二年级上册心理健康教育课件 - 主题班会课件 (共26张PPT)

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二年级上册心理健康教育ppt课件

二年级上册心理健康教育ppt课件
课程内容
本课程主要包括以下内容:心理健康概 述、自我意识与情绪管理、学习心理与 学习方法、人际交往与沟通技巧、挫折 应对与压力管理等。
教学方法与手段
A
讲授法
通过教师的系统讲授,使学生掌握心理健康的 基本概念和理论知识。
讨论法
组织学生进行小组讨论或全班讨论,引导 学生积极参与、主动思考,加深对心理健 康知识的理解和认识。
心理调适的技巧与建议
保持积极的生活态度
培养乐观的心态,关注生活中的积极方面。
参与有趣的活动,培养兴趣爱好,丰富自己的 生活体验。
06 家庭教育与心理健康
家庭环境对孩子心理健康的影响
家庭氛围
和谐、温馨的家庭氛围有助于孩子形成积极、健康的心理状态,而 紧张、冷漠的家庭氛围则可能导致孩子产生焦虑、抑郁等心理问题。
积极应对挫折的方法
接受挫折 认识到挫折是成长的一部分。
学会接受并面对挫折,而不是逃避。
积极应对挫折的方法
积极思考 从挫折中寻找学习和成长的机会。
转变思维方式,从积极的角度看待问题。
积极应对挫折的方法
寻求帮助 与家人、朋友或老师分享自己的感受。
寻求他们的建议和支持,共同解决问题。
心理调适的技巧与建议
倾听技巧
耐心倾听他人的讲话,不打断对方; 通过点头、微笑等方式给予反馈; 理解并尊重对方的观点。
表达技巧
清晰、准确地表达自己的想法和感 受;注意语气和措辞,避免使用攻 击性或负面的语言;保持开放和诚 实的态度。
处理人际冲突的方法
冷静分析
在面对人际冲突时,首先要冷静 下来,理性分析冲突的根源和双
方的需求。
01
02
03
增进相互理解
通过人际交往,我们可以 更好地了解他人的想法、 感受和需求,从而增进相 互理解。

小学心理健康教育 情绪管理班会 课件(27张PPT).ppt(1)主题班会ppt课件模板

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共享心情的感悟
太多优柔的提议太多寡断的决定 太多太多委婉的事迹 明天美好的梦境今天还未醒 睁眼看到的不是黎明
白日梦做得越甜现实生活就过得越险 今日孜孜不倦明天就换了无限 一边说我没希望一边鼓励我很棒 我都不知道我到底怎样
前方路标的方向眼前无迷茫 是我看不到还是故意逃 今日路走得越艰难明日路就走得越平坦 难免的磕磕绊绊今后笑着回头看
愿同学们 开心每一天
活动结束谢谢大家
主题班会活动PPT
自我激励法
合理发泄情绪是指在适当的 场合,用适当的方式,来解 除心中的不良情绪,
心理换位法
合理发泄情绪是指在适当的 场合,用适当的方式,来解 除心中的不良情绪,
方法
合理宣泄法
合理发泄情绪是指在适当的 场合,用适当的方式,来解 除心中的不良情绪,
转移注意法
合理发泄情绪是指在适当的 场合,用适当的方式,来解 除心中的不良情绪,
从别人所处的位置和角 色去思考,体会对方行 为的原因
不要单纯地以自己的心 态简单地看待问题,对 待他人。
摆脱不良的情绪
表情调节法
扮鬼脸
当自己不开心的时候,到镜 子面前对着自己扮鬼脸。你 会发现自己也可以逗自己笑 ,笑起来的自己其实也很可 爱,不开心的情绪也就不见 拉……
当自己不开心的时候,到镜子面前对着 自己扮鬼脸。你会发现自己也可以逗自 己笑,笑起来的自己其实也很可爱,不 开心的情绪也就不见拉……
摆脱不良的情绪
自我激励法
激励自己要用正面积极的语言,比如,说“我一定会成功”, 而不说“我不可能失败”。因为前者在你自己的大脑中种下的 是成功的种子,你的潜意识会指挥你去“成功”;而后者种下 的是失败的种子,你的潜意识会给自己设置“失败”的栏杆。

心理健康中小学生主题班会 课件(共26张PPT)

心理健康中小学生主题班会 课件(共26张PPT)
YOUR LOGO
打开心锁
释放情绪
走出阴霾
迎接阳光
2024年中小学生心理健康主题班会
认识自己的情绪:了解自己的情绪并学会识别情绪,可以帮助我们 更好地应对生活中的挑战和困难。
主讲人:XXX
日 期:XXX
YOUR LOGO
打开心锁
释放情绪
走出阴霾
迎接阳光
第一部分 写下你的心里话 第二部分 什么是心理健康 第三部分 学会表达自己的情绪 第四部分 良好的沟通解决问题
心理健康
健康不仅是指身体没有疾
每个人的心就像一棵
病,还要具备良好的心理状 大树一样,需要阳光
态、社会适应良好和有道德。 空气才能茁壮成长。
第二部分 什么是心理健康
乐观 自信
自信 勇敢
独立
乐于 助人

康 心
孤独
撒谎 攀比


叛逆


暴躁
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第三部分
打开心锁
释放情绪生心理健康主题班会
第一部分 写下你的心里话
1、你在班级里过得开心吗? 2、你在学校/班级里是否遇到了烦心事?(请写下来,或许我能帮你) 3、X年级到X年级你有哪些进步?还有哪些不足? 4、在班级管理方面,你认为高老师做得怎么样?还有哪些可以改进的地方? 5、简要评价一下现在的班级? 6、你认为咱们班现在还存在哪些问题亟待解决? 7、你是否有好的建议?
YOUR LOGO
第二部分
打开心锁
释放情绪
走出阴霾
迎接阳光
2024年中小学生心理健康主题班会
认识自己的情绪:了解自己的情绪并学会识别情绪,可以帮助我们 更好地应对生活中的挑战和困难。
第二部分 什么是心理健康

心理健康教育主题班会(29张PPT)

心理健康教育主题班会(29张PPT)
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件心理 健康教 育主题 班会(2 9张PPT )
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她老在背后说我坏 话,我真是气死了。
忠告:不是外界因素 让我们不愉快,而是 自己对这些因素的看 法引起了我们不愉快 的情绪。我们要学会 控制情绪!
我性格内向,不会上 台演讲,我放弃竞选 班委,让能说会道的 人上吧!
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这个老师的水平太差, 所以我成绩不好!
妈妈没有提醒我,所以 我又做错了!
忠告:推卸责任是 懦弱的人做的事情, 过分依赖只会使我 们缺乏主见,丧失 独立性!
名 心师 理课 健件 康免 教费 育课 主件 题下 班载 会优 (2秀9张公P开PT课)课 件心理 健康教 育主题 班会(2 9张PPT )
为什么我的父母就不能理解我? 为什么我的同桌是他,如果不 是他就好了!
世界上没有完美的事情,事 情总是以不完美的面貌出现, 不要奢望一定要有一个完美 的解决方式,否则你只会使 事情一再拖延最终无法解决。
故事:
有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷 喊了一声:”喂……”声音刚落,从四面八 方传来了一阵阵”喂…..”的回声,大山答 应了,孩子很惊讶,又喊了一声:”你是谁?” 但山也回应:”你是谁?”.孩子生气了,喊 道”我恨你”,哪知道这一喊,整个群山传 来的声音都是”我恨你”,孩子忍不住了哭 着回家告诉了妈妈.妈妈对他说:”孩子,你 回去对大山喊”我爱你”试试呢.
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小学二年级心理健康教育主题班会PPT课件

小学二年级心理健康教育主题班会PPT课件

总结
总结
心理健康对小学二年级学生的 重要性。
学会了解情绪、培养自信心和 建立良好人际关系的方法。
总结
鼓励学生在日常生活中运用所学知 识,提高心理健康水平。
谢谢您的观赏聆听
培养兴趣爱好:帮助学生发现自己 的特长和兴趣,并鼓励他们在这方 面努力。
建立良好人际 关系
建立良好人际关系
合作与团队意识:培养学生合 作的重要性,并进行小组活动 来促进合作意识。 学会倾听与尊重:教导学生如 何倾听他人的观点、尊重他人 的意见。
建立良好人际关系
解决冲突的方法:介绍一些解 决冲突的方法,如沟通、妥协 等。
创设情境:通过角色扮演、故 事讲解等方式,让学生感受不 的情绪管理方法,如深呼 吸、冷静思考等。
培养自信心
培养自信心
理解自信的意义:告诉学生自 信心的重要性以及如何培养自 信心。
鼓励积极表达:鼓励学生说出 自己的想法和意见,不害怕犯 错。
培养自信心
小学二年级心 理健康教育主 题班会PPT课

目录 引言 了解情绪 培养自信心 建立良好人际关系 总结
引言
引言
主题班会的目的:帮助小学二年级 学生提高心理健康水平,增强自信 心和情绪管理能力。 班会的重要性:心理健康对学生的 学习、人际关系和成长发展都起着 重要的作用。
了解情绪
了解情绪
学习情绪表达:如何用适当的 方式表达自己的情绪。

二年级心理健康教育课件

二年级心理健康教育课件
二年级心理健康教育课件
01 一、指导思想
目录
02
二、二年级心理健康 教育的目标
03
三、二年级心理健康 教育的内容
04
四、二年级心理健康 教育的实施方式
05
五、二年级心理健康 教育的评估方式
06 参考内容
一、指导思想
随着素质教育的全面深入,家长、学校对心理健康教育有了更高的认识和要 求。小学生正处在身心迅速成长、发展的阶段,他们所面临的心理发展问题也日 益复杂。为了培养出具有健康心理、能主动学习、适应社会变化的一代新人,我 们特制定此计划,以引导小学生走向健康、快乐、成功的道路。
4、小组讨论法:组织小组讨论或分享活动,了解学生的自我认知和人际交 往能力等。
参考内容
一、指导思想:
随着素质教育的进一步深入,针对我校的实际情况,结合新形势下少年儿童 的成长规律,着眼于今后的发展,特制定二年级心理健康教学计划。
1、科学性与实践性相结合。
2、面向全体学生,个体差异。
3、尊重与理解学生,做学生的 朋友。
7、个案跟踪:对一些需要特殊的学生进行个案跟踪和干预,为其提供针对 性的支持和帮助。
8、团队合作:加强教师之间的合作和交流,共同制定心理健康教育计划和 实施方案,确保教育的针对性和有效性。
9、教育科研:开展心理健康教育的科研活动,深入研究学生的心理发展规 律和教育方法,不断提高教育的质量和水平。
4、专题讲座:根据学生的需要和特点,组织相关的讲座或报告会,提高学 生的心理健康意识和自我认知水平。
5、环境优化:通过优化教室环境、校园文化建设等方式,营造良好的心理 氛围和文化氛围,让学生在其中获得积极的情感体验和成长动力。
6、实践活动:组织学生参加各种实践活动,如社会调查、志愿服务等,让 学生在实践中锻炼自己的能力和素质。

心理健康教育主题班会PPT课件

心理健康教育主题班会PPT课件

0--10分,说明你自行其乐的能力需要提高。
总得分(
)分
Page 36
Page 37
1、一个扮演盲人,一个扮演明眼人。 2、盲人在明眼人的帮助下,将贴在 黑板上的空白脸孔,画上五官。只限 于用声音提示。
Page 38
祝同学们学习进步,天天开心,健康成长
Page 39
感谢阅读
感谢阅读
感谢阅读
Page 27
那小朋友们该做些什么呢?
净化自己 的心灵,追 求平和的心 境
Page 28
那小朋友们该做些什么呢?
正确面对 竞争,在竞 争中发现别 人的闪光点。
Page 29
那小朋友们该做些什么呢?
凡是三思 而后行,不 做让自己后 悔的事
Page 30
Page 31
Page 32
"快乐心理素质"自测题
Page 19
那小朋友们该做些什么呢?
了解自己, 接纳自己、 肯定自己。
Page 20
那小朋友们该做些什么呢?
拥有一个伟 大的梦想, 设立明确的 生活目标
Page 21
那小朋友们该做些什么呢?
学会自我 控制,克服 诱惑,活在 现实当中
Page 22
那小朋友们该做些什么呢?
学会舒缓舒 解愤怒、低 落、忧郁、 厌倦的情绪。
)
(A较符合 B有时候是这样 C较不符合 )
10、挨批评时态度诚恳,坦然。 (
)
(A较符合 B有时候是这样 C较不符合 )
Page 34
11、不成熟的想法会征询成人的意见。(
)
(A较符合 B有时候是这样 C较不符合 )
12、对快乐时光念念不忘。 (
)

心理健康教育主题班会PPT课件

心理健康教育主题班会PPT课件
提高学生的社会适应能力
• 通过主题班会活动,为学生提供与同龄人互动、合作的机会,培养学生的团队合作精神和良好的社会适应能力。
预防心理问题的发生
• 通过心理健康教育,预防和减少学生因学习、生活等压力而产生的心理问题,保障学生的身心健康。
意义
促进学生的个人发展
1
• 心理健康教育有助于学生自我认知、自我 调节及自我发展,有利于提高学生的综合素
质和个人发展水平。
建设和谐校园
2
• 通过心理健康教育,有助于构建和谐、稳 定的校园环境,减少校园危机事件的发生。
提高学生心理健康水平
3
• 心理健康教育可以整体提高学生心理健康 水平,减少心理问题的发生,有利于学生更
好地学习和生活。
重要性
适应社会发展需要
01
• 随着社会的快速发展,人们面临的压力和挑战越来越多
心理健康教育主题班会课件
contents
目录
• 主题班会的目的和意义 • 心理健康教育的概念和特点 • 中学生心理健康教育的内容 • 中学生心理健康教育的方法和途径 • 中学生心理健康教育的实践案例
01
主题班会的目的和意义
目的
增强学生的心理素质
• 通过心理健康教育,帮助学生了解并掌握心理健康知识,认识自身可能存在的心理问题,提高学生的心理素质和自 我调节能力。
主要内容
• 心理健康教育主要包括心理知识普及、心理品质培养、 心理问题辅导等方面,旨在帮助学生解决学习和生活中遇 到的心理问题,提高心理素质。
特点
综合性
• 心理健康教育的内容涵盖多个方面,包括人格教育、情感教育、人际交往教育、学 习辅导等,需要综合运用各种知识和方法。
互动性
• 心理健康教育需要师生共同参与,强调师生的互动和交流,以提高学生的心理健康 水平。

心理健康教育主题班会 PPT课件

心理健康教育主题班会 PPT课件

BACK
• 在平常的生活、学习中,我们每个人都要注意培养自己健康
的心理素质,要能够做到: • • • (1)具有良好的心理品质,预防心理障碍的发生; (2)开发自己的各种潜能,提高工作和生活质量; (3)激发自己的非智力因素,尝试创造性的学习和工作;

• •
(4)提高自己人际交往的能力,增强自己的社会适应性;
节毫不隐瞒,公安人员问什么答什么。最
后,他以自杀结束了自己的人生。 • 刘华山教授说,尽管许多学校都建立了心
理咨询室、测量室,但这个不久前发生的
例子,仍在告诫我们,心理健康是需要更 深入研究与认识的。
1.对现实的正确认识。看问题能持客观的态度。 2.自知、自尊与自我接纳。能现实地评价自己,不过分地显示自己也不刻意 地取悦别人。既接纳自己的优点也接纳自己的缺点。一个人如果连自己都不喜欢, 又怎么谈得上喜欢别人。 3.自我调控的能力。能调节自己的行为,既能克制自己的冲动,又能调动自 己的身心力量,在实践中实现自己的更高级目标。 4.与人建立亲密关系的能力。关心他人,善于合作,不为了满足自己的需要 而苛求于人。这种人有知心的朋友,有亲密的家人。而不健康的人,人际关系紧 张,处处利用他人,以达到自己的目的。 5.人格结构的稳定与协调。这种稳定与协调包括理想与现实差距的调适,包 括认知与情感的协调。 6.生活热情与工作效率。人人都会有苦恼,但心理健康的人能从生活与工作 中寻得快乐。
中 学 生 为 什 么 要 培 养 良 好 的 心 理
–(1) 思维具有更多的抽象概括性,辩证思维开 始形成。
• (2)思维的独立性和批判性更加鲜明,思维的片面
性有所改善。
• (1) 自我评价能力进一步提高。 (2) 人生观的初
步形成。 (3) 理想的初步形成。 (4) 社会性的发 展——社会交往大大扩展。

我的情绪我做主心理健康主题班会课件(共26张PPT)

我的情绪我做主心理健康主题班会课件(共26张PPT)
等。
有益的兴趣爱好
01
02
03
培养兴趣爱好
根据自己的兴趣爱好,选 择适合自己的活动,并投 入其中。
社交活动
通过兴趣爱好结交志同道 合的朋友,一起分享快乐 和悲伤。
Hale Waihona Puke 放松身心通过兴趣爱好放松身心, 缓解学习和工作的压力。
Part 05
情绪管理与心理健康的实践
自我认知与情绪管理
了解自己的情绪
了解和认识自己的情绪是情绪管理的基础,需要对自己的情绪 有正确的认知和感知。
有助于学生的身心健康发展。
有助于提高学生的学习效率和幸福感。
有助于建立和谐的人际关系和良好的校园氛围。
Part 02
情绪与心理健康的关系
情绪的定义与分类
情绪定义
情绪是个人内心感受和反应的集合,通常与外界刺激、生理 变化和认知过程有关。
情绪分类
基本情绪(快乐、悲伤、恐惧、愤怒、惊讶和厌恶)和复杂 情绪(爱、喜欢、讨厌、后悔、羞耻等)。
情绪与心理健康的关联
情绪健康
指情绪的稳定性、积极性和适应性,能正确认识和调节自身情绪。
情绪障碍
如抑郁症、焦虑症等,可能影响个人的认知、行为和情感。
情绪对日常生活的影响
学习表现
情绪状态可能影响学习效率和 成绩。
人际关系
情绪的表达和反应可能影响人际 交往和关系。
身心健康
长期负面情绪可能对身心健康产生 不良影响。
沟通技巧
倾听、理解、尊重、表达等沟通技巧的运用,可以帮助我们更好 地与他人进行交流和沟通。
情绪沟通
将情绪与沟通内容有机地结合起来,以达到更好的沟通效果,同 时避免情绪失控。
情绪管理与心理健康的结合

小学二年级心理健康教育主题研讨会PPT课件

小学二年级心理健康教育主题研讨会PPT课件
心理健康:积极的心理状态和 良好的心理适应能力 心理健康的标志:情绪稳定、 自信乐观、积极适应、人际关 系良好等
培养积极心态
培养积极心态
培养自信心:赞美和鼓励学生,帮助他 们建立自信心 培养乐观态度:教导学生看到问题的积 极面,学会积极解决问题
培养积极心态
培养感恩心:教育学生珍惜身 边的人和事物,懂得感恩
情绪管理技巧
情绪管理技巧
认识自己的情绪:学会识别不同的情绪 ,了解情绪对行为的影响
情绪调节方法:通过深呼吸、放松训练 等方法来管理情绪
情绪管理技巧
情绪表达方式:鼓励学生用适 当的方式表达情绪,例如绘画 、写日记等
建立良好人际 关系
建立良好人际关系
尊重他人:教导学生尊重他人的权利和 感受 合作与分享:培养学生合作意识,鼓励 他们分享和帮助他人
小学二年级心理健 康教育主题研讨会
PPT课件
目录 引言 心理健康的概念 培养积极心态 情绪管理技巧 建立良好人际关系 心理健康的重要性 总结
引言
引言
主题:小学二年级心理健康教 育 目标:提高学生心理健康素养 ,培养积极的心态
引言
重要性:心理健康对学生的学习和成长 至关重要
心理健康的概 念
心理健康的概念
小学二年级心理健康教育的重要性
培养积极心态、情绪管理和良好人际关 系的方法
总结
希望学生能够在健康的心理状 态下成长和学习
谢谢您的观赏聆听
建立良好人际关系
处理冲突:教导学生有效沟通 和解决冲突的方法,避免不良 后果
心提升:心理健康有助于提高学 习效果和学习兴趣 健康成长:良好的心理健康有助于学生 的身心发展
心理健康的重要性
社交能力提升:心理健康能够 提高学生的社交能力和人际关 系

小学生二年级心理健康教育班会ppt

小学生二年级心理健康教育班会ppt

这是小学生二年级心理健康教育班会下载,主要介绍了学生心理健康的标准,心理状况影响生理状态,现阶段学生心理健康状况,经常保持微笑,与人分享喜悦,乐于助人,愉快与各种人相处等内容,欢迎点击下载。

小学生心理健康教育一、学生心理健康的标准积极的自我观念,能接受自己的优缺点,同时也能被别人所愉快的接受;情绪稳定,乐观豁达;同情他人,善待他人,乐于与他人交往合作、友好相处,有朋友;乐于学习,能从学习中获得乐趣;智力正常,智商在80以上;心理行为符合年龄特征。

你有以下行为吗?一、抗拒权威1.抗拒行为、不理不睬的态度2.蔑视纪律和规范(逃学、出走、抽烟.赌博等)3.校园暴力、反社会(病态人格)二、品行不良1.偷窃与偷窃癖2.不诚实(撒谎)3.轻视学业4.交友不良三、人际关系困难 1.经常感到孤独,没有朋友 2.社交恐惧,害怕与人来往3.侵犯行为,通过伤害他人来引起注意。

四、个性缺陷 1.自我意识危机 2.情绪不成熟 3.害怕与拒绝挫折(强迫症、恐惧症、心身转换症、逃避与退缩行为) 4.希望破灭和退化(感情冷漠症、抑郁症)心理状况影响生理状态心理压力胃溃疡老鼠胃癌猴子死亡现在中国城市中处于亚健康状态的人比例占70%,每年有28.7万人死于自杀。

平均每两分钟就有一人自杀,8人自杀未遂。

全国现有精神病患者1600万多,有的大城市中有86.7%患有不同程度的心理问题.因为心理问题伤害他人而受到法律制裁的例子不胜枚举。

现阶段学生心理健康状况小学生13.2%初中生15.3%高中生19%大学生 23%二六班学生:让我们尽情的展示自己的智慧吧。

换个角度,你会发现另一个天地。

经常保持微笑与人分享喜悦乐于助人保持一颗童心愉快与各种人相处保持幽默感处乱不惊宽恕他人有几个知心朋友合作精神我很自信哦尊重弱者偶尔放松一下胆识、勇气今天,我们一起度过了一段难忘的时光,望同学们都能够记住美好的、忘记不高兴的。

最后老师送大家一句话:不是烦恼太多而是我们心胸不够开阔不是幸福太少而是我们还不懂得生活快乐时唱支歌忧愁时写首诗无论上苍给予我们怎样的待遇生命总是美丽的播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运三级心理咨询师培训课件:这是三级心理咨询师培训课件下载,主要介绍了建立咨询关系;制定个体心理咨询方案;实施咨询;基本步骤;总结与评估效果,欢迎点击下载。

二年级上册心理健康教育课件 - 主题班会课件 (共26张PPT)

二年级上册心理健康教育课件 - 主题班会课件 (共26张PPT)

用爱去陪伴孩子
12
Part 2 那小朋友们该做些什么呢?
多跟父母,老师沟通 认识自己、了解自己,接纳自己、肯定自己、 完善自己。
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Part 2 那小朋友们该做些什么呢?
拥有一个伟大的梦想,设立明确的生活目标。 学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪,正确 看待自己,增强自信。
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2020/7/15
7
小学生心理问题表现3
• 叛逆
• 由于同学们正处于成长过渡期,独立意识和自我意识 日益增强,迫切希望摆脱家长和老师的监护,反对成 人把自己当成小孩子,同时,为了表现自己的与众不 同,易对任何事情持批判的态度。逆反心理,容易偏 激,由于知识经验的扩展和加深,逐渐长大的学生开 始用批判的眼光来看待周围的事物。对教师的简单说 教,喜欢从反面思考,喜欢索隐猎奇,容易产生固执、 偏激的不良倾向,因而产生逆反心理。
B有时候是这样
C较不符
4、总觉得他能够成功。 (
)
(A较符合 合)
B有时候是这样
C较不符
5、尽量不去想悲观的事情。 (
)
(A较符合 合 ) 2020/7/15
B有每天练习至少微笑三次。 (
(A较符合
B有时候是这样
7、对无法改变的事实不予理睬。 (
(A较符合
B有时候是这样
8、总能找到自我安慰的办法。 (
Part 2 那小朋友们该做些什么呢?
学会自我控制,克服诱惑,活在现实当中 对自己要时常鼓励增强自信心
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Part 2 那小朋友们该做些什么呢?
多做有意义的事,帮助别人,快乐自己。 学会思考,养成积极进取的学习生活态度。 注意锻炼身体,展现朝气活力

二年级心理健康主题教育PPT课件

二年级心理健康主题教育PPT课件
心理健康的重要性。 培养良好的心理健康习惯。
总结
希望同学们在日常生活中能够 关注自己的心理健康。
谢谢您的观赏聆听
心理健康的好处
领导自己的情绪:掌控自己的 情绪有助于处理各种问题。
培养良好的心 理健康习惯
培养良好的心理健康习惯
情绪表达:学会适当地表达自 己的情绪和需要。 拓展兴趣爱好:发展自己的特 长和兴趣,提升满足感。
培养良好的心理健康习惯
寻求帮助:遇到困难时,主动 向家长和老师寻求帮助。
总结Βιβλιοθήκη 总结幸福感与心理健康:心理健康 与个体的幸福感紧密相关。
如何保持心理 健康
如何保持心理健康
动态平衡:找到学习、娱乐和 休息的平衡点。 积极的思维:用积极的态度看 待事物,培养自信心。
如何保持心理健康
运动和放松:体育锻炼有助于 身心健康,学会适当的放松方 式。
心理健康的好 处
心理健康的好处
提高学习能力:心理健康能够提升 专注力和记忆力。 增进人际关系:良好的心理状态有 助于与他人建立良好的关系。
二年级心理健 康主题教育 PPT课件
目录 引言 心理健康是什么 如何保持心理健康 心理健康的好处 培养良好的心理健康习惯 总结
引言
引言
了解心理健康的重要性:心理健康 对学习和生活的影响。 目标:通过本次课程,了解并培养 良好的心理健康习惯。
心理健康是什 么
心理健康是什么
心理健康定义:心理健康是指 个体在思维、情感和行为上的 积极状态。

二年级上册心理健康课件《2.我是班级小主人》

二年级上册心理健康课件《2.我是班级小主人》
二年级心理健康教育
第2课 我是班级小主人
暖心坊
我们有一个大家庭“二(3)班”。
同学们和睦相处,一起学 习,一起游戏。
暖心坊
每位同学都要为班级服务。
我是班级小主人,我们为 集体而骄傲。
暖心坊
你觉得这个班级如何? 你喜欢我们自己的班级吗?为什么?
育心场
活动一 我们的班级树
做一做
在一张大纸上和老师共同 画出一课大树。每位同学用手 掌蘸上颜料,将掌印按在大树 的不同位置。
作为班级的小主人,我们要为班级添光彩!
课后拓展
小组为单位,讨论装扮教教室的方法,让 我们行动起来吧!
同学们,再见!
育心场
活动一 我们的班级树
说一说
欣赏装扮好的班级树,你能用恰当的比喻来说说我
们和班级之间的关系吗?
我们是一片叶子,班级是________________________
我们是一朵浪花,班级是_____________Leabharlann __________我们是
,班级是________________________
育心场
A:我没有比赛 项目,去不去 无所谓。
活动二 校园运动会
B:我一定要在跑步 比赛中好好发挥, 为班级好好争光。
C:我没有比赛 项目,但是我 可以参加啦啦 队,为同学们 加油!
3个同学的态度 ,你支持谁,你 的理由是什么?
我会____________________________
育心场
成长苑
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

Part 2 那小朋友们该做些什么呢?
学会自我控制,克服诱惑,活在现实当中 对自己要时常鼓励增强自信心
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Part 2 那小朋友们该做些什么呢?
多做有意义的事,帮助别人,快乐自己。 学会思考,养成积极进取的学习生活态度。 注意锻炼身体,展现朝气活力
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Part 2 那小朋友们该做些什么呢?
用爱去陪伴孩子
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Part 2 那小朋友们该做些什么呢?
多跟父母,老师沟通 认识自己、了解自己,接纳自己、肯定自己、 完善自己。
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Part 2 那小朋友们该做些什么呢?
拥有一个伟大的梦想,设立明确的生活目标。 学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪,正确 看待自己,增强自信。
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二年级心理健康教育主题班会 ----让阳光洒进心田
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Part 1 认识自己的情绪
2020/7/15
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2020/7/15
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健康是指一个人在
身体、精神和社会
等方面都处于良好
的状态。“健康不
仅是躯体没有疾病,
还要具备心理健康、
社会适应良好和有
道德”。
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小学生心理问题表现 1
以“善”之心与人相处,信任他人,拒绝猜疑。 正确面对竞争,在竞争中发现别人的闪光点。
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"快乐心理素质"自测题
1、精神愉快。 (
)
(A较符合
B有时候是这样
C较不符合 )
2、对同学友善。 (
)
(A较符合
B有时候是这样
C较不符合 )
3、别人犯错误时,尽可能从好的角度来解释他们的
行为。 (
)
(A较符合 合)
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小学生心理问题表现3
• 叛逆
• 由于同学们正处于成长过渡期,独立意识和自我意识 日益增强,迫切希望摆脱家长和老师的监护,反对成 人把自己当成小孩子,同时,为了表现自己的与众不 同,易对任何事情持批判的态度。逆反心理,容易偏 激,由于知识经验的扩展和加深,逐渐长大的学生开 始用批判的眼光来看待周围的事物。对教师的简单说 教,喜欢从反面思考,喜欢索隐猎奇,容易产生固执、 偏激的不良倾向,因而产生逆反心理。
11--20分,说明你自行其乐的能力较为一般。
0--10分,说明你自行其乐的能力需要提高。
总得分(
)分
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Part 3 安全小提示
我们这一生,路很长,风景很美…… 请你慢慢走,绕过那些危险的地方。
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不玩火,知道如何逃生
人多的地方不拥挤
不去马路上骑车 注意安全
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教育孩子不玩火,不玩弄电器设备.
明火照明时不离人,不要用明火照明寻 找物品.
不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、
铁丝代替. 2020/7/15
不乱丢烟头,不躺在床上吸烟.
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不去水里玩耍防溺水。
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平安喜乐 健康成长
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• 以自我为中心
• 孩子都是父母的心头肉,在家里都是“小皇帝”, “小公主”,有些同学把这种感觉带到学校。希
望老师,同学都围着他转,凡事只想着自己,不
顾及他人的感受,不愿为他人做出一点牺牲,否
则就感到委屈、受不了 。这就是所说的以自我为
中心。
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接纳每个人的不完 美
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• 自责倾向
• 自责倾向是指当发生不如意的事情时,经常认为 自己不好,对自己所做的事抱有恐惧心理。自责
倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。
当学生感受到父母、教师、朋友不认可时,往往
形成自责倾向。若是以“为老师,父母学习”的
观念为学习动力的同学,在成绩退步,经容易产
生这种自责的心理,使自己陷入悲观,失落的情
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小学生心理问题5
• 孤独 • 通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海
上的一叶孤舟,性格孤僻,不愿意与人交往,却 抱怨别人不理解自己,不接纳自己。心理学把这 种心理状态称为闭锁心理,由此产生的一种感到 与世隔绝,孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。
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小学生心理问题6
(A较符合
B有时候是这样
9、不在乎别人的挖苦。 (
(A较符合
B有时候是这样
10、挨批评时态度诚恳,坦然。 (
(A较符合
B有时候是这样
) C较不符合 )
) C较不符合 )
) C较不符合 ) ) C较不符合 )
) C较不符合 )
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11、不成熟的想法会征询成人的意见。
(
)
(A较符合 合)
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小学生心理问题4
• 攀比
• 爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较, 于是,很多同学开始会过分在意别人的看法,不 甘心输给别人。于是,就样样想跟着别人,变得 浮夸,害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比 心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较, 还表现在物质,金钱,甚至是外貌的比较。
绪。 2020/7/15
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小学生心理问题表现 2
• 不自信 • 青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理
承受能力低。因此,当他们意识到某种威胁自尊 的因素存在时,就会产生强烈不安、焦虑和恐惧。 我知道很多同学十分渴望在诸如考试、体育比赛 或文娱竞赛中出人头地,但又无一例外地对自己 的能力缺乏必要的自信心,因而断定自己绝不可 能获胜。由此,他们都是尽量回避参与任何竞赛。
B有时候是这样
C较不符
4、总觉得他能够成功。 (
)
(A较符合 合)
B有时候是这样
C较不符
5、尽量不去想悲观的事情。 (
)
(A较符合 合 ) 2020/7/15
B有时候是这样
C较不符
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6、每天练习至少微笑三次。 (
(A较符合
B有时候是这样
7、对无法改变的事实不予理睬。 (
(A较符合
B有时候是这样
8、总能找到自我安慰的办法。 (
B有时候是这样
不符
12、对快乐时光念念不忘。 (
)
(A较符合 合)
B有时候是这样
C较不符
13、所有的征兆都认为是好的开始。
(
)
(A较符合 合)
B有时候是这样
C较不符
14、对小动物充满爱心。 (
)
A较符合 2020/7/15
B有时候是这样
C较不符合 )20
A计2分。
B计1分。
C计0分。
21--30分以上,说明你自行其乐能力较强。
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