湖南省中小学教师系列
湖南省中小学教师系列教师职称评审材料报送要求
湖南省中小学教师系列教师职称评审材料报送要求一、个人简历个人简历是教师职称评审材料的重要部分，一般包括以下内容：1.基本信息：包括姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌等。
2.学历背景：包括本科及以上学历的获得情况，如所在学校、专业、学位等。
3.工作经历：包括教学工作的时间、学校名称、职务等。
4.教学科研成果：包括教学和科研方面的成果，如教学法研究成果、教科研论文、教材编写等。
5.奖励荣誉：包括获得的各类教学奖励、科研奖励以及教师职称评审的相关奖项。
二、教育教学工作情况教育教学工作情况是评审材料中的重点内容，要对自己的教育教学工作进行详细的阐述，包括以下几个方面：1.教学工作情况：包括承担的教学任务、参与的教研活动、教学效果等。
2.学科建设情况：包括学科建设成果、参与学科竞赛等。
3.学生成果情况：包括学生的学科竞赛获奖情况、学生乐队、班级管理等。
4.教研成果情况：包括发表的教研论文、教研课题研究等。
5.评价意见：包括学生、家长对教师教学工作的评价意见。
三、教育教学与研究工作情况教育教学与研究工作是评审材料中的重点内容之一，要具体描述自己在教育教学领域的与研究工作情况，包括以下几个方面：1.教育教学情况：包括参与的教育教学项目、教学模式创新等。
2.教育教学研究情况：包括发表的教育教学研究论文、参与的教育教学研究项目等。
3.教学经验交流：包括参与的教学经验交流活动、组织的教学经验交流活动等。
四、继续教育情况继续教育情况是评审材料中的重要内容之一，要详细描述自己在继续教育方面的情况，包括以下几个方面：1.参加的培训情况：包括参加的各类培训班、研讨会等。
2.完成的学习任务：包括完成的学习任务、学习成绩等。
3.继续教育证书：包括获得的各类继续教育证书。
4.继续教育成果：包括在继续教育方面取得的优秀成绩、教学改进等。
以上是湖南省中小学教师职称评审材料报送要求的相关内容，个人可以根据自身实际情况进行适当的调整和补充。
湖南省中小学教师系列高级及以上专业技术职称(职务)申报人员情况公示表.doc
杭州师大
2014.11
优秀
结业
名师工作坊研修
华中师大
2015.08
优秀
结业
未来教育家（初中）研修
华南师大
2015.11-2017.09
优秀
结业
学术水平
和科研能力主要业绩
任职以来在《中学政治教学参考》等报刊发表专业论文7篇，有10篇论文及教学设计获省市奖励，编写校本教材3本，参编地方教材3部，主持、参与完成省市课题4项。2010年、2015年先后被衡阳市教育局授予“十一五”、“十二五”教育科研先进个人称号。
项目名称
机构名称
培训时间
考核成绩
培训结果
2013年
2014年
2015年
2016年
2017年
2016-2017学年
560
40
80
考核
结果
合格
合格
合格
合格
合格
2017-2018学年
560
40
80
农村学校任教情况
班主任工作经历和业绩
2002年9月-2005年7月任衡阳市珠晖区茶山坳镇中学123班班主任；
2005年9月-2006年7月任衡阳市珠晖区第二中学90班班主任。
指导青年
教师经历
和业绩
先后与李新生、黄敏、刘建慧、罗聪等老师结师徒对子，指导他们参加衡阳市说课授课竞赛获奖；受省市中小学教师发展中心、湖南师大、衡阳师范学院、衡东县教师进修学校等邀请作教师培训专题讲座80多场次，4次担任教师培训工作坊坊主。任湖南省初中思想品德优质空间课堂和衡阳市基础教育初中道德与法治网络名师工作室首席名师，引领全市全省初中政治教师专业成长。
是否破格
湖南省中小学教师系列专业技术职称(职务)评审表
湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表单位名称： ****************单位代码：姓名： ********身份证号： ******************现专业技术职称：中小学二级教师申报专业技术职称：中小学一级教师参评学科：语文填表日期：2017年11月20日湖南省人力资源和社会保障厅制填表说明1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。
1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。
2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
凡签名处须本人手工签名。
4．打印本表不得修改栏目，如填写内容较多须扩大表格行距，须保证最后一页为双数，且不得另行装订封面、封底。
5．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档案。
1、基本情况2、专业技术职务聘用情况3、学历、学位情况4、学术团体任职及社会兼职（不超过3项）5、继续教育情况6、主要工作经历7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3项）8、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记10、任现职以来科研工作登记11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况13、考试考核情况14、破格申报或其他情况说明15、取得现专业技术职称后违纪违规情况16、农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表注：1.乡村教师填写后由所在学校教育主管部门注明该校是否为乡村学校并盖章；城镇教师填写后由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。
2. 有多个农村学校或薄弱学校任（支）教情况的需一校一表。
2023年新版湖南省中小学教师系列专业技术资历评审表
2023年新版湖南省中小学教师系列专业
技术资历评审表
I. 个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生日期：
- 身份证号码：
- 毕业院校：
- 学位：
- 职称：
- 工作单位：
II. 专业技术背景
- 从教年限：
- 执教科目：
- 所在学校及任教时间：
- 本人主持及参与科研项目情况：
- 发表的论文、专著或教材：
III. 专业技术成果
- 获得的教学成果奖情况：
- 参与的教改项目成效：
- 组织过的具有影响力的学术活动：
IV. 学术研究成果
- 近五年内的学术研究成果：
- 获得的科研项目及经费：
- 发表或获得专利：
V. 师资培训情况
- 参加的师资培训活动：
- 获得的培训证书：
- 参与的教师交流与讲座：
VI. 个人自述
简要描述自己的教育理念、教学方法以及对教育教学工作的认识和思考。
VII. 推荐信
- 推荐人姓名：
- 推荐人单位：
- 推荐人职称：
请务必如实填写以上信息。
注意：本评审表仅用于湖南省中小学教师系列专业技术资历评审，未经允许不得用于其他用途。
注意：请如实填写以上信息，并确保评审表仅用于湖南省中小学教师系列专业技术资历评审。
湖南省中小学教师系列专业技术职称(职务)评审表
实用文档湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表单位名称： **************** 单位代码：姓名： ******** 身份证号： ****************** 现专业技术职称：中小学二级教师申报专业技术职称：中小学一级教师参评学科：语文填表日期：2017 年11 月20 日湖南省人力资源和社会保障厅制填表说明1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。
1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。
2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
凡签名处须本人手工签名。
4．打印本表不得修改栏目，如填写内容较多须扩大表格行距，须保证最后一页为双数，且不得另行装订封面、封底。
5．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档案。
1、基本情况实用文档2、专业技术职务聘用情况3、学历、学位情况4、学术团体任职及社会兼职（不超过3项）5、继续教育情况6、主要工作经历实用文档7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3项）8、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记实用文档实用文档10、任现职以来科研工作登记11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况。
湖南省中小学教师系列专业技术职称(职务)评审表.doc
附1－1湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表单位名称：单位代码：姓名：身份证号：现专业技术职称：申报专业技术职称：参评学科：填表日期：年月日湖南省人力资源和社会保障厅制填表说明1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。
1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－24项由各级组织按程序填写。
2．本表第2项中“聘用情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘用情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
凡签名处须本人手工签名。
4．打印本表不得修改栏目，如填写内容较多须扩大表格行距，须保证最后一页为双数，且不得另行装订封面、封底。
5．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档案。
1、基本情况2、专业技术职务聘用情况3、学历、学位情况4、学术团体任职及社会兼职（不超过3项）5、继续教育情况6、主要工作经历7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3项）8、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记10、任现职以来科研工作登记11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况13、考试考核情况14、破格申报或其他情况说明15、取得现专业技术职称后违纪违规情况16、农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表注：有多个农村学校或薄弱学校任（支）教情况的需一校一表。
17、真实性审核责任卡18、个人承诺19、个人自我评价20、单位推荐意见21、主管部门或市州形式审查及呈报意见22、评委会组建单位人事（职改）部门资格复核意见23、评委会资格复审意见24、评审审批意见附件1－2“湖南职称与专家管理系统”中小学教师系列专业技术职称（职务）名称及分支专业名称一、中小学教师系列专业技术职称（职务）名称：正高级：正高级教师；副高级：高级教师；中级：一级教师；助理级：二级教师；员级：三级教师。
湖南省中小学教师系列专业技术职称(职务)评审表
湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表单位名称：****************单位代码：姓名：********身份证号：******************现专业技术职称：中小学二级教师申报专业技术职称：中小学一级教师参评学科：语文填表日期：2017年11月20日湖南省人力资源和社会保障厅制— 1 —填表说明1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。
1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。
2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
凡签名处须本人手工签名。
4．打印本表不得修改栏目，如填写内容较多须扩大表格行距，须保证最后一页为双数，且不得另行装订封面、封底。
5．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档案。
1、基本情况姓名******** 身份证号***************照片性别女出生年月1979年12月出生地常德澧县民族汉政治面貌参加工作时间1998年7月现从事专业技术工作年限16年现从事专业小学语文现专业技术职称中小学一级教师取得方式参评取得时间2002年8月审批机关澧县职称改革领导小组证书编号C050210000000000652、专业技术职务聘用情况任职起止时间工作单位名称工作部门及岗位聘用专业技术职务及担任行政职务2003.1---2006.1 2006.1---2009.1 2008.9—2011.9 2011.9—2014.9 2014.9---2017.9 2017.9—2020.9 小渡口洪福小学小渡口中心小学澧县一完全小学澧县一完全小学澧县一完全小学澧县一完全小学小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学语文小学一级教师小学一级教师小学一级教师小学一级教师中小学二级教师中小学二级教师3、学历、学位情况学历学位毕业时间毕业学校所学专业学习类型学制中专专科本科1998.72001.62013．7常德师范湖南广播电视大学中央广播电视大学中英文秘小学师资教育汉语言文学全日制脱产电大2年制2年制2年制— 3 —4、学术团体任职及社会兼职（不超过3项）学术团体名称担任职务任职起止时间5、继续教育情况起止年月培训学校专业或内容主办部门单位签章2005.4—2005.6 2006.5—2006.52007.7.15—2007.7.192010.9—2011.5澧县进修学校常德市教育局澧县进修学校澧县进修学校中小学教师信息技术小学教师脱产研修中小学班主任培训全员培训常德市教育局常德市教育局湖南省中小学教师继续教育指导中心澧县教育局6、主要工作经历起止年月工作单位工作岗位从事专业或项目单位签章1998.9--2005.7 2005.9--2008.7 2008.9--- 澧县小渡口洪福小学澧县小渡口中心小学澧县一完全小学小渡口洪福小学小渡口中心小学澧县一完小担任班主任、任教语文、美术、体锻担任班主任、任教语文、思品、班队担任班主任、任教语文、思品、班队7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3项）起止年月讲授课程名称及其他教学任务学生人数所在年级总学时数单位签章1998.9-1999.1 1999.3-1999.7 1999．9—2000．7 2000．9—2001．7 2001．9—2002．7 小学语文、美术、活动小学数学、美术、音乐、体锻小学语文、美术、专讲、班队小学语文、美术、社会、劳动小学语文、美术、社会、劳动4134484968三一四五五16课时/周17课时/周18课时/周18课时/周18课时/周— 5 —8、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）起止年月讲授课程名称及其他教学任务学生人数所在年级总学时数单位签章2002.8-2003.7 2003.8-2004.7 2004.8-2005.7 2005.8-2006.7 2006.8-2007.7 2007.8-2008.7 2008.8-2009.7 2009.8-2010.7 2010.8-2011.7 2011.8-2012.7 2012.8-2013.7 2013.8-2014.7 2014.8-2015.7 2015.8-2016.7 2016.8-2017.7 2017.8--- 小学语文、美术、社会、劳动小学语文、美术、社会、劳动小学语文、美术、社会、劳动小学语文、思品、班队小学语文、思品、班队小学语文、思品、班队小学语文、研究、班队小学语文、健康、班队小学语文、研究、班队小学语文、思品、班队小学语文、思品、班队小学语文、思品、班队小学语文、思品、班队小学语文、思品、班队小学语文、美术、班队小学语文、思品、班队49636355555168687171716464646872六五六三四五三四一二三一二三三四18课时/周18课时/周18课时/周16课时/周16课时/周16课时/周12课时/周12课时/周12课时/周12课时/周11课时/周11课时/周11课时/周11课时/周11课时/周11课时/周9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记时间题目刊物（学术会议）名称与等级出版（组织）单位独（合）著及本人排名2003．12.7 2005.8.3 2006.11.1 2007.6 2007.6.9 2010.6.3 2011.6.16 2011.8.4 2012.6 2012.11. 2013.1.23 2013．11 2013.12 2014.6 2014.11 2014.12 2015.6 2015.9 2015.12 2016.7 2017.1 《如何丰富学生写作素材》《小学作文训练三法》《优化课堂提问促进学生思维》《创设情境感悟文本丰富语文素养》《德育思想如何在语文教学中自然渗透》《千里跃进大别山》《语文教学生活化浅谈》《用心读懂课文》《现代信息技术使语文识字焕发魅力》《信息技术在语文教学中的运用》《开掘学生的写作源泉》《偏爱后进生》《创新教学模式促进课堂教学》《绘本—石头汤》《如何指导低年级的看图写话》《浅谈学校、家庭和社会教育的和谐发展》《浅谈作文教学策略与方法》《聪明的小羊》《浅谈低年级语文的能说会道》《语文教学遮谈》《创良好课堂氛围》常德日报发表常德日报发表常德日报发表省三等奖优秀论文一等奖常德日报发表常德日报发表三等奖科教新报发表常德日报发表三等奖三等奖一等奖一等奖二等奖二等奖三等奖科教新报发表三等奖科教新报发表常德日报常德日报常德日报湖南省教育科学研究院中国教育教学研究杂志常德市教育科学研究院常德日报常德日报湖南省教育技术协会科教新报常德日报湖南省教育厅关工委湖南省教育学会常德市教育科学研究院澧县教研室湖南省家长学校研究会湖南省教育科学研究院常德市教育科学研究院科教新报常德教育科教新报独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著— 7 —10、任现职以来科研工作登记起止时间科学研究工作名称（项目、课题、成果）下达单位工作内容、本人作用（主持、独立、参加）完成情况及效果（奖励、效益或专利）2001.10---2004.12 《社会教育环境对小学生心态影响的研究》小渡口联校参与奖励11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作在教科研方面，作为澧县一完小“青蓝工程”青年教师的师傅，我积极参加学校的教研活动和教学参赛。
公示表 (1)
学历
学位
毕业时间
毕业学校
课外活动
近五年年度考核情况
考核
年度
考核
结果
农村学校或薄弱学校支教情况
班主任工作经历和业绩
指导青年
教师经历
和业绩
支教时间
学校名称
任教学科
任教班级
跨校评聘情况（符合跨校评聘条件且自愿竞聘人员填写）
拟聘学校
拟聘学科
拟聘岗位
任现职以来继续教育情况(培训经历)
教育教学水平或教学管理主要业绩
学术水平
和科研能力主要业绩
项目名称
机构名称
培训时间
考核成绩
培训结果
公示结果：
单位（公章）：单位审核责任人签名：填表日期：年月日
（说明：请使用A3纸打印。）
湖南省中小学教师系列高级及以上专业技术职称（职务）申报人员情况公示表
单位姓名申报职务学科（专业）
基本情况
任现职以来主要工作经历和业绩
姓名
出生年月
主要工作经历
性别
参加工作时间
所学专业
现从事专业
现任专业技术职务及任职时间
是否破格
学历、学位情况(从高中及以上逐一填写)
教学工作
项目
年度
教学工作量(学时)
师德师风
省中小学教师系列高级专业技术职称职务申报人员情况公示表
及任职时间
中小学高级教师20０8。8
是否破格
否
学历、学位情况(从高中及以上逐一填写）
教学工作
项目
年度
教学工作量（学时）
师德师风
主要业绩
XX市小学管理优秀校长
2０08年度XX市支持少先队工作优秀校长
2012年度XX市支持少先队工作优秀校长
XX市“优秀校长”
2０１1年度开发区中小学常规管理工作优秀校长
2０16。９—2０17。6品德
1２０
３０
10
考核
结果
合格
优秀
合格
合格
优秀
201７．9—今数学
１20
３０
1０
农村学校或薄弱学校任（支）教情况
班主任工作经历和业绩
本人参加工作28年，担任班主任工作16年.在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管.一直以来,班级管理工作得到了学校及各级部门的好评和认可，多次被评为校级优秀班主任．
2。学校荣誉.东城小学：全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动先进集体;第十一届“飞天杯·金色童年”全国青少年儿童书画摄影正文艺术展示活动优秀集体奖；湖南省语言文字规范化学校；“书香湖南—２０15年全省少年儿童‘中国梦·汉语美”诵读展演活动金奖；五届湖南省少年才艺大赛优秀组织奖；2015年度“XX市优秀少先队集体”荣誉称号;XX市第五届“全民读书”活动“书香校园"称号；XX市示范家长学校;XX市中小学生运动会围棋比赛小学生组第四名；XX市首届中小学生智力运动会象棋围棋比赛体育道德风尚奖;2009年度学校安全工作先进单位;2010年度学校安全工作先进单位位；师训工作先进单位;2010年度目标管理综合先进单位;201１年度学校目标管理综合先进单位；2０12年度目标管理工作先进单位；２０13年度目标管理工作先进单位;20１4年度目标管理城区小学组优胜单位；20１5年度目标管理区直小学组优胜单位；2010年度教育教学质量先进单位；2０１1—20１2学年度教学质量先进单位；２012年—2013年度小学教学质量先进单位;20１3－2０14学年度区直小学组教学质量；20１4年—2015年度城区小学组抽考质量优胜单位;20１1年度常规管理示范学校；2013年度常规管理先进单位;2010年度艺体工作先进单位;２01０年度校园文化建设工作先进单位;２014年度课堂教学改革示范学校;首届“珍珠山"杯青年教师教学竞赛优秀组织奖;“复兴中华从我做起"征文演讲活动优秀组织单位。北港小学：第二届湖南省青少年创客大赛优秀组织单位；湖南岳阳葫芦丝巴乌青少年艺术团北港珍珠山小学葫芦丝巴乌艺术团;第三十九届XX市青少年科技创新大赛十佳科技教育创新学校奖;XX市青少年机器人竞赛优秀组织奖;湖南省XX市电视台第八届少儿春晚优秀表演单位，葫芦丝巴乌艺术团优秀表演单位;第二届XX市青少年机器人竞赛最佳组织奖；XX市第十九届中小学电脑制作活动最佳组织单位；20１６年度目标管理优胜单位;2017—-2018学年度区小学组抽考质量优胜单位.
湖南省中小学教师系列教师职称评审材料报送要求
湖南省中小学教师系列教师职称评审材料报送要求一、职称评审材料的意义职称评审是对教师职业能力的一种评价和认定，是衡量教师专业水平高低的重要指标。
中小学教师系列教师职称评审是教师职业生涯中晋升职称的必经之路。
申请教师职称需要提交一系列材料，这些材料都是评定申请人职称的重要依据，材料提交的齐全、真实性和规范性能否影响到职称评审的结果，因此需要申请人认真准备材料，按照要求报送。
二、申报职称评审的条件根据《中华人民共和国教师法》、《湖南省中小学教师职称评审办法》等有关规定，符合以下条件方可申报职称评审：1.必须是在编的湖南省中小学教师；2.已取得相应的教育学、心理学等学科专业学位；3.已经完成规定年限的教育教学、科学研究、职业发展等各项工作；4.德才兼备，具备岗位所需要的教育教学和科学研究能力等条件。
三、职称评审材料报送要求申报教师职称评审需要提交的材料包括以下几种：1. 申报表申报表是教师职称评审的基本表格，详细记录了申请人个人信息、岗位信息、教育背景、学术研究、职务工作和社会兼职等方面的情况。
申请人需要仔细填写，确保内容真实、准确。
2. 学历、学位证书申请人需要提交最高学历和学位证书原件或复印件，确保证书为国家承认的合法证书。
3. 岗位工作证明申请人需要提交工作证明或聘任合同原件或复印件，证明本人在本岗位连续工作满三年以上。
4. 教学、科研成果材料申请人需要提交教学、科研成果，包括教学计划、教案、学科竞赛指导、科研论文、教材、教育软件等材料。
5. 评估材料申请人需要提交评估材料，包括所在学校或单位出具的个人评估报告，学科组长或部门负责人对申请人工作的评价等。
6. 其他材料申请人还可以提交与职称评审相关的其他材料，例如获得的荣誉证书、参加的社会活动等材料，但需要保证材料的真实性和准确性。
四、职称评审材料的提交申请人必须按照规定时间，将准备好的材料组织成册并装订，并亲自提交至所在学校或单位人事处。
申请人需要在申报表上签字，并承担提交材料真实性和准确性的责任。
湖南省中小学教师职称评定办法细则
湖南省中小学教师职称评定办法细则为了搞好中小学教师系列申报高、中级职务任职资格的评审工作，提高评审质量。
根据有关文件规定，现就中小学教师系列申报高、中级职务任职资格评审材料的类别和有关事项要求如下：一、参评资格审查材料的类别1、《参评人员资格审查意见表》1份（不装订）。
2、岗位职数卡1份。
3、学历证书、相应层次的教师资格证书、非师范院校申报人员的教育学、心理学、教学法结业证书原件。
4、最后学历的毕业生登记表复印件（人事档案室人员签名）。
5、任现职的《资格证书》及《聘任书》原件。
6、湖南省中小学教职工聘用（任）合同书原件。
7、计算机等级合格证书原件。
8、普通话培训证书原件。
9、中小学继续教育结业证书（以上三证的具体要求见《关于“十一五”期间中小学教师职称申报有关证书的说明》）。
10、根据邵教发〔2002〕041号文件规定：2003年起每个参评教师需提供不少于2万字的读书笔记。
11、《专业技术人员考核登记表》，申报高级职务的近五年的考核表每年1份，申报中级职务的近四年的考核表每年1份，还必须提交任现职以来的《年度考核证书》原件。
12、破格评审高、中级职务的人员，须按省规定的破格条件，提交破格晋升高、中级职务的综合报告及符合相应破格条件的有关原始材料。
13、任现职以来，因犯错误受处分的，由单位提供当时的处分决定复印件和反映其现实表现情况的专题说明材料。
14、《申报专业技术职务任职资格送审材料责任卡》（以下简称“责任卡”）1份。
二、任职资格评审材料的类别1、《湖南省中小学教师职务任职资格评审表》，申报高、中、初级职务分别为2、2、2份（不装订）。
2、任现职期间的本人述职材料1份。
本人述职材料主要陈述任现职以来思想政治表现、师德修养、业务工作能力、工作态度、履行职责及工作业绩等方面的情况。
3、《个人述职评议情况表》1份。
4、近三年内任教科目（课程）的一个学期的全部原始教案。
近三年内教过多门课程的，也可以同时报送多门课程的教案（教案不装订）。
湖南中小学教师系列专业技术职称申报人员评审材料要求.doc
湖南中小学教师系列专业技术职称申报人员评审材料要求湖南中小学教师系列专业技术职称申报人员评审材料要求一、材料种类及要求(一）参评资格审查主要材料种类、要求及排列顺序1.《参评人员资格审查意见表》(附件3,1份，不装订）;2.教师资格证已验证的复印件(１份);3．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份);4.任现职的《专业技术职务资格证书》、《聘任(劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件(各１份）;5.继续教育证明原件(1份）;６．近五年《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件(每年1份);７.农村学校或薄弱学校工作经历的佐证材料;８．资历、学历破格者，提供其符合破格条件的相关辅证材料;9.证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料(1份）;１0.任现职以来受处分的处分决定复印件和反映其现实表现情况材料(各１份);１1.《郴州市中小学教师系列专业技术职称(职务)评审申报人员诚信承诺书》(附件１，1份）;12.认为有必要提供的其他材料。
(二)评审主要材料种类、要求及排列顺序1．《湖南省中小学教师系列专业技术职称(职务)评审表》(附件4，一式２份,A4纸张双面打印);2.《个人述职评议情况表》（1份)；３．个人述职报告(１份);４.任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件(各1份);5.任现职以来一学年的原始课表(教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导等业务工作计划;幼儿园教师提供一个学年《活动安排表》)；6．任现职以来一个学年的完整原始教案(教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导方案,或提交近三年内一个学年的本人所上公开课、示范课、研讨课的全部原始教案与听课、评课记录;幼儿园教师提交与一个学年原始教案相对应的《班级幼儿成长档案》一套)；7．任现职以来学术水平、科研能力方面(如经验总结、论文、著作与科研项目、专利、技术创新等）的材料；8.申报高级教师及以上职称的人员，需提交指导青年教师教学教研教改的佐证材料(如学校或单位备案文件，师徒合同等）;9.申报中小学高级教师及以上职务人员需提供用A3纸打印的《公示表》1份，《公示表》请使用本文附件的表格(附件2)。
中小学申报副高职称表7样表
湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）
申报人员诚信承诺书
为确保专业技术职务评审工作的客观公正，本人郑重承诺：
一、本人申报中小学教师系列中小学高级专业技术职务小学数学分支专业，所提供的各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。
如有任何不实，愿按照国发〔1986〕27号文件第十二条“对于伪造学历、资历，谎报成果，骗取专业技术职务的，应予解聘，免除其担任的专业技术职务，并视情节轻重，严肃处理”和《中国共产党纪律处分条例》第四十一条规定接受处理。
二、评审工作期间，本人不以任何方式直接、间接或委托他人向评审专家打招呼、拉票，不宴请评审专家，不向评审专家送礼行贿，不以送材料等方式干扰有关职能部门和评审专家正常评审工作与生活秩序。
如发现有以上违纪行为，愿接受中止参评资格的处理。
申报人（签名）：
年月日
兹保证xxx 同志确系本单位职工，其所报材料经审核、公示，情况属实。
如有虚假隐瞒，愿承担相应责任。
单位（盖章）：
审核人（签名）：
年月日
— 1 —。
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湖南省中小学教师系列
专业技术职称（职务）评审表
单位名称：
单位代码：
姓名：
身份证号：
现专业技术
职称：
申报专业技术
职称：
参评学科：
填表日期：年月日
湖南省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。
1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。
2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
凡签名处须本人手工签名。
4．打印本表不得修改栏目，如填写内容较多须扩大表格行距，须保证最后一页为双数，且不得另行装订封面、封底。
5．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档案。
1、基本情况
2、专业技术职务聘用情况
3、学历、学位情况
4、学术团体任职及社会兼职（不超过3项）
5、继续教育情况
6、主要工作经历
7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3项）
8、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）
9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记
10、任现职以来科研工作登记
11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）
12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况
13、考试考核情况
14、破格申报或其他情况说明
15、取得现专业技术职称后违纪违规情况
16、农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表
注：1.乡村教师填写后由所在学校教育主管部门注明该校是否为乡村学校并盖章；城镇教师填写后由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。
2. 有多个农村学校或薄弱学校任（支）教情况的需一校一表。
17、真实性审核责任卡
18、个人承诺
19、个人自我评价
20、单位推荐意见
21、评审审批意见。