植物种子的萌发课时

第3单元第5章绿色植物的一生

第一节植物种子的萌发（2课时）

教案目标

（一）知识目标

1、描述种子的结构

2、描述植物种子萌发的过程

（二）能力目标

运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件”的探究，学会控制实验条件，检验不同的环境因素对种子萌发的影响，进行科学方法的训练。培养学生的分析、归纳、综合能力（三）情感目标

通过参与管理植物的活动，增强爱护植物的情感。培养学生的小组合作能力，学会关爱他人教案重点1、描述种子的结构

2、探究种子萌发需要的外界条件

教案难点

1、探究种子萌发需要的外界条件的活动

2、描述种子萌发的过程

课前准备

（一）学生准备

1、预习本课内容

2、准备放大镜、小刀等用具

（二）教师准备

1、准备浸软的大豆（或蚕豆）种子和玉M种子

2、FLASH：（1）植物种子的结构；（2）种子的萌发和幼苗的生长

3、视频文件：种子的萌发和幼苗的生长（3段）

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教案过程

教案内容教师活动学生活动

绿色植物是生[集体朗读]：

通过朗读了解第导入新课：第3物圈中作用很大的一类生物，对3单元的重点学习内容，并对绿色单元——生物圈中的生物圈的存在和发展起着决定性开花植物在生物圈中的作用绿色植物的作用。绿色植物通过自己的生有初步地认识。命活动直接或间接地为其他生物提供食物和能量，并对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥着重要的作用。绿色植物分布广泛，和人类生活的关系十分密切。第5章地球上的绿色植物]：[绿色植物讲述生生不息，代代相传。它们在完的一生

成自己生命历程的同时，又对其

他生物发挥着重要作用。让我们

观看种子发芽，感受生一起来了解绿色植物的一生吧！命的奇妙，同时提出问题：[播放视频]：种子的萌发和种子是怎样萌发的？幼苗的生长。种子在湿润的土壤

中萌发，焕发出勃勃的生机。

][讲述并提出问题：生物圈

中的绿色植物，大多数是由种子

引起学生的共鸣，激发萌发形成的。那么，一粒小小的探究的欲望。种子萌发后为什么能发育成一株

新的植物体？种子是怎样萌发

的？种子萌发时需要什么条件？

种子的结本节课我们就一起来探究

大豆（或观察实豆）种子的结构

分发给每张桌子两位同学粒浸软的大豆种子和一粒分组观察、实验，对子

书上插图认识大豆种子的种子的外部形态观构。之后，以四人小组为解解剖大豆种子，位讨察种子的内部结构，结合书上个思考题

图，说出各部分的名称

教案内教师活学生活

想一]:

大豆种子有哪些结1.?

．略

作业

利用两个花盆，用沙子栽培两株植物，一株只浇水，另一株除了浇水外，还施加少量的氮肥，定时观察和记录它们的生长情况。

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