，立意要深”。

这里的“立意要深”，就是指文章的立意要深刻。

凡为文，只有在立意上做到深刻，文章方能振聋发聩，产生积极而深远的影响。

所以，写作学界又有这么一句话：千古文章意为高，说得依然是这个道理。

唐代文学家李翱在《答朱载言书》中说：“故义深则意远，意远则理辨”，可谓非常准确地揭示出了立意深刻的作用。

2.内容要充实。

写文章，最忌讳的是内容空洞、浮泛，言之无物。

这样的文章，即使写上100篇，也抵不上一篇内容充实的文章。

所以，内容充实、厚实，当是好文章必须具备的、不能或缺的一个特点。

对此，明人杨绳武在其《论文四则》中说过的一段话讲得很好。

这段话是这样说的：“大抵文章之道，未论妍媸，先别高下。

果其根柢盘深，气骨厚重，笔力刚健，虽有未醇，无伤大雅。

”把这几句话翻译出来，就是：文章的写作原则，在没有考虑其艺术形式的工拙之前，首先要考虑其思想内容的优劣;文章在果然在思想内容上根基深厚，气势宏伟，内容厚重，言辞坚实有力，虽然偶有写得不尽意处，但不影响大局。

由此可见，内容充实对好文章的重要性。

3.思路要清晰。

叶圣陶先生有一句名言：“文章思有路，遵路识斯真。

”老先生虽然是从阅读的角度讲文章思路的重要性的，但反过来看，对文章写作同样重要。

换句话说，写文章，必须要有一条清晰的思路，开头说什么，中间说什么，结尾说什么，要清晰明了，一以贯之，不能东一榔头，西一棒子，让读者摸不着头脑。

这样的文章是典型的杂乱无章，是典型的文字堆积，是不能入流的文字垃圾。

4.语言要亮丽。

孔老夫子云：言之无文，行之不远，很好地揭示了亮丽的文采的对文章传播的重要作用。

这就启示我们，在写文章的时候，在通顺流畅的基础上，要尽可能地打造有文采的语言。

只有这样，文章才有可能被读者认可，文章才有可能传播久远。

5.标题要醒目。

常言道：题好文一半。

意思是说，写文章，如果能给文章起一个醒目、靓丽的题目，文章就等于成功了一半。

高中语文作文提高技巧

高中语文作文提高技巧1500字提高高中语文作文的技巧是每个高中生都希望能够掌握的，以下是一些常用的提高高中语文作文的技巧。

1. 多读好书高中语文作文的写作水平与自己的阅读水平息息相关。

因此，多读好书是提高语文作文的基础。

可以选择一些经典的文学作品、名人传记和优秀的文章来阅读。

通过阅读，可以丰富自己的词汇量、提升自己的思维能力，并学习到一些写作的技巧和风格。

2. 多积累素材很多时候，写作的困难在于找不到合适的素材。

因此，提前做好素材的积累是非常重要的。

可以通过观察、阅读、旅行等方式来积累素材。

另外，可以购买一本专门收集素材的手册，将其中的素材进行整理和归类，方便后期的写作使用。

3. 注重思维的逻辑和条理高中语文作文是一种表达思想的方式，因此，思维的逻辑和条理是非常重要的。

要做到思路清晰、条理清楚，可以通过逻辑训练和写作训练来提高自己的思维能力。

在写作过程中，可以先进行思维导图的绘制，明确要表达的主题和论点，然后再进行详细的展开和论证。

4. 多进行写作实践写作是一项需要不断实践的技能。

只有通过实践，才能不断发现自己的写作不足，才能不断提高自己的写作水平。

可以多写一些短文、读后感、文章等，也可以参加一些写作比赛和活动，与他人进行交流和互动，以便获得更多的反馈和指导。

5. 培养批判性思维高中语文作文不仅仅是要求学生能够正确地表达观点，还要求学生能够批判性地思考问题。

因此，培养批判性思维是提高高中语文作文的一个重要环节。

可以通过参加一些讨论和辩论活动来培养自己的批判性思维，以及锻炼自己的辩论能力。

6. 多进行写作修改大部分作文的一次成稿是很难达到完美的，因此，多进行写作修改是提高语文作文技巧的一种有效方式。

可以先完成一篇初稿，然后放置一段时间后再进行修改。

在修改过程中，可以先进行整体的修改，再进行局部的修改，重点关注语法错误、逻辑不通、词语使用不当等方面的问题。

同时，也可以寻求老师和同学的帮助，以获得更多的修改意见和建议。

语文高中作文提分的窍门及答题技巧

语文高中作文提分的窍门及答题技巧语文高中作文提分的窍门1、观点不可太绝对，要留有余地。

“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。

联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。

“质问京山大冤案”。

批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。

不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。

如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。

即使所写*没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。

你要知道，你的*的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。

写记叙文，且最好将主人公设定为自己。

想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。

尽可能赢得评卷老师的同情。

3、写法上可以求新。

要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。

我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

4、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。

求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。

但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。

因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。

不主张写诗歌、文言文。

5、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。

你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。

你如果喜欢听__的歌、看__的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。

那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。

不要瞎编乱造。

靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

如何提升高中语文作文水平整理

如何提升高中语文作文水平整理现在的（作文）除了诗歌外，文体几乎是不限的，这就给了同学极大的发挥空间，使得每个人都能发挥自己的优势，下面是我整理共享的如何提上升中语文作文水平，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心!1如何提上升中语文作文水平(1)标题表达观点某年高考，有考生直接用关键词拟写标题，这种标题，是考生立意的思索对象、写作取材的范围，却不是的观点，这是不擅长用标题表达自己的观点的表现。

共享单车，环境污染→享单车便利，守清洁环境中国高铁，移动支付→科技有成果，生活更便利长城、京剧、美食→游（文化）之邦，享品质生活修改之后的标题，既抓住了关键词的联系点，又精确、鲜亮地表达了（文章）的观点。

(2)开头表达观点任务驱动型开头，最好依据“任务指令”要求，抓住关键引述材料，或简明阐述“关键词”，据此表明自己观点。

开头用形象化词语、排比句，轻松阐述“一带一路”“中华美食”“共享单车”三个关键词，据此表达“有我中华，绚丽如花”的观点，行文富有抒情性、文采美。

(3)段首表达观点主体段的段首，以观点句与标题，明确本段中心，引出本段论据或要描述的事物。

本段开头“移动支付，让生活更便捷”既是对全文中心的有力支持，又是本段内容的总起，引出了对在线支付便利生活手段的详细描述，明确表达了自己对在线支付的欣赏态度。

(4)结尾表达观点文章的结尾，是评卷老师阅读的一个“结点”，它与文章的得分凹凸亲密相关，考生切不行草率。

或呼应开头，强化观点;或（总结）全篇，卒章显志;或引述名句，画龙点睛：总要以表达观点或情感态度为宗旨。

引述大气磅薄的（名言），续之以热忱洋溢的排比句，共同营造气场、渲染情感，突出中华的绚丽美，表达中华少年的骄傲。

2提上升中语文作文水平的（方法）1 现在的作文除了诗歌外，文体几乎是不限的，这就给了同学极大的发挥空间，使得每个人都能发挥自己的优势，普遍来说（谈论文）是大家相对薄弱的地方，论点论据不好把握，而抒情文（记叙文）是大家比较常用的，喜爱写抒情文的语句辞藻功底较好，记叙文的整体结构比较紧凑，所以在写一篇作文的时候先要想好自己写的是什么类型的文章，这是很重要的。

如何提高语文作文得分及提分技巧

如何提高语文作文得分及提分技巧如何提高语文作文得分1.把语文基础打牢想写好作文，首先要打好语文基础。

要掌握汉字的形和义，不要在作文中写错别字。

读准常见的字词，要说一口流利而标准的普通话。

正确理解和使用常见词语，例如成语，以及课文中的重要词语。

正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。

熟记课本中的相关文化知识，不要出现知识错误。

能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。

练就一手端正而潇洒的字，也要正确使用标点。

2.多阅读优秀诗文要记忆至少50首唐诗宋词，100个名言、名句。

熟读和背诵课文中的好诗文，课外做延伸阅读，记住更多好的诗文，以便在日后的写作中引用与化用。

不要放过小时候学过的古诗，要重新复习、背诵，理解，同样的内容不同年龄的理解是不同的，不断学习总能给自己带来新收获，对作文中的感悟部分的写作会很有帮助。

3.课外阅读要丰富要做一个勤奋的阅读者，业余时间可以看互联网信息及阅读报纸、杂志，可以阅读的报刊为：《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等，可以掌握一些语文知识、一些思想，以及作文素材，对写作中的内容与思想把握帮助都会很大。

高考语文怎么提分一、客观题部分，可以不断练习积累提高。

你可能没有发现，语文成绩稳定在100~120，你觉得很稳定?其实也有20分的差距，这20分基本都是客观题部分出错导致的。

客观题部分全对，即使作文45左右，一般总分就不会低了。

客观题要多练习，越多越练习越好，可以自己大量买模拟卷、真题什么的，每天只做客观题，然后把错题分类总结下来，大部分错的其实只有几类题……积少成多，会慢慢变好的……客观题比较难的部分就是文言文了，如果文言文最终克服了……就基本没问题……多练多总结是非常必要的。

二、作文素材积累。

写作文需要积累材料，肚子里没有货，写出来的作文往往空洞乏味。

但是对于大部分学生来说，这是最没有方向感的了。

其实，作文素材不是越多越好……要越熟悉越好!俗话说，熟能生巧。

提高高中作文的方法

提高高中作文的方法怎么提高高中语文作文一一、加强对作文长期练习。

练习可以从写日记开始，您也可以写随感之类的，总之只要能够加强自己的练写作水平练习，笔头就会显得生疏。

二、加强课外阅读。

除了学好课堂上的课文要点之外，还要加强课外阅读，其实是为了丰富自己的视野，拓展思维路径，这样在面对各种话题的作文时，您只要思考一下，脑中就会呈现作文的大概框架和内容。

三、做好阅读笔记。

阅读笔记，是指你在阅读课文和课外文章的时候，你发现比较好的一段话和一句话，可以将其摘抄下来，进行适当的归类。

经常性地翻阅这些你认为的经典，或许时间一长他就印入你的脑中。

四、积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。

积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。

每年我都对高三语文成绩比较好的同学进行调查，发现他们有一个共同的特点，就是注意摘抄一些名言、警句、精彩文段、甚至是成篇的摘抄;注意搜集历史典故和生动的有思想内涵的故事。

一有时间，就拿来翻翻，久而久之，就受到感染，这些警句、典故、故事等，就会化为自己的东西，活跃在自己的文章中，在不自觉中提高了自己的语言水平，增加了语言的文采，丰富了文章的内容。

提高高中语文作文的方法二一、勤于练笔。

“曲不离口，拳不离口”，写文章也是如此。

练习多了，就会熟能生巧，得心应手。

练笔可以采取以下几种方式：一是养成写日记的习惯。

二是经常写些画家写生式的生活片断、生活场景等，积累素材和技巧。

三是及时记下自己的生活感受。

生活是丰富多彩的，有些事情触动了心灵，使自己有所感、有所思、有所得，就及时的将其记录下来。

这些来自生活的思想，往往闪耀着个性的灵光，写进文章就会焕发出耀眼的光彩。

二、积累素材。

“巧妇难为无米之炊”，素材是作文的基础。

素材的积累宜从以下几个方面入手：一是自己的亲身经历和体验(含自身周围环境见闻)，这是极为丰富而行动的'材料来源;二是学过的课文内容，这也是一个可观的材料库;三是课外阅读(书籍、报刊、影视等)中发现的反映社会生活的典型材料、精彩片断、名言警句等。

高中如何提高作文分数的方法

高中如何提高作文分数的方法标题：高中阶段如何提高作文分数一、前言在高中阶段，作文是语文考试中重要的组成部分。

一篇优秀的作文不仅可以体现学生的语言运用能力，也能展示出他们的思维深度和广度。

然而，许多学生在写作时常常感到困惑，不知道如何提升自己的作文水平。

本文将提供一些有效的策略和方法，帮助高中生提高作文分数。

二、阅读积累1. 广泛阅读：广泛阅读各类书籍，包括文学作品、历史书籍、科普读物等，可以增加词汇量，提高语言表达能力。

2. 精读经典：选择一些经典的文学作品进行精读，理解和分析作者的写作风格和技巧，从中汲取营养。

三、写作训练1. 坚持写作：每天或每周设定一定的写作任务，通过持续的写作练习，不断提升写作技能。

2. 分析优秀作文：阅读并分析高分作文，了解其结构布局、语言表达、观点论述等方面的优点，吸取经验。

3. 反馈修改：写作后，寻求老师或同学的反馈，对自己的作文进行反复修改，以提高作文质量。

四、掌握写作技巧1. 明确主题：在开始写作前，明确文章的主题和中心思想，确保文章内容围绕主题展开。

2. 结构清晰：文章要有明确的开头、发展和结尾，段落之间要有逻辑关系，使读者易于理解。

3. 语言生动：使用丰富的词汇和句型，避免重复和单调，使文章更具吸引力。

五、培养思考能力1. 多角度思考：对一个问题或现象，尝试从不同的角度进行思考和分析，培养批判性思维。

2. 深度挖掘：对于一个主题，不要只停留在表面，要深入挖掘，寻找更深层次的意义和价值。

六、结语提高作文分数并非一日之功，需要长期的阅读积累和写作训练。

同时，也要注重培养自己的思考能力和观察力，这样才能写出有深度和见解的文章。

希望以上的建议能对大家有所帮助，祝愿大家在作文上取得更好的成绩。

高二语文写作能力提升方法

高二语文写作能力提升方法有很多的同学是非常的想知道，怎么才能提高高中作文写作水平呢，方法和技巧有哪些，下面是给大家带来的高二语文作文提高方法，希望能帮助到大家!高二语文作文提高方法11.加强对作文长期练习练习可以从写日记开始，您也可以写随感之类的，总之只要能够加强自己的练写作水平练习，笔头就会显得生疏。

2.加强课外阅读除了学好课堂上的课文要点之外，还要加强课外阅读，其实是为了丰富自己的视野，拓展思维路径，这样在面对各种话题的作文时，您只要思考一下，脑中就会呈现作文的大概框架和内容。

3.学会创新思维考试过程中，要学会活学活用，恰当地运用所学知识。

比如可以充分地发挥你的才智，在开篇写出几句比喻排比句子，作文档次可以明显提升。

4.做好阅读笔记阅读笔记，是指你在阅读课文和课外文章的时候，你发现比较好的一段话和一句话，可以将其摘抄下来，进行适当的归类。

经常性地翻阅这些你认为的经典，或许时间一长他就印入你的脑中。

5.学会考试后的总结每次考完试，等分数出来后，要认真分析自己的写作质量和存在的问题，同时可以咨询一下语文老师，为什么会得这样的分数。

得出经验后，好的可以继续发扬，坏的则进行改正。

高二语文作文提高方法2一，阅读与摘记这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。

只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。

早在50多年前，叶圣陶先生就指出：,国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。

但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。

二，观察与思考作文源于生活。

我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。

可见，无材可写的根源是不善于观察。

同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。

对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。

如何提高高中语文作文水平

如何提高高中语文作文水平高中语文的作文部分占语文总分的比例比较大，所以写出一篇能够得高分的作文是比较重要的。

那么，如何提高语文作文水平呢？下面和我一起来看看吧！怎么提高作文写作水平1.加强对作文长期练习练习可以从写日记开头，您也可以写随感之类的，总之只要能够加强自己的练写作水平练习，笔头就会显得生疏。

2.加强课外阅读除了学好课堂上的课文要点之外，还要加强课外阅读，其实是为了丰富自己的视野，拓展思维路径，这样在面对各种话题的作文时，您只要思索一下，脑中就会呈现作文的也许框架和内容。

3.学会创新思维考试过程中，要学会活学活用，恰当地运用所学学问。

比如可以充分地发挥你的才智，在开篇写出几句比方排比句子，作文档次可以明显提升。

4.做好阅读笔记阅读笔记，是指你在阅读课文和课外文章的时候，你发觉比较好的一段话和一句话，可以将其摘抄下来，进行适当的归类。

常常性地翻阅这些你认为的经典，或许时间一长他就印入你的脑中。

5.学会考试后的总结每次考完试，等分数出来后，要仔细分析自己的写作质量和存在的问题，同时可以询问一下语文老师，为什么会得这样的分数。

得出阅历后，好的可以连续发扬，坏的则进行改正。

写好高中语文作文的技巧1.作文成果看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必需要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

2.考试作文五六段，洁净干净看卷面考试作文中，要留意准时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特别状况，段落以五六个段落为好。

此外，卷面肯定要干净，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。

一旦给阅卷老师视觉上的疲惫，影响他的心理，分数就受影响。

假如有必要，死拉硬拽也要留意分段。

3.开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。

怎样提高高中语文的写作表达能力

怎样提高高中语文的写作表达能力高中阶段是学生语文写作能力提升的关键时期，良好的写作表达能力不仅对学生的学业发展有重要影响，也对其未来发展起到关键作用。

因此，怎样提高高中语文的写作表达能力成为了一个重要问题。

本文将就这一问题进行探讨，并给出一些建议。

一、阅读优秀作品阅读是提高写作表达能力的基础。

通过阅读优秀的文学作品和优秀的写作范文，高中生可以从中学习和吸收到丰富的词汇、句型和表达技巧。

可以选择一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《骆驼祥子》等来阅读；也可以关注一些优秀的现代作家或评论家的作品，如钱钟书、鲁迅等。

同时，还可以参考一些获奖作文，如全国中学生作文比赛、全国优秀作文选等，来借鉴其中的写作技巧和经验。

二、学习写作技巧除了阅读优秀作品外，学习写作技巧也是提高写作表达能力的重要内容。

这包括如何选择合适的话题，如何进行构思和写作，如何运用丰富的词汇和句型等方面。

高中生可以通过参加写作培训班或参加相关写作讲座来提高自己的写作技巧。

同时，也可以利用网络资源，学习相关的写作知识和技巧。

三、培养良好的写作习惯养成良好的写作习惯对于提高写作表达能力至关重要。

高中生可以每天定期进行写作练习，锻炼自己的写作能力。

可以选择一些主题，如描述一个人物、写一篇游记等，进行写作练习。

同时，也可以通过写日记的方式，记录自己的生活和思考，提升自己的文字表达能力。

四、多进行写作交流写作是一项与人交流的活动，通过与他人交流和互动，可以得到反馈和改进的机会。

高中生可以多参加写作交流活动，如写作比赛、写作社团等，与他人分享自己的作品，并听取他人的意见和建议。

同时，也可以通过与老师进行写作指导，学习和改进自己的写作技巧。

五、多加练习，持之以恒提高写作表达能力需要进行大量的练习和实践。

高中生可以通过完成老师布置的作文任务、参加写作比赛等方式，不断进行写作练习。

同时，也可以多读写作教材、写作指南，进行写作技巧的学习和掌握。

但最重要的是要持之以恒，保持写作的频率和质量。

提高高考语文作文五大技巧

提高高考语文作文五大技巧一.提高高考语文作文五大技巧1立意紧贴材料材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。

考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。

2题目紧贴材料俗话说：“题好一半文，文好题先行。

”作文拟题是十分重要的。

题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。

比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧!”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。

3适当运用题记题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。

比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。

4开头紧扣主题材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。

比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。

一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。

”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济;在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。

这就是阅卷老师希望看到的开篇。

5结尾申明主题如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。

但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。

高中语文作文的高分技巧

高中语文作文的高分技巧篇一1在高考作文阅卷的时候，通常老师是没有很多时间来细细阅读一篇文章的。

所以作文必须让老师一目了然，让老师清楚你想表达什么。

细细读题，把自己理解的说清楚，这样就不会跑题，及格分就能保住了。

2标题不要太长，最好不要超过11个字。

标题下边空一行再写正文，这样可以增加字数，也给自己留余地。

3如果作文写了一半的时候发现跑题了，赶紧在第一行点题，首尾呼应，这样至少老师是没有理由将这篇文章判为跑题，及格分至少可以保住。

4关于文体，建议可以选择议论文。

议论文表达观点明确，不容易跑题，并且可以引用典故。

虽然有的同学擅长写散文，但是不是每一位老师都懂散文的，如果碰巧遇到不懂散文的老师，那么这篇文章就只能按照偏题来给分了。

5引用典故的时候，可以用正面论证和反面论证两种方式来证明你的观点。

篇二一、题目有吸引力好的题目是作文成功的关键。

除命题作文外，材料作文、半命题作文、话题作文都存在一个起题目的问题，“题目是作文的眼睛”“题好一半文”都是在说题目的重要性。

那么好题目一般有什么特点，如何拟好题目呢？首先题目要吸引眼球，要让人一看就觉得不俗，产生阅读期待。

高考阅卷时，阅卷教师一天对着电脑阅卷无数，不论是生理上还是心理上都会产生浓浓的疲倦。

千篇一律毫无新意的作文题目只会让老师失去看下去的欲望。

此时，一个让人耳目一新眼前一亮的作文题目能躲避老师的审美疲劳。

其次题目应当富有内涵，不能哗众取宠，也不能故作另类，而应当耐人寻味。

最后，好的作文题目也不能拖泥带水，更不能语焉不详，而应简洁优美。

好的题目是作文成功的一半，因此，学会拟题非常关键。

二、有个精彩的开头写文章有“凤头”之说，就是开头要漂亮。

这个道理就像看人先看脸一样简单。

好的'开头容易给阅卷老师留下好的印象，那么当他对你行使生杀予夺的大权时，也许你后面写得并不那么出色，甚至还有些糟糕，他也不会忘记开头曾经带给他心理上的舒适。

相反，一旦文章的头没开好，阅卷老师便会对这篇文章失去兴趣，一来他对你文章的印象分就有所折扣，二来，他很可能不会继续阅读下去，毕竟改卷时间有限，这样哪怕你后面写得再精彩也无济于事。