学年小学教研工作计划正式版

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小学教研工作年度计划10篇

小学教研工作年度计划10篇小学教研工作年度计划篇1一、指导思想：本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步学习英语的信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单的日常交流和书写的习惯，为进一步学习英语打下基础。

二、学生情况：我校五、六年级的学生已经学习了两年以上的英语，有一定的英语基础。

大部分学生思维活跃，模仿能力和记忆能力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，才会达到预期效果；四年级的学生基本掌握了一定的日常用语，具备一定的英语基础，因此，对他们而言，英语基础知识需要继续深入渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上，扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。

三、教学目的、任务：1、提升学生学习英语的兴趣，培养良好的朗读和书写的习惯。

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。

3、能够进行简单的日常交流。

4、能够用简单的句子进行写作。

5、熟悉掌握所学歌曲、chant等。

6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。

7、强调语言运用，本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养，在起始阶段采用全身动作反应法，让学生做中学，在唱中学，在玩中学。

8、注重能力培养。

整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的的能力。

9、突出兴趣激发。

教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等。

10、重视双向交流和中西方文化的介绍。

四、教学重难点：重点：1、提高课堂效率。

2、养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯。

3、发音清楚，语言正确，书写工整。

难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。

五、方法措施：1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新用各种不同英语教学法来辅导教学，如：情景教学法、直接教学法和全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

2024年小学教研工作计划(5篇)

2024年小学教研工作计划一、指导思想以____及____、____为指导，以办学生喜欢的学校和群众满意的教育为目标，以实施“幸福教育”为抓手，以教学质量增值评价为突破口，深入开展“比、学、赶、超”活动，大力实施“强本固基”工程，加强规范管理和学科建设，继续实施“课堂教学效益提升工程”，以评价改革为动力，深入开展好“全区小学生经典诵读行动”，上好诵读课，书法课，继续结合____片区各乡镇实际情况，申报省市区有特色的课题研究，树立科研兴校、教研立校的教学宗旨，全面提升____片区教学质量。

二、工作目标1.建立并完善教育质量管理体系，____片区研制教育质量评估标准，据区方案，制定片区各学科教学常规标准及检查细则和切实可行的学期、月教师评价方案，强化教学常规管理和教学质量监控，全面提高教育教学质量。

注重乡镇实情加强研讨创新，争取通过全体师生的努力，新学期教学工作各项指标再上新水平。

2.继续深入实施“素质教育质量效益双高工程”，大力开展“办学生喜欢的学校”主题活动，____片区举办开放日活动，每个乡镇各确定一个最好学校实行开放日或开放周活动。

做到课堂开放、资料开放、环境开放，片区内学校管理人员或骨干教师可以任意参与学校____的各种活动，感受学校的管理氛围、文化氛围。

3.继续扎实实施“课堂教学效益提升工程”，加大课堂教学改革的力度，加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

大力推进片区高效课堂模式的进一步优化和深入实施。

开展片区各学科课堂教学模式研讨；片区青年教师素养(普通话、钢笔字、才艺等)比赛等。

4.区教学视导能够有所突破，为片区各乡镇增光，区学科抽测力争有更好的成绩，继续开展片区月考活动，统一试题、统一时间、统一分析。

5.“创幸福学校”、“中华诵经典阅读行动”、“市区校本课程评选”等系列活动均能够实现较理想的成绩，切实为师生的发展服好务。

6.重视师德教育，从片区内选取身边的典型，以乡镇为单位开展师德培训会。

小学2023年第一学期教研工作计划(6篇)

小学2023年第一学期教研工作计划本学年，教研室认真贯彻落实市教育工作会议精神，以进一步优化各项教学常规为抓手，以努力推进“高效课堂”为着力点，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的发展思路，从而全面稳步提升____小的教学质量，努力打造____小优质教育品牌。

一个中心:以稳步提高教学质量为中心。

两个重点:踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。

四个目标:提升教师素质，严格常规管理，扎实课题研究，提高教学质量。

主要工作及措施:一、加强师资队伍建设，促进教师专业成长(1)学校要通过各种方式激励教师的理论学习，拓宽渠道，扩大教师的信息来源，积极鼓励教师通过平时自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新知识结构，树立终身学习的观念，提高教师业务水平。

本学期组织一次教师基本功展示。

(2)多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。

采取走出去，请进来的方法提升教师素质。

积极参加市教育局组织的各种教育科研培训，派出更多的教师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系，以互相学习，提升自我。

外出学习的教师要细细消化知识，积极推广所学。

外出学习落实“三个一”要求，即写一篇学习心得，做一次学习汇报，或上一节移植课。

(3)加强骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，为____周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥;加强各教研组的建设，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。

本学期决定组织一次省级荣誉骨干教师、教学能手示范课。

(4)继续认真做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作，给本学期新聘教师进行师徒结对，通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”，帮助青年教师提高教学的实战水平，使他们尽快脱颖而出。

____岁以下的青年教师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务水平。

本学期举行一次新教师培训。

二、严抓教学管理，为质量提升提供保障1.抓实备课。

2024年小学教研工作计划7篇

2024年小学教研工作计划7篇篇1一、指导思想以党的教育方针为指导，以《基础教育课程改革纲要》为总纲，以提升教育教学质量为核心，全面深化教育改革，加强教学研究，突出过程管理，注重学生主体地位，关注教师专业成长，全面提高小学教育教学质量。

二、工作目标1. 加强教学常规管理，向管理要质量。

2. 深化课堂教学改革，向课堂要效率。

3. 加强师资队伍建设，向师资要潜力。

4. 加大教学科研力度，向科研要效益。

5. 做好德育科研工作，注重学生个性发展。

6. 全面提高教学质量，力求在市级以上学科竞赛中取得好成绩。

三、工作措施（一）加强教学常规管理，向管理要质量。

1. 严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、开足课程，不得随意增删课时。

按市教育局统一要求安排作息时间，保证学生每天在校活动时间不超过6小时，确保学生每天睡眠时间不少于10小时。

严格控制学生在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。

2. 强化常规教学管理。

坚持每月一次的教学常规检查，切实做到“四查”（查教案、查作业、查测试、查课表），及时反馈检查结果。

加强课堂教学监控，进一步规范教师的教学行为和学生的学习行为。

教案要体现创新意识和超前意识，避免教学行为的随意性和盲目性。

教师要认真分析学生的作业情况，及时调整教学方法和思路。

学校要不定期地组织教师进行相互听课、评课活动，多交流、多反思、多改进，切实提高课堂教学效率。

3. 做好学籍管理工作。

完善学籍管理电子化系统，及时更新学籍信息，做好学籍的变动、统计、上报等工作。

规范学生的学籍管理，防止学籍管理中的不规范行为。

严格执行学籍管理的有关规定，做好学籍管理工作。

（二）深化课堂教学改革，向课堂要效率。

1. 加强集体备课。

充分发挥集体备课的作用，要求各学科备课组利用每周的集体备课时间，就教学中遇到的问题进行探讨和交流，力求在备课中解决教学中的疑难问题。

各备课组要积极探索“自主、合作、探究”的教学模式，激发学生的学习兴趣和欲望，培养学生自主学习的能力。

小学学校教研工作计划（通用6篇）

小学学校教研工作计划（通用6篇）小学学校教研工作计划篇1一、校本研学工作，学校发展的内驱力完善教研，确立长远的教研工作目标：全面贯彻省、市、区教研工作的相关精神，把落实有效教学作为教研工作的导向，明确五个校本研学的基本方向：1.小问题、真现象、实研究是思想;2.教师是主体;3.课堂是主阵地;4.行动研究是校本研学的主要方式;5.促进每个学生的发展和教师专业化成长是根本目标。

在校本教研工作中作好“一、二、三、四”工程：(一)完善校本教研工作考核管理制度校本研学与教师的日常教学工作紧密结合，要求人人参与校本研学，教研室定研学方案，管理上力求作到“三定一包”：确定学校统一的研学时间;人人定研学计划;研学定专人负责，分管校长承包教研工作的实施，督促教研工作的良性循环。

常规教研活动：语文教研每周四上午第三、四节课，数学、英语、综合教研时间周四下午五、六节课，音体美周四上午第一二节时间，有计划、有主题、有中心发言人，全员参加。

分管校长：语文：李数学：王综合：齐音体：王美术：韩工作中要充分调动教师参与教研工作的积极性，严格执行《教师教科研绩效考核方案》，重视过程管理，凝聚学科团队，形成教研组、学科组、学校教研室的三级管理体系。

(二)处理好教研工作的两对关系校本研学和教师专业成长的关系教师要实现专业成长，必须改变自己习以为常的思维方式和行为方式。

促使他们将日常思维或经验思维转换为一种反思性的思维方式。

1.校本研学提供给教师一面“镜子”，及时发现教育教学中的问题。

2.校本研学提供给教师一个“靶子”，及时确立自我的发展规划。

3.校本研学提供给教师一双“慧眼”，学会观察和思考。

4.校本研学提供给教师一架“梯子”，及时打造专业成长的共同体。

校本研学与教学常规管理的关系常规工作是学校教育教学工作的主线，在实现教学管理的常态化、规范化、科学化、精细化。

我们把教学常规工作与教研工作有效地结合，备、讲、批、辅、查五项常规工作成为校本研学的内容和主题，统领教师日常教育教学工作，让日常工作从烦琐走向系列。

小学学年度教学教研工作计划3篇

小学学年度教学教研工作计划小学学年度教学教研工作计划精选3篇（一）学年度教学教研工作计划1. 目标设定：- 提高学生的综合素质和学习能力；- 提高教师的教学水平和教学满意度；- 探索创新教学方法和教学资源。

2. 教研活动安排：- 开展教学研讨会和教学观摩活动，提高教师的教学理念和教学技能； - 组织教研组开展教学研究，研究课程改革和教学模式创新；- 制定教研计划和教研课题，推动教研成果的转化和应用；- 进行教学观摩和评课活动，促进教师之间的相互学习和成长。

3. 教学计划编制：- 编制小学各学科的教学计划，明确教学目标和内容；- 根据教材和学生的实际情况，制定不同层次和类型的教学计划；- 关注学生的个性化需求，制定适当的教学方法和教学策略；- 定期评估和调整教学计划，确保教学进度和教学效果。

4. 课堂教学组织：- 组织教师进行集体备课和个别备课，确保教学内容的连贯性和系统性； - 优化课堂教学结构，合理安排教学活动和教学资源；- 注重学生的参与和互动，培养学生的合作能力和创新精神；- 注重课堂评价和反馈，及时了解学生的学习情况和教学效果。

5. 教学评价和反馈：- 设计科学合理的教学评价方式和评价工具；- 定期进行课堂评价和学业评价，了解学生的学习情况和教学效果；- 及时给予学生个性化的反馈和指导，帮助他们改进学习方法和提高学习能力；- 制定教学评估和教学改进的具体措施，提高教学质量和效果。

通过上述工作计划，希望能够实现小学学年度教学教研工作的目标，提高学生的综合素质和学习能力，提高教师的教学水平和教学满意度，探索创新教学方法和教学资源，为小学教育贡献力量。

小学学年度教学教研工作计划精选3篇（二）小学学年春季学期工作安排可能包括以下内容：1. 确定教学目标和课程安排：教师需要根据学科教育要求，确定学生本学期需要学习的内容和目标，制定课程计划。

2. 撰写授课计划和备课：教师需要根据教材和课程目标，为每堂课编写授课计划，并准备教材、教具等教学资源。

小学2024-2025学年度教研室工作计划标准模板(七篇)

小学2024-2025学年度教研室工作计划标准模板本学期，我室继续坚持以学校工作意见和市教科室计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循花科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以花科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。

一、课题研究实施追求精致化。

“构建桃小数学教育文化，培养学生自主创新能力的研究”是我学校“”主课题，上学期的研究工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成绩。

本学期，我们将在上学期研究实施的基础上加大研究力度，鼓励各子课题研究的教师创造性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过计划、实践、观察、反思四个步骤，总结实践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。

1、首先做好主课题的研究实施，期初召开计划会，商讨本学期主课题研究的主题（拟继续围绕第____届数学文化节和“‘探究型’数学课堂教学基本框架的运用”为重点，展开工作），确定研讨内容和具体操作措施，力争到期末积累一定的成果。

2、继续抓好一级子课题实施研究指导工作，教师个人课题的研究和结题工作（下发《教师课题手册》，指导制定学期研究计划，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等），并做好过程资料的收集整理。

3、指导好-____学年课题（市级立项）的研究实施工作，鼓励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课题的研究，创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际问题，鼓励教师拿出具有个性特色的学年课题研究成果。

二、有效教学实践走向纵深化。

“深化有效教学，提高教学质量”是我市教育工作的一项重点，本学期，我室将继续联合学校教导处抓好有效教学的实践和探索。

以在教研组活动中推广课堂观察研究为抓手，以“朴素课堂、有效教师”为追求目标，进行各项指标的观察，让教研活动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的研究，切实提高教学效益，减轻学生负担全面提高教学质量。

小学教研计划工作计划（通用6篇）

小学教研计划工作计划（通用6篇）小学教研计划工作计划（通用6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的小学教研计划工作计划（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教研计划工作计划1一、指导思想：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心。

以深化本校教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

二、目标措施：1、加强学习，更新理念提高理论学习的实践性。

2、完善改革教研机制，搭建好教学研究的有效平台。

3、紧扣教学一线重点难点，丰富教学教研内容。

4、创新教师培养机制，促进教师专业成长。

5、深化课题研究，提高课堂教学效率。

6、加强教学常规管理，提高教育教学质量。

7、开展丰富多彩的第二课堂活动，促进学生的均衡发展。

8、组织开展培优补差工作，做好后进生的转化工作。

9、做好新生学籍建档工作，规范学籍管理。

三、工作安排：第一学期九月份（1-5周）1、制定教学、教研工作计划。

2、组织教师学习新课标、新教材，做好新课程研究和教材分析工作。

3、加强教学管理，抓好教风、班风、学风。

4、班级办好学习园地。

5、教研组进行新教材、教法、学法的探讨研究。

6、教师开展互相听课活动，每位教师一学年度至少上一节公开课，人选由教研组拟定。

十月份（6-10周）1、加强小学生作文训练。

2、组织教师参加新课程教学训练。

3、组织教师到海口跟班学习。

4、单元集体备课。

5、成立兴趣小组，开展第二课堂活动。

6、举办小学生体育竞赛。

十一月份（11-14周）1、坚持互相听课，做好听课记录。

2、继续抓好培优补差工作。

3、检查教案、作业一次。

4、做好期中考试及评比、总结工作。

小学学年教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展本学年教研活动。

本次教研活动将围绕教育教学中的热点、难点问题，通过研讨、交流、实践等方式，提高教师的教育教学能力和水平。

二、活动目标1. 提高教师教育教学理论素养，丰富教育教学方法。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 促进教师专业成长，提高教育教学质量。

4. 培养教师创新意识和实践能力，提升教师综合素质。

三、活动时间本学年教研活动分为四个阶段，具体时间安排如下：第一阶段：9月-10月，筹备阶段。

第二阶段：11月-次年1月，实施阶段。

第三阶段：次年2月-3月，总结阶段。

第四阶段：次年4月-5月，展示阶段。

四、活动内容1. 教育教学理论研讨（1）邀请专家进行专题讲座，解读教育教学政策、理念和方法。

（2）组织教师开展教育教学理论学习，撰写心得体会。

（3）举办教育教学论文评选活动，促进教师理论研究成果的交流。

2. 教学观摩与研讨（1）组织教师开展教学观摩活动，互相学习、借鉴。

（2）开展教学研讨活动，针对课堂教学中的问题进行深入剖析和交流。

（3）举办优质课评选活动，展示教师教学风采。

3. 教学技能培训（1）开展教学技能培训，提高教师信息技术应用能力、课堂教学组织能力等。

（2）举办教师教学技能比赛，激发教师学习热情，提高教学水平。

4. 教学实践与研究（1）组织教师开展教学实践活动，如课程改革、课题研究等。

（2）鼓励教师撰写教育教学案例，分享实践经验。

（3）举办教育教学成果展示活动，推广优秀教学成果。

5. 教师队伍建设（1）开展教师职业道德培训，提高教师职业素养。

（2）举办教师心理健康讲座，关注教师心理健康。

（3）开展教师团队建设活动，增强教师团队凝聚力。

五、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。

2. 设立教研活动办公室，负责活动的具体安排和协调。

3. 成立教研活动小组，负责活动的组织实施和跟踪反馈。

2024年小学教研组工作计划（五篇）

2024年小学教研组工作计划____月至____月:1. 制定教育科研工作计划，确保年度教学目标的有序实施。

2. 召开教师全体会议，传达并解析本年度的工作规划。

3. 利用远程教育资源，深化学习《课程标准》等相关理论。

4. 举行课题组负责人会议，讨论并部署学期研究任务。

5. 各课题组依据总体计划，制定具体的研究工作计划。

____月至____月:1. 以远程教育课程为基础，协调各课题组的实验教师进行研讨课活动。

2. 组织教师对课题研究进行中期评估，为后续工作提供反馈。

____月:1. 实施课题研究的初步评估，确保教学进度与质量。

2. 安排并协调期末考试的命题工作。

3. 总结本学期教研成果，制定下学期的教研工作规划。

____月至____月:1. 持续进行教师培训，强化理论知识和教学方法的掌握。

2. 深入课堂一线，持续推进课题研究，执行两阶段两反思的教学模式。

____月____月:1. 开展全校性的教学大练兵活动，提升教师教学水平。

2. 定期进行教学总结，选拔优秀教师进行观摩示范课。

3. 全面评估和总结本学期的教研工作，为未来提供改进依据。

2024年小学教研组工作计划（二）一、指导思想：本方案旨在以培养学生的创新意识和实践能力为核心，全面贯彻新课程、新标准、新教法的教育理念，以提升教学质量为根本目标。

通过加强教学管理，规范教学行为，强化教学质量的调研与监控，积极推动素质教育进程，全面提升全体学生的数学素养。

二、工作目标：1. 规范教学常规管理，优化教研组活动，提升教师现代教育技术应用能力。

2. 深化课堂教学研究，确保课堂教学中学生知识巩固率达到既定目标。

3. 加强师资队伍建设，深入学习领会新标准，积极开展新教材研究，发挥骨干教师引领作用，促进与兄弟学校的交流协作，提升青年教师业务素质和教研能力。

4. 组织丰富多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的实践应用，促进学生全面发展。

5. 确保全校学生数学期末考查及格率及优生率达到预定目标。

小学2023年教学教研计划(6篇)

小学2023年教学教研计划一、指导思想新的一学期又开始了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。

面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养。

____教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，开展好课例研讨教学，努力提高语文学科的教学质量，提高学生的人文素质。

紧紧围绕学校工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，减轻学生的课业负担，全面提高学生语文综合素养。

二、工作目标更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。

树立浓厚的教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。

细化、优化各项常规工作，发挥每位教师的能动性，有序、有效、积极的开展各项教学活动，加强课例研修，提高教研能力。

筹备省质量检测，增强质量意识。

三、主要工作及措施1.加强教研组建设，构建学习型教研组。

（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每位教师做一个终身学习者。

除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

（3）教学常规的学习。

认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

（4）引导教师一学期阅读两本好书，并做好读书心得交流活动。

2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。

本学期要抓好教学常规的执行与落实。

每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位，切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。

小学教研工作计划8篇

小学教研工作计划8篇【热门】小学教研工作方案8篇【热门】小学教研工作方案8篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个方案吧。

什么样的工作方案才是好的工作方案呢？下面是为大家收集的小学教研工作方案8篇，欢送大家分享。

一、指导思想“XXX，教人求真”本学期，我校教研工作认真研究XXX 思想，开展真教育研究，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进小片区管理模式，促进全校教师专业化开展，有效提高我校教育教学质量。

二、主要工作（一）推进课程改革，实施素质教育1、加强学校教研组的建设，推进教研组团队研究。

以教导处为抓手，下设11个教研组：语文低、中、高三个教研组，组长分别是XXX、XXX、XXX老师；数学低、中、高三个教研组，组长分别是XXX、XXX、XXX老师；英语组组长XXX；体育组组长XXX；其他技能科组长是XXX老师。

充分发挥教研组长的作用，立足本校实际，开展校本研训工作，完善集体备课制度，形成备课、听课、评课、反思一条龙，把“自我反思、同伴合作、专家引领”落到实处，开展行动研究、反思研究、案例研究、区域研究等活动。

2、认真开展校本教研活动。

开展周教研活动，从黉舍实际动身，坚持经常化、制度化、外乡化、个性化、形式多样化。

重点进行个人备课、研课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。

在真教育大讨论活动中，明白教育是为了谁，教育怎样做，教师怎样做，转变更新观念。

围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学难点和关键，改革课堂教学，改良教学办法，优化教学策略，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻担负、高质量”的课堂教学途径，晋升课堂教学效益，组织开展年段集体备课活动，扎实教研工作。

3、关注教学质量。

抓好周回响反映、月检查工作、以教学质量为中央，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科提高优秀率和及格率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。

小学教师教学教研工作计划(5篇)

小学教师教学教研工作计划一、指导思想：全面实施素质教育，学习《新课程标准》，以课堂为中心，以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变学生的学习方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使学生的学习真正得以提高和发展。

二、活动要点：以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。

三、具体活动内容：（一）、加强理论学习，更新教师的观念。

1、本学期将以自学、交流、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

2、积极、主动地参加校各班的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。

培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，（二）、加强课堂教学研究，提高教学质量。

要切实提高教学质量，必须从提高教师课堂教学水平入手。

合理运用现代化教学手段，形成符合课改精神的课堂教学模式，是本人的研究目标。

具体工作安排如下：1、要加强内部交流与学习。

积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。

2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握教学特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的素养。

3、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

5、作好相关资料的收集和整理。

6、对各项工作进行认真的总结和评价。

小学教师教学教研工作计划（二）一、指导思想以提高国民素质为宗旨，以教师、学生的发展为重点，走出我校教育教学工作的新路子。

二、工作目标1、顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程2、以强化办学特色，为目标，努力进行校本课程的开发。

小学2024年教学教研计划（三篇）

小学2024年教学教研计划一、深化课堂教学研究工作1、充分发挥本校数学领域优秀教师及骨干教师的引领作用，不断提升数学教师的教学能力。

积极组织与兄弟学校之间的联合教研活动，深入探讨课堂教学效率问题，探索集体备课活动的新模式。

2、提升教学质量的核心在于日常课堂教学。

本学期，我校将持续开展每周四的教研活动，采取理论学习、座谈交流等多种形式，以确保教研活动的针对性和实效性。

教研活动将遵循听课、交流、反思的流程，通过公开课的听课、讨论与评议，以及课后的教学反思，不断优化教学方法，推动教育改革，共同提升教育教学质量。

3、实施课例多次研讨的教研模式，以促进深入研究和探讨。

（1）每位教师需围绕所确定的校本教研主题开展一节汇报课，并在课前进行说课，课后进行教学反思。

（2）同一教研组的教师共同备课、听课、评课。

（3）教研组内教师共同讨论交流，确保做到“三个一”：提出至少一个优点、指出至少一个不足、给予至少一个改进建议。

（4）授课教师在吸收同组教师建议的基础上进行教案的二次修订。

二、提升教师备课质量1、着力提升教师的备课能力，坚持提前一周完成备课工作。

教案编写应规范化，结合班级实际情况及教师个人特点，设计出既实用又易于教学和学习的教案。

教案设计需体现教师的教学方法、学生的学习过程、知识生成的路径、基础知识的训练方法、能力的培养方式以及学生积极性的调动策略等多方面内容。

小学2024年教学教研计划（二）在____年上半年，我校教学工作取得了显著的成果，这是全体教职工共同努力的结果。

当前，我们正处在总结经验、展望未来的关键时期。

为了持续推动教育教学质量提升，我校将在____年秋季学期继续秉承以下原则与重点，深化教育教学改革。

一、指导思想本学期工作将以____和____为指导，深入贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》精神，以提升教师队伍整体素质为核心，以落实“农村小学四项规范达标”为着力点，突出课堂教学效率的提升，强化教学过程的精细化管理，推动学科联片教研，促进教师专业化发展，有效提升我校的教育教学质量。

2024年学年学期小学教研工作计划7篇

2024年学年学期小学教研工作计划7篇篇1一、指导思想本学期，小学教研工作将以党的教育方针为指导，以《义务教育课程标准》为依据，以推进课程改革为重点，以提升教学质量为核心，充分发挥教研工作的职能作用，切实抓好学校的教育教学工作。

二、工作目标1. 加强教研组建设，提升教研活动质量。

2. 加强师资队伍建设，提升教师专业素养。

3. 加强学科教学研究，提高课堂教学效率。

4. 加强教学常规管理，提高教学质量。

5. 加强德育工作研究，提升德育工作实效。

三、工作任务及措施（一）加强教研组建设，提升教研活动质量1. 规范教研组管理，制定教研组工作计划，落实教研组活动内容。

2. 定期开展教研活动，确保每次活动有主题、有目标、有收获。

3. 鼓励教师积极参与教研活动，发表自己的见解和看法，形成浓厚的教研氛围。

4. 加强学科组之间的交流与协作，共同推进学校教学工作的发展。

（二）加强师资队伍建设，提升教师专业素养1. 制定教师专业成长计划，明确教师专业发展方向。

2. 开展教师专业培训活动，提升教师的教育教学水平。

3. 鼓励教师参加各级各类教学竞赛活动，展示自己的教学成果。

4. 建立教师成长档案，记录教师的成长历程，促进教师的专业发展。

（三）加强学科教学研究，提高课堂教学效率1. 开展学科课堂教学研究活动，探讨学科教学方法和策略。

2. 及时总结和推广优秀的教学经验和方法，提升课堂教学效率。

3. 加强学科间的交流与协作，促进学科间的融合与渗透。

4. 探索学科教学与信息技术的整合途径，推动学科教学的现代化。

（四）加强教学常规管理，提高教学质量1. 制定并完善教学常规管理制度，规范教师的教学行为。

2. 定期开展教学常规检查活动，及时发现问题并督促整改。

3. 加强学生作业的管理和指导，提高学生的作业质量。

4. 组织好阶段性检测和期末考试工作，及时做好质量分析。

（五）加强德育工作研究，提升德育工作实效1. 制定德育工作计划，明确德育工作目标。

2023年小学教研工作计划(通用5篇)

2023年小学教研工作计划（通用5篇）小学教研工作计划1一、指导思想：为继续贯彻落实新课程思想，实施素质教育，更好地培养学生各方面的综合能力，我校坚持以学生发展为本，注重丰富学生的知识、情感、价值观等方面的体验，以展现新课程的多种形式和魅力。

坚持以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索的开放性课堂，探索多种途径，使课程的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。

二、教研重点：1、认真学习课程标准和各种教学理论，端正教学思想，更新教学观念，及时了解新的教学动态。

2、积极投身于教改，努力改变不合理的教学模式和方法，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，遵循学生的身心发展规律和学习规律，选择教学策略。

3、沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合实践活动，拓宽学生的学习空间。

4、积极运用现代化教学手段，以提高学生的学习兴趣和教学效果。

5、引导鼓励教师不断反思教育、教学行为，剖析教学中的得失，及时总结，积极撰写“优秀教学案例”、“课例评析”、“课改论文”等，使理论学习和教学实践活动紧密结合起来，努力做“反思的实践者”。

6、积极探索课堂教学评价的改革。

三、具体教研、科研工作安排：九月份：1、制定学校、班级教研工作计划。

2、综合实践教师指导小队的成员制定活动计划，撰写活动方案。

3、李海霞老师组织全体科学教师教材培训。

4、参加综合实践活动课程案例评比。

十月份1、集体备课，组织教师上示范课。

2、为科学课题提供资源信息。

3、五—六年级学生选派代表参加“家乡的骄傲”手抄报设计比赛。

十一月份1、科学研讨课《水芹的扦插》。

十二月份1、集体备课，综合实践活动现场观摩。

2、准备科学课题结题。

3、组织综合实践论文的评比活动。

一月份1、总结经验，教师共同探讨、交流。

2、对部分四年级学生信息技术素养进行调研。

3、参加综合实践活动案例评比。

小学教研工作计划2新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。

小学年级教学教研工作计划(5篇)

小学年级教学教研工作计划一、教材分析造型表现：设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、学期目标1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

6、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。

7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

三、教学情况分析：在这几年的教学中，发现该年级学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。

同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。

普遍有这三中学生有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。

由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。

四、措施1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。

小学部教研工作计划范本(8篇)

小学部教研工作计划范本一、综合组现状分析本组有音乐、美术、体育、信息技术、思品与社会、英语、生命生活与安全、科学等这些学科。

学生们都认为这些都是豆芽课，不认真学，上课纪侓松懈，喜欢随意讲话，作业不及时完成，喜欢拖拉作业。

所以本学期综合组将活动开展得更加有声有色。

特结合本学期的新形势及本校的新情况，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作计划：二、本学期的工作思路继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究、提高教育教学质量。

三、总体目标1、工作目标。

建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培养目标。

注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

四、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组五、主要工作(一)教研方面具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。

学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。

同时通过讲课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。

通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。

养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。

学年小学教研工作计划范文（通用6篇）

学年小学教研工作计划学年小学教研工作计划范文（通用6篇）时间真是转瞬即逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始写工作计划了。

工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的学年小学教研工作计划范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学年小学教研工作计划1紧张而忙碌的新学期如约而至，为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：一、指导思想本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，以《语文课程标准》为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、具体工作和要求1、提高广大语文教师的语文素养。

语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育随笔，作好教育反思。

教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。

”让书香与教师一路同行。

要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。

多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。

各学校应鼓励教师到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。

鼓励语文老师勤于笔耕。

希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

加强教研论文撰写工作。

写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

2、规范语文教学常规管理。

（1）备课：有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。