立体构成-授课教案
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北京电子科技职业学院
（艺术设计学院）
授课教案
2０16~２017学年第一学期
系（部）传媒艺术设计系
教研室多媒体设计与制作
课程名称立体构成
课程代码２6２1240
授课班级１4电艺(5)１１4电艺（５）3 主讲教师陈金梅
使用教材《立体构成》刘良浩编著北京电子科技职业学院教务处制
2016—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部) 多媒体设计与制作教研室
填表说明：1．序号，指该课程授课的顺序号,应与授课计划一致;2. 授课形式在相应的选项打“√”。
授课教案
填表说明:1. 本页可续页；2.教学方法如:项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如:课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
授课教案首页Array 2016—２0１７学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部) 多媒体设计与制作教研室
授课教案
2016—201７学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系(部）多媒体设计与制作教研室
填表说明:１.序号,指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；２. 授课形式在相应的选项打“√”。ﻬ授
课教案
填表说明：1. 本页可续页；2．教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；
3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
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艺术设计学院传媒艺术设计系（部) 多媒体设计与制作教研室
填表说明：１．序号，指该课程授课的顺序号,应与授课计划一致;２．授课形式在相应的选项打“√”。
授课教案
填表说明:１．本页可续页；2.教学方法如:项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3. 教学手段如:课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
２0１6—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部) 多媒体设计与制作教研室
填表说明:1.序号，指该课程授课的顺序号,应与授课计划一致；２. 授课形式在相应的选项打“√”。ﻬ授
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填表说明:１. 本页可续页;2.教学方法如:项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3．教学手段如:课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
授课教案首页Array 20１6—2０1７学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系(部) 多媒体设计与制作教研室
填表说明：1.序号,指该课程授课的顺序号,应与授课计划一致；2.授课形式在相应的选项打“√”。
授课教案
填表说明:1．本页可续页；２.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；
3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
2０16—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系(部) 多媒体设计与制作教研室
填表说明:１．序号，指该课程授课的顺序号,应与授课计划一致;２．授课形式在相应的选项打“√”。ﻬ
授课教案
填表说明:1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
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艺术设计学院传媒艺术设计系(部)多媒体设计与制作教研室
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ﻬ授课教案
授课教案首页Array２01６—２0１７学年第二学期
艺术设计学院传媒艺术设计系(部）多媒体设计与制作教研室
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授课教案
填表说明：1. 本页可续页;2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
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艺术设计学院传媒艺术设计系(部）多媒体设计与制作教研室
课教案
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20１6—2017学年第一学期
艺术设计学院传媒艺术设计系（部) 多媒体设计与制作教研室
填表说明:1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;２.授课形式在相应的选项打“√”。ﻬ授
课教案
教学内容及过程时间
分配
方法
及手
段
一、导入课程:
复习上次课程内容，评价学生作品。
介绍课程的情况和基本要求。
二、教学过程:
1、理论讲授
大量案例用图片和视频展示讲解立体构成在不同行业的综合应用,尤其是最新环保、全球一体化等最新理念下的行业应用新趋势。
2、实践练习:
通过手工制作，培养学生掌握和理解立构的基本结构与组合关系,并有针对性的进行个别实践辅导。以达到理论知识与实践相结合的教学总体构想。
三、归纳小结与布置作业
1．归纳小结:提炼课堂内容重点，总结课程收获,归纳学生实践练习中出现的问题和注意改进的方向。
２．作业:见教案首页
四、板书设计
立体构成综合应用
不同行业最前沿、时尚、热点理念:环保、全球化、信息化、跨界。。。。0.2
１
2
０.3
作业
讲评
课件
理论
讲解
实践
训练
教师
提示
并依
具体
情况
辅
导。
填表说明:1. 本页可续页；2．教学方法如:项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3．教学手段如:课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。