中考力学实验专题

1.小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过在斜面上拉动物体进行了探究（如图所示），测得的实验数据如表中所示。

（1）沿斜面拉动物体时应使其做_____________________________运动。

（2）根据表中的数据可求出第3次实验中拉力所做的有用功为____________J，机械效率是________。

（3）通过对上述实验数据的分析，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越________。

（4）通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其他条件不变的情况下，_____________________________________________。

（5）根据第一组实验，物体在拉力F的作用下沿斜面匀速上升时受到的摩擦力的大小为

______N。

（6）小明又用一个小车放到第一个比较缓的坡上，测出长度为0.9m，又测出小车的长度为0.1m，使小车从顶端滑下，秒表计时如图所示，甲图为起始时刻，乙图为行驶一半路程时刻，丙图为终点时刻，则下半程的平均速度是_____m/s。通过这次实验，小明猜想斜面倾斜程度越大，小车的末速度______（“越大”或“越小”），他猜想的依据是，倾斜程度越大，________越大，_______越大。

2.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整_________来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究____________________________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是___________________。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是：______________________

【拓展】①甲图中，若两个滑轮的位置没有在同一高度，则___________（选填“能”或“不能”）完成此实验。

②乙图中，每个钩码重0.5N，左边挂三个钩码，右边挂1个钩码时，木块沿水平方向匀速向左运动。此时再在右边挂______个钩码，木块就可以沿水平方向向右匀速运动。

3.实验室有如图器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水、刻度尺、圆柱形容器、有配重的薄壁长烧杯.

(1)甲组选用一些器材测量金属块的密度,请帮助他们将实验步骤补充完整.

①在量筒中倒入 20ml水;把金属块浸没在量筒的水中,如图A所示;

②把天平放在水平桌面上,如图B所示,接下来的操作

是 _______________________________;

③在左盘放金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图C所示,金属块的质

量 m= ________g.

④计算金属块的密度是 _________kg/m3.该实验所测密度与金属块实际的密度相比

较 ___________(填“偏大”或“偏小”).

(2)乙组选用上述一些器材(刻度尺、圆柱形容器、有配重的薄壁长烧杯).请你按照他们的实验思路,回答后面的问题.

①在圆柱形容器中装有适量的水,将一只装有配重的薄壁长烧杯放入圆柱形容器的水中,烧杯静止时用刻度尺测出容器中水的深度 H1,如图甲所示.

②将金属块A吊在烧杯底部,烧杯静止时用刻度尺测出烧杯露出水面的高度 h1,容器中水的深度 H2,如图乙所示.

③将金属块A放在烧杯中,烧杯静止时用刻度尺测出烧杯露出水面的高度 h2,如图丙所示. 图乙中水对圆柱形容器底的压强 __________(选填“大于”、“等于”或“小于”),图丙中水对圆柱形容器底的压强,已知圆柱形容器底面积为 S1,烧杯底面积为 S2,水的密度为ρ水,则金属块A 的密度为 ________________。