校长教师交流轮岗登记表

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校长教师交流轮岗考核表

附件2
贵溪市校长教师交流轮岗考核表
姓名
性别
出生
年月
工作单位
参加工作时间
现任
职务
第一
学历
最高
学历
何时取得何种职称
现聘任何种职务
轮岗交流轮岗到何校
轮岗交流轮岗起止时间
2018年9月 1 日
至 2021年 8 月 31 日
任教班级
任教
学科
周课时
12节
其它
兼职
出勤
天数
全勤
事假
天数
无
病假
天数
无
交流轮岗总结(师德师风、工作态度、履行职责取得的主要成绩及轮岗交流轮岗体会)
交流轮岗期间，我担任学校写字课程，在上好每一堂课程的基础上，本人积极探索写字课程的方法，使得写字教育与实际充分相结合，让学生能够在掌握会写的基础上，能够欣赏书法的特殊魅力。通过一年的努力，学生掌握了汉字楷书的基本笔画与行书的基本写法，学生在掌握写字基本知识的情况下，能进一步为其他学科服务，因此，本人希望在交流轮岗的第三年，积极的将自己所学的教学知识贯彻到教学课堂上，为周坊中学数学教学更上一个台阶。
学校
意见
该教师考核为合格
校长(签字): 学校(盖章):
年月日
教研室意见
(城区下乡交流
骨干教师)
盖章年月日
教体局
意见
盖章年月日
注：此表一式三份(用A4纸打印正反两面，城区下乡交流骨干教师考核表一式四份)：教体局一份、派出学校一份、接收交流学校一份。
本人签字
年月日
交流
轮岗
接受
学校
考核
意见
年级
组或

校长教师交流轮岗登记表

任教
学科
是否服从交流
本人签字
派出
学校
意见
校长签字：学校盖章年月日
接收
学校
意见
校长签字：学校盖章年月日
教体局
意见
盖章年月日
注：1、填荣誉时，请注明获何种荣誉（只填最高荣誉）：如县骨干教师名师、教师标兵、县市学科带头人，省级骨干教师、省级优秀教师、班主任、教育工作者等。
2、此表一式三份：教体局一份、派出学校一份、接收交流学校一份。
附件1：
鄱阳县校长教师交流轮单位
出生
年月
政治面貌
参加工作时间
在现任学校工作时间
交流形式
学历
学位
毕业时间
任教学科
荣获何种荣誉
毕业院校
职称资格及取得时间
毕业专业
现聘职务
家庭
地址
联系电话
曾何时何地任何职情况
工
作
简
历
选择交流学校第一志愿
最后交流到何学校
学校
名称
选择交流学校第二志愿
选择交流学校第三志愿

普安县交流轮岗教师考核登记表

普安县交流轮岗教师考核登记表
2017——20参加工作时间
政治面貌
原学校
交流接收学校
任教年级学科
职称
学历
是否骨干教师
兼任其他工作
周工作量
出勤情况
旷工
迟到
早退
事假
病假
其他
交流轮岗期间个人思想工作总结
签名：年月日
接收学校意见
盖章：年月日
接收乡镇中心校意见
盖章：年月日
县教育局审定意见
盖章：年月日
备注：1.是否骨干教师填写县级以上教学名师、学科带头人、教学能手、优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者；2.本表一式四份，交流轮岗教师、选派学校、交流轮岗接收学校、县教育局各持一份。

教师交流轮岗登记表

选择交流学校第三志愿
任教
学科
是否服
从交流
本人签字
注：1、填荣誉时，请注明获何种荣誉（只填最高荣誉）：如湖口名师、县市学科带头人，省级骨干教师、省级优秀教师、班主任、教育工作者等。
2、此表一式三份：教育局一份、派出学校一份、接收交流学校一份。
派出
学校
意见
校长签字：学校盖章：年月日
接收
学校
意见
校长签字：学校盖章：年月日
附件1：
湖口县校长教师交流轮岗登记表
姓名
性别职务Biblioteka 工作单位出生年月政治面貌
参加工作时间
在现任学校工作时间
交流形式
学历学位
毕业时间
任教学科
荣获何种荣誉
毕业院校
何时取得何种职称资格
毕业专业
现聘任何种职务
家庭地址
联系电话
曾何时何地任何职情况
工
作
简
历
选择交流学校第一志愿
最后交流到
何校
学校
名称
选择交流学校第二志愿
教育局
意见
负责人签字：盖章：年月日
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

中小学教师交流轮岗表

教育局中小学教师交流轮岗申请表
姓名
性别
出生年月
（岁）
照片
民族
籍贯
出生地
入党
时间
参加工
作时间
健康
状况
专业技
术职称
熟悉专业有何专长
学历
学位
毕业院校系及专业
现工作单位及职务
申请交流单位及岗位
申请交流轮岗时间
个人
申请
工作单位意见
分局党委意见
教育局教师交流轮岗考核表
姓名
性别
工作
时间
政治
面貌
学历
职务
(职称)
交流
分局党委考核年月— 年月
原单位
职务
交流单位
岗位
兼职工作
出勤情况
具体工作内容和
效果
工作单位意见
（盖章）
年月日
教育局
意见
（盖章）
年月日
教育局管理干部交流轮岗工作考核表
姓名
性别
族别
学历
政治面貌
工作时间
原工作单位及职务
交流轮岗单位及岗位
交流轮岗时间
出勤情况
个
人
总
结
工作单位考核意见
（盖章）
年月日

教师交流轮岗申请表

教师交流轮岗申请表
个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生日期：
- 身份证号码：
- 学历：
- 毕业院校：
- 所在学校：
- 职称：
- 学科：
- 工作年限：
- 联系方式：
申请人介绍
（请简要介绍自己的教育背景、工作经历、教学成绩等，以便审批部门了解申请人的背景和能力）
申请理由
（请详细说明为什么愿意申请教师交流轮岗，轮岗后希望达到什么目的和效果）
轮岗计划
（请具体描述轮岗计划，包括所希望交流的学校、学科、时间安排等）
推荐人意见
（如果有推荐人，请填写推荐人的姓名和联系方式，并请他陈述对你轮岗申请的意见和评价）
考察部门意见
（请填写考察部门对轮岗申请的意见和评价）
部门领导意见
（请填写部门领导对轮岗申请的意见和评价）
批准意见
（请填写批准领导对轮岗申请的意见和评价）
附件材料清单
请在此列举所附带的申请材料清单，以便审批人员查阅。

注意事项
1. 所有填写信息必须真实准确；
2. 全部信息必须使用中文填写；
3. 申请人需保留申请表的电子及纸质格式作为备案。

以上是教师交流轮岗申请表的模板，请根据实际情况填写相应内容。

交流轮岗人数统计表

实际参与交流的城镇学校、优质学校教师人数
比例（占符实际参与交比例（占交
合交流条件流的县级以流教师总数
教师总数10% 上骨干教师的20%以
以上）
人数
上）
幼儿园
/
H6+I6+J 6+K6
/
/
/
/
/
小学
F7/E7
M7/E7
O7/F7
初中
F8/E8
/
/
/
/
/
特殊教育
/
/
/
/
/
/
中职学校
/
/
/
/
/
/
合计
/
/
/
附件13：
校长教师交流轮岗人数统计表
单位名称（盖章）:
填报人：
联系电话：
填报日期：
学校学段
按粤教师
学校数
教师队伍总数
[2015]1号文件符合交流教师
总人数
小计
教师交流轮岗人数
义务教育阶段学校
义务教育阶段学校
教师比例（5% 以上）
教师支教人数
教师跟岗人数
教师调教师选动人数调人数
校长交流轮岗人数

教师交流轮岗申请表

教师交流轮岗申请表
申请人姓名：_____________________
申请人职称：_____________________
申请人所在学校：_____________________
轮岗学校名称：_____________________
轮岗学校地址：_____________________
轮岗时间：_____________________
申请理由
请简要说明您申请轮岗的原因。

例如，您希望通过轮岗能够获得新的教学经验，拓宽教育视野，与他校教师交流研究，并为自己的教学能力提升做出贡献。

轮岗计划
请简要描述您在轮岗期间的计划和预期。

例如，您计划参观轮岗学校的教学设施，与当地教师进行交流，参与学校的教学活动，并分享您的教学经验和观点。

轮岗收获
请简要阐述您期望从轮岗中获得的收获和益处。

例如，通过与其他学校的教师互动交流，您希望能够开拓思路，分享教学方法和策略，提高自己的教学能力，以及扩大您的人际网络。

申请人声明
我确保上述申请信息真实准确，愿意按照学校规定执行轮岗计划，并承诺在轮岗期间遵守轮岗学校的各项规章制度。

申请人签名：_____________________
日期：_____________________
学校确认：
学校代表签名：_____________________
日期：_____________________
备注：请务必在指定时间内提交申请表格，并附上所需的支持材料。

提交后，我们会尽快对您的申请进行审批，并尽量满足您的轮岗需求。

如有任何问题，请随时与我们联系。

校长和教师谈心谈话记录表

校长和教师谈心谈话记录表
参与者：校长_________，教师_________
主题：谈心谈话
记录人：___________
内容：
1. 校长向教师表达感谢和鼓励，肯定教师在学校工作中的努力和贡献。

2. 校长询问教师工作中是否遇到困难和挑战，了解教师工作中的需要和支持。

3. 教师表达了对学校工作的热爱和对学生的关心，同时也提出了一些教学上的问题和困惑。

4. 校长听取教师的意见和建议，表示将根据实际情况尽快做出相应的改善措施。

5. 双方就学校的发展和教学质量进行了深入的探讨和交流，达成了共识和目标。

6. 校长再次表达感谢和信任，激励教师为学校的发展和学生的成长不懈努力。

- 1 -。

校长与老师谈心谈话记录表

校长与老师谈心谈话记录表
校长与老师谈心谈话记录表模板如下：
校长与老师谈心谈话记录表是一种记录校长与教师谈话内容的表格，通常用于记录校长与教师的个别谈话，以便于后续管理和跟踪。

谈话时间：________________________
谈话地点：________________________
谈话人：__________________________
被谈人：__________________________
谈话内容：
1.谈话原因：
2.谈话目的：
3.谈话记录：
（1）被谈人表述的问题或困难：
（2）被谈人的思考和反思：
（3）谈话人的分析和建议：
（4）双方达成的共识和行动计划：
4.谈话结果：
（1）被谈人的态度和反应：
（2）双方的协议和承诺：
（3）下一步工作计划和跟踪措施：
5.谈话记录人：__________________________
6.谈话记录日期：________________________
7.谈话记录审核人：________________________
备注：校长与老师谈话记录表应保存在机要保密的地方，只有需要的人员才能查阅。

谈话记录的内容应真实、客观、详尽，并根据需要进行适当的保密处理。