学院领导班子述职报告

述职述廉：________ 学院领导班子述职报告
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日期：______年_____月_____日
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学院领导班子述职报告
xx年，在校党委的统一领导下，安全工程学院领导班子以开展群众路线教育实践活动为契机，以迎评促建、落实评建任务为主线，团结带领全院师生积极进取，扎实工作，在各项工作中都取得了较好成绩。

现将一年来班子述职述廉情况报告如下：
一、深入开展群众路线教育实践活动，抓好班子自身建设
在校活动办的统一部署下，我院领导班子，紧紧围绕为民、务实、清廉的主要内容，以一学三促四抓为统揽，聚焦四风突出问题，密切联系工作实际，扎扎实实完成了群众教育实践活动的学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务。

在活动中，班子成员积极组织参与学习教育活动，增强了活动效果;认真查摆了自身存在的问题与不足，加大整改力度和措施;认真坚持党政联席会议制度，及时研究解决了教学改革发展中的重大问题和师生关心的热点问题;加强组织建设，调整完善总支委员会，切实发挥了基层党组织的战斗堡垒作用;制定了一系列制度，建立了以制度建设统领学院工作的长效机制。

通过活动的开展，领导班子及党员干部的思想认识与宗旨意识明显强化，工作作风与精神风貌明显提升，进一步强化了以师生为本的思想观念，有力地推动了各项工作的顺利开展。

二、强化理论学习，不断提升领导能力水平
我院班子成员相对比较年轻，工作中存在着经验不足的情况。

一年来，班子成员注重加强对理论知识的学习，坚持以正确的理论武装头脑，指导实践。

首先是不断加强班子成员和全体干部的政治理论学习。

坚持中心组学习制度和教职工理论学习制度，采用自学和集体学习相结合，
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不断创新学习方式、丰富学习内容，牢固树立起科学的发展观，班子的凝聚力、战斗力进一步得到增强。

其次是弘扬理论联系实际的学风，深入学习研讨创建应用型本科大学的新精神、新理念、新经验和新要求，学习学校推行二级管理及转型发展的制度文件，坚持学思结合、学用结合，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，提高了用科学发展观研究、分析、解决问题的能力。

三、抓好迎评促建工作，认真落实各项评建任务
本科办学合格评估是一件事关学校生存发展的大事，我们学院的本科教学情况直接关系着学校煤炭特色的体现。

全院上下高度重视评建工作，学院领导班子和全院教师把本科办学合格评建准备工作作为当前工作的主线，一年多来，全院师生以高度的责任感和紧迫感，分级强化责任，狠抓各项工作落实，稳定推进各项整改任务，工作取得较大进展。

特别是暑假期间，我们采取了全员集中加班的做法，全体教师放弃休息时间，认真完成各项评建任务。

学校预评估结束后，及时按照学校统一的整改部署，认真总结经验、分析查找不足，制订了整改工作方案，细化措施、明确标准，从严要求、加大整改，全面提升迎评促建工作的质量和效果。

目前，全院教职工正全力以赴、扎扎实实、保质保量地做好评建整改各项工作，为教育部专家组进校考察做好全面、充分的准备。

四、突出教学中心，全面统筹推进各项工作
一是严格教学管理，加强学风教风建设。

学院成立了教学工作领导小组，班子成员作为教学质量的责任人，教研室主任及其他科级干部、骨干教师为成员。

定期研究教学工作，制定了一系制度办法，规范教学管理，加强督促检查，健全教学质量保障机制。

坚持并完善辅导员、班主任、学院领导的听课制度。

要求学院领导每学期听课不少于8次。

落
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实学生学习成绩通报制度，每学期向每位学生家长通报学生在校学习情况1次。

对于学习存在困难、学习成绩差的同学继续实施学生约谈制度，并采取切实措施，实施学业困难学生帮扶计划，强化对学习困难学生的帮扶。

学院实施了教风学风建设三四五工程，即：
严格三项制度，守好四个阵地，坚持五个深入。

即严格考勤、请销假制度;严格考评、奖惩制度;严格学业预警制度。

守好课堂阵地、宿舍阵地、考场阵地、实习阵地。

要求班子成员和全体教师坚持深入班级参加学生主题班会，深入课堂听课，深入食堂和学生一起就餐，深入宿舍和学生谈心，深入企业、社区开展调研服务活动。

学校制定落实了《安全工程学院学生考勤实施办法》、《安全工程学院学风建设意见》、《安全工程学院教风建设实施方案》。

对抓好学风教风建设提出了具体的工作措施和要求，明确了责任人，形成了教风学风建设党政齐抓、分层落实、全面覆盖的工作局面。

学院领导班子述职述廉报告
现在，我代表院党委及我个人向同志们作述职述廉报告，请评议。

xx年，是学院极不平凡的一年。

全年工作可以概括为“一条主线，两个重点”，即：
以贯彻落实科学发展观，确保学院又好又快发展为主线，以迎评促建和学习实践这两大活动为重点。

因此可以说，xx年是全院教职员工众志成城、攻坚克难，打赢学历教育保卫战的一年；也是学习贯彻党的十
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七大和省委七届三次全会精神，全面落实科学发展观，通过学习实践活动理清存在问题、明确发展方位、找到发展路径的关键一年。

一年来，在省委省政府的正确领导下，院党委团结和带领广大教职员工锐意进取，真抓实干，各项工作都取得了较好成绩，带来了积极变化，呈现出新气象，开创了新局面。

xx年学院发生的最大变化来自于学历教育迎评促建工作。

这项工作起始于xx年，经过三年铺垫和精心准备，经历了自评、整改和再整改三个阶段，于xx年上半年进入了冲刺阶段。

院党委清醒地认识到，这不仅是提升学院人才培养工作水平的一项重大举措，更是关系学院是否具备生存权的一场生死保卫战。

因此，及时调整工作战略，建立了统一指挥、分级负责、全员参与的指标责任体系，建立了领导带头、齐抓共管、协调联动的工作机制，组织开展了大量的自查、促改、整改活动，营造了人人关心、全员参与、积极投身评建工作的浓厚氛围。

在全院教职员工的共同努力下，学院于xx年10月顺利通过了省教育厅评估专家组的评审。

今年3月，河北省冀教高〔xx〕25号文件公布我院评估结论为“良好”。

这一结论充分肯定了我院的人才培养工作，标志着我院办学质量和人才培养水平有了新的提高，表明我院在学历教育面临危机的情况下，争得了继续生存的权利。

正是有了这一评估结论，才有了我院在今年招生规模逐渐缩减的形势下，依然保持了1100名学历教育招生指标的利好消息。

评估的顺利通过，是全院教职员工众志成城、共同拼搏的结果，更是一次学院全面提升和完善的过程。

通过迎评促建，教学管理进一步规范。

狠抓教学制度建设和教学质量工程，制定、修订了40余项教学管理规章制度；改进了教学质量监控组织体系和质量评价体系，建立了上下协调、左右联动、全程跟踪的
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反馈指导与整改落实机制。

通过迎评促建，教学质量进一步提高。

围绕全面提升教学质量这个永恒主题，学院启动了品牌带动战略和专业剖析活动，专业办学行为进一步规范，专业建设水平上了一个新台阶；加强了精品课建设，开展了广泛的教师说课活动，极大地调动了全院教师参与课程建设、提高授课水平的积极性。

通过迎评促建，人才培养方案进一步优化。

将职业技能测试和双证制的要求纳入人才培养计划，加大了课程整合力度，强化了实践教学体系。

在建立以就业为导向、以职业能力培养为核心的人才培养模式上做了积极努力，收到了明显效果。

通过迎评促建，教学条件进一步改善。

加大了教学经费投入力度，弥补了多年来在办学基础条件投入上的部分欠账，增加了各类教学仪器设备及电子图书，加大了对教学实验室、校内实训室、多媒体教室及学生计算机房的建设力度，教学设备、装备水平上了一个新台阶。

通过迎评促建，学生的综合素质也有了很大提高。

通过组织专题研讨会、座谈会，举办职业技能测试、职业关键能力测试，有效地提高了学生的综合能力。

在学历教育取得喜人成绩的同时，公务员培训工作也迈上了一个新台阶。

xx年，中央和省委相继召开了全国和全省干部教育培训工作会议，部署了新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质工作；也是这一年，云川书记对我院工作作出明确指示：
“行政学院要在提高公务员队伍整体素质、特别是贯彻落实科学发展观能力上有更大作为”。

院党委认真贯彻会议精神和云川书记的指示精神，坚持把公务员培训作为学院的中心任务来抓，坚持把围绕中心、服务大局作为立院之本，积极探索、大胆创新，在提高公务员队伍整体素质上发挥了主阵地、主渠道作用。

一是培训规模稳步扩大。

去年，在保持原有培训层级水平的基础上，
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积极拓展将乡镇长任职培训纳入了主体班培训计划，扩大了培训领域；在完成计划内班次任务的同时，又在委托培训、联合办班上作了积极探索。

全年累计完成各类公务员培训班23期，培训1244人次。

比xx年增加了7期、326人次。

二是坚持按科学发展观要求选题，围绕省委省政府中心工作设课。

学院增开了“优化发展环境、激活市场主体”、“解放思想与发挥沿海区域优势”、“城镇化与新农村建设”等10余期专题研讨班，增设了“科学发展观与沿海强省经济发展方式”、“政府公关与突发事件应对”、“应急预案与应急管理体系构建”等课程，在提高公务员队伍贯彻落实科学发展观素质和能力上发挥了一定作用。

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述职述廉
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