09:李娟《补鞋能补出的幸福》
陕西省西安市蓝田县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题(含答案)
蓝田县2023~2024学年度第一学期期中质量检测七年级语文试题注意事项:1.本试卷共6页。
全卷总分120分。
考试时间120分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用(17分)1.经典诗文默写。
[在第(1)~(6)题中,任选四题;在第(7)~(8)题中,任选一题](6分)(1)__________________?归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)(2)我寄愁心与明月,__________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)岐王宅里寻常见,__________________。
(杜甫《江南逢李龟年》)(4)__________________,无人送酒来。
(岑参《行车九日思长安放园》)(5)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,__________________,都在微微润湿的空气里酝酿。
(朱自清《春》)(6)有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,__________________。
(鲁迅《从百草园到三味书屋》)(7)《论语·述而》中表示既要从正面学习,也要从反面借鉴的句子是“__________________,__________________”。
(8)曹操的《观沧海》中,从动态、静态的角度描写海水和山岛的诗句是“__________________,__________________”。
阅读语段,完成2~3题。
放眼望去,生活丰富多彩,充满诗情画意,沿途的风景绚烂美丽,你种下的友谊的种子想必也已生根发芽。
只要你留心发现,用心去感受,相信你一定会有所收获。
上学路上晨光熹微,你与朋友结伴而行;运动场上激dàng着欢呼声,你与同学奋勇向前;校园小径两旁花儿绽开,你与朋友倾心交谈。
吉林省2024七年级语文上册第二单元学情评估人教部编版(含答案)
七年级语文上册人教部编版:第二单元学情评估一、积累与运用(15分)语文学习离不开阅读,为激发同学们的阅读兴趣,丰富同学们的课余生活,七年级(1)班开展“语文闯关”主题活动,请你参与,并完成相关任务。
【关卡一:课本中的四季及情思】阅读下面的语段,完成1—4题。
(8分)轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。
春天花团锦簇,美不胜收;夏季的雨热烈粗犷,万.物争先恐后地生长;秋天的落叶中有“断肠人”的秋思□秋风中有“歌以咏志”的豪迈□冬天有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻□同时,我们在美丽的自然中感悟到世间的真情:瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母.亲jué()别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;解决散步时的分qí()中,彰显着中华民族尊老爱幼的美德;古人用他们的诗文雅兴,在大雪纷飞中让人喜出望外;泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……1.下列选项中加点字的注音和字形全都正确的一项是( ) (2分)A.粗犷.(guǎng)骨髓.(suí)jué(决.) qí(岐.)B.粗犷.(kuàng)骨髓.(suǐ)jué(诀.) qí(歧.)C.粗犷.(kuàng) 骨髓.(suí) jué(决.) qí(岐.)D.粗犷.(guǎng) 骨髓.(suǐ) jué(诀.) qí(歧.)2.语段中的加点字的笔顺都正确的一项是( ) (2分)A.“万”的第二笔是横折钩,“母”的第三笔是横B.“万”的第二笔是撇,“母”的第三笔是横C.“万”的第二笔是横折钩,“母”的第三笔是点D.“万”的第二笔是撇,“母”的第三笔是点3.语段“□”中填入标点符号正确的一项是( ) (2分)A.、,;B.、,。
C.,;。
D.,;;4.下列朗读分析有误的一项是( )(2分)A.轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。
我们的裁缝店李娟阅读题
我们的裁缝店李娟阅读题【题目】阅览下面的文字,完结1~3题。
《我们的裁缝店》——李娟咱们的成衣店李娟在城市里,成衣和成衣店越来越少了,但在喀吾图,日子截然不同。
这是游牧区域,人们体魄遍及巨大宽厚,再加上终年的深重劳作,许多人身体都有着不同程度的变形,只要量身定做的衣服才干穿得平展。
咱们租的店面实在太小了,十来个平方,中心拉块布帘子,前半截经商,后半截睡觉、煮饭。
但这样的房间一烧起炉子来便会特别温暖。
许多个那样的日子,暴风吼叫,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上,“啪啪啪啪”响个没完没了……但咱们的房子里却温温暖平,锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地翻滚,墙皮好像都给香的酥掉了。
咱们还养了金鱼,每逢和顾客讨价还价相持不下时,咱们就请他们看金鱼,这样的精灵实在是这偏僻荒寒地带的最难以想象的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动,通明的尾翼和双鳍慢慢晕染在水中,打开、收拢,携着音乐一般……这样,等他们回过神来,再谈价钱,口气往往会软下来许多。
当地男人们很少进屋,最顽固的是一些老头儿,偶尔来一次,取了衣服却死活不愿试穿,即便穿了也死活不愿照镜子,你恶作剧地拽着他们往镜子跟前拖,让他亲眼看一看这身衣服多美丽,可越这样他越害臊,双手死死捂着脸,快要哭出来似的。
女性们就热烈多了,三三两两,不做衣服也常常过来瞅一瞅,看咱们有没有进新的布料,如果有了中意的一块布,未来三个月就一边尽力攒钱,一边一再提示咱们,必定要给她留一块够做一条裙子的。
库尔马家的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋跟在后边,量完尺度咱们让她先付订金,这个美丽女性二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来-----“三只鸡嘛,换条裙子,够不行?”她订的是咱们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村子里简直一切的年青媳妇都跑来做了一条裙子。
她说:“不要让公公知道啊?公公嘛,小气嘛。
给他知道了嘛,要当当(啰嗦、责怪)嘛!”“婆婆知道就没事了?”“婆婆嘛,好得很嘛!”她说着拽过周围那低矮的老妇人,“叭”地亲一口:“裙子做好了嘛,咱们两个嘛,你一天我一天,轮番换着穿嘛!”她的婆婆悄悄嘟囔一句什么,显露老一辈才有的笑脸。
李娟《补鞋子的人(节选)》阅读训练及答案
补鞋子的人(节选)李娟我很厉害的,一个月穿破了五双鞋。
于是该搬家上山的时候,就只剩下了一双拖鞋可穿。
搬家时大家都在紧张地装车。
我趿着拖鞋扛箱子、拖袋子。
不停地拾鞋子,不停地挨骂。
后来商品全装完了,只剩满满一铁桶清油,好几百公斤重,要把它从两块木板架起的斜坡上滚到卡车拖斗里。
下面三个男人顶着桶往上推,我和星星弟弟站在车上拽着绳子拉。
我手指都快给勒断了,要是那个关键时刻稍有一丝一毫的松懈,就会被绳子拽下车,连人带桶地滚下去,压死那三个刚刚骂了我的人。
桶终于弄了上去,而我全身汗透了,心跳如鼓,腿都在发抖。
两个手掌心血红一片,麻飕飕的。
我真厉害呀,穿着拖鞋干活,也能凑个全劳力。
进入山中,虽然已经六月,但仍然很冷,早上起来,帐篷的塑料布都给冻得硬邦邦的。
草地上也总是结着白白厚厚的霜,踩在脚下咔嚓嚓地响。
我没有鞋子穿,就穿我妈的棉皮鞋。
但这样一来,我妈又没有鞋子穿了,只好趿我的拖鞋。
可是我妈的棉皮鞋那么难看,大得跟两条船似的,走起路来哐哐当当。
鞋跟高高的,布满补过的疤痕,还钉了两圈从罐头盒子上绞下来的铁皮条,金光闪闪……暖和有什么用呀,那么难看……穿的时候,为了不引起别人注意,尽量不低头看它……话说那些穿坏的鞋子们,要是哪一双稍微还能凑合一下,我也会坚决凑合到底的。
可是——真不知自己为什么那么厉害——它们全都是鞋帮子和鞋底子完全分开的。
我曾试着用绳子把鞋帮子和鞋底子绑在脚上……那样的话,还不如穿我妈的破皮鞋呢。
这个夏天怎么过呀……我妈说:“等补鞋子的老头儿来了就好了。
”别人也都这么说。
可是都快七月份了,他还不来。
又有人说:“快了快了,他已经到下面那条沟了,等那边的牛羊走完了,他才开始动身往这边赶。
”听说那老头儿年年都来,跟着羊群走,在一路上经过的每个牧场都待个十天半月的。
我们这一带是排在老后面的呢。
听说他每年都来沙依横布拉克,每次都在离我们这片帐篷区很远的河边空地上独自撑一个三角形的小棚,悄悄地生活。
我去河边洗衣服的时候,总是会经过那个小棚的痕迹。
读了补鞋记,用两个成语赞扬老鞋匠
读了补鞋记,用两个成语赞扬老鞋匠
摘要:
1.补鞋记的故事梗概
2.老鞋匠的品质——敬业爱岗
3.老鞋匠的品质——技艺高超
4.总结:用两个成语赞扬老鞋匠
正文:
《补鞋记》讲述了一个老鞋匠在修补鞋子的过程中,不仅技艺高超,而且敬业爱岗的故事。
这位老鞋匠用自己的双手,一针一线地将破损的鞋子修补得如同新鞋一般。
他不仅对顾客负责,更是对自己的手艺有着极高的要求。
首先,老鞋匠的敬业爱岗让人敬佩。
在故事中,老鞋匠为了修补好每一双鞋子,不论顾客是谁,他都会用心对待,一视同仁。
这种对工作的热爱和责任感,使得他的手艺越发精湛,也让他的名声越来越响亮。
可以说,老鞋匠的敬业精神是他成为一名优秀鞋匠的关键因素。
其次,老鞋匠的技艺高超也让人赞叹不已。
他不仅精通各种修补技巧,而且还能根据鞋子的破损情况,选择最适合的修补方法。
无论是鞋底磨损,还是鞋面破裂,老鞋匠都能找到最佳的解决方案。
他的修补技艺,可以说是达到了巧夺天工的境地。
总的来说,老鞋匠的品质可以用两个成语来形容,那就是“敬业乐群”和“巧夺天工”。
他用自己的行动,向人们展示了什么是真正的敬业精神,什么是真正的技艺高超。
河北省沧州市海兴县 七年级上学期期末语文试卷(含解析)
河北省沧州市海兴县七年级上学期期末语文试卷(含解析)2022-2023学年河北省沧州市海兴县七年级(上)期末语文试卷一、(1~4题20分)1.(4分)阅读下面文字,回答后面的问题。
品读一本好书,如同与一位圣贤对话,冲动时;迷惘时,给你方向,给你陪伴;痛苦时(ān wèi);挫折时,给你信心,给你力量。
因为阅读,许多人超越了庸常,许多人拥有了对生命的热忱,积蓄了向上的力量。
书是画卷,________;书是桥梁;书是翅膀,________。
让我们持之以恒地用书卷为自己赋能,让书香浸润人生!(1)根据文段中拼音写出相应的词语或给加点字注音。
①(ān wèi)___________②热忱___________(2)下面填入文段横线处的句子,正确的排序为:(填序号)。
①让人心游万仞②让人思接千里③让人心旷神怡2.(6分)阅读下面文字,回答后面的问题。
[[甲]“________,________”,孔子在《<论语>十二章》中告诉人们[乙]塞罕坝三代人建成了世界上最大的人工林场,用实际行动对“绿水青山就是金山银山”做出了生动诠释。
[丙]胜日寻秋,北戴河鸽子窝湿地水波粼粼,水草丰茂,白鹤踏浪。
秋水,秋光,秋色,沿湖边而行,一幅婉约明丽的秋景图便徐徐展现于眼前。
(1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。
(2)乙段文字中,加着重号的词语可以使我们联想到王湾《次北固山下》中的诗句“,”。
(3)丙段文字中,加着重号的文字可以使我们联想到课文中___________(人名)的名篇《》。
3.(4分)阅读下面语段,结合语段中妙用动词的例子,将空缺处补充完整。
课文中一些语句的动词运用得准确传神,极富情趣。
比如朱自清《春》“他们的草屋,稀稀疏疏的,写草屋像人一样“不作声”,生动形象地呈现出了一幅静谧的画面”,;又比如郭沫若《天上的街市》“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星”中的“”,。
一个个动词,将事物的形态神韵通通描摹出来了,真是令人回味无穷啊!4.(6分)七年级(1)班准备创立班刊《文学与少年》。
《补鞋补出的幸福》阅读理解
《补鞋补出的幸福》阅读理解《补鞋补出的幸福》是一篇讲述补鞋匠叔叔的故事的文章。
通过讲述叔叔在补鞋过程中遇到的各种情况,文章展现了叔叔的善良、认真和负责,以及他对补鞋工作的热爱和从中获得的满足感。
在文章中,叔叔的补鞋技巧娴熟,甚至摸索出了一套经验。
他对待每一双鞋都认真修补,不管是对待富贵人的好鞋,还是贫穷人的破鞋,他都一视同仁,努力让每一双鞋焕然一新。
这体现了叔叔的善良和公正。
然而,叔叔也有他的烦恼。
他担心别人不满意他的修补结果,因为这对他来说是最大的丢脸。
但实际上,由于他的良好服务和优质工作,顾客们往往对他的修补结果感到满意,甚至对他表示感谢。
这显示了叔叔的担忧是多余的,也表明了他对自己的工作质量和价值的过高要求。
另一方面,文章也提到了叔叔手脚慢的问题。
尽管这让他感到困扰,但这也说明了他在修补鞋子时非常细心和专注,每一个细节都不放过。
这也反映了他对工作的热爱和敬业精神。
简而言之,《补鞋补出的幸福》是一篇充满温情和幽默的文章。
它描绘了一个平凡的补鞋匠叔叔,通过他的故事,让我们看到了他对工作的热爱、善良和认真,以及他在工作中获得的满足感。
同时,文章也提醒我们,无论做什么工作,都应该像叔叔一
样,用心去做,用爱去感受。
《补鞋女》阅读附答案
《补鞋女》阅读附答案阅读下面文段,完成题。
(22分)补鞋女去年的一个夏日,我在商场买了一双挺高档的皮鞋,做工很好,款式也不错,就是鞋跟矮了点。
回家前,我拿着它到了手工市场,想找个师傅替我在鞋跟底部加一块硬胶,并且沿鞋边上一层暗线。
拎着皮鞋的我一出现,一整排修鞋匠立即作出反应——一个个都满脸笑容地向我招手:“到我这里来!”“我手工好!”“我收费便宜!”……我却走向一个一声没吭、手也正闲着的女子,直觉告诉我她可信且手艺过硬。
她开始工作后,我们聊了起来:“你的手艺真不错呢。
”“手艺嘛还可以,就是不懂招揽生意,钱赚得比别人少。
”“慢慢来吧。
”“已经干不下去了。
我明天就回家,车票都已经买好了。
”“别着急走……其实,只要手艺好,坚持下去生意总会好起来的。
”说到这里手机响了,我要赶着办点急事:“这活儿你慢慢干,我七点过来取鞋。
”“你一定要过来,明天可找不到我的。
”她再三叮嘱。
事情办得出乎意料的顺利。
我六点赶到手工商场,但已见不到她的踪影。
“她早走啦!”“你的新皮鞋没啦!”……其他修鞋匠现出幸灾乐祸的样子。
想不到一向眼光独到的我竟然也有看错人的时候,失去了皮鞋事小,怀疑起自己的洞察力事大。
之后好长一段时间,我没有再到那个市场,直到今年初春才偶然经过。
“先生,先生……”一个女子向我追来,且大声喊着。
“叫我吗?”我停了脚步回过头来。
“你还认得我吗?”她气喘吁吁地说,“过来拿回你的皮鞋吧,都放了大半年了。
”我这才想起了那件事情。
“你没回去吗?”“我走得了吗?你不来取你的皮鞋。
”我想声明我来取过,不知为什么竟没说出口。
“那天回到住处收拾好行李吃了饭,到六点半我返回这里,就站在这里等你,一直等到半夜也没见你来……她说得有点激动。
“你就因为这留了下来?”取过皮鞋,我很有些歉意。
“真麻烦,我每天都带它出来,还要用心记住你的相貌,梦里都见过你好几回了。
”我们说着,旁边已有好几个客人在等,我有点惊奇:“看来你的生意很不错。
”她笑了,是那种非常自信的笑:“只是照你说的努力坚持着。
2023年辽宁锦州中考语文真题及答案
考试时间150分钟,试卷满分120分一、积累与运用(25分)1、请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。
(2分)苍穹之下大美神州2、选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项()(2分)A.簇新(chù)劳碌(lù)贸然(mào)大相径廷(tíng)B.取缔(dì)鲁顿(dùn)畸形(qí)相辅相成(chéng)C.希冀(jì)兴味(xīng)练达(liàn)以身作责(zé)D.元勋(xūn)静穆(mù)确凿(záo)纵横决荡(jué)3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,如果说书卷是故人,那么其中的诗歌则胜过故人,它多情,知心,是最易引起共鸣的人生伴侣。
旅途中如果没有诗歌,脚步便会凝涩;生活中如果没有诗歌,岁月便会褪色;成长中如果没有诗歌,青春便会萎缩;生命中如果没有诗歌,心灵便会。
诗歌,一代一代地影响着华夏儿女,成为中国人的精神支柱和心灵依托。
A.不仅而且干涸潜移默化B.因为所以干涸潜移默化C.不仅而且干旱耳濡目染D.因为所以干旱耳濡目染4、选出下列各句中没有语病的一项()(2分)A.为培养锦州烧烤品牌,弘扬锦州烧烤文化,锦州连续两年举办了烧烤文化节。
B.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。
C.去年,面对艰巨繁重的税收改革发展任务,全省退税减税降费超900亿元左右。
D.通过健康饮食讨论,让学生认识到暴饮暴食、偏食挑食等不良饮食习惯的危害。
5、选出下列句子排列顺序最恰当的一项()(2分)①生命就是等待正确的时机行动,所以,放轻松,你没有落后,也没有领先。
②身边有些人看似走在你前面,也有人看似走在你后面。
③但其实每个人在自己的时区有自己的步程,不用忌妒或嘲笑他们。
读了补鞋记,用两个成语赞扬老鞋匠
读了补鞋记,用两个成语赞扬老鞋匠
摘要:
1.补鞋记的故事梗概
2.老鞋匠的品质和技艺
3.用两个成语赞扬老鞋匠
正文:
《补鞋记》是一篇描述老鞋匠勤劳和智慧的故事。
在这个故事中,老鞋匠以自己的双手和精湛的技艺,修补了无数双鞋子,让人们重新穿上了舒适的鞋子,展现了他的敬业精神和卓越技艺。
老鞋匠的品质可以用“锲而不舍”来形容。
他不畏辛苦,不怕困难,始终坚持自己的职业,用自己的双手为人们提供服务。
无论是酷暑严寒,还是刮风下雨,他都会准时出现在街角,为需要修补鞋子的人们提供方便。
他的坚持和努力,让人们感受到了他的敬业精神和坚韧不拔的品质。
老鞋匠的技艺可以用“巧夺天工”来形容。
他精通补鞋的技艺,无论是鞋子的哪个部位,他都能找到最佳的修补方法。
他的针脚细密,修补后的鞋子不仅美观,而且更加耐用。
他的技艺让人们对他的工作充满了信任和尊重,他也因此赢得了大家的赞誉和尊敬。
通过这个故事,我们不仅可以看到老鞋匠的勤劳和智慧,也可以学习到他的敬业精神和卓越技艺。
补鞋能补出的幸福
补鞋能补出的幸福我妈进城看到市场里补鞋子的生意好,也想干。
可别人说干这行得先当徒弟,至少得跟师一年。
她一天也不愿意跟,说:“那还用学吗?看一看就会了呗!”于是她跑到乌鲁木齐把补鞋的全套工具搬回了家,往那儿一放就是一整个冬天,没法启动——她嫌人家鞋子臭。
还是我叔叔厉害,他不怕臭,而且他才是真正的无师自通。
我叔叔在把我们全家人的每一双鞋子都钉上鞋掌后,就自认实践到位、功夫到家了,张罗张罗便领了执照开了张。
可怜的喀吾图老乡们不明真相,看他头发那么白,以为是老师傅,信任得不得了,纷纷把鞋子送来供他练习。
看他煞有介事、叮叮当当地又敲又砸,一点儿都不敢怀疑。
这么着混了一个多月,零花钱赚了几个不说,对补鞋,叔叔还真摸索出了那么一套经验来。
于是我妈又踌躇满志准备再去一趟乌鲁木齐,再买一批皮渣、鞋跟、鞋底、鞋掌、麻线、拉链等回来,要像模像样大干一场。
她想让我去提这批货,我才不干呢!一个女孩,背上扛个破麻袋,左手拎一串鞋底子,脖子上还挂几卷麻线,走在乌鲁木齐的大街上,未免有些……反正我一开始就反对补鞋子,嫌丢人。
对于我叔叔,最丢人的事莫过于别人把补好的鞋子又拿回来返修。
好在村子小,人情浓,就算干得不令人满意,大家也不好意思说,照样付了钱,谢了又谢,悄悄拿回家自己想法子修改。
哪怕是连我叔叔自己都看不过去的某些作品,也能被面不改色地穿走。
至于第二丢人的,则是手脚太慢——这个也不知被我妈唠叨过多少遍了,可我叔叔就是没法提速。
要知道我和我妈都是急性子,眼瞅着他老人家左手捏着鞋子,右手持着锥子,抖啊抖啊抖啊,瞄半天终于瞄准了,修表似的将锥子一点一点小心翼翼扎进皮子,在皮子另一面摸索半天才准确地套上底线……把面线抖啊抖啊抖啊地套上,再抖啊抖啊抖啊拉进底线线圈……我妈实在看不下去了,索性抢过鞋子,三下五除二就缝上了一针,干净利索地做了个示范,然后又快快地扔了鞋子跑去洗手。
老实说,她要是干这一行,保准是个人才。
推开我家商店门一看,满屋子都是拎着破鞋子的人,一个挨一个靠在柜台上等着补鞋。
补鞋能补出幸福读后感
补鞋能补出幸福读后感《以补鞋能补出幸福》读后感。
《以补鞋能补出幸福》是一本由陈国华编写的励志读物,通过讲述一个普通鞋匠的故事,向读者传达了一种积极向上的生活态度和对幸福的理解。
在这本书中,作者通过鞋匠的故事告诉我们,幸福并不是来自于物质的丰富,而是来自于对生活的热爱和对工作的专注。
这本书给了我很大的启发,让我重新审视了自己的生活和工作,也让我对幸福有了全新的认识。
在这本书中,作者以鞋匠的视角向读者展示了一个普通人是如何通过对工作的热爱和专注来创造幸福的。
鞋匠并不是一个富有的人,他的工作室很简陋,生活也并不富裕,但是他却对自己的工作充满了热情和执着。
他把每一双鞋都当作艺术品来对待,用心补鞋,用心服务每一位顾客,最终赢得了顾客的信任和尊重。
通过鞋匠的故事,作者告诉我们,只要我们对自己的工作充满热情和专注,就能够创造出属于自己的幸福。
读完这本书,我深深地被鞋匠的故事所感动。
在我们日常生活中,很多人都在追求物质的满足和金钱的积累,却忽略了对工作的热爱和专注。
很多人抱怨自己的工作没有意义,生活没有幸福,却不知道幸福其实就在我们的身边,只要我们用心对待每一件事情,就能够找到属于自己的幸福。
这本书让我重新审视了自己的生活和工作,让我明白了幸福并不是来自于外部的物质,而是来自于内心的满足和对工作的热爱。
通过阅读《以补鞋能补出幸福》,我对幸福有了全新的认识。
幸福并不是奢华的生活和金钱的堆积,而是来自于对生活的热爱和对工作的专注。
只要我们用心对待每一件事情,就能够找到属于自己的幸福。
这本书让我重新审视了自己的生活和工作,让我明白了幸福并不是遥不可及的,只要我们用心对待生活,就能够找到属于自己的幸福。
总的来说,通过阅读《以补鞋能补出幸福》,我对幸福有了全新的认识。
幸福并不是来自于外部的物质,而是来自于内心的满足和对工作的热爱。
只要我们用心对待每一件事情,就能够找到属于自己的幸福。
这本书让我重新审视了自己的生活和工作,让我明白了幸福并不是遥不可及的,只要我们用心对待生活,就能够找到属于自己的幸福。
补鞋能补出的幸福
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乜 能被面 不改 色地 穿走 直一 么 着 摸 曹 至 于 第 二 丢 人 的 ,
鞋- 7 底线 线圈 ……我妈 实在看 不下 去了 ,索性 抢过
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扔了鞋子跑去洗手 。 老实说 , 她要 是干这一行 , f
快 快j 1
推 开我家商 店门一 看 ,满 屋子都 是拎 着破 个挨 一个 靠在柜 台上 等着补 鞋。聊天 的聊 天,
那 会儿 工夫 ,他把 鞋子递 过来 ,要 我叔叔 “ 抽空 ”钉
我叔叔 手上正补 着 的那一 只鞋 ,鞋帮 和鞋面 只差 个钉 子 。等 我叔叔 再放下 剪刀去拿 锥子时 ,又被要 求
一
厘米就 完全 分家 了 ( 也亏 了那人 ,能把鞋 穿成这 样 再给 钉一 个钉子 。于 是我 叔叔就晕 头转 向地 给这个 钉
着蹦 着不停 地看 表 ;那个 急着赶 车 ,一 会儿探 头看 一 鞋匠人人都能 当,这个生意往后可是不太好做了。 眼 ,冲 着 司机 高喊 : “ 再 等十分 钟 !”还 有几 个牧民 看吧 ,房 子里一 片混乱 ,有人 笑 ,有人叫 ,还有
老 乡急 着要在 六点之 前进 山回家 ,说还有 三个 多小时 小孩撕心 裂肺 地哭 。 的骑 马路 程 ,怕天黑了看不到路 ……这个嚷 ,那个喊 , 纷纷把 自己的臭鞋子往叔叔鼻子 前面凑 。 有的人见缝 插针 ,我叔叔 刚放 下锥子 去拿剪 刀的
李娟补鞋能补出的幸福读后感
李娟补鞋能补出的幸福读后感读了李娟写的关于补鞋能补出幸福的故事,就像在平凡的日子里发现了一颗闪闪发光的小石子,让人忍不住拿起来把玩,越看越觉得有趣又暖心。
李娟笔下的补鞋,那可不是简单地把破洞补上。
她就像个生活的魔法师,在一针一线里,把贫穷、艰辛这些看着不那么美好的东西,变成了幸福的模样。
这让我想到,幸福这玩意儿啊,还真不是非要和大房子、大汽车绑在一起的。
你看,补个鞋,补鞋匠认真地摆弄着那些破旧的鞋子,把开线的地方缝得整整齐齐,把破洞补得结结实实,那股子专注劲儿,就像是在雕琢一件稀世珍宝。
我感觉这补鞋的过程,就像是一场小小的生活仪式。
鞋匠的手在鞋子上跳舞,每一针下去都带着对这份工作的敬重,每一个动作都像是在说:“看,这双鞋到我手里,我就能让它重新好好地走在路上。
”而那些来补鞋的人呢,带着破鞋来,带着修好的鞋走,这一来一去之间,就有了一种很实在的满足感。
这就好比是生活给了你一个小难题,你找对了人,把它解决了,那种踏实的幸福就油然而生。
李娟的文字就像她自己站在你面前跟你唠嗑一样。
她把补鞋这个小事讲得有滋有味儿的,让我觉得生活里到处都是这种被我们忽略的小确幸。
就像我们平常走路,只想着目的地,却没注意到路边那些小花小草其实也在努力地美着,给这个世界添着色彩。
读着她的文章,我就想啊,下次我要是遇到个修东西的手艺人,可得停下来好好看看,说不定就能看到幸福在他们的指尖冒泡泡呢。
她的文章还让我明白,幸福不是那些遥不可及的东西,而是实实在在地扎根在日常的琐碎里。
那些看起来普普通通的人们,他们每天认真地做着自己的小营生,在这看似单调的日子里,创造着属于自己的幸福小天地。
我觉得这就是一种很厉害的生活智慧,不抱怨,不贪心,就守着自己的小世界,把它经营得充满幸福的味道。
这就好比是一杯淡淡的茶,虽然没有那些昂贵饮料的花哨,但是越品越有滋味儿。
总的来说,这篇文章就像一阵清风,吹开了我眼前蒙着的那层对幸福认识的薄纱。
让我知道,幸福啊,它就在那些不起眼的角落里,只要我们用心去感受,补鞋也能补出满满的幸福来。
补鞋能补出幸福读后感
补鞋能补出幸福读后感在我们日常生活中,鞋子是我们不可或缺的物品。
它不仅是我们走路的工具,更是我们形象的一部分。
然而,随着时间的推移,鞋子往往会出现磨损、开胶等问题,这时候我们就需要找专业的鞋匠进行修补。
然而,除了修复鞋子本身的功能,我发现补鞋还能给人带来一种幸福的感觉。
首先,补鞋是一种细心的体验。
当我们把磨损的鞋子交给鞋匠时,他们会用专业的工具和技术来修复鞋子。
他们会仔细地检查鞋子的每一个部分,用心地修复每一个损坏的地方。
这种细心的态度让人感受到一种被重视的幸福感,因为我们知道自己的鞋子会得到最好的照顾,就像是我们自己被人关心和照顾一样。
其次,补鞋是一种延续的体验。
很多人都有那么一双特别喜欢的鞋子,可能是因为它的款式,可能是因为它的舒适度,可能是因为它的陪伴。
然而,随着时间的推移,这些鞋子往往会出现各种问题,比如掉色、开胶、磨损等。
而当我们把这些鞋子交给鞋匠进行修复时,我们就能延续这种喜欢的感觉。
修复后的鞋子会焕然一新,就像是重新回到我们最喜欢的时候,这种延续的感觉让人感到一种幸福的满足。
再次,补鞋是一种节约的体验。
在这个消费主义盛行的时代,很多人都会因为鞋子出现了一点小问题就选择扔掉,然后再去买一双新的。
然而,这种行为不仅浪费了资源,也增加了环境负担。
而通过补鞋,我们可以延长鞋子的使用寿命,减少资源浪费,这种节约的体验让人感到一种对环境负责的幸福感。
最后,补鞋是一种传统的体验。
在过去,人们修补鞋子是再正常不过的事情了。
然而,随着时代的变迁,这种传统逐渐被淡忘。
而当我们选择补鞋时,就是在延续这种传统。
这种传统的体验让人感到一种与历史连接的幸福感,因为我们知道自己在做的不仅是修复鞋子,更是延续着一种文化传统。
总的来说,补鞋不仅是一种修复鞋子的行为,更是一种带来幸福感的体验。
它让人感受到细心、延续、节约和传统的幸福,让人在忙碌的生活中也能感受到一丝温暖。
因此,我相信补鞋能补出幸福,让我们在生活中更加幸福快乐。
李娟补鞋能补出的幸福读后感
李娟补鞋能补出的幸福读后感篇一李娟补鞋能补出的幸福读后感最近读了李娟的《补鞋能补出的幸福》,这感觉,咋说呢,真的是让我心里头翻江倒海的。
我一开始就在想,补鞋咋就能跟幸福挂上钩呢?这不是瞎扯嘛!咱平常看到补鞋的,不就觉得那是个辛苦活儿,能挣几个钱?可读完之后,我发现自己错得离谱。
李娟笔下的补鞋,那可不仅仅是补鞋啊!那是一种生活的态度,一种对微小事物的满足和珍视。
也许在别人眼里,补鞋就是为了糊口,但在李娟的描述中,我看到了补鞋师傅脸上的笑容,看到了他们在一针一线中的专注和认真。
我觉得吧,我们现在的生活,跑得太快了,快得都忘了去看看那些小小的幸福。
就像补鞋,我们可能路过补鞋摊的时候,连头都不抬一下,心里想着“这有啥好看的”。
可李娟让我知道,幸福可能就藏在那不起眼的角落里,藏在那补鞋的一针一线里。
我们总是在追求大房子、好车子、大把的钞票,觉得那才是幸福。
但读完这篇文章,我不禁反问自己:“真的是这样吗?” 也许真正的幸福,就是像补鞋师傅那样,专注于当下,满足于小小的成就。
我在想,要是我们都能像李娟写的那样,用心去感受生活中的点点滴滴,那我们是不是会更幸福呢?可能我们会发现,原来幸福一直就在我们身边,只是我们没有注意到罢了。
这篇文章真的让我好好反思了一下自己的生活,我觉得以后我得慢下来,多看看周围那些被我忽略的小美好。
说不定,我也能从一些看似平凡的事情中,找到属于自己的幸福呢!篇二李娟补鞋能补出的幸福读后感嘿,读完李娟的《补鞋能补出的幸福》,我这心里呀,就跟打翻了五味瓶似的,啥滋味都有。
说真的,一开始我还挺纳闷儿,补鞋能有啥幸福?这不是瞎忽悠人嘛!可细细读下去,我发现自己简直就是个大傻瓜。
李娟笔下的补鞋场景,那叫一个生动啊!仿佛我就站在那补鞋摊旁边,看着师傅们忙碌的身影。
你说,他们整天风吹日晒的,咋还能笑得那么开心呢?我想了又想,也许幸福这玩意儿,根本就不是我们想象的那么高大上。
就像文中说的,补鞋师傅可能赚不了几个大钱,但他们能凭借自己的手艺,让一双双破鞋重新变得能穿,这难道不是一种成就?也许对于他们来说,幸福就是这么简单,就是客户穿上修好的鞋时那满意的表情。
上海市闵行区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题
上海市闵行区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题一、名句名篇默写1.默写填空。
①独坐幽篁里,。
(王维《竹里馆》)① ,双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)①谁家玉笛暗飞声,。
(李白《春夜洛城闻笛》)① ,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)①语文课上,松松读到《邓稼先》中“此古战场也!常覆三军”二句,不由得想到《木兰诗》中与之意思相近的诗句:,。
二、文言文阅读阅读下面文言文,完成问题。
【甲】孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今老才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】卖油翁康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【丙】张咏劝学初,张咏①在成都,闻准②入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。
”及准出陕③,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待④。
咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。
”准莫谕其意,归取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。
”【注释】①张咏:宋朝初年名臣,寇准的友人。
①准:寇准,宋初宰相。
①出陕:出任陕州知州。
①大为具待;盛情地款待。
2.【甲】文选自通史《》,【乙】文作者是。
3.文言文中的称谓语非常丰富,有自称、爱称、敬称等。
【甲】文中的“卿”是对吕蒙的。
【乙】文中的“吾”是陈尧咨的,【丙】文中的“ ”则是对他人的敬称。
4.解释下列加点词。
①见.往事耳①公亦以此自矜.①及.准出陕①咏徐.曰5.鲁肃主动与吕蒙“结友而别”,是因为,康肃对卖油翁“笑而遣之”,是因为【因】文中“ ”一句可见寇准领会了张咏劝导的内容。
李娟《我们的裁缝店》阅读理解答案_我们的裁缝店参考答案
李娟《我们的裁缝店》阅读理解答案_我们的裁缝店参考答案当地男人们很少进屋,最固执的是一些老头儿,偶尔来一次,取了衣服却死活不愿试穿,即使穿了也死活不肯照镜子,你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖,让他亲眼看一看这身衣服多漂亮,可越这样他越害羞,双手死死捂着脸,快要哭出来似的。
女人们就热闹多了,三三两两,不做衣服也时常过来瞅一瞅,看我们有没有进新的布料,如果有了中意的一块布,未来三个月就一边努力攒钱,一边再三提醒我们,一定要给她留一块够做一条裙子的。
库尔马家的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋跟在后面,量完尺寸我们让她先付订金,这个漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来-----“三只鸡嘛,换条裙子,够不够?”她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。
她说:“不要让公公知道啊?公公嘛,小气嘛。
给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛!”“婆婆知道就没事了?”“婆婆嘛,好得很嘛!”她说着拽过旁边那矮小的老妇人,“叭”地亲一口:“裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛!”她的婆婆轻轻嘟囔一句什么,露出长辈才有的笑容。
但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。
还有的人自己送布来做,衣服做好后却凑不够钱来取,只好挂在我家店里,一有空就来看一看,试穿一下,再叹着气脱下来挂回原处。
有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着,加工费也就八元钱,可她妈妈始终凑不出来,小姑娘每天放学路过我家店,都会进来对着新衣服摸了又摸,不厌其烦地给同伴介绍:呈小喇叭的样式敞开,还钉上了漂亮的扣子,最后又给它取了个名字:“马蹄袖”。
但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截,跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。
干裁缝真的很辛苦,但那么多事情,一针一线的,不是说拆就能拆得掉。
当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情。
(有删改)4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.作为游牧地区,喀吾图与城市“生活迥然不同”,读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。
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另一边另一个毛头小伙子,大受启发,立刻无师自通地摇起了我叔叔闲在一边的补鞋子机器,蛮专业地在自个儿鞋上打起补丁来,针脚还挺整齐。看样子补鞋匠人人都能当,这个生意往后可是不太好做了。
看吧,房子里那是一片混乱。有人笑,有人叫,还有小孩撕心裂肺地哭。急着上班的那一位干脆把鞋扔在我们这儿不穿了,趿拉着我们家给顾客提供的拖鞋匆匆走了。而另一位也趿着我家拖鞋的人则又把拖鞋给穿坏了,嚷嚷着再给补一下拖鞋。正补着的那双鞋子的主人更是如临大敌,一刻不敢松懈地保护着我叔,唯恐在即将大功告成的关键时刻又沦遭刚才那双——眼看只差半分钟就补好了,结果又硬挨半个小时才拿到手的——鞋子的命运。
那边大喊:“两针!我就只缝两针而已,而你至少还有一百针!”
“只缝一针也要排队!”
“不行,等不了了!”——接着,他突然做出一件惊人之举,把我叔叔手上那只“需要缝一百针”的鞋子一把抢走,挥手“啪”地扔出门去,迅速换上自己的:“只一点点,看,两针就好……”
我跑出门一看,那双可怜的鞋啊,原本至少还连着一厘米,这下鞋底子和鞋面子彻底分家了。
鞋主人当然不愿意,拾回来又奋力扎入人堆:“排队排队,先来的先补,先来的先补!”差点拿鞋去敲我叔叔的脑袋。
有一个人更缺德。为了加个塞儿,悄悄把一双本该排在自己前面的鞋子偷走藏了起来。害得那个倒霉蛋到处叫苦连天地找鞋子,还趴在地上,往柜台底下使劲瞅。
一个女人的嗓子无比锋利尖刻,划得人耳膜疼:“师傅啊,我就只敲几个钉子嘛!就只敲几下,先给我弄吧!”
还有一个狡猾的母亲则趁乱打劫,装作自己奈何不了自己淘气的孩子似的,故意半阻半纵地让孩子进入柜台去取饼干。我眼光一瞟看见了,连忙松开手——之前正拽着一个要把鞋子往我叔头上敲的家伙——冲进柜台抱孩子。刚抱出孩子,顺便看到那只被扔进柜台、撂在饼干架子上的、被找得叫苦连天的破鞋……
我妈常说,这生意还是别做了,钱没赚几个,又臭又脏,又吵又闹,何苦来着?我叔说那机器怎么办?买都买回来了,放在那儿干啥?我妈说:“给ห้องสมุดไป่ตู้儿留着呗!有朝一日……”
推开我家商店房门一看,满屋子都是拎着破鞋子的人,一个挨着一个靠在柜台等着补。聊天的聊天,打牌的打牌,碰杯的碰杯,奶孩子的奶孩子。补的人不慌不忙,等的人也是如此。
不急的话,大家都不急。但要急啊,赶巧都急到一块儿去了——这个急着要上班,光一只脚跳着蹦着不停地看表;那个急着赶车,一会儿出去探头看一眼,冲着司机高喊:“再等十分钟!”还有几个牧民老乡急着要六点之前进山回家,还有三个多小时的骑马路程,怕天黑了看不到路……情况混乱。这个嚷,那个喊,纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。
而我叔叔,最丢人的事莫过于别人把补好的鞋子又拿来返修。好在村子小,人情浓,就算干得不令人满意,大家也不好意思明说,照样付了钱,谢了又谢,悄悄拿回家自己想法子修改。哪怕是连我叔叔自己都看不过去的某些作品,也能面不改色地穿走。
至于第二丢人的,则是手脚太慢——这个也不知被我妈唠叨过多少遍了,可就是没法提速。要知道我和我妈都是急性子,眼瞅着他老人家左手捏着鞋子,右手持着锥子,抖啊抖啊抖啊,瞄半天终于瞄准了,修表似的将锥子一点一点小心翼翼扎进皮子,在皮子另一面摸索半天才准确套上底线。然后再修表似的颤着手指从皮面上钩过线来,拉拉紧,拽了又拽,精细地把线圈扩大到合适的半径,再颤悠悠地把锥尖瞄准线圈,抖啊抖啊抖啊地伸进去……这边把面线抖啊抖啊抖啊地套上,再抖啊抖啊抖啊拉进底线线圈……一不小心手一歪,线滑了出来,只好重新抖啊抖啊抖啊瞄准线圈……我们俩在旁边看得、急得简直没有办法!我妈实在看不下去了,索性抢过鞋子,三下五除二就系上了一针,干净利索地作了个示范,然后又快速地扔了鞋子跑去洗手。老实说,她干这一行保准是个人才。
补鞋能补出的幸福
李娟
我妈进城看到市场里补鞋子的生意怪好,也想干。可别人说干这行得先当徒弟,至少得跟师一年。她一天也不愿意跟,说:“那还用学吗?看一看也就会了呗!”于是跑到乌鲁木齐把补鞋的全套工具搬回了家,往那儿一放一整个冬天,没法启动——她嫌人家鞋子臭。
还是我叔叔厉害,他不怕臭。而且他才是真正的无师自通,在把我们全家人的每一双鞋子都钉上鞋掌后,就自认实践到位、功夫到家了,张罗张罗领了执照开了张。可怜的喀吾图老乡们不明真相,看他头发那么白,以为是老师傅,信任得不得了,纷纷把鞋子拿来供他练习。看他煞有介事、叮叮当当地又敲又砸,一点儿都不敢怀疑。于是这么着混了一个多月,零花钱赚了几个不说,对补鞋,还真摸索出来那么一套经验来。于是我妈又踌躇满志准备再去一趟乌鲁木齐,再买一批皮渣、鞋跟、鞋底、鞋掌、麻线、拉链……回来,要像模像样大干一场。她想让我去提这趟货,我才不干呢!一个女孩子,背上扛个破麻袋,左手拎一串鞋底子,脖子上还挂几卷麻线,走在乌鲁木齐的大街上,未免有些……反正我一开始就反对补鞋子,嫌丢人。
其实我真的很乐意接受和保留这么一件礼物,将来有自己的家了,一定会把它显眼地放在我的房子正中央。让我时时想起曾经的生活——那时我们有那么多的梦想。我们整天在一起没完没了地憧憬着,描述着。外婆想回家乡,想吃对面街上的肥肠粉。叔叔也想回家,过熟悉而踏实的日子。我想有漂亮的衣服,想去遥远的地方看看。我妈心更野,想骑自行车周游全国,想在城市里买房子,想把房子像画报上那样装修,想老了以后养花养狗逛街,还想住每年都能去海滨疗养一次的那种敬老院……好半天才畅想完毕,满意地舒口气,扭过脸对正在为补鞋子忙得鼻子眼睛都分不清楚的叔叔说:“好好努力吧!为了这个目标……”
我叔叔手里正补着的那一双,鞋帮子和鞋面子只差一厘米就完全分家了(也亏了那人,能把鞋穿成这样还真不容易),正在比来比去研究,思量着从何处下手呢。旁边一位直嚷嚷:“师傅,先给我缝两针吧?喏,就这个地方。喏,已经给你对好了——两针就两针!”
我叔便拿眼睛往那边瞟了一下。
这边这位立刻急了:“先来的先补,排队排队!”
还有一位喋喋不休地和我叔理论,愤慨难平:“……刚才我给的钱是那双左边有洞,右边开线的,不是努尔曼钉掌子的那双。努尔曼把鞋子拿走了没给你钱,你拿了我的钱,我的鞋子还是左边有洞,右边开线……“
旁边那位极不满意:”你别说话了,吵得人头疼——正在补我的,我马上要走呢!天要黑了……“
更多的人则卯足劲齐声大喊:“快点,快点,快点——”
更多的人在见缝插针,我叔叔刚放下锥子去拿剪刀的那会儿工夫,啪地把鞋子递过要你“抽空”钉个钉子。等他在放下剪刀去拿锥子时,又被要求再给钉一个钉子。于是我叔就晕头转向地给这个钉一下,再给那个敲一敲。弄来弄去连自己原来正修着的那一双该修哪儿了都给忘记了,最后干脆是放到哪儿了都不知道了。(大概又被哪个好心人给藏了起来了。)鞋主人简直快吐血了,一边求爷爷告奶奶满屋子翻找,一边跑出去看车,再大喊一声:“再等一等,最后十分钟!”
补鞋子的确赚不了多大的钱,更何况是我叔叔这样的笨蛋在补。但那毕竟是在做有希望的事呀。我喜欢并依赖这样的生活,有希望的,能够总是发现乐趣的生活,在我自己的家里的生活——我想我永远不会失去这种希望和乐趣了。我妈说了嘛!补鞋子那一套家什谁也不给,就给娟儿留着。